- 我的家教故事作文 推薦度：
- 家教作文 推薦度：
- 家教的作文 推薦度：
- 相關(guān)推薦
家教的作文（通用42篇）
無論是身處學校還是步入社會，大家對作文都再熟悉不過了吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。那么一般作文是怎么寫的呢？以下是小編為大家收集的家教的作文，僅供參考，大家一起來看看吧。
家教的作文 篇1
家是人們最溫馨的港灣，給予人們溫暖。但是，家也要有家的樣子，不能沒有規(guī)矩，正如名言上所說，“沒有規(guī)則，不成方圓”。
我們家的家教家風是什么呢？一回到家，我就坐在沙發(fā)上冥思苦想著�！坝曷�，你怎么還不去做作業(yè)呢？快點，先去做�！眿寢尩脑捲谖叶呿懫�。唉，這句話從小到大我已經(jīng)聽得耳朵都快生繭子啦！我一邊想著作文怎么寫，一邊朝房間走去。哦，對了！這不就是我們家的家教家風嗎？
記得有一次，我放學回家正做著作業(yè)時，耳邊突然傳來了小伙伴們嬉戲玩耍的笑聲，在笑聲的引誘下，我再也忍不住了，放下筆朝門外跑去，加入到游戲里，和小伙伴們又蹦又跳，玩得開心極了。漸漸地，夜幕降臨了，我們都活蹦亂跳地回家了。剛到家門口，我就看見了像老虎一樣瞪著我的媽媽，“跟你說過多少回了，做完作業(yè)才能玩……”我懷著忐忑不安的心，低著頭，聽著媽媽的訓責。
我乖乖的聽著媽媽的批評，可誰知肚子卻不爭氣的“咕咕咕”叫了起來。在媽媽的`準許下，我飛快地跑到飯桌前，拿起筷子就準備狼吞虎咽時，耳邊又響起了媽媽的聲音“你怎么沒叫爺爺奶奶就先吃呢？”哦，百善孝為先，這是媽媽常教我的，我怎么能給忘了呢？我急忙放下筷子，去叫爺爺奶奶吃飯了……
這就是我們家的家教家風，它讓我從中養(yǎng)成了許多好習慣，讓我在成長的過程中變得越來越優(yōu)秀，將來成為國家的棟梁之才！
家教的作文 篇2
家風、家教，是中國傳統(tǒng)文化和傳統(tǒng)教育的一個重要組成部分。尊老愛幼、勤儉持家、明事知禮……好的家風家教，影響了一代又一代的中華兒女，推動了中華民族不斷向前，是促進社會文明進步的正能量。一個處在好的家風家教的人，會在其好風氣的影響下得到好的發(fā)展。俗話說：“近朱者赤，近墨者黑。”這句話很清楚的表達了身邊的環(huán)境對一個人的發(fā)展很重要�！懊夏溉w”不就是一個很好的例子嗎？在成長過程中有好的家庭背景，對一個人的發(fā)展有十分巨大的影響，這是每個人都不能否認的。而且我們起初的發(fā)展就在家里，家風家教也就自然對我們的發(fā)展有舉足輕重的作用，所以一個好的家風家教可以促進一個人健康的成長，有助于一個人走向成功。就我自己而言，我覺得我家的家風家教是比較棒的，基本上沒有什么封建教條的限制，有的是那種有助于我們發(fā)展的助力，有的是有助于我們?nèi)松腵指明燈，有的是束縛我們犯錯的警告，總之感是提供了一個適合成長的環(huán)境。
家風家教是人生發(fā)展中不可缺少的一部分，好的家風家教是一個成功人士的必備。
家教的作文 篇3
“勤儉”是我的家風，爸爸、媽媽告訴我做人一定要勤，勤勞才能致富，我的爸爸、媽媽，每天辛辛苦苦的勞作，讓我有了一個溫暖、舒服的家。勤能補拙，成功來自于勤奮。我今年上三年級，剛開始學習英語的時候，我的成績不是很好，經(jīng)過一段時間的勤奮學習，我的英語水平有了很大的提高。
爸爸、媽媽還告訴我，無論你有多大的財富，都要學會節(jié)儉，不要養(yǎng)成和別人攀比的習慣，不要亂花零錢，不要浪費財物，能用的東西就用不要總想換新的，要把錢花在該花的.地方。記得剛開學的時候，我看見好多同學換了新書包，我就跟媽媽說我也想換個新書包，媽媽告訴我你的書包還能用，等不能用的時候媽媽再給你換新的，我們可以用換新書包的錢買幾本書看。我一想媽媽說的也對，就和媽媽去書店買了好幾本書看，這些書對我的學習很有幫助。
在爸爸、媽媽的影響下，我也養(yǎng)成了勤儉節(jié)約的好習慣。放學后，盡量幫媽媽做一些力所能及的家務(wù)活。紙、筆等學習用品從不浪費，勤奮學習、節(jié)儉用物、積極向上，這就是我的溫暖、舒適的家的家風。
家教的作文 篇4
大家好！我是一年級二班的楊少杰，在同學們的眼中我是一個負責任的班長，在老師的眼中我是個聰明伶俐的好學生，在家人的眼中，我更是一個懂事的好孩子。
大家對我的這些贊美都和我的'家庭教育密不可分，從小我就喜歡唱一首動畫片的插曲“我們這一家，愛吃魚的小尾巴，我們這一家，星期天去玩耍，我們這一家，別人喜歡來做客，只因為有可愛媽媽！”這就是我們家的真實寫照。
我們家有爺爺奶奶、爸爸媽媽、兩個姐姐和我，共7口人，是個大家庭。但是，媽媽一直沒有同意和奶奶們分家，反而，總是教育我們姐弟三人，有好吃的先給爺爺奶奶，幫他們打掃衛(wèi)生，端洗臉水、洗腳水，起初我不明白，但是總聽媽媽說“百善孝為先”，孝敬長輩是我們從小就要學會的一種知識，現(xiàn)在，我似乎慢慢懂了。
記得清明節(jié)，我二伯一家回家了，爸爸媽媽忙前忙后，我很不理解，為什么他們每次回來都住我家。爸爸說：“從你爺爺這一代到你爸這一代，從來沒有分家直說，我們這個家庭向來是以仁孝為先�！边@難道就是家和萬事興的意思嗎？
我很高興，能有這么和睦的一家人，它真的教會了我很多很多。
家教的作文 篇5
中華民族素有“禮儀之邦”之稱，向來重視家教，“家家之訓”形成了“家家之風”。正是在這種成長環(huán)境中，我們體會著父母的言傳身教、老一輩的諄諄教導，在生活中學到了很多。
我的家庭是幸福的'四口之家，在這個家庭中成長，從咿呀學語的小嬰兒到現(xiàn)在亭亭玉立的女孩，伴隨我的就是在父親從小到大的教誨。
父親老實憨厚，性子溫和，待人和善，他的一生平淡無奇，卻讓我明白了人的一生，吃虧是福。
那是家里剛建好房子的時候，一家人喜氣洋洋，圍坐在一起，一向不善言談的他開口說：“房子總算建好了，是件好事��！”我能聽得出他語氣里帶著的釋懷與喜悅。
房子是建好了，但麻煩事接連而來了。下著傾盆大雨的那天夜里，窗外電閃雷鳴，感覺就像的什么大事就要發(fā)生一樣�！斑�，咚，咚！”，“開門��！”一陣敲門聲和叫喊聲打破了小屋里的寧靜。父親連忙起身，打開門，笑臉盈盈地說道：“快快快，進來坐，外面還下著雨呢！”我探身一看，一個身材瘦小的中年男子正氣勢洶洶，一臉氣憤地站在門口。“咦，這不是前幾個月出去打工的隔壁老張嗎？”父親見他不肯進來，十分不解，“老張啊，有什么事進來說吧！”這時，
家教的作文 篇6
家風，作為一種無形的力量，一直潛移默化地影響著人們。每一個人都生活在一個原生家庭中，家庭中的家風好，這個人才會茁壯成長，如果家風不好，這個孩子在成長中就會走彎路。生活中不乏這樣的人，父母早已有名有望，然而由于不重視家教，最終致使子女走上了犯罪的道路，這樣的教訓是沉痛的。這也從反面證實了家教的重要性。是呀，難怪在同一間教室里，在同一個老師的教育下，學生會有優(yōu)劣之分！
中華民族素有“禮儀之邦”之稱，向來重視家教。早在戰(zhàn)國時期，便有了《孟母三遷》和《曾子殺彘》的優(yōu)秀家教故事，三國時期著名政治家諸葛亮也是一位品格高潔才學淵博注重家教的`父親，他在《誡子書》中這樣教育他的孩子：“非淡泊無以明志非寧靜無以致遠”，就是告誡那八歲的兒子：不清心寡欲就不能使自己的志向明確堅定，不安定、清靜就不能實現(xiàn)遠大理想而長期刻苦學習。于是像孟子、岳飛這樣一代又一代的偉人便在這樣的家教中應運而生。
家教，在幾千年的歷史傳承下，去其糟粕，留其精華，一些家風家訓中的精華融入新的道德建設(shè)中。什么“女子無才便是德”、“棍棒底下出孝子”、“傳男不傳女”，已被歲月的流沖走，而那些膾炙人口的家訓，已經(jīng)是“家家之訓”，形成了“家家之風”。中華民族文明的腳步正在新時代的家風中穩(wěn)步向前！
家教的作文 篇7
家，給人以溫暖。它是人們的唯一定所，是人們的避風港灣。但是，家要有家的樣子，不能亂七八糟，沒有規(guī)矩。
我每天寫完作業(yè)，媽媽就讓我下樓玩耍。但是，媽媽對此也傷腦筋，因為我每次下樓玩都會忘記了時間，回家已超了時，為此，媽媽不少批評我，但我卻改變不了現(xiàn)實。
有一次，我回家又晚了，媽媽說：“以后你給你的電話上把時間定好，它響了，你就回來，好嗎？”“嗯”于是，我把時間定好了。第二天，我寫完了作業(yè)，媽媽讓我去玩耍。
我玩著盡興，突然，鈴聲響了。再玩一會兒吧，媽媽也不會說我的。于是，我又玩了半個小時�；氐郊依�，媽媽大發(fā)雷霆：“你咋又回來這么晚？不是給你定了鈴嗎？”“媽媽，我沒有按時間回來，我錯了，以后保證守時�！薄昂冒桑阕甙��！�
這一次，我汲取了教訓，我玩得高興的時候，鈴聲響了，我立馬回到了家，媽媽見了，說：“這次做得不錯，獎勵一顆紅星和一顆黃星。““耶—”我大喊。
我想，這應該屬于家規(guī)的.一種吧！
家教的作文 篇8
我們家里一共有三個孩子，我雖是最小的那一個，但是爸爸媽媽從沒有對我過分溺愛，也毫不缺乏教育。從我懂事開始，爸爸媽媽就教育我要尊敬長輩、勤勞節(jié)儉、助人為樂等等，而我卻只是嘴上說說答應，好像做也沒做到幾次。
前年，我的婆婆因為腦中風臥床不起，每天都需要人照顧，醫(yī)生說，她已經(jīng)永遠下不了地了，她的'左腿皮膚近潰爛，說話也開始不正常了，由于舅舅、舅媽出去上班，不能照顧婆婆，而那時爸爸經(jīng)常不在家，照顧婆婆的事、忙生意、家務(wù)活全都由媽媽一個人干，她并沒有被壓垮，婆婆手腳不便，媽媽給她喂水喂飯，婆婆睡姿不舒服，媽媽吃力地給她翻身解決婆婆的大小便問題。
一次，我和媽媽一起看望婆婆，我走到婆婆的房間里一看，差點出聲來，房間里充滿著一股藥味和臭味，原來體形偏胖的婆婆現(xiàn)在瘦成了那么一點，她嘴里還念念有詞，眼神呆滯地望著窗外。這樣的工作，媽媽竟干了一年多，直至去年婆婆去世。
也是這一年，我懂得了媽媽說的話，我該怎么去做，她就是榜樣，她，就是家教！
羊有跪乳之恩，鴉有反哺之情，我已經(jīng)明白，等父母老了，我也必須懂得感恩！
家教的作文 篇9
國有國法，家有家規(guī)。我的家規(guī)家訓是——誠實做人，這是爸媽對我的要求。
記得在我七八歲的時候，爸爸到山上去打藥了，他穿著一雙老土的水鞋，穿著一身破舊衣服，臉上布滿了皺紋，兩鬢都斑白了。爸爸走時叮囑我：“小月，你在家里好好把作業(yè)做做，把書看看�！蔽野杨^點了點，爸爸的身影一會兒就消失了。我正準備做作業(yè)的時候，看見桌子上有東西閃閃發(fā)光，��！是爸爸的錢，我望著這些錢，嘴巴不停地嚼了起來，我心里想：“把這些錢拿去買東西吃了算了，反正爸爸也不知道是我拿的�！蔽揖湍弥X飛快的向小店跑去，我買了一大堆的東西吃，吃得津津有味，突然想起了作業(yè)還沒有做好。于是跑回家去，嘩嘩地寫起作業(yè)來。不一會兒，爸爸回來了，他輕輕地推開門，我看見爸爸回來了，心里又緊張又害怕。爸爸叫我過去，問：“我放在家里的錢是不是你拿的”我低下頭，爸爸嚴肅地又重復了一遍�！拔遥覜]拿。”我小聲地說。媽媽聽見了說：“你們在干嘛，大聲嚷嚷的.”爸爸說：“現(xiàn)在你女兒長本事了，拿錢不承認，還學會了撒謊�！蔽遗苓M了自己的房間抽噎了好久。媽媽來到房間里，和藹對我說：“今天，你犯了我們的家規(guī)，好好去向你爸爸道個歉。我回到客廳小聲地對爸爸說：“對不起，我不該拿錢去買東西吃�！卑职终f：“做錯事沒關(guān)系，只要知錯能改就行。”這件事使我終生難忘。
“做人要誠實，有錯就該”這家風家訓一直陪伴我長大，使我終身受益。
家教的作文 篇10
家是什么？家是一束溫暖的陽光，可以融化欣賞冰雪寒霜。如果說家是陽光，那么家風就是發(fā)出光芒的太陽，是因為有這樣的家風和家教，這個家才會幸福和諧，俗話說的.好，沒有規(guī)矩不成方圓，家風家教伴我們成長。
每次我去上學時，媽媽都會叮囑我說去到學校不能說臟話，不能罵人更不能打架，見到老師和同學一定要主動問好，等等。這些話我每天都銘記在心，正是媽媽每天這樣不厭其煩的教導我，要講文明講禮儀，我才會成為一個懂事的男孩。
爸爸平時很嚴格，記得有一次考試我考砸了，爸爸耐心的幫我分析不好的原因，忽然間他看到一道高分應用題，板著臉對我說，這道題怎么會寫錯呢，這道題本來就很難，全班只有三個人做對了，那你的意思就是說你錯是理所當然的把一下子變得很生氣，每頭做成一個三字，你想一想有三個人做對了，說明你也可以做對，那么你為什么就可以做錯呢？是因為什么？是不是不認真讀題，你要從自己身上找一個原因，應該要想自己為什么做不對，而不是去想別人怎么做對了呀。爸爸的嚴厲讓我受益終生嚴厲也是一種特別的愛。
爸爸媽媽感謝你們讓我從中養(yǎng)得了好的品質(zhì)，好的習慣，這樣的家風值得傳揚！
家教的作文 篇11
我們的家是個普通的家庭，有歡樂，也有憂愁和爭吵，但是更多的還有快樂�！皼]有規(guī)矩不成方圓”，在每個幸福的家庭里肯定都有自己的家風和家教。我家的家風和家教可以概括為“孝、儉、勤”三個字，雖然簡單普通，但是讓我受益匪淺。家風是塑造孩子無形的力量，在日常生活中潛移默化的影響著孩子的心靈，塑造孩子的人格，它是一種無言的教育，無字的典籍，無聲的力量。是最基木、最直接最經(jīng)常的教育。可以說有什么樣的家風就有什么樣的孩子。
首先是孝。再我的眼里父母都很孝順，每天，爸爸媽媽都要給爺爺奶奶和姥姥姥爺打個電話，問問他們在做什么，身體怎么樣，只要有時間我們就會去看他們，陪他們聊天、散步、購物。我和小妹就成了他們的開心果。
其次是儉。小時候，爺爺就講“節(jié)儉興家，浪費可恥�！边@句話深深的印在我的`心里，影響著我的言行。我的鉛筆總要用到抓不住為止，過年的壓歲錢從不亂花，我就養(yǎng)成了不攀比不浪費的好習慣。
最后是勤。勤就是勤奮，不僅僅體現(xiàn)在學習上也在生活中，看爸爸鼓搗他的電腦，我不會操作時就向爸爸請教，爸爸輕點鼠標就把問題解決了。在爸媽媽的影響下我也愛讀書，勤思考，養(yǎng)成了好習慣。
我們的國家是由千千萬萬個幸福的家庭組成的，只要我們每個人認真尊守好自己的家風和家教，我們才能夠安居樂業(yè)。
家教的作文 篇12
前不久，爸爸媽媽給我買了一臺步步高家教機。
我以前總是聽到電視里打廣告：“媽媽再也不用擔心我的學習了。”現(xiàn)在我終于也有了一臺這樣的家教機。
家教機包裝上寫著“專注學習，保護視力”八個大字。爸爸媽媽給我買這臺家教機是因為我的英語單詞只會默寫不會讀。原本我對期末考試英語不抱太大的'希望。但最后我的英語也考了九十分，全靠這家教機。
我的數(shù)學和語文也能得高分，一個九十六分，一個九十三分。家教機也幫了我很大的忙。
記得數(shù)學小考時每次都不理想，我心里也挺著急的。自從有了家教機，我做了很多同步數(shù)學試卷，慢慢的成績也就上來了。
家教機上面還有小布問作業(yè)。只要喊兩聲小布就可以問作業(yè)，不會做的題目都可以問它。它會給我看視頻，視頻里有老師幫我分析題目，教我做。以后遇到類似的題目就會做了。
我還可以在家教機上做作業(yè)盒子、一起作業(yè)，還有同步語文、同步數(shù)學、同步英語，跟課本一模一樣。最重要的是同步英語，點到哪里就讀哪里，把上課時沒記住的都讀熟。
家教機里有許許多多的與學習有關(guān)的小游戲，讓我邊玩游戲邊學知識，不知不覺中就記住了很多東西。
這就是我的家教機，一個萬能的學習伙伴。
家教的作文 篇13
在這個端午節(jié)期間，我看到了許多的熊孩子傷人、損壞公物的事件，感到非常的氣憤。因為他們自己不僅沒有認識到錯誤，連家長也是一樣，這就和家教有關(guān)了。
比如說在之前非�；鸬囊粋�資訊，一個熊孩子一連把十幾個勞斯萊斯車頭的小金人給折斷了，車主看到后，讓熊孩子的家長賠錢，但熊孩子的家長不肯，認為車頭上的小金人沒有那么值錢。最后，那些勞斯萊斯的車主們把熊孩子的'家長告上了法庭，熊孩子的家長在看到小金人的價格時，頓時傻眼了，家長只能賠了幾十萬元。
這一個事例告訴了我們，家教在我們的一生中有著重要的地位。在小的時候父母的所作所為已經(jīng)記在了我們的心中，我們可能還會模仿父母的舉止言行，所以，家教是非常重要的。
還有一個東西，它比家教的影響力都大，這一個東西就是修養(yǎng)。
有一個資訊爆出了一個事件，和第一個差不多，第二個咨詢說的是一個熊孩子把一排電車給燒完了，這種行為讓很多人都發(fā)怒了，因為這個熊孩子一點修養(yǎng)也沒有。
所以，我們一定要做一個有修養(yǎng)的人。
家教的作文 篇14
前段時間電視上一直在放著家風這個話題，說每個人的家里都要有家風和家規(guī)。我是根據(jù)新聞上的專題，來寫這篇作文的�，F(xiàn)在大家都很注重家里的風氣，風氣的范圍有大有小，有國風、也有班風，今天就來講一下這個家風吧。
所謂的家風就是自己家里的風氣，家里的風氣好不好就會影響到子孫后代，一個家庭或家族的家風要正，首先是要注重以德立家、以德治家。家風也分為好幾種，在家里做的事、在家里做家務(wù)等等，在家里做的事情的是好家風，家風也叫門風，是一個家庭或家族的傳統(tǒng)風尚。
家規(guī)很嚴格的'，所以家里的規(guī)則必須要嚴格遵守一個家庭所規(guī)定的行為規(guī)范，一般是由一個家族所遺傳下來的教育規(guī)范后代子孫的準則。家規(guī)也叫家法，國有國法，家有家規(guī)，就是指一個國家有一個國家的法律，一個家庭有一個家庭的規(guī)矩，這個規(guī)矩就相當于國家的法律，指家庭的規(guī)矩，做任何事都要懂得講規(guī)矩。
最后，我覺得好的家風和家規(guī)每個人都要嚴格的遵守，我們小學生也要自己遵守好的行為規(guī)范，講規(guī)矩，要正義。
家教的作文 篇15
今天，我做完了作業(yè)，覺得無聊，看見媽媽為家務(wù)忙個不停真是太辛苦了，就決定幫媽媽做些家務(wù)，于是我決定自己動手做一個冬瓜蝦米湯。
我先切去冬瓜皮，然后把冬瓜切成一塊塊長約3厘米、寬約1厘米的東瓜片，然后把菜鍋放在煤氣灶上，放開火，過了一會兒鍋熱了，我學著媽媽的樣子，先倒了一些油，再把冬瓜菜放了進去，但是小油珠卻往外跳，一下子蹦到了我的手上，“哎呀，好痛。媽媽我不干了。”媽媽語重心長的說：“張揚，做什么事情都不能半途而廢，要不怕困難，堅持到底，你是男子漢更應該這樣�！甭犃藡寢尩脑�，我慚愧的低下了頭 。 接著剛才繼續(xù)做。我趕緊把鍋里放了兩碗水，過了五分鐘左右，我又放了月310克蝦米，再放上一些調(diào)味品，過了三分鐘，再放上蔥花和香油。我把湯盛在湯碗里，端在飯桌上，先讓媽媽嘗一口，媽媽說：“我的兒子快成大廚師了，色香味俱全。”
今天我懂得了：做任何事情都不能半途而廢的'道理。在以后的人生道路上我要努力學習工作，把任何事情都做好。
家教的作文 篇16
開學了，我很開心，因為又能和同學們見面了，可是，我卻無精打采，陰氣沉沉的來到了學校，因為我又得去以前那個打哭萬千少男、少女，打倒萬千少男、少女的讓人一去就反的家教——清華少兒科學家。
走進這個家教，我就有種不祥之兆。開始寫作業(yè)了，只見一個戴著眼鏡，臉上長滿了胡子的人走進來，說道：“LZ就是你們的老師，叫開心。”。
“怎么長得這么不HAPPY啊？不HAPPY還叫HAPPY，應該改個化名吧！這老師臉上沒有一絲笑容，不應該是當老師的'料啊~ ~�！蓖瑢W們紛紛議論道。
老師貌似悟出了HAPPY的意思，就兇神惡煞的說道：怎么了，怎么了，怎么這么吵！你們欠揍啊！是不是要叫個人示范一下��？
“哼，有什么了不起的，這人真有意思�！背劐\斐扭著頭，喃喃道
“咚咚咚”，“咚咚咚”老師過來檢查作業(yè)了他看了看池錦斐的作業(yè)，使出了失傳已久的“獅吼功”，大吼一聲“看看你，寫的這么慢，他們都給我檢查完了，你才只有寫到這里，盡說小學生不該說的話聲音還是娘娘腔，莫非是人妖？”
我們都笑了，而池錦斐卻哭了，老師又朝我們吼來：“笑什么笑，再笑連你們也一起打！”熱鬧的教室立刻變得鴉雀無聲。
“還是以前的老師好啊~ ~”我感嘆道但討好這個老師并不難，只要我們認真做作業(yè)，不吵不鬧，聽老師的話就好了。
家教的作文 篇17
因為我的成績不斷的下滑，所以我的媽媽就給我請了一個家教，對于我來說我是特別的煩家教的，但是沒有辦法，胳膊還是擰不過大腿的，我只有乖乖的聽話了。
今天是老師第一天到我家里面來，我們一家人都在等她，中午的十二點，老師準時的.到來了，我們內(nèi)心也是非常的激動，當見到老師的時候，我感覺自己也不知用什么話也表達，老師穿了一個長長的裙子和馬尾辮，還有那特別的眼睛，當我媽媽看見的時候，非常的激動，抓著老師的手，感覺特別的親切，媽媽把我所有的情況都給老師說了，老師也對我的情況做了一個方案，所有的東西都講完之后，就要開始我的修行了。
我和老師走到房間里面，老師首先不是直接給我講解，而是在談心，這次的談心單打破了以往我對家教老師的傳統(tǒng)印象，老師談完心之后就開始給我制定計劃，沒過幾天，我對老師變得離不開了，因為老師的講課是特別的生動，使我慢慢的喜歡上了學習，不再逃避學習，不再逃避家教老師。
回到家后，我拿著成績單，給媽媽看，媽媽和我都驚呆了，我的成績居然提升了這么快，我自己都不敢相信，媽媽把老師叫到家里面，請老師吃了一頓晚飯，儀表答謝，老師的這次來是給我們道別的，因為家里面的事情，但是我會一直記著她的，謝謝你，老師。
家教的作文 篇18
“書是全世界的營養(yǎng)品”這是莎士比亞眼中的書，“讀書破萬卷，下筆如有神”這是杜甫眼中的書。而在我心中，書就是我的私人“家教”。
我每天都要和我的“家教”見面，都要把“家教”講的知識記在本子上，到現(xiàn)在我的`讀書筆記都記了兩三本了。
一次爸爸的同學聚會上，我很無聊，一個和我一般大的男孩在那背古詩，此刻，我覺得我得到了一個大顯身手的好機會。于是，我就跑過去對他說“我們比一比，怎么樣？”他哈哈大笑說：“就憑你？”這時，爸爸插了一句“這是我同學的孩子，你們好好相處！”“原來你姓李？”我說道，“你是不敢跟我比嗎？”只見他眼睛里冒著熊熊大火，大喊道“比就比，誰怕誰！”為了公平一點，我們讓爸爸的朋友做評委。我自信滿滿，因為平時“家教”講的知識點像酵母一樣發(fā)揮了作用。第一回合開始，“水滸傳的作者是誰？”“施耐庵”我搶先一步說出了答案�！暗诙}，林海音的一部很有名的自傳體小說是什么？”“城南舊事、城南舊事”我大喊道。耶！我又贏了。最后一道題了，一定要贏！“第三題，唐宋八大家都有誰？”這個題，我想了一會說“柳宗元、三蘇、歐陽修、王安石、曾鞏”“這一題，你又回答正確”他媽媽說道，耶！穩(wěn)贏，而他呢？正在愁眉苦臉的想唐宋八大家呢。
我的家教讓我贏得了比賽，讓我自信滿滿，它就是我人生中的航標燈，在它的引領(lǐng)下，我一定會走向成功。
家教的作文 篇19
每個家庭都有家規(guī)，家訓，沒有規(guī)矩不成方圓。從小養(yǎng)成良好的習慣長大后才能立足社會。
最近我們在學習《弟子規(guī)》，其中有句：“父母呼，應勿緩;父母命，行勿懶�！敝v的是在家要孝順父母，父母叫我們的時候要及時回答，不要慢吞吞的。父母要求我們做什么要立刻去做，不要推托、偷懶。
記得有一次我正在看電視，媽媽下班回來問我：“一澤，作業(yè)寫完了嗎?周末打算去哪兒玩啊?”當時電視演的是我最愛看的《火力少年王之傳奇再現(xiàn)五》，我已經(jīng)融入電視里的情節(jié)中了，幾乎就是兩耳不聞窗外事。就在這時電視突然關(guān)了，我以為是停電了，我抬頭一看燈還亮著，就在我還不知道是怎么回事時媽媽生氣的站在我面前說：“不管誰跟你說話的時候要仔細聽，這是對人的基本尊重�！拔疫@才意識到事情的嚴重性，是我做錯了。我主動向媽媽承認錯誤，并保證以后不再犯類似錯誤。自從這件事之后，我對《弟子規(guī)》有了更深的'理解。
勤儉節(jié)約也是我們中華民族的傳統(tǒng)美德�！颁z禾日當午，汗滴禾下土。誰知盤中餐，粒粒皆辛苦�！斑@是每個人都耳熟能詳?shù)脑娋�，也讓我懂得了勞動的艱辛。我偶爾也是把吃不了的飯倒掉，有很多很多小朋友生活在貧困地區(qū)，他們吃不飽，穿不暖，買不起學習用具，更沒有零食吃，而我們還在浪費想想真是慚愧啊!我們應該從自身做起，把勤儉節(jié)約落實到行動，而不是一句口號。
家風是中華民族的傳統(tǒng)美德，是一個家庭的全貌，我要好好牢記并發(fā)揚光大。
家教的作文 篇20
家風，是指一個家庭或家族的傳統(tǒng)風尚。也就是說一個家庭的生活方式、文化氛圍即構(gòu)成了家風。換一句話說，當一個家庭的家規(guī)、家訓形成家庭的公眾行為習慣即構(gòu)成了家風，家風也就是一個家庭或一個家族的家文化。家規(guī)，是指一個家庭所規(guī)定的行為規(guī)范，做人做事都要懂得講規(guī)矩。家人違背家規(guī)就要像國民觸犯法律一樣受到處罰。家訓，是指對子孫立身處世、持家治業(yè)的教誨。家訓即是家人做人的.道德標準，違背家訓，就會遭受道德的譴責。
尊重師長，孝敬老人是我家的家風。孩子在平時耳濡目染，看樣學樣，從小就知道孝順。上學后接觸了《弟子規(guī)》、《孝經(jīng)》通過背誦及聽故事對孝順有了更深地理解。記得從很小的時候，周欣逸就知道尊重和心疼長輩。深得長輩的喜愛，喜愛她的懂事乖巧。 待人真誠、寬容、善良是我們的家訓。真誠、善良可贏得大家的友誼與信任；寬容可修養(yǎng)自己性情，遇事不鉆牛角尖。孩子自小都能和孩子們好好相處。在交往中只要不違背原則，我們也不妄加干涉。
自己的事情自己做是我們的家規(guī)。從幼兒園開始自己穿衣洗臉、洗腳到后來自己洗頭、整理自己的小屋，都做得很好。獨立、
自立的孩子在生活中遇到難題不會困惑，在無人能幫助時不會難過。
有了家規(guī)家訓后，教育過程中貴在堅持，并在堅持中也得學會放手。在不違背原則情況下，讓孩子自己去體會，自己去總結(jié)。去形成自己的為人處事風格，將家風在傳承的同時，發(fā)揚下去。
家教的作文 篇21
“誠樸、向上，尊老愛幼；勤勞、調(diào)和，家和萬事興”——走進馬鞍山鄉(xiāng)民張龍興的家，案角這塊特別的“家訓牌”很是有目共睹。這些年，楊王村鄉(xiāng)民鼓起的“踐行好家訓”、“培育好家風”的做法，已在奉賢蔚成風氣。
跟著媒體的宣揚和報導，家風這個詞不經(jīng)意間闖入了大家的視野。盡管大家對家風并不生疏，可是終究啥是家風？恐怕不一樣的人會有不一樣的答案。有人說家風即是誠信做人，也有人說家風即是尊老愛幼；有人說家風即是勤勞仁慈，也有人說家風即是節(jié)省文明。盡管家風有著文字上的界說，可是在每自己的心里，家風其實有著不一樣的內(nèi)在。
從前史淵源看，家風起源于農(nóng)耕社會的`古代文明，是傳統(tǒng)文化的重要組成部分。在中國古代，家風仍是一個家庭或宗族重要的精力內(nèi)核，是一切家庭成員都必須遵從的行為原則和品德規(guī)范。古人有“修身、齊家、治國、平天下”的說法，“齊家”在這里即是治家的意思，而治家就必須得有好家風，家風的重要性便顯而易見。
年代在開展，家風的內(nèi)在也在不斷改寫，變得愈加豐厚，多了些現(xiàn)代元素，少了些封建顏色，這也是前史的前進�？墒窃蹅円泊蟾趴吹�，在產(chǎn)品經(jīng)濟年代，大家的價值觀日趨多樣化，再加上因為遭到不良風氣的影響，一些人無視品德，不講誠信，或為了一己私益逼上梁山，或為了自己意圖不擇手段。盡管這些僅僅法令或品德層面的表象，但就實質(zhì)而言卻是家風損壞、家教缺失的成果。
家教的作文 篇22
國有國法，家有家規(guī)。我的家規(guī)家訓是——誠實做人，這是爸媽對我的要求。
記得在我七八歲的時候，爸爸到山上去打藥了，他穿著一雙老土的'水鞋，穿著一身破舊衣服，臉上布滿了皺紋，兩鬢都斑白了。爸爸走時叮囑我：“小月，你在家里好好把作業(yè)做做，把書看看�！蔽野杨^點了點，爸爸的身影一會兒就消失了。我正準備做作業(yè)的時候，看見桌子上有東西閃閃發(fā)光，�。∈前职值腻X，我望著這些錢，嘴巴不停地嚼了起來，我心里想：“把這些錢拿去買東西吃了算了，反正爸爸也不知道是我拿的�！蔽揖湍弥X飛快的向小店跑去，我買了一大堆的東西吃，吃得津津有味，突然想起了作業(yè)還沒有做好。于是跑回家去，嘩嘩地寫起作業(yè)來。不一會兒，爸爸回來了，他輕輕地推開門，我看見爸爸回來了，心里又緊張又害怕。爸爸叫我過去，問：“我放在家里的錢是不是你拿的”我低下頭，爸爸嚴肅地又重復了一遍�！拔�，我沒拿�！蔽倚÷暤卣f。媽媽聽見了說：“你們在干嘛，大聲嚷嚷的”爸爸說：“現(xiàn)在你女兒長本事了，拿錢不承認，還學會了撒謊�！蔽遗苓M了自己的房間抽噎了好久。媽媽來到房間里，和藹對我說：“今天，你犯了我們的家規(guī)，好好去向你爸爸道個歉。我回到客廳小聲地對爸爸說：“對不起，我不該拿錢去買東西吃�！卑职终f：“做錯事沒關(guān)系，只要知錯能改就行�！边@件事使我終生難忘。
“做人要誠實，有錯就該”這家風家訓一直陪伴我長大，使我終身受益。
家教的作文 篇23
在古代，人們聚族而居，人口眾多，因此比較重視家風家規(guī)，因為這樣能夠團結(jié)人心，形成良好的家族風氣，良好的家風對社會而言，就是一種道德的力量，如果每個家庭都能傳承優(yōu)良的家風，每個家族成員都能擁有良好的家風意識，就會建造出一個和諧美好的社會。
我家的家訓不多，只有吃苦二字，別看只有簡簡單單的兩個字，含義卻并不膚淺，想當初，人們生活在水深火熱之中，饑寒交迫，現(xiàn)如今，我們過著衣來伸手，飯來張口的舒適日子，卻忘了吃得苦中苦，方為人上人這句諺語，在磨難和挫折中成長的人，能比較經(jīng)得起生活的考驗，心里承受能力會很強，能夠鍛煉出一顆獨立自主的心，所以，我們應該在青春年少的時候，努力奮斗，將來才能造就成功。而且，在經(jīng)受種種不可預料的坎坷時，不能頹廢放棄，而應振作精神，微笑面對，就像天才發(fā)明家愛迪生一樣，他試了一千多種方法，才發(fā)明了明亮的燈泡。就像愛因斯坦說的：天才是百分之一的`靈感加上百分之九十九的汗水，當然，沒有那百分之一的靈感，世界上所有的汗水加在一起也只不過是汗水而已！只有付出，才會有收獲。
樹立端正的家風，繼承優(yōu)秀的家規(guī)和家訓，是值得弘揚的民族文化。如今一些不良風氣已逐漸退出社會，正能量得以傳遞，讓我們重視家風家訓，將時代的接力棒傳遞下去。
家教的作文 篇24
"誠信是做人的基本，立業(yè)之基"誠信，這種家風，比任何金銀財富都寶貴……
媽媽的那個時代，經(jīng)濟條件不好，外祖母沒有工作，只得讓外公在家編籠子，養(yǎng)家糊口。
媽媽說過，籠子是那個時候生活的一部分，竹籠生意不錯，但如果貨多，忙不過來，就會讓外祖母跟六個女兒幫忙，鋒利的竹條編起來很麻煩，如果底盤沒弄好形狀很容易畸形。竹條太長，又很容易被打到。媽媽跟跟我講過，她有一次幫忙拿竹條的時候，不小心被竹簽劃破了，但還是不停地幫忙，一家人一起，速度也快，有的時候貨太多，就得熬夜通宵編。但無論多忙，他們會準時把客人要的.貨物送到。絕不遲延。外祖母總教導他們的女兒："做人一定要說到做到!"
言必信，行必果。有一次，我跟同學約好了去玩，因為天氣太干燥，太陽又大，就不想出去了。到了點，媽媽看我還沒出去，便問道："你不想出去了嗎?"我點了點頭，媽媽嚴肅的說："怎么可以?做人一定要言而有信，你跟他做朋友，不守誠信，那你們之間還會有信任嗎?"媽媽說的有道理，我不能做沒有信任的人，媽媽剛剛講完了，我便飛快的跑了出去……
誠實守信，這是做人的基本，愿這種好家風一直流傳下去。
家教的作文 篇25
爸爸媽媽時常教育我要助人為樂，要有禮有節(jié)，這樣才是好孩子。
過年的時候，我們一家子去了老家。有一天，我和爸爸媽媽在村頭散步，看見前面有一位年邁的老爺爺吃力地背著一筐水果，媽媽叫我去幫老爺爺把果背回家，爸爸悄悄地對我說：“我們要樂于助人，幫助有困難的人�！蔽伊ⅠR跑過去，對老爺爺說：“老爺爺，我來幫您背吧！”老爺爺很樂意地接受了。剛開始我很輕松就能背著水果往前走，可是越走越累。老爺爺家可真遠呀！“繼續(xù)堅持吧！不能半途而廢！”我心想。終于到老爺爺家了，我已經(jīng)累得不行了。老爺爺表揚我是個好孩子，我心里像吃蜂蜜一樣甜，完全忘記了之前的累，幫助別人可真開心呀！
有一次，客人來我們家吃飯。媽媽做好了一道我最喜歡的菜——可樂雞翅。菜做好了，我像餓狼撲食似地想抓一個過來吃，媽媽馬上制止了我，把我的手按住，說：“要等客人入座了才能吃，不要用手去抓，要用筷子。”并教我吃飯時，一手拿碗、一手拿筷子，不能把手放在桌子下；吃飯的聲音不要太大，說話的聲音也不能太大；夾菜時，不要到人家面前去夾。吃完飯要對別人說聲“慢吃”……媽媽告訴我，從一個人的.吃飯就可以看出這個人有沒有教養(yǎng)。這些事情要學到老，做到老。
媽媽教給我的我都會牢牢記住，因為沒有了家風家教，怎會有幸福美好的家庭呢？
家教的作文 篇26
我是一個在美好環(huán)境中成長起來的幸福孩子，歡樂的笑聲，優(yōu)美的音樂聲，瑯瑯的讀書聲一直縈繞在我的幸福小屋，伴隨著我成長。爸媽總是以身作則，言傳身教，引導我努力學習，積極鍛煉，從而讓我對學習產(chǎn)生了濃厚的興趣，養(yǎng)成了良好的生活習慣。當然，這還少不了爸爸制訂的家訓的功勞。我的家訓是“五為”準則，即是：為人、為學、為用、為體、為生。為人是根本，為體是基礎(chǔ)，為學是手段，為用是目的，為生是理想。
讀書聲是我家的最大特色。我從嗷嗷待哺的搖籃時起，就一直沉浸在讀書聲中。媽媽從小就給我讀兒歌，講童話故事。爸爸也以身作則，會在早餐期間花五分鐘，晚餐前花十分鐘讀古文。他經(jīng)常讀得抑揚頓挫，聲形并貌，使我深受感動，就跟著一起大聲朗讀。讀熟練了，我就和爸爸一起“對詩”，讀書聲傳遍家中的每個角落。直到現(xiàn)在，十年過去了，早晚十五分鐘的讀書聲幾乎沒有停止過�，槵樀淖x書聲不但使我?guī)缀醣惩炅酥袑W的`古詩文，而且使我的作文水平不斷提高，也了解了更多的歷史知識，給生活增添了一番讀書的樂趣。
我家里也處處充滿音樂聲。我還沒有出生時，爸媽就給我聽曲子。直到現(xiàn)在，我家每天依然環(huán)繞著各種經(jīng)典名曲。那一首首悅耳動聽的樂曲，時而歡快，時而優(yōu)美，時而憂傷，輕輕地在整個家中飄溢、回蕩。悅耳動聽的音樂聲，使我的大腦變聰明了，讓我每天都開開心心！
良好的家教，促進我成長。你看，我不正在向陽光大道走去嗎？我感謝我的家庭！
家教的作文 篇27
陶淵明曾在《五柳先生傳》中寫過，“好讀書，不求甚解，每有會意，便欣然忘食”我喜歡讀書，先生的話讓我深有體會。
我十分喜歡讀書。書籍是最好的朋友�！端拇竺�、《封神演義》、《明朝那些事兒》、《林漢達說歷史》《中華上下五千年》這些都是我的至愛。我為什么喜歡讀書呢？這與我家的家風是密不可分的。
我家的書櫥里的書，有的是爺爺?shù)氖殖�。爺爺小時候很貧窮，是書支撐他度過了那段最苦的時光。那些年，爺爺上不起學，家里僅有的幾本書早也已被他翻爛了。買不起書就去借，借來的便邊看邊抄，常常徹夜不眠。后來有了爸爸，爺爺和奶奶白天要上工，沒人看小孩。爸爸自已一個人在家，是那些書陪他度過了童年。爸爸經(jīng)常說：“只有在書中，才能到找那份致遠的寧靜”。
我從呀呀學語起就經(jīng)常和爸爸去書店。我認識了可愛的'小矮人；一說謊鼻子就變長的皮諾曹；堅強勇敢，對生活沒有失去信心的海倫凱勒……認識了彎弓射大雕的成吉思汗；投筆從戎的班超；替父從軍的花木蘭……唐詩宋詞更是讓我愛不釋手，每天都上讀背一兩首。
讀書伴隨我的成長，讓我在知識的海洋中遨游！“三更燈火五更雞，正是男兒讀書時。黑發(fā)不知勒學早，白發(fā)方悔讀書遲”！
我們家的生活離不開書，我要將家風深深地烙印在心中，伴著家風共同成長，共同飛翔！
家教的作文 篇28
我家的家風家訓-——孝、儉、勤
“ 沒有規(guī)矩不成方圓�！痹诿總�幸福的家庭里肯定都有自己的家風和家訓。我家的家風和家訓可以概括為“孝、儉、勤”三個字，雖然簡單普通，但是讓我受益匪淺。
首先是孝，在我的眼里，父母都很孝順，每天，爸爸媽媽都要給爺爺奶奶和姥姥姥爺打個電話，問問他們在做什么，身體怎么樣，叮囑他們要注意鍛煉身體。只要有時間，他們就會回家看看老人，陪著聊天、散步、購物。爸爸媽媽的每一句話和每一個舉動，都在影響著我，我也十分關(guān)心爺爺奶奶、姥姥姥爺，是他們的開心果。
其次是節(jié)儉，小時候，爺爺就常講：“節(jié)儉興家，浪費可恥。”這個淺顯的道理深深地印在我的心里，影響著我的言行：我的鉛筆總要用到抓不住為止；書包也是從一年級一直用到現(xiàn)在；至于穿的衣服大多是哥哥姐姐穿過的；過年的壓歲錢我從不亂花。我養(yǎng)成了不攀比，不浪費的好習慣，這得益于我嚴格的家教。
“勤”就是勤奮�！笆郎蠠o難事，只要肯攀登”，勤奮的'重要性不難理解，在我家勤不僅僅體現(xiàn)在學習上，也體現(xiàn)在生活中。爸爸媽媽工作很努力，媽媽很少看電視，忙完家務(wù)，大多時候她總是看些有關(guān)教育類的書籍，她總說要與時俱進，不斷給自己充電。爸爸愛鼓搗他的電腦，媽媽不會操作時，爸爸輕點鼠標，就把問題解決了；很多時候，爸爸的同
家教的作文 篇29
家教家教，如今，幾乎每個同學家都有請家教，就好象沒有請家教就很遜。當然，我也不例外。
這不，又一個家教來面試了，看我的“三十六計”。
關(guān)鍵詞：不理不睬=“裝鬼”
家教一來，我就擺開了一副生硬硬的面孔，再加上我那白的沒血色的'皮膚，足已讓她們嚇倒了。我計劃了半天，她還沒走，這可能是錢錢的魅力吧！我繼續(xù)，我繼續(xù)，我還就不信了！繼續(xù)，繼續(xù)。終于，我以堅持的信念把她給嚇跑咯，臉色蒼白的我，竟把她的臉色嚇的比我還白！哇！她還真是厲害��！居然比我還白了呃。耶，計劃成功！
關(guān)鍵詞：反抗反抗再反抗！我是反抗公主！
老媽還真是超有毅力的啊。馬上又上網(wǎng)搜了一個老師過來。哎！我與家教奮斗奮斗再奮斗！
這個家教看起來還蠻老實的耶。嗯！作戰(zhàn)開始，我反抗反抗再反抗！家教一來，我就跟她唱反調(diào)。她沒椅子坐，不給她搬；她要喝水，不給她倒；她叫我拿起本子來寫，我硬是不拿……沒辦法，她生氣到不行，就哭哭啼啼的跑了……
媽媽跟我說，不能這樣，我笑著對媽媽說，誰叫你給我請家教，你不請不就沒事咯！后來才明白，媽媽請家教是為了我好，想讓我學習進步，我沉思了一會，意會到，不能再捉弄家教了，好好讀書……而且我媽也再也不給我請家教了。
家教的作文 篇30
爸爸告訴我：“中國是有五千年文明歷史的禮儀大國，每個家都有自己的家風、家訓、家規(guī)”。俗話說得好：“無規(guī)矩不成方圓”。好的家風、家訓，不僅傳承了祖祖輩輩對后代的希望，更能體現(xiàn)中華民族的綜合水平。
“百善孝為先”，在我出生剛六個半月時爺爺就得腦血栓癱瘓在床。從我記事起，就看見爸爸，媽媽每天累呼呼下班回家后，還要照顧我和爺爺，奶奶也是忙里忙外的，都沒人陪我玩，我就很生氣地問奶奶：“為什么你們每天都這么忙”？奶奶意味深長地對我說：“你還小，爺爺又生病了，都需要大家的照顧”。我聽后堅定地跟奶奶保證：“也要像爸爸和媽媽一樣照顧爺爺奶奶，做一個有孝心的孩子”�，F(xiàn)在，每天下學回家我都會給爺爺做一些力所能及的事，大家看到后都夸我：“孩子真是長大了”。
記得我上一年級時，有一次因為和同桌都在課桌上亂畫被老師留校了，等到媽媽和同桌的媽媽來教室接我們時，同桌突然大哭起來，他媽媽就趕緊哄他，并幫他一塊擦桌子，而我媽媽卻站在那，臉色特別陰沉，用嚴厲的目光瞪著我，我也賭氣地自己擦起桌子來�；氐郊液螅瑡寢屪屛艺镜綁�，很認真地對我說：“做錯事就應該敢于承認，做一個知錯能改的好孩子”。后來，我也慢慢理解了媽媽所說的話，嚴格的家訓引導我成為一個有素質(zhì)教養(yǎng)的'人。
同學們，今天我們是家長的寶貝，明天我們是祖國的未來，大家一定要學會尊老愛幼，遵紀守法，努力學習做一個對家庭，對祖國有用的人！
家教的作文 篇31
家風是一個家庭的主旋律，是給家中后人們樹立的價值準則，也是這個家庭的道德標準，是一個家庭必不可少的成分，更是社會這個大家庭傳揚美德的重要組成部分以及先決條件。下面我介紹一下我們家的家風吧！
爸爸經(jīng)常跟我說“百善孝為先”。讓我最難忘的是我6歲那年，那是剛過完年，最疼我的爺爺突發(fā)腦出血住院了，一住就是兩個月。我們一大家人每天都要輪換著守在醫(yī)院。不得已姥爺每天送我上幼兒園，我?guī)缀跻粋�禮拜才能看到爸爸媽媽。過了一段時間爺爺終于出院了，可是成了偏癱，生活不能自理。爸爸的身上便多了份責任，每天要伺候生病的'爺爺。還記得爸爸每次給爺爺洗完澡，他自己也都會出一身大汗，尤其是在夏天，那種滋味可想而之�？粗褲裢溉淼陌职�，我暗下決心也要幫著奶奶做一些力所能及的事情，看著奶奶和爸爸臉上的笑容，我才真正體會到“孝”的含義。
爸爸還說過“人無信則不立”。他規(guī)定我每個星期六、星期日只能玩一個小時的電腦。開始的時候我記不住時間，而且經(jīng)常也忘了時間。后來爸爸說事不過三，提醒了我三次后，我想到了個辦法：上鬧鐘，時間一到，鬧鈴一響，我立馬關(guān)電腦，洗腳睡覺。從此后爸爸媽媽在玩的方面對我很放心。
父母的言行舉止，總能影響到孩子，優(yōu)秀的品質(zhì)就是在父母的言傳身教中培養(yǎng)起來的。這就是我們家的家風，他讓我從中養(yǎng)成了許多好品質(zhì)。我覺得這樣的家風，值得傳揚！
家教的作文 篇32
俗話說：“沒有規(guī)矩，不成方圓。”也就是說國有國法、校有校規(guī)、家有家風。我家的家風是：好好做人，要守信、要誠實。
家人們從小就教育我要守信。記得三年級的寒假，因為放寒假爸爸允許我每兩天玩半個小時電腦，但是每次每次不得超過15分鐘�？墒敲看伟职纸形谊P(guān)電腦我都慢吞吞的想：能多玩一會是一會，能多看一會是一會。爸爸很嚴肅的收起了電腦并對我語重心長地說：“要守信，你現(xiàn)在不守信用讓別人不相信你說的話、你做的事情。長大后你到社會上是沒有前途的.。一個人要是讓被別人不相信你，是一件很可怕的事情�！�
媽媽教育我要誠實。因為人言而無信，不知其可也。早上起床后，我很不愛吃早飯。不管媽媽準備多么豐盛的飯菜還是面包、蛋糕，我都不愛吃，甚至我都不愿意看。媽媽早上叫我吃飯，我也不答應。有一次，我發(fā)現(xiàn)早上媽媽不看著我吃飯，我吃飯時媽媽去收拾屋子。我趕緊把早上媽媽給我準備的蛋糕倒進垃圾桶，把垃圾扔掉回頭告訴媽媽我吃飽了。媽媽發(fā)現(xiàn)我說謊了，表情嚴肅的對我說：“你現(xiàn)在才多大，你就不誠實。如果你把自己身上的毛病改掉長期這樣就沒有人相信你，你愿意別人都不相信你，都不跟玩，不跟你一起學習老師和同學都不理你，好嗎？”
中國自古以來就是一個以守信、誠實而著稱的國家。作為一個中國人——我也要發(fā)揚這種精神。只有這樣，我們才不愧于我們的祖先，不愧是一個繼承者。
家教的作文 篇33
中國是禮儀之邦，五千年的中華文明深深銘刻在每個中國人的心中，每個家，都有家風家規(guī)，從孟母三遷到岳母刺字，好的家訓、家規(guī)、家風不僅承載了祖祖輩輩對后代的希望對后代的策鞭，也同樣體現(xiàn)了中華民族優(yōu)良的民族之風！說到這，我腦海中不禁涌現(xiàn)出親人教育我的一幅幅景象。
從我懂事起，媽媽就告訴我做人的`道理，要勤學，要上進，要誠實，要善良，做個對社會有用的人。
小時候，我挑食，不愛吃青菜，還常常剩飯。媽媽教育我說：“勤儉節(jié)約是中華民族的傳統(tǒng)美德，糧食是農(nóng)民伯伯一點點種出來的，不能浪費。”從那一刻起，我知道了要“勤儉節(jié)約”。
我上小學了，我們家隆重的召開一次家庭會議，爺爺語重心長地對我說：“孫女�。∧憔鸵弦荒昙壛�。爺爺希望你記住三句話：第一句話是尊敬長輩，無論你將來走到了哪兒，你看到長輩都要有禮貌，尊敬長輩；第二句話是孝順父母，父母將你帶到了世上，并養(yǎng)育了你。長大你一定要報答他們，孝順他們；第三句話是自強自立，將來你無論做什么工作，都不要依賴別人，靠著自己的實力工作，還要安于現(xiàn)狀，勤奮進取。這就是我對你的期望，希望你時時刻刻地記住�！�
我家的家風就是勤學、上進、誠實、善良；家規(guī)是勤儉節(jié)約；家訓則是尊敬長輩、孝順父母、自強自立。
我相信，如果我們每個家庭都樹立優(yōu)良的家風，繼承優(yōu)秀的家規(guī)和家訓，傳遞“正能量”，那么我們社會的風氣將會更加和諧美好，國家、將會更加繁榮昌盛！
家教的作文 篇34
我們國家是禮儀之邦，有五千年的傳統(tǒng)文化至今，可謂是國有國風，家有家風，正所謂無規(guī)矩不成家園，
百善孝為先，為人子，方少時，親師友，習禮儀。這是我們家，家訓的第一條。但有一次家里來了好多客人，媽媽做了好多好吃的，其中那個紅燒肉是我最愛吃的，還沒等長輩們動筷子，我就迫不及待的夾起一塊放在了嘴里，誰知平時善良、溫柔媽媽，這時看見了我的樣子狠狠的說：“孩子，長輩沒動筷子，你就不能吃！融四歲能讓梨，弟于長，宜先知，這個道理難道你不懂嗎？”這時我不好意思的低下了頭，知道自己錯了。從此以后家里有什么好吃的我都會讓長輩們先吃。
尊老愛幼更是我們的優(yōu)良傳統(tǒng)，記得上次我和媽媽乘坐公交車，車上人不多，但是過了一會，車上人越來越多，這時上來一位阿姨抱著孩子，我毫不猶豫站起來，大聲的說：“阿姨您坐”。阿姨感激的說：謝謝你小朋友！“不用謝這是我應該做的�！边@時我的`臉上露出了得意的笑容，乘客們也像我投去了贊許的眼神，媽媽也在一旁給我豎起了大拇指！這時我想起了家風，媽媽經(jīng)常給我講人與人之間要互相關(guān)心關(guān)愛這樣我們彼此心里才會感到甜蜜和溫暖。這時我的心里暖暖的。
好的家風是孩子的財富，它充滿了正能量，激勵孩子們健康成長，好的家風傳遞正能量使我們社會風氣更加純潔人們的生活更加美好，國家的未來會更加繁榮昌盛，我們的中國夢定能早日實現(xiàn)。
家教的作文 篇35
從我記事起，媽媽總是教導我要做個正直、善良，熱心助人的人。在我們家漸漸形成了一種默契：不管看到身邊誰有了困難，總要去幫一把。
很多次我們出門，經(jīng)常會看到一些殘疾人，在向過路的人尋求施舍。媽媽總會讓我拿著幾元錢去輕輕地放在他們的手里，她說：“幾元錢雖不多，但也可以讓他們吃上一頓熱乎乎的飯菜，讓他們感覺到世間還有溫暖。”當我看到他們感謝的眼神時，我才真正體會到了助人為樂的幸福。
在家里，媽媽和爸爸還教會我要勤儉節(jié)約。他們說：“一絲一線，一餐一飯，都要想到勞動人民的不易，所以，不能奢侈浪費�！彼悦看纬燥�，我都要吃得干干凈凈，不剩一個米粒。平時不隨便向大人要零花錢，對于自己的零花錢，總是合理計劃，把它用到最需要的地方，買一些文具書本之類的.學習用品。媽媽和爸爸說得對，勤儉是傳家寶，是中華民族的傳統(tǒng)美德，不能因為富裕了就丟掉。今天我們的富裕生活是老一輩勤儉節(jié)約的成果，我們要對得起祖先，對得起大自然的恩賜。
尊老愛幼也是我們的好家風。爸爸媽媽告訴我：奶奶年紀大了，腿腳不便，她出門，我就是她的“小拐棍”。我慢慢地扶著奶奶走在街上，祖孫倆的笑聲飄得很遠很遠。奶奶有什么好東西總是舍不得吃，一定會留給我這個“開心果”。我相信，和睦的家庭會永遠幸�？鞓�！
家教的作文 篇36
作為老一輩人的姥姥，深知過去生活的不易，因此，姥姥傳給我們的家風是“勤儉節(jié)約”。
記得小時候，我翻箱倒柜地尋找一本書時，無意間看到了姥姥的衣服和襪子。其中，有幾件衣服上面還有補丁，而每只襪子上都有一塊或幾塊補丁。我看到后，覺得十分好笑，都什么年代了，進超市就能買到新衣服，家里又不缺錢，姥姥怎么還穿打補丁的衣服呀！我拿著衣服去問姥姥。姥姥看了看衣服，語重心長地對我說：“雖然現(xiàn)在生活好了，但我們不能忘記以前的艱苦生活，還要繼續(xù)保持艱苦樸素的生活習慣才行。這些衣服穿著挺舒服的，有個小洞，補一補照樣能穿，不用再買新的”。我聽了，似懂非懂地點點頭。
上一、二年級時，我都是一年換一個書包，三年級升四年級時，姥姥認為我的'書包還能用，就不讓媽媽給我買新的了。開學了，我發(fā)現(xiàn)同學們都換了新書包，只有我還用舊書包，覺得很沒面子，一整天都在和姥姥生氣。現(xiàn)在想起來，我覺得姥姥是對的。
受到姥姥潛移默化的影響，我的媽媽也學會了節(jié)約。我們不再像以前那樣花錢大手大腳，再也不一見到喜歡的東西，不管有沒有用就買了。我把我節(jié)約下來的每一分錢都放進了我的存錢罐，我相信姥姥的話“不要小瞧每一分錢，一分錢也有很大用處呢！”
作為家風的傳承人，我要把勤儉節(jié)約的家風繼續(xù)發(fā)揚下去，為社會增添正能量！
家教的作文 篇37
我們的家是個普通的家庭，有歡樂，也有憂愁和爭吵，但是更多的還有快樂�！皼]有規(guī)矩不成方圓”，在每個幸福的家庭里肯定都有自己的家風和家教。我家的家風和家教可以概括為“孝、儉、勤”三個字，雖然簡單普通，但是讓我受益匪淺。家風是塑造孩子無形的力量，在日常生活中潛移默化的影響著孩子的心靈，塑造孩子的人格，它是一種無言的.教育，無字的典籍，無聲的力量。是最基木、最直接最經(jīng)常的教育�？梢哉f有什么樣的家風就有什么樣的孩子。
首先是孝。再我的眼里父母都很孝順，每天，爸爸媽媽都要給爺爺奶奶和姥姥姥爺打個電話，問問他們在做什么，身體怎么樣，只要有時間我們就會去看他們，陪他們聊天、散步、購物。我和小妹就成了他們的開心果。
其次是儉。小時候，爺爺就講“節(jié)儉興家，浪費可恥�！边@句話深深的印在我的心里，影響著我的言行。我的鉛筆總要用到抓不住為止，過年的壓歲錢從不亂花，我就養(yǎng)成了不攀比不浪費的好習慣。
最后是勤。勤就是勤奮，不僅僅體現(xiàn)在學習上也在生活中，看爸爸鼓搗他的電腦，我不會操作時就向爸爸請教，爸爸輕點鼠標就把問題解決了。在爸媽媽的影響下我也愛讀書，勤思考，養(yǎng)成了好習慣。
我們的國家是由千千萬萬個幸福的家庭組成的，只要我們每個人認真尊守好自己的家風和家教，我們才能夠安居樂業(yè)。
家教的作文 篇38
家風家教，是一個家庭，乃至一個家族的精神產(chǎn)物和文明素質(zhì)，并經(jīng)過長時間的更新，發(fā)展，兼收并蓄而流傳至今，確實值得我們傳承并發(fā)揚。
我的家風家教，其實只是幾個字“誠實守信，勤儉持家”。這短短的八個字，卻蘊含著對交往，對生活態(tài)度的道理。
“誠實守信”，是現(xiàn)在交往最重要的品格。不僅讓我們“對人以和，待人和善”，更讓我們“交之以信，談之以誠”。古代有一句話“人無信，無以立”，人若無信，的確無法在自己的交往圈中樹立好的.形象。與他人交往也是一樣，如果無信，在他人心中便留下不好的印象，進而使自己無法在社會上立足。可見“誠實守信”是多么的重要��！正因如此，“誠實守信也便成了我的家風家教。母親說：誠信可以讓我獲得更多朋友，那么我就會很快樂。
“勤儉持家“，在生活中更為重要�！睔v覽前朝國與家，成由勤儉敗由奢“勤儉持家，讓自己的家庭免受饑寒，貧困；讓自己的家庭和諧，幸福。這便是家庭的根本，而這一切，是勤儉所帶來的�！薄扒趦�持家”使我們的生活得到了保障，便成為我的家風家教。
正是這樣的家風家教，讓我不攀附權(quán)貴，不奢移度日；不撒謊騙人，不敲詐勒索。使得我擁有高尚的道德情操，和諧的家庭環(huán)境。我定會將其發(fā)光揚大，一直傳承下去，讓我擁有向善，向上，向美的青春正能量。
家教的作文 篇39
今天，媽媽教給我一個詞語，叫誠實守信。她說：國有國法，校有校規(guī)，家有家教。而我們家的家教是：誠實守信。
從小，我的家人就教育我要做一個人誠實守信的好孩子。很小的時候，爸爸就給我講過《狼來了，狼來了》的故事。故事中，放羊的孩子一而再，再而三的`說謊，結(jié)果他的羊被狼都咬死了。這是一個沒有誠信的人所得到的慘痛教訓。
爸爸說：“守信的好孩子會讓更多人喜歡，你們一定要成為一個好孩子。”媽媽也總告訴我和哥哥：誠實就是做人的根本，也是我們中華民族的傳統(tǒng)美德，一定要誠實做人。平時，就連我的哥哥也學爸爸媽媽的樣子來教育我“做人一定要厚道，厚道！”雖然我以前還小，并不太懂是什么意思�？墒俏椰F(xiàn)在是一年級的小學生了，已經(jīng)慢慢的了解了這個詞的意思。并且嚴格的要求自己。
我從小就受到了媽媽和爸爸誠實守信的影響。生活中，我尊敬長輩，時常會幫老爺爺老奶奶拎東西，他們會很高興的夸我一聲好孩子；過馬路時，我會扶著爺爺奶奶幫助他們，收獲他們一句小小的謝謝；家里，我會經(jīng)常幫爸爸媽媽干一些我力所能及的家務(wù)活，聽到他們夸我一聲好孩子。在學校，答應了同學的事一定會盡心做好，大家都愛和我交朋友。
正因為這些簡單而質(zhì)樸的家風家教的影響，我才收獲如此豐富。所以，我一定要牢記長輩的話，將我家良好的家風發(fā)揚下去。這樣，我的生活會變得更加美好。
家教的作文 篇40
爸爸告訴我：“中國是有五千年文明歷史的禮儀大國，每個家都有自己的家風、家教、家規(guī)”。俗話說得好：“無規(guī)矩不成方圓”。好的家風、家教，不僅傳承了祖祖輩輩對后代的希望，更能體現(xiàn)中華民族的'綜合水平。
“百善孝為先”，在我出生剛六個半月時爺爺就得腦血栓癱瘓在床。從我記事起，就看見爸爸，媽媽每天累呼呼下班回家后，還要照顧我和爺爺，奶奶也是忙里忙外的，都沒人陪我玩，我就很生氣地問奶奶：“為什么你們每天都這么忙”？奶奶意味深長地對我說：“你還小，爺爺又生病了，都需要大家的照顧”。我聽后堅定地跟奶奶保證：“也要像爸爸和媽媽一樣照顧爺爺奶奶，做一個有孝心的孩子”�，F(xiàn)在，每天下學回家我都會給爺爺做一些力所能及的事，大家看到后都夸我：“孩子真是長大了”。
記得我上一年級時，有一次因為和同桌都在課桌上亂畫被老師留校了，等到媽媽和同桌的媽媽來教室接我們時，同桌突然大哭起來，他媽媽就趕緊哄他，并幫他一塊擦桌子，而我媽媽卻站在那，臉色特別陰沉，用嚴厲的目光瞪著我，我也賭氣地自己擦起桌子來�；氐郊液�，媽媽讓我站到墻邊，很認真地對我說：“做錯事就應該敢于承認，做一個知錯能改的好孩子”。后來，我也慢慢理解了媽媽所說的話，嚴格的家教引導我成為一個有素質(zhì)教養(yǎng)的人。
同學們，今天我們是家長的寶貝，明天我們是祖國的未來，大家一定要學會尊老愛幼，遵紀守法，努力學習做一個對家庭，對祖國有用的人！
家教的作文 篇41
家，給人以溫暖。它是人們的唯一定所，是人們的避風港灣。但是，家要有家的樣子，不能亂七八糟，沒有規(guī)矩。有句話說得好：沒有規(guī)矩，不成方圓。
如果一個家庭，沒有規(guī)則，只有溺愛與包庇，那請問這是一個家嗎？家原本是一棵參天大樹，是一座巍然聳立的大山，萬一。他忽然倒了，塌了。請問，這是誰造成的？是我們。爸爸沒有威嚴，媽媽全是溺愛，我們變成一個個蠻橫無理的人。家這棵參天大樹一倒，大山塌了，我們后悔了，懊惱了，可惜晚了。
我記得寒假臨近過年時，電視上出現(xiàn)了一種許久未聽過的.新詞“家風”。這一詞是新聞聯(lián)播上所播出的，他們派出記者，隨機提問，“家風是什么？家教是什么？”行人的答案各不相同。
家風，我認為是家里人的一種行為，是好是壞。我認為我家的家風是熱情，爽快和執(zhí)著，因為家中的每個成員都十分熱情好客，遇到困難不退縮，說到做到，很少食言。
家教，我認為是家人的素質(zhì)，是深是淺。家人如果不學習，將得不到知識，學不到文明。教育，是尤其重要的一點。從小，父母教育我們要認真做事，知錯就改。現(xiàn)在老師教導我們分清黑白，認真做人，踏踏實實。將來，會是社會教育我們堅持不懈，守法牢記。每一天，我們都學到東西，學到知識，學會了文明，懂得了道理。
家教的作文 篇42
家風，作為一種無形的力量，一直潛移默化地影響著人們。每一個人都生活在一個原生家庭中，家庭中的家風好，這個人才會茁壯成長，如果家風不好，這個孩子在成長中就會走彎路。生活中不乏這樣的人，父母早已有名有望，然而由于不重視家教，最終致使子女走上了犯罪的道路，這樣的教訓是沉痛的。這也從反面證實了家教的重要性。是呀，難怪在同一間教室里，在同一個老師的教育下，學生會有優(yōu)劣之分!
中華民族素有“禮儀之邦”之稱，向來重視家教。早在戰(zhàn)國時期，便有了《孟母三遷》和《曾子殺彘》的.優(yōu)秀家教故事，三國時期著名政治家諸葛亮也是一位品格高潔才學淵博注重家教的父親，他在《誡子書》中這樣教育他的孩子：“非淡泊無以明志 非寧靜無以致遠”， 就是告誡那八歲的兒子：不清心寡欲就不能使自己的志向明確堅定，不安定、清靜就不能實現(xiàn)遠大理想而長期刻苦學習。于是像孟子、岳飛這樣一代又一代的偉人便在這樣的家教中應運而生。
家教，在幾千年的歷史傳承下，去其糟粕，留其精華，一些家風家訓中的精華融入新的道德建設(shè)中。什么“女子無才便是德”、“棍棒底下出孝子”、“傳男不傳女”，已被歲月的流沖走，而那些膾炙人口的家訓，已經(jīng)是“家家之訓”，形成了“家家之風”。中華民族文明的腳步正在新時代的家風中穩(wěn)步向前!
【家教的作文】相關(guān)文章：
家教論文作文12-03
關(guān)于家教作文06-08
關(guān)于家教的作文06-03
我的家教作文04-20
我的家教家風作文02-16
我的家風家教作文03-12
我的家教故事作文03-29
應聘家教的-08-24
好家風好家教作文02-17
家教故事作文800字09-18