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扎氣球作文（通用71篇）
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。相信寫作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問題，以下是小編精心整理的扎氣球作文，希望能夠幫助到大家。
扎氣球作文 1
從上節(jié)課聽到了下節(jié)課要玩氣球的消息，我的心情那是晴上加晴了。頓時(shí)，我的腦海里浮出了一些問題，老師下節(jié)課會(huì)讓我們做什么，做小狗、天鵝，還是小貓，好奇心驅(qū)使著我，令我更加迫不及待地等待著下節(jié)課的來臨。
我盼星星盼月亮地等著，終于，在清明節(jié)的時(shí)候上課了。我興高采烈地來到了教室。見他們都在玩“長形熱狗”，我的手也癢起來了。隨手拿起打氣筒，頭對準(zhǔn)氣球口，開始了打氣。上張下推，漸漸地，我的額頭冒出了一顆顆細(xì)小的`汗珠，什么，怎么打也打不起，怎么辦呢？只見老師一手拿走打氣筒和氣球，幫我打了起來，哦！原來是我掌握的方法不對，怪不得打不起來。老師說：“今天我們來做小狗�！惫徊怀鑫宜险娴氖亲鲂」钒。±蠋焽\里呱啦在講臺上講了下雙結(jié)泡啊、三結(jié)泡，弄的我頭暈眼花。我什么也沒聽進(jìn)去，于是我就和氣球開始了“兇猛對決”。抓住氣球的一端，轉(zhuǎn)了好幾下，一松手，突然，氣球一剎間變回了原樣，我忽然被惹火了。對著氣球胡亂弄了一番，但氣球像一個(gè)頑皮的孩子就是不聽使喚，我都快泄氣了。這時(shí)，老師告訴我，做氣球要心平氣和。最后，我在老師的幫助下完成了。我還做了好多個(gè)。如狗、刀、花等。
做完了氣球，又要寫，oh！我的心情一落千丈。
扎氣球作文 2
今天吳老師說要玩?zhèn)�小游戲，她拿出一個(gè)被吹得鼓鼓的大氣球，又掏出一根銀針然后她神秘地說：“今天我們要玩銀針扎氣球。”我心里一驚，什么？要扎氣球，我的眼前仿佛浮現(xiàn)出氣球爆炸的情景，耳邊似乎發(fā)出了氣球爆炸的聲音，可吳老師又補(bǔ)充道：“我要扎進(jìn)去，并且不爆�！蔽倚睦锒褲M了小問號，怎么扎？誰會(huì)扎不爆？如果扎爆了會(huì)怎樣？……
吳老師說：“領(lǐng)取材料，開始扎了�！拔�?guī)е志o張，又好奇的心情開始了游戲。顧梓瀟鼓著腮幫“呼呼呼”幾下就吹出了個(gè)大氣球，他輕輕地捧著氣球，有紅領(lǐng)巾蒙住臉，準(zhǔn)備開始扎，可當(dāng)針接近氣球時(shí)他又把氣球傳給了我，我緊急的接過了氣球，二只手全是汗，抬起手準(zhǔn)備往下扎時(shí)也手軟了，于是把它給了蔣蔣。她接過氣球坐在座位上，一手捧著氣球，一手拿著銀針，然后用微微抖動(dòng)的.手握著銀針，把銀針貼近氣球表面，使出一些力氣把銀針斜著，輕輕地，慢慢地送了進(jìn)去，她扭轉(zhuǎn)頭，用手肘夾著耳朵，可氣球竟然沒爆，而銀針卻扎進(jìn)去了。我們組發(fā)出了一陣響亮的歡呼聲。
第二輪扎氣球開始了，只見小王同學(xué)手拿銀針對著氣球慢慢地扎，吳老師大喊一聲：“停！”小王同學(xué)的動(dòng)作定格了，他到底能不能扎進(jìn)去，能與不能在我心里“打架”，我緊張地握緊雙手。然后決定能，我把希望寄托在小王同學(xué)的身上，“加油小王同學(xué)�！蔽以谛睦餅樗蛋导佑汀�
“呯”一聲氣球爆了，小王同學(xué)失敗了，我的希望也破滅了，但我們?nèi)匀缓荛_心。
扎氣球作文 3
當(dāng)當(dāng)當(dāng)我最喜愛的蕭山日報(bào)小記者科學(xué)實(shí)驗(yàn)又更新了。媽媽說今天的主題是不怕針扎的氣球，她話音剛落，我就摸摸我的大腦袋說：難道氣球不會(huì)被針扎破嗎？
我懷著好奇的心想迫切地做實(shí)驗(yàn)，于是我快速地去找到實(shí)驗(yàn)需要的材料：一個(gè)氣球和一枚縫衣針。首先，我一鼓作氣把氣球吹成中等大小的樣子。然后我把縫一針慢慢地戳進(jìn)氣球的底部。我的心是怦怦怦地跳，我猜肯定會(huì)爆炸吧。我目不轉(zhuǎn)睛地盯著氣球，生怕嘭的一聲巨響，但是氣球卻安然無恙，只是多了一枚縫衣針在它的底部。接著，我把縫衣針慢慢地抽出來，我感覺氣球有一點(diǎn)兒漏氣了，我用膠帶把小洞貼上防止漏氣。在氣球的.側(cè)面也貼了一點(diǎn)膠帶，我又把縫衣針慢慢地戳進(jìn)去，氣球也沒有爆炸。最后，我任意選了一個(gè)地方，也是氣球的側(cè)面，一針戳了進(jìn)去，說是遲那時(shí)快，呯的一聲，氣球爆炸了，嚇了媽媽一大跳。
這是什么原因呢？媽媽說，氣球的底部比較厚，彈性很好，起到了緩沖作用，所以針扎進(jìn)去它不會(huì)破。貼上雙面膠，也是同樣的道理，起到了緩沖作用，所以也不會(huì)破。在氣球的中間部分，氣球壁最薄了。沒有彈性，沒有緩沖，所以一戳就破。
這個(gè)實(shí)驗(yàn)看似簡單，但是也需要有勇于嘗試，認(rèn)真鉆研的精神哦。小朋友們，你們也想試試看嗎？
扎氣球作文 4
前幾天，我們一家人去公園里玩。
我們從公園后邊的一個(gè)小門進(jìn)去，之后，就看到一位親戚在里面玩套圈，我們給他打一下招呼便走了過去。忽然，哥哥看見了一個(gè)扎氣球的攤子，“我們?nèi)ピ鷼馇虬�！”哥哥開心地提議道，我們走了過去，“老板，10個(gè)飛鏢，幾元錢呀？”媽媽問道，“20元”老板回答。媽媽十分干脆地從包里掏出錢包，給了老板20元錢，老板接過手里的'錢便給了我們10個(gè)飛鏢，哥哥和爸爸，兩個(gè)人各拿了五個(gè)飛鏢，我猜：他們兩個(gè)人肯定是想，五個(gè)飛鏢全部都能扎中氣球的。
他們兩個(gè)人拉開架勢，全神貫注地瞄準(zhǔn)，“加油！加油！”我們在旁邊給他們加油鼓勁，只見爸爸的身體往前一傾，愣了幾秒，右手握著一個(gè)飛鏢，向前猛地一扔，只聽“呯”的一聲，爸爸扎中了，最后，爸爸的五個(gè)飛鏢全中了。哥哥躍躍欲試，故作嚴(yán)肅地咳了兩聲，嬉皮笑臉地說：“看我的。”只見他身體往后一傾，一只眼睛瞇著，把飛鏢向前一扔，可是并沒有聽到期待中“呯”的一聲，哥哥臉上的笑容頓時(shí)消失了，最后，哥哥只中了三個(gè)�！肮�，我全部都中了，你只中了三個(gè)，看來以后還得多練呢！”爸爸嘲笑起了哥哥。
回家的路上，爸爸十分開心，而哥哥卻是垂頭喪氣的。
“你們吃什么東西，我請客。”哥哥說道，就在這時(shí)我看到了一個(gè)賣冰糖葫蘆攤子，便高興地說道：“我要吃冰糖葫蘆�！贝蠹叶及咽峙e的老高，表示贊同。于是，哥哥給我們五個(gè)人一人買了一串冰糖葫蘆，邊走邊吃向家的方向走去。
扎氣球作文 5
老師如“惡魔”，把我們關(guān)在“監(jiān)獄”里，只有一小段時(shí)間才能放風(fēng)�？墒墙裉欤蠋熅谷黄评屛覀兺媪艘粋�(gè)驚心動(dòng)魄的游戲――“扎氣球”。
一聽這個(gè)名字，我不由得激動(dòng)起來：什么？扎氣球！這一定很刺激吧！我最愛玩這種游戲了，快開始，快開始�。∥乙炔患傲�！等等，老師今天怎么這么好？算了，管它呢！能玩就很不錯(cuò)啦！
游戲開始了！就開始了？我還沒做好心理準(zhǔn)備呢！萬一把我的耳朵炸聾了怎么辦？沒事的，深呼吸，危險(xiǎn)不會(huì)降臨在我這個(gè)聰明的腦袋上的'。沒事沒事。
“噠噠噠……”怎么辦？怎么辦！老師就要過來了，我可還不想死啊！我上有爸爸媽媽爺爺奶奶，下有兩只可愛的小狗要養(yǎng)活，老天爺保佑我��！咚、咚，老師在我腦袋上敲了幾下，什么？老師已經(jīng)把我鎖定成獵物了？不要不要……等等，在我這兒也好哇！我就能中彩，而且是頭等獎(jiǎng)呢！想到這兒，我心里高興起來，同學(xué)們會(huì)羨慕死我的。老師，快來呀！我等不及聽到氣球爆炸的聲音啦！可是，似乎老師不想讓我這個(gè)計(jì)謀成功，走遠(yuǎn)了。我心里有點(diǎn)空落落的，好想“中彩”��！
“呯�！睔馇蛘恕２辉谖疫@兒，為什么？為什么？老師你為什么不在我這！哦，我知道了，老師為了我的健康著想，不然炸到我聰明的大腦就不好了。
這么酷的游戲，老師，我還想再來十遍，不，一百遍！
扎氣球作文 6
你知道當(dāng)針和氣球相遇之后，會(huì)有什么結(jié)果嗎？你一定會(huì)想，氣球應(yīng)該會(huì)爆炸吧！我來告訴你，你想得太簡單了。要想知道它們之間的故事，就跟隨我一起來探索吧！
我首先讓妹妹拿出來一袋氣球，然后拿出一根奶奶常用的繡花針。好了，準(zhǔn)備完畢，要開始做實(shí)驗(yàn)了。
我先讓妹妹吹氣球，只見她拿出一個(gè)藍(lán)色氣球，雙手輕輕地捏住氣球吹了起來。可能是沒有那么大的力氣，妹妹的'臉漸漸變紅，真像一個(gè)熟透了大蘋果，她的腮幫鼓鼓地，像是嘴里含著食物。慢慢地，氣球變大了，她手指的寬度在變大了�？擅妹眠�在不停地吹著，要不是我及時(shí)制止她，恐怕這氣球早就吹爆了。
要開始扎了，妹妹聽了我“不能扎破氣球”的要求，眉頭一皺，拿著針，不知如何下手�？匆娢以谝慌酝敌�，妹妹生氣地對我說：“你拿著氣球，我一定不會(huì)把它扎破，而且會(huì)把針扎進(jìn)氣球里！”我又得意地笑了兩聲，心里得意地說：“你肯定會(huì)扎破的，還在那里狡辯……”
只見妹妹小心翼翼地拿著繡花針，不敢下手。但過了一會(huì)，她好像想到了應(yīng)該怎么做。隨即，就拿著針朝氣球尾部扎去，只見她輕輕一使勁，就把針扎進(jìn)去了，妹妹是怎么做到的？
你們想知道嗎？讓我告訴你吧——因?yàn)闅馇蛭膊坑袕椥�、有厚度，所以可以輕而易舉地把針扎進(jìn)去，而氣球并不會(huì)爆炸。
真是世上無難事，只怕有心人！
扎氣球作文 7
一天，我和表弟正在玩氣球。突然，氣球爆了，表弟望著爆了的氣球，說：“唉，要是有不爆的氣球就好了�！甭犃诉@句話，我想到了一個(gè)大膽的試驗(yàn)：扎不爆的'氣球。
我問舅舅要了幾個(gè)氣球，表弟則把舅媽的指甲油、繡花針、白乳膠和膠帶拿了過來，試驗(yàn)開始了：
表弟吹好了氣球，我先把指甲油涂在氣球上，等干了以后表弟輕輕地、慢慢地把繡花針扎進(jìn)氣球涂上了指甲油的地方，我們屏住了呼吸，“啪”的一聲，氣球還是爆了。接著，表弟把白乳膠涂在氣球上，等干了以后，我把繡花針扎進(jìn)氣球里，“砰”氣球又爆了，正當(dāng)我們準(zhǔn)備放棄時(shí)，我突然想到還有膠帶沒試，于是，我把膠帶貼在氣球上，并把針扎進(jìn)去，“太好了，氣球沒爆！”我大叫起來，“是啊，我們的試驗(yàn)成功了！”表弟說。
通過這個(gè)試驗(yàn)，我知道了：把膠帶貼在氣球上，用針扎，不會(huì)爆。原因是：因?yàn)橹讣子�、白乳膠都不如膠帶牢固，當(dāng)繡花針扎進(jìn)氣球時(shí)，里面的空氣沖出來，氣球抵擋不了沖力，爆了；而膠帶比較牢固，可以幫助氣球抵擋沖力，所以沒爆。
知道為什么了吧，同學(xué)們，其實(shí)生活中還有很多有趣的事情等著我們?nèi)グl(fā)現(xiàn)哦！
扎氣球作文 8
星期天，媽媽、爸爸帶著我來到了一個(gè)大酒店，里面坐滿了人，有外婆、外公、哥哥、姐姐、阿婆、叔叔們……原來他們都是來參加阿太的生日會(huì)的呀！
這時(shí)，我向左邊一看，哈！我的弟弟正站在那兒，手拿著汽球那使勁的拍著，我趕快跑了過去，趁他不注意的時(shí)候把他的氣球一把搶了過來，用牙簽用力的一扎，“轟隆……”，一聲巨響，把弟弟嚇哭了，我急忙伸出雙手把弟弟抱住，“不許哭，男子漢不會(huì)被這聲音嚇倒的！”“和哥哥一起扎吧，你一定會(huì)覺得很好玩！”我高興地對弟弟說。
于是，一場扎氣球大戰(zhàn)拉開了序目。首先我給弟弟做示范，我手拿牙簽，迅速的往氣球上一扎，“轟隆”，汽球馬上炸開了花。弟弟在一旁全神貫注地看著，躍躍欲試。我拿了一根牙簽放到弟弟的手上，剛開始弟弟不敢扎，他哆哆嗦嗦地高舉右手，左腿向前，使勁向氣球扎去，哈哈，汽球就像個(gè)搞怪的小壞蛋一樣逃走了……我鼓勵(lì)弟弟再試幾次，終于，“轟隆”一聲，一個(gè)綠色的汽球在弟弟眼前炸開了花，弟弟咧開了嘴，興奮的跳了起來，急忙伸出手拉著我，“哥哥，我們來比賽吧！”我們兩個(gè)歡快的'沖向五顏六色的汽球，“轟隆……轟隆……”我和弟弟哈哈大笑起來，這個(gè)地方已經(jīng)被我和弟弟變成轟炮區(qū)了。
這時(shí)，外婆向我們走來，分別給我們送上了一個(gè)大大的紅包，“你們別扎了，兩個(gè)小皮蛋！”我們兩個(gè)互相望了一眼對方哈哈大笑起來，只好跟隨外婆乖乖地去吃飯了。
這次的扎氣球可好玩啦！
扎氣球作文 9
星期天，天氣湛藍(lán)深遠(yuǎn)，空氣清新甜潤。老師帶我們玩了一個(gè)非常好玩的游戲——吹氣球。
老師先吸了一口氣，接著拿著氣球頂端的把，再用嘴對準(zhǔn)氣球的口，使勁地吹起來，氣球越吹越大，就像一個(gè)粉紅色的大桃子，繼續(xù)吹，氣球越來越大，從大桃子變成了一個(gè)大柚子。我發(fā)現(xiàn)：隨著氣球越來越大，氣球的`顏色就越來越淺，而且變得油亮油亮。老師吹完之后，同學(xué)們都迫不及待地想試試，同學(xué)們開始在老師裝氣球的袋子里，爭先恐后地挑選自己喜歡的顏色。我一摸，滑滑的，軟軟的，真舒服�。�
開始吹，我本想會(huì)很順利，可是氣球怎么也不聽我的話，總是吹不起來，看著別人的氣球越吹越大，我的心里羨慕極了。大家吹的氣球有的像一個(gè)大葫蘆，有的像一個(gè)大水滴，還有的像一個(gè)大鴨梨，整個(gè)教室變成了五彩繽紛的氣球世界。唯獨(dú)我吹的特別小，老師鼓勵(lì)我說：”不要懈氣，只要堅(jiān)持就一定會(huì)成功�！拔以谛睦锇蛋迪耄喊�！原來是這樣。突然，只聽到一聲”呯“的巨響，一位男同學(xué)的氣球爆炸了。哈哈，真好玩！經(jīng)過第一次的失敗，我又開始了第二次的挑戰(zhàn)，我吸了口氣，拿起氣球，使勁地吹了起來，腮幫子都鼓得很酸痛了。終于，我的”大氣球“誕生了，老師夸我吹得非常棒。老師又讓我們把吹大的氣球放了氣，只聽”哧溜“一聲就癟了。
我真開心，沒想到一個(gè)小氣球竟然給我們帶來了很大的樂趣！我也明白了一個(gè)道理：遇到失敗，只要堅(jiān)持就會(huì)成功！
扎氣球作文 10
今天我去了我的弟弟李善鑫家，給他帶去了一些氣球，我們一起玩氣球。我吹氣球，媽媽系氣球，我們把它當(dāng)藍(lán)球拍過來拍過去地玩。
后來，弟弟要求我給他吹一個(gè)什錦氣球，好難吹呀，圓的好吹一些，長的`就難了。媽媽費(fèi)了好大盡才吹起來一點(diǎn)點(diǎn)，我呢，一下就吹了好長，媽媽說：“唉呀，你的肺活量好大呀！”吹長氣球要先鼓好大一口氣，而且要有力量，對準(zhǔn)氣球的口，一使勁就吹起來了。但還是很難吹，最后吹得我腮幫子都疼了。我們又吹了好多，媽媽給我們系成兩大把，我和弟弟一人一把。我們拿著繩子，踢那一串氣球，把氣球當(dāng)踺子踢，我們最后玩得都出汗了。
我拿著我的那串氣球回家的時(shí)候，在路上，只聽氣球“叭”地一聲爆了，嚇了媽媽一跳，原來是氣球掛在了一輛清掃車的筐子上。第二次是下午剛睡醒覺時(shí)，我拿著氣球在被窩里玩，“叭”地一氣球又爆了，媽媽嚇得不知所措，這次是因?yàn)闅馇虼档锰罅�。第三次爆是在我給氣球打氣的時(shí)候，氣球叭”地一聲又爆了，媽媽又被嚇了一跳，不過我覺得很好，因?yàn)闅馇虮闪诵K，分散落下，落在我的書桌上，還落在媽媽的電腦上，就象天女散花一樣，很漂亮。不過媽媽好像被嚇壞了，以后每次我打氣球的時(shí)候都嚇得躲起來，披著衣服看電腦。哈哈，媽媽真膽小，大人還沒有小孩膽子大呢。
今天真開心！
扎氣球作文 11
“池塘邊的榕樹上，知了在聲聲叫著夏天。草叢邊的秋千上，只有蝴蝶停在上面……”每當(dāng)聽到這首《童年》，就會(huì)不由自主的讓我想起許多年幼時(shí)快樂的.往事，其中最難忘的是那次“烤氣球”。
那是我五歲生日的那天，媽媽送給我一份生日禮物——一個(gè)大大的紅氣球，上面畫著卡通人物，還寫著“生日快樂”四個(gè)大字，非常漂亮。只要把氣球使勁往上一拖，它就輕飄飄地飛到半空中，然后又慢悠悠的落下來，十分有趣。我總是在小朋友面前炫耀它，引來許多羨慕的眼光。
后來，有一天下了一場大雨，雨過天晴，我又帶著我的寶貝氣球出去玩，我把氣球一次次的拋向空中，氣球時(shí)而翻著跟頭，時(shí)而打著旋，好玩極了。我歡笑著、追逐著、玩耍著，突然，氣球落在了一洼泥水里，弄得又濕又臟，我非常傷心。這時(shí)我想起，媽媽總是用爐火烤濕手絹，我何不把氣球洗洗再烤干，然后繼續(xù)玩呢？于是我忙拎著氣球跑回家，洗干凈，拿到爐子旁。我剛把氣球靠近爐火，只聽“啪”的一聲響，大大的紅氣球變成了幾塊小碎片，我先是嚇得一愣，接著“哇”的一聲大哭起來。媽媽聞聲趕來，一問，哈哈大笑起來告。然后告訴我，氣球是怕火的，一接近火就會(huì)爆裂……
隨著時(shí)光的流逝，童年漸漸遠(yuǎn)去，許多往事在記憶中逐漸消散，這件事卻讓我記憶猶新，每當(dāng)想起，就會(huì)會(huì)心的笑起來。
扎氣球作文 12
馮老師從柜子里拿出一袋東西，原來是一袋五顏六色，各式各樣的氣球！難道我們今天要吹氣球？看著我們困惑的神情，馮老師揭開謎底“我們今天要玩一個(gè)叫吹氣球的游戲�！�
做游戲就有游戲規(guī)則，吹氣球游戲規(guī)則是這樣的：一、時(shí)間只有三分鐘內(nèi)，比誰吹爆的氣球多！二、如果沒人有在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)吹爆氣球那就比誰吹得最大吹得多。三、用猜拳的方式選出選手。
有些同學(xué)有過吹爆氣球的經(jīng)歷，那是很可怕的。聽他們說有一次吹爆了氣球，手指都炸紅了。還有人說有一次炸到臉了呢！所以，有些同學(xué)選擇不參加。本來我想?yún)⒓拥�，但是，想到那些恐怖的事情，就不敢去了。但還是有幾位勇敢的'“戰(zhàn)士”參加了比賽。
“預(yù)備，開始！”只聽馮老師一聲令下，選手們大吸一口氣，然后使勁吹。下面的觀眾為自己組的選手一個(gè)勁地加油。只見第二組的一個(gè)同學(xué)把氣球吹的像一個(gè)圓圓的大皮球，接著像個(gè)圓圓的大西瓜，后來像一個(gè)大肚漢。突然“呯”的一聲巨響，打破了我的思緒，讓我大吃一驚。終于那個(gè)“大肚漢”最先爆炸，炸得“粉身碎骨”，教室上空好像了一場紅色的雨。第一名吹爆氣球的同學(xué)顯得興高采烈，甚至有些洋洋得意，沒有吹爆氣球的同學(xué)一個(gè)個(gè)都垂頭喪氣。
這堂課的尖叫聲可真多！
扎氣球作文 13
下午，老師讓我們用跟頭發(fā)絲兒差不多的鋼絲穿吹脹的氣球。每個(gè)人只有3次機(jī)會(huì)，我們聽了，絕望的大叫起來。
領(lǐng)完氣球拿到鋼絲后，我開始吹氣球，待它一點(diǎn)點(diǎn)膨脹起來，我拉長氣球口，繞了幾圈，系上疙瘩。右手拿起鋼絲，一捻，哇啊!這鋼絲真的和頭發(fā)絲兒差不多細(xì)!我萬分緊張的拿起剛放下的氣球，皺起眉頭，輕輕地用鋼絲對準(zhǔn)氣球壁戳了上去，呼!過了，我松了一口氣，正準(zhǔn)備接著穿氣球的另一邊時(shí)，“嘭!”手中的氣球突然炸了，我被嚇了一跳。第一個(gè)氣球就這樣無辜的“陣亡”了!
我拿來了第二個(gè)氣球，很小心的戳了一個(gè)小洞，讓鋼絲緩緩的向前移動(dòng)。在移動(dòng)的過程中，我大氣都不敢出，生怕喘氣時(shí)手一抖又把氣球戳爆了。可是，人算不如天算，第二個(gè)氣球還是炸了，我不免有些沮喪和失望。
打起了十二分的精神，我堅(jiān)定的拿起了最后一個(gè)氣球。謹(jǐn)慎的.再次捻起鋼絲，輕輕地、輕輕地……對，就是這樣，鋼絲再次鉆進(jìn)了氣球里面，我小心翼翼手持鋼絲繼續(xù)在氣球里面鉆著，鉆呀鉆，鋼絲終于穿過了氣球的兩端!我驕傲地欣賞著自己的作品，突然“唰”地一下，我的鋼絲滑了出來，氣球一漏氣，立刻像放飛的鳥兒一般飛射了出去，不見了蹤影。我只能傷心又羨慕地看著其他成功了的同學(xué)們舉著完成的作品興高采烈地向老師匯報(bào)。
活動(dòng)結(jié)束了，唯一的遺憾就是我沒能成功。不過，我也有了新的體會(huì)：任何事情都不可能輕易成功，堅(jiān)持不懈的努力才會(huì)取得等量的收獲。
扎氣球作文 14
今天，老師神秘地走進(jìn)教室，說：“今天，我們來玩一個(gè)游戲，叫‘戳氣球’。”
說起戳氣球，同學(xué)們都很激動(dòng)，老師說：“我今天帶的氣球很少，只能請一些同學(xué)去戳�！蓖瑢W(xué)們聽了，都爭先恐后地舉起手來。
老師首先請了我和徐穎韻兩人來做這個(gè)實(shí)驗(yàn)。我們心里又是緊張又是激動(dòng)。我們來到講臺上，徐穎韻先吹了個(gè)氣球，然后讓我戳，我剛要戳，徐穎韻就害怕起來，怕傷害她那漂亮的小臉蛋。于是，她就把氣球給了喬厚森。他說：“戳厚的地方，就不容易爆。”我就戳了起來。戳了又戳，還是戳不下去。又使勁地轉(zhuǎn)還是沒用。我性子特別急，就猛得向氣球一扎，結(jié)果氣球戳爆了。
實(shí)驗(yàn)失敗，我們低著頭走回了座位，然后，老師又請了一組，他們的表現(xiàn)還真出色。徐翊博開始吹氣球，吹好后，給劉謝馳戳。他還真有耐心！他雖然一連幾次沒有成功。但他毫不氣餒，邊轉(zhuǎn)邊用力，小臉都憋紅了，最終，他成功地把鋼針戳進(jìn)氣球里，“啦”教室里響起了熱烈的掌聲！我頓時(shí)感覺到原來氣球里也有許多道理呀！
通過這堂課，使我明白了一個(gè)道理：原來，秘密就在于這看不見、摸不著的空氣哦！當(dāng)氣球被扎破時(shí)，里面的空氣就都想從小眼里跑出來，形成了一股較大的沖力，如果剛好這里的.皮又脆又薄，便就一下子被撐破了，同時(shí)發(fā)生很大的破裂聲，而氣球頂頭的皮伸縮性大，可以抵住壓力，所以氣球就不會(huì)爆炸。
扎氣球作文 15
咦，老師在微信群通知我們下個(gè)星期帶兩個(gè)氣球和一塊兒硬紙板？帶這些東西是來干什么呢？這讓我疑惑不解。我心想：難道我們要像小孩子一樣玩氣球嗎？或是讓我們“打氣球”仗。
轉(zhuǎn)眼一個(gè)星期過去了，我一到教室就去問老師今天到底干什么？哦，原來今天要做關(guān)于氣球的科學(xué)實(shí)驗(yàn)，我開心得一蹦三尺高。
實(shí)驗(yàn)開始了，老師讓我們先把氣球吹滿氣。我們一個(gè)個(gè)用盡了力氣，臉上通紅通紅的，像一個(gè)個(gè)熟透的'大蘋果......之后，老師讓我們再用氣球在頭發(fā)上或羊毛衫上摩擦，產(chǎn)生電。我胸有成竹、沾沾自喜，用全身力氣在頭上摩擦，而此時(shí)有的人在自己頭發(fā)上摩擦；有的人紛紛下位在別人的頭發(fā)上摩擦；還有人居然在硬紙板上摩擦，嘴里還時(shí)不時(shí)說著：“咦呀！快點(diǎn)，再不快點(diǎn)把你用剪刀剪了！”我看到有的人都在別人的頭上摩擦，于是我也在我的同桌的頭發(fā)上摩擦，而用了很大勁。估計(jì)他心里肯定在想：媽呀，別磨了！我的頭發(fā)快要著火了。最后老師讓我們把氣球放在懸在半空的硬紙板的下面。哇，好神奇啊！居然吸上去了。
通過老師的講解，原來摩擦起電，外加硬紙自帶另一種電場，產(chǎn)生了電荷，所以被吸在上面。
通過這次實(shí)驗(yàn)，讓我明白了做實(shí)驗(yàn)要堅(jiān)持，只有堅(jiān)持才能找出實(shí)驗(yàn)中的秘密哦！
扎氣球作文 16
今天的作文課上，老師走進(jìn)教室，從口袋里拿出幾只氣球，神秘地說，你們猜猜，今天我們要干什么了。同學(xué)們七嘴八舌地議論開了，有的說：“一定是讓我們吹氣球玩�！庇械恼f：“吹氣球我最拿手了�！薄蠋熞贿呑尨蠹野察o下來，一邊宣布：“同學(xué)們，今天我們玩一個(gè)游戲——吹氣球�！睕]等老師說完，大家就紛紛舉起了手來，有些性急的同學(xué)干脆叫了起來：“我要參加，我要參加！”老師示意讓大家安靜下來，并開始講起了游戲規(guī)則：每組上來一個(gè)同學(xué)代表，看誰先把氣球吹爆，誰就是得勝者。
比賽開始了，只見第二組的小胖上場了，他深深地吸了一口氣，好像要把全世界的空氣都吸進(jìn)肺里似的，還沒等老師說開始就已經(jīng)臉漲得緋紅，引得大家一陣哄笑�！伴_始”老師一聲令下，同學(xué)們都奮力吹了起來，第三組的小張把腮幫子吹得鼓鼓的，滿臉通紅，額上還滲出了亮晶晶的汗珠子。而第二組和第四組的代表，則不慌不忙，找出了竅門，吸一口氣吹一下，吸一口氣吹一下……我們第一組的號稱大力士的`小陸，開始奮力地吹了，坐在位置里的我們都為小陸加油鼓勵(lì)。果然是肺活量大王，當(dāng)別人才吹一點(diǎn)點(diǎn)時(shí)，他已經(jīng)吹了一大半，當(dāng)別人吹得像桃子那么大時(shí)，他已經(jīng)吹爆了，只聽得“砰——”的一聲，頓時(shí)教室里傳來了一陣歡呼聲：“哦，我們勝利了�！钡谝唤M同學(xué)興奮得手舞足蹈。
就這樣，同學(xué)們在熱烈的氣氛中結(jié)束了一堂作文課，大家多想再玩玩這樣的游戲�。�
扎氣球作文 17
我參加了一個(gè)水中踩氣球的比賽，場地是在一個(gè)長方形充氣的水池里，池里有五顏六色的氣球，好像水中冒出的彩色小氣泡，可愛極了，每個(gè)氣球下面都有一個(gè)裝滿水的小氣囊，有著不讓氣球飄起來的作用，比賽的規(guī)則是在規(guī)定場地內(nèi)，必須用腳來踩氣球，不可以用手來幫忙，踩完一個(gè)可以換取一個(gè)桃花水母的玩偶。
開始踩了！心情特別緊張，為了讓心情舒緩我不停的安慰自己終于有了點(diǎn)勇氣。我找了一個(gè)淺紫色的氣球準(zhǔn)備一下子把他搞定，可他像個(gè)調(diào)皮的小精靈我越想捉它，它好像要逃跑似的，東跑西串。剛準(zhǔn)備踢回來，誰知一個(gè)小女孩把他踢走了，我眼睜睜看著，我的小精靈被別人就這么搶走了，成為別人的囊中之物，我心里很不悅。沒的挑了，唯獨(dú)最丑的褐色被我拿了，不甘情愿的'踩著一個(gè)褐色丑八怪，這次暗下決心一定要一鼓作氣，拿下這個(gè)丑氣球。從上向下踩一直會(huì)滑，我想了一個(gè)好方法，把它踢到角落里，一個(gè)腳把它頂住，另一個(gè)腳向它駛來，頓時(shí)褐色氣球的“尸骨”飄零在水里，踩過一個(gè)后，我就沒那么害怕了，這時(shí)眼前一亮，又有一個(gè)淺粉的“小天使”，向我緩緩走來，我立刻逮住了它，不過，我也沒有對“天使”手下留情，死死地卡住它。一踩又炸了頓時(shí)一朵朵美麗的荷花盛開在水面上，美好的時(shí)光總是短暫的，荷花開又謝，我懷著愉悅的心情去換了兩個(gè)桃花水母。
只有自己爭取來的才是最香甜的。
扎氣球作文 18
今天，老師跟我們同學(xué)主這節(jié)課我們來做一個(gè)游戲——吹氣球。同學(xué)們開始議論紛紛：“哪有這種天上落餡餅的事呀”“老師你不是騙我們吧�！崩蠋熣f：“今天天上掉餡餅的事就發(fā)生了�！崩蠋煹脑捯魟偮洌淌依锞晚懫鹆艘魂嚐崃业�.掌聲和尖叫聲。
老師宣布了游戲規(guī)則：全班同學(xué)分為兩組，從每組里選出一個(gè)學(xué)生，誰在最短的時(shí)間內(nèi)把氣球吹破，哪組就獲得勝利。
游戲開始了，首先上場的是一組，一組派了他們的女將周媛媛。周媛媛胸有成竹地走到了講臺上，接過老師手中的氣球，放到嘴邊鼓起腮幫子就吹了起來。只見她小臉憋得通紅，嘴里像塞了兩個(gè)乒乓球一樣鼓，膽是周媛媛的努力不是白費(fèi)的，她吹的氣球本來像一個(gè)小蘋果一樣大，到越吹越大，越吹越大，最后吹成了一個(gè)大冬瓜。我的心緊張得“砰砰”直跳，周媛媛好像放松了些，嘴不經(jīng)意間松開了些，只聽 “嘟”的一聲，氣球在教室上空劃了一道美麗的弧線，又飛到了周媛媛面前。周媛媛?lián)炱饸馇蛴执盗似饋�，但力不從心，還是敗下陣來。接著派出了他們的大力士楊宇軒出場，短短18秒就把氣球給吹破了，臺下響起了熱烈的掌聲。
到我們組了，我們經(jīng)推選選出了劉小可，劉小可上臺后，我們組的同學(xué)全部為他加油。他拿起氣球就吹，他雖然用了幾分鐘才把氣球吹破，但他這種勇敢，為集體爭光的精神值得我們學(xué)習(xí)。
下課了，雖然我們輸了，但是我們學(xué)到了許多可貴的精神。
扎氣球作文 19
你知道當(dāng)針和氣球相遇之后，會(huì)有什么結(jié)果嗎？你一定會(huì)想，氣球應(yīng)該會(huì)爆炸吧！我來告訴你，你想得太簡單了。要想知道它們之間的故事，就跟隨我一起來探索吧！
我首先讓妹妹拿出來一袋氣球，然后拿出一根奶奶常用的繡花針。好了，準(zhǔn)備完畢，要開始做實(shí)驗(yàn)了。
我先讓妹妹吹氣球，只見她拿出一個(gè)藍(lán)色氣球，雙手輕輕地捏住氣球吹了起來�？赡苁菦]有那么大的.力氣，妹妹的臉漸漸變紅，真像一個(gè)熟透了大蘋果，她的腮幫鼓鼓地，像是嘴里含著食物。慢慢地，氣球變大了，她手指的寬度在變大了�？擅妹眠�在不停地吹著，要不是我及時(shí)制止她，恐怕這氣球早就吹爆了。
要開始扎了，妹妹聽了我“不能扎破氣球”的要求，眉頭一皺，拿著針，不知如何下手。看見我在一旁偷笑，妹妹生氣地對我說：“你拿著氣球，我一定不會(huì)把它扎破，而且會(huì)把針扎進(jìn)氣球里！”我又得意地笑了兩聲，心里得意地說：“你肯定會(huì)扎破的，還在那里狡辯……”
只見妹妹小心翼翼地拿著繡花針，不敢下手。但過了一會(huì)，她好像想到了應(yīng)該怎么做。隨即，就拿著針朝氣球尾部扎去，只見她輕輕一使勁，就把針扎進(jìn)去了，妹妹是怎么做到的？
你們想知道嗎？讓我告訴你吧——因?yàn)闅馇蛭膊坑袕椥�、有厚度，所以可以輕而易舉地把針扎進(jìn)去，而氣球并不會(huì)爆炸。
真是世上無難事，只怕有心人！
扎氣球作文 20
“哈哈哈”這是什么聲音？原來是張老師在帶領(lǐng)作文班玩游戲。
今天，張老師大發(fā)慈悲，帶著我們玩游戲，今天玩：“氣球”我們紛紛議論起來：“氣球有什么好玩的？”“老師，是不是要讓我們把氣球吹爆或踩爆？”“我要吹一個(gè)比你們都大的氣球”我來講一下游戲規(guī)則：比賽分為三場，第一場，小試牛刀每組先派兩名隊(duì)員上場上臺比賽，哪組隊(duì)員吹的氣球大，哪組就贏，就可以加分發(fā)言，也可以加分
第一場暴破隊(duì)派出張芷琪，和周寒梅我方轟炸隊(duì)派出，我和潘浩然，張老師給我們每人發(fā)了一個(gè)氣球，此時(shí)每個(gè)隊(duì)員的心里都很緊張，仿佛有無數(shù)只小兔子在跳動(dòng)？比賽開始了，每個(gè)人的氣球都在慢慢變大，越到后面我都不敢吹了，生怕這個(gè)定時(shí)炸彈會(huì)爆炸，比賽結(jié)束，我防火勝我方率先得分。
第二場勇者無畏，可就有些暴力了，規(guī)則是雙方派出一名隊(duì)員上牌，吹氣球吹到一定程度就想射法把氣球弄爆，我方派出黃淵祥，對方派出趙梓墨，兩名勇者上臺了，發(fā)到一個(gè)氣球，比賽開始了，趙子墨越吹越大，可黃淵祥怎么也吹不起來？最后勇者趙子墨把氣球吹爆了，不應(yīng)該說是戳爆了，我們輸了黃淵祥，后來才發(fā)現(xiàn)吹不起來，是因?yàn)闅馇蚱屏藗�(gè)洞，黃淵祥輸?shù)恼嬖┩鳌?/p>
第三場終極對決，雙方派出兩名選手，背靠背夾著氣球，氣球不能爆，我本來是不想上的'，可是徐慧欣把我拉了上去，我被徐慧欣全程拖著走，最后我們也85比105的成績，贏了比賽，今天我們玩的很開心，下次有機(jī)會(huì)我還要玩。
扎氣球作文 21
“啪！”“啪！”咦？今天教室里怎么會(huì)發(fā)出這么奇怪的聲音上？哈！原來是我班正在舉行“吹氣球比賽”呢！
讓我印象最深的就要數(shù)劉雨軒和朱莎的比賽了。只見朱莎一拿到氣球就開始拼命地吹，可劉雨軒的氣球就像被膠水粘住了一樣，怎么也吹不進(jìn)去，她只好把氣球先拿出來，然后用力把氣球粘在一起的拉開，又迅速地把它放入嘴里吹了起來。再看看朱莎，哇！她的氣球已經(jīng)吹得和西瓜一樣大了，看著朱莎的氣球快要爆了，全班同學(xué)都非常緊張，有的鉆到課桌下，有的捂上耳朵，還有的大叫：“不能再吹了，不能再吹了！”全班真是熱鬧非凡，后來大家可想而知，朱莎的'氣球大一些，理所當(dāng)然，朱莎當(dāng)上了冠軍。
還有一組比賽非常有趣，他們是丁翰文和沈峻興，只見沈峻興一下子就把氣球吹得又圓又大，而丁翰文盡管使出了他全身的勁兒，可還是只吹了一個(gè)“電燈炮”。我們?nèi)喽紱]想到，以前曾是“吹牛比賽”“記憶超人比賽”“吹磚頭比賽”的冠軍丁翰文這次竟一落千丈。
哈！下面我要介紹一下自己了，老師把我請上講臺，讓我來吹給大家看氣球變化。我吹呀吹，氣球也越來越大，小燈炮——大茄子——小南瓜——小西瓜……一直到大冬瓜，然后只聽“呯”的一聲，這個(gè)氣球被我吹破了，看著全班吃驚的樣子，我洋洋得意。老師還獎(jiǎng)給我一個(gè)氣球，我拿服氣球剛回到了坐位吹了九下，又聽“呯”的一聲，我的氣球又破了。
今天我才發(fā)現(xiàn)我這么厲害，我真是吹看球大王呀！
扎氣球作文 22
一天上午，在商店的門口，拴著一些氣球。
他們的表情各不相同，“漢堡”氣球傻傻地笑著;“小兔子”氣球哭喪著臉，淚如泉涌;“老頭子”氣球臉氣得快要爆炸了，只見他呲牙咧嘴，怒目圓睜;“小米奇”扇著一雙大耳朵，眼淚像斷了線的珍珠一樣;“小貓”兩嘴翹著;而“愛心”氣球卻特別傷心，她的心一跳一跳的，好像要爆炸似的，她的淚水像黃豆一般地落了下來;而“太陽花”氣球哭得最傷心，只見她的花瓣都快謝了，淚水止不住的涌了下來。除了“漢堡”之外，這些氣球被風(fēng)一吹，都想飛走。
深夜了，四周無人，氣球們討論了起來，“漢堡”先說：“我想去周游亞洲”。說完，他笑了起來�！靶⊥米印本镏�，說：“我想去森林里看一看，并且看一看真正的.兔子。“老頭子”氣球清了清嗓門，沙啞地說：“我要去周游歐洲�！倍靶∶灼妗眳s說：“我要去動(dòng)物園，看一看鼠類。”“愛心”說：“我要去救助魯?shù)闉?zāi)區(qū)”。
突然，一陣大風(fēng)刮過，壓住他們的石頭掉到了地上，七個(gè)氣球一起飛到了天空。
“漢堡”氣球飛過了萬里長城，飛過了黃河，游玩了石家莊，最后周游了整個(gè)亞洲，終于在黃山定居了下來;“小兔子”氣球飛到了森林，在一株樹上造了個(gè)房子，定了居。而“老頭子”卻在飛往歐洲的途中爆了;可憐“小米奇”，在動(dòng)物園里被老鼠咬爆了;“小貓”在海邊發(fā)呆，而“愛心”卻在魯?shù)楸恕?/p>
雖然，最后所有的氣球全部都爆了，但是他們都很快樂，因?yàn)樗麄儑L到了自己的滋味。
扎氣球作文 23
“吵死了，別吹啦！”“你別再吹了，嚇?biāo)缹殞毨�！”…�?/p>
王老師在課上吹氣球，腮幫子鼓鼓的，吹了半天都沒把氣球吹起來。這好奇怪呀，為什么會(huì)吹不起來呢？我們仔細(xì)一看，七嘴八舌地大叫：“王老師，你的手把氣球捏住了，當(dāng)然吹不起來啦！”
王老師松了松手，一下子把氣球吹得老大，像個(gè)特大的葫蘆娃，還走到我們跟前，故意嚇我們，，。老師離我更近了，走到我面前啦。這么大個(gè)氣球，萬一炸到我怎么辦？可痛了！我“嗖”的一下子鉆到桌子底下去。
有些人一點(diǎn)兒也不怕，伸出“鷹爪”，還想把氣球捏破，他們好勇敢呀，是吃了什么壯膽？有些人卻像胸口上張草一樣——心慌(荒)了，有拿文件夾擋的，有和我一樣驚慌失措地鉆到桌子底下去“避難”的`，甚至有人像腳底抹了油一樣直接跑出了教室。
后來，老師給每個(gè)人都發(fā)了一個(gè)氣球，我們自由自在吹起來，膽子也漸漸大了些。不知為什么，我剛剛把氣球吹大一點(diǎn)點(diǎn)，像個(gè)小青瓜，“砰”的一聲，氣球爆了。這只氣球是老師特制的？特供我？一吹就爆。
教室里的爆炸聲此起彼伏——不止我一個(gè)人把氣球吹爆。
我把吹爆的氣球撿起來（只有底部找得到），放在嘴巴里一吹，“噗——”氣球發(fā)出了像放屁一樣的聲音，同學(xué)們一陣哄笑。
吹爆的氣球還能這么玩？于是，我們課間都在吹手中氣球，然后有了開頭那么一幕。
不說了，我要去吹氣球啦。
扎氣球作文 24
今天，我看見許多同學(xué)都買了幾個(gè)又大又圓的氣球，我也忍不住想要玩一玩，于是，我向媽媽要了兩塊錢便直奔商店。
一進(jìn)氣球商店，我這被那五顏六色的氣球吸引住了，紅色、黃色、藍(lán)色、紫色……看著那么多的氣球，我都有些眼花繚亂了呢！正當(dāng)我不知所措之時(shí)，忽然我驚奇地發(fā)現(xiàn)氣球并不都是圓的，還有麻花形和長條形呢！于是，我就買這兩種。然后，我就拿著氣球上學(xué)去了。
一進(jìn)校門，我就忍不住朝教室狂奔，想與同學(xué)們來個(gè)吹氣球比賽呢。一進(jìn)教室門，我就發(fā)現(xiàn)好多同學(xué)都已經(jīng)在玩氣球了。瞧，有的頂氣球，有的吹氣球，還有些人在滾氣球。我也迫不及待地想加入他們的'行列之中。于是，拿出剛買的氣球，在一邊靜靜地吹了起來。
我猛一口氣，然后把嘴對著氣球的口吹了起來。氣球漸漸地，漸漸地變大了。又大又圓，顏色也變淡了呢。我在氣球的口那打了個(gè)結(jié)。氣球吹好了。
這個(gè)時(shí)候有同學(xué)要挑戰(zhàn)我，說看誰把氣球吹得更大。小意思哦。我拿出了另外一個(gè)氣球，鼓起腮幫子，朝氣球里一口一口地吹著氣。不一會(huì)，氣球被我吹大了。我抓在手上對那位同學(xué)說：“你看，比你的大吧�！痹掃�沒有說完，只聽見“砰”的一聲響。氣球爆了！那響聲嚇得膽小的女生們一個(gè)個(gè)緊緊地捂住耳朵，哇哇地叫著。
我剛想再比一次，可就在這個(gè)時(shí)候，上課鈴聲響了。大家都依依不舍地離開走廊，回到了教室。可心里還沉浸在玩氣球的快樂當(dāng)中呢……
扎氣球作文 25
六一兒童節(jié)那天，同學(xué)們拿來了許多的氣球，我們在教室里吹氣球，想把教室給裝飾一下。
氣球有黃的，紫的，紅的，還有藍(lán)色的。我選了一個(gè)黃色的氣球吹了起來。我深吸一口氣，用力地吹。不一會(huì)兒氣球就像一個(gè)小櫻桃那樣大。我又吹了幾口氣，它像芒果一樣大。我再出幾口氣，它又變得像蘋果那般大。后來氣球越來越大，足足有籃球那樣�？晌疫�覺得它不夠大，又加幾口氣，最后它挺著圓滾滾的肚子，有點(diǎn)像地雷西瓜那個(gè)樣子了。它顏色也逐漸從深色變成了淺色。
因?yàn)槲业耐瑢W(xué)膽子非常小，所以不敢吹。而我的膽子非常大，很快氣球被我吹得很大了。就在這個(gè)時(shí)候，我突然聽到一陣陣的.嚎叫聲，這聲音刺耳極了，又像雞的尖叫聲。我回頭一看，原來是我的同學(xué)捏著氣球玩呢。我剛準(zhǔn)備把玩手中的氣球，突然，我感覺一陣陣的清風(fēng)吹像我。原來是我的同桌把氣球的氣放了。他把出氣口朝向了我，害得我嚇了一跳，這一嚇不要緊，我抓氣球的手放松了。因?yàn)闆]有抓牢，氣球轉(zhuǎn)了個(gè)圈，就從我的手里逃跑了。它像一家失控的飛機(jī)，發(fā)瘋一樣飛來飛去，左沖右撞，不一會(huì)兒就不見了蹤跡。同學(xué)們和我一起找了起來，終于找到了，原來它飛到一個(gè)同學(xué)的桌洞里了。我又把它拿了起來，用力地吹，就在我吹得起勁時(shí)，氣球“砰”的一聲爆炸了。
吹氣球不僅好玩，而且很有趣。不信你也試一試吧！
扎氣球作文 26
這一周發(fā)生了許多事，但最讓我難忘的還是興趣班上玩“吹氣球”游戲。
“哈哈哈……”，周日上午，三知教育作文班上們不時(shí)發(fā)出快樂的笑聲。想知道們?yōu)槭裁催@么開心嗎？那就隨我來吧！
一早，同學(xué)們走進(jìn)教室，一如既往地先把書包放好，然后把背挺得如同松樹般坐在位子上，靜靜地等待的到來。過了好一會(huì)，終于來了，只見他笑著說道：“同學(xué)們，今天不寫作文了，我們來玩吹氣球游戲，看誰吹的氣球大，但不能吹爆哦！”我心想：奇怪了，老師葫蘆里賣的是什么藥啊？今天不用寫作文了？
游戲開始了，同學(xué)們排成一隊(duì)，拿起手中的`氣球，深吸一口氣，吹起氣球來。只見同學(xué)們一個(gè)個(gè)把臉漲得通紅，小心翼翼地吹著氣，一會(huì)兒功夫，結(jié)果出來了，不少同學(xué)要么吹得太小，要么直接吹爆，只用我和葉征楠贏了。決賽開始了，或許是因?yàn)閯偛炮A得太輕松，我感覺吹氣球很容易贏，就一改剛才的小心翼翼，大口地往氣球里吹氣。很快，我的氣球變得圓圓鼓鼓的，而邊上葉征楠還在小心翼翼、一點(diǎn)一點(diǎn)的吹著氣�！摆A定了”，我開始洋洋得意起來，“叭”一聲清脆的聲響過后，我手中鼓鼓的氣球不見了，剩下的只是氣球破裂的殘片，我愣住了……葉征楠成為了最后的勝利者。
雖然最后不出所料，老師在第二節(jié)課還是讓我們寫了關(guān)于吹氣球游戲的作文，但不管如何，這次游戲不僅讓我體會(huì)到了游戲的樂趣，還體會(huì)到了“謙虛使人進(jìn)步，驕傲使人落后”的道理!
扎氣球作文 27
新開張的酒店門前，張燈結(jié)彩，彩旗飄揚(yáng)，上空吊著巨大的彩色氣球，氣球下掛著五顏六色的飄帶，上面寫滿了祝賀的標(biāo)語。整個(gè)酒店沉浸在歡樂的海洋中。
氣球在酒店上空隨風(fēng)搖曳，飄飄似仙。其中有一個(gè)氣球開始不安分了，欲升不能，欲降不能，只能左右搖晃幾下子。 他想逃離，于是他用力地掙扎，使勁往上沖，一次又一次，終于，他掙斷了束縛他的繩子，他松了口氣，嘆息道：我終于自由了，我要飛到宇宙，去尋找一個(gè)理想王國。
于是他飛啊飛，他越飛越高，在路上，他碰到了小鳥，他對小鳥說：“你看，我比你飛得高。”
小鳥說：“氣球，你還是回去吧，你這樣很危險(xiǎn)的�！�
“沒事的！”，氣球笑笑。
氣球繼續(xù)往上飛，這時(shí)，他碰到了白云，氣球?qū)Π自普f：“嗨，白云，你停在半空中干什么，和我一起往前飛吧.”
白云驚慌地說：“氣球，你怎么到這里來了，趕快下去吧，不然會(huì)有生命危險(xiǎn)的！”
小氣球越來越驕傲，他哪里聽得進(jìn)去白云的話，他仍舊笑笑，繼續(xù)往遠(yuǎn)離地球的方向飛。不知不覺中，隨著他不斷上升，太空的氣體越來越稀薄，他體內(nèi)的'氣體不斷膨脹，他簡直受不了了，但是，他堅(jiān)決不回頭。突然，一顆宇宙飛石碰到了他，砰地一聲，氣球爆炸了，頃刻間，他化成了七彩的脆片，紛紛飄向了地面。
可憐的氣球不聽勸告，不守紀(jì)律，自我膨脹，終于落得了一個(gè)破滅的下場。難道我們不應(yīng)該從中吸取教訓(xùn)嗎？
扎氣球作文 28
今天，王老師帶我們玩了一個(gè)好玩的游戲，你們猜猜是什么游戲？我來告訴你吧這個(gè)游戲就是――吹氣球。
游戲規(guī)則是：在30秒內(nèi)，誰吹的氣球最大，誰就獲勝，注意吹破不算。
吹氣球比賽開始了，首先王老師從柜子里拿了一袋氣球說：“第一組所有人上來拿氣球�！贝蠹覡幭瓤趾蟮貜淖约旱奈恢蒙吓軄砟脷馇�。我看著那小小的.氣球?qū)殞殻南耄哼@么小的氣球，我一定能把它吹得很大。當(dāng)老師說：“三、二、一，開始！”大家吹起來，先是小亮吹得最大，小亮看別人都沒有他吹得大，就得意起來，可是調(diào)皮的氣球?qū)殞毻蝗粡乃淖炖镲w走了，好像在說：“我就是不讓你得意。”再看旁邊的小紅，已經(jīng)吹得很大了。接著看我的氣球才是一個(gè)小不點(diǎn)呢，時(shí)間到了，小紅吹得最大，所以她贏了比賽。
第二輪開始了，第二組的人也來拿氣球，等他們拿好了氣球，老師說：“準(zhǔn)備，三、二、一，開始！”大家使勁的吹起來，小明吹得最大，但他想吸一口氣，就捏住氣球口，吸了一口氣，不料氣球氣漏了一大半。這時(shí)第二名的小星乘勝追擊，到了第一名，突然有個(gè)觀眾說：“要爆炸啦，要爆炸啦！”所有人紛紛捂住耳朵，還有人跑到了后面，生怕小星的氣球炸在他臉上。小星已經(jīng)吹得特別特別大了，終于，小星不吹了，大家看氣球居然沒有爆炸，都放下心來，老師宣布：“這局的勝利者是小星�！毙⌒堑靡獾乜戳丝此M里的人。
從這個(gè)游戲里，我明白了一個(gè)道理：即使勝利也不能驕傲。
扎氣球作文 29
今天楊老師帶著我們出去踩氣球，我的心情有激動(dòng)、害怕、好奇可謂五味雜陳，總之我還是很想看看踩氣球。
“氣球吹好了！”一個(gè)男生大聲叫道，聽到這句話，我們都像是貓看見了老鼠似的沖向拿著氣球的人，他抓一把，我抓一把的，不一會(huì)兒滿滿的氣球袋就已經(jīng)空空如也，也有一些人拿到氣球還想再拿，楊老師說：“每個(gè)人先拿一個(gè)！”我們就戀戀不舍的把多拿的氣球放入袋中，現(xiàn)在每人的手里都放著一個(gè)氣球，開始瘋狂吹氣球，正在我們吹得不亦樂乎時(shí)，只聽見“嘣”的一聲一個(gè)黃色氣球破了，原來是把氣球吹得太大了，所以才破了。正在吹氣球的我頭皮一麻，不敢再吹氣球，于是我就吹一下，看一眼，吹一下，看一眼，生怕爆炸了，吹得差不多了我就問老師要了一根紅色的繩子，把氣球綁了起來，我拽著繩子把氣球往上一拋，結(jié)果，落了下來我好奇怪，怎么不飛起來呢？
踩氣球比賽開始了，所有的`人員都一擁而上，結(jié)果踩氣球的人員們都你追著我跑，我追著你跑，場面瞬間混亂，“砰”一個(gè)氣球，當(dāng)場陣亡，因?yàn)殡s亂所以也看不見是被誰踩破了，為了避免再次發(fā)生事故，老師不得不縮小比賽范圍，把一群人分成兩隊(duì)，分成甲、乙兩隊(duì)，每隊(duì)四人，乙隊(duì)的一個(gè)女孩兒系鞋帶，甲隊(duì)的女孩就趁機(jī)一腳下去，“砰”的一聲乙隊(duì)淘汰一人，甲隊(duì)加1分，比賽繼續(xù)進(jìn)行，每人都像老母雞護(hù)著小雞一樣，將氣球這躲一下那藏一下。
美好的一天，從踩氣球開始吧！
扎氣球作文 30
記得在我上幼兒園那年的一個(gè)周末，天上下著毛毛細(xì)雨。雨停后，有位姐姐到我家玩，她送我一個(gè)紅色的氣球。
媽媽在屋里煮菜，我跟姐姐在門外玩，我們互相拍著氣球玩得很開心，正當(dāng)我把氣球拍到半空中時(shí)，正好一輛汽車從我旁邊疾馳而過，氣球就被風(fēng)吹了過去，掉在一個(gè)水池里，我走過去小心翼翼地?fù)旎厍�，見氣球沾有水。我便想到小時(shí)候冬天有時(shí)衣服不干，媽媽都是用烤火爐來烤干的.，可現(xiàn)在熱不可耐的天氣哪還會(huì)用烤火爐呢？突然，我想到了火，火也可以把氣球干呀！
我跑到廚房，媽媽正好不在，我看到煤氣灶上正煲著湯，于是我把氣球靠近火源，剛粘道邊，氣球“啪”的一聲就爆了，我被嚇了一跳，心想：為什么媽媽冬天烤衣服不會(huì)爆，我夏天烤氣球就會(huì)爆？難道只有冬天才可以烤嗎？這跟季節(jié)有關(guān)系嗎？我正百思不得其解，媽媽和姐姐聞聲跑了過來。媽媽疑惑地看著我說：“怎么了，發(fā)生了什么事？”我傷心地說：“氣球爆了。”姐姐問：“怎么爆的？”我回答道：“我把氣球靠近火，只是想把它烘干，可我也不懂它怎么就爆了�！眿寢尯徒憬泐D時(shí)哭笑不得，我看著被炸壞的氣球的碎片，也不知道該怎么辦了。
經(jīng)過這件事后我明白了氣球是不能烤的，不過這件事也永遠(yuǎn)留在我記憶深處，現(xiàn)在當(dāng)我看到氣球時(shí)就會(huì)情不自禁地想起那件事，心里還在偷偷地樂一會(huì)兒呢！
扎氣球作文 31
“哈哈哈……”教室里傳來了歡笑聲，這是為什么呢？原來我們這節(jié)課做游戲。做什么游戲呢？同學(xué)都討論起來，老師也不再賣關(guān)子了，滿面笑容地說：“吹氣球�！�
老師先給我說講了游戲規(guī)則：全班同學(xué)分成兩組，從每組里選出一位同學(xué)，誰在最短的時(shí)間里把氣球吹破，哪組就是勝利組。
比賽開始了，第一組的參賽選手是沈英豪，他大步流星地走上講臺，接過氣球，賽進(jìn)嘴里，鼓起腮幫，臉憋得通紅，嘴里好像有兩個(gè)乒乓球一樣。不一會(huì)，氣球已經(jīng)有蘋果那么大了，他又使勁吹，吹得比十幾斤的大南瓜還要大。同學(xué)們開始討論了：“這是怎么回事，怎么吹不破呀？”而我則在小聲嘀咕著：“沈英豪，千萬別吹破，一定要拖延時(shí)間啊。”只見沈英豪憋得滿頭大汗，同學(xué)們都用手捂著耳朵向后移。“砰”的一聲，同學(xué)們嚇得大驚失色，氣球也被炸的粉身碎骨。沈英豪的成績是1分24秒，沈英豪在同學(xué)們熱烈的掌聲中回到了座位了。
接著，輪到我組王晨出場了。我組啦啦隊(duì)大喊：“王晨加油，王晨，你是最棒的！”在我們的加油助威聲中王晨胸有成竹的走上了講臺。王晨拿起氣球，一鼓作氣，使出吃奶的'力氣，在短短的時(shí)間內(nèi)，結(jié)束了比賽。取終，我組以1分08秒的好成績贏得了比賽。
同學(xué)們可真開心啊，教室里已經(jīng)成了歡樂的海洋。
扎氣球作文 32
一進(jìn)門，就像到了農(nóng)貿(mào)市場一樣，吵吵鬧鬧的，原來，同學(xué)們在吹氣球呀！五彩繽紛的氣球堆在一邊，今天要玩什么游戲呢？原來，今天我們要玩運(yùn)氣球的游戲。
游戲規(guī)則是：男生VS女生，兩人一組，綁住兩位同學(xué)的左腳與右腳，背靠著并夾著氣球運(yùn)到終點(diǎn)，想辦法壓破氣球（不準(zhǔn)踩），個(gè)數(shù)多就算贏。
比賽開始了，先是男生隊(duì)出場，宣鄭銳和陳俊杰小心翼翼背對地夾著氣球，來到了終點(diǎn)。雖然他們把氣球運(yùn)到了終點(diǎn)，但是他們用了壓、坐、打各種辦法，還是沒打破氣球。于是，宣鄭銳和陳俊杰又去換了一個(gè)氣球，以為是氣球的.問題，可他們換了一個(gè)氣球后，還是怎么壓也壓不破，宣鄭銳就認(rèn)為是因?yàn)殛惪〗芴跣×耍蛽Q成了和王宇嘉一組，果然，王宇嘉和宣鄭銳把氣球運(yùn)到終點(diǎn)，最后往氣球上面一坐，“啪”的一聲，一個(gè)氣球壓破了，“為男生隊(duì)加了一分”。
到了我們女生隊(duì)上場了，我和洪藝菲輕手輕腳地把氣球運(yùn)到了終點(diǎn)，開始壓氣球了，我捂著耳朵，用字典砸，想不到氣球飄了起來，我指著洪藝菲，讓她去坐，只見她閉上眼睛，生怕氣球爆了，洪藝菲又讓我想辦法，我大膽的坐在氣球上，咦？氣球怎么就不破呢？我們只好又換了一個(gè)方法，可還是沒有破……想不到壓氣球也這么難��！
時(shí)間到了，最后男生隊(duì)贏了，雖然輸了比賽，但是我們還是很開心！
扎氣球作文 33
今天，老師帶我們玩了一個(gè)非常有趣的游戲，——?dú)馇�。老師簡單的說了一句規(guī)則：“氣球在那里爆炸的人都會(huì)受到懲罰�！贝蠹疫�是不明白是什么意思。他們只聽到想玩游戲，臉上掛滿了開心的笑容。
當(dāng)老師把氣球拿出來打氣筒的時(shí)候，一種恐懼悄悄在我心里滋長，我暗暗祈禱：不要在這里爆炸。大家臉上的笑容慢慢凝固，有的人甚至低聲尖叫。只有馬博文一臉的奸笑，我看不懂他葫蘆里賣的是什么藥。
老師開始給氣球打氣，滿臉堆笑地走近我們。這時(shí)，她手里的氣球就變成了定時(shí)炸彈，抽起來的聲音更像是“滴”的警報(bào)聲。嘿，馬博文呢？哦，他鉆到桌子底下，雙手搖著頭，好像在說：你看不見我，你看不見我。我覺得這個(gè)方法不錯(cuò)。我正要往下鉆，氣球“彭——”爆炸了。我往里看，氣球向一個(gè)女同學(xué)爆炸了。我看著她上去“領(lǐng)賞”，接受“大象鼻子轉(zhuǎn)五圈，走直線”的.懲罰。沒等我恢復(fù)過來，老師又開始加油了。這一次，我和馬博文就像“他是我哥哥”一樣。我們一起蹲下來，看著越來越大的氣球向我靠近。我緊張地閉上眼睛說：“嘣！”，這次是哪個(gè)倒霉鬼？看到馬博文上去“領(lǐng)賞”，我就放心了。然而還沒等歡樂結(jié)束，老師就把我叫了起來，甚至讓他用“公主抱抱”的方法來接我。馬博文，小胖子，真厲害。他輕而易舉地抱起了我。他還指著自己胖乎乎的肚子說：“你看我的肌肉多強(qiáng)壯！”。
經(jīng)過這場比賽，我得出一個(gè)結(jié)論：在看到別人受罰之前，不要慌張，不要笑，說不定你就是下一個(gè)！
扎氣球作文 34
咦？今天不是上作文課嗎？老師怎么拿了一些氣球和鋼絲呢？同學(xué)們議論紛紛。這時(shí)，老師說：“同學(xué)們，靜一靜，今天來玩一個(gè)游戲。”同學(xué)們一聽玩游戲，非常高興，坐得端端正正。老師接著說：“今天的游戲就是——戳氣球！”
我想，戳氣球誰不會(huì)呀！只不過氣球一戳就破了。這時(shí)，老師把王力請到前面去戳氣球，“嘣”氣球爆了�！罢l能把鋼絲戳進(jìn)去還不讓它爆炸呢？”語音剛落，同學(xué)們個(gè)個(gè)都傻了呀，（神態(tài)描寫很生動(dòng)）只有幾人自告奮勇，老師請了王戴琪上臺來戳氣球，“嘣”氣球又爆了，實(shí)驗(yàn)失敗了，老師也好像個(gè)孩子一樣，自告奮勇：“還是我來吧！”咦？老師居然戳進(jìn)去了，真是太奇怪了。同學(xué)們紛紛問老師，老師只是笑著說：“想知道嗎？”“當(dāng)然想�！薄按翚馇蚴紫纫业剿詈竦牡胤健褪莾蛇叺亩祟^，如果戳其它部位的`話就會(huì)爆炸，因?yàn)槟抢锓浅１。缓蟀唁摻z慢慢地邊轉(zhuǎn)邊小心翼翼地往前推，這樣，氣球就不太容易會(huì)被戳爆了�！迸�！原來是這樣啊！同學(xué)們都恍然大悟。
老師又請了3組同學(xué)試了試。第1組非常順利地戳過了氣球，第2組就不一樣了，沒有成功戳過氣球，第3組和第2組一樣也沒有成功戳過氣球�？磥恚翚馇蜻�得多實(shí)踐呀！
這堂作文課既生動(dòng)有趣，又增長了我們的知識！
扎氣球作文 35
上課鈴響了，楊老師一走進(jìn)教室就對我們說：“今天我們要上一節(jié)有趣的作文課，進(jìn)行一次吹氣球比賽�！鳖D時(shí)，同學(xué)們歡呼雀躍起來。
老師先是拿出了一袋五顏六色的氣球分發(fā)給大家，告訴我們比賽的規(guī)則，教給我們寫作的要點(diǎn)。大家都在迫不及待地等待著。
終于，那扣人心弦的一刻到了，男生代表和女生代表已各就各位，老師吹響哨子，比賽開始。
只見顧張煬和倪雨萱同時(shí)張大了嘴，深深地吸氣，好像要把全世界的空氣都統(tǒng)統(tǒng)吸到肚子里似的，接著迅速朝氣球里吹氣。倪雨萱不費(fèi)吹灰之力就將氣球吹得鼓了起來，女方旗開得勝。
局面對男方有些不利。幾個(gè)性急的男生忍不住喊起來：“用力，加油！”很快，教室里響起了此起彼伏的吶喊助威聲。受到鼓舞的顧張煬冷靜下來，他重新吸了一口氣，看得出，他要使出“殺手锏”了，這回，他的眼睛瞪得像皮球，腮幫鼓得可以塞下兩個(gè)大蘋果。不知是不是被男生的這種精神感動(dòng)了，顧張煬的氣球終于慢慢長大了，并以“銳不可當(dāng)”之勢直逼倪雨萱。
倪雨萱也不甘示弱，發(fā)起最后的“沖刺”，兩只氣球越來越大，氣球身上的彩色外衣越來越薄，越來越亮，教室里的'呼聲也越來越高，比賽到了白熱化。就在這千鈞一發(fā)之際，只聽“啪”的一聲，顧張煬因用力過猛把氣球吹爆了。他垂頭喪氣地走下講臺，成了一只泄了氣的“皮球”，和先前可是判若兩人，這副滑稽樣逗得大家哈哈大笑。
新一輪的比賽就在我們的歡笑聲中又開始了……
扎氣球作文 36
萬里無云的天空上，飄來了一個(gè)傲慢的紅氣球。它一路上自吹自擂，把自己吹噓得不得了。
你瞧，這會(huì)它又飄到西瓜田上空，對著一個(gè)個(gè)身穿綠色大袍的西瓜奚落道：你們這群矮冬瓜，長得這么難看。你們那么難看的綠衣能比得上我漂亮的.火紅外套嗎？
一個(gè)年輕的西瓜謙虛地說：你只是外表漂亮而已嘛，又有什么可驕傲的？
我就知道你不敢跟我比，丑陋的東西。紅氣球輕蔑地說，你們這么難看，應(yīng)該去裝飾一下，不然就遭人笑話。而且你們只能死板的呆在這里，不像我能漂洋過海、翻山越嶺，可以看見又寬又廣的世界，這樣才見多識廣。
一個(gè)年幼的西瓜問道：那你去過哪些地方？
紅氣球得意洋洋地說：我去的地方可多了，去過大海和大鯨鯊合過影、去過萬里長城和哨兵握過手、還去過珠穆朗瑪峰頂拍照留影
小西瓜們一個(gè)個(gè)聽了，歪著腦袋，嘴里喊著：哇，你去過的地方真多，真了不起，羨慕！
你的外表紅色是好看，我們是綠色，但我們里面是紅色的，你的里面卻是空空如也！而且我們還可以食用，是‘夏日里的一杯涼茶’，你只是一個(gè)裝飾罷了。我們之間沒有什么好比的。一個(gè)年老的西瓜語重心長地說。
這時(shí)刮來了一陣狂風(fēng)，把紅氣球刮到樹枝上，正巧來了一只烏鴉，以為是一個(gè)又大又甜的紅蘋果，就一口咬住紅氣球。只聽砰的一聲，紅氣球就在空中破成碎片。西瓜們從此再也聽不到那傲慢的聲音了。
扎氣球作文 37
星期天的下午，我和七八個(gè)同學(xué)在公園里一起玩了一個(gè)很好玩的游戲，名字叫做踩氣球。
第一輪是我們隊(duì)的隊(duì)長和對方隊(duì)的隊(duì)長對決，這兩個(gè)隊(duì)長先是去拿球放在中間，我們站在兩邊觀戰(zhàn)。裁判說：“預(yù)備——開始！”游戲開始了，兩位隊(duì)長“戰(zhàn)”得很激烈，他們像打了雞血一樣。我們隊(duì)長用腳使勁地踩，不過這個(gè)氣球太不聽話了，飛來飛去。又過了很長時(shí)間，終于氣球被我們隊(duì)長踩炸了。我們隊(duì)贏了，獲得了一分，然后裁判去給我們隊(duì)加分，我們十分開心。
到了第二輪是我出場，我心想：這局我一定要贏。裁判說：“預(yù)備——開始！”我一直在使勁地踩氣球，但一直都沒有把它踩爆。后來，我想到了一個(gè)好方法，我先是用一只腳把氣球給固定住，然后我再用另一只腳的腳尖踩。雖然沒有成功，但是隊(duì)員們一直在給我喊“加油”。我心想：我不能輸。于是，我又用了剛才的方法，沒有想到這次竟然成功了。氣球成功的被我給踩爆了，我們隊(duì)又贏得了一分，我們高興極了。
到了第三輪，因?yàn)橐鎸Φ?敵人太厲害了，我沒有來得及使用制勝的方法，他們隊(duì)的氣球就爆了，所以我們輸?shù)粢环�。不過沒有關(guān)系，在后面的游戲中，我們十分努力，最終還是贏了比賽。
通過玩這個(gè)游戲，我知道了：做事不能只用蠻力，要有智慧和技巧，才能贏得最終勝利。
扎氣球作文 38
身穿粉紅大衣，胖乎乎的，肚子里裝了水，那便是氣球。它搖身一變，變成了實(shí)驗(yàn)課上的`老大。
這氣球似乎吃了防火藥，竟敢大膽地讓火去燒，準(zhǔn)備為科學(xué)事業(yè)做一份貢獻(xiàn)。
楊老師馬上拿出一支蠟燭。它一身黃衣服，彎了腰，似乎在說：“你輕微一動(dòng)就爆了，還敢向我挑戰(zhàn)！”
楊老師又拿出一個(gè)打火機(jī)，要開始點(diǎn)了。她左手持蠟燭，右手捏打火機(jī)，大拇指輕輕一按，突然跳出火花，點(diǎn)燃了蠟燭。蠟燭往下彎腰，“眼淚”一滴、兩滴都滴在桌上，老師趁機(jī)把蠟燭立在了上面。
接著，把氣球放在火上燒。同學(xué)們七嘴八舌地議論起來：“我只聽說過烤羊串，烤牛肉，烤魚……但沒聽說過烤氣球�！边@時(shí)候，把氣球往火苗上靠近，就像火星撞地球，慢慢地靠近，近了，近了……氣球穩(wěn)穩(wěn)地坐在火苗的正上方。
在這瞬間，同學(xué)們有的站了起來，像椅子上長了釘子；有的趴在桌子上，伸長了頭頸像長頸鹿；有的膽小如鼠，躲到了桌子下面去了……再看看老師，她皺起眉頭，紋絲不動(dòng)，目不轉(zhuǎn)睛地盯著氣球和火苗之間。
幾分鐘后，拿起來一看，氣球像戴了頂黑帽子。水也是暖暖的，就像冬天的暖手寶。
一次過后，老師進(jìn)行了第二次，第三次，但還是烤不破，實(shí)驗(yàn)成功了。
原理是水把火的熱量吸收了，氣球不會(huì)破。
扎氣球作文 39
今天剛剛上課，顧老師就和大家說：“我們來玩吹氣球吧！”
顧老師一說完，便從一個(gè)塑料袋里拿出一個(gè)氣球，然后走到孫浩銘身旁，笑著說：“你上來，你第一個(gè)吹氣球�！敝灰妼O浩銘慢慢地站了起來，拖著沉重的腳步，扭扭捏捏、很不情愿地走上臺。顧老師把紅氣球遞給了他。孫浩銘左手捏著氣球口，右手放在氣球的底部。他先深吸了一口氣，然后用力吹。他的臉因?yàn)樘箘帕硕鴿q得通紅，好似一個(gè)熟透的大柿子。他的眉毛擠成了一團(tuán)，眼睛也瞇成了一條細(xì)縫，緊緊地盯著氣球，怕把氣球吹得太大而爆炸。他的腮幫子鼓得很圓，像只正在唱歌的青蛙。他的肩膀也在一上一下地?cái)[動(dòng)。氣球在他的.努力下漸漸“成長”，最后變成了一個(gè)大大的圓球，像個(gè)大西瓜。同學(xué)們喊道：“別吹啦！快要爆炸了！”
接著，顧老師讓大家一對一比賽吹氣球，看誰可以在10秒之內(nèi)把氣球吹得最大。第一組的選手是何天翼和劉姚天睿。他們摩拳擦掌，躍躍欲試。劉姚天睿胸有成竹地大步走過來，只一只手握著氣球，而何天翼卻有點(diǎn)緊張，兩只小手緊握氣球。“三、二、一！”何天翼緊皺眉頭，使勁吹啊吹，氣球膨脹起來了。可是劉姚天睿使出吃奶的勁兒，氣球還是那么小。最終，何天翼勝利了！
顧老師告訴大家吹氣球很容易，但我們可以學(xué)會(huì)一種“慢鏡頭法”，寫出優(yōu)秀的，今天這節(jié)課真是獲益匪淺。
扎氣球作文 40
今天，同學(xué)們懷著激動(dòng)的心情來到了教室。大家發(fā)現(xiàn)桌上放著兩個(gè)大小相同的氣球。有人猜：“吹氣球�！边�有人說：“畫氣球�！钡珱]有人猜對，原來是扎氣球。
只見老師從包里拿出一根縫衣針，神秘地走上講臺，問到：“你們知道我如果把針扎進(jìn)去會(huì)發(fā)生什么嗎？”大家不約而同地大喊：“炸開唄！”老師說：“那我可開始扎了哦！”“沒問題！”同學(xué)們一個(gè)個(gè)激動(dòng)萬分。大家說是這么說，可還沒等老師拿起氣球，大家都便捂住了耳朵。教室里頓時(shí)鴉雀無聲，連呼吸聲都可以聽得清清楚楚。老師終于開始扎了，就在針頭剛剛觸到氣球面時(shí)，大家喊的喊，叫的叫，教室里頓時(shí)有炸開了鍋。因?yàn)榇蠹叶家詾闅馇驎?huì)炸開。
可就在這時(shí)，奇跡發(fā)生了，氣球并沒有炸開，而是安然無恙地在桌上躺著，只是在慢慢地縮小，最后居然像個(gè)陀螺似的'在原地打轉(zhuǎn)，直到縮成一團(tuán)。同學(xué)們見了都拍手叫好。
這時(shí)，一些細(xì)心的同學(xué)發(fā)現(xiàn)了隱藏的秘密，原來，老師在氣球上貼了一個(gè)“十”字形的膠帶，在十字的中間把針扎了進(jìn)去。那為什么這樣做就不會(huì)爆炸呢？同學(xué)們對此感到十分好奇。在同學(xué)們的再三追問下，老師揭曉了答案：原來，氣球的彈性橡膠起到了很大的作用，它有很大的張力，橡膠微粒相互附著在一起，膠帶又起到了固定的作用。盡管氣球表面有個(gè)洞，但是膠帶還是把橡膠微粒牢牢地粘在一起。
真沒想到，這個(gè)小小的實(shí)驗(yàn)里居然還藏著大學(xué)問呢！
扎氣球作文 41
今天，老師又帶了一些氣球來，不過和上次不同的是，這一次多帶了三根又細(xì)又長的鐵色，我心想：咦？上一次不是做了“連通氣球”的實(shí)驗(yàn)嗎，怎么又要做？不對，這項(xiàng)少了吸管多了鐵絲，這是怎么回事？這時(shí)，老師好像知道了我的心思，對我們說：“現(xiàn)在，我請喬厚森吹個(gè)氣球，然后用鐵絲戳那個(gè)氣球，你們認(rèn)為氣球會(huì)破嗎？”我們大部分都認(rèn)為會(huì)，只有小部分認(rèn)為不會(huì)，老師聽到這些答案后，決定用實(shí)驗(yàn)來證明，所以請了喬厚森上來。
喬厚森一手拿氣球，一手拿鋼絲，戳了兩次，都沒成功，第三次，他似乎發(fā)怒了，使勁一戳，“砰”氣球終于破了，實(shí)驗(yàn)結(jié)束了，老師慢慢地走了過來，又讓喬厚森吹了一個(gè)氣球，然后說：“這一次我來做這個(gè)實(shí)驗(yàn)�！甭牭竭@句話后，我懷著好奇心來到了老師跟前，老師首先用右手拿著鐵色然后把鐵絲對準(zhǔn)氣球頂頭，輕輕轉(zhuǎn)了幾次，可沒把鐵絲穿進(jìn)去，于是老師又開始轉(zhuǎn)了，一下，兩下，三下哦耶！成功了。這次實(shí)驗(yàn)成功后，老師又叫了幾人上前去實(shí)驗(yàn)，結(jié)果一人失敗，其他人全都成功了。
通過今天這個(gè)實(shí)驗(yàn)，我知道了一個(gè)原理：氣球被扎破時(shí)，里面的`空氣就想從這個(gè)小孔跑出來，形成了一股較大的沖力，如果這里的皮又脆又薄，球就會(huì)撐破，而且會(huì)發(fā)出很大的破裂聲，而氣球頂頭的伸縮力大，可以抵擋住壓力，所以氣球就不會(huì)爆炸。
扎氣球作文 42
今天，老師買來了一些色彩不一的氣球讓我們玩有趣的拍氣球游戲。
第一場的單人拍氣球游戲開始了，首先老師請了林濤同學(xué)上來玩的拍氣球游戲，林濤同學(xué)用接過了老師手中一個(gè)是橙色的氣球，在老師的一聲令下，比賽開始了，只見林濤一會(huì)兒單手拍，一伙兒雙手拍，突然，調(diào)皮的.氣球落到了小蘭同學(xué)的桌子上，于是，小蘭同學(xué)就把氣球拍了回去，卻沒想調(diào)皮的氣球卻飄到了垃圾桶里，這時(shí)，老師叫了一聲“�！绷钊碎_心的第一場比賽就這樣結(jié)束了。
這時(shí)，雙人拍氣球的游戲開始了，現(xiàn)在老師是請了小林同學(xué)和小王同學(xué)上來玩的拍氣球游戲，這時(shí)老師是給他們一個(gè)粉紅色的氣球和一個(gè)橙色的火腿腸形氣球，在老師的一聲令下，比賽又開始了，只見他們互相拍來拍去，突然，氣球降到了小林的桌子上，沒辦法，小林同學(xué)就只好上來助陣，可是沒想到氣球卻被風(fēng)扇吹到了老師的面前，這樣，第二場比賽又結(jié)束了。
這會(huì)兒，第三場三人搶氣球的游戲開始了，現(xiàn)在可不是原來的游戲，這時(shí)可是讓我們?nèi)嘶ハ鄵寶馇�，在老師的一聲令下，比賽又開始了，我們一擁而上，等著老師拋棄氣球，等氣球升上天上，我們就六親不認(rèn)急著搶著拍氣球，氣球飛到左邊，我們就跑到左邊搶，氣球飛到右邊，我們就跑到右邊搶，過了50秒，第三場比賽又結(jié)束了。
�。〗裉煳覀兺娴每烧骈_心呀！雖然氣球好幾次都落了下來，但是看著氣球還是給了我們帶來了無窮的樂趣！
扎氣球作文 43
大的像西瓜，輕的像羽毛，沒有翅膀飛得老高，你們知道這是什么嗎？是氣球呀，我可喜歡吹氣球了！謎語開頭，激發(fā)讀者興趣今天在快樂作文班老師和我們一起吹氣球玩了呢！首先上陣的是肖老師。
你看她，彎下腰從桌上拿起一個(gè)粉紅色的氣球，把氣球的嘴對著自己的嘴，憋足了氣，使勁地吹呀吹，那腮幫子鼓得大大的'，像一個(gè)肉包子。氣球越變越大，最初，像一個(gè)桃子；再變大再變大，氣球的皮兒越來越薄，旁邊有人在說要爆炸了，肖老師嚇得把眼睛閉上，生怕炸到自己。好多女孩子尖叫，一個(gè)個(gè)膽小如鼠，我和我的同桌好夸張的，居然躲到了桌子底下，怕炸到了自己。
終于肖老師不再吹了，這時(shí)氣球已經(jīng)特別大了，她舉起來問：“猜猜這個(gè)像什么？”我們異口同聲地說：“像柚子，冬瓜。”肖老師把氣球一放，氣球在教室里四處亂竄，好像迷失了方向。重點(diǎn)描寫肖老師吹氣球場面接下來，我們都到肖老師那里去領(lǐng)了氣球，我喜歡粉紅色，就選了一個(gè)粉紅色的氣球。我看別人把氣球吹得很大，我得意地走過去對她說：“要不咱倆來比試比試�！彼駳獾卣f：“好��！”我們倆一起說：“預(yù)備！吹”。
我先吸一口氣，把嘴里包的氣全部吐出來，氣球越變越大我和其他同學(xué)競技……最后，她的比我的大了不少，我慚愧地說：“我輸了！”交代比賽結(jié)果和大家一起吹氣球可真開心呀！
扎氣球作文 44
“烤氣球“你聽到這個(gè)詞一定會(huì)不解吧，你一定會(huì)發(fā)問，誰在烤氣球？為什么烤氣球呢？那我來告訴你吧，是我在7歲生日的時(shí)候我烤的氣球，我的氣球濕了，所以我要把它烤干。
那是我過7歲生日的時(shí)候，由于我貪玩，所以媽媽送給我一個(gè)紅氣球，那個(gè)紅氣球很漂亮，而且球身上還有一朵大花呢。那是生日過后的第三天，我拿著它出去玩，小朋友們看到氣球都很羨慕我，我更得意了，下午我吃完晚飯，象往常一樣，拿著氣球出去玩，我邊走邊玩，只要把它往上一托，它就飄起來了，一會(huì)兒又落下來了，這時(shí)我往上一托，它飄了上去，一陣風(fēng)吹過來，氣球落了下來，一點(diǎn)也不偏，正好落在了一個(gè)小水溝里，我急忙把它拿起來，濕了。我想，為什么這么倒霉，想著便往家走。到了家，爸爸媽媽沒在家，我便去看電視，一會(huì)兒我想起了上次冬天，我把手帕弄濕了，媽媽便把它在爐子上烤，對了，就烤烤氣球吧，可這大夏天，我上哪整火去呀？想了一會(huì)兒，我便找了幾張紙，在外面點(diǎn)起火來，著了，我便把氣球拿到那里，剛放上去，只聽“啪“的.一聲，我后退了好幾步，等我回過神來，再找氣球，沒了。我找了好半天才在花叢中找到氣球的碎片，我真是哭笑不得呀！
通過這件事，我明白了一些道理，因?yàn)闅怏w遇熱膨脹，所以氣球破了。這件事我一想起來就想笑，我忘不了這件事。
扎氣球作文 45
星期六，我到奶奶家里玩時(shí)，發(fā)現(xiàn)了一包氣球，我決定把氣球吹起來。
這包氣球里的氣球有很多種顏色，我選了一個(gè)藍(lán)色的。我先吹了一口氣，氣球變得跟蘋果一樣大。我又吹了一口氣，氣球變得更大了，顏色也變淺了，像一個(gè)足球。最后，我又吹了一口氣，氣球又變大了，像一個(gè)大西瓜。我還要再給它吹口氣時(shí)，我一下沒有抓住氣球，所以它從我手中逃走，飛上了天，在空中轉(zhuǎn)了幾個(gè)圈，橫沖直撞，到處亂跑。我嚇得閉上雙眼，不敢看它。等到?jīng)]有動(dòng)靜時(shí)，我趕緊睜開眼睛看一看。發(fā)現(xiàn)氣球不見了，我特別著急。我一會(huì)兒趴到桌子底下找——沒找到，然后我又到床下找——也沒找到。正當(dāng)我垂頭喪氣時(shí)，卻發(fā)現(xiàn)了它，原來它藏在一個(gè)角落里。我又趕快拿起來吹一吹，氣球越吹越大，最后“砰”的一聲，被我吹爆了。我被震呆了，一下沒反映過來，耳朵里充斥著“嗡嗡”的`回聲。
我又拿了一個(gè)氣球，我把它吹得很大，接著我把氣球系了起來，放在了一邊�？墒沁^了一會(huì)兒，我發(fā)現(xiàn)氣球變小了。我仔細(xì)一看，原來是氣球上面破了一個(gè)小口。所以它一直往外冒氣。我想：它真是個(gè)調(diào)皮鬼。最后，它就沒有氣了，軟軟地趴在了桌子上。
吹氣球真有趣，我很喜歡吹氣球。在生活中，我們不要做“氣球”，因?yàn)樗恢北蝗酥骺亍挥挟?dāng)人們向它吹口氣，它才會(huì)大一點(diǎn)。
扎氣球作文 46
今天，老師拿了幾個(gè)氣球，三根鋼絲走進(jìn)來，對我們說：“同學(xué)們，今天我們來戳氣球，誰先上來呢？”“什么，戳氣球？我沒聽錯(cuò)吧！氣球一戳不就破了，我們做這一項(xiàng)還不是小菜一碟。”我心想。老師先把氣球吹好，讓王力上去戳，女生都捂住了耳朵，生怕炸到自己，只見王力先找了一個(gè)點(diǎn)，猛扎下去，“嘭”的一聲，氣球破了。
這時(shí)，老師又發(fā)話了：“這把氣球戳破簡單，誰能讓不爆掉，又可以把鋼絲穿進(jìn)去呢？”“啊？不會(huì)吧！這怎么可能成功呢？”我百思不得其解，但王戴琪還是上去試了。
老師舉著氣球，王戴琪用粗的一面輕輕的碰了一下氣球，他似乎忘了要把鋼絲穿進(jìn)氣球里。老師見狀，就把他請上座位了。顧文宇一來，抓著氣球用鋼絲一戳，氣球破了。失敗了。
老師又吹了一個(gè)氣球，“我也來試一試。”老師說。老師先把氣球的`端頭找到了，用鋼絲小心翼翼慢慢的戳進(jìn)去，邊往里推，邊轉(zhuǎn)。“成功了，成功了。”同學(xué)們歡呼起來。老師成功了！我仔細(xì)一看，真的耶！
顧文宇和王磊也模仿老師的動(dòng)作上去試，干了好長時(shí)間，終于，王磊堆了一把才進(jìn)去了，老師還把鋼絲從那只氣球的另一頭穿了出來，變成了“烤氣球”！
這次戳氣球?qū)嶒?yàn)，我還知道，生活中，有許多事情只要?jiǎng)幽X思考，一定會(huì)成功的。
扎氣球作文 47
"今天老師發(fā)給我們每人一根鋼絲和一個(gè)氣球，叫我們先吹氣球,再結(jié)個(gè)疙瘩，然后用鋼絲穿過氣球的肚子，就像穿冰糖葫蘆一樣，最后把穿氣球的過程寫出來。
老師把鋼絲發(fā)完后，我拿著鋼絲左看右看，就像針一樣。我心想：“這要把我們嚇?biāo)绬?而且不可能完成�！钡俏覀冞�是要照樣做，我拿起氣球使勁的吹起來，不一會(huì)兒就吹好了，它就像是一個(gè)白胖胖的胖小子，我?guī)团中∽赢嬕粡埬�，還請老師幫胖小子結(jié)疙瘩，胖小子一下子就變成了不倒翁。接下來要穿氣球了，這是最難的一部分，突然聽到“砰砰”的聲音響起來，原來許多同學(xué)的氣球爆了，發(fā)出了巨大的`聲音。這時(shí)候，我感覺我的心里仿佛住著數(shù)不勝數(shù)的只兔子，只要一緊張，那數(shù)不勝數(shù)的兔子，就像被誰驚嚇到，全部一下子跳起來，簡直震天動(dòng)地，所以我要鎮(zhèn)定。我拿起鋼絲，找出氣球最厚的一部分，把鋼絲一端輕輕截進(jìn)去，真好，氣球沒有爆，有沒有漏氣，我把鋼絲往里面塞，我用本子壓住氣球，氣球很薄，鋼絲到達(dá)氣球邊緣時(shí)可以看到鋼絲，我吸了口氣找到鋼絲的頭，抓住他，使勁一拉，鋼絲終于穿過氣球，直像冰糖葫蘆那樣�？粗约旱淖髌罚矣珠_心又是自豪。
我拿著我的勝利果實(shí)，驕傲地拿了上去，老師看了我的作品，二話不說，豎起大拇指，狠狠地表揚(yáng)了我，還讓我待會(huì)上臺去穿給同學(xué)們看呢!就在這時(shí)我更加自信了。"
扎氣球作文 48
氣球，向來都是美好童年的象征。可是你知道嗎？它在帶給你快樂的同時(shí)，也許會(huì)和你開一個(gè)小小的玩笑，給你帶來一絲驚嚇。
“哎，你聽說了嗎？今天要舉辦一個(gè)第二屆吹氣球大賽�！薄笆菃幔磕俏业煤煤脺�(zhǔn)備一下了。”
今天，一走進(jìn)教室，就聽見了同學(xué)們的議論聲，好像是說老師要舉辦一個(gè)“第二屆吹氣球大賽”。
還沒等我明白怎么回事，我就被糊里糊涂地推選為甲隊(duì)的參賽選手，與乙隊(duì)選手馬緣圓成為對手了。
第一輪上場的`是陳鏡西和黃鐠田。只見小陳雙手緊緊抓住了氣球的嘴，深吸了一口氣，使勁一吹，氣球很給面子地變大了一點(diǎn)點(diǎn)長成了一個(gè)小桃子，可到后來，無論小陳怎么吹它，它都不肯變大一點(diǎn)點(diǎn)，好像小桃子就是它的極限。
而另一邊的小黃呢？只見他鎮(zhèn)定自若地抓住氣球的嘴，深吸一口氣，用力一吹氣球以肉眼可見變大，完全超過了一旁一臉尷尬的小陳的同學(xué)，自顧自地吹爆氣球，帥氣瀟灑地離場。
第二輪，某位小豪同學(xué)在吹氣球的同時(shí)死死捏住了氣球的嘴，導(dǎo)致氣球無法被吹起。這一輪，毫無懸念地贏得了勝利。
最后一輪，我懷著緊張不安的心上場了。我的眼睛死死盯著氣球，拼了命地吹氣，氣球很給面子，在一分鐘之內(nèi)完美犧牲，沒錯(cuò)，在一分鐘內(nèi)贏得勝利。
小小的氣球，大大的快樂，以及，微微的驚嚇。
扎氣球作文 49
星期天，我和小區(qū)里的朋友們一起在我家玩“踩氣球”的游戲。
我們一共吹了12個(gè)氣球。每組有6個(gè)人，分成兩組，剛好夠兩個(gè)人各拿一個(gè)。剛開始，我們?yōu)閷Ψ侥脷馇�，由弟弟�?dāng)裁判。因?yàn)榈艿芊浅Ｅ職馇虮ǎ谑俏矣妹藁〞簳r(shí)性地堵住了他的.耳朵。我們先從組長開始游戲�！邦A(yù)備——開始！”弟弟稚嫩的童音剛發(fā)出，一場激烈的戰(zhàn)爭便開始了。“加油！加油！”伴著隊(duì)員的加油助威聲，對方組長拼得更賣力了。再看看我們隊(duì)的組長，他不慌不忙地等待著氣球停止“飛”�！芭尽钡囊宦暎瑲馇虮徊缺�，我們組長贏了。
下一輪游戲是周輝和趙新碩對決。他們一開始就迫不及待，還沒等說“開始”，就把一只腳放到了氣球上面。“開始！”他們兩個(gè)同時(shí)向各自的氣球踩了下去�？蓺馇蚓褪遣宦犜挘涣餆�，就飛了起來。我們這些旁觀者急得直跺腳，真想上去幫他們踩。周輝急得兩只腳都踩了上去�？蓺馇騾s不聽使喚，還不炸。見狀，我們笑得前仰后合。終于“嘭”的一聲，氣球炸了。
我和李郝是最后一組出戰(zhàn)，我們兩個(gè)女生都激動(dòng)不已，因?yàn)榇藭r(shí)我們兩個(gè)組已經(jīng)打成平手了，現(xiàn)在“生死”掌握到了我們倆手中�！伴_始！”我一心只想贏，便等到氣球停下來時(shí)，一腳就踩了下去�！芭尽蔽覀兘M贏了。
通過這個(gè)游戲，我明白了：不僅生活中要學(xué)會(huì)總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，學(xué)習(xí)中也是如此。
扎氣球作文 50
“呼，呼。”我們對著氣球拼命吹氣，臉都漲紅了。我們都把氣球吹大了。我們男生組只有一個(gè)人還沒有吹大我們告訴他，一邊用手捏住氣球，不要讓氣跑掉，一邊用嘴繼續(xù)吹。他試了試，還真吹大了。
開始給氣球打結(jié)了。老師先為我們做了個(gè)示范，一下子就把結(jié)打好了。我們也學(xué)著打結(jié)，但怎么也打不起來。我們急得像熱鍋上的螞蟻，過了一會(huì)兒我們的手指都紅了、痛了，我們不甘心，終于我們組中的一個(gè)成員打好了，我們都為他高興，按照規(guī)則，小組內(nèi)可以互相幫助的。我們不會(huì)打結(jié)的.人都請他幫忙。我發(fā)現(xiàn)，他打結(jié)還挺快的，原來他掌握了方法。但還是女方贏。
第二輪開始了，我們吹好了氣球。開始打結(jié)。我和一個(gè)同學(xué)把一個(gè)氣球扎好了，另外兩位同學(xué)互相合作也把氣球扎好了。
“哇！”我方贏了！我們歡叫起來，蹦跳起來，蹦地比袋鼠還高。
開始踩氣球了，我們把氣球放在地上，一個(gè)個(gè)抬起腳對準(zhǔn)氣球，隨時(shí)隨刻得踩下去。只聽老師一聲令下：“預(yù)備，開始！”我們毫不留情地猛踩氣球。“嘣！嘣！”，氣球一個(gè)接著一個(gè)的爆炸，只看剩下一個(gè)氣球就勝了。我們趕緊跑過去幫助一個(gè)同學(xué)踩�！班裕 卑パ�，輸了，女方贏了。快一點(diǎn)，我們輸了。我們有點(diǎn)失望，一個(gè)個(gè)低下了頭。還好，最后雙方打成平局，老師獎(jiǎng)勵(lì)大家都可以買東西吃。雖然室外氣溫很高，但我們玩氣球的熱情更高。
扎氣球作文 51
廣場上有一個(gè)天藍(lán)色的氣球，上面有許多漂亮的花紋。人們路過廣場看見這個(gè)氣球都會(huì)說：“這個(gè)氣球真漂亮！”氣球聽了變得驕傲了。
突然一陣大風(fēng)把氣球吹上蔚藍(lán)的天空，氣球往下一看，看見人和樹變得密密麻麻，大山、人和樹木變小了。氣球飛啊飛啊，遇見了白云，看見白云能變成各種各樣的東西，心里有些嫉妒，也有些不服，就大聲說道：“白云你能變成各種各樣的東西，但是人們碰得到我，碰不到你�！卑自坡犃藳]有吭聲，而是變成小雨滴去滋潤植物，而氣球根本看不到這些，變得更加驕傲了。
氣球繼續(xù)飄啊飄啊，遇見小鳥，小鳥有一張尖尖的紅紅的`嘴巴，胖胖的身體，圓圓的腦袋，像水滴一樣的眼睛，可愛極了！氣球生氣地說：“好看又有什么用呢？”小鳥得意洋洋地說：“人們會(huì)把我捉去，有些還會(huì)把我?guī)Щ丶茵B(yǎng)，這樣我就不僅身材好，又可愛�！睔馇蚬笮Φ卣f：“誰信你的話，鬼才信呢�！毙▲B很生氣地說：“不信就算了�！�
氣球飛啊飛啊，遇見了燕子，燕子的嘴巴尖尖的，身子后面有一個(gè)像剪刀的尾巴，氣球看到了問道：“燕子哥哥，你的尾巴難道一直都這樣的嗎？”燕子回答：“沒錯(cuò)�！睔馇蚬笮�，燕子生氣地說：“別笑了，我們整個(gè)家族都是這樣的�！睔馇蚵牭郊易暹@兩個(gè)字，笑得更厲害了。
這時(shí)候，迎面飛來一只小鳥，把氣球給扎破了，只聽“啪”一聲，從此再也沒有這個(gè)驕傲的氣球了。
扎氣球作文 52
從上小學(xué)到現(xiàn)在，我參加過無數(shù)的游戲，比如：拔河、跳繩、老鷹捉小雞、龜兔賽跑……這其中，最令我難忘的是體育課上老師教我們的游戲——踩氣球！
那天，我們早早地來到了操場上，排好整齊劃一的隊(duì)伍，安安靜靜地等待老師的到來。老師來了后，笑瞇瞇地看著我們說：“同學(xué)們，為了提高大家的靈活度，今天我們來玩一玩踩氣球的游戲，如何？”大家聽了，高聲大叫：“好！”每個(gè)人都摩拳擦掌、躍躍欲試。你看，有的同學(xué)在討論怎么分組，有的在做熱身運(yùn)動(dòng)，有的興奮地都要飛起來了！
隨后，老師給我們講解了游戲規(guī)則：大家兩兩一組，其中一個(gè)褲子上系上繩子，繩子頂端綁著個(gè)氣球，另外一個(gè)人來保護(hù)氣球，保護(hù)氣球的這個(gè)人也可以攻擊對方的氣球，誰先把對方的氣球踩破誰就贏了！
“游戲開始！”老師一聲令下，大家馬上進(jìn)入到游戲狀態(tài)中，個(gè)個(gè)斗志昂揚(yáng)，有的.人眉毛上揚(yáng)，都形成了一條斜線，我的手上也全是汗水，心里像在打鼓一般，“咚咚咚”狂跳個(gè)不停。不一會(huì)，“啪”的一聲，誰的氣球破了？哈！哈！原來是保護(hù)氣球的人不小心把自己的氣球踩破了！見此情景，大家一個(gè)個(gè)都笑得前俯后仰，操場上回蕩著大家的歡聲笑語。
直到現(xiàn)在，我的腦海中依然能清晰地回憶起那天的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，那個(gè)難忘的游戲。
扎氣球作文 53
在廈門游玩時(shí)，妹妹小諾看到路邊有買氣球，便對媽媽說：“媽媽，我要買氣球�！薄昂玫��！眿寢屢豢诖饝�(yīng)了。小諾高興地選了個(gè)印著米妮圖案的氣球。后來，我看見路上一位小朋友興高采烈地牽著一只“米奇”的氣球，忍不住地叫了起來：“看！米奇的氣球。”
小諾轉(zhuǎn)頭看到“米奇”氣球，頓時(shí)哇哇大哭起來，“我要米奇的氣球，我要米奇的氣球�！卑职峙u我說：“白鼻頭（溫州話，意思是成事不足敗事有余）�！薄昂昧�，好了，我們要安慰她，讓她別哭了�！眿寢屨f�！笆前�，我也是無意的，哪知道會(huì)這樣？”我趕緊解釋道。姨媽安慰小諾說：“氣球都一樣好的�！薄安粏幔粏�，我是米奇（小諾在游戲里當(dāng)米奇），應(yīng)該買米奇的'氣球�！毙≈Z任性地叫著�！翱疵啄荻嗥粒^上系著一個(gè)粉紅色的蝴蝶結(jié)�！币虌寣π≈Z說。小諾總算不哭了，和媽媽玩起了游戲。
可是好景不長，小諾的氣球飛走了。她又哭得更傷心了。正好，我們要乘渡輪到鼓浪嶼。有了，我對小諾說：“氣球飛到對岸去了，我們乘船要到對岸拿氣球�！薄皻馇驎�(huì)被對岸的小朋友拿去的�！蔽覀冏髣駝�，右勸勸，小諾還是哭個(gè)不停。哎，真拿她沒辦法。
第二天，小諾在路上看到許多小朋友的氣球也都飛上了天，她忽然大叫起來：“噢，我明白了，天空是氣球的家，氣球要回家了。”小諾好像恍然大悟，心情變得非常好。我們看著天真的小諾，也哈哈大笑起來。
扎氣球作文 54
如果你問我童年最有趣的事情是什么，我會(huì)告訴你有趣的熱氣球事件。
小時(shí)候最大的夢想是長出一雙美麗的翅膀，飛到天上去觸摸白云；玩鳥；俯瞰我們美麗的祖國……只要能讓我飛起來，哪怕在我身上割一刀。所以，我做了一個(gè)又一個(gè)的夢。
一天早上，我看到一個(gè)和我差不多的孩子，在家人的'陪伴下，乘著熱氣球在藍(lán)天上飛來飛去。我多么渴望登上熱氣球��！所以我決定自己做一個(gè)熱氣球。
剛吃完午飯，“飛行行動(dòng)”就開始了。因?yàn)槲抑挥幸粋�(gè)小氣球，不能帶我飛，所以我打算先做實(shí)驗(yàn)，然后自己飛。我把手指氣球鼓起來，然后找了個(gè)紙杯，用膠帶把氣球粘在杯子上。我以為熱氣球會(huì)飛，但不管我怎么擺弄，它都不動(dòng)。這是怎么回事？想了想，終于想出了一些“眼睛”:熱氣球，顧名思義，就是一個(gè)很熱的氣球。怎么才能讓它變熱？只有一個(gè)辦法，——，用火。
我翻遍了廚房，終于找到了一盒火柴，心里特別流。"女士們，先生們，吳婷小姐今天將實(shí)現(xiàn)她多年的愿望."我小心地劃了一根火柴。“激動(dòng)人心的時(shí)刻來了，讓我們倒數(shù)到5，4……”就在我喜氣洋洋的時(shí)候，它突然砰的一聲碎了。��！這是我最愛的氣球！還有，還有.被史無前例的一擊打中，鼻子酸酸的，為此哭了。當(dāng)我父親聽到這個(gè)消息時(shí)，他看到我的狼狽，笑了.
雖然我的飛行夢想一個(gè)個(gè)破滅了，但至少現(xiàn)在我明白了，熱氣球不是很熱的氣球。
扎氣球作文 55
一推開教室門，就看見了講臺的袋子里，裝滿了五顏六色的氣球，有粉的、黃的、綠的……原來，今天我們要吹氣球呀！
第一位上場的是張子涵。他鼓起腮幫，一吹一吸的`，臉很快就紅了。不過，氣球也在慢慢發(fā)生著變化。先是像個(gè)小草莓，接著變成香瓜了，慢慢地像個(gè)大西瓜，最后變成大冬瓜啦！我們嚇得都捂住了耳朵。可是，就算張子涵吹得再大，氣球就是不爆炸，氣得他又叫又跳！
瞧！施語大步流星地走了上來。她氣球也越吹越大，突然，“砰”的一聲，她的氣球居然爆炸了！她自己也呆住了，等到下面響起了一陣驚喜的叫聲，這才回過神來。施語真是幸運(yùn)呀！
到我上場了，我也像他們一樣使勁吹了起來�？墒牵业臍馇蛟趺匆泊挡淮�。臺下的“搗蛋鬼”一個(gè)勁地說：“快下來，快下來吧！”他這一鬧，我的倔脾氣卻上來了，暗下決心：一定要把氣球給吹成大西瓜！于是，我憋足了勁，氣球似乎被我感動(dòng)了，終于發(fā)生了變化，慢慢地變成了一個(gè)大大的西瓜。最后，等下了臺，我才發(fā)現(xiàn)我的氣球破了一個(gè)洞，漏氣！瞬間，我覺得自己好厲害呀！
還有一個(gè)比我更不幸的人，叫張子涵。當(dāng)他發(fā)起第二次進(jìn)攻的時(shí)候，氣球被吹得像一個(gè)巨無霸鴨梨，可就是不爆炸。然而，當(dāng)老師幫張子涵系好之后，不知怎么的，他的氣球竟然爆炸了！張子涵可真是一個(gè)十足的“倒霉熊”呀！
扎氣球作文 56
一個(gè)周六的晚上，我在家做了一項(xiàng)有趣的小實(shí)驗(yàn)，名叫“燒不破的氣球”。你們是不是聽到這個(gè)名字有大吃一驚的感覺呀？世上怎會(huì)有燒不破的氣球呢？難道這氣球穿了會(huì)防火的.衣服嗎？于是，我打算試一試找答案。
首先，我準(zhǔn)備好了實(shí)驗(yàn)的材料:兩個(gè)氣球，一支蠟燭和一瓶自來水。一切準(zhǔn)備就緒，接著我就鼓起腮幫，嘟起小嘴把兩只氣球吹大，將其中一只氣球打結(jié)，把氣封牢。再往另一只氣球里裝入一半的水，然后我在媽媽的幫助下點(diǎn)燃了蠟燭，最后，我的“冒險(xiǎn)”開始了。我小心翼翼地拿著那個(gè)沒有裝水的氣球向蠟燭慢慢靠近，只聽得“嘭”的一聲炸響，氣球爆炸了，一股刺鼻的焦味向我們撲過來，我和媽媽嚇得連連后退。
有了上一次的“教訓(xùn)”，我眉頭緊皺，躡手躡腳地將那個(gè)裝水的氣球慢慢向蠟燭靠近，自己則能站多遠(yuǎn)就多遠(yuǎn)，生怕氣球再爆炸，水會(huì)把我弄成一只“落湯雞”。
1，2，3……時(shí)間滴答滴答過去了，我轉(zhuǎn)過頭，閉著眼，可是氣球一點(diǎn)兒沒動(dòng)靜，只是接觸火焰的地方變黑了，氣球里的水溫有點(diǎn)高，真是太神奇了！
可我就是不明白這到底是什么原因，于是就問媽媽。媽媽告訴我說:“因?yàn)闅馇虬阉袩崃慷冀o了水，所以氣球就不會(huì)爆炸了�！�
哇，這真是一個(gè)又好玩又驚險(xiǎn)的實(shí)驗(yàn)��！我覺得只要通過“勤學(xué)”和“好問”，就會(huì)學(xué)到無窮無盡的知識和本領(lǐng)。
扎氣球作文 57
叮鈴鈴，叮鈴鈴……上課了，咦，彭老師怎么拿著氣球來上課？是要玩游戲嗎？
彭老師左手吊著一根差不多十厘米的白色長毛線，好細(xì)好長呀！右手拿著一塊硬板，這是用來打人的，還是拿來變魔術(shù)的呢？懷里還有兩個(gè)輕飄飄的氣球，一個(gè)粉色的，一個(gè)紫色的'，看來要玩游戲！
彭老師讓我和小楊同學(xué)到臺上來做實(shí)驗(yàn)，“做實(shí)驗(yàn)？什么實(shí)驗(yàn)?zāi)�？好奇�！迸砝蠋熥屛覀儌z把兩個(gè)氣球拴在這根毛線左側(cè)和右側(cè)，然后把氣球放到頭上摩擦，只聽見“嚓嚓嚓，沙沙沙”的摩擦聲，我倆越擦越開心，這時(shí)彭老師說：“還沒成功，繼續(xù)擦�！毙钔瑢W(xué)頭皮削都擦掉了，大家看得哈哈大笑。但這實(shí)驗(yàn)還沒成功，我感覺頭很不舒服，把氣球拿下來，摸了摸頭頂，發(fā)現(xiàn)頭發(fā)絲兒飄起來了，這到底怎么回事兒？原來這實(shí)驗(yàn)叫“氣球?qū)щ姟�，彭老師又把自己的毛線圍巾拿過來，讓我們擦出電來，小楊同學(xué)左手拿圍巾右手抱氣球，邊擦邊說：“我要使用擦桌功夫了，平常我都擦桌子呢！”過了一會(huì)兒，彭老師勾住栓倆氣球的線時(shí)，咦？兩個(gè)氣球不是好友嗎？怎么互相排斥了，好奇怪？彭老師用木板夾到兩個(gè)氣球中間，它們又成了好朋友緊緊地靠在一起，這是什么原理呀？
其實(shí)，兩個(gè)氣球合攏是因?yàn)樗鼈兪钱愲姌O的吸力，分開是因?yàn)樗鼈儙Я送瑯拥碾姌O，互相排斥呢！所以合不攏。
通過這次實(shí)驗(yàn)，我又學(xué)到了新的科學(xué)知識，太開心了！
扎氣球作文 58
當(dāng)你看到《瓶子吹氣球》這個(gè)題目是不是好奇呀？瓶子怎么會(huì)吹氣球呢？別著急，就讓我來告訴你吧！
在這個(gè)陽光明媚的星期三下午，老師和我們一起做了個(gè)科學(xué)實(shí)驗(yàn)。老師先準(zhǔn)備了一個(gè)空瓶子，一個(gè)漏斗，一個(gè)氣球，一瓶白醋和一袋小蘇打。在實(shí)驗(yàn)之前，老師讓我們嘗了一下小蘇打，我不敢嘗，我的同學(xué)胡豫博嘗了一口，他連忙皺著眉頭喊：“咸死我了�！倍旱猛瑢W(xué)們哈哈大笑。老師又讓我們聞醋的氣味，我們覺得一股酸味好難聞。
實(shí)驗(yàn)開始了，首先，老師往空瓶子里倒入三分之一瓶白醋，再把漏斗放在氣球口上，接著往氣球里加上一勺小蘇打，然后把氣球套在瓶口上，我們瞪大眼睛，伸長了脖子認(rèn)真地看，等待奇跡出現(xiàn)。最后，老師一邊說：“見證奇跡的時(shí)候馬上要到了�！币贿叞褮馇蚶锏男√K打慢慢倒進(jìn)瓶子里，這時(shí)，透明的白醋變成了乳白色，里面冒著像泉水般的小泡泡，也像煮沸的'水，又像小魚吐出的泡泡，仔細(xì)一聽，還發(fā)出“呼呼呼”的響聲呢！氣球先是癟的，后來像乒乓球，像燈泡，最后像甜瓜那么大。我們歡呼起來：“氣球吹大了�！�
最后，老師給我們講氣球吹起來的原理，我們終于明白了：小蘇打里的碳酸氫鈉遇到了醋酸，兩種溶液在一起，生成二氧化碳。原來，會(huì)吹氣球的不是瓶子，而是二氧化碳。
小朋友們，你們知道瓶子為什么會(huì)吹氣球了吧？
扎氣球作文 59
今天我們上了一節(jié)穿氣球課，我又激動(dòng)又緊張。
剛上課，我們得到了一個(gè)氣球和一根鋼絲。氣球還沒發(fā)完，有些同學(xué)的氣球就爆炸了，發(fā)出了“嘭”的聲音，嚇得我魂飛魄散。
我拿起氣球，鼓起腮幫子吹了口氣，氣球就被吹成了蘋果一樣大小的，然后打了一個(gè)結(jié)，就開始穿氣球。我先把鋼絲挽在手指上，露出一個(gè)小小的鋼絲頭。正準(zhǔn)備穿氣球，突然“噗”的一聲，又有同學(xué)的氣球炸了，把我嚇得手一哆嗦，氣球就跑了。我重新?lián)炱饸馇�，小心翼翼地把鋼絲對準(zhǔn)氣球，輕輕一戳，可是，氣球好像是想和我作對，任憑我怎么穿，可就是穿不進(jìn)去，我有點(diǎn)泄氣，又聽到了“啪”的一聲，我同桌的氣球也爆了。正不知所措，突然聽到前面的同學(xué)說：“啊，這皮也太厚了吧!”頓時(shí)，我得到了提示，我把氣球的'氣再放掉一些，這樣就不容易爆了。我再次把鋼絲挽在手上，輕輕的一插，鋼絲居然進(jìn)去了，我小心翼翼的繼續(xù)戳第二個(gè)洞，把鋼絲插到了對面，對面出現(xiàn)了一個(gè)小山包，我捏著那個(gè)小山包，使勁的戳，終于把鋼絲穿了過去，可是氣球已經(jīng)沒氣了。我鼓起勇氣把氣球拿給老師，老師卻說可以，我高興極了。環(huán)顧四周，發(fā)現(xiàn)有些人垂頭喪氣的坐著，有些人還在堅(jiān)持不懈的穿。我竟然是第一個(gè)穿好的，就更加開心了。
扎氣球作文 60
在幼兒園里，我和朋友們玩的事情可多了，但我最喜歡玩的便是氣球了。
有些時(shí)候，我常以氣球來做些惡作劇。我把氣球放在別人的耳邊，用手一壓，氣球就發(fā)出“砰”的一聲，嚇得小伙伴驚慌失措，然后她會(huì)跟我說：“你怎么能這樣，我下次再也不和你玩了�！边@時(shí)我心里就樂開了花，心想：“我還可以再捉弄一個(gè)人！”我正想著那個(gè)人被捉弄的樣子會(huì)是什么樣時(shí)，一個(gè)小伙伴悄悄地把氣球放在我耳邊，只聽“砰”的一聲，我被嚇得半死，而他卻在旁邊哈哈大笑。
在生日會(huì)的`時(shí)候，老師們會(huì)給小朋友們過生日。教室里，老師裝飾得華麗麗的，小朋友們都開心極了。這時(shí)候，生日會(huì)的主人公可興奮了。但是，他不知道后面有個(gè)大驚喜在等著他。這個(gè)大驚喜就是“氣球泡彈”。每個(gè)小朋友都把氣球壓破，發(fā)出“砰、砰、砰”的聲音，這個(gè)游戲我們玩得可開心了。
在游園會(huì)里，有個(gè)游戲叫“踩氣球”。每個(gè)人腳上都綁著一個(gè)氣球，游戲的時(shí)候既要保護(hù)自己的氣球，又要去踩別人的氣球，看誰踩得多而自己的又沒被踩。我記得有一次踩氣球比賽我還得了第一名呢！
時(shí)間過得真快，轉(zhuǎn)眼間，我已經(jīng)是五年級的小學(xué)生了。現(xiàn)在，我也已經(jīng)不再以玩氣球?yàn)闃妨�，但玩氣球的那些瞬間在我的記憶里仍是最深刻的。
扎氣球作文 61
又是一個(gè)新的學(xué)期，我來到了“神圣”的小蜜蜂樂園，玩了一個(gè)“神圣”的游戲，它有一個(gè)“神圣”的名字──玩氣球。
年輕時(shí)尚的陳老師給我們每人發(fā)了一條藍(lán)色細(xì)繩，幾小團(tuán)啦啦隊(duì)用的球兒，一個(gè)氣球，一把剪刀和一卷透明膠。
起初，在老師發(fā)細(xì)繩的時(shí)候，我又以為是要編中國結(jié)，便大喊一聲：“老師，不是又要編中國結(jié)吧？”隨后，老師以“迅雷不及掩耳之勢”回答我：“不是的，這些要你們展開想象力來做的！”想象力？我的想象力可以到自己嚇自己的程度……廢話不多話，快點(diǎn)動(dòng)手！
我和佳佳一組。我們先把紫色的氣球吹大，捆緊，然后在氣球的正面畫了一個(gè)笑臉，在笑臉的另一邊寫上了：陳老師教師節(jié)日快樂！又在氣球的頂端做了一個(gè)紅白相間的“園丁花環(huán)”，在花環(huán)亮又貼上了一些黃色、藍(lán)色和梅紅色的小球做點(diǎn)綴，寓意老師“桃李滿天下”，又在氣球口用一點(diǎn)紅球貼在一根細(xì)繩上，貼紅球的細(xì)繩的.另一端貼在氣球口，一個(gè)“教師氣球”就大功告成啦！
我們把成品給陳老師看，陳老師看了之后，忙把我們的“教師氣球”放到一個(gè)花筐中的假花上，又是那么那么……
此處省略N個(gè)那么？凸顯了“桃李滿天下”這句話——鮮艷的花朵是陳老師的學(xué)生，而“教師氣球”則是陳老師，不管怎么看，都有一種“一人之上，萬人之下”的感覺！
我們都喜歡玩氣球，我也同時(shí)在這里祝陳老師教師節(jié)日快樂！
扎氣球作文 62
今天是周末，我、爸爸、媽媽、弟弟一起去黃角井商場買了過年的裝飾品。我們買了燈籠、貼紙、彩燈、氣球，一起準(zhǔn)備裝飾房間。
回到家后，我主動(dòng)提出我要吹氣球。我二話不說，立刻抓起包里的氣球，放在嘴邊開始吹了起來，我用盡全身力氣，猛地一吹，氣體就灌了進(jìn)去，可他們好像皮球，剛碰到氣球的一瞬間又跳了出來。我吹了半天，臉漲得通紅，但氣球還是一動(dòng)不動(dòng)地垂在嘴邊，我氣憤得不得了，恨不得一腳了解了它。我控制住自己的情緒，我還是要再嘗試一下，我重重的'吸了一口氣，鼓起腮幫子，把全部力氣都用盡了，本以為它這次肯定會(huì)變大，可沒有想到這次依然沒有動(dòng)。我憤怒極了，使勁把氣球丟在地上，狠狠地踩了幾腳。這時(shí)候，媽媽走了過來，問道：“怎么了？”我回到道：“它是個(gè)壞氣球，我怎么吹都吹不大。”媽媽又拿起一個(gè)，放在嘴邊，呼的一下氣球一下就吹大了，她對我說：“氣球是好的啊。你得均速的吹氣，它才會(huì)慢慢變大的�！蔽矣衷嚵艘幌拢凑諎寢屨f的方法，我把氣球放到嘴邊，慢慢的吹氣，氣體一點(diǎn)點(diǎn)進(jìn)入氣球，氣球慢慢的變大了，按照媽媽的方法果然有用。我目瞪口呆，我真的很佩服她。
我又說道：“媽媽，你的辦法是對的�！被蛟S人生也是一樣的，每個(gè)人都要不斷學(xué)習(xí)新知識，但不能一股腦地塞進(jìn)去，要每天積累，一點(diǎn)兒、一點(diǎn)兒地，才能成為“最飽滿的氣球�！�
扎氣球作文 63
今天下午第二節(jié)課，老師帶著微笑提著一袋氣球走進(jìn)了教室，同學(xué)們頓時(shí)議論紛紛：“老師怎么沒拿書來上課呀？”哦！原來今天這節(jié)課我們舉行吹氣球比賽。老師說完規(guī)則后，同學(xué)們各個(gè)小組圍成一個(gè)圈，便開始比賽了。
我們隨著老師一聲令下便開始吹氣球了，此時(shí)教室里安靜得一顆針掉在地上都聽得見。大家都鼓起腮幫子使勁往氣球里吹氣，這時(shí)“砰”的一聲，打破了教室的寧靜，原來廖司政的氣球爆了，同學(xué)們被這聲巨響嚇出了一身冷汗，而廖司政卻在那里手舞足蹈，嘴里還不停地嘟嚷著：“我吹爆了，我吹爆了……”廖司政氣球的爆炸聲給了同學(xué)們信心。過了一會(huì)兒，一聲聲爆炸聲接二連三的響起。而我卻被嚇得魂飛魄散。不知道的還以為我們五（5）班在放鞭炮呢！
我們這個(gè)小組就剩我沒吹爆了，同學(xué)們鼓勵(lì)我，明明氣球再加上一口氣就可以吹爆，可我死活不敢再往氣球里吹氣，廖司政鼓勵(lì)我，幫我把耳朵捂住，嘴里還說：“我都吹爆了，你一定行�！庇谑�，我勇敢的'往氣球里吹了一口氣�！芭椤�，氣球爆了，我嚇出了一身冷汗。再看看講臺上的老師，害怕得捂住耳朵，但又被激烈的吹氣球比賽吸引住了，不得不瞪大了眼睛……
最后，我們第7組全部吹破了，我們是冠軍，我期待著下一次活動(dòng)的到來。
扎氣球作文 64
今天，是我小姨奶60歲的生日，我們特意趕到上海，在海瀾灣慶祝小姨奶60歲的生日。我們非常開心。
在小姨奶的生日宴會(huì)上吃飽后，我開始玩氣球。我先找到了五個(gè)捆在一起的圓氣球。我把氣球轉(zhuǎn)來轉(zhuǎn)去，不一會(huì)五個(gè)氣球都分了開來，我抓住五個(gè)氣球的.口子，然后立刻松開，氣球在空中飛來飛去，直到?jīng)]氣為止。我的表妹Anny（指我表妹的英文名）看見了，也要玩，我毫不猶豫給她做了一個(gè)。Anny興奮地叫了起來。
接著，我又找到了一個(gè)長筒狀的氣球。我把氣球轉(zhuǎn)來轉(zhuǎn)去，然后再一段一段捆在一起，然后再分開，繞過來再繞過去，一把槍就制造好了。而且起了一個(gè)名字叫“UZI”。我又造了一個(gè)跟這把槍一樣的“UZI”。兩把都造好后，我又想換造一把槍，于是，我又開始折騰起來。搞來搞去，結(jié)果還是沒有搞出來。我心里急得像熱鍋上的螞蟻。突然，我靈機(jī)一動(dòng)，我想到了一種辦法，這種辦法極其的有趣，我把長筒中間捏出兩個(gè)耳朵，然后往左轉(zhuǎn)動(dòng)了過去，再把耳朵轉(zhuǎn)過來，再壓了下去，最后整個(gè)從中間分開，一邊順時(shí)針旋轉(zhuǎn)，一邊逆時(shí)針旋轉(zhuǎn)720度，哈，另一把槍就造好了。由于樣子非常像MCL，于是，我就把這槍叫做“MC”。這時(shí)，Anny又要這個(gè)，我也只能依依不舍的把我剛做好的槍給她，她又叫了起來，像一只狼似的亂奔。
哈哈，氣球有這么好玩、這么有趣！但是，如果沒有思考，肯定是搞不出來的。所以說不論什么事情都要三思而后行，不能不用腦子而盲目亂來。
扎氣球作文 65
今天吳老師說要玩?zhèn)�小游戲，她拿出一個(gè)被吹得鼓鼓的大氣球，又掏出一根銀針然后她神秘地說：“今天我們要玩銀針扎氣球�！蔽倚睦镆惑@，什么？要扎氣球，我的眼前仿佛浮現(xiàn)出氣球爆炸的情景，耳邊似乎發(fā)出了氣球爆炸的聲音，可吳老師又補(bǔ)充道：“我要扎進(jìn)去，并且不爆�！蔽倚睦锒褲M了小問號，怎么扎？誰會(huì)扎不爆？如果扎爆了會(huì)怎樣？……
吳老師說：“領(lǐng)取材料，開始扎了。“我?guī)е志o張，又好奇的`心情開始了游戲。顧梓瀟鼓著腮幫“呼呼呼”幾下就吹出了個(gè)大氣球，他輕輕地捧著氣球，有紅領(lǐng)巾蒙住臉，準(zhǔn)備開始扎，可當(dāng)針接近氣球時(shí)他又把氣球傳給了我，我緊急的接過了氣球，二只手全是汗，抬起手準(zhǔn)備往下扎時(shí)也手軟了，于是把它給了蔣蔣。她接過氣球坐在座位上，一手捧著氣球，一手拿著銀針，然后用微微抖動(dòng)的手握著銀針，把銀針貼近氣球表面，使出一些力氣把銀針斜著，輕輕地，慢慢地送了進(jìn)去，她扭轉(zhuǎn)頭，用手肘夾著耳朵，可氣球竟然沒爆，而銀針卻扎進(jìn)去了。我們組發(fā)出了一陣響亮的歡呼聲。
第二輪扎氣球開始了，只見小王同學(xué)手拿銀針對著氣球慢慢地扎，吳老師大喊一聲：“停！”小王同學(xué)的動(dòng)作定格了，他到底能不能扎進(jìn)去，能與不能在我心里“打架”，我緊張地握緊雙手。然后決定能，我把希望寄托在小王同學(xué)的身上，“加油小王同學(xué)。”我在心里為他暗暗加油。
“呯”一聲氣球爆了，小王同學(xué)失敗了，我的希望也破滅了，但我們?nèi)匀缓荛_心。
扎氣球作文 66
今天，老師拿了一個(gè)袋子向教室走來，我想：袋子里一定有什么好玩的東西。老師問：“你們知道袋子里是什么嗎？”同學(xué)們都不知道老師葫蘆里塊狀的是什么藥，我相信，真相一定會(huì)水落石出。這時(shí)，老師神秘地從袋子里拿出一個(gè)紅色的氣球，同學(xué)們歡呼雀躍。我想：今天一定是要進(jìn)行吹氣球比賽。果然，如我所料，真的要舉行吹氣球比賽，老師說了這個(gè)游戲規(guī)則：30秒內(nèi)，誰先吹爆氣球或者誰的氣球吹得最大就算贏。老師先把我們分成東西兩組，每組請了三個(gè)人�！�
比賽開始了，我們組派出了吳健，他們組派出了林張浩，他們從老師手中拿了一個(gè)氣球，深吸一口氣，把氣球銜在嘴里，一手托住氣球，一手捏住氣球口。老師喊道：“五、四、三、二、一�！眱晌贿x手互不相讓，只見林張浩吹得越來越大，可是“砰”的一聲，是吳健的氣球爆炸了，我嚇得魂飛魄散，第一輪我們組取得了勝利。第二輪我們組的'楊娟對戰(zhàn)他們組的陳佳穎，時(shí)間到了，楊娟吹的氣球比陳佳穎吹的小了一點(diǎn)，這一局我們輸了，下一局我們一定要贏。第三局我們果然贏了。最后以2：1的分?jǐn)?shù)戰(zhàn)勝了他們。
最后，老師給我們每人發(fā)了一個(gè)氣球，老師說：“一、二、三，吹�！蔽覀儌�(gè)個(gè)都把氣球吹得圓圓鼓鼓的，像一個(gè)個(gè)胖娃娃，老師又說：“放�！蔽覀兪闶炙砷_，氣球就像籠子里的小鳥被放飛，自由自在地飛翔。
雖然，游戲很快就結(jié)束了，但是一幅幅畫面一直回蕩在我的腦海里。
扎氣球作文 67
星期天，媽媽、爸爸帶著我來到了一個(gè)大酒店，里面坐滿了人，有外婆、外公、哥哥、姐姐、阿婆、叔叔們……原來他們都是來參加阿太的生日會(huì)的呀！
這時(shí)，我向左邊一看，哈！我的弟弟正站在那兒，手拿著汽球那使勁的拍著，我趕快跑了過去，趁他不注意的`時(shí)候把他的氣球一把搶了過來，用牙簽用力的一扎，“轟隆……”，一聲巨響，把弟弟嚇哭了，我急忙伸出雙手把弟弟抱住，“不許哭，男子漢不會(huì)被這聲音嚇倒的！”“和哥哥一起扎吧，你一定會(huì)覺得很好玩！”我高興地對弟弟說。
于是，一場扎氣球大戰(zhàn)拉開了序目。首先我給弟弟做示范，我手拿牙簽，迅速的往氣球上一扎，“轟隆”，汽球馬上炸開了花。弟弟在一旁全神貫注地看著，躍躍欲試。我拿了一根牙簽放到弟弟的手上，剛開始弟弟不敢扎，他哆哆嗦嗦地高舉右手，左腿向前，使勁向氣球扎去，哈哈，汽球就像個(gè)搞怪的小壞蛋一樣逃走了……我鼓勵(lì)弟弟再試幾次，終于，“轟隆”一聲，一個(gè)綠色的汽球在弟弟眼前炸開了花，弟弟咧開了嘴，興奮的跳了起來，急忙伸出手拉著我，“哥哥，我們來比賽吧！”我們兩個(gè)歡快的沖向五顏六色的汽球，“轟隆……轟隆……”我和弟弟哈哈大笑起來，這個(gè)地方已經(jīng)被我和弟弟變成轟炮區(qū)了。
這時(shí)，外婆向我們走來，分別給我們送上了一個(gè)大大的紅包，“你們別扎了，兩個(gè)小皮蛋！”我們兩個(gè)互相望了一眼對方哈哈大笑起來，只好跟隨外婆乖乖地去吃飯了。
這次的扎氣球可好玩啦！
扎氣球作文 68
記得那是我在母校讀一年級的時(shí)候，由于兒時(shí)的我比較貪玩。而那時(shí)也好像比較流行吹氣球，家里有好多好多氣球藏著，我就一直偷偷地吹。連媽媽也不知道我在吹氣球。直到有一天，我覺得自己得了腮腺炎，兩邊的腮疼的很難受。我才停止了吹氣球。
我告訴了媽媽，兩邊的腮疼的很難受，媽媽說我得了腮腺炎，于是我只好停了學(xué)，在家里自己學(xué)習(xí)，好好養(yǎng)病。那時(shí)我們剛剛開始學(xué)習(xí)拼音，而且我們的記憶能力又不好，如果落下一天課就很難跟上。可我得了腮腺炎，養(yǎng)病那個(gè)事少說也要一兩個(gè)星期才能好轉(zhuǎn)。因?yàn)閶寢尯桶职忠习�，于是我便在爺爺家里學(xué)習(xí)了，看著鄰居家的大哥哥大姐姐們開開心心地去上學(xué)，我真希望可以早一點(diǎn)病好，馬上和其他同學(xué)們一樣開開心心地去學(xué)校。在家的日子真是度日如年哪！我在爺爺家里自己學(xué)習(xí)了兩個(gè)星期左右，終于可以上學(xué)了。在學(xué)校里，有好多好多作業(yè)等著我去做，現(xiàn)在回想起來真是太慘了。
于是，現(xiàn)在的我想起這件事情就覺得好后悔，好后悔，為什么當(dāng)初我一定要一直吹氣球呢，如果我少吹幾次不是就不會(huì)得腮腺炎了嗎？
從那之后，媽媽告訴我，我也明白了一個(gè)道理：做任何事情都要好好想想對與錯(cuò)，而不可以冒昧的做任何事情。于是，這件事情就一直埋在我的`心里。這個(gè)教訓(xùn)我永遠(yuǎn)也忘不了！我永遠(yuǎn)的教訓(xùn)和我永遠(yuǎn)的人生道理！
扎氣球作文 69
“叮鈴鈴、叮鈴鈴”今天下午的作文課開始了。陳老師站在講臺上，鄭重地在黑板上寫了三個(gè)大字——“吹氣球”。
陳老師在寫完三個(gè)字的那一剎那，我的腦袋里頓時(shí)冒出了數(shù)不勝數(shù)的小問號�！按禋馇�？這么簡單的活，只要吹幾口氣不就可以了嗎？陳老師的`葫蘆里到底賣的什么藥？”我自言自語道。只見陳老師很神秘地拿出了一個(gè)袋子，從里面拿出了兩個(gè)裝有不明液體的瓶子，然后又拿出兩個(gè)里面裝著不明粉末的紅色氣球。接著把第一個(gè)瓶子里的不明液體倒到第二個(gè)瓶子里，然后把其中的一個(gè)氣球裹在第二個(gè)瓶子上，把不明粉末倒進(jìn)了瓶子。說時(shí)遲，那時(shí)快，氣球不知道為什么，迅速膨脹起來。突然，氣球不知為何破了一個(gè)小洞，形成了另一種奇觀——噴泉。同學(xué)們見了這一“奇觀”，不禁爆笑起來，笑聲一浪高過一浪，都快要把屋頂掀翻了。
同學(xué)們在笑聲過后又疑惑了起來，為什么氣球會(huì)膨脹起來呢？為此，同學(xué)們便開始思索起來，有的抓耳撓腮，好像在思考原理；有的高高舉手，仿佛知曉了答案；有的目光迷離，好似不關(guān)己事……陳老師望著千奇百怪的我們，終于說出了答案。
原來氣球里裝的是小蘇打，而瓶子里裝的是白醋，當(dāng)小蘇打的碳酸氫鈉和白醋的醋酸“親密接觸”后，就會(huì)反應(yīng)生成醋酸鈉、水和二氧化碳，正是這股二氧化碳?xì)怏w讓氣球膨脹起來的。
大家聽了這番解釋后，終于茅塞頓開，恍然大悟了……
扎氣球作文 70
上周周六，科學(xué)彭老師布置我們在家做一次小實(shí)驗(yàn)，我和爸爸一起做了一個(gè)有趣的自制“熱氣球”實(shí)驗(yàn)。
百度上說：把一支蠟燭放到塑料袋里燃燒，塑料袋會(huì)像熱氣球一樣向上升。這個(gè)實(shí)驗(yàn)需要準(zhǔn)備一根蠟燭和一個(gè)塑料袋。我到超市買了一根蠟燭，又在家里翻箱倒柜找出一個(gè)大大的塑料袋和一個(gè)打火機(jī)。
一切都準(zhǔn)備就緒，于是，一次有趣的實(shí)驗(yàn)便拉開了序幕。我先打著打火機(jī)把蠟燭點(diǎn)燃，然后在蠟燭上方放上塑料袋。我剛把塑料袋放到火焰上，沒想到，塑料袋被點(diǎn)著了，嚇得我直往后退，爸爸趕忙把火撲滅。我心想，下次把塑料袋放高點(diǎn)就不會(huì)著火了吧。我又點(diǎn)燃蠟燭，把塑料袋高高地放到火焰上方，但是塑料袋卻像一個(gè)頑皮的`孩子一樣根本就不往上升。我心想：哎!怎么熱氣球根本不上升呢?雖然有懷疑，我們還是做了第三次實(shí)驗(yàn)。這一次，我又把蠟燭點(diǎn)燃，小心地放上塑料袋，并不停地調(diào)整著高度，突然，塑料袋就鼓了起來。哈!塑料袋越鼓越大，慢慢地，慢慢地，我一松手竟升了起來，升上了天花板。看著升上去的氣球，我開心得像一只小松鼠，蹦著跳著，興高采烈地歡呼起來：“成功啦!太棒了!”
望著升在半空的塑料袋，我心里冒出了一個(gè)大大的問號：為什么塑料袋會(huì)升起來呢?我百思不得其解地看著爸爸。爸爸耐心地說：“因?yàn)樗芰洗锏目諝�，�?jīng)過加熱后會(huì)變輕的原因”。我聽后，臉上露出了滿意的微笑。
這次實(shí)驗(yàn)，讓我明白了，在日常生活中，只要我們用心觀察，就會(huì)發(fā)現(xiàn)很多有趣的事情。
扎氣球作文 71
今天，同學(xué)們約我下午三點(diǎn)到觀海長廊做游戲。因?yàn)槲业募易≡谟^海長廊附近，所以我來得比較早。在那里等了一會(huì)兒，同學(xué)們來了，游戲也開始了。
游戲的名稱叫做“踩氣球”。規(guī)則是：選出六位同學(xué)來玩，其中的一個(gè)當(dāng)裁判，每個(gè)人的左右腳上各綁兩個(gè)氣球，然后互相踩對方的氣球。等到裁判員說“時(shí)間到”，大家都要停下來，看看誰剩下的氣球最多，氣球最多的那個(gè)就勝利了。
游戲開始了，我和鄭思璐、林華勇、林華康、李日紅五個(gè)同學(xué)參加這個(gè)游戲，鐘作源做裁判。只聽裁判一聲令下，我們都開始了凌厲的'“進(jìn)攻”。忽然，李日紅趁我不注意，發(fā)起突然襲擊，飛快地沖過來，想踩我的氣球。幸虧我機(jī)靈地一閃，躲了過去。一轉(zhuǎn)身，李日紅反而被我踩破了兩個(gè)氣球。他不服氣，又想踩我的氣球，結(jié)果他是“賠了夫人又折兵”。當(dāng)李日紅跑過來時(shí)，一個(gè)不小心，摔了一跤，另外兩個(gè)氣球也被他自己給砸“爆炸”了！我笑著說：“李日紅，你‘節(jié)哀順變’吧！”周圍的同學(xué)不禁哈哈大笑起來。我們繼續(xù)進(jìn)行激烈的“戰(zhàn)斗”……
游戲結(jié)束了，結(jié)果我勝利了，同學(xué)們圍過來紛紛向我表示祝賀。那一刻，我覺得非常快樂，心坪懷地跳，臉也因不好意思而紅了，還出了一頭汗。
天黑了，我們懷著無比興奮的心情離開了觀海長廊。
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