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我想當老師優(yōu)秀作文

時間:2022-06-05 13:54:28 優(yōu)秀作文 我要投稿

我想當老師優(yōu)秀作文4篇

  在我們平凡的日常里,大家都經(jīng)常接觸到作文吧,寫作文可以鍛煉我們的獨處習慣,讓自己的心靜下來,思考自己未來的方向。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢?下面是小編幫大家整理的我想當老師優(yōu)秀作文,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

我想當老師優(yōu)秀作文4篇

我想當老師優(yōu)秀作文1

  每個人都有不同的夢想,有人想到醫(yī)生,有人想當科學家,又有人想當明星······而我卻想當一名老師。老師是人類靈魂的工程師,老師是一個神圣的事業(yè)。

  小時候,看著爺爺拿著教科書,戴著一副老花鏡,神氣十足的走進教室時的樣子,教師這名職業(yè)心生羨慕。這是,一個愿望在我心中萌芽了,我要當一名老師!

  當然,愿望不是靠嘴上說的,還得要有所行動哦!想當老師就得有個老師樣子嘛!等爺爺去睡午覺了,我悄悄的走進書房,換上爺爺上課認識的大衣,學著爺爺在鏡子前理了理頭發(fā),拿上教科書,神氣的戴上爺爺?shù)腵老花鏡。呀!暈死我了!

  一戴上老花鏡就左右搖擺的,像亂了套的蒼蠅似的,一下子撞到了書桌上,我嚎啕大哭起來。夜夜被我的哭聲驚醒了,連忙跑到書房,看著我那狼狽樣兒,又好氣又好笑,忙把我扶起來,說:傻孩子,老師是要靠知識的,不是擺個樣子,!后來,一想起這事,我就臉紅到脖子根,腦子里浮現(xiàn)當時的狼狽樣兒忍俊不禁。不過,我的教師夢是不會破滅的,我要好好學習,將來當上老師!

我想當老師優(yōu)秀作文2

  每個人都有自己的理想,有的人想當醫(yī)生,去救死扶傷,有的人想當企業(yè)家,為社會創(chuàng)造更多的財富……而我的理想是當一名老師。

  我想,我要當一名優(yōu)秀的教師,日后到貧困山區(qū)去教書。在我的心中,教師像默默無聞你蠟燭,燃燒了自己,照亮了別人。為了我這個理想,我要多學知識將我學的傳授給那里的孩子們,我還要學會開導他們,學生有什么煩惱解決他們,我要當一個智慧與能力并存的`好老師。

  做老師還因為我對這個職業(yè)有特別的情感。我從小就知道做一名老師是不簡單的事情,大家班的語文老師——曾老師,她陪伴大家走過了六個春秋,她默默無聞,特別是她生孩子的前幾天還堅持給大家上課,這種敬業(yè)的精神讓我感動,我越發(fā)增加了對老師這個偉大的職業(yè)的熱愛。所以,我越發(fā)覺我的理想是老師。這不僅能把知識帶給山區(qū)孩子,還能教大家的孩子或者親人。老師的工作是很輕松的,孩子媽媽放假,大家也可以放假,而且工資也很高。

  就看老師這一點無私,我要把這個精神擔當起來延遲下去,當作我的理想好好地奮斗,去向我的老師這個職業(yè)奔去,我希望我崇敬的未來不止是一個美好的夢。

我想當老師優(yōu)秀作文3

  教師,太陽底下最光輝的職業(yè),是人類靈魂的工程師。我崇拜老師,更向往這個職業(yè)。我相信,我的愿望一定會實現(xiàn)的。

  二十年后的我細高個,披肩碎發(fā),身穿一身得體合身的教師服裝。那時的我既不是模特,也不是歌星,而是一位優(yōu)秀的、深得學生愛戴的教師。我愛教師這個職業(yè),更向往這個職業(yè),更愛我的學生。

  我從不隨便批評我的學生,即使是調(diào)皮的學生惹我生氣,我也會耐心的與他們交流,做他們的良師益友。

  作為老師,僅教給學生課本上的知識是不夠的,還應該教他們欣賞詩歌、閱讀名家名作,以增長課外知識。這樣既能培養(yǎng)學生的學習興趣,又能提高學生的寫作水平,開闊學生的視野。唱歌、跳舞、彈琴。一樣可以充實學生的課外生活。我會充分利用課余時間與他們唱歌、跳舞,給他們將將怎樣做人的`道理,多方面培養(yǎng)學生,使他們成為各方面都優(yōu)秀的全才。

  我愛我的學生,在學生需要我的時候,我會毫不猶豫的給予幫助和支持;▋鹤疃么河甑臒o私,月兒最理解陽光的慷慨,老師的厚愛,我最能體會,慈祥是愛,嚴厲是愛,充滿希望、關懷的愛!

  愿我永遠是春的使者,把希望灑向人間。

我想當老師優(yōu)秀作文4

  每個人都有自己的理想,有的人想當醫(yī)生,去救死扶傷,有的人想當企業(yè)家,為社會創(chuàng)造更多的財富……而我的理想就是當一名老師。

  我想,我要當一名優(yōu)秀的教師,日后到貧困山區(qū)去教書。在我的心中,教師像默默無聞你蠟燭,燃燒了自己,照亮了別人。為了我這個理想,我要多學知識將我學的傳授給那里的.孩子們,我還要學會開導他們,學生有什么煩惱解決他們,我要當一個智慧與能力并存的好老師。

  做老師還因為我對這個職業(yè)有特別的情感。我從小就知道做一名老師就是不簡單的事情,我們班的語文老師——曾老師,她陪伴我們走過了六個春秋,她默默無聞,特別就是她生孩子的前幾天還堅持給我們上課,這種敬業(yè)的精神讓我感動,我越發(fā)增加了對老師這個偉大的職業(yè)的熱愛。所以,我越發(fā)覺我的理想就是老師。這不僅能把知識帶給山區(qū)孩子,還能教我們的孩子或者親人。老師的工作就是很輕松的,孩子媽媽放假,我們也可以放假,而且工資也很高。

  就看老師這一點無私,我要把這個精神擔當起來延遲下去,當作我的理想好好地奮斗,去向我的老師這個職業(yè)奔去,我希望我崇敬的未來不止就是一個美好的夢。

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