寫事的作文(合集15篇)
在平日的學習、工作和生活里，大家一定都接觸過作文吧，作文可分為小學作文、中學作文、大學作文（論文）。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？下面是小編精心整理的寫事的作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
寫事的作文1
寒假將過，寒假中的點點滴滴，磕磕絆絆都歷歷在目。寒假里的一件件事猶如天上的星星般燦爛奪目;猶如一朵朵鮮花般美麗綻放。可是，我最難忘的還是那件事。
那天早晨，睜開眼睛，門外竟沒有一點聲音，打開門，看見媽媽留給我的紙條，原先是單位有事情。去廚房，餐桌上空空如也，連飯也沒有拿出手機，立刻呼叫媽媽，更郁悶的是可能由于太吵了沒聽見，媽媽沒有接我的電話。算了，先看一會電視吧。各頻道播出的'都是早間新聞，對于不看新聞的我說就是無聊透頂。一小時后，媽媽還是沒有回來，我起身關掉電視。想著自我做些什么吃好。走進廚房，打開櫥柜，連方便面也沒有了想起了爸爸做過的過水面條，好的，就這個了。打開電磁爐，把鍋拿到水龍頭下沖洗，把底擦干。想著媽媽爸爸做過水面條的流程。往鍋里到大約能沒過面條的水，蓋上鍋蓋，敬候佳音。大約10分鐘后，水開了。
我拿出掛面，這是我有點犯難了，應當下多少呢思來想去，決定死馬當活馬醫(yī)，下了半紙面條。再蓋上鍋蓋，待面條熟，耐心等待。打開鍋蓋，撈出一根來，用勺子截斷，顯然面條熟的比較慢，沒熟，再煮。若干分鐘后，面條熟了。端出事先準備好的涼水，把面條放進涼水里。下一步，就是做鹵。雖然我超愛吃土豆鹵的面條，可是限于本事，我還是做了雞蛋鹵。其實和炒雞蛋大同小異，只是把鹽替換成醬油罷了。拿出平底鍋，倒上油，拿出兩個雞蛋，翻炒幾下，倒入一些醬油，再繼續(xù)翻炒，待雞蛋變色后出鍋。剛把面條盛到碗里，筷子還沒拿起來，就聽見門外鑰匙擰動的聲音，媽媽回來了�！皨寢專瑒傊蠛玫拿鏃l，你吃嗎”我道。
時光荏苒，時間總是飛速流逝�？粗巧钪幸患忠患拇笫滦∏椋傆X得此刻的生活來之不易。慢慢停止回憶，這也許就是我寒假中最難忘的事兒了吧!
寫事的作文2
在我所經(jīng)歷的事情中，有過許許多多難忘的事，而讓我記憶猶新的還是第一次學騎自行車。
記得那是在一個周末，經(jīng)過我的苦苦哀求，爸爸最終把我?guī)У教m江公園學騎自行車。
剛開始，看見別人瀟灑的騎來騎去，我以為騎自行車很簡單，只要一跨上去坐好，雙腳不停地踩踏板就能夠。誰知，一開始就遇到了麻煩，每次騎不遠路程之后，自行車就開始傾斜起來，“啊喲!”還沒喊出聲，就連車帶人摔倒在地上。這時，我才嘗到了學騎自行車的痛苦滋味，正如俗話所說的看事容易，學時難，頓時，興致減了一半。當我灰心時，爸爸開口了：“你自我決定做哪件事，你就要認真的去做，去對待，做人也一樣�！�
聽了這句話，我又扶起自行車來，踏上踏板，坐上車座，這下，雙腳似乎用不上力，車把也一晃一晃的`。自行車像扭秧歌一樣前進。又是“砰”的一聲，自行車又倒了。我撅起了嘴巴，小聲嘀咕：“都怪自行車不好，龍頭太活了”爸爸說：“孩子，沒關系，之后來!”
我在爸爸的鼓勵下再一次跨上了自行車。這一次，我深呼吸幾口氣，堅定地望了望腳下的路，暗暗下定了決心。我把目標定在了五米之外。蹬地，上車，坐定，踩踏板，嘿!竟然騎過了還沒倒!堅持!慢慢地，我越踏越自然，越踏越有勁。爸爸在后，邊跑邊喘氣地喊著：“看前方，孩子。對，用力踏!”我高叫著：“爸爸，我會騎了!”
就這樣，在一次又一次地努力下，我最終學會了騎自行車，每當我想起這事，總會有一陣自豪感，因為我經(jīng)過努力，成功了!
寫事的作文3
“雯茜，來吃飯了�！蹦棠逃衷诖邔O女吃飯了。
但此刻的我，完全被電視給迷住了，眼睛死死盯著屏幕，根本不想吃飯。奶奶卻不厭其煩地叫了一次又一次，我聽得有些不耐煩了，不管三七二十一，直接走出房門，氣呼呼地沖著奶奶大聲吼道：“我——現(xiàn)在——不想吃！而且你做的菜，天天就是那幾樣，我根本就不喜歡吃……”原本還想接著說下去的，但我看到奶奶呆呆地站在那里，神色有些失落，淚水似乎在她眼眶里打轉(zhuǎn)。后面的話，我怎么也說不出口了，變得有些手足無措。我盯著奶奶，發(fā)怔了片刻，轉(zhuǎn)身便跑回了房間。
電視仍然在播放著，但里面的劇情再精彩，我似乎也有些看不下去了，奶奶剛才的模樣一直在我的眼前閃現(xiàn)。平時，奶奶總是把我當寶貝一樣愛著我，我今天是怎么啦？昏了頭嗎？怎么能那樣對奶奶呢？想著想著，我眼里的淚水再也忍不住了，順著臉頰流了下來。不行，我要放下自己的面子，向奶奶道歉。
我再次打開門出了房間，看見奶奶居然戴上了老花鏡，吃力地看著手上的一本菜譜，轉(zhuǎn)過身又看著手機，搜索著“年輕人喜歡吃的菜”�？吹竭@里，我內(nèi)心里更加自責了，走過去一把抱住奶奶哭著說：“奶奶，我錯了，我可喜歡吃您做的菜了，我們出去吃飯吧！”奶奶慈祥的笑容又浮現(xiàn)在她的.臉上，緊緊摟著我，微笑著說：“好，我的乖孫女，我們吃飯去。不過呀，奶奶剛才學到了一道新菜呢，明天做給你吃，好嗎？”
“嗯，嗯，謝謝奶奶！您做什么菜我都喜歡吃！”我拼命地點著頭，想用盡一切力氣，掩蓋著自己萬分后悔的心情。
寫事的作文4
有的人像一捧溪水，第一眼就知道他清澈透底；有的人像一杯牛奶，遠看去就被他的純潔所感染；而有的人卻像一壺陳年的普洱，初看時湯色混濁，細品卻甘怡潤心。
猶記得最初知道他的時候，心中對他的印象。小時候，剛讀完“簡版”《三國演義》時�？酌髁艚o我的是不出茅廬已知天下事的謀士形象，孫權留給我的是年少有志、投戟虎退的英雄形象，曹操留給我的卻是老謀深算、陰險殘暴的小人形象。
可是，自那天起，我卻重新認識了他。
今天歷史課上講三國時期的歷史，我懷著對孔明的崇拜，孫權的贊美翻開了課本。我快速瀏覽著對局勢的.分析，最后把目光聚焦在人物分析上。看著書上醒目的“曹操”二字，我下意識地認為史書對曹操的評價也不會好，可當“有抱負”“聰明”“有膽識”一類的詞語陸續(xù)出現(xiàn)，我想到了《三國演義》里的內(nèi)容。比如楊修之死那一章節(jié)就把曹操的嫉賢妒能，殘暴刻畫的淋漓盡致。他的陰險早已印在了小小的我的心中。后來，老師講“曹操比于袁紹，則名微而眾寡。然操遂能克紹，以弱為強者，非惟天時，抑亦人謀也�！辈懿僮罱K統(tǒng)一了中國北方，并實行一系列政策恢復經(jīng)濟生產(chǎn)和社會秩序，奠定了曹魏立國的基礎。這些都肯定了曹操的軍事政治才能。老師最后以亂世梟雄結束了對曹操的評價。
回家后，我找了很多有關曹操的資料。曹操精兵法，善詩歌，抒發(fā)自己的政治抱負，并反映漢末人民的苦難生活，氣魄雄偉，慷慨悲涼；散文亦清峻整潔，開啟并繁榮了建安文學，給后人留下了寶貴的精神財富，史稱建安風骨，魯迅評價其為“改造文章的祖師”。曹操更是心胸開闊，愛惜人才。
有的人像一壺陳年的普洱，初看時湯色混濁，細品卻甘怡潤心。在成長的道路上，你伴我多年，今天我終于重新認識了你。
寫事的作文5
我有一雙水汪汪的大眼睛，一張瓜子臉，一頭烏黑的頭發(fā)�？稍趺淳湍敲磿l(fā)脾氣和頂嘴呢?記得有一次我去外婆家玩。那天晚上，外婆叫我睡覺，我卻說：不去，不去，我還要看電視的哪，哼，想勸我，沒門。
不行，不行外婆溫和地說：這樣你不僅會近視還會長黑眼圈的。乖，聽話。我一時怒氣沖天，說：聽話，憑什么呀，我不和你說話啦!外婆還是不放棄，對我勸告說：快點那。憑什么喲，這是我的事情不用你管哪。我是不會聽你的.啦?外婆最終還是放棄了對我的勸告，上了樓。
還有一次我和爸爸頂嘴了。那次我回家的時候爸爸讓我去洗澡，我說：不去，不去，就不去啊。到最后爸爸也勸不動我。到現(xiàn)在我還欠外婆和爸爸一句話：對不起，我知道錯了。我會改掉自己的壞脾氣。
今天，我想起了9月10日，我的開學第一天。
我剛來到學校，一想到就要想到我兄弟團的朋友了，心就狂跳不止，仿佛在做跳躍運動。我來到一樓向小操場的方向過去，剛路過一個階梯，在身邊的媽媽拉緊了我的手，說：在二樓。
我問：不是在一樓嗎?媽媽聽了，大聲的回答：奶奶都走過好幾趟了，不會錯的。
到了五(4)班教室門口，跨進去，坐在前排的陳浩然首先注意到我，于是，朝我喊：王計軒，你回來了啊。這話一出口，其它45雙眼睛紛紛朝我看來，好像我是名萬眾矚目，眾人皆知的大明星一樣。
之后，我往第一組走去，剛走過陳婷婷時，不知是誰大喊：王計軒，你的座位在陳婷婷旁邊。我一聽這話，便匆匆轉(zhuǎn)過頭回到我的位子上。
過了一會兒，奶奶和媽媽走到我班級的門口，對我說：計軒，你出來一下。
我到了門外，媽媽拿出一雙足球鞋讓我穿上，結果太大了，于是，媽媽就拿那雙足球鞋去換。
第一節(jié)下課，我的第一件事就是去見我的兄弟，之后我和同學們恢復成原來的樣子。
這就是我的開學第一天。
寫事的作文6
我的爸爸特別喜歡散步。每次吃過早飯，他都會樂呵呵地拉著我和媽媽出去走一圈，圍著城市風景到處看一看。起初，我對爸爸這種行為感到十分疑惑不解，我不知道把腳步放在冰冷的地上慢吞吞地走著有什么意義，與其這樣來浪費時間，還不如讓我在家多寫幾篇習作。
我不滿地朝爸爸說出了我的想法。爸爸摸摸我的腦袋，語重心長地笑著說：“孩子，我們這叫慢下來去生活。你看，當今社會，大家都在忙著爭名奪利，都在忙著搶這搶那，有什么意思呢？其實，他們不是得不到幸福，而是忽略了自己身邊最平凡的幸福�！甭犃税职值囊环挘覒M愧地低下了頭。
是啊，我們都在這個這個喧囂的城市忙著追逐，可追逐的都是些什么呢？金錢，名利，利益……可殊不知，陪父母散步，才是我們所真正要做到的一課。勾著指頭算一算，進入初中以來，我越來越忙，已經(jīng)很少陪爸爸媽媽出來走動了。我想，父母與子女之間，大概就是在日復一日的忙碌中迷失方向的.吧。不同的是，父母對我們永遠是寬容的，他始終愿意拉起我們的手散步，而我們，卻常常忽略這一種平凡的愛。
想到這兒，我的心里豁然開朗，好像有一束陽光照進心房。我走上前去，左手拉著爸爸粗糙的手，右手牽起媽媽的手，開心地說著：“走嘍！去東湖公園！”
這條通往公園的小徑很安靜，路旁是高大魁梧的梧桐樹，樹葉子紛紛打著旋兒飄落，更為我們次行增添了情趣。我拉著爸爸媽媽的手握得更緊了。一路上，我們都走得慢慢的，穩(wěn)穩(wěn)的，輕輕的，像在步入一個殿堂那般小心翼翼，可是，這并不妨礙我們散步的興致。更何況，一路上，我們看到的，比心里想到的還要多。
散步回家的時候，我越發(fā)感到開心和滿足。依舊是我站在中間，爸爸走在左邊，媽媽靠在右邊，我們習慣性地手拉著手，一步一步走著，將歡聲笑語灑在了路上……
寫事的作文7
所謂信任，就是誠實，誠信，信用，誠懇。它包含兩層含義，一是以信任取信于人，二是對他人給與信任。一個人，只有誠實誠懇，誠信待人，才能取得他人信任，只有講信任，才會有信譽。民無信不立，做人首先要誠實。誠信，是中華民族的傳統(tǒng)美德。
在我身邊的一個故事，正是發(fā)生在我的身上，我想當時就是因為信任，所以才讓故事有了一個美好的結局。
那天，大雨傾盆，下課鈴聲響了之后，老師還是遲遲不下課，我心急如焚，生怕雨越下越大，待到老師下課，我沖出教室，看見雨勢越來越猛，我抬頭看了看天，嘴里嘀嘀咕咕，在祈求上天，突然我想起教室里好像有一把顏色暗黃，沾滿灰色灰塵的碎花雨傘，我扭頭就向教室跑去，仿佛那是我的最后一棵救命稻草，當我的手伸向雨傘的時候，另一只手也伸過來，我連忙拉起雨傘就往外跑，而這只手的主人就是王婷，她拉住我的手，睜大眼睛，可憐巴巴的`望著我，說：“雨傘可不可以先讓我撐回家，給我爺爺報個平安，之后我再回來把雨傘給你用，好不好�。 彼志o跟著說：“我要是很晚回去，我爺爺會擔心的�！蔽铱粗�，心里有些動搖，畢竟她是一個單親家庭，父親常年不在家，她是由爺爺奶奶一手卡拉扯大的，想了想這些，心中有些動搖。我把雨傘放到她手上，她拿起雨傘，立刻沖向雨中，漸漸地，雨中不再有她的身影，過了好久，她依舊沒有回來，我想了想，正準備沖進雨中時，一把瘦弱的手拉住了我，我轉(zhuǎn)頭一看，“啊，原來是王婷！”“對不起啊，在家和爺爺解釋，耽誤了一點時間，雨傘給你�！蔽夷闷鹩陚�，和她揮了揮手。
信任的故事還在延續(xù)，信任的危機客觀任然存在，信任的話題永遠更新，人們需要更多的信任與理解，人們的內(nèi)心在渴望一片純凈的天空�，F(xiàn)實的殘酷與無奈，正在逐漸發(fā)酵。只要每個人心中存有一絲善念，信任之花便會永遠常在。
寫事的作文8
媽媽開了一家蛋糕店，每年中秋節(jié)前半個月，都是媽媽一年中最忙的時候。每天媽媽都是凌晨四點起床，一直干到晚上七八點，十分辛苦，但是直到那天，我才真正為媽媽感到心疼。
傍晚，我們正上著課，突然，窗外淅淅瀝瀝地下著小雨，我沒拿傘，心里默默地祈禱著媽媽來給我送傘。放學時，班主任在念父母臨時來接的同學的名字，老師每念一個名字，我心里都默念著：“下一個是我……”結果，老師念了20多個人也沒有我的名字。我頓時感覺“世間沒愛了”，媽媽居然沒有來接我，也沒來給我送傘。
我淋著小雨，邊騎車邊抱怨：“媽媽！你為什么不來？你閨女都不要了嗎？難道那幾個月餅還不如你閨女重要嗎？最多半小時的`時間也抽不出來嗎？”到了媽媽店里，我的頭發(fā)濕了，外套也濕了。
一進門，剛想把我在路上打的“腹稿”說給媽媽聽，忽然看到媽媽臉上流了許多汗，額頭上、鼻尖上、臉頰上都布滿了艱辛的汗水。這種天，我在外面穿個厚厚的外套都覺得冷，而媽媽穿了件很單薄的衣服，卻出了這么多的汗，這是在烤箱旁邊待了多久啊。
我的目光進了屋里，看到地上遍布著盛滿了月餅的烤盤，每個烤盤上，都有兩三層月餅，有的都堆成了一座小山了。金黃色的月餅和滿臉的汗水無言地訴說著媽媽這一下午的辛苦。
看到我回來了，媽媽連忙遞了條毛巾給我，我接過毛巾，感覺毛巾已經(jīng)被汗水浸濕了。我心中的埋怨在一瞬間就消失了，看著媽媽我不禁心疼媽媽。
中秋節(jié)，本應過得很開心，很期待地等待節(jié)日的到來，可我的媽媽卻很辛苦，我很心疼。
寫事的作文9
馬上到夏天了，人也煩躁起來，矛盾便像出巢的蜜蜂一涌而出。
箭在弦上
那個晴朗的日子，在我們家的避暑圣地---崇州白云溝，我們在那兒玩耍、野炊。我身穿T恤，外披襯衫，腳穿涼鞋，還有半遮腿的迷彩褲。正午時分，太陽高照，蟬們便無聊的沙沙吹口哨，讓人心煩。
突然，媽媽叫我脫襯衫，我將頭轉(zhuǎn)到一邊，雙手交叉于胸口，一副不耐煩的樣子。媽媽再次叫我脫襯衫，我憤怒地大叫：不——！媽媽有點生氣了，我仍然不脫。一場大戰(zhàn)即將開始
你死我活
媽媽把我拉到一邊，生氣地說：脫不脫？我堅決地回答：No！媽媽皺眉叉腰：1——2——我沉默了，想了想，說：有本事就一秒鐘從1數(shù)到億！媽媽四處望瞭望，找了根木條指著我說：到底脫不脫，不脫我打你！嗯？我望著木條，昂然不動，突然伸手去抓住木條，媽媽打了下來，我趕緊像縮頭烏龜一下縮回，但手上卻烙了一個紅印。
我媽媽徹底被我惹毛了，陰著臉，緊握木條，鄒著眉最后再問我脫？不脫？我橫眉說：不——脫——！聲音洪亮響徹山谷。啪！一股鉆心的`痛讓我難受，我哭了，哭的驚天動地，猶如錢塘江大潮般兇猛！我大叫出自己的理由：我——不——熱！��！媽媽邊打邊吼：脫！必須脫！我又叫：別打了！行嗎？媽媽說：你脫了襯衫我就不打！為什么？我問，我為什么要脫？我不熱！嗚——嗚——嗚——！我哭的排山倒海
相互諒解
媽媽沒再打我，而是仔細看我冒汗沒有，見我沒冒汗，對我說：今天這么熱，我讓你脫襯衫怕你被熱著。我沒先問你情況，就盲目強迫你脫衣服，我做的不對，對不起！我聽媽媽語氣柔和，早已收住哭聲，想一想我自己也沒好好跟媽媽解釋，于是說：沒關系，您也是為我好！我沒好好向您解釋，我也不對。一場狂風暴雨瞬間化作和風細雨，我感覺那天更藍了，煩躁的蟬鳴此時卻那樣動聽、讓我陶醉
其實，矛盾并不可怕，怕的是不能寬容！如果人們多一份寬容，世界一定會更加和平！
寫事的作文10
嘿，那是誰啊？不是……我哥嘛！他身邊怎么有個姐姐�。�！我馬上跑去，“哥哥，哥哥”叫住他，他們轉(zhuǎn)過來看到了我，“你怎么在這��？”“哦，我剛從圖書館過來，正好遇到你們。哥，陪我玩！”“可……可我現(xiàn)在有事��！”旁邊的姐姐替我說話：“就讓她跟著吧！這樣多個人也好嘛！”“恩，就讓我跟著嘛！好不好哦！”我死纏硬磨，哥哥見姐姐都答應了，沒方法只好答應。
路上，我走累了，對哥哥說：“哥，我渴了。幫我買瓶水吧�！薄鞍�？我……我今天沒帶錢唉！”我知道哥哥一定是騙我的，約女朋友出來，會不帶錢？他身邊的錢可多了！“哥，你真的沒帶錢嗎？那我去跟那位姐姐說一下�。 蔽夜室庠诟缗赃呎f了幾句，裝著要去找姐姐的樣子，他連忙說：“陳琳��！我后袋里有錢，也不知道什么時候冒出來的，哈哈，你等著，我去買飲料！”哈哈！我又得逞了，背著哥哥我忍不住大聲笑了出來，肚子都笑疼了。呵呵，我的`哥呀，你也有今天！
姐姐好像有點看出我的伎倆：“你可真聰明啊！”我跟她笑了笑。后來，我又向哥哥要冰淇淋，哥哥不但沒生氣，還買了零食給我。路上說笑時，我還故意打哥哥的頭，他居然也沒生氣，平時的話，他早揍我了。我要玩過山車（他最害怕坐這個），可他還是好不猶豫地答應了……我知道他心里已經(jīng)非常難受，肯定非常想揍我，但誰叫他今天帶著女朋友，還被我撞個正著，所以就得憋在肚子里裝紳士……
哈哈！還真得感謝那位姐姐，有她在，我吃爽，玩爽。下回，哥和她在一起再被我撞上，我一定還賴上，白白地享受一番，美死啦！
寫事的作文11
那是發(fā)生在我剛剛上小學一年級的一件小事，它一直藏在我心里，讓我難以忘懷。
“丁零零———”中午放學了，我很快收拾好書包，快速跑向校門口。東瞧瞧，西望望，就是找不到爸爸。“可能爸爸還沒來吧�！蔽艺驹陂T口等著，心里想�？墒�，全校的學生幾乎都走完了，還是不見爸爸的蹤影，我像一棵孤獨的小樹，站在那兒，伸長了脖子向遠處眺望。時間過去很久了，我既傷心，又害怕。
“哎呀，怎么是小明呀！”我扭頭一看，是數(shù)學老師。她低下頭親切地問我：“是不是家長沒來接你呀？”我點點頭�！岸亲涌隙ü緡＝辛税�，走，老師帶你一塊去吃牛肉面�！蔽液酶袆�，心里想，王老師真好！到了牛肉面館，王老師給我要了個大碗，我說吃不上，可王老師笑盈盈地說，餓了這么長時間了，肯定能吃上。王老師見我不好意思吃，遞給我筷子說：“小明，快吃呀，涼了就不好吃了�！辈训首油雷痈袄死�，像媽媽一樣關照著我。
吃完飯，爸爸還沒有來，王老師又給我買了雪糕，并和我在校門口一起等爸爸。爸爸來后，一個勁地感謝王老師。老師笑笑，說：“不用謝……小明，再見�！蔽掖舐曊f：“王老師，再見！”我和爸爸好幾次回頭，看著王老師的.背影，心里有種說不出的感動。
那天中午，雖然爸爸有事遲接我了，但我卻一點都沒生氣。因為老師給了我一份關懷、一份愛。第二年，我轉(zhuǎn)學了，再沒見到過王老師，但那件事卻常常想起，一想起來，就有一種暖烘烘的感覺。我知道，惟有好好學習，才能報答那份愛。
寫事的作文12
我的童年是一幅五彩斑斕的畫卷，它像彩虹一樣懸掛在天邊，而且每一個都有一些抹擦不掉的回憶。在我的童年里有很多這樣的回憶：有悲傷的、有高興的、有委屈的、還有興奮的。
有一次，我在家邊玩耍，天晚了，我抬頭望著美麗的天空，數(shù)著星星，看著月亮。1、2、3、4、5……看厭了，我便低頭望了望我身邊的小水池我大叫一聲：“��！月亮怎么掉進水里啦！”我一定要救它上來。我先是回家拿了一把掃帚，可是怎么也撈不起它。后來我把掃帚扔在地上，自己撲通一聲跳進小池塘里，我心里默想我這次一定可以把月亮救上來，我在水里不停的抓，可是，那水一到我是手掌中，又調(diào)皮的從我手中滑落下去。由于我在水中把月亮的影子給打碎了，我還以為月亮已經(jīng)破碎了，便又看了看天上的月亮，咦！月亮不是碎了么。怎么怎么它又出現(xiàn)在天空了呢？我隨即看了看小水池，月亮也在里面，于是我便抬頭看月亮，有低頭看看小水塘里面的月亮。就在我不解是時候，爸爸一言不發(fā)的已經(jīng)站到我的身后，他用一種嚴厲的口吻問我：“你今天在干什么，到水里去干嘛？怎么變成落湯雞了”我只好如實的把事情的經(jīng)過告訴爸爸，爸爸說：“你這個小傻瓜，我們回家去”笑著便帶我回家去了�；氐郊依飲寢屢捕⒅野l(fā)笑道：“你今天掉河里去了”我心里想笑什么笑討厭。我說沒有掉河里去世我自己跳下去的，然后告訴他事情的經(jīng)過。媽媽告訴我其實天上的月亮沒有掉進河里面，河里面的'月亮不過是月亮的影子罷了。我若有所思的點了點頭。
童年的故事就是這樣多彩的，我們每一個人在小時候都有感受過酸甜苦辣，但都抹不掉我們對童年的向往。
寫事的作文13
童年是一首美麗的詩，美麗而簡單。那些難忘的童年趣事一起組成了我快樂的童年音樂，抓魚就是其中之一。
我的家鄉(xiāng)是一個美麗的山村，三面環(huán)山，一面臨水。每年夏天，我都會去奶奶家玩。
在奶奶家附近，有一條小溪從山腳延伸到村子前面的湖邊。小溪清澈見底，像一條清澈的玉帶。水里的一些魚總是在那里游來游去，自由自在地玩耍。站在水里，踩著水里的鵝卵石，享受著水里游魚的舞蹈，很愜意。所以，它成了我童年快樂的游樂場。
這個暑假，水很多，湖水泛濫，小溪里的魚增多了。坐在湖中央的石頭上，享受著腳下清涼的小溪，沁人心脾。小溪里游泳的魚時不時圍著我的腳游來游去，弄得我腳癢癢的。這一刻，我不禁覺得小溪里的魚比城里買的魚好吃，特別新鮮。我必須抓住一些，然后回去燒掉。想到這里，我不禁感覺到自己的食欲。
于是，我開始給出我的動作:首先，我仔細觀察游動的魚的動作，看著它一條條圍著我的腳游動，魚鰓輕輕張開，尾巴左右擺動。每條魚大約有一兩英寸長，它的背心在水中是淺灰色的，它的行為很快，這真的很吸引人。然后，我開始咬緊牙關，屏住呼吸，盯著水里游動的`魚，看著它一寸一寸游到我的腳下，漸漸越來越近；于是，我伸出手，抓起了魚。我沒想到魚只是輕輕地擺動尾巴，然后游過我的腳。失望之余，我吸取了教訓，改變了策略，采用了等兔子的方法。我把手放在腳邊，等著魚從我身邊經(jīng)過。哎，真的有這么傻的魚游來游去，當我心里高興，心跳突然加快的時候。當魚游到我手里的時候，我趕緊抓住它，卻不知道魚還在我手里滑，沒有留下痕跡。唉，吃魚比釣魚容易！就在我心煩意亂不知道怎么辦的時候，我媽來叫我回家吃飯...
這個童年的故事，讓我一回頭就覺得很幸福。同時也告訴我，任何事情的成功都不是想象中的那么簡單，必須付出百倍的努力。只有通過艱苦的播種和耕作，我們才能收獲豐碩的果實。
寫事的作文14
記得初中第一次期中考試，我憑借著自己的一些手段，然后就輕輕松松地獲得了班上的第一名，這一次的考試讓我記憶深刻，因為這是我第一次作弊，主要是有歷史考試的時候，我作弊了，還記得題目全部是練習本上的，所以就之樣子輕輕松松歷史拿到了全班的最高分�？赡芫褪菤v史分數(shù)的差距，讓我輕輕松松地拿到了班上的`第一名，我的第一名讓班上所有人大吃一驚，因為在班上是非常低調(diào)，而且還是走讀生。第一名得到了同學們投來的羨慕眼光，班主任喜愛不得了，因為我要跟其他班級的第一名進行pk，關系到了班主任的面子。
可能是受到了老師和同學們的喜愛，我越來越得意忘形，就覺得我是班上的第一名，得意到我都忘記到我的第一名是怎么來的了，就這樣子一直沉侵在第一名的喜悅中，也忘記期末考試會很嚴，不會那么走運還能作弊，不過也是從那次以后，就不再敢作弊了。期末考試如期地到來了，其實我自己也知道沒有怎么復習好，當然期末考試的成績一落千丈。班主任很奇怪地說，你期中和期末怎么相差那么大呢？其實我也不敢說原因，只能說是自己考試的時候狀態(tài)不好。其實很多同學肯定也在想，期中和期末也相差太大了。心理真是不好受！
從上次期末考試之后，我再也不敢驕傲了，我的想法就是下一次考試的時候，一定要洗刷我內(nèi)心的罪惡，一定要揚眉吐氣，所以我上課認真很多，邊上課邊練就自己的記憶力，然后發(fā)現(xiàn)我的記憶力真的是比一般人好，我的學習方法就是上課用心聽講，下課按時完成老師交代的作業(yè)。就這樣子，我在初一下學期的期中考試，取得了很好的成績。
真的是應了那句話“謙虛使人進步，驕傲使人落后”，經(jīng)歷了考試作弊的這件事之后，讓我深刻明白了這句話。
寫事的作文15
“哈哈哈……”操場上傳來一陣陣歡笑聲，這是周教師帶著我們?nèi)嗤瑢W在操場上玩“老鷹捉小雞”的游戲呢！
活動前，周教師先請身強體壯的楊哲炎當兇猛的老鷹，然后想請一位身手敏捷的同學做雞媽媽。我自告奮勇向教師推薦自我，真幸運，教師和同學都理解了我的提議。最終又推選了四位比較機靈的同學當小雞。
周教師告訴我們，幾只“小雞”要緊緊地跟在“雞媽媽”身后，聽從“雞媽媽”的統(tǒng)一指揮。這樣才能在雞媽媽的大翅膀的保護下，不會被兇猛的“老鷹”捉到，取得最終的勝利。
游戲一開始，我這“雞媽媽”就像戰(zhàn)士一樣，手臂張開，眼睛盯住“敵人”，護著身后的“小雞”。我的“小雞們”一個拉著一個，排在我的身后。前面的`“老鷹”兇狠地瞪著一雙大眼睛，尋找著機會想逮到我的“小雞”。無論“老鷹”多么厲害，我這“雞媽媽”的雙翅總像一堵墻一樣擋在“老鷹”的面前�！袄销棥睋淞撕枚啻危稍鯓右沧讲坏揭恢弧靶‰u”，急得直跺腳。旁邊的啦啦隊既為“老鷹”著急，又為我們這支“雞隊伍”加油。
忽然，“老鷹”眼珠一轉(zhuǎn)，想到了聲東擊西的辦法。他假裝向左撲去，等我向左擋時，他就像支離弦的箭一樣撲到了右邊，抓住了最終一只可憐的“小雞”翁家偉�！袄销棥遍_心地大笑起來。我這善良的“雞媽媽”既為其他“小雞”安全脫險高興，又為一只“小雞娃”的遇險而難過……
然后，我們班的其他同學輪流參加了這項活動。大家都玩得很開心，操場上到處留下了我們歡快的笑聲。時間過得真快，下課鈴響了，我們戀戀不舍地排隊走進教室。
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