我的絕活優(yōu)秀作文
在平日的學習、工作和生活里，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，以下是小編精心整理的我的絕活優(yōu)秀作文，希望對大家有所幫助。
我的絕活優(yōu)秀作文1
兩年前，媽媽開始教我用電腦打字。剛剛學用電腦打字時，我還不會選字，覺得鍵盤上的大寫字母一點兒也不像我學的字母表那樣，什么規(guī)律也沒有。記得第一次打字，媽媽讓我打“你的作業(yè)寫好了嗎？”這句話，我卻打成了“泥地作業(yè)寫好了媽�！眿寢尠櫫税櫭�，說：“那可不行啊！選字你不會，標點符號你也不會用。這樣吧，你再試打一次�！甭犃藡寢尩脑挘以俅蛄艘淮�，可是，唉，一切照舊。頓時，我像一個泄了氣的皮球，把鍵盤一推，說“我不學了”。媽媽神情變嚴肅了，對我說：“當你遇到困難時，心里要記著一句話：不經(jīng)歷風雨，怎么見彩虹？”聽了媽媽的話，我慚愧地低下頭。
那時候，我還在上學，只有雙休日才能練習，為了更快地學會打字，我模仿鍵盤抄了一張字母表貼在我小床上，每天晚上臨睡前都要看好幾遍呢。就這樣過了好幾個月，我勉強學會了打字。以后，周末時，我就和同學一起在網(wǎng)上聊天，既可以增加我和同學之間的友誼，又可以練習打字，真是一舉兩得！每逢周末，就能聽見我飛如流水的打字聲：嗒、嗒、嗒。
是啊，學會一項“絕活”是需要付出更多汗水的'，世上沒有過不去的坎，冬天已經(jīng)走了，春天還會遠嗎？
我的絕活優(yōu)秀作文2
人人都有絕活，比如說：下圍棋、下象棋、捏泥人、畫畫、變魔術……而我呢，只是天天寫作業(yè)，寫練習題，就沒有什么看家本領。
可是，有一天我突然改變了自己的看法。我終于有了自己的絕活——修理工具和玩具。于是，我的修理生涯就這么開始了。
有一天，我和同學到院子里玩，玩著玩著，我們共同提議騎自行車。我們正騎得高興，突然“嘣”的一聲，我同學的自行車鏈子斷了，輪胎也歪了，變速器也壞了。他著急地哇哇大哭，我安慰道：“別哭，我給你修好！”說罷，我便回家取工具。我取的工具有刀子、錘子、釘子和改錐。取下來后，我先用改錐把螺絲釘擰下來，然后輕輕地一別輪胎，車胎就正了。再用錘子砸一下鏈子，把壞的.鏈子給取下來，換上新的，并多涂了許多潤滑油。這樣的話，鏈子就不會因為很緊而繃斷。把鏈子安上去后就剩變速器了。我用改錐先把變速器擰松，然后把那根變速繩擰緊，再試一試可不可以變速，可以變速的話最后就可以擰緊了。就這樣，一輛自行車就被我修理好了。旁邊的人都拍手叫絕，夸我是“小小修理工”。
從那以后同學們什么壞了都來找我修理。其實我知道自己離真正的修理工還差得很遠，但我會繼續(xù)努力承擔起“小小修理工”的責任。
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