大愛優(yōu)秀作文(7篇)
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家都接觸過(guò)作文吧，作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫嗎？以下是小編整理的大愛優(yōu)秀作文，希望能夠幫助到大家。
大愛優(yōu)秀作文1
盼望著，盼望著，新年來(lái)了。新年它終于來(lái)了，我幻想了無(wú)數(shù)次，如果新年來(lái)了，我要做什么？我想了很多事情，學(xué)騎自行車是其中一樣。
“你最近不能出門咯，聽說(shuō)啊，最近有一個(gè)肺炎爆發(fā)了呢！”媽媽說(shuō)，“而且它具有傳染性，千萬(wàn)不能出去了，知道嗎？媽媽今年也待在家，爸爸也待在家，大家都不出門�！蔽衣犕甏舐暫魬K，我的計(jì)劃全都要泡湯了！失落，讓我的心灰蒙蒙的，好像落上了厚厚的灰塵。
“來(lái)，上車，我們?nèi)ザ狄蝗Π��！卑职炙坪蹩闯隽宋业氖洹＝衲暾媸桥c眾不同啊，明明是新年，大街上卻冷冷清清，一眼望去，居然給我一種荒涼的感覺。我的心忽然沉重起來(lái)：這病毒該有多來(lái)勢(shì)洶洶啊。
回到家，在電視里，我看到一群身穿白色臃腫防護(hù)衣的人，我看不到他們的臉，但我知道，他們?yōu)槭裁创┏蛇@樣。
在電視里，我還看到一個(gè)護(hù)士在辦公室偷偷地哭，并且向著家的方向鞠躬�？粗腵哭容，我不禁心里一顫，想到“怎么回事？”原來(lái)，她是一名支援武漢抗疫前線的“白衣天使”，剛剛得知遠(yuǎn)在家鄉(xiāng)的母親因感染新型冠狀病毒而去世，但是由于身上的職責(zé)，以及武漢眾多需要醫(yī)護(hù)人員的病患，她沒法回到母親的身邊，只是以鞠躬的方式給母親送行。
我握緊了手，感到有股力量在我身上流淌，卻又不知道說(shuō)什么，只能向這位看不清臉的“天使”鞠了一躬。
我看到一位高齡戰(zhàn)士，拿出所有積蓄捐贈(zèng)武漢；看到一對(duì)母女在警察局留下一箱口罩后快速離開；看到……
面對(duì)這場(chǎng)無(wú)聲的戰(zhàn)“疫”，大家都在以自己的方式戰(zhàn)斗，很多人默默付出，不求回報(bào)，他們用自己的行動(dòng)詮釋了什么是“隔離疫情不隔離愛”。
我，怎么能為自己的計(jì)劃泡湯而失落呢？
我抬起頭，感覺心中一片明亮，因?yàn)樾撵`的灰塵，已經(jīng)被這種大愛驅(qū)走。
為了不辜負(fù)他們的付出，我們一定不能隨便出門，保護(hù)好自己，也是大愛。
大愛優(yōu)秀作文2
雖無(wú)羽翼，一襲白衣，逆光而行，始終如一。
——題記
“幾處早鶯暖樹，誰(shuí)家新燕啄春泥。”在這生機(jī)勃勃之時(shí)，一種名叫新型冠狀病毒的肺炎襲擊了武漢，防疫戰(zhàn)悄然打響，全國(guó)人民度過(guò)了有史以來(lái)最煎熬的假期。
來(lái)勢(shì)洶洶的病毒如陰云籠罩荊楚大地，并以驚人速度蔓延至全國(guó)，那一個(gè)個(gè)冰冷嚴(yán)峻的數(shù)字令人揪心，在這特殊時(shí)期，醫(yī)務(wù)人員們義無(wú)反顧的站出來(lái)，他們逆光而行，沖在抗疫前線，更有人言：“不計(jì)回報(bào)，無(wú)論生死�！彼麄冏咴谏乐g，與病毒交手，與死神搏斗。李海明便是千萬(wàn)白衣天使中的一位。
李海明是年過(guò)半百的呼吸科主任，他更是把大愛與奉獻(xiàn)詮釋得淋漓盡致。進(jìn)入臨戰(zhàn)狀態(tài)時(shí)，他毅然絕然帶病沖在抗疫第一線，并坦言道：“這場(chǎng)戰(zhàn)疫，我必須沖在前線，作為一名醫(yī)生，必須懂得取舍，必須學(xué)會(huì)堅(jiān)持！”是呀，正是醫(yī)護(hù)人員舍小家，為大家，對(duì)我們不離不棄的守候，希望又重燃于眼眸，讓我們堅(jiān)定信念，勇敢面對(duì)無(wú)常。李海明醫(yī)生放棄與女兒度過(guò)這個(gè)其樂融融的春節(jié)，選擇在醫(yī)院堅(jiān)守，給病人送去溫暖和依靠，病人的痛苦和恐懼被他的醫(yī)術(shù)和笑容治愈。除夕忙到深夜，他才給家里簡(jiǎn)單報(bào)了個(gè)平安，隨后又投入工作中。李海明醫(yī)生說(shuō)：“春節(jié)休假是一種奢侈，比起團(tuán)聚，更重要的是那份職責(zé)與心中無(wú)邊的大愛�！痹诟綦x病房，穿著防護(hù)服，帶著醫(yī)用口罩的李海明看不清他的`表情，只能看見那堅(jiān)定的眼神和挺拔的身姿。他從不說(shuō)口罩印出的一道道血痕，他從不說(shuō)厚重的防護(hù)服濕透了衣裳，他從不說(shuō)日夜奔波后日漸消瘦的身體......哪有什么歲月靜好，只不過(guò)有人替你負(fù)重前行罷了！
那些“捐軀赴國(guó)難，視死忽如歸”的醫(yī)護(hù)人員無(wú)時(shí)無(wú)刻不在演繹著大愛與奉獻(xiàn)。夙夜工作的醫(yī)護(hù)人員，早已忘了疲憊，走在生命兩旁，隨時(shí)播種，遙想盛開的花海，迷人的芳香令人陶醉，使穿枝拂葉的人，踏著荊棘，也不覺得痛苦。
余秋雨先生曾說(shuō)：“像城頭棲落的馬，像枝頭飄來(lái)的歌，我們終將逝去，唯有善與美得以永存�！比碎g處處是真情，真情時(shí)時(shí)暖人心。正是有千千萬(wàn)萬(wàn)像李海明一樣的抗疫前線人員傳遞著真善美，溫暖了人間！
我們一起期待他們凱旋回歸之時(shí)，春色滿園！情暖人間！
大愛優(yōu)秀作文3
“�！！鄙险n鈴聲響了，“又是數(shù)學(xué)課”伴隨著鈴聲的是同學(xué)們的抱怨聲。
數(shù)學(xué)老師像以往一樣抱著備課本，試卷和一大堆雜七雜八的東西，當(dāng)然還少不了那一副被同學(xué)們當(dāng)作笑柄的“晉四”老花鏡。數(shù)學(xué)老師只教我們一個(gè)班，但她卻是所有來(lái)上課的老師中拿東西最多的。
教室里鬧哄哄的直到聽到“砰”的一聲巨響，同學(xué)們才靜了下來(lái)，我抬起頭想觀察一下周圍的局勢(shì)，天啊，講臺(tái)上是被老師丟的雜七八糟的試卷，發(fā)生什么事啦？
“同學(xué)們呀，老師講的話怎么你們就沒有一句聽得下去呢？”老師一邊指著我們一邊滿腔怒火地說(shuō)。哦，原來(lái)是前幾天數(shù)學(xué)測(cè)試的試卷啊，不會(huì)有全軍覆沒了吧�！皠e的班有幾個(gè)100分的，我們班才一個(gè)上90分的。把試卷發(fā)下去…”
是呀，數(shù)學(xué)老師把所有的心血都放在了我們身上，每一張?jiān)嚲淼拿恳坏李}都會(huì)認(rèn)認(rèn)真真地做，然后上課時(shí)答案詳細(xì)的寫在了黑板上，有時(shí)候他怕同學(xué)們沒有聽見就會(huì)重復(fù)的講解幾遍。唉，恨鐵不成鋼啊，我們每次大考幾乎都是全年級(jí)“第一”，但老師重來(lái)都不放棄，真不知道哪來(lái)的耐心。
“看著試卷，第一題是……”老師一邊說(shuō)一邊戴上那副“金絲”老花鏡，然后又重復(fù)著以往的動(dòng)作。老師把答案詳細(xì)的寫在了黑板上。粉筆灰“刷刷”的'往下掉，偶爾還可以聽到粉筆被攔腰折斷掉在地下的聲音。每當(dāng)我值日時(shí)，我總是特別討厭數(shù)學(xué)課下課后擦黑板，因?yàn)槔蠋煂懽痔貏e用力，擦起來(lái)特別費(fèi)勁。
但又有誰(shuí)會(huì)發(fā)現(xiàn)這些呢？又有誰(shuí)曾想過(guò)老師有力的字后究竟藏著什么？堤上的粉筆頭與粉筆灰又時(shí)為誰(shuí)而掉在了地上？
那都是愛，是默默無(wú)聲的愛，是真心付出的愛！
當(dāng)風(fēng)吹過(guò)時(shí)，地上的粉筆會(huì)隨風(fēng)飄起，然后散落到教室的每一個(gè)角落，靜靜地，默默地躺著，守護(hù)著一群她愛的學(xué)生。
大愛無(wú)聲！
大愛優(yōu)秀作文4
每當(dāng)聽到《愛的奉獻(xiàn)》這首歌：“只要人人都獻(xiàn)出一點(diǎn)愛，世界將變成美好的人間�！蔽叶紩�(huì)問(wèn)媽媽，為什么有那么多需要幫助的人，咱們也獻(xiàn)一點(diǎn)愛心吧！
前段時(shí)間，學(xué)校就組織了“慈善事業(yè)、人人參與”為主題的現(xiàn)場(chǎng)和網(wǎng)絡(luò)募捐活動(dòng)�；顒�(dòng)那天早上，媽媽也早早給我準(zhǔn)備了需要捐的衣物。中午來(lái)到學(xué)校，同學(xué)們和老師也帶來(lái)了準(zhǔn)備好的衣物，各班級(jí)井然有序地進(jìn)行著募捐活動(dòng)，精心準(zhǔn)備的衣物都被放進(jìn)一個(gè)以班級(jí)為單位的大紅紙箱，擺放整齊，最后統(tǒng)一由被印有慈善機(jī)構(gòu)的大卡車運(yùn)走，送給需要幫助的人�；顒�(dòng)結(jié)束后，坐在教室里，我想那些需要衣物的人再也不用受凍了。我們也要珍惜現(xiàn)在的幸福生活，好好學(xué)習(xí)。
回到家里，媽媽告訴我，社會(huì)上那些被遺棄的流浪兒童，看不起病的人，精神病人，自然災(zāi)害帶來(lái)的意外傷害，哪里都有窮人和需要幫助的`人。所以這個(gè)慈善事業(yè)需要我們每個(gè)人從小事做起，從我做起。
平時(shí)我就是一個(gè)不亂花錢的人，有零用錢都攢著，急用時(shí)拿出來(lái)。學(xué)校還組織了網(wǎng)絡(luò)募捐活動(dòng)，我讓媽媽把我的零用錢也捐了，媽媽也捐了50元錢。雖然不多，但是畢竟眾人的力量是巨大的。在媽媽的鼓勵(lì)和引導(dǎo)下，我也一定會(huì)經(jīng)常獻(xiàn)出我的一點(diǎn)點(diǎn)小愛心。
爸爸告訴我，其實(shí)我們學(xué)校捐贈(zèng)人香港愛國(guó)人士邵逸夫也是一位大慈善家。他把自己的財(cái)富在全國(guó)各地修建學(xué)校和搞醫(yī)療項(xiàng)目，他就是一位支持各項(xiàng)公益事業(yè)發(fā)展的大慈善家。我們也要從小做起，從點(diǎn)滴做起，將慈善事業(yè)發(fā)揚(yáng)光大，向邵爺爺學(xué)習(xí)。
媽媽告訴我，其實(shí)你有沒有發(fā)現(xiàn)，我們每天見到的環(huán)衛(wèi)工人，他們每天辛辛苦苦地清掃著大街小巷，他們被稱作“城市的美容師”。也許沒有清潔工，我們的城市將變得垃圾成堆，不堪入目，所以從我做起，不亂丟垃圾也是一種愛心慈善。從小事做起，珍惜環(huán)衛(wèi)工人的勞動(dòng)成果。
通過(guò)一件件事例，終于讓我明白慈善是什么？就是盡我可以盡到的力量，去幫助那些我所能幫助的人。讓更多的人走出困境，讓他們每一個(gè)人心中都亮起一盞盞明亮的燈，讓生活充滿了信心與快樂。
大愛優(yōu)秀作文5
世人皆愛人。愛有大小之分，小愛止于親私，大愛澤于眾人。唯大愛生和。
蘭州有揚(yáng)性女子，年二十九。楊女自十四年前于夢(mèng)中遇得偶像劉德華，便癡戀不絕，前途學(xué)業(yè)，擱置一旁，父母親人，亦不放在心上，每日閉門不出，只喜劉之所喜，傷劉之所傷，論及偶像，則淚水漣漣，難以自持。楊父年已六旬，中年得女，視之如珍如寶，不肯委屈半分，知其女有一愿望欲見偶像，便千方百計(jì)促成。楊家家境不寬，然為女兒收集資料、前往京、港觀看劉德華演唱會(huì)，楊父竭盡所能，傾其財(cái)產(chǎn)，賣完房屋，竟要賣掉自己的腎以遂女兒心愿。而楊女滿心只是偶像，視父母所行為理所當(dāng)然，縱十幾年家中不得片刻安寧亦不曾悔。兩次演唱會(huì)欲見偶像未果，楊女終于三月二十五日在港得見劉德華，并在公共場(chǎng)合與其合影留念。三月二十六日，疲憊不堪的楊父跳海自殺，死前留下遺書萬(wàn)余字，開篇竟是：“劉德華，你以為你是什么人……”只怨劉不肯與女兒私下再見。悲禍已釀。楊女之于劉德華，楊父之于楊女，皆為小愛，愛之而必得之。小愛生狹隘，狹隘生怨恨，怨恨致紛亂，則萬(wàn)物失和，災(zāi)禍終至。
大愛則坦然，愛之不必得之，但求其善，則萬(wàn)物皆善而生諧和。昔虬髯客西來(lái)，于鄉(xiāng)村野店見張氏長(zhǎng)發(fā)及地，容光照人，更德才俱備，膽識(shí)不凡，堪稱奇女子，心中未嘗不生傾慕之心。及見李靖清貧而懷治世之才，只嘆道：“非一妹無(wú)以識(shí)李郎，非李郎無(wú)以榮一妹�！彼斐扇钍戏驄D，更贈(zèng)與財(cái)物。又他本攜寶西來(lái)欲逐鹿天下，所愛只是江山，但見得文皇形貌清奇，舉止脫俗，知天下已遇明主，便又一句：“今既有主，住且何益？”便揚(yáng)長(zhǎng)東去。而后李唐開國(guó)，有貞觀之治，李靖位列國(guó)公，夫婦和美，而蟲L髯客亦在東南海上另立一番功業(yè)。天下太平，萬(wàn)物諧和，逸事亦成傳奇。
大愛生和。愿天下懷大愛以澤眾人，成天地之和。
大愛優(yōu)秀作文6
“捧著一顆心來(lái)，不帶半根草去�！�
愛，是一個(gè)常見卻溫柔的字眼。有人愿意用它來(lái)表達(dá)，有人愿意在行動(dòng)中踐行，有人則因?yàn)樗斋@幸福。古人云：“父母之愛子，則為之計(jì)深遠(yuǎn)�！睂�(duì)于教師來(lái)說(shuō)，愛學(xué)生亦是如此。
談起教師對(duì)學(xué)生的愛，除了古今中外那些無(wú)私奉獻(xiàn)甘愿為教育獻(xiàn)身的偉大教育家們，還有許許多多身處教師崗位的普通教師也在用他們的方式愛著自己的學(xué)生。
如今，網(wǎng)絡(luò)發(fā)達(dá)，很多人在網(wǎng)絡(luò)上分享著自己的生活，其中就不乏教師。令我印象深刻的'是一位女老師和她的一位女學(xué)生關(guān)于生日的視頻，視頻中那位學(xué)生和老師像朋友一樣地相互調(diào)侃和吐槽。學(xué)生以為老師讓她去辦公室是給她過(guò)生日，當(dāng)她興高采烈地來(lái)到辦公室卻得知不是的時(shí)候，她雖然嘴上埋怨老師忘記了她的生日，卻一直在笑。后來(lái)這位老師真的去買了蛋糕彌補(bǔ)，但在送蛋糕之前又逗弄了她的這位學(xué)生。她將蛋糕換成了白饅頭，用薯?xiàng)l蘸著番茄醬當(dāng)做蠟燭，讓她的學(xué)生再一次哭笑不得。當(dāng)她把真正的蛋糕拿出來(lái)時(shí)，那位學(xué)生開心地又蹦又跳。最后，師生二人在歡笑中一起享用了蛋糕。視頻里的老師雖然沒有直接地對(duì)她說(shuō)我愛你，但是細(xì)節(jié)之處卻充滿了愛。學(xué)生在老師的面前沒有拘束，更沒有距離感，這樣平等和諧的師生關(guān)系才是最為理想的。
又想起我的一位小學(xué)語(yǔ)文老師。她是一位嚴(yán)厲的老師，除了學(xué)習(xí)之外，其他各方面對(duì)我們都有很高的要求。雖然她很嚴(yán)苛，但是關(guān)愛我們的心是能看到的，我們都很尊重她。到了五年級(jí)，我們偶然間聽說(shuō)她要調(diào)到別的學(xué)校任教，下學(xué)期就不再教我們。我們幾個(gè)班干部湊在一起商量了一下，決定在放假的時(shí)候去老師家拜訪，以此來(lái)表達(dá)我們的不舍之情。到了老師家門口，我們緊張地不敢敲門，畢竟老師平時(shí)不茍言笑。但是，那天的老師一改往日的嚴(yán)厲，給我們下廚做飯，做了一桌子的菜。那天的事情已經(jīng)過(guò)去很久，大部分的記憶都已經(jīng)模糊了，但是我唯獨(dú)記得那天的雞翅很好吃，那天的我們很歡樂。
老師對(duì)于學(xué)生的愛就像一顆種子種在心底，不斷地發(fā)芽生長(zhǎng)，開出花兒來(lái)，花香會(huì)擁抱每個(gè)學(xué)生，陪伴著他們一直向前走，走向更高更遠(yuǎn)的地方。
大愛優(yōu)秀作文7
生活中的愛是多種多樣的，有愛情、友情、憐惜……多種形式的情誼。但是我認(rèn)為最偉大的應(yīng)該是親情。在任何情況下只有親情是最不能分割的，因?yàn)槟鞘且环N打斷骨頭連著筋的關(guān)系。親情往往比其他情誼更加可靠，不管在我們遇到多么不順心的事情的時(shí)候，總是我們的父母第一時(shí)間出現(xiàn)在我們身邊。那樣的愛是世間任何形式無(wú)法比擬的，因?yàn)樗菨饬业�、無(wú)私的、甘愿無(wú)償奉獻(xiàn)的。
親情是最平凡的，因?yàn)槊總�(gè)人都具有。有句歌詞唱的好啊“有媽的孩子像個(gè)寶，無(wú)媽的孩子像顆草”。親情就是那種含在口里怕化了，放在手里怕摔了的呵護(hù)。母親對(duì)我們的教育和呵護(hù)是任何人都比不了的啊。有父母教育的小孩總是比那些單親家庭的孩子要懂禮貌的多。在我們長(zhǎng)大后離開家鄉(xiāng)工作后，最牽掛我們的永遠(yuǎn)是母親，兒行千里母擔(dān)憂，父母對(duì)我們的關(guān)愛遠(yuǎn)遠(yuǎn)比我們對(duì)他們的回報(bào)多多了。
親情也是最偉大的，曾經(jīng)在四川汶川地震的時(shí)候，有一個(gè)母親在生命的最后一刻想到的是挽救自己兒子的生命，在房屋塌下的'那一刻她選擇卷扶起身子支撐在兒子的上面。當(dāng)搜救人員解救出她們的時(shí)候，母親已經(jīng)死了，兒子還在母親的身子底下深深的入睡，他仿佛不知道世間發(fā)生了什么變化睡的那么安然。在場(chǎng)的所有人員眼中都被淚水打濕了。不僅人類具有這么偉大的愛，動(dòng)物之間的親情也非常讓人感動(dòng)，人來(lái)車往的馬路上一只小狗在舔著另一只受傷的小狗，它完全忘記了自己身邊的危險(xiǎn)選擇陪伴自己受傷的伙伴。
親情還是最無(wú)私的，親情是默默付出不圖回報(bào)，中華民族五千年文化最重要的就是孝。萬(wàn)事孝為先，一個(gè)懂得感恩的的人才是有良心的人，十二歲的女孩李根本應(yīng)該在父母的疼愛下成長(zhǎng)，可是父親患了重病臥床不起，她能夠一邊上學(xué)一邊陪著父親。在生活中明顯比同齡孩子成熟很多，她臉上時(shí)刻都帶著微笑，從來(lái)不去感嘆命運(yùn)的不公。也從來(lái)不像父親抱怨什么，每次在父親身邊都去講開心的事情哄父親開心。這是多少人所做不到的。
我們一定要學(xué)習(xí)這種好的傳統(tǒng)，發(fā)揚(yáng)尊老愛幼的這種文明理念，讓“久病床前無(wú)孝子”這句話成為空話。學(xué)習(xí)烏鴉反哺，羔羊跪乳這種精神，把人世間親情這種大愛做到淋漓盡致。
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