樹木優(yōu)秀作文8篇
在平平淡淡的日常中，大家都寫過作文，肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧，寫作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫嗎？以下是小編整理的樹木優(yōu)秀作文，歡迎閱讀與收藏。
樹木優(yōu)秀作文1
還記得去年的夏天，我們42個(gè)相處了6年的伙伴在你的濃蔭下?lián)]手告別，6年的友誼，在淚與笑的相互交錯(cuò)中分別，心中的不舍，豈可言表？如今，尋著腦海中清晰的記憶，我又一次來到你的身旁，靜靜，坐下，任憑那珍貴的記憶一涌而出，一發(fā)不可收拾。
記憶中的.春日，你抽出嫩芽，長出新葉，不似夏日那濃郁的翠綠，春日里的你是亮眼的、嶄新的、夾雜一點(diǎn)黃色的綠。那時(shí)，伙伴們總愛手拉著手，來到你身旁，抬起頭，數(shù)一數(shù)葉的數(shù)量是否增加。這時(shí)，老師總會(huì)告訴我們，春日的葉是你一年的希望。
哦，春日的葉是希望！
夏日，你稀疏的新葉已看不見，取而代之的是一大片密而濃的綠，這仿佛要從葉中流出的綠依附在樹冠上，投出一片濃蔭。我們總愛在濃蔭處嬉戲打鬧。后來上了高年級(jí)，偶爾一次閱讀練習(xí)中讀到，“葉頂著烈日，為我們獻(xiàn)出陰涼�！�
恍然大悟，夏日的葉是奉獻(xiàn)！
秋日的你已不像春、夏兩季那般富有生機(jī)。葉，開始飄落，你，開始衰老。學(xué)校組織同學(xué)清掃落葉，看著手中那一片片枯黃的葉，心中沒由的生出一番傷感。好友見了，將手搭上我的肩，告訴我“落紅不是無情物，化作春泥更護(hù)花”。那一刻，我仿佛看見枯葉們用盡最后一絲力氣，乘著風(fēng)來到地面，來到給予它們生長的土地上，將自己化作養(yǎng)料，帶著對(duì)大地、對(duì)黃桷樹的感激，融入大地。那年秋天，我將秋葉銘記于心，以感恩之名。
而如今，我于冬日站在你的身旁，看著寒風(fēng)呼嘯中你挺拔的身軀，我笑了，這，就是堅(jiān)強(qiáng)吧！
母校的黃桷樹，你承載了我太多珍貴回憶，或開心，或失落，伙伴的歡笑，老師的教導(dǎo)，這一切，我將永遠(yuǎn)將其珍藏在心，永遠(yuǎn)不忘。
樹木優(yōu)秀作文2
秋天，落葉飄零，鳥兒離開了樹，去南方過冬。他們約定明年春天見。
漫長的冬季開始了，大地一片雪白。樹看看身邊，全是白的，看看遠(yuǎn)處，也全是白的。于是，樹突然冒出了一個(gè)念頭：去旅行。
樹馬上學(xué)會(huì)了走路，他去了好多地方，玩兒得很開心，卻忘了他與鳥兒的`約定。
春天，樹去了沙漠。有一天晚上，它仰望星空，突然想起了鳥兒：“啊呀，怎么忘了這事�！�
于是，樹連夜起程，跋山涉水，回到森林，卻怎么也找不到鳥兒。
“我的好朋友鳥兒去哪了呢？”樹問它的鄰居們�！傍B兒被人捉走了！”鄰居們異口同聲地說，“那天，鳥兒疲倦地來找你，可你不在，它就站在這等你。一個(gè)男孩把它捉走了�！拔乙欢ㄒ然厮�！樹在心里暗暗發(fā)誓。
深夜，樹來到小男孩家窗口，看到屋子里有一個(gè)金絲鳥籠，籠子里關(guān)著一只鳥，黃毛，黑頭，正是它的朋友——鳥兒。樹壓住驚喜，輕輕拍打著窗戶，低聲說：“鳥兒，別怕，我是樹。” “啊，你終于回來了�！薄皣u——”樹走到門口，聽了聽。
“吱——”
門突然開了，一個(gè)男孩走了進(jìn)來。“白天一聲不吭，喂你東西也不吃，晚上嘰嘰喳喳亂叫什么啊？”男孩生氣地說，“再叫，小心明天收拾你！”說完，把門一碰，又去睡覺了。
鳥兒嚇得不敢再說話，樹又向窗口挪了挪，把自己的全部枝葉都貼在窗上，輕輕地說：“別害怕，以后，我就在這里陪著你�！�
第二天，男孩驚奇地發(fā)現(xiàn)窗口多了一棵樹。
第三天，男孩驚喜地發(fā)現(xiàn)，鳥兒開始快樂地吃東西了。
第四天，男孩把籠子拎到了窗外，掛在了樹上。
“站穩(wěn)了，鳥兒，我們回家咯！”說完，樹邁開步子，向家走去。
男孩回來，驚奇地看到，樹，不見了；鳥兒，也不見了。
只在林子里找到了那只破籠子。
樹木優(yōu)秀作文3
今天我在一份報(bào)紙上看到了一個(gè)漫畫，它讓我深深地陷入了沉思……
這個(gè)漫畫里的事情是這樣的：一位母親和一個(gè)小朋友在公園里看見了兩位大人在爬樹，然而旁邊就有一個(gè)牌子，上面寫著“愛護(hù)花草樹木”，于是那個(gè)小孩子就問他的媽媽，他說：“媽媽，那兩個(gè)叔叔是不識(shí)字嗎？”
這時(shí)，我就有了和那個(gè)孩子同樣的疑問，那兩個(gè)大人真的'不識(shí)字嗎？還是假裝看不見？經(jīng)過我的思考，我想明白了，他們并不是不識(shí)字，而是假裝看不見。
這讓我聯(lián)想到了，社會(huì)上有很多很多不愛護(hù)花草樹木的人，為了上學(xué)不遲到，上班不遲到，天天都踐踏草坪抄小路。還有一些更過分的人，他們?cè)跇渖鲜幥锴�，爬樹，在兩棵樹之間吊吊床，這些不明明的現(xiàn)象，屢屢頻發(fā)，讓人心寒！與之相反的是，在我們的日常生活中也同樣有著很多愛護(hù)花草樹木的人。他們從來不踐踏草坪，即使是要繞很遠(yuǎn)的路，他們也心甘情愿，因?yàn)樗麄冎佬〔�，小花和樹木都是有生命的�?/p>
記得有一次，我和同學(xué)們?nèi)プヒ恢缓�，同學(xué)們不顧一切，就闖進(jìn)草坪里去捉蝴蝶，我本來也想跟著一起沖進(jìn)去，可就在我要踏進(jìn)草坪之時(shí)，我耳邊回蕩起的媽媽經(jīng)常說的一句話：“我們不要踐踏草坪，要愛護(hù)花草樹木！”于是，我急忙對(duì)我的同學(xué)們喊道：“我們不要去踐踏草坪，他們也是有生命的啊！旁邊有小路，我們可以繞過去�！蓖瑢W(xué)們聽了，我的話后都紛紛跑回來，要到了小路那邊去抓蝴蝶。
通過這個(gè)漫畫，和這個(gè)漫畫讓我聯(lián)想到的所有的事情，我發(fā)現(xiàn)文明是一種美德，一個(gè)人人都要有的美徳，講文明應(yīng)該從小養(yǎng)成，從我做起，我們要做一個(gè)合格的公民。我們養(yǎng)成愛護(hù)環(huán)境的良好習(xí)慣，傳播正能量，才能讓我們的世界更美麗！
樹木優(yōu)秀作文4
我家種了一棵櫻桃樹，每年都會(huì)結(jié)很多紅紅的櫻桃果。今年也不例外，由爸爸帶領(lǐng)全家總動(dòng)員，在我們的精心照料下，又到了豐收的時(shí)節(jié)了。
今天早晨，我還沒有起床，爸爸拿著剪刀，小心地將成熟的櫻桃一顆顆地剪下來放在盒子里。在早餐時(shí)，我望著滿滿一盒晶瑩剔透的櫻桃，爸爸得意地說要拿去給單位里的同事分享。我們家的櫻桃我也吃過好多，個(gè)頭小小的，和買來的相比，味道也差不了多少，也許是自己種的緣故，總感覺比外面更加鮮美多汁。我的心里打起了主意：為什么不拿到學(xué)校里讓同學(xué)們嘗嘗我們親手種的櫻桃呢？我不是答應(yīng)褚希予，等櫻桃成熟了讓她也品嘗下嗎？他們吃到這么是好吃的櫻桃一定會(huì)很高興，可是學(xué)校規(guī)定又不能帶食物到學(xué)校里吃�。∵@可怎么是好��？我的心里七上八下的'，左右為難，吃飯也沒有味道。坐上爸爸開的車子，我一直盯著櫻桃，心中反反復(fù)復(fù)地想，是帶到學(xué)校去呢，還是不帶去？帶去會(huì)不會(huì)被老師批評(píng)呢？頭上都冒出了汗水。眼看要到學(xué)校了，我終于下定決心，對(duì)爸爸媽媽說：“這些櫻桃讓我?guī)У綄W(xué)校給同學(xué)們吃吧！”媽媽說：“不行，學(xué)校里不讓帶吃的東西，老師發(fā)現(xiàn)要批評(píng)的！””可是，我好想帶給同學(xué)吃呀！我上次還答應(yīng)要帶給褚希予吃的�！蔽覉�(jiān)持著�？墒前职謰寢屵�是沒答應(yīng)，我一直央求。到了學(xué)校門口，爸爸終于被我說服了。盡管媽媽還不是那么同意，但看我這么堅(jiān)決，也就把一盒櫻桃給了我。下車的時(shí)候，爸爸還特地關(guān)照我，把櫻桃藏在書包里帶進(jìn)學(xué)校。
下課的時(shí)候，我悄悄把洗干凈的櫻桃分給褚希予和其他同學(xué)吃�？粗瑢W(xué)們吃的好高興的樣子，我早把違反學(xué)校規(guī)定的事給忘了，我也領(lǐng)會(huì)了一些分享的快樂！
樹木優(yōu)秀作文5
我家樓下有兩排高白楊樹，它們像哨兵一樣筆直地站在那里，形成了一道美麗的風(fēng)景線。春天，樹上冒出黃綠色的新芽，在料峭的寒風(fēng)中給我們帶來春的希望；夏天，濃密的樹葉像華蓋一樣，給人們帶來絲絲陰涼；秋天，白楊葉子像蝴蝶一樣一片片地飄落下來，為大地鋪上一層厚厚的“地毯”；冬天，光禿的樹干傲然挺立，讓人們的敬佩之情油然而生，心中充滿了堅(jiān)強(qiáng)和力量。
在閑暇之余，我總喜歡坐在窗邊欣賞白楊樹。一個(gè)夏天的傍晚，忽然天空陰云密布，不一會(huì)兒刮起了狂風(fēng)，一陣電閃雷鳴后，大雨像瓢潑一樣傾盆而下，花園里的花花草草被暴雨打得東倒西歪，只聽“咔嚓”一聲，一棵柳樹的粗干被攔腰折斷橫在路中央。白楊樹的葉子在風(fēng)雨中“嘩嘩”作響，我不禁為它們擔(dān)心起來，害怕它們經(jīng)不起風(fēng)雨的考驗(yàn)。
第二天清晨醒來，我飛奔到窗口，打開窗戶看外面的白楊樹。我發(fā)現(xiàn)這些白楊樹依然傲然挺立，經(jīng)過大雨的沖刷，它的葉片顯得更加翠綠，在陽光的照耀下閃著迷人的亮光。我被白楊樹這種不怕挫折、愈挫愈勇的精神深深地折服了。
我不由地想起了張海迪阿姨。她5歲不幸患有脊髓血管瘤疾病導(dǎo)致終身癱瘓。她沒有辦法去上學(xué)，就在家中自己學(xué)習(xí)。她克服身體障礙，先后自學(xué)了小學(xué)、初中、高中、大學(xué)的專業(yè)課程，學(xué)習(xí)了英語、日語、德語等多國語言，翻譯創(chuàng)作了《文化哲學(xué)視野里的`殘疾人問題》等幾百萬字的作品，她自強(qiáng)不息、服務(wù)社會(huì)、奉獻(xiàn)人民，曾被評(píng)為“世界五大殘疾人”和全國勞動(dòng)模范。張海迪阿姨就是具有白楊精神的先進(jìn)代表，她的事跡激勵(lì)我們堅(jiān)強(qiáng)不屈，百折不撓。
白楊樹的精神值得我們學(xué)習(xí)。我們少年人是祖國的未來，是祖國的希望。我們?cè)趯W(xué)習(xí)上、生活上都要學(xué)習(xí)和發(fā)揚(yáng)白楊樹精神，無論遇到多少困難，無論遇到多少挫折，都不能向困難低頭，要勇敢地面對(duì)它，戰(zhàn)勝它。我要把白楊樹作為我的楷模，向它學(xué)習(xí)，直到永遠(yuǎn)。
樹木優(yōu)秀作文6
寧靜的森林中，突然傳來一陣砍伐聲。既打破了樹林安靜的生態(tài)氣息，還引起了大家的側(cè)目關(guān)注。樹給我們清鮮的空氣，幫我們把污染排除，幫我們吸水，還能當(dāng)風(fēng)景供人欣賞，樹那么無私！有些人卻貪心不足，要將大樹砍了賣錢，以無辜樹的生命來換取自己的收入。
那些只顧自己私利的人，一心只想著借助一些無辜生命來賺錢的人，頭腦里沒有裝任何同情心與寬容，就像一樁木頭，里面爬滿了蟲子，而這些蟲子就是貪婪、無情、懶惰組成的。而這些人，必然會(huì)受到懲罰！中國人都是講素質(zhì)的，他們對(duì)于砍樹的行為也是非常重視，為了保護(hù)樹木不再被砍伐，國家設(shè)定了一些法律，情節(jié)嚴(yán)重，將處三年以上七年以下有期徒刑，還要處以6000元的罰款�？礃幼�，中國人很是鄙視砍樹、破壞環(huán)境的人��！再說美國，就是在家里砍自己家的樹都要被罰款，一名男子將一棵被風(fēng)差點(diǎn)摧毀了的樹砍了，結(jié)果被罰以22500美元，相當(dāng)于14萬人民幣呀。
很多善良的'人，為了保護(hù)樹木，定期給書施肥澆水，還要觀察樹并記錄，為了樹不被蚊蟲咬，人們還要給書抹上保護(hù)層（相當(dāng)于衣服），還給樹做支桿，讓它們更好的成長，一棵樹要長大是真的不容易，是包含著多少人的心血啊，就這樣一刀看下去，不僅樹疼，撫養(yǎng)樹長大的人心也疼，一棵樹倒下，意味著一處風(fēng)景沒了，一空氣便少了，鳥兒們、松鼠們又少了一個(gè)可以安家的位置。砍樹的人也要反�。嚎诚乱豢脴�，就是把自己的道德給砍掉了，把自己的文明給砍了！砍樹人失去的更多，砍到最后，沒樹了，也就沒空氣了，沒空氣了，人類就無法生存了。
讓我們做一位文明人，保護(hù)環(huán)境，愛護(hù)樹木！善待地球就是善待自己，拯救地球就是拯救未來。放下手中的斧頭，一起來保護(hù)樹木，保護(hù)未來吧！
樹木優(yōu)秀作文7
在我們學(xué)校的大操場，種著一排金鳳樹。我最喜愛西邊那棵最大最茂盛的。
好大的金鳳樹��！它的樹干要我們兩個(gè)小同學(xué)拉著手，才能把它抱住。
好茂盛的金鳳樹��！它的枝葉一直升到四層樓那么高，而向四面伸展的枝葉，就像母親敞開著她那寬廣的胸懷，把我們八分之一個(gè)大操場都遮住了。
金鳳樹的葉子小小的，比小拇指的指甲還小。小小的葉子像珠子一樣連成一串，長得密密麻麻，組成了一把巨大的綠色的絨傘。
夏天，金鳳樹開花啦！遠(yuǎn)看，整個(gè)操場好像籠罩在一片紅云中。近看，金風(fēng)花這兒一朵朵，那兒一簇簇，只見進(jìn)出的那朵含苞欲放的金鳳花像害羞的少女，躲在綠葉叢中不敢露面。瞧，那邊的金鳳花更是千姿百態(tài)——有的彬彬有禮，有的昂首怒放，有的孤芳自賞，有的盛氣凌人；像龍飛鳳舞，像節(jié)日的焰火，像美麗的.珊瑚。它們是那樣亭亭玉立，婀娜多姿。一陣風(fēng)拂過，金風(fēng)花的花瓣像一群群穿著紅色衣服的小舞蹈家凌空而落，又像一只只紅蝴蝶在空中翩翩起舞，給操場鋪上了鮮紅的地毯。就在這炎熱的夏天，金鳳樹為我們擋住了火球似的太陽。站在樹陰下，只有一種涼颼颼的感覺。這個(gè)時(shí)候，有的同學(xué)來到樹陰下，數(shù)著陽光透過樹葉的縫隙撒下的許多小“星星”；有的同學(xué)則踏著“紅毯”，在樹陰下散步；有的同學(xué)揀了些新鮮的金鳳花瓣，把它們帶回家，制成標(biāo)本，想留下這美好的時(shí)刻。聽著從樹陰下傳來的嬉笑聲，望著同學(xué)們一張張充滿稚氣的笑臉，不禁引起了我的沉思：金鳳樹啊金鳳樹，雖然太陽猛烈地曬著你，但你仍然堅(jiān)持伸展著你那茂密的枝葉，給我們帶來歡樂。金鳳樹啊，你給了我們多少方便，多少啟迪，我愿你那高大的身軀永遠(yuǎn)留在我們的心里。
樹木優(yōu)秀作文8
今天，我又一次參加了游學(xué)營活動(dòng)。老師布置了今天的任務(wù)——認(rèn)識(shí)田野中的樹木朋友。
老師剛一介紹完，我們就迫不及待地排隊(duì)，有序走出了書院。剛走了一小會(huì)兒，我們就在一座橋旁邊發(fā)現(xiàn)了好大一片白楊樹，它們手拉手，好像好朋友一樣。老師告訴我們：白楊樹樹皮是銀色中泛出出一種淡淡的綠色，樹干都是直直向上長，剩下的枝丫也是直的，葉子也是向上的，很少有比較斜的，更不用說垂下的，就像哨兵一樣。我也不由得挺直了腰板。一些哥哥姐姐給大家朗讀了《白楊禮贊》，我們也不由得跟著讀了起來。
告別了白楊樹朋友，大哥哥又領(lǐng)著我們?cè)诼放孕已逻叞l(fā)現(xiàn)了酸棗樹，樹上還有幾個(gè)小酸棗呢。大姐姐說這是去年結(jié)的，今年的酸棗樹還沒發(fā)芽。我們好想嘗嘗它的味道就摘了幾個(gè)，雖然差點(diǎn)扎到手，但是味道酸酸甜甜的還挺不錯(cuò)。聽老師說酸棗樹一般會(huì)長在比較陡峭的`地方，樹上還長著尖尖的刺。他們這是在保護(hù)自己的孩子的嗎？
我們又來到了一棵大大的柿子樹下，老師說可以把它叫做堅(jiān)強(qiáng)，我們都不接的問：“老師，為什么要叫堅(jiān)強(qiáng)呢？”老師說：“很久以前它都長在這里，修路的時(shí)候，需要挖土，它的一大半根就露在外面了。你們看他現(xiàn)在還能活下來，是不是很堅(jiān)強(qiáng)？”是呀，他的確很堅(jiān)強(qiáng)，我是小小男子漢，也要向他學(xué)習(xí)，做一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的人。
今天的野外游學(xué)營雖然很累，但是我們每個(gè)人都很興奮。因?yàn)檫@一次，我們認(rèn)識(shí)了好多好多樹木朋友。
我好期待，下一次去游學(xué)營會(huì)不會(huì)交到更多的朋友呢？
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