【熱門(mén)】初一作文匯編8篇
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧，作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？下面是小編整理的初一作文8篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
初一作文 篇1
“草，在結(jié)它的種子，風(fēng)，在搖它的葉子，我們倆站著不說(shuō)話(huà)�！痹陬櫝堑脑�(shī)里，陪伴就是這樣的簡(jiǎn)單而美好。
在我身邊就有這樣一個(gè)她，一直伴隨著我。每當(dāng)我孤獨(dú)的面對(duì)困難時(shí)，她總是在默默的陪伴我。在成長(zhǎng)的道路上，我跌倒了無(wú)數(shù)次，是她一次次地鼓勵(lì)我，讓我不低頭，不軟弱。她便是我親密無(wú)間的朋友。
年少輕狂的我們不知天高地厚，在成長(zhǎng)的旅途中總是無(wú)所畏懼。當(dāng)挫折一次又一次的來(lái)臨時(shí)，當(dāng)我再也無(wú)力去面對(duì)困難時(shí)，是她的鼓勵(lì)帶著我一次次走出困境。
曾記的陽(yáng)光下，我們一起在賽道上揮灑著青春的汗水，我們一起在放學(xué)路上飛奔，一起在……正因?yàn)槟愕呐惆�，我們的生活變得更充�?shí)且快樂(lè)。
還記得嗎？我們站在綠樹(shù)下，拾一片落葉，彼此訴說(shuō)著青春的故事，回憶在一起的美好時(shí)光。你說(shuō)，我總是太要強(qiáng)，做事力求完美，但夢(mèng)想與現(xiàn)實(shí)總會(huì)存在一定差距。我說(shuō)，很感謝你的鼓勵(lì)，感謝一路有你的陪伴。還記得嗎？我們躺在草地上，仰望夜空，繁星閃爍，高聲大喊著自己的夢(mèng)想，自己的'心愿，描繪著我們的未來(lái)。還記得嗎，每次我參加舞蹈比賽，給予我最多鼓勵(lì)的總是你，最緊張的還是你，一直陪在我身邊的也是你，讓我感到溫暖的依舊是你。
可能沒(méi)有你的陪伴，你的鼓勵(lì)，我不會(huì)明白堅(jiān)持二字的含義，我不會(huì)懂得珍惜現(xiàn)在的一切，不會(huì)擁有努力向前爬的動(dòng)力，不會(huì)知道陪伴的真諦，陪伴不同于陪著，陪著是身在曹營(yíng)心在漢，是身未動(dòng)，心已遠(yuǎn)；而陪伴，是頻率一致，活在當(dāng)下，彼此之間有精神的灌注和交流。
我想因?yàn)橛辛伺惆椋赃@世間充滿(mǎn)了溫暖和愛(ài)，它意味著在這個(gè)世界上，有人愿意把美好的東西與你一同分享，這東西這東西便是所謂的時(shí)間。當(dāng)然陪伴也是一個(gè)很平凡的詞，日復(fù)一日，年復(fù)一年，也許，到最后，陪伴也將成為一種習(xí)慣，孤獨(dú)也會(huì)隨之淡忘。
感謝一路有你的陪伴。
初一作文 篇2
“姨媽?zhuān)医裉煊謮?mèng)見(jiàn)龍了，我還和他一起在星星，種月亮樹(shù)呢！他長(zhǎng)得真是帥呆了，一雙泛著藍(lán)光，像玻璃球似的眼睛，紅紅的臉蛋，手臂上都是結(jié)實(shí)的肌肉，飛翔時(shí)那姿勢(shì)比演員跳的舞蹈還好看……”那小子有滔滔不絕地向姨媽束手這那夢(mèng)中的情景。
“唉，這小子，怎么說(shuō)起夢(mèng)境里的事就說(shuō)得這么精彩，背起課文來(lái)就啞口無(wú)言了。臭小子，上課你要認(rèn)真聽(tīng)講，遇到不會(huì)的問(wèn)題就問(wèn)老師。還有，以后你不準(zhǔn)跟別人說(shuō)你夢(mèng)見(jiàn)龍。不然，大家都認(rèn)為你是一個(gè)神經(jīng)病。”那女子，一邊整理書(shū)包一邊說(shuō)道。
這小子的名字也跟龍有關(guān)，叫樸龍。他五歲時(shí)父母棄養(yǎng)，姨媽見(jiàn)可憐兮兮的，便心一橫把收養(yǎng)了。樸龍各科成績(jī)都是倒數(shù)第一。他可是小鎮(zhèn)上最著名的反面教育人物。追根到底，成績(jī)差，還是跟龍有關(guān)，他每天做夢(mèng)都會(huì)夢(mèng)見(jiàn)龍。他們每次都去不同的星球玩不同的游戲，可謂是形影不離的好朋友。因?yàn)樗煽?jī)差，在小鎮(zhèn)上沒(méi)有一位可以暢所欲言的朋友，所以在他心中和龍一起玩耍的'情景成了他最美好的記憶。課堂上，老師在授課時(shí)，樸龍去覺(jué)得有幾百只蒼蠅在不停的嗡嗡叫，于是，他就沉浸在記憶的長(zhǎng)河中，不能自拔。一堂課過(guò)去了，他沒(méi)聽(tīng)進(jìn)一個(gè)字。
老師原本對(duì)樸龍的一言一行都視而不見(jiàn)的，今天，老師卻破天荒地把他帶到辦公室，漫不經(jīng)心地說(shuō)：“樸龍，校領(lǐng)導(dǎo)下了命令，如果你月考不及格就得退學(xué)�！薄笆裁�，退學(xué)！”樸龍大吃一驚，嚇得他打了個(gè)趔趄�！巴藢W(xué)，退學(xué)，怎么會(huì)這樣……”
初一作文 篇3
經(jīng)過(guò)三個(gè)小孩子的鑒定，兩年來(lái)零碎的思想在冰心奶奶的妙筆下，綻放出《繁星·春水》這一朵文學(xué)上的奇葩。
靈感起源于泰戈?duì)柕摹讹w鳥(niǎo)集》，此后，小小的筆揮動(dòng)出一首首晶瑩清麗、輕柔飄逸的小詩(shī)：深沉的思緒與詩(shī)的美感糅合在一起，賦予事物情感，蘊(yùn)涵了深刻的思想；“滿(mǎn)蘊(yùn)著溫柔，帶著憂(yōu)愁”的抒情風(fēng)格，用濃烈的感情歌頌著母愛(ài)，描繪著大自然的美，又用獨(dú)特的方式表達(dá)了對(duì)某些社會(huì)丑惡現(xiàn)象的譴責(zé)。其詩(shī)句的運(yùn)用仿佛順手拈來(lái)，卻又渾然天成，文字輕柔雅麗，意境優(yōu)美清麗，被稱(chēng)為“冰心體”，產(chǎn)生了廣泛的影響。
其中，給我印象最深的是“言論的花兒/開(kāi)得愈大，行為的果子/結(jié)得愈小”.在生活中，有些人，總是夸大其詞，對(duì)于計(jì)劃，總是滔滔不絕地描繪著那美好的前景。但當(dāng)付諸行動(dòng)時(shí)，卻遲疑不定，始終不見(jiàn)實(shí)行。言論只是五彩斑斕卻曇花一現(xiàn)的彩虹，只有行動(dòng)才是澆灌花朵結(jié)出甜美果實(shí)的甘泉。這首小詩(shī)警醒了我：要踏踏實(shí)實(shí)做事，少說(shuō)以華麗詞句堆砌的空話(huà)。
我最喜歡的小詩(shī)是“成功的花兒/人們只驚慕她現(xiàn)時(shí)的明艷/然而當(dāng)初她的芽?jī)?浸透了奮斗的淚泉/灑遍了犧牲的血雨”.每當(dāng)一個(gè)人成名、獲得巨大的財(cái)富時(shí)，人們總是十分羨慕他，甚至嫉妒他的光芒，怨聲載道地問(wèn)為何自己沒(méi)有這樣的運(yùn)氣，就像著名的演員成龍，剛出道時(shí)也只不過(guò)是個(gè)跑龍?zhí)椎摹^斗了幾十年，才有了今天的`輝煌。而人們只看見(jiàn)他身為明星的光環(huán)，身為明星的巨大財(cái)產(chǎn)。可有誰(shuí)曾想過(guò)，光環(huán)下用汗水一點(diǎn)一滴澆灌的艱難，巨大財(cái)產(chǎn)的一角一分凝聚了辛酸的血淚。成功是又百分之九十九點(diǎn)九的汗水再加上百分之零點(diǎn)一的靈感。冰心奶奶利用大自然中最鮮艷芬芳的花兒來(lái)闡述這個(gè)道理，更加形象生動(dòng)，也使人更加容易接受，讀上來(lái)瑯瑯上口，韻律優(yōu)美。
春天即將到來(lái)，萬(wàn)物復(fù)蘇，小草偷偷地探出了頭，臉上還掛著象征著努力的“汗珠”--露水。我不禁想起了書(shū)中的“弱小的草呀，驕傲些罷，只有你普遍地裝點(diǎn)了世界。”草兒，或許很卑微，漫山遍野都有它的芳蹤；但是，正是因?yàn)樘斓紫滤鼰o(wú)處不在，才裝點(diǎn)了世界，是土地不至于荒蕪慘黃，充滿(mǎn)油油綠意。我們廣大的勞動(dòng)人民不正是如這一棵棵平凡而又偉大的小草，世界因有了他們而繁榮，世界因有了他們而多姿多彩，世界因有了他們而美好！以物喻人，借物抒情。
合上書(shū)本，思緒萬(wàn)千，細(xì)細(xì)品味《繁星·春水》給我?guī)?lái)的啟發(fā)種種……
初一作文 篇4
它原是一塊普通的石蠟，是眾多石蠟中的一員，但是通過(guò)不斷的技術(shù)加工，千錘百煉，它成為了橡皮泥，成為了無(wú)數(shù)孩子的玩具。它原是一塊普通的橡皮泥，是眾多橡皮泥中一員。但是通過(guò)人類(lèi)靈巧的手，千雕百刻后，它成為了嫵媚多姿的嫦娥，成為了油頭肥耳的豬八戒，成為了虔誠(chéng)向佛的玄奘，任何一種形狀，任何一種顏色，在無(wú)數(shù)次的思索后，無(wú)數(shù)次的雕刻后，橡皮泥為我們塑造了一個(gè)個(gè)生動(dòng)鮮明的人物，那栩栩如生的'泥人出現(xiàn)在了我們面前，它成為了無(wú)數(shù)孩子的玩具，成為了每個(gè)家庭中的裝飾物。
從一塊普通的石蠟，成為一塊普通的橡皮泥，石蠟在蛻變，是經(jīng)過(guò)了千錘百煉的；從一塊普通的橡皮泥，成為了一個(gè)個(gè)生動(dòng)活潑的泥人，橡皮泥在蛻變，是經(jīng)過(guò)了千錘百煉的。就像美玉一樣，它的前身是一塊微微脆亮的石頭，那樣的不起眼，在經(jīng)過(guò)技術(shù)工人無(wú)數(shù)次的打磨﹑雕刻后，玉才會(huì)誕生。美麗的玉啊，如果沒(méi)有那千雕百刻，它依然是石堆里不起眼的石頭。《韓非子．和氏》一文中記載，楚人卞和在楚山中得玉，獻(xiàn)給楚莊王，因玉為打磨，認(rèn)為是石不是玉，莊王以欺君之罪，砍去卞和的左腿，以后獻(xiàn)給武王，同樣被砍去右腳，待到文王即位，他命御師打磨這塊“石頭”，經(jīng)過(guò)打磨之后，一塊美玉就誕生了，這塊玉叫－－和氏璧。俗話(huà)說(shuō)：“滴水穿石，非一日之功”有了磨煉，有了長(zhǎng)久的堅(jiān)持，有了長(zhǎng)久接受錘煉的意志，滴水穿石，定能成功。
我們就像那一塊普通的石蠟，在茫茫人海中，我們不起眼，我們很渺小，但是在不斷的錘煉中，成長(zhǎng)中，我們成為了一塊普通的橡皮泥。在茫茫人海中，我們依然不起眼，依然很渺小，又在不斷的錘煉中，成長(zhǎng)中，我們會(huì)被人發(fā)現(xiàn)，成為泥人，成為橡皮泥中的獨(dú)特，成為橡皮泥中的。
初一作文 篇5
筆觸在黑板上寫(xiě)下一個(gè)個(gè)跳動(dòng)的字母，它們整整齊齊，排列成一個(gè)個(gè)漂亮的單詞。�。∮⒄Z(yǔ)，多么優(yōu)美的語(yǔ)言！“Followme！”隨著她動(dòng)聽(tīng)而標(biāo)準(zhǔn)的聲音，我們開(kāi)始了學(xué)習(xí)。
我們的新英語(yǔ)老師——樊老師，她讓我難以置信。
如果學(xué)習(xí)英語(yǔ)的道路就像一次海上的航行，那么我前半段的旅程真是可怕。我就像一個(gè)失敗的舵手，左開(kāi)右開(kāi)，撞上了暗礁，撞斷了桅桿。正當(dāng)我苦悶無(wú)比，無(wú)法前行之時(shí)，一位老船長(zhǎng)帶上我和其他生手一起，走上了這片美麗的海洋。
老船長(zhǎng)悉心地教導(dǎo)我說(shuō)：“你的.路線選錯(cuò)了，你的技術(shù)太差了，你的方式完全不正確……”第一天聽(tīng)他的教誨，感到很不服氣，卻又覺(jué)得很對(duì)。心中默默地佩服著老船長(zhǎng)。她教了四個(gè)詞“運(yùn)氣”、“時(shí)間”、“方法”、“態(tài)度”。無(wú)一例外地應(yīng)用到她的教學(xué)當(dāng)中。老船長(zhǎng)喜歡重復(fù)，這也用到“方法”之中。就是老船長(zhǎng)無(wú)數(shù)次地重復(fù)教誨之后，我的駕駛技術(shù)提高飛快。在這遼闊而美麗的英語(yǔ)海之中，我駕著船感受著前所未有的快樂(lè)。
然而老船長(zhǎng)的本事大著呢，她還會(huì)潛水這一技能。然而，潛水危險(xiǎn)很大，卻能感受到海底無(wú)盡的驚喜。于是我們又回到她的船上，繼續(xù)按她的方法學(xué)習(xí)。就這樣，我們小船換了潛艇，時(shí)不時(shí)穿上潛水衣，游入海洋。在老船長(zhǎng)的教育下，我們快樂(lè)，我們驚喜，我們成長(zhǎng)。跟著老船長(zhǎng)，在無(wú)盡的英語(yǔ)海之中，行得更遠(yuǎn)，潛得更深。
感謝老船長(zhǎng)，那是英語(yǔ)海的快樂(lè)。感謝樊老師，那是英語(yǔ)的驚喜。
初一作文 篇6
“憂(yōu)郁的一片天，飄著紛飛的雪，這一泓伊豆的溫泉濕我孤單的思念，飄零的一片葉，就像你我的終結(jié)……”戴著耳機(jī)，聽(tīng)著韓雪的《飄雪》，走在回家的路上，不知不覺(jué)，臉上總是落了一些冰冷的東西，抬頭看，下雪了……
這是張家口的第一場(chǎng)雪，沒(méi)有東北的冰天雪地那刺骨的寒冷；沒(méi)有湖北大雪那飄飄揚(yáng)揚(yáng)的風(fēng)姿，更沒(méi)有《詠雪》中的“撒鹽空中差可擬”和“未若柳絮因風(fēng)起”。它是輕盈的，雪的夢(mèng)幻，那種安寧，讓心中的思緒無(wú)法激起一絲漣漪……
雪，也代表著一種心情，一種說(shuō)不出是孤單還是寂寞的心情，漫天飛舞的雪花飄不停，冰冷的回憶，模糊線，白色的記憶定格在你離去，臉角的微笑，把悲傷拉近……凋零滿(mǎn)地的花，如零落的記憶，炫音一瀉千里，落也沒(méi)有聲音。思念的帷幕再次被無(wú)情的'掀起，在歲月深處的街道，卻依然篆刻著當(dāng)初那美好的記憶……
每個(gè)人都有自己漫無(wú)目的的走在道路上的經(jīng)歷，那時(shí)，心中都有一個(gè)沒(méi)有解開(kāi)的結(jié)，不知道是自己想得太多還是在自作多情。有時(shí)覺(jué)得自己和朋友的關(guān)系就猶如雪一樣，一時(shí)大一時(shí)小，一時(shí)貼近一時(shí)疏遠(yuǎn)。想不出有什么可以曾進(jìn)彼此的辦法，雪停后依舊——寒冷如故。如果于是心滴下來(lái)的眼淚，雪卻是心冷成冰，卻又不忍失去柔軟，而凝成的感傷……
雪，蘊(yùn)涵著許多哲理，世界上，每樣事物都是獨(dú)一無(wú)二的。雪也不例外，在這個(gè)世界上，哪怕你再用心的尋找，也不會(huì)找到兩片一模一樣的雪花，就像每個(gè)人的個(gè)性品質(zhì)，以后選擇的人生道路，實(shí)現(xiàn)人生的價(jià)值觀念的方法的多樣式和途徑的多樣性。
雪，帶給我們的是寧?kù)o和純潔，白色總是純潔的象征，而張家口的20xx年的第一場(chǎng)雪，帶給我們的卻不僅僅如此……雪天，其實(shí)還在我們心中灌輸另外的含義，那就是回家，歸家的我們，合家環(huán)繞；暢談過(guò)去，展望未來(lái)！溫暖著心田，淡淡的弦樂(lè)，妝點(diǎn)出一片白皚雪景……
初一作文 篇7
在世界上，有一種東西，能夠抵御時(shí)間的沖刷，有一種物質(zhì)能夠被它傳之千里，有一類(lèi)被墨者頌之千古，成為人類(lèi)進(jìn)步的階梯，成為學(xué)子的良師益友，成為精神最終的歸宿。
書(shū)，實(shí)實(shí)在在的精神物質(zhì)，經(jīng)常伴隨生活左右，更是一生的益友。
在字里行間中能找尋生命的價(jià)值；尋求愛(ài)情的真諦。能發(fā)現(xiàn)許多許多相似，許多與自己相識(shí)的情懷，與自己相像的喜怒哀樂(lè)突然間發(fā)現(xiàn)，人生如夢(mèng)，夢(mèng)中的'那首歲月之歌，似乎已被它唱響。
回望曾經(jīng)走過(guò)的成長(zhǎng)的足跡，望眼瞧去伴隨著每一頁(yè)枯黃的歲月，它回憶著遙遠(yuǎn)的過(guò)去。
記錄了遠(yuǎn)古，從孔子的之乎者也到白話(huà)的現(xiàn)代。
記錄了三國(guó)，從英雄的忠肝義膽到義薄云天。
記錄了唐朝，從鼎盛到衰敗
書(shū)，前輩智慧的結(jié)晶，是一位無(wú)語(yǔ)的老師，一片硝煙的戰(zhàn)場(chǎng)，一段殘缺的記憶，一個(gè)歷史的見(jiàn)證
看，那！在你翻開(kāi)的另一頁(yè)有個(gè)嶄新的世界，一個(gè)從未探求的完美世界，一個(gè)通向遠(yuǎn)古的夢(mèng).......
初一作文 篇8
望著晴朗的天空，潔白的云朵襯出了天空的藍(lán)。在城市中圍繞著一簇簇微弱的綠色，樹(shù)木在城市中艱難的生存著。停在樹(shù)梢上的小鳥(niǎo)用它嘶啞的喉嚨鳴叫著，它好像在向我們?cè)V說(shuō)，傾訴著它所看到的一切，綠油油的草地、樹(shù)木；蔚藍(lán)的天空、大�！▲B(niǎo)叫了，那叫聲是多么的悲傷。 人類(lèi)砍伐了樹(shù)木，為了幫自己建設(shè)一個(gè)賴(lài)以生存的地方；人類(lèi)打死了小鳥(niǎo)的同伴，剝奪了小鳥(niǎo)的自由，只為了給予自己一個(gè)觀賞的動(dòng)物，小鳥(niǎo)流淚了，這次它真的很傷心。
小鳥(niǎo)躲進(jìn)了森林，它天真的認(rèn)為只要躲起來(lái)，就能讓它們過(guò)上安寧的生活。但它想錯(cuò)了，人類(lèi)為了自己建設(shè)更多的房子，獲得更多的木材，來(lái)到這片森林里亂砍濫伐。它們的住處再次被破壞了，小鳥(niǎo)想要保護(hù)自己的家，而它卻被子彈擊中了。彌留之際，它悲傷地叫了起來(lái)，它明白，它只是一只微不足道的小鳥(niǎo)，它無(wú)法阻止人類(lèi)大肆地破壞環(huán)境。
當(dāng)它明白這些后，便永遠(yuǎn)地離開(kāi)了這個(gè)世界，離開(kāi)了曾充滿(mǎn)生機(jī)的世界，離開(kāi)了現(xiàn)在被人類(lèi)破壞得千瘡百孔的地球，它的同伴們離開(kāi)了這，飛去了一個(gè)很遙遠(yuǎn)的地方。 許多年以后，它的同伴又飛回了那里，那個(gè)曾是它們的家園的地方，但它們驚訝地發(fā)現(xiàn)原先荒蕪的土地上如今已長(zhǎng)出了茂盛的樹(shù)林；在綠茵茵的草地上盛開(kāi)著五彩繽紛的'花朵，蝴蝶在花叢里翩翩起舞；小河在綠色的襯托下變得格外的寧?kù)o�？吹竭@里變得如此生機(jī)勃勃，小鳥(niǎo)們情不自禁地飛向了那片土地，它們停在樹(shù)梢上開(kāi)始唱起優(yōu)美而和諧的歌。突然，它們停止了歌唱，奮力地向天空飛去，它們看見(jiàn)了曾經(jīng)無(wú)情地殘害它們同伴的人類(lèi)，他們正時(shí)不時(shí)地在抬頭望它們，它們膽戰(zhàn)心驚地飛向蔚藍(lán)的天空。小鳥(niǎo)們開(kāi)始嘰嘰喳喳地討論起來(lái)：看樣子這次人類(lèi)不會(huì)再傷害我們了。
有一只小鳥(niǎo)趕緊說(shuō)：“這可難說(shuō)，人類(lèi)從前一直在毀壞我們的家園讓我們無(wú)家可歸，而且他們還傷害我們的同伴�！边@時(shí)，一只膽大的小鳥(niǎo)飛了下去，它圍繞在一位女士的身旁好像想說(shuō)什么似的，而那位女士則熱情的拿出它們最?lèi)?ài)吃的食物并友善地逗它們玩。此時(shí)，小鳥(niǎo)們?nèi)济靼琢耍瑒偛攀撬鼈冏约赫`解人類(lèi)了。因?yàn)椋祟?lèi)在之前的事中已經(jīng)了解到了，地球上的一切都值得他們?nèi)フ湎В?ài)護(hù)，而不是去破壞，去摧毀。 你聽(tīng)，小鳥(niǎo)又叫了，叫聲是多么的歡暢。它樂(lè)此不疲的飛向地球的每一個(gè)角落，用歡快的歌聲敘述著它所看到得一切，人類(lèi)對(duì)它們的轉(zhuǎn)變，以及它們對(duì)這世界的美好的期待……小鳥(niǎo)叫了，它叫出了自己內(nèi)心的聲音，它叫出了它的不幸與幸運(yùn)；小鳥(niǎo)叫了，它叫出了它眼中的世界，它叫出了藍(lán)天、白云、綠水、青山……我們也應(yīng)該像小鳥(niǎo)一樣，叫出自己的心聲，叫出自己的一片希望。
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