遇見(jiàn)優(yōu)秀作文（通用39篇）
在我們平凡的日常里，大家都寫(xiě)過(guò)作文，肯定對(duì)各類(lèi)作文都很熟悉吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。那么你有了解過(guò)作文嗎？下面是小編為大家整理的遇見(jiàn)優(yōu)秀作文，希望對(duì)大家有所幫助。
遇見(jiàn)優(yōu)秀作文 篇1
清晨，溫暖的陽(yáng)光穿梭于柔和的氣息，舒緩，慢長(zhǎng)。紫檀的香味，彌漫在春日，似要把人包裹，溶并，讓人沉溺在這慵懶的氣氛中。
望著眼前堆積著的作業(yè)，實(shí)在無(wú)法繼續(xù)復(fù)習(xí)。
腦海中不斷浮現(xiàn)昨天玩的游戲，前天看的小說(shuō)，令我更加燥動(dòng)。移步窗臺(tái)，外面是一片粉，白，綠交織而成的世界，我不由自主地被吸了過(guò)去，腳步就隨心邁向了遠(yuǎn)處的世界。
我愛(ài)春天，喜歡這花團(tuán)錦簇的季節(jié)。慢慢走進(jìn)那片花海，明媚的桃花搶先一步出現(xiàn)在我眼前，梨花，杏花也不甘落后，集體露出粉白色的`臉蛋，清純羞澀地朝著我笑。
這樣的春天，有《詩(shī)經(jīng)》說(shuō)的“桃之夭夭，灼灼其華”；有如晦說(shuō)的“風(fēng)急桃花也似然，點(diǎn)點(diǎn)下紅雨”；更有曹雪芹說(shuō)的“桃未芳菲杏未紅，沖寒先喜笑東風(fēng)”……古人的智慧總能含蓄地向人們展現(xiàn)春天的美景。
正當(dāng)我沉迷其中時(shí)，忽然間目光觸及一抹紅暈，一株含苞待放的海棠映入眼簾，她身姿纖瘦，點(diǎn)點(diǎn)紅色似少女害羞的臉頰，靜靜地佇立于花園中，隨著春風(fēng)輕輕搖曳。
她，不與迎春爭(zhēng)早；她，不與梅花爭(zhēng)香；她，不與芍藥藥爭(zhēng)艷。她就安靜地站在那里，向關(guān)心著她的人們點(diǎn)頭問(wèn)好，就像諸葛亮說(shuō)的那樣“不傲才以驕人，不以寵而作威”。
看著那株海棠，我不禁想到我們不也應(yīng)該向海棠學(xué)習(xí)嗎？一步一個(gè)腳印，珍惜這美好年華，厚積薄發(fā)，不輕浮，不炫耀，不忘初心，砥礪奮進(jìn)，保持沉著穩(wěn)重。
無(wú)意中遇見(jiàn)的這株海棠，心頭涌上這樣的詩(shī)句：“愛(ài)惜芳心莫輕吐，且教桃李鬧春風(fēng)”，眸間一片清明。
遇見(jiàn)優(yōu)秀作文 篇2
在我們每個(gè)人生命里都會(huì)遇見(jiàn)美好的事物，因?yàn)橛鲆?jiàn)的人，所以才會(huì)有了生命，因?yàn)橛鲆?jiàn)才知道，杜牧在白云縈繞的山中"看見(jiàn)"經(jīng)霜的楓林。
因?yàn)橛鲆?jiàn)了書(shū)，讓我明白書(shū)中有很多很多我們不知道他寶藏，我們老師推薦了許多書(shū)目如：《駱駝祥子》，《世說(shuō)新語(yǔ)》，《海底倆萬(wàn)里》等。
《世說(shuō)新語(yǔ)》這本書(shū)作者是劉義慶，他是南宋文學(xué)家宋宗室。襲封臨川王，曾任豫州刺史。荊州刺史等官職。這本書(shū)的內(nèi)容分為"德行""言語(yǔ)""政事""文學(xué)""方正"有三十六類(lèi)，一共有一千二百多則，字?jǐn)?shù)不一，有長(zhǎng)，有短，作文這本書(shū)寫(xiě)的`人物是你是上幼師的人物，書(shū)中的畫(huà)圖如《賢暖》等篇所寫(xiě)，個(gè)別是西漢人物的故事，有很多都是來(lái)自于前人的記載。
我喜歡這本書(shū)的原因不只是因?yàn)樗侵袊?guó)晉南北朝時(shí)的"筆記小說(shuō)"的代表作。而是因?yàn)檫@里面各式各樣的，有的寫(xiě)外貌，有的寫(xiě)才華，有的重寫(xiě)心理，可以通過(guò)他們的對(duì)話來(lái)了解當(dāng)時(shí)的思想方式和生活狀況。
他筆下的人物有著獨(dú)特的性格，那種活靈活現(xiàn)。對(duì)整個(gè)社會(huì)風(fēng)氣有了很重要的影響。因?yàn)橛鲆?jiàn)了老師，讓我學(xué)會(huì)了很多知識(shí)，了解偉人的故事，了解哪個(gè)國(guó)家以前發(fā)生了什么事等等。
遇見(jiàn)優(yōu)秀作文 篇3
在這漫長(zhǎng)的人生旅途中，不管是任何人，從出生都現(xiàn)在必定遇到過(guò)許許多多的困難，而這些困難有的小，有的大，但不論這個(gè)結(jié)多么困難，我們都要親自去把它解開(kāi)。
去年暑假的一天，火熱的火球炙烤著大地，地上花草們紛紛耷拉著他們的腦袋，一動(dòng)也不想動(dòng)，而在這炎炎夏日，我卻要頂著烈日去給同學(xué)送資料。
我和同學(xué)相隔個(gè)幾千米，如果走路過(guò)去的話，鐵定要走上半個(gè)多小時(shí)。于是，我決定騎自行車(chē)過(guò)去。
安全把資料送到，我送完資料后，騎著車(chē)往回走，在我的前面有一段下坡路，坡度很大，我心想：這么斜的坡度，加速?zèng)_下去一定很爽！于是，我猛地蹬踏板，自行車(chē)便如離弦的箭似的俯沖下來(lái)。我飛快地踩著踏板，那股清涼的風(fēng)撲打在我的臉上，沁涼的。
突然，我車(chē)頭一彎，重心失衡，我也像個(gè)皮球似的彈飛了好幾米，“哐當(dāng)”一下倒在了地上。我睜開(kāi)眼，想站起來(lái)去扶自行車(chē)，可突如其來(lái)的一陣劇痛使我又倒了下來(lái)。我將目光轉(zhuǎn)向我的腳，呀！我的`腳上破了一道大口子，鮮紅的鮮紅在不停地流著。我捂著腳，四處張望，渴望有人可以幫助我。我又開(kāi)始擺弄手表，想打電話叫爸爸來(lái)找我�？赡鞘直碓缫驯粍偛诺淖矒糇矇牧�。
“哇！”我放聲大哭，想讓別人聽(tīng)到，好來(lái)幫我。可我坐那哭了半個(gè)多小時(shí)，也沒(méi)見(jiàn)人來(lái)�！昂茫 蔽页橐�，“我自己來(lái)！”我艱難地爬了起來(lái)，撿了根粗樹(shù)枝當(dāng)拐杖，又十分吃力地扶起自行車(chē)，一搖一擺地走向了家的方向。
那天下午，我走了一個(gè)多小時(shí)才回家，但我并沒(méi)有埋怨，因?yàn)檫@次意外，使我學(xué)會(huì)了堅(jiān)強(qiáng)，學(xué)會(huì)了獨(dú)立，因?yàn)檫@次遇見(jiàn)，又使我學(xué)會(huì)了一個(gè)人生的道理！
遇見(jiàn)優(yōu)秀作文 篇4
人生中最美好的時(shí)光，便是，那一場(chǎng)場(chǎng)不經(jīng)意間遇見(jiàn)的過(guò)程，在相遇中，點(diǎn)滴美好融入心間。
遇見(jiàn)一幅美景是一件美好的事�！叭照障銧t生紫煙，遙看瀑布掛前川。飛流直下三千尺，疑是銀河落九天”不得不說(shuō)，那廬山瀑布是真的很美，它一身白衣，倘一到高處的盡頭，便一往無(wú)前的直沖而下，激起一陣陣清涼的水霧，這水霧縈繞在山腰。云山霧繞，頗有些仙意，故而，總使來(lái)人要誤以為自己是入了仙境了。只需一眼，這幅美景便在我腦海中牢牢地生了根，讓我愛(ài)上了這山，這水……
遇見(jiàn)一本可讀性強(qiáng)的書(shū)是一件美好的事。“書(shū)中自有黃金屋，書(shū)中自有顏如玉”，“腹有詩(shī)書(shū)氣自華”。自小便接觸的語(yǔ)文書(shū)，她有著多么樸素的名字，在我的心目中卻有著千斤的分量，因?yàn)樗俏壹橙≈R(shí)能量的啟蒙書(shū)。如果沒(méi)有這本書(shū)，我覺(jué)無(wú)法獲得寶貴的知識(shí)，就無(wú)法獲得精神上的成長(zhǎng)。在書(shū)中，我遇見(jiàn)了一個(gè)個(gè)美好的字眼，獲得了極大的`滿足感！
遇見(jiàn)一句溫暖人心催人奮進(jìn)的話是一件美好的事，一次偶然的路過(guò)，聽(tīng)見(jiàn)一個(gè)人正告誡他人:“人生是需要一直學(xué)習(xí)的，成績(jī)好不能驕傲自大、放松懈��！而是更應(yīng)努力學(xué)習(xí)，更上一層樓；成績(jī)不好也不要灰心，不會(huì)做的或者是看不懂的題，都可以向他人請(qǐng)教�！边@句話被我一個(gè)陌路人銘記在心，我于是時(shí)常反省自己，提醒自己要及時(shí)前進(jìn)，不斷提高自己的知識(shí)層級(jí)！
無(wú)數(shù)次的遇見(jiàn)，無(wú)數(shù)次的瞬間，都會(huì)在不經(jīng)意間將美好儲(chǔ)存在我們的心中。成為我們直面生活，勇敢走下去的能量來(lái)源。
遇見(jiàn)，讓生活更美好！
遇見(jiàn)優(yōu)秀作文 篇5
大千世界，世事茫茫，每一次的遇見(jiàn)似乎微不足道，卻承載著世間最真摯的情感，或是喜悅，或是悲傷，或是難舍，無(wú)論如何，都是一顆夜空中最純潔，最明亮的星。
每至初夏，也許在繁忙的大街，或許在拐彎陌角，在枝頭上隱隱點(diǎn)綴著的絲絲艷紅，不禁勾起我的無(wú)限幻想，令人羨慕，令人癡迷。
我激動(dòng)地將想法告訴母親，母親笑了，說(shuō)：“想種植石榴花可以呀！不過(guò)你要精心照顧它。”喜悅?cè)缫豢糜酌缭匀肓宋业男闹�，伴隨著石榴樹(shù)苗的'下種，我輕輕撫摸著，一個(gè)幼小的生命仿佛在跳動(dòng)！
自此，澆水，理土，理枝，除蟲(chóng)等任務(wù)都讓我一個(gè)人完成了，然而，令人遺憾的是，院子邊的花花草草早已茂盛生長(zhǎng)，它仍顯得毫無(wú)生機(jī)，聳拉的葉子泛著微黃，枝干無(wú)力地立著，弱不禁風(fēng)，我的眼神黯然下來(lái)，充滿期待的心仿佛早已枯萎。
后來(lái)，因?yàn)閷W(xué)習(xí)任務(wù)的繁重，再加上從小學(xué)步入初中的階段銜接，我早已忘卻了石榴，甚至已經(jīng)忘記了它的存在。
一次周末，回到家中，映入眼簾的竟是一棵高大茂盛的樹(shù)，我被這視覺(jué)的沖擊震住了，愣在原地，母親看著呆稚的我，笑了，說(shuō)：“這就是你要的石榴花樹(shù)呀！其實(shí)在你走了之后，我也沒(méi)有怎么注意它，但是在一次夜晚，我偶然看見(jiàn)，其實(shí)它一直遭受著風(fēng)雨的洗禮，才長(zhǎng)成今天這個(gè)樣子�！�
我的心被深深地觸動(dòng)了，我走到石榴樹(shù)旁，又一次撫摸著它，它是經(jīng)歷了多少風(fēng)雨，多少磨難！抬頭看，一朵朵熱烈而鮮紅的石榴花在枝頭上掛著，宣泄著對(duì)生活熱情的向往，粗獷而豪邁。
石榴花，如今遇到了你，你詮釋著生命的意義，展現(xiàn)著生命的熱情，這次遇見(jiàn)讓我收獲了世間最重要的禮物——頑強(qiáng)不屈地活著。
遇見(jiàn)優(yōu)秀作文 篇6
我始終不太明白“遇見(jiàn)”為何物，不就是最普通的碰見(jiàn)嗎？并無(wú)什么奇特之處。
但總有人說(shuō)“出門(mén)遇貴人”，這其中似乎蘊(yùn)含著更深的含義，仿佛在說(shuō)這世間一切都是上天安排好的，某時(shí)某刻，在某一個(gè)地方，遇見(jiàn)某一個(gè)能夠改變你命運(yùn)的人。
我不相信這些，但仔細(xì)想想確實(shí)如此。朱元璋遇見(jiàn)劉伯溫，推翻元朝建立大明；朱棣遇見(jiàn)姚廣孝，奪取皇位；戚繼光遇見(jiàn)唐順子，才有了后來(lái)的抗倭名將……這些似乎都佐證了”遇見(jiàn)”的力量。
張曉風(fēng)在《遇見(jiàn)》中寫(xiě)到，第一次遇見(jiàn)藍(lán)天，成長(zhǎng)了；第一次遇見(jiàn)生命，敬畏了。但我依舊沒(méi)有找到屬于自己那命運(yùn)般的遇見(jiàn)。
夜色籠罩著偌大的校園，花壇里經(jīng)歷寒冬的蟲(chóng)子似乎在激烈地談?wù)撝裁�。教室里，同學(xué)們正在奮筆疾書(shū)地趕作業(yè)，而我卻在慢條斯理地看書(shū)。我熱愛(ài)書(shū)，但自從初中后便不�？戳�。這天破例地看了幾章，我讀到了”他人笑我太瘋癲，我笑他人看不穿”的唐伯虎，”白發(fā)漁樵江渚上，慣看秋月春風(fēng)”的楊慎，”封侯非我愿，但愿海波平”的戚繼光……
我看得入迷了，似乎遇見(jiàn)了知己——《史書(shū)》。
從此，我對(duì)歷史的興趣不斷增長(zhǎng)，在之中看到了傳承，看到了傳統(tǒng)，看到了經(jīng)驗(yàn)，可歷史似乎又不是我要遇見(jiàn)的。
于是，我接著在歷史中尋找。一天，在看《明史》時(shí)，我想我找到了，他就是王守仁。那個(gè)說(shuō)到做到的王守仁，那個(gè)為追求真理而格竹的'王守仁，那個(gè)知行合一的王守仁，那個(gè)令日本天才將軍寫(xiě)出“一生伏首拜陽(yáng)明”的王守仁。
他為我打開(kāi)了通往哲學(xué)的大門(mén)——“心學(xué)”。解放、自由，像極了我的性格。我的心蠢蠢欲動(dòng)，不放棄任何機(jī)會(huì)去體悟這其中奧秘。
也許這不是我最終的遇見(jiàn)，但我相信，這是我目前最可信的遇見(jiàn)。
遇見(jiàn)優(yōu)秀作文 篇7
遇見(jiàn)自然，遇見(jiàn)心中的自己；遇見(jiàn)自然，遇見(jiàn)真實(shí)的自己；遇見(jiàn)自然，遇見(jiàn)本初的自己。
人生何處無(wú)相逢，或是重，或是淡。遇見(jiàn)自然還不太對(duì)，應(yīng)是“回歸自然”。社會(huì)源于自然，卻多了很多爾虞我詐的虛偽。人會(huì)逐漸迷失自我，掉入權(quán)力的深淵。
第一次遇見(jiàn)自然，已是多年前了。地點(diǎn)就在城市公園，那是剛下了大雪不久后。整個(gè)世界都在沉睡之中，這是一個(gè)冰冷的白色國(guó)度。而在那時(shí)，似乎有一種力量在召喚著我，于是我在父母的陪同下去了那里。漫步于冰柱之間，無(wú)數(shù)個(gè)自己在這里開(kāi)始徘徊，身處其中，你會(huì)發(fā)現(xiàn)這是一個(gè)嶄新的世界，沒(méi)有煩惱和煩燥，只有寧?kù)o的詩(shī)和遠(yuǎn)方。我明白了，那時(shí)我就像一只井底之蛙，想要無(wú)限擴(kuò)大洞口的大小，卻忘記了跳出洞外這個(gè)簡(jiǎn)單的辦法。當(dāng)時(shí)的我躺在雪地里，感受到的不是刺骨的寒冷，而是燃燒著的溫暖。這次遇見(jiàn)的是一種自然的'美，一種純凈的美。
第二次遇見(jiàn)，是在一年前的暑假，我們?nèi)易择{到五臺(tái)山旅游。有人說(shuō)，你又不是佛教的忠實(shí)信徒，去那兒干嘛，這就錯(cuò)了，你以為五臺(tái)山只有廟嗎？
那是一個(gè)下著小雨的下午，由于五臺(tái)山特殊的地理位置，當(dāng)時(shí)的天氣十分涼爽，尤其是當(dāng)我們到達(dá)山頂時(shí)，我看到了我一生都無(wú)法忘記的景象：在那伸手可及的云層里，一縷陽(yáng)光忽然照了進(jìn)來(lái)，宛如一條巨龍，盤(pán)繞在大白塔的頂端，好似神仙下凡，佛祖顯靈。而在山坡上吃草的牛群似乎受到了感召，齊齊望向大白塔，那一刻，我驚呆了。這遇見(jiàn)的是一種自然的美，一種神圣的美。
遇見(jiàn)自然，遇見(jiàn)世界。
追尋本初，追尋自我。
遇見(jiàn)優(yōu)秀作文 篇8
在我人生的冬天里，我也曾渴望遇見(jiàn)那屬于我的那座名為“春天”的島嶼。
——題記
那段時(shí)間真的完全陷入低谷，考試連連失利，朋友不理不睬。父母責(zé)罵，同學(xué)冷眼，幾乎是家常便飯。我完全被打擊，逐日例如一個(gè)名為落魄、萎靡、絕望的深淵。
對(duì)我來(lái)說(shuō)，周?chē)囊磺邪档瓱o(wú)光。天空陰沉沉的，烏云密布，閃電忽隱忽現(xiàn)，仿佛一場(chǎng)暴風(fēng)雨即將來(lái)臨。唉，簡(jiǎn)直糟透了！
但是，遇見(jiàn)你……
不知什么緣分，原本素不相識(shí)的她成了我的同桌。兩人一點(diǎn)也不熟悉，尷尬的氣氛也沒(méi)人打破。就這樣。我導(dǎo)樂(lè)得清閑。干嗎管太多？但那突如其來(lái)的笑……
“你好，我是韓，我們來(lái)交朋友好嗎？”那溫暖得像陽(yáng)春三月的笑像是有魔力。我呆愣著點(diǎn)了點(diǎn)頭�！澳�。好朋友有不開(kāi)心的事可以說(shuō)出來(lái)的，不要總一個(gè)人悶在心里嘛，對(duì)吧？我發(fā)誓不會(huì)告訴別人哦！”天真、真誠(chéng)而又符合她性格的溫暖的話語(yǔ)啊。我沉默了�！澳恰Ｈ艄悴幌胝f(shuō)，可以不說(shuō)哦！我大方著呢，不會(huì)生氣的！”仍是那樣溫暖、治愈。突然覺(jué)得有一根繩子圍在我腰間，使勁將我向上拉，我停止了掙扎，任由著她吧。
我向他如實(shí)說(shuō)出處境的不順心，或許是真的.憋在心里太久了。急需一個(gè)人傾訴吧。她默默的聽(tīng)我說(shuō)完，安慰的說(shuō)了句：“冬天到了，春天還會(huì)遠(yuǎn)嗎？”在我不解的眼神下，她繼續(xù)笑著說(shuō)：“每個(gè)人的人生中都會(huì)有一、兩個(gè)冬天，沒(méi)有人永遠(yuǎn)生活在溫帶，但無(wú)論何時(shí)何地何境，你總要給自己一個(gè)希望，一絲溫暖不是嗎？你要堅(jiān)信，因?yàn)榇禾炜倳?huì)到的，不是嗎？”
我看見(jiàn)了光明，洞口近在咫尺，我伸手抓住她的手，是的，她帶我重回“光明”，她就是我的春天��！
遇見(jiàn)了你，遇見(jiàn)了春天，遇見(jiàn)了信心。遇見(jiàn)你，仰起頭，帶著笑，走向明天。
遇見(jiàn)優(yōu)秀作文 篇9
我知道父愛(ài)如山，它無(wú)私也偉大。它使人甘于奉獻(xiàn)一切，它與母愛(ài)并無(wú)不同。如果母愛(ài)是把孩子緊緊拴在身邊，那么我認(rèn)識(shí)的這種父愛(ài)就與母愛(ài)相反。
小時(shí)候，下午放學(xué)回家時(shí)，我總是愛(ài)跟小伙伴們?cè)诩腋浇嫠Ｒ粫?huì)兒再回家。有一次，我不小心摔倒了，把手也磨破了，膝蓋也擦出血來(lái)了。小伙伴們都圍在我的身邊，詢(xún)問(wèn)我有事沒(méi)有？而這時(shí)，爸爸走過(guò)來(lái)了，他提著一個(gè)包，像是要外出的樣子。爸爸問(wèn)我：“你怎么了？”我一看爸爸來(lái)了，便委屈地大聲哭起來(lái)并告訴他：“我受傷了，很痛�！倍职种皇穷┝宋乙谎�，說(shuō)了一句：“趕緊回家吧！讓媽媽幫你處理一下，我還有事�！本娃D(zhuǎn)身走進(jìn)巷子盡頭那個(gè)轉(zhuǎn)角了。
我見(jiàn)此狀，便跟小伙伴們抱怨：“哼！我爸爸一點(diǎn)都不關(guān)心我，也不關(guān)心我疼不疼�！毙』锇槎技娂姲参课遥骸八皇遣魂P(guān)心你，他應(yīng)該還是很愛(ài)你的'�？矗∷�在那兒看著你呢！”小伙伴們指著那個(gè)轉(zhuǎn)角。我抬起頭看向那兒的時(shí)候，爸爸只給了我一個(gè)眼神，就走了。當(dāng)時(shí)我還小，不知道那個(gè)眼神里包含了什么。
長(zhǎng)大后我明白了，那個(gè)眼神里充滿了無(wú)奈和心疼。因?yàn)榘职种溃麄儾豢赡芤恢迸惆樵谖疑磉�，所以早早地就想建立我的�?dú)立性。不想讓我長(zhǎng)久地依賴(lài)于任何人，所以才選擇轉(zhuǎn)身離開(kāi)，但他并不是不愛(ài)我。
長(zhǎng)大后，那條巷子盡頭的轉(zhuǎn)角，我遇見(jiàn)了愛(ài)，遇見(jiàn)了偉大的父愛(ài)，而那種父愛(ài)的名字叫作“放手”。
遇見(jiàn)優(yōu)秀作文 篇10
人生不會(huì)總盡如人意，為了想要得到東西，為了想要完成的事情，我們總會(huì)不斷地去努力，總會(huì)遇到許多的阻礙。而最后成功與否，卻全在于自己。
我非常喜歡動(dòng)漫。為此我學(xué)了日語(yǔ)。一開(kāi)始我?guī)е鴮?duì)動(dòng)漫的喜愛(ài)，和對(duì)新知識(shí)的好奇，興奮又努力地去學(xué)日語(yǔ)。但是，隨著繼續(xù)地學(xué)習(xí)，內(nèi)容難度的提高，我學(xué)得越來(lái)越吃力。很多的語(yǔ)法與單詞快將我壓得喘不過(guò)氣來(lái)。這時(shí)，一個(gè)可怕的念頭出現(xiàn)在我的腦海里：“要不……放棄吧？”
就在我猶豫于要不要放棄時(shí)，我遇到了傅園慧。她因奧運(yùn)時(shí)的`一段采訪而聞名全國(guó)。率真的表情和語(yǔ)言贏得了全國(guó)人民的喜愛(ài)。
我情不自禁地走過(guò)去，問(wèn)她：“你想過(guò)放棄么？”她被我突如其來(lái)的問(wèn)題怔了以下�！鞍 弧也皇悄莻�(gè)意思”“有過(guò)。”“唉？課時(shí)為什么你最后還是贏得了榮譽(yù)呢？”“因?yàn)槲覉?jiān)持下來(lái)了啊。她回答得理所當(dāng)然一般。堅(jiān)持，看似很簡(jiǎn)單其實(shí)很難�。 薄安浑y哦�！彼坪蹩闯隽宋业南敕ā！爸灰行拍睿心繕�(biāo)就可以了哦。然后，帶著你的愛(ài)與激情去努力。不必懼怕失敗，因?yàn)槲覀兌歼�很年輕，還有大把大把的時(shí)間去奮斗�！彼D了頓說(shuō)到：“游泳真的是一件很累的事，尤其是和那些世界頂尖級(jí)的選手們比賽，我的壓力也很大，但是我在比賽開(kāi)始的瞬間明白了，我要做的就是使出全部的力量�！�
于是，我終于明白了，那一句“洪荒之力”的背后，也有許多艱辛的汗水。也正如泰戈?duì)査f(shuō)的那樣：“只有流過(guò)血的手指才能彈出世間絕響�！�
我再次拿起書(shū)，重新去學(xué)習(xí)。這一次，我不再單單對(duì)動(dòng)漫的喜愛(ài)而去學(xué)，我明確了等級(jí)考試的目標(biāo)，不管最后分?jǐn)?shù)如何，我都一定會(huì)使出全部的努力。
遇見(jiàn)優(yōu)秀作文 篇11
感謝這個(gè)秋天，讓我遇見(jiàn)了你——教官！
還記得軍訓(xùn)第一天，您教我們唱軍歌。本來(lái)唱得好好的，不知從哪里飄來(lái)一句陰陽(yáng)怪調(diào)的歌詞，逗得全班大笑不止。您也聽(tīng)見(jiàn)了，一副尷尬而又不失禮貌的微笑：“看來(lái)我們班出了位‘歌唱家’呀，來(lái)來(lái)來(lái)，快請(qǐng)他到講臺(tái)上開(kāi)開(kāi)嗓。”沒(méi)有批評(píng)，沒(méi)有斥責(zé)，您用風(fēng)趣的言語(yǔ)提醒了他，也提醒了我們。自此，大家唱得更賣(mài)力了。整齊嘹亮的歌聲，讓別的班的'教官對(duì)我們豎起了大拇指。
我們的教官大多時(shí)候平易近人，但是他嚴(yán)厲起來(lái)也不是鬧著玩的。在所有訓(xùn)練中，我們最怕蹲姿了，比起蹲著，坐著和站著就是莫大的幸福。教官提醒了一遍又一遍，讓大家好好練習(xí)，可是我們依然“侄子提燈籠——照舅（照舊）”，蹲得歪歪斜斜，千姿百態(tài)，最終惹怒了我們那位和氣的教官。
他讓我們保持蹲姿十分鐘，這一蹲下可就慘了，只要誰(shuí)稍有放松動(dòng)了一下，就會(huì)聽(tīng)到他“再加10秒”的字眼，而我們感覺(jué)實(shí)際加的時(shí)間遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過(guò)十秒。
火辣辣的太陽(yáng)可真毒啊，烤得我全身都冒出了熱氣，四肢像灌了鉛一樣，在陽(yáng)光的照射下，鉛也顯得愈發(fā)沉重，我要用盡九牛二虎之力，才能勉強(qiáng)咬牙堅(jiān)持著。在這一刻，我真正領(lǐng)會(huì)到了“度秒如年”的滋味。
無(wú)論是蹲下起立稍息，還是，齊步跑步轉(zhuǎn)彎，教官都寸步不離地跟著我們，和我們一起練。如果有大家都沒(méi)有掌握好的內(nèi)容，他會(huì)一遍又一遍不厭其煩地演示給我們看。在烈日下，大汗淋漓的您連汗都顧不上擦。
教官，幽默的教官，您的話語(yǔ)充滿了智慧；教官，嚴(yán)厲的教官，您的眼神流露了期待；教官，耐心的教官，您的汗水浸透了衣裳……
希望，下個(gè)秋天，我依然能遇見(jiàn)你！
遇見(jiàn)優(yōu)秀作文 篇12
世間的一切都是遇見(jiàn)。
花瓣遇見(jiàn)春天，變得多彩綺麗；魚(yú)兒遇見(jiàn)海水，變得自由自在；四季遇見(jiàn)輪回，便是永恒：人遇見(jiàn)了人，便有了生命……我們無(wú)時(shí)無(wú)刻不在遇見(jiàn)，也許時(shí)間更迭不休，日月交替，但都依賴(lài)于，兩個(gè)字——遇見(jiàn)。
在人生的旅途中，總會(huì)有與你擦肩而過(guò)的人或事，也會(huì)有與你相遇和相知的人。在我走向?qū)W業(yè)這條路上，有幸遇見(jiàn)你——我的老師。
您總說(shuō)：“世界這么大還是遇見(jiàn)你，是一種緣分啊�！笔前。澜邕@么大，我們竟能有幸相遇。這是上輩子多少次回眸，才換來(lái)今生的遇見(jiàn)。
老師，您對(duì)我們的關(guān)愛(ài)總是好比自己的孩子一般。我現(xiàn)在依舊記得，那次小升初模擬考試，我犯了一個(gè)低級(jí)錯(cuò)誤——2+3=6！您真的被我氣惱了，于是開(kāi)玩笑說(shuō)：“回幼兒園重造吧！”
我知道，您總是口是心非的給我們說(shuō)話。
那次，班里很吵，您說(shuō)：“放學(xué)別回了，好好反省！”但下課鈴響了，您卻說(shuō)：“回家吧！”
老師，您雖然沒(méi)有明星那樣的人氣，但您的模樣深深地印在我的腦海里，抹也抹不掉，也許多年后，您會(huì)忘記我是誰(shuí)，但我依舊會(huì)記得您——我的老師。
“多年以后，老師已不認(rèn)得學(xué)生，但學(xué)生依舊記得老師，老師桃李滿天下，卻是學(xué)生廖廖老師之一。”
您的.出現(xiàn)，讓我的世界更加精彩；遇見(jiàn)您，讓我明白了老師的真諦；遇見(jiàn)您，讓我領(lǐng)悟了數(shù)學(xué)的美；遇見(jiàn)您，讓我才有了如今成就。
感謝，讓我們有幸遇見(jiàn)！
遇見(jiàn)優(yōu)秀作文 篇13
“蒹葭蒼蒼，白露為霜。所謂伊人，在水一方。”這是少年與心上人的遇見(jiàn)。“你為什么不去邀請(qǐng)那位小姐跳舞呢？”這是伊麗莎白與達(dá)西的遇見(jiàn)�！斑@位妹妹我好像在哪里見(jiàn)過(guò)�！边@是寶玉與黛玉的遇見(jiàn)。當(dāng)我打開(kāi)門(mén)時(shí)，看見(jiàn)漫天雪花翩翩起舞，“呀，下雪了！”這是我與你的遇見(jiàn)。
不知因什么事拖延，今年的你姍姍來(lái)遲。在我看到你的那一刻，我很驚喜�；野档奶炜詹⒉魂幊�，只因你的潔白照亮了它。寒風(fēng)在我耳旁呼嘯，我卻毫不在意。因?yàn)�，此刻我的眼中只有你。你看到我，歡欣地與同伴們飄落下來(lái)，輕盈地跳進(jìn)我的掌心。我注視著純白的恰似冰晶的你，笑了。你從我的笑容中感受到了溫暖，便心甘情愿地化作一滴晶瑩的水珠。我輕輕地?fù)]手，任你灑落。我知道，你會(huì)回來(lái)，會(huì)再次飛舞在我的面前。
來(lái)到學(xué)校，我靜靜地漫步于偌大的操場(chǎng)。我的眼中空無(wú)一物，目光所及只有那一片純白。你和你的同伴有顆善良的心，怕大地凍著，便給它織了件銀白色的大衣。忽然，我在這銀裝素裹的世界中看見(jiàn)了一抹深綠。那是一棵松樹(shù)。綠的葉宛若細(xì)針，白的雪恰似碎鉆，這一切將它裝點(diǎn)得分外美麗。
不過(guò)，你縱使再溫柔，也難掩孩童的淘氣本性。就在我散步沉思之時(shí)，一團(tuán)白色的圓球從樹(shù)上掉落，砸在了我的'身上。我并不同你計(jì)較，只是輕輕地拂去那白色的冰涼的雪花，然后慢慢地蹲下，輕輕地捧起你。你依舊晶瑩如初，松松軟軟的觸感，仿佛是一顆小小的石子掉進(jìn)了我心底的潭水，濺起了一絲絲的漣漪。
不多時(shí)，你便消失不見(jiàn)了。在這個(gè)季節(jié)，任我有再多不舍，也留不住你匆匆的腳步。但我并不會(huì)因此而傷感，我會(huì)懷著希望去等待你。
親愛(ài)的春雪，我期待著同你的下一次遇見(jiàn)。
遇見(jiàn)優(yōu)秀作文 篇14
鈴聲清脆悠揚(yáng)，送來(lái)十分鐘清閑。我急忙將書(shū)本一扔，沖下樓梯，想轉(zhuǎn)悠一下這個(gè)我并不熟悉的校園。
腳步飛快輕盈，紅墻白瓦綠樹(shù)成蔭在眼前走馬觀花的流過(guò)；清風(fēng)徐徐，送來(lái)剎那間涼爽。就在此時(shí)，一個(gè)奇特的轉(zhuǎn)角，突然躍入我眼前。
這是校園后方靠湖的一個(gè)不大的轉(zhuǎn)角，藤蔓織成弧形的大門(mén)，藍(lán)色小花點(diǎn)綴著斑駁的石質(zhì)小路，每個(gè)位置都被繁茂的枝梢掩映，花團(tuán)錦簇。陽(yáng)光流淌入花盆，雪白的'球菊也因此冉冉生輝。處處蕩漾著清新的顏色，閃耀著鮮活的氣息。
最令人驚訝的是，這里少見(jiàn)的清靜，似乎與世隔絕，耳畔只剩下鳥(niǎo)兒不時(shí)的鳴叫，還仿佛能聽(tīng)見(jiàn)花骨朵兒綻放的聲音。
課間時(shí)光轉(zhuǎn)瞬即逝，但在這短暫時(shí)光中，我卻遇見(jiàn)了自己的世外桃源！
此后，我常常來(lái)到這里，捧上一本心儀的書(shū)，與魚(yú)兒濺起的水花為伴。片刻的寧?kù)o使我神清氣爽，也帶來(lái)更高的學(xué)習(xí)效率。同學(xué)在面前匆匆來(lái)往，也從來(lái)沒(méi)人打擾這份安寧。不久，我也認(rèn)識(shí)了這里的老師，我們總是心領(lǐng)神會(huì)心照不宣的相視一笑，給這快樂(lè)著上了人情的美好。
在這里讀書(shū)是一件如此愉快的事情，花的芬芳讓時(shí)光留下記憶的足印，每時(shí)每刻都能給予人美好的享受。
感謝課間的這一次遇見(jiàn)，讓我發(fā)現(xiàn)了這靜美的樂(lè)土。我在這兒放松，在這兒成長(zhǎng)。
遇見(jiàn)這里，是我在校園忙碌生活最大的幸運(yùn)。
遇見(jiàn)優(yōu)秀作文 篇15
彼此相遇，才是真的幸運(yùn)。
——題記
一圈圈年輪，印刻在樹(shù)墩上，記錄了種子與大地遇見(jiàn)的歲月；一片片花瓣，依偎在花蕊旁，記錄了春風(fēng)與花朵遇見(jiàn)的時(shí)光；一張張相片，張貼在相框中，記錄了我與你遇見(jiàn)的剪影。
遇見(jiàn)你，是我的榮幸。
經(jīng)常聽(tīng)長(zhǎng)輩提起：我邁著步在草坪上拼命奔跑，卻被腳下躺著的石頭絆倒在地，把胳膊和膝蓋都磕破了皮，那時(shí)我還小，只會(huì)嚶嚶哭著。是你把我抱起，輕柔的撫著我的.后背，用溫暖的毛巾為我處理傷口。鶯歌燕舞都成了你的伴奏，在春光下，奏出了一首感人的歌曲。
后來(lái)，我長(zhǎng)大了，要背著系著蝴蝶結(jié)的小書(shū)包去上學(xué)啦。你用溫暖的手掌撫著我的腦袋，叮嚀著我，又依依不舍的把我送到門(mén)口。我站在門(mén)口回頭看你，你正朝我揮著手，白色的裙擺隨風(fēng)飄搖。
再后來(lái)啊，我長(zhǎng)得比你高了，你的背卻漸漸駝了下來(lái)。我總愿把學(xué)校的事兒與你分享，你永遠(yuǎn)都看著我，聽(tīng)著我眉飛色舞的講述，時(shí)常還會(huì)與我一同歡笑。每每聽(tīng)到我咳嗽的聲音，你都會(huì)將手中的水遞到我面前；每每看到我?jiàn)^筆疾書(shū)的背影，你都會(huì)小跑到廚房，為我遞上水果和牛奶……
這些，都記錄了我與你相遇的時(shí)光，掛在相框中，停留在那一刻。
與你相遇，媽媽?zhuān)俏业臉s幸！在你無(wú)私的關(guān)懷下，我的羽翼已日漸豐滿，我會(huì)像雄鷹般搏擊長(zhǎng)空，無(wú)負(fù)與你遇見(jiàn)的美好。
與你相遇，好幸運(yùn)。
遇見(jiàn)優(yōu)秀作文 篇16
既然我們?cè)诿ＣＨ撕Ｖ邢嘤�，又何必以偶然而結(jié)束。
從擁有了記憶開(kāi)始，在這短暫的數(shù)載光陰中。我便一直與形形色色的人相遇，也算是千奇百怪，略知一二。但不得不說(shuō)的是：每個(gè)人都是獨(dú)一無(wú)二的，就像世界上找不出兩片相同的雪花一樣，只會(huì)是相似，而不是相同。這份獨(dú)一無(wú)二是大自然的饋贈(zèng)，來(lái)源于那未知的魔力。也因?yàn)檫@份獨(dú)一無(wú)二，我們才分得清我們所遇見(jiàn)的人。
我遇見(jiàn)過(guò)許多獨(dú)一無(wú)二的人。在茫茫人海中，可能是轉(zhuǎn)角相逢，興許是擦肩而過(guò)，亦可為抬頭撞見(jiàn)。我們的相遇不也正是從偶然開(kāi)始嗎？大概確實(shí)如此吧！就這樣，我們開(kāi)始一次次遇見(jiàn)，一次次偶然。
時(shí)間如同手中松開(kāi)的沙粒，順勢(shì)而下卻再也抓不回，剩下的只會(huì)是些流沙的痕跡。失去以后才知道原本的美好。這樣的話不知當(dāng)作真理傳遞了多久，像若有若無(wú)的游離的絲線，纏繞著一顆顆真摯的心，引起共鳴。我們回憶里的每一次相遇、美好的相遇，以及那道道揮之不去的身影，不就是失去以后才發(fā)現(xiàn)的嗎？游離的細(xì)絲緊緊纏繞著那一顆顆誠(chéng)摯的心靈，支離瓦解。心碎，是痛。于是我們又開(kāi)始一次次相遇，一次次心碎。
曾記否？當(dāng)年總角。那一張張?zhí)煺鏌o(wú)邪、純真的笑臉，現(xiàn)如今消磨殆盡早已成灰。曾經(jīng)的“有福同享，有難同當(dāng)”是否真的只是童言無(wú)忌？柴靜曾在《看見(jiàn)》一書(shū)中提到了她的一期書(shū)目《雙城的`創(chuàng)傷》。那是一個(gè)悲慘的現(xiàn)實(shí)：兒童集體服毒自殺。原因？在我們的眼里只是可笑之言：一女孩服毒自殺，那些同她一同許下“有福同享，有難同當(dāng)”的誓言的孩子，各自在課桌上刻下相同的數(shù)字——那個(gè)女孩離世的日期，再接下來(lái)的一個(gè)星期內(nèi)各自服藥，只為了兌現(xiàn)他們的諾言。他們只是些孩子，是灰暗的天幕下幾朵少見(jiàn)的白云，是未來(lái)的希望，只為兌現(xiàn)他們?cè)谖覀冄劾锟雌饋?lái)可笑的諾言�？晌覀兡�？是啊，當(dāng)初的承諾既已成了笑柄，又何必再兌現(xiàn)？我們又開(kāi)始了一次次遇見(jiàn)，而又一次次背離。
再回首，往事作古，如同一張張明信片，漸漸被忘卻，遺棄，由白泛黃再到消失不見(jiàn)。那無(wú)數(shù)記憶的閃回，就恰如一道光，闖入黑暗，逐漸被侵蝕殆盡。曲盡，人散，相逢，偶然。就像我們古人的觀點(diǎn)：生死輪回，死而向生，無(wú)窮無(wú)盡。我們?cè)谶@無(wú)止的輪回中，迷茫，彷徨。夾雜在茫茫人海中，迷失了方向……
我們既然能夠遇見(jiàn)，就是一種緣。漫長(zhǎng)的俗世路上，我相信，并不是只有偶然。
遇見(jiàn)優(yōu)秀作文 篇17
告訴只是一句對(duì)不起，恰若沒(méi)有云的距離。
苒苒時(shí)光，亦是散金碎玉。
好多人在哭泣，好多人在追憶，仍然沒(méi)有人徹底得忘記。其實(shí)我們都懂，若能事事遂愿，人間就不會(huì)有那么多傷悲。我說(shuō)，我們是人間的四月天，忘掉平凡的標(biāo)志，去觸遇沒(méi)著落的惆悵；我說(shuō)，我們什么時(shí)候，又什么時(shí)候才能真正懂得時(shí)間的距離；我說(shuō)，一定有一杯咖啡的溫度剛剛好……
也許你會(huì)邂逅一段際遇，也許一段際遇會(huì)邂逅你。冥冥之中，故事會(huì)悄然翻開(kāi)一頁(yè)，于是，一切都開(kāi)始進(jìn)入角色。詮釋了不該詮釋的那些純美的情懷也渲染了浮世的悲哀。倘若丟失了今世，我們必定可以尋回前世。因?yàn)�，姐妹只為了深深懂得，只為深深記得，傾它一片溫柔。
是誰(shuí)笑得好好花開(kāi)了一朵，
是誰(shuí)輕盈古城黃昏？
起初，大家都是云端白蓮，自始至終，過(guò)得久了，走得長(zhǎng)了，看清得就多了，但是不舍的也更多了，對(duì)嗎？時(shí)光對(duì)于我們并不是可以淡化一切的，口是心非也不再適合。遇見(jiàn)，以灼灼年華相度，無(wú)論如何，我們都得相信，往昔回音，往事還在那個(gè)遇不可及的'地方，不增不減。后來(lái)，什么都成了多余的，獨(dú)自演繹著荒涼。被姐妹們安然想起，寂靜守候，就像眼角一滴沒(méi)有落下的淚一樣。
停留只是一瞬，回首卻是一生。
如果只是偶然遇見(jiàn)，讓遇見(jiàn)成為開(kāi)始，只是別問(wèn)彼時(shí)結(jié)局。
抬頭看著路，夢(mèng)的入口有點(diǎn)窄，聽(tīng)見(jiàn)了嗎？秋天要離開(kāi)，冬天要到來(lái)，陰天，傍晚，看窗外，未來(lái)有好多事在等待，倘若今朝的相逢是為了明日的離開(kāi)，不知道那走進(jìn)巷中的人還能不能走出來(lái)。幸福就在離天堂最近的地方，似水年華的故事里，誰(shuí)的幸福又來(lái)自那唯一的天堂。
我聽(tīng)說(shuō)，江南的夢(mèng)，像落花一樣輕，她會(huì)在時(shí)間靜止的時(shí)候，有情有意的醒著。于是，只有簡(jiǎn)單平實(shí)才能經(jīng)得起時(shí)間的叩問(wèn)，但是，每個(gè)人的背影都這么長(zhǎng)，回頭就能看到彼此。我們卻只懂得記起，也不舍距離。
難怪誰(shuí)笑永恒是人們?cè)斓闹e，
究竟要有多么堅(jiān)強(qiáng)，才敢念念不忘。
倘若夢(mèng)中一相逢，一轉(zhuǎn)身已萬(wàn)水千山。卻又好像未曾失散過(guò)。任何東西都不是童話里的模樣，甜到悲傷甜到輕盈。等回到現(xiàn)實(shí)，太甜的，被掩飾成最痛的。
故事回不去了，但是冷暖自知。
第一場(chǎng)雪的遇見(jiàn)，何時(shí)來(lái)？
遇見(jiàn)優(yōu)秀作文 篇18
那是好久以前的事了。那場(chǎng)景，就像濃茶浸過(guò)，透出些許古色古香的感覺(jué)；同時(shí)，也包含著一種淡淡的溫馨的意蘊(yùn)。
我們?cè)?jīng)。
我遇見(jiàn)你時(shí)，你比我小了一歲，卻是一個(gè)世紀(jì)的“漫長(zhǎng)”。我出生在一個(gè)世紀(jì)末，似乎還含著那個(gè)世紀(jì)所經(jīng)歷的痛處，而你，出生在一個(gè)世紀(jì)之初，充滿了新世紀(jì)所贈(zèng)予的陽(yáng)光，但這一切并沒(méi)有絲毫影響到我們的。
我們經(jīng)常在一起玩，玩得痛痛快快，玩得大汗淋漓，簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的頭腦，簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的快樂(lè)，簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的一切，伴隨著我們簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的`每一天。
一切就像是夢(mèng)。
不知你是否還記得我們的秘密基地？那一叢矮竹深處——藏滿了我們的憧憬和歡樂(lè)；
不知你是否還記得翻過(guò)鐵柵欄，到那個(gè)童真的幼兒園里去，還處處提防著看門(mén)的老大爺？
不知你是否還記得那一只雨天死去的小小麻雀？那一次，我們用那棕黃色的土，為它壘起了小小墓碑；
你一定還記得，我和你，還有那一幫孩子，在蕩著秋千，你總愛(ài)左邊那個(gè)秋千，我總愛(ài)右邊那個(gè)秋千，在秋千架下快樂(lè)的笑，商討更多新鮮的玩法……
一切的一切，像翻過(guò)一本積滿灰塵的相冊(cè)，一頁(yè)頁(yè)陸續(xù)浮現(xiàn)在腦海，而且漸漸親切起來(lái)，很久，很久……
如果說(shuō)，遇見(jiàn)是一種緣，那分別就是一種愁了。因?yàn)槲覀冊(cè)?jīng)一起說(shuō)，我們就這樣一起生活——這也算是個(gè)約定吧。而我，卻先違約了。
前不久，給了我一張照片，是你在上跑步，鏡頭很遠(yuǎn)，卻是那么親切。得知你即將去南京戲劇學(xué)院學(xué)習(xí)，還在茫茫人海中穿梭的我，祝福你順利邁入自己的舞蹈生涯。
這次回家，我在那一叢矮竹前久久佇立……
我們?cè)?jīng)打水仗的那一片操場(chǎng)，躲雨的那一方斜檐，還有……沉浸在兒時(shí)的回憶里，猛地拉回現(xiàn)實(shí)，才覺(jué)得已經(jīng)過(guò)了兩年。
兩年的時(shí)間，說(shuō)長(zhǎng)也不長(zhǎng)，也僅僅是生命長(zhǎng)河中的兩朵小小浪花。說(shuō)短也不短，已然是過(guò)了７００多個(gè)日日夜夜。
兩年來(lái)，無(wú)論是這陽(yáng)光下的觸景遐想，還是那夜深處的回首翹望，總會(huì)不由自主地憶起我們的相遇，和相遇中的我們。
莫愁前路無(wú)知己，天下誰(shuí)人不識(shí)君？盡管有這千古名句的撫慰，我還是更珍惜相遇對(duì)生命的潤(rùn)
遇見(jiàn)優(yōu)秀作文 篇19
那是一個(gè)冬日的晚上，媽媽接到了下鋼琴課的我，我和媽媽邊走邊聊，慢慢走在回家的路上。
在廣場(chǎng)的拐角處，我看見(jiàn)一個(gè)老爺爺在蹲在地上，旁邊放著一個(gè)盤(pán)子，我走過(guò)去才發(fā)現(xiàn)老爺爺是個(gè)流浪漢。人們?cè)诶蠣敔斆媲皝?lái)來(lái)往往，有一個(gè)年輕人在老人面前走過(guò)，又走了回來(lái)，掏了掏口袋找出了一個(gè)硬幣扔在老爺爺面前那個(gè)盒子里�？赡贻p人向前走了一會(huì)兒又走了回來(lái)，他告訴老爺爺，他一會(huì)兒坐公交車(chē)發(fā)現(xiàn)沒(méi)有零錢(qián)坐車(chē)了，剛才給老爺爺?shù)囊粔K零錢(qián)能不能還給他。年輕人說(shuō)完這些話面色通紅，非常不好意思。只見(jiàn)老爺爺什么也沒(méi)說(shuō)，從他的盒子里拿出好幾塊硬幣給了年輕人。年輕人接過(guò)硬幣從錢(qián)包里又掏出一百元的.大鈔放在老人的盒子里然后匆匆離去。
我和媽媽?zhuān)�有很多人都看到了這一切。
在春天我們會(huì)遇見(jiàn)鮮花，在夏天會(huì)遇見(jiàn)水果，在秋天會(huì)有豐收回來(lái)的稻谷，在冬天，只有少數(shù)花開(kāi)，可是在那個(gè)寒冷的冬天遇見(jiàn)的這件事讓我難忘，在那個(gè)寒冷的夜我遇見(jiàn)了兩個(gè)擁有高潔品質(zhì)的靈魂和兩顆善良的心。
遇見(jiàn)優(yōu)秀作文 篇20
獨(dú)攬?jiān)孪挛灮�，照亮一紙寂寞，記不清何時(shí)與你相遇，又何時(shí)分離，只好追尋那逝去的你我。
那時(shí)你在教我打字，坐在桌前不禁問(wèn)道：“A后面不是B嗎，為什么鍵盤(pán)上是s？”“那是發(fā)明它的人排的，與我無(wú)關(guān)�！蹦銛倲偸直硎竞軣o(wú)奈�！澳撬易V跟希臘神話絕對(duì)一個(gè)德行！”“你學(xué)不學(xué)？學(xué)會(huì)它你可以找更多的姐姐聊天。”“學(xué)。”于是申請(qǐng)了一個(gè)QQ號(hào)，通過(guò)你的指導(dǎo)，加了一個(gè)ID叫花落夜的女生。
我有了興趣，發(fā)了句話，沒(méi)反應(yīng)，又發(fā)一句，還是沒(méi)有反應(yīng)�！叭思翌^像是灰色的，說(shuō)明不在線，而且你打錯(cuò)字了，好好背下鍵盤(pán)吧。”幽幽的解釋聲在耳邊升起�！澳沁�Q什么Q？”抄起鍵盤(pán)就回屋背順序了。
后來(lái)你要去外地上學(xué)了，我們送你上了火車(chē)，我突然眼淚嘩啦嘩啦地流，一邊流著一邊追著火車(chē)，大喊著：“你要什么都還給你，不要走�。 蹦愀糁ＡШ�，但聽(tīng)不見(jiàn)，但可以從口型認(rèn)出來(lái)：不要哭。拼命地追，用手背拭淚，拼命喊：“你才哭，我沒(méi)有哭！”從那以后，我最害怕聽(tīng)到火車(chē)車(chē)輪摩擦鐵軌的聲音，聽(tīng)到它就代表著要分離。
回到家開(kāi)始翻你的房間，想著你不會(huì)這么小氣的，應(yīng)該會(huì)把電腦留下的吧？把抽屜一個(gè)個(gè)翻個(gè)遍，把紙箱中的`所有東西摔出來(lái)，箱子底下是一張紙質(zhì)鍵盤(pán)，上面寫(xiě)著：我知道你會(huì)翻到這里，麻煩背一下字母的順序。我大驚失色，難道這世界上的姐姐都這么狡猾的么？就這樣在紙質(zhì)鍵盤(pán)和電話里督促的聲音下渡過(guò)了一個(gè)學(xué)期。
很多年后，我又在火車(chē)站等著，盼望著與你再次相見(jiàn)，因?yàn)槟阋貋?lái)了，那天我從早晨等到下午，等到的卻是你被闖紅燈的車(chē)撞倒的消息。
病床的床單雪白，你臉色蒼白，全身插滿了管子，臉上蓋著透明的呼吸器，沒(méi)有一絲表情，緊閉著雙眼。身邊穿著白大褂的人說(shuō)：“她不能說(shuō)話。”我想著你可以寫(xiě)字，可你卻抓不住筆，你好像從來(lái)沒(méi)有過(guò)力氣，打架沒(méi)力氣還手，爭(zhēng)電視節(jié)目沒(méi)力氣搶遙控器，可在考卷仿簽，幫我寫(xiě)練習(xí)冊(cè)子的你應(yīng)該有力氣的呀，呆呆地看著你怎么就突然沒(méi)力氣了呢？你的手動(dòng)了，我趕緊抓住，在掌心上緩緩地戳了六下。戳我六下干什么？祝我六六大順，早日發(fā)財(cái)？六神無(wú)主，又被男生甩了？六月飛雪，你有千古奇冤？在瘋狂猜測(cè)時(shí)，突然沖進(jìn)一群人把你推走了。獨(dú)自待在病房里，腦子一片空白，努力戳著自己的手掌，上右上下上右地來(lái)回戳，拼命的回憶著有關(guān)鍵盤(pán)的記憶，那張紙質(zhì)鍵盤(pán)，看了半年，也慢慢清晰起來(lái)，浮現(xiàn)在眼前，我終于明白那六下分別戳在哪里——ILoveu。眼淚奪出眼眶，一滴滴滾下來(lái)，滴下來(lái)，撲下來(lái)。
在很久以后，我才有勇氣打開(kāi)電腦，打開(kāi)電腦又過(guò)了很久才登上那個(gè)9位數(shù)字的QQ號(hào)，只有一個(gè)聯(lián)系人，雖然頭像是灰的，但是它是跳動(dòng)的，我雙擊它，花落夜說(shuō)：“笨蛋，我是你老姐！”我崩潰了，可無(wú)論多少眼淚，也永遠(yuǎn)不能把花落夜變成彩色……
人生中的遇見(jiàn)，要在合適的時(shí)間、合適的地點(diǎn)，還要有那個(gè)合適的人，而這剛剛好，又是何其不易！若能遇見(jiàn)就好好珍惜吧，因?yàn)橄乱惠呑泳筒粫?huì)遇見(jiàn)，那樣的場(chǎng)景、那樣的距離、那樣的人、那樣的故事……
遇見(jiàn)優(yōu)秀作文 篇21
我們每天都會(huì)遇到許多事物。朝陽(yáng)下的花開(kāi)，風(fēng)起間的葉落，寒雨中的挺立以及彩云下的低垂。許許多多的事物就像打著卷的風(fēng)一樣環(huán)繞在我們身邊，有一些剛想細(xì)看就不見(jiàn)了蹤影，有一些卻被我們緊緊的抓在手里，珍藏著。我遇見(jiàn)了你，就再也離不開(kāi)你。
冬日的暖陽(yáng)溢進(jìn)玻璃靜靜地灑在它的身上。我扒著門(mén)框，探出頭，望著你——黑色的外殼，白色的按鍵，在陽(yáng)光下好像包裹了一層金色的光圈。你深深吸引了我。我走上前去，按下一個(gè)白鍵，“sol”一個(gè)清亮的聲音，一下抓住了我的心。自此以后那個(gè)聲音常�；厥幵谖业亩稀Ｎ覟橛鲆�(jiàn)你而欣喜萬(wàn)分。
如果說(shuō)我的世界曾是一張白紙，那你，就是彩筆。
起初。我坐在琴房中愁眉苦臉的盯著樂(lè)譜，小爪子趴在琴鍵上，緩慢的彈下一個(gè)音，又摸索著去尋找下一個(gè)音的位置。好難啊，我真的可以彈下來(lái)嗎？正準(zhǔn)備放棄之際，一抬頭看到了貼在墻上的“練琴”兩個(gè)字，仿佛又看到了老師的期待。堅(jiān)持了下去，最終彈下了整曲。遇見(jiàn)你，我的生命的白紙上多了紅色，那是勤奮努力的顏色。
熟識(shí)。熟練的彈下了曲子，目光中沒(méi)有興奮，反而有一絲焦慮。為什么總是彈不出曲子的`“味道”呢？聽(tīng)了作者的所有作品，看了很多名家的表演，但一上手，就只剩下無(wú)味的音符。我又去看了油的流動(dòng)，雨的斜下，水的蕩漾，依然沒(méi)有效果。老師建議我在手機(jī)上查一查作者在創(chuàng)作作品時(shí)所在的地方，查找間，我慢慢理解了古典主義中的盛開(kāi)的花朵，燦然的陽(yáng)光和歡樂(lè)的鳥(niǎo)鳴。我的曲子終于有了作者的“味道”。遇見(jiàn)你，我生命的白紙上多了彩色，那是外國(guó)的風(fēng)土人情的顏色。
現(xiàn)在。你依舊陪伴著我。你教給了我如何分配時(shí)間，如何為人處世，如何高效完成任務(wù)。即使課業(yè)緊張我依然要擠出時(shí)間練琴，我還要考慮如何不打擾鄰居們的休息，時(shí)間不夠，我就要想盡一切辦法提升效率。遇見(jiàn)你，我生命的白紙上多了復(fù)雜的混合顏色，那是成長(zhǎng)的顏色。
遇見(jiàn)你，我深感慶幸。遇見(jiàn)你，我的世界五彩斑斕。
遇見(jiàn)優(yōu)秀作文 篇22
世間一切，皆是遇見(jiàn)，于是時(shí)間奔騰，得以見(jiàn)證這世間所有的永恒與不朽，而在我的記憶里，永遠(yuǎn)忘不了那次破曉。
記得小升初考試越來(lái)越近，我的成績(jī)卻一次次下滑，心情也沉到谷底。放學(xué)后，我背著糟糕的試卷，走在回家的林蔭小路上，陽(yáng)光透過(guò)樹(shù)葉，我踩著滿地的光斑，我嫉恨這些光斑，因?yàn)樗鼈儽任颐髁�。落日的余暉灑在我的`臉上，抬頭，余暉在云層中求救，太陽(yáng)終于被淹死了。
我回到家躺在床上，卻怎么也睡不著，于是靠在床邊，期待著破曉，沒(méi)準(zhǔn)兒它會(huì)把我照亮吧。
不知何時(shí)，一縷溫暖的陽(yáng)光灑在我的臉上，我緩緩睜開(kāi)雙眼，天邊出現(xiàn)一點(diǎn)魚(yú)肚白，淡淡的紅色漸漸染紅了遠(yuǎn)方的地平線，可周?chē)允且黄岷�。慢慢的，太�?yáng)一點(diǎn)點(diǎn)掙脫黑暗的束縛，探出頭來(lái)，雖然只有一點(diǎn)，可還是散發(fā)著溫暖、耀眼的光芒。
黑暗也不服輸，狂躁地朝太陽(yáng)撲來(lái)，想要吞噬這一絲溫暖與光芒，可太陽(yáng)并沒(méi)有妥協(xié)，努力地想要沖破黑暗，掙脫黑暗的枷鎖與束縛，經(jīng)過(guò)太陽(yáng)的不懈堅(jiān)持與反擊，黑暗終于敗下陣來(lái)，慢慢地蜷縮，躲回了寒冷的角落。
太陽(yáng)終于掙脫，它緩緩上升，發(fā)光發(fā)熱，直至消除所有黑暗，照亮身下每一片草地，每一朵花，每一個(gè)沉睡的人們，當(dāng)然也包括我。
太陽(yáng)散發(fā)著溫暖的光芒，天邊被照亮了，萬(wàn)物都好似恢復(fù)了盎然生機(jī)，我頓時(shí)感到格外輕松，這是我見(jiàn)過(guò)最亮最溫暖的太陽(yáng)，也是我見(jiàn)過(guò)最美的一次破曉。
太陽(yáng)奮力掙脫黑暗的束縛，不畏黑暗，與黑暗抗?fàn)�，在屬于自己的天地里發(fā)光發(fā)熱，我又有什么理由退縮，畏懼困難，躲在黑暗角落里啜泣呢？于是，我仔細(xì)地分析試卷，找出錯(cuò)因，不斷地努力學(xué)習(xí)，每當(dāng)遇到困難想要放棄時(shí)，腦海里總會(huì)浮現(xiàn)那次破曉，就會(huì)有了堅(jiān)持下去源源不斷的動(dòng)力。我相信，過(guò)不了多久，我也會(huì)遇見(jiàn)屬于我的破曉。
現(xiàn)在回想起來(lái)，真實(shí)幸運(yùn)，我們都是大時(shí)代中的小人物，過(guò)著自己的日子，就算偶爾被搭救，剩下的路還是要自己走，其實(shí)日出未必意味著光明，太陽(yáng)無(wú)非就是顆星辰，只有我們醒著時(shí)，才是真正的破曉。
我很感謝那次的遇見(jiàn)，使我懂了這么多道理，縱使時(shí)光流逝，兩鬢斑白，我也會(huì)肯定地告訴你：那一次，我遇見(jiàn)了最美的破曉！
遇見(jiàn)優(yōu)秀作文 篇23
素描，遇見(jiàn)你，我的世界在另一個(gè)空間展開(kāi)了。
我胸有成竹地握住鉛筆，手掌微側(cè)，食指輕敲著筆桿，目光在樣圖上久久停留。我認(rèn)真揣摩著圖上物品的層次關(guān)系、不同光影的明暗漸變，用心斟酌著所有物品的空間層次、整個(gè)畫(huà)面的布局謀篇，專(zhuān)注聆聽(tīng)著畫(huà)中物“吐露”的動(dòng)人故事和不加修飾的心聲……
恍惚間，我覺(jué)得自己好像行走在一個(gè)黑白的素描世界，遇見(jiàn)眾多美景：從簡(jiǎn)單粗略的涂鴉，到抽象立體的幾何形體；從錯(cuò)落有致的靜物，到輪廓分明的石膏頭像；從美不勝收的風(fēng)景，到栩栩如生的.人物速寫(xiě)……我享受著素描帶給我的快樂(lè)，在這個(gè)我最喜愛(ài)的黑白世界中自由沉醉。
鉛筆尖深情地吻著粗糙的紙面，靈巧地在畫(huà)紙上輕點(diǎn)跳躍，整張畫(huà)的框架早已在一次次細(xì)致勾勒、一遍遍擦拭修改中成形。它微笑著與簡(jiǎn)化成長(zhǎng)方形的水桶擦肩而過(guò)，從隨意丟在桶邊的梯形刷子的斜面上簌簌滑下，和襯布上東倒西歪的管型染料肆意共舞……
我的心被一次次觸動(dòng)，覺(jué)得自己好像一個(gè)造物主，在創(chuàng)造著一個(gè)黑白的世界。我繪出的不只是一幅畫(huà)，還是一個(gè)耐人尋味的故事；我展現(xiàn)的也不只是我對(duì)畫(huà)的單戀，更有我與它之間的美妙共鳴。我的手溫柔地?fù)еU筆，用鉛筆尖盡情抒發(fā)著內(nèi)心的欣喜激昂，在這個(gè)令我著迷的世界。
在臨摹物體真容時(shí)反復(fù)修改，卻始終畫(huà)不出深暗的“靈魂”；在處理明暗關(guān)系時(shí)大膽動(dòng)筆挑戰(zhàn)，卻總是畫(huà)蛇添足、弄巧成拙……我在一次次挑戰(zhàn)中“一敗涂地”，卻又在一次次自我激勵(lì)、不斷堅(jiān)持中突破自我。原來(lái)，在這個(gè)黑白世界里無(wú)數(shù)次的跌倒爬起，不僅磨練出我的畫(huà)技，更塑造了我堅(jiān)韌執(zhí)著、不怕困難的頑強(qiáng)意志。
“艱難方顯勇毅，磨礪始得玉成”，我在挫折與挑戰(zhàn)中享受著繪畫(huà)的樂(lè)趣，從一個(gè)初窺門(mén)徑的懵懂小孩，成長(zhǎng)為能用心去品味素描之道的半大少年。素描，遇見(jiàn)你，我的世界變得更加充盈美好，我的青春變得更加豐富精彩！
遇見(jiàn)優(yōu)秀作文 篇24
“我遇見(jiàn)你是最美麗的意外，總有一天，我的謎底會(huì)揭開(kāi)�！甭�(tīng)著孫燕姿的這首《遇見(jiàn)》，我的思緒又不禁悄悄飛離，飛回了那個(gè)美麗的傍晚。
那是個(gè)深秋的傍晚，為了逃避家里糾紛的吵鬧聲，我獨(dú)自走出家門(mén)，去那片常去的樹(shù)林。雖說(shuō)是樹(shù)林，其實(shí)也不過(guò)是一片較大的苗圃，因?yàn)樽舨欢�，自然也就有了�?shù)林中的那種幽靜和怡人。
輕輕走在鋪滿樹(shù)葉的水泥路，并沒(méi)有那吵人的“嚓嚓”聲，只是一些腳踩樹(shù)葉凹陷下去發(fā)出的`細(xì)小聲音。此時(shí)，雖是深秋，但樹(shù)葉并未全數(shù)凋落，過(guò)半的葉子依然掛在枝頭。走著走著，不知被什么絆了一下，忽然一個(gè)踉蹌，跌倒了。平日里脾氣并不好的我竟未立刻跳起大罵，而是順勢(shì)翻過(guò)身，靜靜地躺在樹(shù)葉的懷抱里，仰望天空。夕陽(yáng)西下，天邊的云霞被渡上了神秘的色彩。
這時(shí)，一個(gè)身影出現(xiàn)在眼前，不是神話里那神奇的魔法老師，也不是現(xiàn)代小說(shuō)里迷倒眾生的偶像，她只是長(zhǎng)期在這里的掃地工。一位衣著樸素，皮膚暗黃，年過(guò)半百的掃地人。她從路的一頭掃過(guò)來(lái)。我躺在地上，只聽(tīng)見(jiàn)掃帚的“嘩嘩”聲。竟然有一種韻律在里面。掃帚聲停了，耳邊傳來(lái)略帶蒼老的聲音：“小姑娘，又來(lái)了。不過(guò)這可不是你該躺的地方，起來(lái)吧。”隨即，一只布滿老繭的手伸到我面前。我順勢(shì)一抓，站了起來(lái)：“謝謝。”轉(zhuǎn)而又問(wèn)：“你天天都來(lái)掃地，很辛苦吧？”那大媽淡淡一笑，“辛苦嗎，我也沒(méi)覺(jué)得，習(xí)慣了，掃完之后看著干干凈凈過(guò)的地面，大家都快快樂(lè)樂(lè)的走來(lái)走去。每天也很自在、快樂(lè)，很平凡，也很幸福嗎�！边^(guò)后，又慢慢地掃起地來(lái)。
我怔在原地，腦海中一直回響著那句話，“平凡也很幸福�！蓖巧碛埃宜坪趺靼琢诉@句話的意思。看起來(lái)平凡簡(jiǎn)單的生活，其實(shí)快樂(lè)幸福在其中，都是你的心情決定的。那一縷夕陽(yáng)散發(fā)的光映在她身上，很美，很溫柔，也溫暖了我的心房。
遇見(jiàn)你，是次意外，也是最好的安排，無(wú)論如何，我都感謝你的出現(xiàn)。
遇見(jiàn)優(yōu)秀作文 篇25
這個(gè)從天堂里回來(lái)的早晨，十分燦爛，陽(yáng)光經(jīng)過(guò)淡黃色的窗簾再透進(jìn)屋內(nèi)，顯得格外地溫馨。
可偏有幾只不安份的小東西在外鬧轟轟的，似乎暗示著今天的不平凡。
此時(shí)的蘇暖蹲在畫(huà)室的墻角，著急地翻著她的工具箱，嘴里喃喃道：“不是吧！怎么會(huì)沒(méi)帶呢？昨天晚上明明削好了的`��！不會(huì)早上忘拿了吧！”想到這里，女生不禁將眉頭皺起，然后站起身來(lái)，略顯自責(zé)的對(duì)監(jiān)考老師說(shuō)：“老師，我忘帶筆了，可以讓我出去一趟嗎？”“哼！”老師頭也沒(méi)抬一下，“美術(shù)競(jìng)賽居然居然不帶筆，還有2分鐘就開(kāi)考了遲到便取消資格，你自己看著辦吧�！迸哪橆D時(shí)漲得通紅，兩手不停地繞著衣角，心里又急又氣。
“喂，你沒(méi)帶筆呀？”柳杰一臉壞笑的看著她
“嗯�！碧K暖將頭埋得低低地。
“今天決賽，應(yīng)該沒(méi)人會(huì)將筆借你�！�
“我知道，可是…”女生緊緊咬住下唇，似乎在克制自己的情緒。
“可是什么，反正我是少了個(gè)對(duì)手。”他平靜而緩慢地說(shuō)，聲音有一點(diǎn)不加掩飾的幸災(zāi)樂(lè)禍，“算了，我借你筆，你和我坐一起吧！”
“什么？”蘇暖疑惑地抬起頭，看著男生遞過(guò)來(lái)的筆，輕輕地點(diǎn)了一下頭。
空氣中彌漫著夏天的節(jié)奏。
“叮鈴鈴——”一陣鈴聲過(guò)后，諾大的畫(huà)室內(nèi)就只能聽(tīng)見(jiàn)筆尖與紙張的摩擦聲了
……
“誒，你剛畫(huà)的是什么？還不給我看。”比賽一結(jié)束男生便迫不及待地問(wèn)。
“這個(gè)，是秘密�！�
“��？這都不說(shuō)，早知道就不借筆給你了。”
蘇暖抿著嘴笑了一下，繼續(xù)向回家的路走。
十天后
刺眼的陽(yáng)光依舊照射著大地，只不過(guò)教室外的桂花已星星點(diǎn)點(diǎn)地開(kāi)了些小花，坐在教室里便能聞到淡淡的桂花香。
蘇暖安靜地坐在教室里，看著講臺(tái)上的人眉飛色舞地講著一些自己不感興趣的話，她所關(guān)心的只是比賽結(jié)果
“現(xiàn)在，由我來(lái)宣布比賽結(jié)果，第十名是Ando的《月光》，第九名是…第一名是柳杰的《聽(tīng)見(jiàn)花未眠》�！�
蘇暖下意識(shí)地?fù)u了搖頭，把眼睛睜得大大的，似乎不相信這個(gè)結(jié)果。
“除了這前十名，我們還設(shè)了一個(gè)特等獎(jiǎng)葉就是真正的冠軍，是蘇暖的《折筆》�！闭f(shuō)話人一邊講一邊將畫(huà)拿了出來(lái)。
畫(huà)面上的女生蹲在墻角，頭微微向上仰起，用不解的眼神望著男生，男生帶著壞壞的笑將手中的一支折斷了的鉛筆遞給女生，室外的微風(fēng)輕輕將窗簾的一角撫開(kāi)，幾抹燦爛便跳躍在了他倆之間。畫(huà)面很簡(jiǎn)單，卻又讓人不敢輕易地去打擾他們。
女生將嘴角好看地向上彎著，然后向窗外望去，恰好對(duì)上了男生驚訝的眼光。
“沒(méi)想到你居然將我畫(huà)進(jìn)去了�！�
“恩，還搶了你的冠軍�！碧K暖驕傲的將投抬起來(lái)，“到校門(mén)口了，拿再見(jiàn)咯，希望還能再見(jiàn)到你�！�
“希望吧！再見(jiàn)�！蹦猩寐�(tīng)的聲音蕩漾在蘇暖的耳間。
可此后，蘇暖再也沒(méi)有見(jiàn)到這個(gè)男生了。
在很多年后，在陌生的城市里，陽(yáng)光燦爛，蘇暖坐在玻璃窗前，看見(jiàn)一個(gè)男生背著畫(huà)板瀟灑地走過(guò)，她想起了那個(gè)男生。
遇見(jiàn)優(yōu)秀作文 篇26
清晨唯美的景色，讓我們擁有舒適的心情，仰望蔚藍(lán)的天空，美麗的云彩讓我們愉悅。
生命中我們會(huì)遇見(jiàn)很多不同的人，就像我們每天都會(huì)遇見(jiàn)不一樣的風(fēng)景，每個(gè)人都是我們生命中最美的遇見(jiàn)，對(duì)待我們生命中最美的遇見(jiàn)，我們要學(xué)會(huì)珍惜與感恩，珍惜生命中最美的遇見(jiàn)，靜守歲月的安好。
有人說(shuō)遇見(jiàn)是一種美，是一種沒(méi)有任何束縛的美。
其實(shí)每一個(gè)人都會(huì)遇見(jiàn)不同的人，每個(gè)人出現(xiàn)在你的生命都是有原因的。
那些一如既往對(duì)你好的人，感謝他們用他們溫暖的一個(gè)個(gè)舉動(dòng)帶給你無(wú)盡的溫情，或許他們是無(wú)怨無(wú)悔的，正是這樣的真實(shí)情感，讓你生活中充滿了親切溫暖。
陽(yáng)光是他們的象征，喜歡你的人總是鼓勵(lì)著你前進(jìn)，讓你學(xué)會(huì)了成長(zhǎng)，收獲了勇氣。
或許就是這樣一種美麗的遇見(jiàn)，讓你的生命有了不一樣的色彩。
如果你想擁有更多美麗的遇見(jiàn)，你就應(yīng)該學(xué)會(huì)珍惜這份美麗的遇見(jiàn)，然后去感悟生活。
最美好的事莫過(guò)于在你最美好的年華遇到你最想遇見(jiàn)的人，但是在生命中我們總會(huì)遇見(jiàn)不喜歡自己的人，或許又是遇見(jiàn)自己不喜歡的人。
難道說(shuō)這些遇見(jiàn)都是糟糕的，沒(méi)有值得我們?nèi)フ湎У牡胤絾�？在我的心里，那些都是生命中最美的遇�?jiàn)，每個(gè)人有值得你學(xué)習(xí)的地方。
珍惜你不喜歡的人。
因?yàn)閺囊欢ㄒ饬x上說(shuō)，他教會(huì)了你寬容與尊重，在生命中扮演著重要角色，或許他們構(gòu)成了你生命中不可缺失的一部分。
同樣珍惜不喜歡你的.人，他們沒(méi)有讓我們墮落，而是讓我們學(xué)會(huì)了反省與成長(zhǎng)。
珍惜種種不同的遇見(jiàn)，因?yàn)槊糠N遇見(jiàn)都可能會(huì)讓我們受益匪淺，看見(jiàn)美麗的風(fēng)景。
生命就是一場(chǎng)場(chǎng)花開(kāi)花落，一場(chǎng)場(chǎng)不同的遇見(jiàn)。
在同一場(chǎng)景，遇見(jiàn)不同的人，就會(huì)有不一樣的感覺(jué)。
時(shí)間流逝，那些你生命中最美的遇見(jiàn)你是否珍藏在心？或許，你不知道下一秒遇見(jiàn)怎么樣的人，但是要學(xué)會(huì)珍惜現(xiàn)在對(duì)你好的人。
靜看生命的道路，珍惜生命中最美的遇見(jiàn)，懂得感恩生命中不同的人，那么你會(huì)收獲更多更好的感悟。
遇見(jiàn)優(yōu)秀作文 篇27
這些年莫名喜歡上“遇見(jiàn)”這個(gè)詞，每每“遇見(jiàn)”總不免怦然心動(dòng)，遇見(jiàn)以她命名的小店或客棧也總是流連再三，不舍離去。
“遇見(jiàn)”是一個(gè)帶著濃厚緣分與深沉禪意的詞，在蒼老的過(guò)去，在絢爛的現(xiàn)在和在遙遠(yuǎn)的未來(lái)，我們都有可能“遇見(jiàn)”，不早不晚，不偏不倚。因“遇見(jiàn)”這個(gè)詞我愛(ài)上了好多地方，比如曖昧的麗江，溫潤(rùn)的大理，金粉的秦淮，憂傷的烏鎮(zhèn)，典雅的鼓浪嶼甚至華貴的京都，總因能“遇見(jiàn)”它們迥異的美麗而魂?duì)繅?mèng)繞。
“遇見(jiàn)”她還有好朋友，“等待”和“錯(cuò)過(guò)”。“遇見(jiàn)”的兩個(gè)人忘了牽手，不一致的步伐讓他們?cè)诫x越遠(yuǎn)，心始終長(zhǎng)不過(guò)空間的距離，特別是一個(gè)仍一往向前，一個(gè)卻還在頻頻回首時(shí)，所以，他們還是敗給了“錯(cuò)過(guò)”，唯有拖著疲憊的心在無(wú)言的歲月里絕望地“等待”。
孫燕姿的《遇見(jiàn)》“等待”的是一個(gè)思念的人兒和一段不知如何表白的`愛(ài)情，又深恐“錯(cuò)過(guò)”，只好癡癡地徘徊在地鐵與人海間，那么的無(wú)奈與惆悵，讓人心酸。
而我，卻是以“遇見(jiàn)”的心情，“等待”一段安然閑適的溫情生活，不容“錯(cuò)過(guò)”。愿與她攜手翻遍三山五岳，看盡世間繁華，直至地老天荒。如《詩(shī)經(jīng)》所云：“死生契闊，與子成說(shuō)。執(zhí)子之手，與子偕老�！蹦菢拥陌V心不改。
即使在這樣一個(gè)風(fēng)光旖旎的暮夏黃昏，我亦能輕偷一剪閑逸時(shí)光賦予“遇見(jiàn)”，與她在曠幽的庭院里翩翩起舞，默然相愛(ài)，寂靜歡喜。
遇見(jiàn)優(yōu)秀作文 篇28
有些遇見(jiàn)，注定能在人生中留下最美麗的足跡。
我想起了我的外公。是緣分，讓我和外公能在這輩子有短暫的相遇；是緣分，讓我們成為了一家人；是緣盡，讓外公生了��；是緣盡，讓他永遠(yuǎn)離開(kāi)了我們。不管緣來(lái)還是緣盡，我感謝我們的相遇，感謝我們?cè)谝黄鸬拿篮脮r(shí)光。
我還記得許多溫暖的情節(jié)。
有一次，吃過(guò)午飯，閑來(lái)無(wú)聊，我在房間里瞎折騰，誤把外公的膏藥當(dāng)作小賣(mài)部出售的“貼貼紙”，貼在胳膊上。誰(shuí)知，那張“貼貼紙”粘性這么好，貼上去就撕不下來(lái)了。上面還帶著股怪臭的味道，跟皮膚接觸的.地方還有些被燙的感覺(jué)。我慌了，帶著哭腔喊著“救命……”。外公聞聲趕來(lái)，一臉驚慌，以為發(fā)生了什么大事。我用一只手捂著胳膊，眼睛里噙著淚。
外公定睛一看，竟然哈哈大笑起來(lái)：“你怎么能把這些老人家用的東西拿來(lái)玩兒呢？快撕下來(lái)！”
“我撕不下來(lái)，這太黏了，怎么辦，外公，快幫幫我！”我含淚央求著，心里滿滿的委屈，本來(lái)只是想玩一下，沒(méi)想到這么難堪。
可是，外公死活不答應(yīng)，還說(shuō)什么自己的事情自己想辦法解決。我的心情跌落到谷底，我就不信自己連張紙都撕不下來(lái)。
自己動(dòng)手，豐衣足食。沒(méi)辦法，我只好硬著頭皮撕了。這膏藥剛剛粘上去，還是黏性十足的，牢牢地抓著我的皮膚不撒手。我一寸寸、一點(diǎn)點(diǎn)的撕，這感覺(jué)就像一點(diǎn)點(diǎn)揪起我的皮膚掐著，生疼生疼的�！八�，嘶……外公，我疼，早知道不玩了�！蔽姨鄣每炜蕹鰜�(lái)了。
外公見(jiàn)了我的傻樣，立馬樂(lè)了，說(shuō)：“小傻瓜，你這么一點(diǎn)點(diǎn)地撕，當(dāng)然疼啦。你看著——”他走上前，一邊說(shuō)，一邊握著我的胳膊，“撕膏藥啊就和做事一樣，要干脆利落，不要猶猶豫豫，偷偷摸摸，要快、準(zhǔn)、狠，不拖拉……”話還沒(méi)說(shuō)完，外公揪起膏藥一角，“咻”，利落地撕下來(lái)頑固的膏藥，快、準(zhǔn)、狠。我疼得來(lái)不及尖叫，就已經(jīng)不疼了。
外公繼續(xù)說(shuō)：“雖然快了也會(huì)痛，但是這個(gè)長(zhǎng)痛不如短痛，。就跟補(bǔ)牙似的，拖拖拉拉的要疼很久，一下子補(bǔ)好，解決了后患，以后就再也不會(huì)痛了。”
外公的做人小哲理還有很多，他總是把這些小道理偷偷地“塞”進(jìn)我心里，潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲。
這樣好的外公已經(jīng)離開(kāi)我了。每當(dāng)想起他，我還是感謝遇見(jiàn)，它是一種緣分，讓我們成為家人。
遇見(jiàn)優(yōu)秀作文 篇29
隨著一聲啼哭，我只身一人孤獨(dú)而有幸地來(lái)到這個(gè)精彩繽紛的世界，靜謐的夜，渲染出一片寧?kù)o與祥和，但是，獨(dú)特的我卻久久不能入睡，每當(dāng)此時(shí)，媽媽總會(huì)給我講故事，神奇的是，每每聽(tīng)完故事后，我總會(huì)安然入睡。從此，我便于書(shū)結(jié)下不解之緣。
當(dāng)我牙牙學(xué)語(yǔ)時(shí)，我便與書(shū)成為了如影如形的“生死之交”，每當(dāng)我手捧著《安徒生童話》時(shí)，惡毒的皇后讓我厭惡，愚蠢的皇帝讓我感到可笑，可憐的丑小鴨讓我憐憫……就這樣，自我己也可以明辨是非，判斷就一個(gè)人的丑陋或美好。
童年時(shí)，我遇見(jiàn)了楊紅櫻阿姨的《淘氣包馬小跳》。其中，貪吃的小胖子唐飛，淘氣的馬小跳，裝作學(xué)識(shí)淵博的“小大人”丁文濤，天真無(wú)邪的小女孩安琪兒，溫柔的“才女”夏林果，口吃的“高大哥”張達(dá)……跌宕起伏的故事情節(jié)，讓我激動(dòng)不已，看完這本書(shū)，我仿佛在富麗堂皇的'游輪上經(jīng)歷了一場(chǎng)精彩絕倫的旅行，讓我廢寢忘食。
時(shí)間如白駒過(guò)隙，青年時(shí)期，我的性格開(kāi)始發(fā)生改變，變得郁郁寡歡，我總是不相信自己，害怕面對(duì)現(xiàn)實(shí)。于是就在玄幻小說(shuō)的波瀾起伏的情節(jié)中墮落，深深沉迷在其中無(wú)法自拔，還好旁觀者清的老師不讓我誤入歧途，將我拉回光明大道。
有一段文字是我的最?lèi)?ài)！“努力，很難；不努力，更難。不要再該奮斗的年齡選擇了安逸，沒(méi)有誰(shuí)的青春和生命可以揮霍，這世上沒(méi)有什么一鳴驚人，一飛沖天，平步青云……只不過(guò)是比別人多堅(jiān)持了一些，多努力了一些”這段文字讓我感觸很大，讓我不在感到彷徨，迷茫和無(wú)措，讓我有了自己的主見(jiàn)，有了自己人生的主動(dòng)使用權(quán)，讓我忘了曾今的自己，讓我勇敢走向了“夢(mèng)之門(mén)”。
誰(shuí)感說(shuō)自己的青春中沒(méi)有遇到“迷�！�！幸運(yùn)的是，我遇見(jiàn)了我的“生死之交“——書(shū)，我們一起打敗了“迷茫”。書(shū)是我一生的財(cái)富，也是我一生的好友，我會(huì)和他一起攜手走向那個(gè)令人感到神秘但卻又是那樣令人憧憬的美好未來(lái)。
遇見(jiàn)優(yōu)秀作文 篇30
冷遇見(jiàn)暖，就有了雨；天遇見(jiàn)地，有了永恒；人遇見(jiàn)人，有了改變。遇見(jiàn)是一個(gè)神奇的開(kāi)始，在我懵懂無(wú)知的小學(xué)時(shí)代，遇見(jiàn)了改變我一生的老師——蔡老師。
在我剛?cè)胄W(xué)時(shí)，一切都是那么的陌生，陌生的教室、陌生的同學(xué)、陌生的老師，一切都充滿了未知感，我性格本就內(nèi)向，不敢與人交流，學(xué)校對(duì)我來(lái)說(shuō)充滿了恐懼。
“Hello！我是你們的班主任兼語(yǔ)文老師蔡老師�！币晃幻利愑趾吞@的的女老師帶著微笑站在我們面前，看著她那和藹的笑容，我心中的恐懼竟消除了幾分，對(duì)這個(gè)新老師增添了幾分好奇，第一節(jié)課，老師詼諧而又幽默的講課讓我如同身臨其境一般，被老師那風(fēng)趣的.語(yǔ)言所吸引。
正當(dāng)我聽(tīng)得入迷之時(shí)，突然，老師的一句話讓我的心懸了起來(lái)：“接下來(lái)，我讓一位同學(xué)站在講臺(tái)上給大家朗讀一下這首《長(zhǎng)江之歌》，你們都準(zhǔn)備一下。”我的心一下子就提了起來(lái)，充滿了恐懼，心里想到：老師可千萬(wàn)不要叫我啊，這么多人看著我肯定不敢讀，大家一定會(huì)看我笑話的。心里一想到這里，我的臉不知何時(shí)火燒火燒的，變得彤紅，兩腿顫顫發(fā)抖，仿佛手無(wú)縛雞之力的綿羊見(jiàn)了兇殘的狼般兩腿發(fā)軟。蔡老師的眼睛仿佛探照燈一般轉(zhuǎn)來(lái)轉(zhuǎn)去，我在這“搜尋”之下趕忙低下了頭，生怕被老師發(fā)現(xiàn)。短短的一分鐘在我感覺(jué)來(lái)仿佛過(guò)了一個(gè)世紀(jì)般一樣漫長(zhǎng)。
“張偉豪，你來(lái)嘗試一下吧。”蔡老師笑著對(duì)我說(shuō)，這句話仿佛晴天霹靂一般劈在我的耳邊，蔡老師那和藹的形象此刻在我看來(lái)仿佛是魔鬼一般。我一時(shí)愣在原地，不知所措，同學(xué)們都在旁邊催促我，我顫顫巍巍地走上講臺(tái)，腦子中一片空白�！伴L(zhǎng)江……”剛一開(kāi)口，同學(xué)們就哈哈大笑，我在那一刻真的快哭了，站在講臺(tái)上雙腿都在發(fā)抖，臉像發(fā)燒一樣滾燙。
突然，一陣微弱但又清脆的掌聲飄進(jìn)了我的耳中，這掌聲是那么悠遠(yuǎn)又充滿鼓勵(lì)，我下意識(shí)地轉(zhuǎn)頭，看見(jiàn)蔡老師滿臉帶著笑容地看著我，那眼神仿佛在說(shuō)：“加油，你可以的�！边@陣掌聲如同清泉一般滋潤(rùn)著我的身體，流進(jìn)我的心里，我那滾燙的臉逐漸清涼下來(lái)，心中充滿信心。在老師的帶動(dòng)下，全班同學(xué)的笑聲戛然而止，我的心漸漸平靜下來(lái)，開(kāi)始了朗讀。最后，我在蔡老師和全體同學(xué)的掌聲與鼓勵(lì)中順利完成了朗讀，心中的一塊大石頭終于落了地。蔡老師撫摸著我的頭，和藹地笑了，我突然哭了出來(lái)，一頭撲在老師懷中不能自已。
經(jīng)過(guò)這次磨練，我明白了人是能改變自己的。在之后的學(xué)習(xí)中，老師逐漸地開(kāi)導(dǎo)我，讓我從自卑內(nèi)向逐漸走向開(kāi)朗與活潑�，F(xiàn)在的我不僅是班級(jí)里的主持人，也是學(xué)校主持舞臺(tái)上的�？停@一切都要?dú)w功與蔡老師的循循善誘與諄諄教導(dǎo)。
感謝上天，讓我遇見(jiàn)蔡老師，改變了我的性格，讓我變得開(kāi)朗起來(lái)，成熟起來(lái)，如果沒(méi)有蔡老師就沒(méi)有現(xiàn)在的我。感謝遇見(jiàn)！
遇見(jiàn)優(yōu)秀作文 篇31
夏天的早晨，我拎著書(shū)法用具去參加比賽。
我寫(xiě)好后，收拾著東西走出了教室。一抬頭，發(fā)現(xiàn)前面有個(gè)熟悉的背影。我飛快地向前跑去，一回頭，她也看到了我。她是我的同學(xué)，四年級(jí)時(shí)轉(zhuǎn)學(xué)了。我們熱切地打招呼，久別重逢，總是讓人特別地興奮。
她和以前一樣，依舊那么漂亮。兩個(gè)甜甜的酒窩，笑起來(lái)特別迷人。那一對(duì)小眼睛，依然那么明亮。她長(zhǎng)高了些，但也瘦掉了一點(diǎn)。
她提議去學(xué)校走走。于是我們沿著綠樹(shù)成蔭的馬路，順著緩緩流去的河道，一路聽(tīng)著知了不休的鳴唱，向著學(xué)校走去。
學(xué)校的前門(mén)，立著兩顆高大挺拔的千層金樹(shù)。這千層金的葉子與其它樹(shù)的葉子不一樣，它的.葉子是一根根的，薄薄的，泛著金色。葉子有一股淡淡的香味，夏風(fēng)吹來(lái)，香氣飄滿了整個(gè)校園。我們站在樹(shù)下，她一手撫摩著粗糙的樹(shù)干，一手捏著一根樹(shù)葉低頭細(xì)細(xì)地嗅著，然后抬頭，對(duì)我說(shuō)：“你還記得嗎？我們以前最喜歡摘下一根葉子放到嘴巴里，那種味道至今我還記憶猶新呢�！�
我們緩緩地走在夏日的校園，走過(guò)了兩幢教學(xué)樓，又來(lái)到了大操場(chǎng)。暑假的操場(chǎng)很安靜，沒(méi)有了往日的喧囂。我們走到操場(chǎng)的右面，她指了指那條石凳，說(shuō)：“我們以前在操場(chǎng)上第一次撿到錢(qián)就在這里�！笔室呀�(jīng)有點(diǎn)舊了。她又指了指操場(chǎng)邊那兩顆粗壯的大榕樹(shù)，榕樹(shù)下空無(wú)一人，她說(shuō)：“你看，我們以前經(jīng)常在那兩棵榕樹(shù)下玩呢�！边@時(shí)一陣風(fēng)吹過(guò)，榕樹(shù)垂下來(lái)的樹(shù)須隨風(fēng)搖擺。
操場(chǎng)的后面，曾經(jīng)是一座廢棄的房子，記得以前，我們經(jīng)常在那廢棄的房子邊玩耍，但現(xiàn)在，這里已經(jīng)改成了一個(gè)游泳池，她似乎有點(diǎn)失落。我趕緊說(shuō)：“這是提供給暑假里學(xué)游泳的學(xué)生用的，什么時(shí)間，我們一起來(lái)這里游泳吧�！彼戳宋乙谎�，笑了。
從學(xué)校里出來(lái)，已是午后，我們依依不舍地告別。她的身影漸漸地從樟樹(shù)掩映的小徑消逝，我期待我們下次的相遇。
遇見(jiàn)優(yōu)秀作文 篇32
人的生命中，總有這么幾天會(huì)昏暗，陰沉，就好想被一片黑霧擋住了太陽(yáng)，到處都是壓抑的灰色，我討厭這種灰色。羅丹說(shuō)過(guò)人缺少發(fā)現(xiàn)美的眼睛，可我也不知道生活是否有過(guò)美好，可能我需要一個(gè)人擺渡人助我度過(guò)此結(jié)，雖說(shuō)來(lái)得晚了點(diǎn)，也還是遇見(jiàn)了。
那一次我去旅游，這半天又是排隊(duì)又是搞推銷(xiāo)的，就一個(gè)字來(lái)形容我的心情——煩。后來(lái)到了那個(gè)地方我又失望了，并不是我所期待的場(chǎng)景，沒(méi)有什么能吸引我的景色，說(shuō)白了就是和著導(dǎo)游轉(zhuǎn)來(lái)轉(zhuǎn)去，耳邊都是“蚊子”般嗡嗡的聲音。
我逃離了人群，迷路了，不過(guò)萬(wàn)事終有絕處逢生之時(shí)，我遇見(jiàn)了一個(gè)和我年紀(jì)差不多的.人。不知姓氏，他不說(shuō)，我自也不問(wèn)。他詢(xún)問(wèn)我是否是因?yàn)槊月凡诺竭@里，我說(shuō)是的。他帶著我想要找著回去的路，路上經(jīng)過(guò)了一個(gè)很好看的地方，因?yàn)榫吧珒?yōu)美，我們稍作停留了一下。
那時(shí)候正逢暮春時(shí)節(jié)，但那個(gè)地方的桃花開(kāi)得還是很艷，有一種見(jiàn)到了“山寺桃花始盛開(kāi)”的景象，桃花林中有池塘，池塘邊還有一個(gè)亭子，風(fēng)吹過(guò)桃花，花瓣便倚著風(fēng)落下，最后的流連散盡在池塘的水面上。
我們?cè)谕ぷ由狭牧撕芫煤芫�，直到落日余暉給遠(yuǎn)山上了一層金黃色妝時(shí)，我們才繼續(xù)趕路，他是個(gè)很好的人，送我直到賓館樓下，因?yàn)榱牡煤芡毒墸胫幻魈煸倬�，他點(diǎn)頭答應(yīng)了。
第二天下了不小的雨，姑蘇是江蘇一代的地方，下雨較多，雨中的姑蘇城倒也別有一般風(fēng)情呢，我笑了笑，心中早已明了那人是不會(huì)再出現(xiàn)的了。
來(lái)到最初遇見(jiàn)的湖邊，卻只剩匆匆一眼，那一眼，瞥見(jiàn)的是他泛舟遠(yuǎn)去的背影。
愿你以后都能像那時(shí)和我聊天一樣快樂(lè)。
果然我還是缺少發(fā)現(xiàn)美的眼睛啊，不過(guò)姑蘇這個(gè)地方我怕是一輩子都會(huì)記得，有一句話怎么說(shuō)來(lái)著，我去過(guò)很多城市，可我只會(huì)懷念姑蘇。
謝謝你，陌生人，謝謝你把我那些不開(kāi)心的煩擾都送走了，謝謝你的陪伴，以及你的樂(lè)于助人。
遇見(jiàn)優(yōu)秀作文 篇33
人這么多，世界這么大，我們還能相遇，相識(shí)，真好！
還記得六年級(jí)剛開(kāi)學(xué)的時(shí)候嗎？我們相遇，做了同桌以后，我們相知。從此，我們互相幫助，互相鼓勵(lì)，互相關(guān)心，互相學(xué)習(xí)。
還記得那一次嗎？你被后桌女生又打又罵，由于你是男生，只能忍聲吞氣，你靠在桌邊上，淚水在眼眶中打轉(zhuǎn)兒。終于，你哭了出來(lái)，沒(méi)錯(cuò)，哭了出來(lái)。后來(lái)，我告訴你:“男兒有淚不輕彈。”你說(shuō):“關(guān)鍵是眼淚自己要流出來(lái)的。”但隨后，你好像又明白了什么……
我沒(méi)猜錯(cuò)，你確實(shí)明白了。
那一次，我們正玩著真心話大冒險(xiǎn)，你突然把我的語(yǔ)文書(shū)拿了過(guò)去，我讓你還我，你不聽(tīng)，我推了你一下，你正好坐在門(mén)框邊上，頭“咚”得一下撞在上面，你悶哼了一聲，沒(méi)有說(shuō)什么。我知道這一次比上次她打你要重得多，我認(rèn)為這次你一定會(huì)哭，可是卻出乎我所料……你一聲不吭，頭輕輕的靠在我的胳膊上，我盯著你的睫毛，好長(zhǎng)，忽閃忽閃著，我知道我的眼中一定充滿了迷離……良久，你坐直了，一本正經(jīng)的`說(shuō):“嗯……沒(méi)事，只是腦細(xì)胞死了不少。”你笑笑，我一臉茫然的跟著你笑……
有一次，我氣沖沖地來(lái)到班上，發(fā)泄似的把書(shū)包狠狠地摔在你的桌子上，便不顧形象地趴在桌子上哭了起來(lái)，你剛進(jìn)來(lái)就被嚇了一跳，我在班上沒(méi)人敢惹。你什么也沒(méi)說(shuō)，只是徑直走向位置上，坐下來(lái)，像哄小孩一樣拍拍我的背，安慰我。
現(xiàn)在我們分開(kāi)了，可還是不會(huì)忘記對(duì)方，我每一次想到你時(shí)，就不由自主得想起我們之間的一幕幕，都好像就發(fā)生在昨天，我還記得你在畢業(yè)晚會(huì)上對(duì)我說(shuō):“我們，有緣就還會(huì)見(jiàn)面的……”
結(jié)尾就用一首歌吧。
“因?yàn)槲覄偤糜鲆?jiàn)你，
留下十年的期遇，
如果再相遇，
我想我會(huì)記得你……”
遇見(jiàn)優(yōu)秀作文 篇34
那天的寒風(fēng)格外的冷，寒風(fēng)刮在我的臉上，不知道怎么了，命運(yùn)偏偏讓我在那一天遇到這個(gè)陌生人，從此，讓我對(duì)陌生人改變了觀點(diǎn)。
在別人的眼里我也是一個(gè)陌生人，陌生人是好是壞是我們不能決定的。但茫茫人海中有太多的陌生人伸出他們無(wú)私奉獻(xiàn)的手，給太多太多的人帶去了溫暖。所以，陌生人即使在我們生活中有很多，但他們大多數(shù)都會(huì)給我們帶來(lái)溫暖。而我們不能以他們的特征去想這個(gè)人一定是壞人，而是應(yīng)該尊重他們，他們是我們危難時(shí)的朋友。
那天的寒風(fēng)格外的冷，我把身體縮了起來(lái)，站在學(xué)校門(mén)口，等著媽媽來(lái)接我，我看著學(xué)校的人一個(gè)一個(gè)的走光，轉(zhuǎn)眼間，學(xué)校就剩我一個(gè)人了，我孤零零的站在學(xué)校門(mén)口，看著街上的行人越來(lái)越少，我便在想：是不是媽媽不來(lái)接我了？還是媽媽有事晚點(diǎn)再來(lái)接我……一個(gè)一個(gè)的疑問(wèn)在我的腦海中出現(xiàn)，我無(wú)奈的嘆了口氣說(shuō)：“哎~算了，我還是自己回家吧！”
走在回家的路上，寒風(fēng)刮在我的臉上，腳已經(jīng)凍僵了，我冷的實(shí)在是走不動(dòng)了，我迎著寒風(fēng)走到了公交車(chē)的站點(diǎn)，身上還有三塊錢(qián)，打算用僅有的三塊錢(qián)乘公交車(chē)回家，下雪的路有些滑，公交車(chē)沒(méi)能準(zhǔn)時(shí)趕到，我便坐在公交車(chē)的站點(diǎn)上的椅子上，等著公交車(chē)的到來(lái)，等了一會(huì)，公交車(chē)來(lái)了，我慢慢的走上公交車(chē)，公交車(chē)上的人比較多，所以公交車(chē)上的味道讓我有點(diǎn)頭暈?zāi)垦�，站在我后面的是一位健壯有力的大叔，他的神情讓我莫名的有點(diǎn)害怕。我心里想：這么強(qiáng)壯的大叔，是陌生中的好人呢？還是陌生中的壞人呢？他真的讓我很害怕，真希望能夠早一點(diǎn)到家。
公交車(chē)剎車(chē)的那一瞬間，我的身體往前傾，在我馬上要摔倒的時(shí)候，突然，有一雙健壯有力的大手拉住了我，這才沒(méi)讓我摔倒，我往后一看，是哪位讓我莫名的有些害怕的健壯大叔，我給他說(shuō)了一聲謝謝，然后我就把頭扭過(guò)去了。
到終點(diǎn)站了，我慢慢的下車(chē)，我后面的大叔也慢慢下車(chē)，我打算走著回家，大叔叫住我說(shuō)：“你家是不是也在×××，走吧，我順路�！蔽覍擂蔚狞c(diǎn)了點(diǎn)頭，回家的過(guò)程中空氣充滿了尷尬的氣氛。
回到家后，媽媽看到我回來(lái)了，激動(dòng)地過(guò)來(lái)抱住我說(shuō)，媽媽激動(dòng)對(duì)我說(shuō)：“冷不冷呀，媽媽先說(shuō)一聲對(duì)不起，媽媽今天有事沒(méi)去接你，對(duì)不起�！蔽覍�(duì)媽媽說(shuō)：“媽媽沒(méi)事的.，是這位陌生人叔叔把我送回來(lái)的�！眿寢屪叩侥吧耸迨宓拿媲埃瑢�(duì)陌生人叔叔說(shuō)了聲謝謝。陌生人叔叔點(diǎn)了點(diǎn)頭就走了，隨后，陌生人叔叔又說(shuō)：“以后別讓孩子自己走了，一個(gè)女孩子家的，晚上走路不安全。”媽媽點(diǎn)了點(diǎn)頭。
陌生人叔叔走了，我想著我與陌生人叔叔的遇見(jiàn)，又看著陌生人叔叔的背影，我覺(jué)得我可以解決以前的疑問(wèn)了，原來(lái)，不是所有的陌生人都是壞的，有的陌生人是好的。
世界上有很多的陌生人，我們不知道他們是好人，還是壞人，但他們都會(huì)接踵而至地出現(xiàn)他們。而有的陌生人給了我陽(yáng)光，讓我得到了溫暖，我很感謝他們。
遇見(jiàn)優(yōu)秀作文 篇35
我們?cè)诓煌氖澜缋锟倳?huì)有不一樣的遇見(jiàn)，也許那些可好聽(tīng)又好看的字眼從來(lái)都不是最吸引人的。
反而是那些看起來(lái)很平常的東西，卻總是給了我們最大的緣分。我們總是覺(jué)得在這個(gè)世界上有禮，這其實(shí)從來(lái)都不是一個(gè)人的問(wèn)題 �？梢钥吹皆谶@個(gè)世界的范圍之外有著更多新奇的存在，他們不一定要和我們的生活有什么交集，但是卻可以給我們最好的'暗示。
無(wú)論如何我們都是在一起的。我以前在看電視劇的時(shí)候，總是很在意那些外表的想法，可是后來(lái)漸漸地發(fā)現(xiàn)每個(gè)人都有自己的看法和態(tài)度，他們未必要做多好的事情才能夠?qū)崿F(xiàn)夢(mèng)想，也許他們只是在一個(gè)地方看著那些莫名其妙的結(jié)果，也許只是為了那一段緣分而看清楚未來(lái)的因素。
我們不需要有太多的人去說(shuō)清楚問(wèn)題和原因�？墒窃诤芫靡院螅蚁Ｍ阋材軌蚩吹�，那時(shí)候他們的新興概念，還有自己的暗含心思都是意味著什么？
他們也從來(lái)都不害怕失去，他們只是在這樣的一條路上一直都在勇敢地做自己，哪怕是付出的代價(jià)更多更深。這一切都是沒(méi)有關(guān)系的。
假如突然有一天你也來(lái)到了我們身邊，看清楚了我們所有的夢(mèng)想和情感，我們腦海里居住的那些寄生蟲(chóng)其實(shí)都是對(duì)未來(lái)的期盼。我們不希望有一個(gè)人能中途打退堂鼓。
那些未來(lái)構(gòu)造的美好藍(lán)圖其實(shí)都是真實(shí)存在的。
遇見(jiàn)優(yōu)秀作文 篇36
我記得在很久以前的時(shí)候，你就在旅游的路上遇到了他們。
那時(shí)候你只是渴望只自由自在，無(wú)拘無(wú)束，希望在未知的路上能夠遇到更多的知己�？墒窃谶@一路上他看過(guò)山，看過(guò)水，看過(guò)皚皚白雪，看過(guò)清冷的明月。
其實(shí)每一種故事都有他們所存在的內(nèi)在含義，就好像以前的時(shí)候我也一直都在想著寫(xiě)小說(shuō)，腦海當(dāng)中就好像存在著無(wú)數(shù)個(gè)優(yōu)越的靈感，把她們變成栩栩如生的人物和飽滿的生命放在故事里面，那簡(jiǎn)直是最幸福的一件事情了。
可是后來(lái)發(fā)現(xiàn)這是一個(gè)非常需要時(shí)間的事情，因?yàn)槟阆胍獔?jiān)持下來(lái)，想要真正達(dá)到自己內(nèi)心想要的標(biāo)準(zhǔn)就需要經(jīng)過(guò)不斷的磨練和嘗試，不斷的試錯(cuò)。
這就意味著在期間你可能寫(xiě)很多很多的字，都是自己不滿意的`，但他們都是通往成功的必經(jīng)之路。
但同時(shí)你也要權(quán)衡好他和現(xiàn)實(shí)生活的關(guān)系，不能夠因此而影響了你的生活。
也許每個(gè)人都有一個(gè)這樣的夢(mèng)，有的人可以在這一路上一直堅(jiān)持，而有的人卻在他剛剛萌生的時(shí)候就扼殺在了搖籃里。
但是無(wú)論怎樣他們總會(huì)找到一個(gè)屬于自己的歸宿。
正如同那些文字當(dāng)中生命飽滿的人物形象一般。你如同那些年你看過(guò)的山水畫(huà)。
遇見(jiàn)優(yōu)秀作文 篇37
下午，1：00。
陽(yáng)光真是燦爛。我漫步于學(xué)校一旁的建設(shè)路口，和表姐聊著天。那是個(gè)春末夏初的日子，樹(shù)木也精神起來(lái)，享受著它的生命旺季。郁郁蔥蔥的大樹(shù)之后，忽然走出一個(gè)身影，引起了我的注意：一個(gè)老人，身著一件紅黑格子襯衫，手提一個(gè)塑料袋。一頭銀白色的頭發(fā)，十分秀麗。我不免往前走了幾步，來(lái)到老人的旁邊。她轉(zhuǎn)過(guò)身，那溫柔的目光，一直觸到我的雙眼，讓我差點(diǎn)驚訝得叫了出來(lái)。這是——李吉林老師。
她轉(zhuǎn)過(guò)頭來(lái)，看著我。我這才認(rèn)認(rèn)真真地端詳起了李吉林老師——時(shí)常掛著微笑的臉上，兩個(gè)深陷的眼窩內(nèi)，一雙慈祥的眼睛注視著我。歲月在她臉上刻下了一條條皺紋，可她依然顯得那么充滿活力。我頭次如此零距離地和老師相見(jiàn)，情不自禁地說(shuō)了聲：“哎?”這一個(gè)字里是我的驚訝與感嘆。不過(guò)，等此字說(shuō)出口后，我才覺(jué)得自己有些不禮貌了。我當(dāng)時(shí)覺(jué)得有些不好意思，低下了發(fā)燙的臉。
李老師似乎看透了我，會(huì)意地笑了笑，說(shuō)：“哎什么呀！連李奶奶都不認(rèn)識(shí)了呀！”老師說(shuō)得很俏皮，說(shuō)完后，她朝我眨了一下眼，眼神很可愛(ài)。我也笑了，便抬起頭，接著李老師的話說(shuō)了句:
“不好意思老師，剛才有些發(fā)愣，沒(méi)認(rèn)出您。”李老師聽(tīng)了，笑著說(shuō)：“不要說(shuō)得那么見(jiàn)外啦！叫我李奶奶吧！不要叫個(gè)老師，讓我覺(jué)得別扭�！闭f(shuō)完，她又笑了起來(lái)。隨后，我也笑了。笑之中，我似乎覺(jué)得李奶奶并不像個(gè)七十多歲的老人，而像個(gè)十幾歲的`孩子。我想，這就是因?yàn)槔罾蠋�，哦，不，李奶奶，�?ài)孩子的一顆心吧！
在回去的路上，仍回味著我和李奶奶的這次相遇。
表姐問(wèn)我：“那就是李老師嗎？”
“是的�！�
“她肯定是個(gè)好老師！”
“沒(méi)錯(cuò)，不過(guò)她更是個(gè)愛(ài)孩子的奶奶�！�
那個(gè)夏天，我遇見(jiàn)了一顆老人的“童心”。
遇見(jiàn)優(yōu)秀作文 篇38
風(fēng)吹起碎花般的流年，又匆匆掠起時(shí)光的裙角。流年匆忙間，六月的風(fēng)吹來(lái)了畢業(yè)季，回眸時(shí)光，我不覺(jué)已與珠媚園遇見(jiàn)六年。
初識(shí)珠媚園，我便被她的名字所深深陶醉�！八畱阎槎�，石韞玉而山輝”，嗬，好一個(gè)古樸典雅的名字！讀起來(lái)也有幾分陶淵明“悠然見(jiàn)南山”的閑情逸致。成長(zhǎng)在這里的孩子都會(huì)很幸福吧，年幼的我，小小的人兒這么想著。
時(shí)光的車(chē)輪“咕嚕�！钡剞D(zhuǎn)，我遇見(jiàn)珠媚園，遇見(jiàn)鏡亭的美。春天，鏡亭像個(gè)青澀的姑娘藏在欣欣然張開(kāi)眼的`樹(shù)叢間，留下一個(gè)模糊朦朧的身影，令人遐思萬(wàn)千，可謂是“猶抱琵琶半遮面”。當(dāng)初夏的陽(yáng)光灑在珠媚娃臉上的時(shí)候，鏡亭已然被掩映在一片郁郁蔥蔥中。她面朝陽(yáng)光，許下暑氣蒸騰的日子里對(duì)孩子們的美好期望。濃陰花影間，也不知藏著多少這個(gè)夏天未完成的夢(mèng)。我繼續(xù)行走在歲月的客棧，遇見(jiàn)更美的鏡亭。秋冬兩季的鏡亭可熱鬧得很，沒(méi)有“八月秋高風(fēng)怒號(hào)”或“北風(fēng)卷地百草折”，有的只是“秋去菊方好”和“遙知不是雪，為有暗香來(lái)”。不過(guò)，無(wú)論何時(shí)，鏡亭里縈繞不散的總是孩子們的歡聲笑語(yǔ)。小橋流水，孩童歡笑，我就在這樣一個(gè)時(shí)空遇見(jiàn)珠媚園最美的地方。
黃墻紅瓦的庭院，頭頂兩三方斜斜的太陽(yáng)。這太陽(yáng)竟也有腳呢，悄悄地挪移了，記憶中不變的總是庭院里的那棵銀杏。我們總覺(jué)得它很高，六年前初遇它時(shí)如此，現(xiàn)在亦是如此。草長(zhǎng)鶯飛的季節(jié)里，我們常驚嘆于一大片一夜之間冒出的新綠，興奮地?fù)崦�，遇�?jiàn)生命。當(dāng)秋風(fēng)吹過(guò)的時(shí)候，銀杏樹(shù)的葉子一下變了色，半黃半綠的，像小手，很是好看。風(fēng)來(lái)，銀杏葉打著旋兒飄下來(lái)，漫天飛舞，宛如五彩斑斕的童話世界，風(fēng)去，攜一本閑書(shū)，坐在樹(shù)下細(xì)細(xì)品讀，靜等葉子悄然間落滿了頭。拾起一片落葉當(dāng)作書(shū)簽，透過(guò)葉上的紋路，我看見(jiàn)慵懶的陽(yáng)光透進(jìn)來(lái)，看見(jiàn)細(xì)碎如蛋花般的云從樹(shù)間漏下，遇見(jiàn)唯美的秋日珠媚。
“流光容易把人拋，紅了櫻桃，綠了芭蕉�！憋L(fēng)卷起庭前落花，門(mén)前韶花開(kāi)謝過(guò)幾度？轉(zhuǎn)眼已是珠媚園離別時(shí)。此生能與珠媚古園相遇，我很幸運(yùn)。也愿我能眼里有星辰，心中有山河大海，不負(fù)時(shí)光，不負(fù)與珠媚古園的遇見(jiàn)。
遇見(jiàn)優(yōu)秀作文 篇39
遇見(jiàn)是美好的，就像相逢一棵樹(shù)，相見(jiàn)一朵花；遇見(jiàn)是詩(shī)意的，就如我遇見(jiàn)你，你遇見(jiàn)我……文人們，感謝與你們相遇，感謝遇見(jiàn)你們思想的精髓……
高爾基說(shuō)：“書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯�！笔前�，每當(dāng)我讀書(shū)時(shí)，就感覺(jué)在和許多高尚的人談話。我與書(shū)籍的遇見(jiàn)，我最美好的遇見(jiàn)。
“聽(tīng)書(shū)”時(shí)光值享受，國(guó)學(xué)經(jīng)典潤(rùn)我心。小時(shí)候，我常常聽(tīng)書(shū)，與書(shū)結(jié)下了不解之緣。我不認(rèn)字，但愛(ài)聽(tīng)書(shū)，媽媽便在空閑時(shí)間把國(guó)學(xué)經(jīng)典念給我聽(tīng)。在明朗的晨光中，在柔和的月光下，我總能聽(tīng)見(jiàn)媽媽朗讀的聲音。這周而復(fù)始的聽(tīng)書(shū)，我一點(diǎn)點(diǎn)都不厭倦；這充滿哲理的聲音，我覺(jué)得就是種享受。這大概是我與書(shū)籍最初的遇見(jiàn)吧！
童話世界分美丑，稚嫩心靈受感染。稍大些，我迷戀上了童話書(shū)。人生旅途中，的確應(yīng)該擁有純潔的童心，在人生最快樂(lè)的年華。在童話世界里，我知道了分清美丑善惡，懂得了樂(lè)于助人，明白了一切美好都是自己爭(zhēng)取的……還記得那個(gè)夏夜，我在涼亭里與童話書(shū)為友，與“美好”相逢，與“善良”相遇，看著天上眨著眼睛的繁星和平靜笑著的新月，一切是那么靜謐。我又一次發(fā)現(xiàn)了與書(shū)相遇的美好！
世界名著來(lái)問(wèn)好，作家心聲引我聽(tīng)。現(xiàn)在的我，依然沒(méi)有讓那淡淡的書(shū)香褪去，因?yàn)槲野l(fā)現(xiàn)，書(shū)籍是我最美的遇見(jiàn)。只不過(guò)，我的目光已經(jīng)抬到世界名著的梯次�！都t與黑》讓我看清了世界的本色；《呼嘯山莊》讓我明白恨是無(wú)法長(zhǎng)久的，只有愛(ài)才會(huì)生生不息；《巴黎圣母院》讓我讀懂了人性的美好與善良；《悲慘世界》用愛(ài)的燭光點(diǎn)亮了生命！在讀課文時(shí)，我也有了許多啟示，譚千秋老師用最后的姿勢(shì)告訴我人生的價(jià)值；哈爾威船長(zhǎng)巍然屹立在甲板上，告訴我忠于職守、履行做人之道；福樓拜對(duì)莫泊桑循循善誘，告訴我做老師要直言不諱；劉老師撐著功德無(wú)量的`圓木棍告訴我自強(qiáng)不息的真實(shí)含義……是啊，那書(shū)香不褪，那與書(shū)的感情不就更深厚了嗎？與書(shū)的遇見(jiàn)不就更美好了嗎？
我愛(ài)讀書(shū)，我愛(ài)書(shū)香，我一直認(rèn)為書(shū)是我最好的朋友。我愛(ài)品散文的芬芳，我愛(ài)品歷史的恢弘，我愛(ài)品名著的質(zhì)樸而不失典雅，率真而不乏聰慧。我對(duì)書(shū)的好感與日俱增，我從而視與書(shū)的遇見(jiàn)為最美的遇見(jiàn)……
筆者們，感謝與你們?cè)谧掷镄虚g相逢；
書(shū)本，感謝遇見(jiàn)你綻放的芳華！
我與你分享我的愛(ài)，你與我分享了你的全世界……謝謝你，我最親愛(ài)的伙伴，我是如此幸運(yùn)，在最美好的年華與你遇見(jiàn)！ ——尾記
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