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小學(xué)生作文400字

時間:2022-05-13 09:56:52 小學(xué)生作文 我要投稿
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關(guān)于小學(xué)生作文400字匯總七篇

  在學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都跟作文打過交道吧,作文是通過文字來表達(dá)一個主題意義的記敘方法。你所見過的作文是什么樣的呢?以下是小編精心整理的小學(xué)生作文400字8篇,歡迎大家分享。

關(guān)于小學(xué)生作文400字匯總七篇

小學(xué)生作文400字 篇1

  暑假里,天氣非常炎熱。不過,有一個避暑的好地方哦!

  那就是——水上樂園。

  在一個炙熱的天氣里,太陽火辣辣得烤著大地。爸爸媽媽帶我和弟弟去水上樂園玩我們先到一個大游泳池里去玩。那里有淺水區(qū)、深水區(qū)。最淺的地方是1.1米,最深的地方有2米。我在淺水區(qū)玩了一會兒,覺得沒意思。于是我又到了更淺的'地方去玩水上滑梯。

  我坐在滑梯的上方,套上游泳圈,隨著水流飛快得滑下來,然后撲通一聲掉進(jìn)水里。然后再爬上去、滑下來、爬上去、滑下來因為水上滑梯很好玩,所以我玩了幾十次。

  在一米深的水域還有大冰山、水上蹦蹦床、香蕉船可好玩了。

  玩了一個上午了,肚子都餓了。于是我來到了我們帶來的包那里,找了點兒東西吃,然后又去玩了。

  我發(fā)現(xiàn)了一個圓形的池子,那里的水還不到一米深。那里的水質(zhì)很好我在那里又玩了一小會兒,池子里的人越來越多,我又到水上滑梯那兒玩,正好,碰見了我的同學(xué)——鄭博元我又跟她玩了一會兒,然后就去找爸爸媽媽了。

  我們在水里呆了一天,九點了水上樂園關(guān)門了。我們戀戀不舍地離開了水上樂園。真希望下次還能來玩。

小學(xué)生作文400字 篇2

  微山湖,多么令人陶醉的名字,它在我們濟(jì)寧市境內(nèi)。這里是個碧綠的世界,植物的海洋。

  去年暑假的一天,我和父親媽媽去游玩了這個美麗的地方。那一天,陽光燦爛,我們迫不及待地來到湖邊,首先展現(xiàn)在我們面前的是一片蔚藍(lán)的天空,湖水靜的像個安靜的孩子。湖岸邊,嫩綠而柔軟的柳枝被風(fēng)吹動著,小心地拂動著水面;陽光照在波光粼粼的湖面上,像給水面鋪上了一層閃閃發(fā)光的`碎銀,又像被揉皺的綠緞;偶爾有幾條小魚游上水面,頑皮地吐上幾個水泡,給湖水增添了幾分生機(jī)。

  微山湖不但秀麗,而且更迷人,我們坐上了一艘小船,穿過一株株郁郁蔥蔥的蘆葦,不知不覺來到了湖中心。一大片一大片的荷葉從水中冒出來,墨綠墨綠的襯托著一朵朵亭亭玉立的荷花。風(fēng)兒吹來,荷花、荷葉,還有蓮蓬互相碰撞,頓時響起一片片嘩嘩聲,好像快樂的流水聲。在一朵朵嬌嫩的荷花前,挺立著一個個嫩綠的蓮蓬,好像手拿話筒正在唱歌的姑娘。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去,墨綠的荷葉襯著粉紅的荷花,恰如一幅美麗的圖畫。我趴在船頭,望著荷花叢,有點如癡如醉。

  游玩微山湖已經(jīng)過去很長時間了,但那秀麗的風(fēng)景猶如一幅幅美麗的畫卷,仍時刻浮現(xiàn)在我的腦海里。

小學(xué)生作文400字 篇3

  我們現(xiàn)在的景色越來越壞,可以前的景色可美了,清清的河水,有許多小魚在河里自由自在地游,人們還吃里面的`水,從沒人亂扔垃圾。樹木到處都是,小鳥在里面飛來飛去,空氣可清新了,小動物們在里面跑來跑去。石板路上沒有一點灰塵跟垃圾。

  可是現(xiàn)在的河卻黑得像墨汁一樣十分臭。小魚小蝦都死了,垃圾漂浮在河里,原來清澈的河水,現(xiàn)在卻變成了垃圾的樂園:成群的蒼蠅鬧哄哄地聚集在那里開會,白花花的塑料袋在水里游泳,等等……人們還不罷休把樹木一棵一棵地砍下來。還大量捕殺小動物,使動物不斷滅絕。寬闊的水泥路上灰塵滿天飛舞,清新的空氣變得十分嗆人,藍(lán)藍(lán)的天空也發(fā)灰了,可是,卻沒有人來管一下。

  請別這樣吧!為了現(xiàn)在的幸福卻不管將來的死活,從一滴一點中做起。你們在這樣下去,世界末日會很快來臨的,讓我們保護(hù)環(huán)境吧!我們相信將來的甌海是這樣的:清清的河水有許多人在里面游泳、釣魚,河面上荷花五顏六色的,有紅色、粉紅色、黃色、白色、紫色,可好看了!樹木跟以前一樣多,空氣十分清新甜潤,大路上干干凈凈的。

  希望大家不要再破壞環(huán)境了,行動起來吧!讓我們大家保護(hù)環(huán)境愛我甌海!

小學(xué)生作文400字 篇4

  夏姑娘走了,秋姑娘帶著魔法棒來到了大自然。秋姑娘是一位魔法師,她只要用魔法棒一點,秋天就會煥然一新。

  秋姑娘來到田野,用魔法棒輕輕一點,田野就變成了金色的海洋。玉米換上一件金色的衣服,裂開嘴笑了,露出了金色的大牙齒;西紅柿為了讓自己更漂亮,便把口紅涂在了臉上;稻谷的小身板撐不住稻穗,便彎下了腰……

  秋姑娘又來到果園,梨子樹上掛滿了金黃的梨子,像一個個可愛的小葫蘆。走近一看,梨子臉上還長著許多小雀斑呢!梨子很多,把樹枝越壓越彎,有的梨子干脆一屁股坐在了地上。還有紅艷艷的蘋果和長滿刺的榴蓮也都成熟了!

  秋姑娘又來到了公園,菊花仙子開花了,她們形態(tài)各異,有的像洋娃娃的頭發(fā),有的像天空燃放的煙花,有的`還是花骨朵兒,像個小絨球。那菊花五顏六色,紅的似火,粉的如霞、白的像雪,真是美不勝收!

  樹林里,一片片金黃的葉子像一只只美麗的黃蝴蝶,紛紛離開大樹媽媽的懷抱,輕輕地飄到地上,像給大地穿上了厚厚的棉衣。

  秋姑娘真美,她給我?guī)砹丝鞓,我愛秋天?/p>

小學(xué)生作文400字 篇5

  小鳥感謝大樹給予它一個溫馨的小窩;花兒感謝滋潤它的一滴滴雨露;小草感謝春日里的陽光送給它的一絲明媚。我要感謝我的我的媽媽給我的一切。

  “慈母手中線,游子身上衣。”小時候我的媽媽就讓我牢記這首詩——《游子吟》,他其實就是想讓我知道一件重要的事——母愛是偉大的。

  記得我在很小的時候,又一次和鄰居的'小朋友玩,不小心把衣服弄破了。我的媽媽耐心地說著:“沒事沒事,有沒有受傷呀!趕快換一件新衣服。”我的媽媽把我拉起來,拍拍我身上的土。用關(guān)懷的眼神看著我,頓時我就感覺摔破的地方一點都不疼了。后來,我的媽媽做完家務(wù)幼小的我躺在我的媽媽懷里睡覺了。我的媽媽還沒有睡而是把我弄破的衣服一針一線的縫補(bǔ)。天當(dāng)時很黑,我的媽媽很晚才睡覺。

  記得還有一次,我都是二年級的小學(xué)生了,但在我的媽媽眼里我還像是一個幼兒園里的小寶寶永遠(yuǎn)長不大。每次出門她都會給我把水壺加滿水。水溫永遠(yuǎn)保持在不燙嘴剛剛可以喝的溫度。我感覺我的媽媽很神奇,每次加水都會那么精準(zhǔn),F(xiàn)在我長大了懂得了那時我的媽媽對我無私地愛,母親是我們的親人,也是最值得感恩的人。大聲告訴她:“謝謝您,我的媽媽。正是因為有您的養(yǎng)育,我才能辛福快樂、茁壯地成長。謝謝您給予我的愛,我永遠(yuǎn)愛您!”

小學(xué)生作文400字 篇6

  送去了炎熱的夏天我們迎來了金風(fēng)送爽的秋天。樹林中的樹葉有的、紅的、綠的、紫的、藍(lán)的.……美不勝收。秋姑娘給我們寄了封信,里面有五片葉子,讓我們細(xì)細(xì)研究它。

  你瞧,珊瑚桃葉是長橢圓形,邊緣長著鋸齒,蔥綠的葉子上,不知是哪位畫家用筆灑下了大大小小金色的光點,真是獨(dú)一無二呀!我們來到林中,這里的竹子一簇簇,一叢叢,那彎彎的新竹像一位苗條身材的少女,那挺拔的老竹,像百折不饒的勇士。細(xì)細(xì)看,那竹也修長而翠綠,像一把寶劍?粗,是我不由自主地想起了蘇東坡的一句名言:寧可食無肉,不可居無竹?!芭蕉樹可真高啊,有兩層留那么高呢!頂端葉子碩大無比,青翠欲滴,像用綠綢子做的大蒲扇,一陣微風(fēng)吹過,大蒲扇發(fā)出“沙沙”的聲音,像秋姑娘在演奏一收秋天的樂曲。咦?小楓葉的葉子漸漸變紅了,走近一瞧,它呀,既像迷你的小手掌,又像小金魚的尾巴,看著他我情不自禁吟誦起:“停車坐愛楓林晚,霜葉紅于二月花。

  我們漫步走近廣玉蘭樹,葉子正面翠綠,綠的發(fā)亮,反面是褐色毛絨絨的,邊緣是波浪形,遠(yuǎn)遠(yuǎn)看上去,一株株廣玉蘭就像是一個數(shù)世同堂的大家族。葉片富有光澤,好像涂了一層蠟,再配上鐵銹色的葉面使覺得,另有一番情趣。密集油亮的樹葉終年不敗,使終透著生氣,我愛廣玉蘭無比旺盛的生命力。

  我摘下片片樹葉,想把它卷成豎笛,吹奏一首首動聽的樂曲;又想把它做成一只只小船,載著我的理想遠(yuǎn)航;我更想做成一本秋天的剪貼畫……

小學(xué)生作文400字 篇7

  俗話說孩子是祖國的花朵,而老師就是辛勤照顧、培養(yǎng)小花朵的園丁。

  就拿我們的班主任語文老師謝老師來說吧,我們的謝老師身材十分苗條,有一雙炯炯有神的大眼睛,不僅長得好看,還是一名跳繩高手,她的雙飛技術(shù)更是頂呱呱!

  謝老師給我們上課的時候非常嚴(yán)厲,總是用她那雙“火眼金睛”把開小差的同學(xué)揪出來,弄得他們都不好意思啦。謝老師還時不時說幾句英語來活躍一下課堂氣氛,讓原本枯燥、無味的學(xué)習(xí)變得饒有趣味。

  我很喜歡閱讀和作文,但平常的背課文和基礎(chǔ)知識的掌握就很一般。一次單元考,我的成績因為字詞的差錯和課文的不熟悉,錯誤非常多,沒有考出理想的分?jǐn)?shù)。我心里可沮喪了,做在位置上悶悶不樂,謝老師看到我下課還坐在位置上,就走過來安慰我;“既然已經(jīng)知道了錯誤的原因,就更需要多花時間在基本功的練習(xí)上,加油,小易,我相信你通過自己的.努力,可以取得更大的進(jìn)步!”看著老師鼓勵的眼神,我一下子有了精神,為了以后在語文考試上更有信心,我一定會加強(qiáng)平;A(chǔ)知識的反復(fù)練習(xí)。

  謝老師就是這樣一位對我們嚴(yán)格要求,但有時也會像朋友一樣鼓勵安慰我們的好老師。

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