教師節(jié)作文
在平凡的學習、工作、生活中，大家都嘗試過寫作文吧，作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？下面是小編為大家收集的教師節(jié)作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
教師節(jié)作文1
老師：您是辛勤的園丁，我就是花兒；您是溫暖的陽光，我就是樹木；您是滋潤的雨露，我就是小草……您是人類靈魂的`工程師，是一位受人尊敬和愛戴的老師！在我的心底里，曾無數(shù)次的說：“老師，您辛苦了！”
午夜的鐘聲即將敲響，夜越來越深了，最后一縷燈光還停留在您的窗前。您的眼里布滿血絲，還在為我們批改作業(yè)。您夜以繼日地為我們操勞，我想對您說一聲：“老師，您辛苦了！”
您時常叮囑我們：上課要大膽發(fā)言；做完作業(yè)要認真檢查；做事不能半途而廢……記得有一次，您在講課后練習題，發(fā)現(xiàn)有位同學不但不認真聽，還和同桌在講話。您走上前去，對他說：“上課要認真，有什么事留著下課再交流。”可那位同學依然我行我素，您又很耐心地勸說他認真聽講。
下課后，您把那位同學請進了辦公室。正當我們都以為這回他可要遭殃了的時候，卻發(fā)現(xiàn)他很開心地從您的辦公室里出來。從此以后，無論什么課他都不再調(diào)皮搗蛋，非常認真，成績也有了很大的進步。直到現(xiàn)在我們還不知道當時您對他施了什么“魔法”。
老師，您就像我們的慈母，給予我們關(guān)懷與呵護。老師，我想對您說：“您辛苦了！我們?nèi)嗤瑢W一定齊頭并進，用優(yōu)異的成績回報您！”
教師節(jié)作文2
昨天是一年一度的教師節(jié)，不過我們可不像五（4）班那樣買蛋糕吃著玩，而是布置黑板報。不信？你往下看吧！
昨天上午第三節(jié)課上半節(jié)課和做操的'時間，有人負責辦黑板報，而我和有些人一齊抵住前門，不讓劉老師進來。石茂泉負責鎖門，防備劉老師突然拿班門鑰匙開門，王國靜負責偶爾關(guān)一下窗子（靠住樓道的窗戶），而落乾站在椅子上把一張信紙扣在后門窗上，外面附加一本美術(shù)書（應(yīng)該還鎖了門，不過我也不清楚，因為后門常開長關(guān)，能知道就怪了）。
不過半路也有一個小插曲﹕落乾把美術(shù)書＂開＂了半面，突然高聲叫了起來：＂是我們的同胞弟兄們，開門�。⑽艺f了一句：＂千萬不能開啊�。⑦@時，班長大聲說到：＂別開，說不定劉老師一下就進來了！＂于是我們更賣力地頂著前門�？墒锹淝瑓s突然來到了前門，也不知道后門窗戶有沒有擋住，落乾開了一個門縫，向外張望，可一下子就鎖住了，還立刻去擋后門的窗戶，也不知道他怎么了，可能因為見了劉老師吧！
那天，我們可真是爽爆了�。�！
教師節(jié)作文3
教師節(jié)這天，我起了個大早，站在學校的門口，給來到的老師們戴紅領(lǐng)巾、獻花，給老師們獻上節(jié)日的祝福。一個小時過去了，當老師們陸陸續(xù)續(xù)都到校后，我們也回到了教室。上了幾節(jié)課后，同學們說：“今天是教師節(jié)，我們也沒給林老師準備什么禮物，不如我們今天中午吃完飯就回來，給老師個驚喜吧！”大家都同意了。
中午，大家吃完飯都回到了教室，讓一個同學在門口看著，就開始準備了。我們先在短短的'時間內(nèi)打掃好了教室，然后在黑板上畫了一個大大的心，在里面寫上對老師的祝福。等一切都準備好了以后，我們都藏在了課桌的下面。當老師走進教室的時候，我們?nèi)喽紡恼n桌下跳了出來，一起對老師說：“祝林老師節(jié)日快樂！”當老師看到黑板上的祝福時，我們看到老師流下了晶瑩的淚花。
教師節(jié)我們用自己的行動，送給了老師最真誠的祝福。
教師節(jié)作文4
“感恩的心，感謝有你�！蔽矣X的這句話最應(yīng)該送給老師了，因為老師每天辛辛苦苦的教我們知識，雖然老師會生氣會罵我們，可仔細一想哪句不是為了我們好呀!
那日，我偶然翻開日歷，突然有了一個重大的發(fā)現(xiàn)，又將有一個教師節(jié)要到來了，有一個只屬于老師的節(jié)日，可以讓我們敬愛的老師好好休息一下，也體會一個不用備課的一天。
我想老師只有兩件事是最快樂，一個是教師節(jié)，另一個就是我們學業(yè)有成，然而馬上就到教師節(jié)了，在哪日我決定送老師兩個小小的禮物，有人問我是甚么?那就讓我告訴你吧!第一個是給老師買一個禮物，另一個就是讓老師以后可以看到我們的學業(yè)有成，這也可以算是一個小禮物吧!
在最后我想說：“老師謝謝您，教會我們知識，讓我們懂事了。”
老師，是您伴我走過了童年時光，是您照亮了我的人生道路。您像辛勤的園丁，不斷地培養(yǎng)我們。
老師，是您畫出了桃紅柳綠的`春天，是您消解了烈日炎炎的酷暑，是您點綴了碩果累累的金秋，是您溫暖了寒風凜烈的嚴冬。
明天就是教師節(jié)了，我祝您身體健康，萬事如意。
教師節(jié)作文5
上周發(fā)生的兩件事給我留下了特別深刻的印象。
首先是教師節(jié)的到來。孩子充分發(fā)揮想象力和創(chuàng)造力，給老師各種獎勵。我做了一個彩虹色的心形證書，寄給了江老師。雖然我們的天賦很簡單，但我們的內(nèi)心并不簡單。祝所有老師教師節(jié)快樂！
另一件事是周五的大雨。今天下午下了一場大雨，導致交通癱瘓，給我們的生活帶來了很多不便。到放學的時候，學校門口已經(jīng)積水了。我和奶奶跟著歡歡和樂樂的車回家。開車一個半小時一般要半個小時。當我們看到路邊全是水的時候，就在車駛過的'時候引起了波浪，車被堵住了。我們到家時已經(jīng)快6點了。但是，我不是最差的。聽說校車上的孩子更慘，堵車更晚。有些孩子晚上8點還沒有到家。暴雨也造成地鐵2號線、6號線癱瘓。晚上看電視的時候才知道，今天是20xx年以來第一次發(fā)布紅色暴雨預(yù)警，有記者來采訪我們學校附近和我們家周圍的道路。這是我第一次在電視新聞中看到我們家附近的道路。
教師節(jié)作文6
我想用數(shù)學的百種公式，都算不盡您對我們的付出！用最美的話語，都頌不完我們對您的崇敬！
老師，您用最慈祥而又不缺乏力量的聲音為我們講課；用最嚴謹?shù)膽B(tài)度，最好的耐心為我們解每一道題。這就是我的物理老師——婁偉老師。
我和老師雖然才認識不久，但從您上課時為我們解題的樣子，我可以看出您應(yīng)該是一個非常嚴謹且注重細節(jié)的人。因為，您所寫的解題過程沒有任何打草稿的痕跡，每次打完草稿都擦得一干二凈。而且，您格式也整整齊齊，我們看得很方便。我與老師唯一的交際是在一次送作業(yè)的路上，老師問我的.學習成績怎么樣。那一刻，我的內(nèi)心非常焦灼，身體頓時緊繃，小聲地告訴了老師。下一秒就聽見老師說：“你可要好好努力啊！做好帶頭作用�！蹦菚r，我心中突然就涌起了一股名為努力的力量。
我永遠記得您送給我們的一句話：“工作中流的淚，都是高中三年摻的水�！崩蠋�，感謝讓我遇見您，我很期待與您一起度過高中的最后一年。
教師節(jié)作文7
金秋送爽的九月，是為我們默默付出所有老師的節(jié)日，9月10日，是一個幸福的日子，是一個感人的日子。
古人云“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干�！痹谶@里，我想對所有老師說一些話：在我成長的道路上，留下了許多我值得去記住的美好回憶。但我始終念念不忘的，是老師您的諄諄教誨，循循善誘。
在求知的道路上，總會有一些難以走過去的荊棘路，是您將它們砍掉，讓我們在青草的芳香，花兒的香氣里，向著知識的'大路繼續(xù)前進……
明明是素不相識的人，老師，您卻可以通宵改作業(yè)，在燈下備課。有句話說，老師是園丁，我們就是花園里的花朵。我覺得，這句話說的多么正確，您正像園丁一樣，給予我們甘甜的露珠，讓我們在知識的海洋里暢游，陪伴著我們經(jīng)歷喜怒哀樂，我們的成長離不開您的耐心教導，也離不開您的辛苦耕耘，讓我們能從幼苗長成大樹！
師恩重如山，老師，您對我們就像對待自己的孩子一樣，我們永遠也回報不了您的恩情，只能好好學習，自覺自律，好不讓您再那么操勞，疲憊。
所有恩重如山的老師呀，在這里，我要向您們說一聲“老師，您們辛苦了！”謝謝您！在我成長的過程中感恩遇見您們！
教師節(jié)作文8
今天是9月10日，也是我國第37個教師節(jié)。在今天，我們歡聚在操場，為老師過了這樣一個不平凡的教師節(jié)。
來到操場，我們很快擺好了千人方陣。我們擺了數(shù)字9和10，在數(shù)字之間擺了一個愛心，隨著音樂播放器我們跳著動作，來表達我們對老師的愛和節(jié)日的祝福。接下來是學生代表向每位老師獻花，看到老師捧著鮮花一臉笑容，我開心極了。最后是我們5(3)和5(4)班的合體朗誦——《獻給老師》。
我們依次走上臺，我看到老師們一個個捧著鮮花站在離我們不到5米的距離外，我站在第一排，我既緊張又興奮。我調(diào)整了一下心態(tài)，深吸了一口氣，站的筆直，隨著主持人的話語，《獻給老師》正式開始!
“敬愛的老師，
您是我們心中的一座燈塔，
您是同學間友誼的橋梁。
……”
時間一分一秒的.流逝，我們的朗誦快要結(jié)束，我們用最洪亮的聲音表達著對老師的祝福：親愛的老師，您無微不至的關(guān)懷給我們溫暖和力量;學習上您循循善誘、敦敦教誨;課堂上您耐心講解、細心輔導;您的嘔心瀝血、辛苦耕耘是我們心中的太陽，是我們心中的春天。敬愛的老師——祝您節(jié)日快樂!
教師節(jié)作文9
余艷蓉老師，我想對您說：
杜海靜總有那么一群人，陪你度過了人生中最重要的一次旅程，十二載拼搏，三年高中，只為今朝！高中生活如梭般逝去，我們迎來了高中生活的最后階段，承在著許多人的期許，邁向我們的理想。在一年之后，回首高中的酸甜苦辣，離不開我們的老師，見證了我們的成功和失敗的老師，特別是我的班主任余老師。
當我們在考場上奮筆疾書時，看到的是她那心懷期待的身影；當我們沉浸在優(yōu)異的成績中時，看到的便是她那心懷驕傲的神情。她用那無私的奉獻精神給予我們溫暖，在她最好的年華里，她選擇了付出，她在我的心中偉大而平凡著，謝謝您，余老師！
感謝您的.一路陪伴！感謝在我們拼搏的時光里遇到最好的您，未來的路或許很長，但是那份成長的回憶一直會在，那份您真心給予的教育，我們會永遠記得，那些被時光銘記的酸甜苦辣，也同樣值得珍惜。謝謝您，我的老師！
教師節(jié)作文10
一年一度的教師節(jié)又到了，一大早，我和媽媽一起來到花店里，買了一大束鮮花!有大紅色的玫瑰花，有潔白如雪的百合花，有粉紅色的康乃馨，還有淡黃色的郁金香......我捧著散發(fā)著陣陣清香的鮮花，興致勃勃地往學校走去。
到了學校，我看見許多同學手里都拿著一兩束或一兩朵香氣撲鼻的鮮花，往自己的教室里走去。我走進教室，“哇”的.一聲尖叫，原來，老師的講臺上已經(jīng)堆滿了一束束五顏六色的鮮花，整個教室變成了花的世界，花的海洋。我走到講臺桌前，剛想把鮮花放到講臺桌上。正在這時侯，老師帶著甜蜜的微笑向我們走來。我迫不及待的拿著鮮花來到老師跟前，親切的對老師說：“老師，你幸苦了。今天是您的節(jié)日，祝您節(jié)日快樂！”說著，我把手里的鮮花雙手遞給老師，老師高興的接過鮮花笑呵呵的對我說：“謝謝你，楊苗苗！”我望著老師快樂的笑臉，我也情不自禁地笑了。
我回到了自己的座位上，心里想：“老師喜歡的并不是鮮花，而是我們優(yōu)異的成績，以后我要更加努力學習，考出優(yōu)異的成績來報答老師。
教師節(jié)作文11
很快就是教師節(jié)了，送老師們些什么呢？這是我們近幾天重點討論的事兒。送什么？不如寫一篇作文給老師，既能讓老師高興又能提升作文水平。真是一舉兩得！
我自從二年級進入金山小學就是鄧老師當班主任，一直當?shù)浆F(xiàn)在。雖然鄧老師有時候很生氣會罵我們幾句，但是鄧老師在我們心中永遠是我們的老師、我們的媽媽。鄧老師，您在我們心中就如太陽，而我們就是一根根小樹苗，在您的關(guān)照下茁壯成長。
這學期，我得到了書法考級的考級證，我考上了4級，又得到了鄧老師表揚我書寫美觀的卡片，我是多么的`興奮呀！這一切都是您教育出來的，所以我最感謝的人是您。
鄧老師，您對我們的關(guān)愛，我們看在眼里，感謝在心里，等我們長大后，一定好好做人，報答社會報答您。
教師節(jié)作文12
九月，沒有潔白的玉蘭，沒有華貴的牡丹，唯有淡淡而悠長的桂花香氣，就像嘔心瀝血、無私奉獻的`老師！九月十日正是老師的節(jié)日！媽媽說過，一日為師，終生為師，因此，我為教過我的每一位老師都準備了一份精美的小禮物。周六下午，我和媽媽把暑假里準備好的小禮物拿出來，好美呀，有精美的手鏈，有五彩繽紛的手鐲，有鑲滿寶石的鑰匙扣，還有各種各樣的項鏈……我們小心翼翼地把它們分裝在禮品盒里。不一會兒，我們發(fā)現(xiàn)大一點兒的裝不進禮品盒里，怎么辦呢？于是，媽媽出去買了幾個禮品袋回來，把禮物裝進禮袋里，就這樣所有的禮物都分裝好了。
這么多的禮物，到底哪一份是哪一個老師的呢？我想到了用便利貼寫上老師的名字和“節(jié)日快樂|”，然后，貼在對應(yīng)的禮物上。最后，我為每一位老師寫上祝福語，祝所有的老師節(jié)日快樂！
教師節(jié)作文13
今天是教師節(jié)，早上有很多同學送給老師禮物，我沒有送，因為下午我和同學們準備了一個超大的驚喜送給老師。
下午，我很早就來了，拿出剛買的氣球，和同學們一起布置教室。布置好了，我叫了幾個同學拿著氣球在門后�？墒沁�沒準備好，老師就來了。我連忙叫同學們把氣球往上拋，沒嚇到老師，可是也給了老師一個驚喜。老師收到了驚喜，家委們也來了，拿了兩個大蛋糕。同學們饞得直流口水。老師們戴上了生日帽，開始切蛋糕了。分到了蛋糕，我迫不及待地要開始吃了，剛要上嘴，老師就說等大家都分到了一起吃，不然要罰，幸好我還沒吃。分完了，老師說開始吃吧。我狼吞虎咽地吃完了蛋糕。老師說誰表演了節(jié)目就可以再吃一塊蛋糕。第一個是陳梓博上臺，他表演完了，老師就給他一塊蛋糕。我眼睜睜地看著那最后一塊蛋糕，情不自禁地舉起了手。老師請我上臺，我有點害羞，最后我還是不流利地朗誦一首詩。老師把最后一塊蛋糕給了我。我開心極了！
這個教師節(jié)過得真有意思！
教師節(jié)作文14
9月10號，是一個特殊的日子，這個日子就是教師節(jié)，這天清晨，小麗早早地來到學校，她今天心情格外好，手里拿著幾朵鮮花，想給老師們一個節(jié)日的驚喜！
她輕輕地走到語文老師的辦公桌旁，發(fā)現(xiàn)老師不在，就把自己手里準備好的又美又大的黃色小雛菊，選了幾朵，插進語文老師的筆筒里，然后稍稍的修剪了一下。
小麗知道自己的語文老師每天都要批改作業(yè)，也知道自己的語文老師年紀很大了，所以選了她最喜愛的黃色小雛菊送給她！
送完之后，小麗又給數(shù)學老師送了過去，數(shù)學老師正坐在辦公室里批改作業(yè)，小麗趁老師不在的'時候，偷偷地跑進辦公室里，把鮮花放在了老師的桌子上。
小麗開開心心地跑回了教室，突然，語文老師和數(shù)學老師走了進來，說：“我們的桌子上怎么會有鮮花呢？是誰送的？”小麗羞羞地站起來說：“是我送的，祝老師們教師節(jié)快樂！”
老師們笑了笑，夸獎小麗是一個好孩子！
教師節(jié)作文15
老師我想對您說，對于您兩年以來淳淳教導，我們銘記于心。
開始的您為了給我們樹立一個威嚴的形象讓我們懼怕您，在后面的時間相處過后感到您是一個幽默的大家長。三年一屆的學生，我們也許是您漫長教學生涯中的一屆學生，但是對于我來說您三年以來的教導成為我走進大學的鑰匙，讓我的`上學路中減少荊棘。我知道您現(xiàn)在的所有嚴格要求只是為了我們能有一個更好的將來，未來的路是漆黑的我不情楚未來會發(fā)生什么，腳下的路是怎樣的，但是我知道戀是成長道路的點燈人為我點亮了去往大學的路。時間將您的青絲染白，但卻為了我們，您毫不怨言。我們揮舞著筆桿，寫下青春的記憶，而您卻揮散筆墨成為一代又一代的播種人。青春歌聲已經(jīng)唱響，而您的青春卻永遠的陪伴著我們。
只有經(jīng)過地獄般的磨練，才能擁有創(chuàng)造天堂的力量，能擁有戰(zhàn)勝未來的勇力。謝謝您，陪我們走過的三年青春，我們的記憶將永遠有您的身影。
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