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小木船優(yōu)秀作文（精選31篇）
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。怎么寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編幫大家整理的小木船優(yōu)秀作文，希望能夠幫助到大家。
小木船優(yōu)秀作文 篇1
我和陳明是好朋友。一天，我們把在手工小組做的小木船拿出來(lái)玩，陳明一不小心把我的小木船摔壞了。爭(zhēng)執(zhí)中，陳明又把它踩壞了，我非常生氣，一把奪過(guò)他的小木船，用力地摔在地上，抬起腳也把陳明的小木船踩個(gè)稀巴爛，氣沖沖地拿起書包，頭也不回地走了。
從此，我和陳明之間的`友誼就破裂了。同學(xué)們?cè)僖部床坏轿液完惷麈覒蛲嫠５纳碛傲耍僖猜牪坏轿液完惷骼衫实男β暳�。每天，我和陳明本該一起上學(xué)，放學(xué)的，自從我們鬧不和后，我們誰(shuí)也不理誰(shuí)。我真不知道應(yīng)該和哪一個(gè)同學(xué)一起上學(xué)，放學(xué)。每次寫作業(yè)時(shí)，我有不懂的，本會(huì)問陳明的，可是現(xiàn)在，我真不知道該問誰(shuí)好。陳明每次下課時(shí)，也總是呆呆地望著陽(yáng)臺(tái)外面的景物，無(wú)精打采的。漸漸地，我想到了陳明的好，他總是在我困難的時(shí)候幫助我，在我難過(guò)的時(shí)候安慰我。想想當(dāng)時(shí)，其實(shí)是我的錯(cuò)，我不應(yīng)該故意去踩陳明的小木船的，可能陳明只是不小心把我的小木船摔壞的呢？于是，我便鼓起勇氣，想：“嗯，我一定要向陳明道歉！”
第二天，我早早地來(lái)到學(xué)校，陳明還沒來(lái)，我回到座位上，發(fā)現(xiàn)桌子上有一個(gè)漂亮的小木船，我看了，很驚訝，又看見木船旁邊還有一張小紙條，上面寫著：“對(duì)不起，你還愿意和我做朋友嗎？陳明”我感動(dòng)極了。當(dāng)我回過(guò)頭來(lái)的時(shí)候，陳明已經(jīng)微笑著站在我的身后，我站了起來(lái)，激動(dòng)地對(duì)陳明說(shuō)：“對(duì)不起，陳明，那天我也有錯(cuò)，我也要向你道歉，你愿意原諒我嗎？”陳明聽了，笑著說(shuō)：“當(dāng)然愿意�！蔽乙残α�。
沒錯(cuò)，我和陳明再次架起了友誼之橋，我們又坐在同一條小船上，一起同舟共苦，一起向前方出發(fā)！
小木船優(yōu)秀作文 篇2
我和陳明是好朋友。一天，我們把在手工小組做的小木船拿出來(lái)玩，陳明一不小心把我的給摔壞了。爭(zhēng)執(zhí)中，陳明又把它踩壞了，我非常生氣，一把奪過(guò)他的小木船，憤怒地說(shuō)：“陳明，你快跟我說(shuō)對(duì)不起！否則我就把你的手工藝也摔在地上，狠狠地踩上幾腳��？”陳明大聲喊著：“我憑什么要跟你道歉！”我聽了這句話，心里很不舒服，我二話不說(shuō),連忙拿起陳明的手工藝用力地砸在地上，再用腳狠狠地踩了好幾下，直到踩得不成人形才住手，陳明看著我把他的小木船給踩壞了，突然大發(fā)雷霆，我和他開始了朋友之間的對(duì)決，老師見了連忙將我和陳明拉開，并將是同桌的我們換了位置。
放學(xué)后，我回到家里，便號(hào)啕大哭起來(lái)，媽媽問我怎么了？于是，我把整件事情的前因后果告訴了媽媽。媽媽不但不安慰我，而且臉色大變，反倒來(lái)批評(píng)我：“陳明是故意的`嗎？如果你不和他鬧事，這樣他也就不會(huì)和你翻臉了，明天你就去學(xué)校和陳明道個(gè)歉。”
第二天一早，在教室里，我見陳明還沒到，我就偷偷地給陳明寫了一封信：陳明，昨天的事真是對(duì)不起，都是我性格魯莽，對(duì)不起。你的好朋友。陳明一到教室，就看到我寫給他的信，不一會(huì)兒，陳明拿了一張紙條走了過(guò)來(lái)，說(shuō)：“給你。”于是我接過(guò)紙條，心想：他會(huì)給我寫什么呢？我很好奇，打開一看，那信上寫著：沒關(guān)系，昨天的事就讓他過(guò)去吧。你的朋友陳明�？吹竭@個(gè)，我心里一陣暖乎乎的。
雖然有過(guò)許許多多的小爭(zhēng)執(zhí)，但是我們依舊是最要好的朋友。
小木船優(yōu)秀作文 篇3
此時(shí)的我氣得頭發(fā)都豎起來(lái)了。我向陳明大聲地吼道：“你，你把我的小木船弄破了！”，說(shuō)罷，便搶過(guò)陳明的小木船，一腳把船踩碎了。陳明見我把他的小木船弄壞了，幾顆淚珠“叭叭”地掉了下來(lái)，他一把抓起書包，哭著離開了教室，我看天已經(jīng)不早了，也便急忙離開了教室。
第二天早上，我來(lái)到了學(xué)校，放下書包后，便開始收作業(yè)。偶然揚(yáng)起頭，看見滿頭大汗的陳明，他正專心地做一只新的小木船。這家伙居然又做了一個(gè)新的船。我一邊想一邊收作業(yè)，心里的怒氣一點(diǎn)兒都沒有消。而陳明仍然認(rèn)真地做小木船。我扭過(guò)頭不愿意再看陳明。
日子一天天地過(guò)去了。一天下午，陳明捧著小木船走了過(guò)來(lái)，他把小木船放到了我的手中，并輕輕地說(shuō)：“原諒我吧，別生我的氣，好嗎？”
我把目光定在陳明身上，他那原本白嫩嫩的手已經(jīng)變得粗糙無(wú)比。為了給我做個(gè)新木船，他一定花了不少心思。哎，我，我也有錯(cuò)呀！我不禁有點(diǎn)兒羞愧。向他道歉吧！我認(rèn)真地看著陳明，說(shuō)：“沒事，陳明，我也有錯(cuò)。我們和好吧！”陳明開心地笑了：“我送你這只船好看吧！”“當(dāng)然好看，我要把它收好，這船上可滿載著我們的友誼喲！”我拍了拍陳明的'肩，背起書包和他一起回家了。
夕陽(yáng)的照耀下，我和陳明漸漸消失在路口。而那滿載著我們友誼的小船，此時(shí)已化成一朵彩云，在蔚藍(lán)的天空上飄呀，飄呀，越飄越遠(yuǎn)……
小木船優(yōu)秀作文 篇4
我和陳明是好朋友。一天，我們把在手工小組做的小木船拿出來(lái)玩兒，陳明一不小心把我心愛的小木船摔壞了，我心疼極了，當(dāng)時(shí)就心疼的哭了，于是就越來(lái)越生氣，爭(zhēng)執(zhí)中陳明有踩在了小木船上，我氣極了，一把奪過(guò)他的小木船，摔了個(gè)粉碎，陳明氣哭了，一怒之下跑了，我呢？也很生氣，干脆不理他。
回到家里，我對(duì)媽媽說(shuō)了在學(xué)校里和陳明之間發(fā)生的事情。媽媽告訴我：陳明實(shí)在不小心的時(shí)候摔壞了你的小木船，他只能說(shuō)對(duì)你抱歉，而你是故意摔壞他的木船，那就是你的不對(duì)了。我瞪大眼睛看著媽媽：“是他先摔壞我的木船的！”媽媽說(shuō)：“但他不是故意的，而你是故意的。這只能說(shuō)你心胸不夠?qū)挘鋈瞬粔虼蠖�。男孩子�?yīng)該大度一些，不應(yīng)該斤斤計(jì)較，特別是跟自己的`同學(xué)。如果你總是這樣小氣以后就沒有朋友了”。聽了媽媽的話，我感到很慚愧。晚上，我翻來(lái)覆去睡不著，為自己的行為感到后悔，于是我再也躺不住了，下了床，開始給陳明寫信，又做了個(gè)小木船準(zhǔn)備送給陳明。做完了這一切，我才安安穩(wěn)穩(wěn)地睡了。第二天早上我把心和小木船一起交給了陳明并向他道歉。他呢？也非常后悔自己的不小心，更后悔自己的沖動(dòng)，也向我道了歉。我們又和好如初。
和陳明之間的事讓我明白了退一步海闊天空，寬容能給人帶來(lái)太多的美好，我要牢記。
小木船優(yōu)秀作文 篇5
我和陳明是好朋友。一天，我們把在手工小組做的小木船拿出來(lái)玩，陳明一不小心把我的摔壞了。爭(zhēng)執(zhí)中，陳明又把它踩壞了，我非常生氣，一把奪過(guò)他的小木船，陳明生氣地對(duì)我說(shuō)！“你把小木船給我！”我不以為然：“不給，不給，就不給！”陳明兩腮通紅，準(zhǔn)備來(lái)?yè)屝∧敬�，我緊緊抓住，抱在胸前，咬牙切齒地說(shuō)：“就不給！就不給！”在爭(zhēng)奪中，我的臉也漲得通紅，額頭上冒出了汗珠，陳明見我這樣便生氣地瞪了我一眼，回家了。我一個(gè)人悶悶不樂地走在回家的'路上，陳明和我一起發(fā)生的點(diǎn)點(diǎn)滴滴的小事不斷浮現(xiàn)在我眼前。
還記得有一次，我生病了，而且很嚴(yán)重，好幾天都沒有去上學(xué)，而陳明呢？則是每天放學(xué)后都會(huì)來(lái)我家看望我，每次來(lái)了后他都是先放下書包，用一個(gè)盆子接一點(diǎn)點(diǎn)熱水敷在我頭上，然后用杯子接一杯熱水給我喝。做完這些后他還會(huì)讓我把作業(yè)補(bǔ)上，有這樣的好朋友，我是多么幸福呀！
可是，如今我和陳明的友誼怎么會(huì)變成這個(gè)樣子呢？我經(jīng)過(guò)再三反省，意識(shí)到這件事確實(shí)是我做錯(cuò)了。于是我心中有了一個(gè)想法……
第二天，我早早地來(lái)到學(xué)校，小心翼翼地把陳明的小木船和我給陳明做的小木船放在了陳明的抽屜里，陳明來(lái)了，我趕緊用書擋住我的臉，不一會(huì)兒，陳明走到我身旁，滿懷歉意地說(shuō)：“對(duì)不起，昨天我不應(yīng)該那樣做�！庇谑�，我遞給了他我昨晚熬夜為他做的小木船，他先是一愣，馬上開心地抱住了我，我們倆就這樣和好如初了。
經(jīng)過(guò)這一次的事情，我和陳明的關(guān)系又變好了，果然，寬容是培植友誼的甘露��！
小木船優(yōu)秀作文 篇6
陳明和我是同班同學(xué)。我們兩個(gè)家庭非常親密，所以我們一起上學(xué)，一起回家，一起學(xué)習(xí)功課。這樣，我們成了形影不離的朋友。
一天，下課后，我和陳明拿出手工藝班制作的小木船玩。
陳明不小心弄壞了我的木船。在爭(zhēng)論中，陳明又把我的.小木船踩成了“肉餅”。我焦急地對(duì)陳明說(shuō):“你補(bǔ)償我，你補(bǔ)償我的小木船！”陳明抗議道，“我不是故意的，好嗎？”我非常生氣。盛怒之下，我抓起他的小木船，扔到地上，抓起書包，頭也不回地離開了。
我們的友誼第一次破裂了。
轉(zhuǎn)眼間一周過(guò)去了。一天放學(xué)后，我走在前面，陳明走在后面。我情不自禁地回頭看著他，發(fā)現(xiàn)他正看著我。
他的右手在口袋里，口袋膨脹得像西瓜。這時(shí)，我看見他氣喘吁吁地向我跑來(lái)，對(duì)我說(shuō):“對(duì)不起，我不應(yīng)該踩在你的小木船上。我會(huì)再補(bǔ)償你一次。”他從褲兜里拿出一只精致的木船遞給我。
我愣住了。然后我們互相嘲笑。從那以后，我們倆就不會(huì)為芝麻大的事情爭(zhēng)吵了。
事情發(fā)生后，我和陳明的關(guān)系變得更加密切。我們停止了爭(zhēng)吵，成了形影不離的朋友。
小木船優(yōu)秀作文 篇7
我和陳明是同學(xué)，也是鄰居，我們每天都一起上學(xué)，一起放學(xué)，于是我們成為了好朋友。
有一天，我們把在手工課上做的小木船拿出來(lái)玩，陳明見我做的比他的精致，就向我請(qǐng)求把我的小木船給他看看，我答應(yīng)了，把小木船給了他，他左瞧瞧右摸摸，把小木船在手里不停的翻轉(zhuǎn)，一不小心就掉在了地上，小木船被摔碎了，我看到心愛的小木船變成了這樣，立馬向陳明憤怒地喊到“：這是我好不容易做成的，你卻給我摔碎了，你賠！”陳明紅著臉對(duì)我說(shuō)道“：對(duì)不起……”
借著憤怒，我用力的'推了他一把，他又一腳踩到了小木船上，看著被踩的稀爛的小木船，我生氣的奪過(guò)她的小木船，使勁摔到了地上，接著又跑了出去。
之后的一個(gè)月里，我都沒有跟陳明說(shuō)過(guò)話，有一天，我放學(xué)回家，陳明跟在我的后面，我轉(zhuǎn)過(guò)頭去看他，他看我理他了，趕忙跑過(guò)來(lái)，從他那鼓鼓的兜里掏出了一只精致的小木船，接著對(duì)我說(shuō)“：我重新做了一只小木船給你，我明天就要搬家了，你留作紀(jì)念吧。”說(shuō)完。就飛快地跑走了，我站在原地，呆呆的看著手里的小木船……
如今過(guò)去了一年，每當(dāng)我想起陳明，就會(huì)拿起那只精致的小木船，一看到小木船，我就會(huì)想起當(dāng)年我和陳明那些歡樂的記憶，這就是我們友誼的見證。
小木船優(yōu)秀作文 篇8
我和陳明是好朋友。一天，我們把在手工小組做的木船拿出來(lái)玩，陳明一不小心把我的摔壞了。爭(zhēng)執(zhí)中，陳明又把它踩壞了，我非常生氣，一把奪過(guò)他的小木船“啪”一下把我們往日的和睦通通砸在了地上。陳明頓時(shí)大聲痛哭起來(lái)。我生氣的說(shuō)：“哭也沒用，誰(shuí)叫你先把我辛辛苦苦做的小木船給弄壞了，活該�！边@邊我還在大聲叫著，卻不知老師把剛才發(fā)生的一切全看進(jìn)眼里了，老師走過(guò)來(lái)拍拍我的肩膀，我頓時(shí)嚇一大跳，說(shuō)：“陳西，你有沒有犯錯(cuò)？”“沒有�！蔽一卮穑瓣惷靼涯愕�'小木船弄壞了，是他的不對(duì)，可你也太莽撞了，你好好想想己到底有沒有錯(cuò)�！崩蠋熣f(shuō)。于是老師給我們講了一個(gè)故事：一位中國(guó)學(xué)生問蘇格拉提：世上什么最重要，蘇格拉提沒有直接回答，而是帶學(xué)生問了一位老人，一位富翁，最后學(xué)生才知道世界上最重要的就是珍惜，講完后我們互相看看對(duì)方，看著陳明想起我們從前相處的日子，這只是一些小事何必這樣呢，于是，我誠(chéng)懇地說(shuō)：“對(duì)不起，陳明�！标惷骼⒕蔚恼f(shuō)：“沒關(guān)系，本來(lái)也是我做錯(cuò)了。”從此我陳明又在一起玩了。
是��！朋友之間小打小鬧是常事，但是不能僵持下去，退一步便海闊天空了！
小木船優(yōu)秀作文 篇9
我和陳明是好朋友。一天，我們把美術(shù)課上做的小木船拿出來(lái)玩，陳明一不小心把我的摔壞了。我氣憤得把他往后一推，爭(zhēng)執(zhí)中，陳明又把它踩了一腳。我非常生氣，一把奪過(guò)他的小木船也把它踩個(gè)粉碎。
陳明坐回座位上，我也坐回座位上。大家都沒有說(shuō)話，誰(shuí)也沒理誰(shuí)。就這樣，一連幾個(gè)星期，我們一見面就當(dāng)不認(rèn)識(shí)的'人一樣走過(guò)去。每當(dāng)自己走向?qū)W校時(shí)，我就感到孤單，因?yàn)殛惷魇俏椅ㄒ坏暮门笥选＿@時(shí)候才知道朋友是多么重要，想起我那時(shí)候是太過(guò)分了。人家是不小心摔壞的，我竟然這樣對(duì)他。我試著用日記向老師求助，但老師在評(píng)語(yǔ)中說(shuō)，我相信你一定能搞好你和陳明之間的關(guān)系。我決定向陳明道歉。
沒想到第二天，我的座位上有一個(gè)小木船，船里還放了小紙條，是陳明寫的。里面寫著；“對(duì)不起！你還愿意和我玩小木船比賽嗎？”我轉(zhuǎn)過(guò)身對(duì)他笑了笑說(shuō)：“那你愿意跟我玩嗎？”我們倆跑到池塘邊碧水的小木春有的更快。就這樣我們和好了。
我和陳明都決定，這小木船就是讓我們倆和好的證據(jù)，要把小木船保管好，讓它成為我倆的和好見證。
小木船優(yōu)秀作文 篇10
陳明和我是同班同學(xué)，我們兩家離得很近。每天我們一塊兒上學(xué)，回家，一塊兒溫習(xí)功課。我們成了形影不離的好朋友。
有一天發(fā)生了一件不快樂的事情。我們把自己在手工小組做的小木船拿出來(lái)玩。陳明見我的小木船很精致，拿在手里左看右看，舍不得拿開。誰(shuí)知，他一失手。我的小木船掉到了地上，摔了個(gè)粉碎。我看著自己辛辛苦苦做好的小木船，就這樣摔壞了。我揪住陳明，哭著要他賠。爭(zhēng)執(zhí)中，陳明又一腳踩在了我的小木船上，小木船已碎成了零件。我一生氣，奪過(guò)他的小木船用力摔到地上，又踩了幾腳。就頭也不回地走了。
事后，我冷靜地去想，這件事我也有不對(duì)的地方，陳明只是不小心砸了我的船，而我卻是故意砸他的`船。我開始后悔了，十分沮喪，自己失去了一個(gè)好朋友，任何辦法都不能幫我恢復(fù)我和陳明的友誼了。幾天之后，在放學(xué)的時(shí)候，我遇上了陳明，我感到對(duì)不起他，想趕快溜走。結(jié)果他叫住了我，他把頭低下去，沉默了足有一分鐘，他才吞吞吐吐的說(shuō)：“那天……我太沖動(dòng)了……不該與你吵架……我們還能成為好朋友嗎？”我一聽，大吃一驚，隨后連忙說(shuō)：“那天我也有不足之處，我們還是好朋友。”
從此以后我們?cè)僖矝]有吵過(guò)架，成了最好的朋友。
小木船優(yōu)秀作文 篇11
我和陳明是好朋友。一天，我們把在手工小組做的小木船拿來(lái)玩，陳明一不小心把我的摔壞了。爭(zhēng)執(zhí)中，陳明又把它踩壞了，我非常生氣，一把奪過(guò)他的小木船朝地上狠狠地摔去，便怒氣沖沖地消失在車水馬龍中……
那可是我用一個(gè)半月的時(shí)間，費(fèi)盡九牛二虎之力才做好的！那小木船上面凝聚了我的'多少心血��！陳明卻把它摔碎了！我一想到此事便咬牙切齒。我決定從此與陳明絕交，斷絕關(guān)系，與他勢(shì)不兩立，那一夜我想了很多很多，徹夜未眠。
之后每一天，陳明都在背后跟著我，有時(shí)嘴都張開了，卻欲言又止。眼神里有一股難以言狀的苦衷。
轉(zhuǎn)眼間，兩個(gè)月過(guò)去了，我一直沒搭理他，可我每次看到他垂頭喪氣時(shí)，我便后悔做出了那一個(gè)動(dòng)一時(shí)之氣的決定……
終于有一天，他羞澀地叫住我，說(shuō)：“對(duì)不起，上一次我把你的小木船弄壞了，我用兩個(gè)月的時(shí)間又做了一條，做的不好，請(qǐng)見諒�！�
他說(shuō)完，便從口袋里拿出一條比我那一條還精致的小木船送到我的手上。我頓時(shí)愣住了，陳明說(shuō)：“你能原諒我嗎？”我說(shuō)：“我們還做好朋友吧？”陳明立刻從局促不安變?yōu)樾老踩艨�，立即說(shuō)：“我愿意！”“我也愿意！”就這樣，我們又變成了好朋友……
小木船優(yōu)秀作文 篇12
一看到桌子上的小木船，我就想起了我的好朋友——陳明，想起了童年的那段往事。小木船的故事會(huì)永遠(yuǎn)記在我的心底。
我和陳明從三歲起就上一個(gè)幼兒園，小學(xué)我們也不約而同的'上了一個(gè)小學(xué)。我有兩塊糖絕對(duì)分給他一塊。他有什么好東西也絕對(duì)給我一半。我們經(jīng)常在一起玩，很開心。我們是形影不離的好朋友。
那次，手工小組告訴我們做小木船。我想：讓我們做小木船？好難�。∥覇柪蠋�，又問家長(zhǎng)，用自己辛辛苦苦攢下的兩年零花錢買了木材。我用了四個(gè)晚上，連自己最心愛的動(dòng)畫片都不看了，連夜把它做了出來(lái)。第五天拿到學(xué)校，我拿給手工老師看，老師說(shuō)：“孟梓丞，這次做得非常好，上面再加點(diǎn)裝飾，就可以拿到學(xué)校展覽�！蔽腋吲d極了，蹦的有一棟樓那么高，說(shuō)：“謝謝老師指點(diǎn)，我一定讓我的作品上展覽臺(tái)�！拔倚Τ隽嘶ǎ涣餆煹嘏芰�。
做完之后，我拿塑料帶把它裝上放進(jìn)書桌里，我還給他起了一個(gè)名字“友誼號(hào)”。表示我和陳明永遠(yuǎn)同舟共進(jìn)，友誼天長(zhǎng)地久。
小木船優(yōu)秀作文 篇13
我和陳明是好朋友，我家和他家不遠(yuǎn)，每天早上一起上學(xué)和回家。就這樣變成了形影不離的好朋友。
一天，我們把在手工小組做的小木船拿出來(lái)玩。陳明看到我的小木船。不放，突然。我的小木船摔到地上壞了。我很生氣。我一手推開了他。她又踩了一腳。我的小木船被成了四不象。我一手把陳明的小木船拿多過(guò)來(lái)。把他，那小木船踩得四分五裂，我氣的說(shuō)不出話來(lái)，拿起書包走咯。頭也不回。從此以后我們的友誼就破裂了。每天看到他我都轉(zhuǎn)頭，就當(dāng)沒看見他。
轉(zhuǎn)眼幾個(gè)月過(guò)去了，一天放學(xué)我走前面，陳明在我后面跟著，我偷偷的向后面看了一眼�？匆娝咽址旁谧罂诖�，里面有一個(gè)東西，大大的，陳明咋跑了幾步追上了哦？他把一個(gè)精致的小木船，給我。我驚訝了。他滿臉通紅。激動(dòng)的說(shuō)。那就是我不對(duì)。我不應(yīng)該把你的小木船給摔壞過(guò)兩天我家就要搬走了，我做了一個(gè)小木船給你。給你留個(gè)紀(jì)念吧，他把小木船放我的上衣口袋里，那天本來(lái)是我的錯(cuò)一句話都說(shuō)不出來(lái)，我緊緊的'握著她的手。
陳明和他的爸爸媽媽去了外地我把他送給我的小木船一直珍藏著。
小木船優(yōu)秀作文 篇14
我和陳明是好朋友。有一天，我們把手工小組做的小木船拿出來(lái)玩，陳明一不小心把我的小木船給摔壞了。
我當(dāng)時(shí)氣憤極了，一手拿起了陳明的小木船用力地摔在地上，我感覺還不解恨便又在陳明的小木船上踩了幾腳。陳明氣得頓時(shí)說(shuō)不出話來(lái)。我們兩人各沉默了一分鐘，突然，陳明一拳向我打來(lái)，我被這一拳打得是昏天黑地，日月無(wú)光，似乎在我的眼前出現(xiàn)了許多的小星星，我哪肯輸?shù)暨@一拳？我一腳向陳明踢去，陳明被我踢到了墻角，久久沒有站起來(lái)。我一見這情景趕緊背上書包，急匆匆地跑回了家。
第二天，我走在上學(xué)的`路上，心想：以前，我和陳明一起上下學(xué)，可因?yàn)橐稽c(diǎn)小矛盾……唉！忽然，我看見了前面一個(gè)熟悉的身影，是陳明！他看見了我，但是并不跟我說(shuō)話，而是狠狠地瞪了我一眼，我也瞪了他一眼，誰(shuí)也不理睬誰(shuí)。
有一天，陳明要搬家了，他把我約到校園的一棵大樹下，他從口袋里拿出來(lái)了一家是非常精致的小木船，說(shuō)：“這小木船是我親手做的，現(xiàn)在，送給你！”當(dāng)我接過(guò)小木船時(shí)心里十分慚愧，因?yàn)槲野阉男∧敬獕牧�，我沒有賠給他。
這雖然只是一架小木船，但它是我和陳明友誼的見證！
小木船優(yōu)秀作文 篇15
陳明和我是好朋友。有一天，我們拿出手工隊(duì)做的小木船來(lái)玩，陳不小心把我的弄壞了。在爭(zhēng)端中，陳明又一次踐踏了它。我非常生氣，一艘?guī)ё咚?小木船被踩壞了。陳明跑進(jìn)了教室，我也跑了。每個(gè)人都沒說(shuō)話，誰(shuí)也沒理誰(shuí)。就這樣，我們一見面就走過(guò)了幾個(gè)星期。每當(dāng)我去學(xué)校，我都感到孤獨(dú)，因?yàn)殛惷魇俏椅ㄒ坏暮门笥�。那時(shí)候我才知道朋友有多重要。當(dāng)時(shí)想我想得太多了。人家就是不小心破了，還這么怪他。
我試圖用我的日記向老師求助，但是老師在他的評(píng)論中說(shuō)，我相信你可以處理好你和陳明之間的不愉快。老師的評(píng)語(yǔ)讓我知道，我要做自己的事。以后去社會(huì)一定要讓老師好好關(guān)系嗎？我決定向陳明道歉。沒想到，第二天，我坐的位置上有一只小木船，船上放了一張小紙條，讓陳明寫了下來(lái)。上面寫著，對(duì)不起！你還愿意和我一起玩獨(dú)木舟比賽嗎？我轉(zhuǎn)身對(duì)他笑了笑，說(shuō)：“你愿意和我一起玩嗎？”我們兩個(gè)跑到池塘邊有清水的小木春，我們有些人跑得更快。所以我們和好了。
陳明和我都認(rèn)為小木船是我們和解的證據(jù)。好好保管小木船，讓它成為我們和解的見證！
小木船優(yōu)秀作文 篇16
壞了。在爭(zhēng)端中，陳明再次踐踏了它。我很生氣。我抓住他的小木船，正要把它扔到地上。我的腦海里突然想起母親對(duì)我的教導(dǎo)：“當(dāng)你做了一件壞事，而這件壞事是可以原諒的，只要你真誠(chéng)地說(shuō)‘對(duì)不起’，那么別人就不會(huì)責(zé)怪你；反之，你不說(shuō)那三個(gè)字，別人就會(huì)指責(zé)你這種可以原諒的壞事；如果你做了壞事，你應(yīng)該坦率真誠(chéng)地道歉；第一次犯錯(cuò)，可以說(shuō)不知道。第二次犯同樣的錯(cuò)誤，你可以說(shuō)忘記了。第三次犯同樣的錯(cuò)誤，那你就沒救了！”
所以我把木船送回了陳明。陳明很驚訝，也很奇怪：“你，你，你把小木船還給我？”“嗯�！薄斑@不可能。我弄壞了你的小木船。你也應(yīng)該打破我的'？”“我不會(huì)弄壞你的小木船。我媽說(shuō)，你做了壞事，就應(yīng)該道歉；第一次犯錯(cuò)，可以說(shuō)不知道。第二次犯同樣的錯(cuò)誤，你可以說(shuō)忘記了。第三次犯同樣的錯(cuò)誤，那你就沒救了！”我說(shuō)完，陳明陷入了沉默�！捌鋵�(shí)，我也應(yīng)該對(duì)你說(shuō)‘對(duì)不起’。我不該不道歉就把你的小木船弄壞�！薄皼]什么，你不是故意的。而我錯(cuò)了，我不該坐你的小木船�！眱扇擞中α似饋�(lái)。
第二天，他們又去了第二次，同時(shí)，這個(gè)真理深深地刻在了他們的心里。
唉，塞翁失馬，焉知非福。
小木船優(yōu)秀作文 篇17
她，大眼睛，櫻桃般的小嘴，臉上有兩個(gè)酒窩，讓人感覺她一直在笑。我經(jīng)常穿一條時(shí)髦的牛仔褲和一條粉紅色的褲子。讓人覺得她一直很溫柔安靜。她是盈盈小姐，我和她是形影不離的朋友。然而，兩個(gè)好朋友之間發(fā)生了一件不愉快的事情。
這一天，我們像往常一樣一起復(fù)習(xí)功課后，拿出我們可以手工制作的小木船來(lái)玩。盈盈見我只是很嬌氣，放不下。但就在那個(gè)不經(jīng)意的`瞬間，砰的一聲，小木船裂開了。這時(shí)，空氣被凍住了，房間里靜得可怕。這時(shí)，我怒不可遏，像一頭憤怒的獅子。我抓住更小的天空，用力向后推。她的腳不平，只是踩在破木船上。我抓起她的木船，扔在地上，拿起我的書包，說(shuō)了聲“親愛的約翰”，頭也不回的走了。從那以后，我們?cè)僖矝]有說(shuō)過(guò)話。
那是一個(gè)晴朗、晴朗的中午。我走在前面，盈盈走在后面。我沒有偷偷看她。我看見她的口袋鼓了起來(lái)。她用手在口袋里摸索。這時(shí)，我看見她快步向前跑著，手里拿著一只小木船，對(duì)我說(shuō)：“雖然這只小木船沒有那只好，但它包含著我對(duì)你深深的歉意。后天我就搬走�！闭f(shuō)完，她含著淚離開了。這時(shí)，我已經(jīng)不知所措了。
雖然她已經(jīng)搬走了，但她永遠(yuǎn)活在我心里！
小木船優(yōu)秀作文 篇18
今天放學(xué)，老師讓我們做一個(gè)小制作，內(nèi)容和素材都是自己定的。當(dāng)然，我們是在業(yè)余時(shí)間完成的。我一聽，立刻想到了小木船。對(duì)！動(dòng)手吧！
回到家，我從我的“寶箱”里拿出了幾件“寶物”。它們是油漆、木板、鋸子、釘子和鉛筆。準(zhǔn)備就緒，我就開始做了。
我先用鉛筆在木板上畫了個(gè)梯形圖案，小心翼翼的鋸掉。根據(jù)第一個(gè)圖形的大小，它的.另一個(gè)“邊緣”被鋸掉了�？吹搅藗�(cè)面，然后看到了船底。讓小木船有“零件”就完事了！
接下來(lái)，我會(huì)把這些小木頭釘在一起。不容易��！我敲了敲左邊，摸了摸右邊，還是釘不上。我不禁皺眉。上帝也幫助我！這時(shí)媽媽下班回來(lái)，在她的幫助下，一艘小巧玲瓏的木船基本完工了！
釘了小木船，如果不穿衣服，是不是太難看了！所以我精心為它挑選了一件黑色的連衣裙。我小心翼翼地用黑色墨水畫了小木船的全身。它又油又亮。別提有多美了！
這個(gè)小制作讓我受益匪淺。我要感謝這個(gè)小制作，因?yàn)樗粌H培養(yǎng)了我們的實(shí)踐能力，也豐富了我們美好的生活！
小木船優(yōu)秀作文 篇19
我和陳明是鄰居，也是同學(xué)，我們從小就在一起長(zhǎng)大，我們總是放學(xué)后一起回家，是形影不離的好朋友。
一天，我們把在手工小組做的小木船拿出來(lái)玩。陳明拿著我的小木船，仔細(xì)的看著，似乎被小木船的精致做工迷住了，可他一不小心把我的小木船摔壞了。陳明紅著臉說(shuō)：對(duì)不起，我不是故意的！我生氣極了，怒氣沖沖的說(shuō)：哼！你就是嫉妒我的小木船比你的好！順手還推了他一下。陳明毫無(wú)防備的倒退了幾步，不小心又把小木船踩得粉碎。
這真是火上澆油，我一把奪過(guò)他手中的小木船，毫無(wú)理智的摔了下去，并且狠狠的踩了一腳，把小木船踩的'粉碎。我瞪了他一眼，走開了。
往后的幾天，我沒又和陳明說(shuō)話，也不再與他一起回家，并且我還時(shí)常與他作對(duì)。
一天，我回家時(shí)，發(fā)現(xiàn)陳明緊跟在我后面，偷偷的望著我。我心想：陳明，對(duì)不起，我知道你不是故意的，那天是我不對(duì)，我不該摔壞你的小木�？墒俏覜]有勇氣向你道歉。
一會(huì)兒，陳明走了過(guò)來(lái)，從口袋里掏出一只小木船，放在我的手中，對(duì)我說(shuō)：對(duì)不起！我摔壞了你的小木船，現(xiàn)在，我賠你一個(gè)新的！
我連連搖頭，羞愧的說(shuō)：不，是我對(duì)不起你！是我對(duì)不起你！
小木船優(yōu)秀作文 篇20
我和陳明是一對(duì)“鐵打”的好朋友。在班級(jí)里，大家都知道我倆是“哥們”�？墒蔷陀羞@么天。
那天下午放學(xué)，我和陳明結(jié)伴走著，說(shuō)著說(shuō)著就將手中小組做的小木船拿到青石板上玩。玩得興起，陳明站起來(lái)剛要拿水喝，一不留神，他竟將我手中的小木船碰倒在地上了，船帆和翹起來(lái)的船頭都被撞得粉碎。陳明的臉?biāo)查g白了，我也大驚失色。慢慢地，我憤怒了，站了起來(lái)，怒視著他，“可惡！陳明，你故意的！”“不，不是！船帆和船頭，我來(lái)修�！标惷骷敝戆椎�。可說(shuō)著，他抬起的右腳又將我小船的`尾也踩壞了。這下我傾底憤怒了，將他的小木船奪了過(guò)來(lái)，重重地往地上一摔，扭頭向愣住的他撲去，我們打成一團(tuán)。最后一位路過(guò)的叔叔硬把我們分開，我們才各自含淚走了。
接下來(lái)的幾天，沒有和陳明做伴回家，心里老感覺不安穩(wěn)，很不是滋味。第四天，我終于鼓起勇氣向陳明家走去。在離他家不遠(yuǎn)的地方，我遇見了拿著一個(gè)新木船的陳明。他驚訝地望著我，“唉，你來(lái)了，我正要去找你呢！”他說(shuō)著邊將小木船雙手遞給了我，我不自然地接過(guò)小船，低聲說(shuō)道：“對(duì)不起�！薄拔覀冇肋h(yuǎn)是朋友。”“我們永遠(yuǎn)是朋友�！眱芍恍∈志o緊地握在了一起。
小木船優(yōu)秀作文 篇21
我和劉雨諾從一年級(jí)開始，就是一對(duì)形影不離的好朋友。我們?cè)缟弦黄鸪栽顼�，一起出門上學(xué)；白天我們一起上課，一起參加文體活動(dòng)；晚上我們一起回家，一起溫習(xí)功課。我們幾乎每天都在一起。
可是，在讀三年級(jí)的那一年，有一件不愉快的事情發(fā)生的……
在一個(gè)星期四的.晚上，我不知道怎么的，我做作業(yè)做得好好的，便拿起劉雨諾在美術(shù)課上制作了一只小木船翻來(lái)翻去。她看見了，也拿起我的小木船翻來(lái)翻去�？晌也恍⌒氖忠欢叮瑢⒂曛Z的小木船摔在地上摔壞了。
她看見了，生氣極了，在我的背后推了我一把�？蛇@一推，正好讓我踩在小木船上，小木船眨眼被踩碎了。她見小木船被踩碎了，顯得非常憤怒，竟然也將我的小木船摔在地上，用腳使勁踩了一下，便生氣地走出了門。
我們的友誼就這樣子破裂了。
大概三個(gè)月以后，放學(xué)時(shí)，我走在前面，她走在后面。她看見了我，快步走上前，從口袋里掏出一只精致的小木船，對(duì)我說(shuō)：“明天我就要轉(zhuǎn)學(xué)了，這只小木船送給你，留個(gè)紀(jì)念吧！”我緊緊地握著她那熱情的雙手，眼睛里冒出了淚花。
從此以后，每當(dāng)看見這只小木船，我就會(huì)想起曾經(jīng)形影不離的好朋友——?jiǎng)⒂曛Z。
小木船優(yōu)秀作文 篇22
我和陳明是好朋友�？墒墙鼛滋�，由于那件事的發(fā)生，我和陳明之間的關(guān)系分裂了。
一天，陳明他想看看我親手做的小木船。他左看右看，忽然一失手把我的小木船給摔壞了。我看著自己的小木船被五馬分尸了。我十分氣憤，在于他的爭(zhēng)執(zhí)當(dāng)中，陳明又把它給踩壞了。看著我心愛的小木船已不成樣子，我便輕輕撿起了“尸體”，淚珠像斷了線的珠子往下掉。陳明在一旁連聲道歉。我并沒有理他，只向家的方向默默地走去。
就這樣，我失去了陳明這個(gè)朋友。直到那天，我與他才又重歸于好。
那天放學(xué)，我和陳明一同出門。他叫住了我，我并沒有理他。他跑上前來(lái)攔住我，說(shuō)：“那天是我的.不對(duì)，這個(gè)是我和我爸爸在昨晚加工制成的。我把它還給你�！敝灰娝p手捧著一個(gè)精致的小木船。他雙眼充滿了乞求。我看著他，心中涌起一股暖流，這股暖流是甜蜜的，濃濃的，濃濃地糊在心頭。
失去一個(gè)朋友十分簡(jiǎn)單，但想擁有一個(gè)朋友卻很難。現(xiàn)在，我和陳明可是鐵哥們。讓我們珍惜身邊每一個(gè)朋友吧！
小木船優(yōu)秀作文 篇23
今天看了一本叫《青銅葵花》的書，是中國(guó)著名的爺爺曹文軒寫的。他還寫過(guò)很多名著，包括《草房子》，《山羊不吃天堂草》，《根島》，《細(xì)米》，《狗牙雨》，《紅瓦黑瓦》等等。
這本書主要講述了一個(gè)男孩和一個(gè)女孩的故事。這個(gè)男孩的名字叫青銅。雖然他是啞巴，但是他很喜歡那些詞，覺得很精彩。女孩叫向日葵，是一個(gè)聰明的小女孩。因?yàn)樗赣H是她唯一的親人，她父親來(lái)“干校”工作時(shí)，她不得不帶著她。一次偶然的機(jī)會(huì)，來(lái)自城市的女孩向日葵和來(lái)自農(nóng)村的`男孩青銅成了與兄弟姐妹相稱的朋友。他們一起生活，一起成長(zhǎng)。某年3月，蝗蟲遮擋陽(yáng)光，不留草。女孩12歲的時(shí)候，命運(yùn)讓她回到了原來(lái)的城市。從此，青銅男孩經(jīng)常坐在大草堆上，看著魯當(dāng)?shù)谋M頭，看著女孩向日葵現(xiàn)在所在的地方，直到有一天向日葵回來(lái)了。
當(dāng)然，這一章的主要內(nèi)容是向日葵姑娘隨父親來(lái)到大麥地里。她剛來(lái)的時(shí)候，淘氣的gafish解開了葵花船的繩子，讓姑娘葵花掉進(jìn)了河里。后來(lái)青銅救了向日葵，成了好朋友。
我最喜歡向日葵，因?yàn)樗苈斆鳌Ｎ易畈幌矚g的是gayu，因?yàn)樗{(diào)皮了，逗女生。真是可惡！
小木船優(yōu)秀作文 篇24
大 我和陳明是個(gè)好朋友，有一天，我們把在手工小組做的小木船拿出來(lái)玩，陳明一不小心把我精心制作的小木船摔壞了。我們扭打起來(lái)，爭(zhēng)執(zhí)中，陳明又把小木船踩壞了，我的勞動(dòng)成果遭到破壞，很生氣，一把奪過(guò)陳明制作的精致小巧的小木船，大聲叫道：“你踩壞了我的船，怎么辦這小木可是我用辛勤的汗水和智慧的結(jié)晶拼湊而成的，現(xiàn)在被你摔壞了，你賠！”說(shuō)到這兒我的眼眶里溢出了滾燙的、晶瑩的淚水，不聽使喚的一滴一滴的順著顴骨往下流�！斑@管我什么事？就算是我摔壞的其中也有你的責(zé)任！再說(shuō)是你把我撞倒的.、切，我就不賠！”他也急的臉紅脖子粗。
就在執(zhí)陷入了僵局的時(shí)候，許老師走進(jìn)教室看到了我和陳明哭喪這臉我和陳明你說(shuō)一句我說(shuō)一句，吵得唾沫橫飛，絲毫沒有想退一步時(shí)，便大步走上前一手扒開我和陳明，大聲叱喝道：“有什么事不能坐下來(lái)說(shuō)嗎？難道非要以武力來(lái)解決問題嗎？”老師的嚴(yán)厲的批評(píng)是使我和陳明陷入了沉思。片刻過(guò)后老師又用溫柔平和的語(yǔ)氣對(duì)我們說(shuō)：“兩個(gè)小笨蛋，你們想呀，這樣的解決方式不但不能解決根本上的問題，還傷了朋友之間純潔的友誼，你們說(shuō)這值嗎？”“不值”我和陳明你望望我，我望望你異口同聲的答到�！皩�(duì)不起，是我的責(zé)任，我不應(yīng)該推卸責(zé)任的，我保證陪你一個(gè)比前更好的！”陳明低著頭對(duì)我說(shuō)�！安唬@也有我的責(zé)任，誰(shuí)叫我推你的呢？”我也充滿愧疚的低聲說(shuō)道。
說(shuō)著說(shuō)著我和陳明都放聲大笑，沖從此我們又成了情密無(wú)間的好朋友。
小木船優(yōu)秀作文 篇25
我和陳明是形影不離的好朋友，常常一起玩，一起寫作業(yè)，一起吃飯……可是，最近卻發(fā)生了一件不愉快的事，將我們兩個(gè)之間的距離拉開了許多。
那是一個(gè)星期六的下午，我剛寫完作業(yè)，就想起我在星期五剛做好的小木船還沒玩過(guò)，于是我就把它拿出來(lái)，在陳明面前炫耀一番。
陳明抬起頭來(lái)看見我手上的小木船，便把他的也拿出來(lái)和我比較。不料，陳明將我的小木船翻來(lái)覆去欣賞的時(shí)候，一不小心，“啪”的.一聲，我的小木船便被摔破了。我看見自己千辛萬(wàn)苦制作而成的小木船毀于一旦，鼻子陡然一陣酸，淚水奪眶而出，抓著陳明的衣領(lǐng)吵著要他賠。
陳明滿臉通紅，結(jié)結(jié)巴巴地說(shuō)：“我……我不是故意的！”我那被憤怒沖昏了頭腦，哪里還顧得上那么多，我環(huán)顧四周，最終把目光定格在了陳明的小木船上。我把他的小木船往地上使勁一摔，又用腳踩了幾下，最后背起書包氣沖沖地走了。
到了星期一早上，我和陳明到學(xué)校誰(shuí)也不理誰(shuí)，這樣的“戰(zhàn)況”持續(xù)了好幾個(gè)星期，弄得同學(xué)們莫名其妙。
一天早上自習(xí)時(shí)，我看見陳明的位子空著，心里有些空落落的。這時(shí)，老師把一只小木船遞到了我的面前，說(shuō)：“陳明轉(zhuǎn)學(xué)了，這是他轉(zhuǎn)學(xué)前讓我交給你的�！蔽铱粗侵痪碌男∧敬�，心里百感交集。
幾天后，我從陳明家人的口中知道了陳明現(xiàn)在所在的學(xué)校，我特地趕到那所學(xué)校，找到陳明并向他道了歉，成功的挽回了那段珍貴的友誼……
原諒，是朋友之間不可缺少的成分。
小木船優(yōu)秀作文 篇26
我和陳明是好朋友。一天，我們把在手工小組做的小木船拿出來(lái)玩，陳明一不小心把我的摔壞了。爭(zhēng)執(zhí)中，陳明又把它踩壞了，我非常生氣，一把奪過(guò)他的小木船往地上扔去，再踩上幾腳，背上書包，頭也不回地走了。
從此，我和陳明的友誼破碎了。轉(zhuǎn)眼間，幾個(gè)月過(guò)去了。有一天，放學(xué)回家，我正在前面，陳明走在后面，他的口袋里鼓鼓的，不知是什么，眉頭緊緊的皺著，好像在猶豫著什么。
忽然，他跑到我身邊，從口袋里拿出一個(gè)小木船來(lái)。我驚訝地望著他。他頓時(shí)滿臉通紅，激動(dòng)地對(duì)我說(shuō)：“對(duì)不起，上次是我不應(yīng)該把你的小木船給摔壞了的，明明知道那是你好不容易才做成的小木船，可我還是不小心把你的摔壞了，我明天就要搬家了，要轉(zhuǎn)學(xué)了，我特意為你做了一個(gè)小木船，送給你留個(gè)紀(jì)念吧！”說(shuō)完，他把小木船往我手上一塞，便跑了。
留下還在發(fā)愣的我，回想了一下當(dāng)天的事情，那天明明是我不好，卻沒能對(duì)陳明道歉，說(shuō)不出‘對(duì)不起’三的字。我望著陳明跑開的'方向，一句話也說(shuō)不出來(lái)。
當(dāng)天晚上，一吃完飯，我便沖向陳明家，當(dāng)我看到陳明時(shí)，原本好多好多要和陳明講的活，卻都如哽在喉，一個(gè)字也蹦不出來(lái)，我抱住陳明哭了好久……
那天以后，我便再也沒有見到過(guò)陳明了，我把他送給我的小木船藏在了抽屜里，一看到這個(gè)小木船，就好像看到了正在微笑的陳明。
小木船優(yōu)秀作文 篇27
我和陳明是好朋友。一天上午，我們把在手工小組做的小木船拿出來(lái)玩，陳明一不小心把它摔在了地上。爭(zhēng)執(zhí)中，陳明把它踩壞了，我非常生氣，一把奪過(guò)他的小木船，使勁地摔在地上，又不解氣地把它踢到墻角�！拔乙愕哪敬o我的陪葬！”說(shuō)完，我頭也不回地沖出手工室。
我余怒未消地走進(jìn)教室，恨不得一步跨到座位上大哭一場(chǎng)，“哎呀！”我從驚愕中醒來(lái)，定睛一看，原來(lái)是自己不小心碰到了正在喝水的小軍，水浸濕了桌子上的筆記本，我連聲道歉，生怕他不肯原諒我，沒想到小軍把濕筆記本放到暖氣上之后，馬上轉(zhuǎn)過(guò)身來(lái)問我：“你衣服濕了嗎？”我呆呆地站在那，一句話也說(shuō)不出來(lái)，剛才和陳明吵架的那一幕再次浮現(xiàn)在眼前，“我是不是對(duì)陳明做得太過(guò)分了，”我在心里責(zé)問自己，“我是不是應(yīng)該向他道個(gè)歉？畢竟他是在無(wú)意中摔壞了我的船，而我卻是故意摔壞了他的船。”想到這里，我的'心情豁然開朗，怒氣跑到了九霄云外。
我急忙返回手工室，低著頭向陳明走去，“上午的事是我不對(duì)，我不該故意摔壞你的船，你能原諒我嗎？”陳明一臉愉悅，臉上連一絲怨恨的情緒都沒有，“是我不對(duì)，是我先弄壞了你的船，看，這是給你做的。”他雙手慎重地捧著嶄新的木船，遞給了我。就這樣我們又成了一對(duì)非常非常要好的朋友。
木船風(fēng)波讓我明白了：同學(xué)之間應(yīng)該學(xué)會(huì)相互諒解，只有這樣才能培養(yǎng)感情，增進(jìn)友誼。
小木船優(yōu)秀作文 篇28
我與陳明是同學(xué)們，也是隔壁鄰居，大家每日都一起念書，一起放學(xué)后，因此大家變成了最好的朋友。
有一天，大家把在手工課上做的小木船拿出來(lái)玩，陳明見我做的比他的精美，就向我要求將我的小木船給他們看一下，我同意了，把小木船給了他，他左看看右摸下，把小木船在手上不斷的旋轉(zhuǎn)，一不小心就掉在了地面上，小木船被摔碎了，我看到深愛的小木船變成了那樣，立刻向陳明惱怒地大喊“：這是我總算制成的，你卻幫我摔碎了，你賠！”陳明紅了臉一件事講到“：抱歉……”
趁著惱怒，我用力的`推了他一把，他又一腳踩到小木船上，看見被踩的很爛的小木船，我發(fā)火的拿過(guò)她的小木船，用勁摔到地面上，然后又跑了出來(lái)。
以后的一個(gè)月里，我還沒有跟陳明說(shuō)過(guò)話，有一天，我放學(xué)后回家了，陳明跟在我的后邊，我掉轉(zhuǎn)頭去看看他，他看著我理他了，連忙沖過(guò)來(lái)，從他那鼓起褲兜取出了一只精美的小木船，然后對(duì)我說(shuō)“：我再次干了一只小木船讓你，我明日就需要搬新家了，你留著留念吧�！敝v完。就急急忙忙跑離開了，站在原地不動(dòng)，愣愣的看見手上的小木船……
現(xiàn)如今過(guò)去一年，每當(dāng)我想起陳明，就會(huì)拿出那只精美的小木船，一見到小木船，我就會(huì)想到當(dāng)初我與陳明這些快樂的記憶力，這就是我們友情的印證。
小木船優(yōu)秀作文 篇29
我和陳明是好朋友。一天，我們把在手工小組的小船拿出來(lái)玩，陳明一不小心把我的摔壞了。爭(zhēng)執(zhí)中，陳明又把我的踩壞了，我非常生氣，一把奪過(guò)他的小木船用力砸去，只聽見一個(gè)悲慘的聲音：“我的`小船，我的小船也壞了�！标惷鞅ь^痛哭著跑走了，陳明一走出教室里。全班都熱鬧起來(lái)。
“你完了”“你完了”個(gè)個(gè)愛湊熱鬧的同學(xué)叫了起來(lái)。心里也又把一塊石頭抬了上來(lái)�！霸趺崔k，怎么辦？”心里也暗暗想著。“陳明來(lái)了，陳明向老師打完報(bào)告回來(lái)了�！敝灰婈惷餍钠綒夂偷鼗氐浇淌摇！澳阃炅恕�。同桌說(shuō)。同桌這么一說(shuō)我心猶如吃了掛面不調(diào)鹽----有言（鹽）在先，“告就告，有什么可神氣的，我才不怕。”我反駁說(shuō)。我同桌這么一說(shuō)害我上課上不好，睡覺睡不穩(wěn)。
第二天，陳明來(lái)到我的座位前，將一個(gè)和我一模一樣的小船小船輕輕放在我面前，“給，還給你�！鳖D時(shí)，我心里有一點(diǎn)疑問：心里默默猜想著：“昨天，陳明去告老師，今天為什么給我呢？”他說(shuō)話了，似乎看到我的心思“昨天我去老師辦公室，老師送我一句話，同學(xué)之間，友誼是最純潔的。我便被老師”請(qǐng)“出辦公室，是啊，在這短短的的幾分鐘內(nèi)我懂得了友誼。給，還給你，希望我們的友誼不會(huì)破碎�！钡谌欤乙沧隽艘粋�(gè)小船還給了他。那時(shí)，我們笑了。
友誼是最純潔的！
小木船優(yōu)秀作文 篇30
我和陳明曾經(jīng)是非常友好的朋友，猶如親兄弟一般。但卻發(fā)生了一件事，使我們的友情破裂。
記得那一次，我們把在手工小組做的小木船拿出來(lái)玩。陳明迫不及待的想看我做得怎么樣。忽然，他一急，“啪”的一聲，我心愛的船摔得四分五裂了。我怒氣沖沖的向他走來(lái)，大聲地吼了他幾句，而陳明本來(lái)想跟我道歉，被我怎么一吼，就跟我吵了起來(lái)。
接著，他吵不過(guò)我，就轉(zhuǎn)身往回跑，不料踩到我的船，船頓時(shí)粉身碎骨了。我火冒三丈的奪過(guò)他的小船，重重地摔在地上。幸虧有同學(xué)阻攔，不然，我們?cè)缇痛蚱饋?lái)了。之后，我們倆連一句話也不和對(duì)方說(shuō)，就連偶然見面，也把對(duì)方當(dāng)空氣，然后擦肩而過(guò)。
到了失去這個(gè)朋友后幾天，我便開始后悔了。我坐下來(lái)靜靜的.想了一下，覺得不應(yīng)該這樣對(duì)陳明，就準(zhǔn)備重新做了一只小船賠給陳明。
過(guò)了幾天，陳明卻主動(dòng)向我跑來(lái)，拿出一只小船硬塞到我手里，說(shuō)：“對(duì)不起，我不應(yīng)該摔壞你的船�！蔽乙膊缓靡馑嫉亟舆^(guò)他的船，說(shuō)：“這件事應(yīng)該是我不對(duì)�！苯又�，我拿出我重新做的小木船遞到他的手里。然后，我們倆的手緊緊地握住不放，高高興興地走回家。
過(guò)了幾年，我們都上了初中，從此再也沒有見面，但一看到陳明送給我的小木船，就會(huì)看到了小學(xué)的那件事和與陳明小學(xué)時(shí)快樂的時(shí)光。
小木船優(yōu)秀作文 篇31
清晨，太陽(yáng)公公起床了露出了笑臉，樹木早早的起來(lái)保護(hù)學(xué)校，生怕有敵人進(jìn)攻，花兒在草壇里說(shuō)說(shuō)笑笑，一切都是那么和諧。上節(jié)課是手工課，每一個(gè)人都做一個(gè)屬于自己的小木船，我開心的拿著小木船走進(jìn)教室，我的同桌看見了我的小木船，驚嘆的走了過(guò)來(lái)說(shuō)：“你做的小木船好精美��！特別是這船帆，好像真的一樣，能借給我看一下嗎？”我心里有點(diǎn)擔(dān)心的說(shuō)：“小心點(diǎn)，別摔壞了呀�！�
他拿著我的小木船樂開了笑，這時(shí)一不小心就把我的小木船摔倒地上了。
我心里頓時(shí)火氣就上來(lái)了，我氣憤的說(shuō)：“你這個(gè)人怎么這樣，我讓你小心，讓你小心，你還是掉了�！�
他又害怕又小聲的說(shuō)：“我不是故意的�！蔽野阉屏艘幌�。他向后一退就把我的小木船踩得粉碎，我的怒火一下子爆發(fā)到極點(diǎn)。我看見他的小木船，一把搶了過(guò)來(lái)，狠狠的.摔在地上。他看見小木船碎了也很生氣，我們倆互相指著對(duì)方罵。
以后每次見到他，我心里都在想：他這個(gè)人以后一定沒什么朋友。
后來(lái)有一次我走到校門口，我看見他在門口站著，好像在等誰(shuí)，他看見我，連忙走過(guò)來(lái)對(duì)我說(shuō)：“上次的事對(duì)不起，是我錯(cuò)了�！边@時(shí)他從口袋里拿出一個(gè)非常漂亮的小船給我，說(shuō)：“這個(gè)送給你，不知道你喜不喜歡。”我頓時(shí)就被感動(dòng)了，從那時(shí)開始我就把他當(dāng)做最好的朋友。那個(gè)小木船也深深的留在我的記憶里。
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