藍(lán)色優(yōu)秀作文15篇
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？下面是小編為大家整理的藍(lán)色優(yōu)秀作文，希望能夠幫助到大家。
藍(lán)色優(yōu)秀作文1
生命是短暫的，任何人都會(huì)面對(duì)死亡，我們無(wú)法掌控自己的生死，但我們必須要學(xué)會(huì)享受人生。
———— 題記
當(dāng)我第一次接觸到《天藍(lán)色的彼岸》的時(shí)候，我覺(jué)得這不是我想讀的書(shū)，但在面臨著中考的壓力，我必須讀這一本書(shū)，因?yàn)檫@是中考書(shū)目的其中的一種。但我看到“天藍(lán)色”這個(gè)題目時(shí)，覺(jué)得這是一本講美好故事的�！疤焖{(lán)色”和“粉紅色”一樣，是安撫色，一看到就讓人的心情感到放松，自由自在的。
剛開(kāi)始我是抱著試試看的心理來(lái)打開(kāi)這本書(shū)的，當(dāng)我看到書(shū)的簡(jiǎn)介時(shí)，我深深地被它吸引了。書(shū)中的'主人公叫哈里，主人公哈里因車禍去了另一個(gè)世界，正等著去天藍(lán)色的彼岸，他還掛念著爸爸、媽媽、姐姐、老師和同學(xué)們，卻不知如何傳達(dá)他的心聲，直到他碰上了一個(gè)叫阿瑟的幽靈。阿瑟帶著哈里偷偷溜回人間，來(lái)向親人和朋友們告別，并向他們表示歉意和愛(ài)……那是一段艱難而溫馨的‘生命’’旅程。最后，他在那輪夕陽(yáng)的召喚下，了無(wú)牽掛地走向“天藍(lán)色的彼岸”。成為另一個(gè)生命的一部分，重回廣闊的天空。
讀到這里，我是眼睛濕潤(rùn)了。我被哈里與家人間那份濃濃的親情感動(dòng)了，他是多么不愿意死，多么不愿離開(kāi)自己的家啊!我對(duì)哈里的遭遇充滿同情，因?yàn)樗駸o(wú)預(yù)兆就去了另一個(gè)世界，很多事情還未做來(lái)得及做，就勿勿的去了，真是遺憾!可人生有時(shí)就是這樣，命運(yùn)會(huì)在你人生旅途上給你意外的安排。
請(qǐng)讓我們對(duì)這個(gè)清新的世界多一份感動(dòng)和留戀，多一份關(guān)注和熱愛(ài)，千萬(wàn)不要當(dāng)一切都無(wú)法挽回時(shí)，才學(xué)會(huì)享受陽(yáng)光、風(fēng)霜和雨露。
藍(lán)色優(yōu)秀作文2
什么是生?什么是死?人為什么要生?又為什么要死?其實(shí)生死很快，就看你怎樣把握自己的命運(yùn)。
——題記
一看《天藍(lán)色的彼岸》就覺(jué)得是一本發(fā)生在很美的天空下的有趣事情。
但是看了才知道這本書(shū)講的是一個(gè)叫哈里的小男孩由于一場(chǎng)車禍沒(méi)了生命。哈里是多么可憐啊，一個(gè)連童年時(shí)光都沒(méi)有享受完的孩子就這樣，被車禍奪去了生命。太可憐了。他到了天堂后悔在前幾分鐘對(duì)姐姐所說(shuō)的話，也舍不得爸爸媽媽、同學(xué)老師、鄰居伙伴……
他想念的事物太多了。所以他請(qǐng)求另一個(gè)尋找媽媽好幾年的幽靈——阿瑟帶他回一次人間。來(lái)到人間后和他想念的人告別了后就去天藍(lán)色的彼岸了。這天藍(lán)色的'彼岸是每個(gè)幽靈的最后一站。
什么是生?什么是死?人為什么要生?又為什么要死?其實(shí)我覺(jué)得生死很快，就看你怎樣把握自己的命運(yùn)。既然我們不能選擇如何的生，那么，就要好好的面對(duì)生，讓自己生的有意義，有價(jià)值。在逆境中要讓自己堅(jiān)強(qiáng)起來(lái)，在幼稚中讓自己成熟起來(lái)。其實(shí)死了，你也不必悲傷，只要你在死后懺悔，學(xué)會(huì)面對(duì)死，如果有等人的希望，一直等下去，終有一天，你會(huì)等到你想要等的人!
爺爺我讀過(guò)一個(gè)故事：有一天你死了，會(huì)有很多人來(lái)給你燒香，他們都哭哭啼啼的。旁人會(huì)想：啊，他是多么的可憐，生前那么善良，那么有錢。可惜這么大意，摔死了!
爺爺還教我說(shuō)：“做任何事都不要大意，而且生命的寶貴，親情的珍貴，友情的可貴，都是死后的得不到的�！�
所以，生把握在自己手中，任何人都要珍惜生命。死也不比悲傷，起碼你還有“事”沒(méi)辦完!
藍(lán)色優(yōu)秀作文3
一秒鐘注視一個(gè)人
一分鐘與他相識(shí)
一小時(shí)和他無(wú)話不談
但要忘記他卻須要一生
——題記
【相識(shí)如柳絮】
佛曰：前世500次回眸才換來(lái)今生一次擦肩而過(guò)，淺藍(lán)色的幸福作文。我想：“前世我一定用500次回眸才換來(lái)今生一次與你相識(shí)相知。你可記得我們相識(shí)的場(chǎng)面，你的心如雪一樣純潔，晶瑩，你說(shuō)你喜歡淺藍(lán)色，我還在暗地里笑你，一個(gè)男生竟喜歡淺淡的顏色，但也許那時(shí)我就錯(cuò)了。
直到有一天，你約我到公園玩，淺藍(lán)色的天空下，我們共撐一把淺藍(lán)色的傘，一起走在淺藍(lán)色的世界中，公園里我們一起躺在草地上，看彩蝶翩翩起舞，聽(tīng)蜜蜂嗡嗡鳴唱，貪婪的吮吸著大自然給予人們的陽(yáng)光雨露，我們是幸福的，但時(shí)間不會(huì)為一切停留，很快天幕降臨直到黃昏，我們或許只是我吧，還一直被那一切包圍著，我體會(huì)到別人不曾有過(guò)的快樂(lè)
【離別如刀絞】
快樂(lè)是暫時(shí)的，上帝在給予人們幸福時(shí)，也給與他局限，也就是世界上沒(méi)有最幸福的人，你說(shuō)：“你要去北京……”我哭著讓你不要離去，淚流，心碎，無(wú)助，什么是勇氣，是哭著讓你留下還是笑著祝你幸福，我好不理解，就在那個(gè)靜謐的夜，月亮早已掛在天上，忽明忽暗的月光不知她到底在指引什么，想探明卻又被那粼粼亂云遮住，不及時(shí)，痛的聲音散亂，在空中化成滿天星宿……其實(shí)，我們真要感謝上蒼，給予我們相識(shí)的'機(jī)會(huì)，讓我們體味什么才是真正的幸福，我們會(huì)一直沉浸在幸福中……
【希望似淺藍(lán)色】
自你走后，我也開(kāi)始新的學(xué)習(xí) ，早起，我看見(jiàn)的是淺藍(lán)色的天空，走在路上，一條淺藍(lán)色的小河蕩漾著漣漪，藍(lán)得像一面鏡，清澈透明，就連小魚(yú)的足跡也能清楚地刻寫，那是你喜歡的顏色，我讀懂了淺藍(lán)色的魔力，因?yàn)樗翘斓厝f(wàn)物的顏色，因?yàn)樗鼣埩苏麄�(gè)世界……
現(xiàn)在，
我們仰望著同一輪月
想起我是要快樂(lè)
——后記
藍(lán)色優(yōu)秀作文4
我放下手中的筆，揉了揉眼睛，看了看鐘，不知不覺(jué)，我又走到了今日最末與明日最初的交接點(diǎn)，一個(gè)模糊而又明晰的分界，四周安靜得只留下自己的呼吸，沒(méi)有人分享我的寂寞，只有教室里沙少的寫字聲，我無(wú)奈地笑了笑。
鈴聲寂寞地敲響，同學(xué)們沖出了教室。我走出教室，望著夜空，想尋找一縷清新。但沒(méi)有星星俏皮的挑畔，沒(méi)有月亮混沌的光芒，午夜的天空是純粹的藍(lán)色。
我喜歡藍(lán)色，因?yàn)椤八{(lán)色代表寧?kù)o，善于控制自己的感情……”然而今夜的藍(lán)色卻多了一份寂寞。我望著藍(lán)色的夜空，和那玻璃窗反射的燈光下的`一堆作業(yè)本，感受著午夜冰冷而無(wú)助的寂寞。藍(lán)色用他精致的外表將一切紛繁的心事掩藏其中，訴說(shuō)著不為人知的寂寞，流淌出細(xì)膩的憂傷。
為什么？我會(huì)寂寞？
今天，就在幾欲潸然淚下之時(shí)，我卻得變得清醒，如旁觀者，哭不出一滴眼淚。
原來(lái)，過(guò)去的日子是彩色的，有金色的陽(yáng)光，有白色的云朵，有青青的小草，有粉紅色的薔薇，但今天卻只有那遮滿天空的單純的藍(lán)色！單調(diào)的日子怎不寂寞？
原來(lái)我失去了這么多的色彩。為了燈光下那堆作業(yè)，我付出了時(shí)間，付出了精力，付出了快樂(lè)。就這樣，在書(shū)山題海中，我慢慢地付出，漸漸地將那些曾經(jīng)擁有的色彩丟失。
偶爾，有一天，我走出了由文字、數(shù)字、符號(hào)堆砌成的這間小屋，卻茫然的發(fā)現(xiàn)，連寂寞的藍(lán)色也一去不復(fù)返了。還是回去吧，至少有藍(lán)色，至少有奮斗，拼搏……
透過(guò)玻璃窗戶，望著燈光拼成的寂寞的形狀，我慢慢地走回自己座位，將疲憊融入這藍(lán)色的寂寞……
藍(lán)色優(yōu)秀作文5
題記：海中的水絕盡，江河消散干涸。人也是如此，躺下不再起來(lái)。等到天塌地陷，仍不得復(fù)醒，也不得從夢(mèng)中蘇醒。
幾天前，我再次翻開(kāi)《天藍(lán)色的彼岸》。與第一遍看不同的是，我在這本書(shū)不可抵擋的人性光輝中感悟了生命與死亡。
被卡車撞的小主人公哈里曾試圖回到現(xiàn)實(shí)世界，見(jiàn)到了自己的學(xué)校、自己曾經(jīng)愛(ài)過(guò)和恨過(guò)的人。他因他在學(xué)校里的一切舊物并沒(méi)有他想象中的那樣而痛苦失望：他以為他曾經(jīng)用過(guò)的衣柜嵌著一個(gè)獨(dú)一無(wú)二的黃銅金屬牌以紀(jì)念他、曾經(jīng)坐過(guò)的課桌上為懷念他而放滿鮮花；他因看到自己生前的“死黨”和自己生前最大的“仇敵”在一起玩而生氣驚訝：他以為自己最好的“死黨”會(huì)因?yàn)樽约旱碾x去而終日郁郁寡歡……但是，他也因?yàn)槟敲婕o(jì)念墻和家人而幸福感動(dòng)……這一趟在現(xiàn)實(shí)中不可能存在的回家探訪之旅對(duì)他來(lái)說(shuō)，仿佛是通往“天藍(lán)色的彼岸”的必然進(jìn)階，讓他循序漸進(jìn)地發(fā)現(xiàn)并領(lǐng)悟生命的真相與意義，更是讓他學(xué)會(huì)了對(duì)感情的諒解及寬恕，以及學(xué)會(huì)如何去愛(ài)，和告別。
我認(rèn)為的死亡，只是生物（人）肉體上的冰冷麻木，徹底停頓。時(shí)間流逝，隨著肉體逝去的，還有他的感受、欲望、喜好、愛(ài)恨、索需以及無(wú)主的靈魂。但這本書(shū)為我重新詮釋了何為死亡。在人死去的時(shí)候，他獲得的那一份寧?kù)o祥和，使其與身邊人都獲得超脫。同樣，哈里的家人必定會(huì)因?yàn)橐?jiàn)到最愛(ài)的人死亡，而原諒他生前所犯下的過(guò)錯(cuò)，感受到他在內(nèi)心深處與時(shí)間共存的含義。并且因此而蛻變。
死亡的真相，原是有巨大的`力量可以震懾和控制我們。看到自己的親朋好友離自己遠(yuǎn)去卻無(wú)能為力，自然是令人恐懼的，除非我們當(dāng)它不存在，忽視和誤解它。
有一本書(shū)，書(shū)名直接有力：《死亡》。這本書(shū)的末段說(shuō)，如果我們只熱愛(ài)生命而不熱愛(ài)死亡，那是因?yàn)槲覀儾⒉徽嬲裏釔?ài)生命。我相信，這種說(shuō)法不會(huì)有錯(cuò)。
所以這本關(guān)于生命和死亡的單純、清新、溫暖的寓言，這本融合了真、善、美的處處洋溢著對(duì)生命的熱愛(ài)的“小書(shū)”，讓我對(duì)生命和現(xiàn)在的生活更加珍惜。
藍(lán)色優(yōu)秀作文6
看完《天藍(lán)色的彼岸》，我合上書(shū)，閉上眼，又想起哈里對(duì)親人匆忙地告別。我懂了：世上沒(méi)有后悔藥，永遠(yuǎn)都只有一次機(jī)會(huì)。老天是公平的，你失去了什么，別妄想老天會(huì)補(bǔ)償你什么。
這是一本用樂(lè)觀的筆觸來(lái)描繪一個(gè)小男孩哈里，在車禍遇難之后，上了天堂，發(fā)生的一系列讓人們看了意猶未盡的故事，時(shí)而幽默、時(shí)而感人。
這讓我想起了發(fā)生在我們學(xué)校的同樣一件事情：6年級(jí)畢業(yè)考考完了，一些人沒(méi)有考進(jìn)永興中學(xué)，要回到自己的家鄉(xiāng)讀中學(xué)。無(wú)異于這6年的心血，花的12萬(wàn)，就這樣泡湯了。這時(shí)他們才想起過(guò)往自己是多么的貪玩，或許還對(duì)名列前茅的同學(xué)不屑一顧。他們后悔著：要是平常用功一點(diǎn)，平常少玩一點(diǎn)，或許就能進(jìn)入夢(mèng)寐以求的永興中學(xué)。他們的貪玩，最終造成了別人開(kāi)開(kāi)心心地進(jìn)入永興中學(xué)，他們只能揮淚告別母校，灰溜溜地回家鄉(xiāng)的.中學(xué)。即便他們?nèi)f分后悔，對(duì)老師說(shuō)：“老師，讓我進(jìn)去吧，我以后一定用功讀書(shū)!”老師嘆了一口氣，搖了搖頭意味深長(zhǎng)的地告訴他們一句話：“世上沒(méi)有后悔藥�！币�?yàn)橛辛饲耙惠叺纳羁探逃?xùn)，有了前車之鑒，我們老一輩的便是奮發(fā)圖強(qiáng)。因?yàn)槭郎蠜](méi)有后悔藥。
再舉最簡(jiǎn)單的一個(gè)例子吧，你周末作業(yè)或者暑假作業(yè)認(rèn)真完成了嘛?若是每次都是最后一天急匆匆地寫完，一點(diǎn)也不用心，你到學(xué)校里，肯定心里有鬼，十分后悔，想著：下次，我一定要早點(diǎn)完成，不要在這樣了�？墒�，你后悔已經(jīng)沒(méi)有用了，你定然要去承擔(dān)作業(yè)不認(rèn)真完成的嚴(yán)重后果。
“世上沒(méi)有后悔藥”這是流傳千年古的名句，這是前輩告訴我們的，這也是哈里親身體驗(yàn)過(guò)后，告訴我們的。我要讓此生，沒(méi)有遺憾，沒(méi)有后悔!
藍(lán)色優(yōu)秀作文7
在太平洋中有一個(gè)平常的島嶼，形狀像一條側(cè)躺的海豚，島的周圍有海豚在游泳，有海獺在嬉戲，有海象在爭(zhēng)雄，有野狗在決斗……從前，這個(gè)島上住著印第安人，他們因?yàn)楹ε卤徊东C海獺的阿留申人殺害，離開(kāi)了這個(gè)小島到東方去居住，卻意外地留下了一位小姑娘——卡拉娜。
這是我對(duì)《藍(lán)色的海豚島》這本書(shū)的介紹，此書(shū)就是講述那位小姑娘——卡拉娜在島上18年的艱辛生活。
看完了這本書(shū)后，我深深地被卡拉娜堅(jiān)強(qiáng)的意志打動(dòng)了，食物要自已找，房子要自已造，所有的親人和朋友或死或離，巨大的悲傷沒(méi)有人來(lái)安慰和分擔(dān)……在這樣的環(huán)境下，誰(shuí)能不失去意志力呢？如果是我，在失去親人、沒(méi)有同伴的情況下，在一個(gè)小島上是無(wú)論如何都生活不到18年的，但卡拉娜可以。她直觀冷靜地面對(duì)著這一切，戰(zhàn)勝野狗，獨(dú)自出海探險(xiǎn)，馴服鳥(niǎo)獸，建造新居所，勇捕大章魚(yú)，喂養(yǎng)小海獺，遭遇海嘯和地震……克服了重重困難，獨(dú)自在小島上生活了18年。18年的困難和不幸，一個(gè)十二歲的女孩忍受了下來(lái)，我很佩服她。
卡拉娜還很樂(lè)觀。在這么艱苦的環(huán)境下，沒(méi)有被壓垮，她馴養(yǎng)蜂鳥(niǎo)，捕魚(yú)給受傷的小海獺吃，還分別給它們?nèi)×藘蓚�(gè)好聽(tīng)的名字叫“魯雷”和“芒阿勒”，卡拉娜一直希望別人叫她“魯雷”，而“芒阿勒”是大眼睛的小男孩的.意思。她和它們一起玩耍，它們也給卡拉娜帶來(lái)了很多的快樂(lè)�？ɡ冗�冒著生命危險(xiǎn)和阿留申人的一個(gè)小姑娘——徒托克交朋友，直到結(jié)束孤獨(dú)的生活。
讀了這本書(shū)，我覺(jué)得應(yīng)該向卡拉娜學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)她在困難面前堅(jiān)強(qiáng)的意志力和樂(lè)觀的心態(tài)。
藍(lán)色優(yōu)秀作文8
我喜歡藍(lán)色，除卻天空藍(lán)的清澈、大海藍(lán)的神秘、冰山藍(lán)的深?yuàn)W，世間所有的藍(lán)我都喜歡，就好像是清明、透亮的代表色。
我是一只鳥(niǎo)。天空嘛，藍(lán)色的時(shí)候很多，從清晨霧蒙蒙的藍(lán)到清澈濃郁的藍(lán)，都看不厭。幸運(yùn)的話，你還能看見(jiàn)一團(tuán)粉混著幾絲藍(lán)的天。如果在傍晚，我可以帶你去看一閃一閃的天，哦對(duì)，這時(shí)候是黑色的。無(wú)數(shù)個(gè)藍(lán)天之后，清晨和傍晚天都是黑色的。聽(tīng)他們說(shuō)，有好多黑煙從一個(gè)很大的地方冒出來(lái)�？赡茉儆兴{(lán)色的天，要等一段時(shí)間了吧。
我不喜歡天空藍(lán)，因?yàn)樗呛谏摹?/p>
我是一條魚(yú)。我最喜歡夏天了！那時(shí)候海是最純的。我喜歡游來(lái)游去，雖然不知道目的地，可是我很開(kāi)心，神秘的海更有吸引力。我喜歡和朋友一起跳舞，喜歡在有陽(yáng)光的海的地方玩耍，喜歡看人類在海里游來(lái)游去。如果你能來(lái)，我可以帶你去見(jiàn)海豚寶寶和鯨魚(yú)哥哥�？墒怯幸惶欤瑏�(lái)了一艘很大很大的船，帶走了他們，藍(lán)藍(lán)的水夾雜著紅色，我已經(jīng)很久沒(méi)有見(jiàn)到鯨魚(yú)哥哥了。可能再有他們和藍(lán)藍(lán)的'海，要等一段時(shí)間了吧。
我不喜歡海洋藍(lán)，因?yàn)樗羌t色的。
我是一只北極熊。我喜歡看天，喜歡望水。喜歡在冰上蹭，這很舒服。也喜歡和伙伴們?cè)谒{(lán)色中冰封著白色的冰山后邊捉迷藏。我經(jīng)常聽(tīng)爺爺們講阿蒙森斯科特的事情。雖然離我們好遠(yuǎn)，我還是充滿興趣。真的會(huì)有人來(lái)嗎？好熱啊，我不得不逃跑—冰山融化了！我們開(kāi)始討論去哪里生活，我們不得不去陸地，去森林里生活，用綠色的樹(shù)遮蓋我們的身影，吃著人類剩下的垃圾。沒(méi)有冰涼的藍(lán)色海洋和冰山�？赡茉倩厝�，要等一段時(shí)間了吧。
我不喜歡冰山藍(lán)，因?yàn)樗蔷G色的。
藍(lán)色很普通，似乎每個(gè)地方都存在。我愛(ài)藍(lán)色，也不愛(ài)藍(lán)色，可能是人類所謂的“藍(lán)色”讓它們失去他們的“藍(lán)色”吧。愛(ài)護(hù)動(dòng)物從現(xiàn)在做起，讓世界再一次被藍(lán)色充滿！
藍(lán)色優(yōu)秀作文9
仰望天空，我望見(jiàn)的，是優(yōu)雅的淡藍(lán)。
你我同愛(ài)藍(lán)色，或許，只是同愛(ài)仰望天空。
你的眼睛很大很清澈，你說(shuō)你能感到白云在你眼中浮動(dòng)，藍(lán)天在你眼中變色。我說(shuō)天空就是你心情的顏色，當(dāng)它晴朗，你會(huì)笑；當(dāng)它陰沉，你會(huì)冷。你說(shuō)你最討厭黑色，因?yàn)槟愀杏X(jué)它很冷漠，就如你的'爸爸媽媽對(duì)你一樣。我說(shuō)，你只是太在意了。
周末的一天，我去你學(xué)校找你，全身上下都是黑色，你說(shuō)我變了。我不解。你不語(yǔ)。之后的路程，你寡言少語(yǔ)，我尷尬。突然，你停住了，看了看我，然后，你閉了眼，風(fēng)調(diào)皮地吹開(kāi)了你的劉海。你睜開(kāi)眼，你說(shuō)你依然能感到白云在你眼中浮動(dòng)，藍(lán)天在你眼中變色。我說(shuō)是的，依然是如此。
你坐下了，低下頭沒(méi)有直視著我，一路上始終是如此。突然，你開(kāi)始低語(yǔ)：你還記得嗎？我們看的天空，我們愛(ài)的顏色。我說(shuō)：當(dāng)然記得，如此記憶，何能忘記？你停住了嘴的動(dòng)作，好長(zhǎng)一段時(shí)間都不說(shuō)話。
“為什么你說(shuō)我變了？”冷漠的你，如此讓我不喜歡，可是，天空卻分明是如此晴朗。
“老師們總說(shuō)我們學(xué)生的年華就是青色，可我卻只愛(ài)藍(lán)色，然而，你依然也是如此，我們是因?yàn)樗{(lán)色像是的，我會(huì)以為你也是一直是不會(huì)改變的。但是，我從剛才的第一眼看到你就開(kāi)始憎恨了，你身上的除了黑暗就再也找不到任何顏色了，你看，天空的顏色是如此優(yōu)雅純潔……”
我頓悟，準(zhǔn)備與你解釋，可是你眼角分明有幾滴淚水，那淚光是如此刺眼，使得我都不敢正眼看你那大而清澈的眼睛。
你走了，天空陰沉了許多，你身邊永遠(yuǎn)都是純潔優(yōu)雅的藍(lán)色，留給我的卻只有陰暗不語(yǔ)的陰天，你說(shuō)叫我忘記我們?cè)?jīng)的所有友誼，可是那段藍(lán)色年華叫我又如何能忘？
藍(lán)色優(yōu)秀作文10
我，一個(gè)普通的女孩，我也愛(ài)著一種普通的顏色――藍(lán)色。
我愛(ài)藍(lán)色，在我的天地里，到處都有藍(lán)色的蹤跡。
每天上學(xué)，我總是喜歡背著鑲有藍(lán)色條紋的書(shū)包，踏進(jìn)知識(shí)的海洋。在那一大堆的文具里，我用藍(lán)色的鋼筆寫出優(yōu)美的文章，用藍(lán)色的橡皮擦去我心中的不快，用藍(lán)色的鉛筆畫(huà)出純真的童年，用藍(lán)色的尺子去設(shè)計(jì)人生的路線。
走在路上，我總是喜歡抬頭仰望藍(lán)天。有時(shí)，那是一種淡淡的卻又不失鮮潔的藍(lán)；有時(shí)，它又像藍(lán)寶石那樣晶瑩剔透；有時(shí)卻又變成瓦藍(lán)瓦藍(lán)的媽媽說(shuō)，潔白的云朵是美麗的，而我說(shuō)那魔術(shù)師一般的藍(lán)天更美，白云則是藍(lán)天的襯托。
每天回家，我總是喜歡用藍(lán)色的杯子接上滿滿的.一杯水，去澆灌我那因?qū)W習(xí)而緊張的心靈。藍(lán)色的電話像一座看不見(jiàn)的橋，連接著我和親人、朋友、同學(xué)之間的愛(ài)。有時(shí)，打開(kāi)電腦，藍(lán)色的桌面、藍(lán)色的邊框、藍(lán)色的背景便一一呈現(xiàn)在我的眼前，于是，我的心情也隨之變成了藍(lán)色。
晚上，我走進(jìn)我的小屋，睡在藍(lán)色的床單上，枕著藍(lán)色的枕頭，蓋著藍(lán)色的被子，讓今天在睡夢(mèng)中像溪水一般悄然流過(guò)。我靜靜地，靜靜地，進(jìn)入了甜美的夢(mèng)鄉(xiāng)。
夢(mèng)中，我來(lái)到了山坡上的那片草地，躺在軟綿綿的草地上，望著藍(lán)而靜的夜空，望著那天上的繁星點(diǎn)點(diǎn)，望著那彎彎的月牙兒時(shí)隱時(shí)現(xiàn)，猶如一位害羞的姑娘，用薄薄的輕紗遮住美麗的臉龐。嘩！嘩！聽(tīng)，那是海的歌聲，聽(tīng)到這動(dòng)聽(tīng)的旋律我仿佛一下子回到了幾年前――在海邊嬉戲的我，享受著海風(fēng)的我，欣賞著海景的我。
藍(lán)色，我深愛(ài)的顏色，給我的童年鑲上了花邊，讓我對(duì)未來(lái)充滿無(wú)限的遐想。
藍(lán)色優(yōu)秀作文11
空，籠罩著一層濃濃的霧，這并不是清晨的云霧，這卻是濃濃的灰塵所形成的霧。仿佛是世界末日一樣呢？還是真的進(jìn)入了電影“生化危機(jī)”了呢？一切的一切都不敢令人相信，北京及各城市都沉浸在茫茫大霧之中了。PM2.5是指大氣中直徑小于或等于2.5微米的顆粒物，也稱為可入肺顆粒物。雖然PM2.5只是地球大氣成分中含量很少的組分，但它對(duì)空氣質(zhì)量和能見(jiàn)度等有重要的影響。PM2.5粒徑小，富含大量的有毒、有害物質(zhì)且在大氣中的'停留時(shí)間長(zhǎng)、輸送距離遠(yuǎn)，因而對(duì)人體健康和大氣環(huán)境質(zhì)量的影響更大。而北京的PM2.5已經(jīng)超過(guò)了達(dá)標(biāo)值的整整五十倍不止，就連杭州也超過(guò)了一二十倍。自從上幾個(gè)月以來(lái)就說(shuō)北京等其它城市空氣指數(shù)不達(dá)標(biāo)，而現(xiàn)在卻并沒(méi)有好轉(zhuǎn)，也沒(méi)有改變，大家不害怕嗎？從前，那個(gè)水藍(lán)色的天空已經(jīng)不存在了，這到底是什么原因呢？
就拿北京舉例吧。北京是車多，人多的一個(gè)城市，每天早晚都要大堵車。那么，排放的尾氣自然而然的就多了，而人們也不好好保護(hù)環(huán)境，還是一向以“亂丟垃圾”的作風(fēng)，所以空氣更加好不到哪里去了，“無(wú)能”不管“空氣”，連人家韓國(guó)日本人都已經(jīng)發(fā)出警報(bào)“小心北京的‘臟空氣’飄過(guò)來(lái)”他們都帶上口罩，不出門�？芍袊�(guó)人自己卻不怕似的。
過(guò)年了，煙花攤主還是不肯放過(guò)賺錢的機(jī)會(huì)販賣煙花。而有些攤主賣偽劣煙花，這樣一來(lái)，空氣指數(shù)就更加別想好轉(zhuǎn)了。大家，為了我們的家園，為了我們的未來(lái)，請(qǐng)大家保護(hù)環(huán)境，從身邊做起。
還記得那片水藍(lán)色的天空嗎？
藍(lán)色優(yōu)秀作文12
——記令我感動(dòng)的一件事
童年就像一棵梅樹(shù)，而童年里的事就像那梅樹(shù)上朵朵冷艷、縷縷幽芳的梅花，這一朵充滿了快樂(lè)，那一朵盛滿了悲傷……而最令我難忘的，是一朵填滿母愛(ài)和感動(dòng)的花兒。
記得，剛上學(xué)的時(shí)候，我常丟三落四，不是忘了這，就是忘了那，讓媽媽操碎了心。
上午的時(shí)候，我忘了穿校服、戴紅領(lǐng)巾，因此受到了老師的批評(píng)。中午回到家，我一直專心致志地記著“下午穿校服”。可是，不大一會(huì)兒，就把“下午穿校服”忘了個(gè)一干二凈。我非但沒(méi)有去再記，還跑去看了好長(zhǎng)時(shí)間電視。
“吱——”媽媽騎著電動(dòng)車在校門口停了下來(lái)。神采奕奕的我剛一下來(lái)就“刷”地軟綿綿了。那些藍(lán)色格外刺眼，我穿著白色外衣站在那兒，比穿著藍(lán)色衣服站在白衣人群中更加刺眼。我的心頓時(shí)冰冰涼了三分之二。我還有媽媽呢！我把乞求的目光投向了媽媽。
媽媽說(shuō)：“走唄！愣那兒干嘛？”
我吞吞吐吐地說(shuō)：“我——忘穿校服了�！�
媽媽嚴(yán)厲起來(lái)：“快走呀！說(shuō)不定不用穿呢，那個(gè)同學(xué)就沒(méi)穿！”
我不吭聲，兩條腿像兩根立在棉花上的面條兒——軟得不能再軟了。媽媽騎車掉頭“刷”地離去。我好像被赤裸裸地扔在南極的冰天雪地里一樣，心情一落千丈。沒(méi)有辦法，我只好硬著頭皮走進(jìn)了校園。
“呀！咦？還真有沒(méi)有穿校服的呢�！蔽以谛闹邪蛋蹈`喜，很快就眉飛色舞了，把媽媽拋到九霄云外之外。
“叮咚叮咚！”悅耳的上課鈴響起，我端坐在座位上。突然，門外出現(xiàn)了一個(gè)人影——媽媽！我大吃一驚，媽媽走過(guò)來(lái)，把一個(gè)大大的.沉沉的袋子遞給我，是校服！再看，媽媽早已不見(jiàn)……
那朵令我感動(dòng)的花兒一定是藍(lán)色的。
藍(lán)色優(yōu)秀作文13
今夏，《天藍(lán)色的彼岸》教給了我人生的道理，令我受益匪淺。這是一本有關(guān)生命和死亡地最深的寓言，也是一本送給孩子我們最好的禮物。
書(shū)中的主人公是一位名叫哈里的小男孩，他是因?yàn)檐嚨湺肋h(yuǎn)告別了這個(gè)人世間的一位男孩。當(dāng)哈里在離開(kāi)人世之前說(shuō)的最后說(shuō)的幾句話是：“我們走著瞧!我們走著瞧!我這次可是算恨上你了，恨上你們了!我再也不會(huì)回來(lái)了!”“你會(huì)后悔的!你會(huì)后悔你說(shuō)的話的，‘鴨蛋’!我要是哪天死了，你保準(zhǔn)會(huì)后悔了!”然而，他在說(shuō)這幾句話的后幾分鐘，他真的就死了!一切都始料不及。
他進(jìn)了天堂，可是這個(gè)天堂似乎并沒(méi)有平時(shí)想象的.如此光彩，如此好，一切都顯得如此不適應(yīng)。是的，并且，他已經(jīng)開(kāi)始后悔，深深的后悔他在做人的最后幾分鐘里對(duì)他的姐姐雅丹婷說(shuō)的話，我想，那會(huì)是他一生最內(nèi)疚的事情吧!
他與同伴阿瑟回了人間，誰(shuí)也看不見(jiàn)他，哈里想他的家人，他的同學(xué)，他想重溫一切的一切。哈里回到了學(xué)校，一切看上去是那么地平常，一切都有條不紊地進(jìn)行著，那么，哈里的同學(xué)又是如何面對(duì)他的突然離去的呢?于是，他回到了教室，老師在講課，可他已經(jīng)落下很多課時(shí)了，他拼命舉手，似乎忘記了自己已經(jīng)不是一個(gè)‘人’了。失落感打擊著心靈，但他看見(jiàn)后面黑板上同學(xué)們對(duì)于他的離去寫下的信件以及祝福，惋惜的話語(yǔ)時(shí)，又萬(wàn)分高興。之后，他回了家，他發(fā)現(xiàn)，家里人有了個(gè)大轉(zhuǎn)變，一個(gè)個(gè)都消沉了許多，他看見(jiàn)爸爸媽媽茶不思飯不想，他聽(tīng)見(jiàn)家里人對(duì)于他的戀戀不舍，無(wú)名的痛發(fā)作起來(lái)。一切是如此的寂靜，無(wú)聲無(wú)息，除了沉默，還是沉默。雅丹，對(duì)，哈里用意念向雅丹道了歉，除了這，他沒(méi)什么能做的。
該走了，他回了天堂，前往天藍(lán)色的彼岸，那兒才是他真正的歸宿。在天黑之前不要恨任何人，應(yīng)為你不知道你自己還會(huì)有多少個(gè)明天!
所以，保持一顆平和的心吧!或許沒(méi)有天藍(lán)色的彼岸，但是，它教給我們的，會(huì)比用言語(yǔ)表達(dá)的多得多!
藍(lán)色優(yōu)秀作文14
生命只有一次，度過(guò)就是度過(guò)，再不能回頭——珍惜生命!
——題記
一個(gè)叫哈里的小男孩由于一場(chǎng)車禍沒(méi)了生命，那時(shí)他才8歲。哈里是多么可憐啊，一個(gè)連童年時(shí)光都沒(méi)有享受完的孩子就這樣，被車禍奪去了生命。太可憐了。他到了天堂后悔在前幾分鐘對(duì)姐姐所說(shuō)的話，也舍不得爸爸媽媽、同學(xué)老師、鄰居伙伴。他想念的事物太多了。所以他請(qǐng)求另一個(gè)尋找媽媽好幾年的`幽靈——阿瑟帶他回一次人間。來(lái)到人間后和他想念的人告別了后就去了天藍(lán)色的彼岸……
這本書(shū)告訴了我生活是多么寶貴。人活著的時(shí)候不一定能很好得珍惜生活，利用生活。還可能會(huì)給他人造成較大或較小的誤會(huì)甚至是傷害，做完之后即便立刻后悔，但一無(wú)用處，過(guò)去就是過(guò)去。雖然有時(shí)做錯(cuò)事可能是一時(shí)的失控，但是你就可能會(huì)留下遺憾。所以想要擁有一個(gè)好的人生就要盡量把后悔縮的最小不要到最后后悔。
這本書(shū)告訴了我親情是多么珍貴。平日父母是多么疼愛(ài)我們呀，可是我們到底為他們付出了多少呢?許多次在有機(jī)會(huì)報(bào)答他們時(shí)，我們失去了。你雖然沒(méi)有能力還清你欠父母的所有，但你可以盡力而為。在你的生日時(shí)那大蛋糕上插滿了彩色的蠟燭，燭光中父母看到了你那燦爛的笑容，他們的疲憊一下子減少了很多，當(dāng)你得到禮物時(shí)那種驚喜，使他們也笑了�？墒悄氵�記得他們的生日嗎，也許你還記得，但你又為他們過(guò)了幾次生日呢?幾件禮物是你精心準(zhǔn)備的呢?可憐的哈里，他想念他的父母�？墒窃僭趺聪攵紱](méi)用了。
這本書(shū)告訴了我生命的寶貴;親情的珍貴;友情的可貴。
藍(lán)色優(yōu)秀作文15
這幾天我讀了一本書(shū)，叫《天藍(lán)色的彼岸》，我看完后非常感動(dòng)。
《天藍(lán)色的彼岸》是一本感人至深的寓言。書(shū)里講了：小男孩哈里因車禍去了另一個(gè)世界——天堂，正要去天藍(lán)色的彼岸，但他還有一個(gè)未完成的任務(wù)——回去看望同學(xué)和家人，想和姐姐說(shuō)句“對(duì)不起”，卻不知如何傳達(dá)自己的心聲。他在不知怎么做時(shí)遇到了一個(gè)一個(gè)死了至少150年的幽靈——阿瑟，阿瑟帶著哈里偷偷地溜回人間，和同學(xué)，家人告別。
我看完后非常感動(dòng)，書(shū)中那單純的文字是我明白了：我們要學(xué)會(huì)關(guān)愛(ài)和珍惜生命。安妮寶貝在書(shū)前寫道：人與人之間最大的.區(qū)別，其實(shí)是他們對(duì)待生死的態(tài)度，他們?nèi)绾蚊鎸?duì)死亡將決定他們?nèi)绾蚊鎸?duì)生存。哈里死了，但他又無(wú)法去天藍(lán)色的彼岸，這是因?yàn)樗�有事沒(méi)完成：對(duì)姐姐說(shuō)一聲對(duì)不起，因?yàn)樗谒劳龅那耙恍r(shí)，因姐姐不借他筆用而與姐姐發(fā)生了爭(zhēng)執(zhí)。出門前還說(shuō)：“你等著吧!如果我哪一天死了，你會(huì)后悔的!”結(jié)果他真死了，所以非常對(duì)不起她。
其實(shí)這也是可以避免的，只要姐姐借“我”筆，或我不發(fā)那么大的火，或我在騎車時(shí)不要光顧著看鞋帶有沒(méi)有系好。既然我們現(xiàn)在都活著，為什么不好好地對(duì)待生命，對(duì)待生命中的每一個(gè)人呢?
哈里開(kāi)始曾自私地認(rèn)為：別人都會(huì)為自己的死難過(guò)一生，但他回到他姐姐、父母、同學(xué)時(shí)，他明白了：其實(shí)，自己離開(kāi)了別人，別人也要生活，而不是沒(méi)有自己別人就什么事都不能做了。如果你真的愛(ài)他，你就不應(yīng)該想讓他為你傷心。
我們對(duì)生死要有個(gè)正確的態(tài)度，既要珍惜生命，又不要畏懼死。
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