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詩(shī)歌作文600字

時(shí)間:2022-05-05 09:38:59 詩(shī)歌 我要投稿
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詩(shī)歌作文600字匯編七篇

  在學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家都收藏過(guò)令自己印象深刻的詩(shī)歌吧,詩(shī)歌在形式上,不是以句子為單位,而是以行為單位,且分行主要根據(jù)節(jié)奏,而不是以意思為主。那么什么樣的詩(shī)歌才是好的詩(shī)歌呢?下面是小編為大家整理的詩(shī)歌作文600字7篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

詩(shī)歌作文600字匯編七篇

詩(shī)歌作文600字 篇1

  “春眠不覺(jué)曉,處處聞啼鳥(niǎo)。夜來(lái)風(fēng)雨聲,花落知多少!崩世实淖x書(shū)聲,窗外不時(shí)幾聲畫(huà)眉鳥(niǎo)的歌唱,夾雜著流水沖擊的清脆響聲,匯成一副美妙的樂(lè)章。我很小的似乎,奶奶便開(kāi)始交我讀詩(shī),那時(shí)只知年少,隨著奶奶亂讀。

  我的奶奶,文化水平不高,個(gè)子矮矮的,身子很瘦弱,除了那雙辛勤耕耘的手,沒(méi)有什么值得為人所記住。可就是這么一位典型的農(nóng)村婦女,成了我人生中第一位啟蒙老師。

  記得每天早晨,還沒(méi)吃早飯,奶奶便從懷里掏出一本《唐詩(shī)三百首》,翻開(kāi)那陳舊卻一點(diǎn)灰也沒(méi)有的紙,找出一首詩(shī),用手指一個(gè)字一個(gè)字地指著,念給我聽(tīng):“白日依山盡,黃河入海流,流……”,未等奶奶說(shuō)話,我先插了一句:“這個(gè)左一個(gè)“谷”,右一個(gè)“欠”,該怎么讀?”奶奶眉上皺紋略微收緊,遲疑了片刻,又轉(zhuǎn)身走進(jìn)屋里,翻找了好一會(huì)兒,拿出了一本字典。她滿是龜裂的手又開(kāi)始忙活起來(lái),不一會(huì)兒,她指著一個(gè)字說(shuō):“左一個(gè)“谷”,右一個(gè)“欠”,記住了,這個(gè)念“yù”。”說(shuō)著,又哈哈大笑起來(lái),皺紋也終于綻開(kāi)了。

  一天晚上,奶奶很晚回來(lái),一進(jìn)門(mén)就問(wèn)我:“今天晚上讀詩(shī)了嗎?”我很尷尬,又有些不好意思,紅著臉不敢和奶奶對(duì)視。奶奶似乎也看出了什么,眉頭一皺,我知道要有不好的事情發(fā)生。奶奶的`手猛地舉起,我惶恐地盯著她的手,上面還要今天新生的一條血痕。奶奶怒目圓瞪,突然手又緩緩放下,只是默默地把《唐詩(shī)三百首》拿出來(lái),又開(kāi)始像白天一樣,耐心地,一遍一遍不厭其煩地交我讀詩(shī)。

  “慈母手中線,游子身上衣。臨行密密縫,意恐遲遲歸!蹦棠逃肋h(yuǎn)是這樣,雖是一個(gè)學(xué)也沒(méi)上過(guò)的老婦人,卻總是保持一如既往的認(rèn)真,耐心。

  詩(shī)歌韻味固然濃,卻濃不過(guò)奶奶一片濃情。

詩(shī)歌作文600字 篇2

  星期四上午,我們?cè)谡Z(yǔ)文課上舉辦了“朗誦詩(shī)歌打比拼”的活動(dòng)。老師笑著對(duì)大家說(shuō):“這一次我們就來(lái)自愿上臺(tái)朗誦古詩(shī),可以課內(nèi)的也可以是課外的!”說(shuō)完,只見(jiàn)有的同學(xué)頷首低眉,若有所思,有的在熟練的背起古詩(shī),還有的同學(xué)之期待著節(jié)目……正當(dāng)我也冥思苦想時(shí),第三組的若洋將手高高舉起,老師滿懷欣喜的叫上他,他大踏步地走向前,朗誦起《贈(zèng)汪倫》的古詩(shī),只聽(tīng)“李白乘舟……“悅耳響起,我們熱烈地鼓起掌來(lái)。我也似乎想起了《憫農(nóng)》這首詩(shī),老師叫上了我,我上臺(tái)后,剛說(shuō)完“憫農(nóng)”二字,同學(xué)們可能是以為我朗誦的是“鋤禾日當(dāng)午”的古詩(shī),漸漸開(kāi)始起哄了。但我卻繼續(xù)往下讀后,大家都認(rèn)真聽(tīng)講起來(lái)。那是憫農(nóng)(2),里面有一句“四海無(wú)閑田,農(nóng)夫猶餓死!比w同學(xué)鼓起掌來(lái),老師還讓我把兩首詩(shī)結(jié)合在一起,讀完后,我興奮地下臺(tái)了。

  接著,語(yǔ)涵也流利地背誦《竹石》這首詩(shī),那是老師要求同學(xué)們背的那是老師要求同學(xué)們背誦的一首古詩(shī)。她用甜美的嗓音和柔緩的語(yǔ)調(diào)讀出了整首詩(shī)應(yīng)該有的感情。

  詩(shī)穎誦讀的《過(guò)故人莊》也不錯(cuò),那也是本學(xué)期園地六的必背古詩(shī),她邊背一邊配上了相應(yīng)的動(dòng)作,吸引了同學(xué)們的注意力,也使得越來(lái)越多的同學(xué)參與到了這個(gè)活動(dòng)中,使活動(dòng)的`氣氛越來(lái)越濃烈。

  江坤同學(xué)表演的《元日》也很好,以前宋老師有認(rèn)真的教我們背誦這首詩(shī),它使我想到了過(guò)年時(shí)其樂(lè)融融的美好場(chǎng)景。漸漸的,許多同學(xué)也鼓起了勇氣上臺(tái)表演了。

  此時(shí)此刻,我也想到了許多首以前學(xué)過(guò)的古詩(shī):《詠鵝》,《游子吟》,《古朗月行》,《絕句》等等,一只只小手也舉了起來(lái)。

詩(shī)歌作文600字 篇3

  今年暑假,老師給我們推薦了世界經(jīng)典必讀文學(xué)名著,冰心奶奶的《繁星春水》。

  剛開(kāi)始看《繁星春水》時(shí),我覺(jué)得詩(shī)歌不太押韻,讀起來(lái)也不朗朗上口。認(rèn)真讀了一段時(shí)間,我感受到了詩(shī)歌的美,也體會(huì)出了詩(shī)歌的內(nèi)涵。有幾首詩(shī)歌讓我深有感觸,記憶猶新。

  童年

  童年啊!

  是夢(mèng)中的真,

  是真中的夢(mèng),

  是回憶時(shí)含淚的微笑。

  ——冰心

  童年就像做夢(mèng),可它卻真實(shí)的存在,快樂(lè)有趣的童年又像是在夢(mèng)里一樣。回憶童年,就會(huì)想到許許多多有趣的'往事。冰心奶奶用“含淚的微笑”來(lái)形容童年的故事,讓人們有了廣闊的想象空間。

  母愛(ài)

  西山呵!

  別了!

  我不忍離開(kāi)你,

  但我苦憶我的母親。

  ——冰心

  這短短的幾句話卻深深的表達(dá)出了對(duì)母親的愛(ài)。小時(shí)候母親無(wú)微不至地照顧我們,給我們指引正確的人生道路,不管遇到什么困難,母親都會(huì)關(guān)心我們,無(wú)私的幫助我們,她總是希望我們的路一帆風(fēng)順。我們長(zhǎng)大了,有一天,要告別母親去闖蕩屬于自己的世界,那一刻會(huì)更加懷念母親,更加不想遠(yuǎn)離母親。

  成功

  成功的花,

  人們只驚慕她現(xiàn)時(shí)的明艷!

  然而當(dāng)初她的芽?jī)海?/p>

  浸透了奮斗的淚泉,

  灑遍了犧牲的血雨。

  ——冰心

  花兒盛開(kāi)的時(shí)候,人們只看到了它光鮮美麗的外表,卻忽略了它從發(fā)芽生長(zhǎng)到開(kāi)花結(jié)果的過(guò)程,每一步它都付出了汗水和努力,甚至經(jīng)歷了可能讓自己失去生命的狂風(fēng)暴雨。它堅(jiān)持到了最后,堅(jiān)持到了盛開(kāi)。冰心奶奶是在告訴我們,每個(gè)人都不可能隨隨便便的成功。每次成功的背后,都要付出勤的汗水和努力。一份耕耘,就會(huì)有一份收獲。

  《繁星春水》這本書(shū)不但讓我喜歡上了詩(shī)歌,也讓我明白了許多道理。《繁星春水》真是我的好伙伴!

詩(shī)歌作文600字 篇4

  國(guó)慶節(jié)前夕,天氣晴朗,陽(yáng)光明媚,太陽(yáng)溫暖地照著大地,天空像被清水洗過(guò)的藍(lán)寶石一樣,小鳥(niǎo)在枝頭上歡快地叫著,我非常的高興,你們知道為什么嗎?因?yàn)槲倚Re行詩(shī)朗誦比賽了。

  早上,我?guī)е〉蕘?lái)到學(xué)校。詩(shī)朗誦在九點(diǎn)半開(kāi)始,我們班的同學(xué)早就在操場(chǎng)上等候了。不一會(huì)兒,校長(zhǎng)鄭重地說(shuō):"詩(shī)朗誦比賽正式開(kāi)始!"時(shí)間一分一秒地過(guò)去了,終于輪到我們朗誦了,我此時(shí)的心情是非常地興奮,我們?nèi)嗤瑢W(xué)都邁著鏗鏘有力的步伐走向主席臺(tái),我們胸前的紅領(lǐng)巾隨風(fēng)飄蕩,同學(xué)們個(gè)個(gè)精神抖擻,臉上寫(xiě)滿了精氣神兒。

  這時(shí),我們班長(zhǎng)楊博涵說(shuō):"今天我們?yōu)榇蠹規(guī)?lái)《祖國(guó)頌》。"說(shuō)完我們就開(kāi)始深情地吟誦……當(dāng)我們朗誦到"祖國(guó),你是百折不撓自強(qiáng)不息的.熱土啊!你是生我養(yǎng)我的母親"時(shí),我不禁想起祖國(guó)是那么的偉大,那么的莊嚴(yán),是祖國(guó)給予我們力量,給予我們智慧,給予我們成長(zhǎng)……當(dāng)我們讀到"一把鐵錘吶喊著要砸出一個(gè)新中國(guó)的黎明"時(shí),那聲音是那么的嘹亮,仿佛響徹了整個(gè)天際,我不禁想起了許許多多的革命烈士,無(wú)論是戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)期,還是和平年代,他們總是會(huì)出現(xiàn)在我們的眼前,如果沒(méi)有他們的拋頭顱灑熱血,又怎么會(huì)換來(lái)我們今天的和平?我們的祖國(guó)也不會(huì)變得像現(xiàn)在這樣強(qiáng)大。

  當(dāng)我們又讀到"祖國(guó)的春天啊!你正敞開(kāi)胸襟接納著兒女們驛動(dòng)的青春和堅(jiān)定的信念"時(shí),我仿佛看到了祖國(guó)寬廣的胸懷里裝著壯麗的山河,滾滾長(zhǎng)江奔流不息,黃河翻滾著巨浪拍打著岸邊的巖石,連綿起伏,蜿蜒曲折的萬(wàn)里長(zhǎng)城展現(xiàn)在我的眼前……還有我們一張張純真可愛(ài)的笑臉。當(dāng)我們聲情并茂地朗誦完時(shí),頓時(shí),臺(tái)下響起了一片排山倒海的掌聲。在大家肯定的目光中,我們從容地走下了主席臺(tái)……

  雖然朗誦比賽結(jié)束了,但是我的內(nèi)心卻久久不能平靜,我為自己是一名中國(guó)人而感到無(wú)比的自豪,我愛(ài)我的祖國(guó)!我要為祖國(guó)貢獻(xiàn)出我的一切!

詩(shī)歌作文600字 篇5

  悠然漫步在詩(shī)歌的王國(guó)里,一路走來(lái),一路精彩。

  ——題記

  喜歡在每一個(gè)愜意的午后,獨(dú)自漫步在美麗的詩(shī)歌王國(guó)里,靜靜在其中感受著四季輪回的美好,心靈,就在與美景的一次次邂逅之中,變得沉靜悠揚(yáng)……

  漫步在“遲日江山麗,春風(fēng)花草香”的和煦春日,遠(yuǎn)望那“碧玉妝成一樹(shù)高,萬(wàn)條垂下綠絲絳”的無(wú)邊碧綠,傾聽(tīng)那“春眠不覺(jué)曉,處處聞啼鳥(niǎo)”的悅耳鳥(niǎo)啼。頃刻間,又下起了一場(chǎng)淅淅瀝瀝的小雨,滋潤(rùn)著萬(wàn)物。撐一把油紙傘,走在這如酥的小雨中,遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去,只見(jiàn)一片深深淺淺的綠。難道那是長(zhǎng)出新葉的小草嗎?待急急走近一看,卻只看到肥沃的土地和隱約可見(jiàn)的星點(diǎn)幼苗?蛇@就是春天呵!最最溫柔的詩(shī)歌中的春天。

  “接天蓮葉無(wú)窮碧,映日荷花別樣紅”。走進(jìn)夏日的荷塘,成片的綠色與粉色便映入眼簾!敖峡刹缮彛徣~何田田”,碧波蕩漾的湖面上,幾只小舟飄蕩著,舟上是一襲白衣綠裙的妙齡少女,姣好粉嫩的容顏與荷花互相輝映,正所謂“荷葉羅裙一色裁,芙蓉向臉兩邊開(kāi)”。她們的纖纖玉手伸進(jìn)荷葉下,采下一根根白凈的蓮藕,卻驚動(dòng)了魚(yú)兒,于是便有了“魚(yú)戲蓮葉間”的熱鬧景象。

  秋,便是蕭瑟的季節(jié)。但也少不了“停車坐愛(ài)楓林晚,霜葉紅于二月花”的鮮艷亮麗,少不了“采菊東籬下,悠然見(jiàn)南山”的閑適淡然,少不了“湖光秋月兩相和,潭面無(wú)風(fēng)鏡未磨”的.寧?kù)o安詳,少不了“月落烏啼霜滿天,江楓漁火對(duì)愁眠”的淡淡鄉(xiāng)愁。詩(shī)歌中的秋天,是唯美的,是靈動(dòng)的,是詩(shī)情畫(huà)意的。

  “忽如一夜春風(fēng)來(lái),千樹(shù)萬(wàn)樹(shù)梨花開(kāi)”,雪,一夜之間便飄了下來(lái),冬天,也就來(lái)了。一片白雪茫茫之中,唯有“墻角數(shù)枝梅,凌寒獨(dú)自開(kāi)”,在大雪紛紛之中綻放著一抹艷麗,“寶劍鋒從磨礪出,梅花香自苦寒來(lái)”,這樣一種頑強(qiáng)不屈的精神,足以溫暖了整個(gè)冬天。

  漫步在詩(shī)歌的王國(guó)里,看春去秋來(lái),四季變遷,隨花開(kāi)花落,云卷云舒;匚吨募,蕩滌著心靈,感悟著人生。詩(shī)歌,讓我脫離世俗的喧囂,回歸最本真的自然。

詩(shī)歌作文600字 篇6

  與詩(shī)同行,我們感悟到美麗的人生;與詩(shī)同行,我們追求著生命的芳香。本學(xué)期,我們?cè)诶蠋煹膸ьI(lǐng)下開(kāi)展了以“輕叩詩(shī)歌的大門(mén)”為主題的綜合性學(xué)習(xí)活動(dòng)。

  通過(guò)閱讀,我們了解到:我國(guó)是一個(gè)詩(shī)歌的國(guó)度,最早的詩(shī)歌總集《詩(shī)經(jīng)》已有兩千多年的歷史。課堂上,觀看著精美的ppt,聽(tīng)著老師繪聲繪色的講解,我們學(xué)習(xí)了古典詩(shī)歌的分類、理解詩(shī)歌的方法以及現(xiàn)代詩(shī)歌的寫(xiě)作手法,并對(duì)各朝代的詩(shī)人做了進(jìn)一步認(rèn)識(shí)……這些都使我們的想象力有了豐富的延伸,對(duì)我們的知識(shí)增長(zhǎng)有很大幫助。

  在這次活動(dòng)中,我們還背誦、欣賞了許多詩(shī)歌。輕閉雙眼,伴隨著一個(gè)個(gè)優(yōu)美的文字,盡情暢游在詩(shī)的海洋之中,我看見(jiàn)了青天中的一行白鷺;看見(jiàn)了沉舟側(cè)畔的萬(wàn)點(diǎn)白帆。我體會(huì)到了金戈鐵馬,氣吞萬(wàn)里如虎的豪放和灑脫;體會(huì)到了簾卷西風(fēng),人比黃花瘦的婉約和細(xì)膩。我更感受到了曹孟德橫槊賦詩(shī)時(shí)對(duì)酒當(dāng)歌人生幾何的感喟;感受到了李太白對(duì)生命短暫的那棄我去者,昨日之日不可留的情思;感受到了白居易筆下那琵琶女潯陽(yáng)江畔的凄涼之音;感受到了蘇東坡對(duì)人生如夢(mèng)那大江東去浪淘盡,千古風(fēng)流人物的無(wú)可奈何;感受到了李清照那才下眉頭,卻上心頭的.幽思;還感受到了李商隱那秋影不散霜飛晚,留待殘荷聽(tīng)雨聲的蕭瑟……這些千錘百煉出的文字精華,如激情燃燒的火焰,似靈感孕育的珍珠,讓我們一詠而三嘆之,久久難以忘懷!

  指尖穿過(guò)唐朝的風(fēng)、宋朝的雨,唇齒間彌漫著淡淡的墨香。輕叩詩(shī)歌的大門(mén),讓我們一同踏進(jìn)浪漫而綺麗的詩(shī)歌殿堂,去放飛我們的思想,凈化我們的心靈吧!

詩(shī)歌作文600字 篇7

  上個(gè)星期五,老師說(shuō)要舉辦一次詩(shī)歌朗誦會(huì),大家聽(tīng)了,都十分的激動(dòng),立刻都在做準(zhǔn)備。老師還說(shuō):“朗誦詩(shī)歌的時(shí)候不能看著書(shū)來(lái),要自己背出來(lái)才行。”我想:得了吧,我得一個(gè)進(jìn)步獎(jiǎng)都算不錯(cuò)的了。于是我就隨便地準(zhǔn)備了一下。

  到了下午,大家都興奮地走進(jìn)了教室,我也不例外?蓜倓傄婚_(kāi)始,我的心就一片翻江倒海了。

  首先是梁棟上臺(tái)朗誦,他朗誦的詩(shī)歌是《蜂》。只見(jiàn)他滿面笑容地走上了講臺(tái),一看他就知道他早已做好了充分的準(zhǔn)備。只見(jiàn)他一邊朗誦著詩(shī)歌,一邊用手做動(dòng)作,弄地我們哈哈大笑。

  當(dāng)?shù)疥愊辔牡臅r(shí)候,陳相文走上了講臺(tái),可他出師不利,還沒(méi)開(kāi)始背就忘記了臺(tái)詞。然后又像被別人 點(diǎn)了“笑穴”一樣,笑地合不攏嘴。害的我們也跟著笑了起來(lái)。好不容易止住了笑,可背到了一半又忘記了,再次笑了起來(lái)。最后不知道笑了多少次才背完了。

  最好笑的朗誦當(dāng)然要數(shù)陳舒楊的朗誦。他一邊朗誦,一邊做出各種各樣夸張的動(dòng)作我們看了后笑的前俯后仰。

  當(dāng)輪到我的時(shí)候,我故作鎮(zhèn)定,其實(shí)心里緊張的要命。如果背不好,那該多丟臉呀。

  我開(kāi)始朗誦的時(shí)候發(fā)現(xiàn)自己朗誦得比平時(shí)的流利,也比平時(shí)的'有感情。當(dāng)我朗誦完了的時(shí)候,下面響起了一陣掌聲。

  當(dāng)開(kāi)始投票的時(shí)候,我出了一身冷汗,因?yàn)槲以谌嘀幸彩且粋(gè)不太起眼的人,恐怕連進(jìn)步獎(jiǎng)都怕拿不到?墒侨慷荚谖业念A(yù)料之外,我竟然奇跡般的獲得了一等獎(jiǎng)。我高興地一蹦三尺高。

  再這一次詩(shī)歌朗誦會(huì)中,讓我明白了一個(gè)道理:只要你努力,一切事情都有可能發(fā)生。

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