【推薦】我的同學作文
在生活、工作和學習中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，寫作文可以鍛煉我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。你寫作文時總是無從下筆？以下是小編為大家整理的我的同學作文，歡迎大家分享。
我的同學作文1
我的同學名叫郝一丁，今年十歲，屬牛，在延安實驗小學四年級（5）班上學，是一個活潑可愛的女孩。
她有一頭烏黑的頭發(fā)，一雙炯炯有神的小眼睛，上面還架著一副長方形的.黑框眼鏡，下面是一只小巧秀氣的鼻子，還有一張可愛的小嘴。她個子矮矮的，身子瘦瘦的，體形小巧玲瓏，真像一個漂亮的布娃娃。
郝一丁的優(yōu)點是字寫的非常漂亮，在我們班里是數一數二的。下課時我翻開她的作業(yè)本，一行行工整漂亮的漢字映入眼簾，一個個字仿佛是一點一點刻出來的。有時語文老師都對她贊不絕口，數學老師也連連夸她，我們都很羨慕她。
雖然她字寫得好，但“金無足赤，人無完人”她很喜歡捉弄人，是個非常機靈的女孩。一個周末，她來我家玩，我們玩“你追我跑”的游戲，在客廳里跑來跑去。我累了，在墻上靠著休息，她假裝若無其事的從我身邊走過，然后站在我旁邊，過了三分鐘左右，她忽然在我耳邊大叫一聲“啊！”嚇得我一下子癱在地上，臉色蒼白，她立刻露出得意的笑容。你們看，她是不是很喜歡捉弄人��！
這就是我的好朋友――郝一丁，一個活潑機靈又可愛的女孩。
我的同學作文2
“戒指...戒指……”放學后，我們排成一行走出校園。
我一邊走，一邊看見了交警。不管是刮風還是下雨，他們每天都在學校門口保持交通暢通，以確保我們的安全通行。在我看來，這才是真正的職業(yè)。
一只鳥攔住了我。我環(huán)顧四周，發(fā)現兩只小麻雀。平時很少觀察麻雀。心血來潮，我停下來仔細看了看他們。麻雀看見我，趕緊飛走了。為了不打擾他們，我只好站在遠處觀察他們，好像沒看見他們一樣。
小麻雀好像在找吃的，在地上小步往前跳，很可愛�！巴铺亍笔橇硪环N叫法。地上的小麻雀飛走了，一只青鳥又在樹枝上飛了。它的羽毛很漂亮。綠色羽毛后面有一根白色羽毛。它沒看見我。它一直站在樹枝上，唱著“嘰嘰喳喳”。多美啊。過了一會兒，它停止了歌唱，仿佛看到了什么，高高地飛向天空。
我又徑直往前走了。突然，我看到一個失明的爺爺正準備過馬路。我跑過去扶著失明的`爺爺說:“爺爺，我?guī)湍氵^馬路�！毕棺訝敔斦f:“謝謝。”我送盲爺爺過馬路，盲爺爺笑著說:“快回家！你父母應該著急�！蔽覍ο棺訝敔斦f:“我知道，我現在就回去�！�
我不再四處張望，而是專心走路回家。
我的同學作文3
同學，一個多么熟悉的字眼。自從上學那天起，他們便圍繞在你的身邊，陪你走過學校生活中的每一天，同學就像是一朵低語的花，傳達著一種思念，一種祝福，一種溫馨，和那深厚的同學情。
我的`同學很多，但我最喜歡的是xxx，她有著一頭烏黑的長發(fā)，以馬尾的形式扎著，濃濃的眉毛下鑲嵌著一雙烏黑發(fā)亮的大眼睛，就像兩顆水晶葡萄，一張能說會道的嘴，笑起來時總會露出兩排碎玉似得牙，生氣時，撅起的小嘴能夠掛上一把小油壺，從這張嘴里說出的話，有時讓人忍俊不禁，有時讓人火冒三丈，兩只精致的耳朵好像有名的雕刻師雕刻的，她唯一的不足就是有點黑，其他一切都好。
那次上課背書時，我先檢查她背誦，她一口氣背過了，到了她檢查我時，我一時緊張，啥也沒背出來，她在一旁幸災樂禍：“背的真好啊！”我哭笑不得，她見我生氣了，哄到：“表激動，表（不要）激動，淡定啊！”這句話讓我大笑不已，這次背書在我們的笑聲中度過了。。。。。。濃濃同學情，帶給我無限歡樂，給予我的是無限的溫暖，帶給我的是無限的關懷......
我的同學作文4
我的同學叫王xx，她個子中等，臉型是娃娃臉，眉毛又長又細，就像兩個彎彎的月牙，眼睛閃閃發(fā)光，就像兩顆亮晶晶的黑寶石，鼻子小巧，一張紅嘟嘟的嘴，看起來就像一個小櫻桃。
王＊＊是我們班上的“女漢子”。有一次，我和王子玲一起去小公園玩，在地上發(fā)現了一個蜈蚣，我想：蜈gong咬了人有毒的。我當時很害怕，可王xx卻拍著胸說：“不就是個蜈蚣嗎？我才不怕呢。”說著，她便找來了一個樹枝，當做武器，用力地去扎蜈蚣，蜈蚣可機靈了，一下子就躲開了樹枝，王＊＊可不罷休，又向蜈蚣扎過去，這一扎可不得了，蜈蚣沒有躲過攻擊，一下子就被扎死了。
這次的'經歷真是令我驚訝�。�
這就我們班的“女漢子”——王xx，你們喜歡她嗎？
我的同學作文5
我的同學周圍帆今年十歲，他在成都市新都區(qū)馬家鎮(zhèn)中心小學四年級一班讀書。他有一雙炯炯有神的眼睛，像一對黑寶石，彎彎的眉毛如同月牙似的，紅彤彤的`臉蛋像一個紅蘋果，嘴巴總是微笑著。一看就知道是一個聰明、活潑、天真的小孩子。
周圍帆有一個愛好——打乒乓球。每天，他都拿著自己的寶貝——乒乓球拍來上學。不管是中午吃完飯、上體育課、放學，他都第一個沖到乒乓球臺前。每天放學，他都叫我和他一起打乒乓球，我們每次都打到六點鐘。雖然我們都滿頭大汗，但是我們一點兒也感覺不到累，而且很快樂。因此我們的乒乓技術都提高了許多。這不，馬這小學的第二十一屆乒乓球比賽，我們分別獲得了第二名和第三名。
周圍帆有一個特點——膽大。有，我在上學的路上看見了一只小黑蜘蛛，我眼珠一轉，想出了一個辦法。走進教室里，我便把蜘蛛放進了周圍帆的書包。上語文課時，他把語文書拿了出來，看見了蜘蛛，看了我一下，他已經知道是我放的了。下課啦，他又把那只蜘蛛放進我的書包里面，把我嚇了一大跳。
這就是周圍帆，一個聰明、活潑、天真、膽大、愛打乒乓球的小男孩。
我的同學作文6
一、外形篇
我的同學馬李承長得眉清目秀，可就是走起路來太慢了，而且在男生里，他很矮，力氣也很小，同學們都叫他“小蝸�！�。
二、作業(yè)篇
馬李承是班里作業(yè)做得很慢的人，每到老師叫他快交作業(yè)時，他總說：“快了，馬上好�！笨蛇^好久老師也沒見他交作業(yè)。害得老師每天放學后都要把馬李承留下來。
三、飲食篇
“蝸�！毙●R每天吃飯都很慢，我們都吃好了，他還在用筷子慢慢夾菜吃，每當這時，同桌就笑他：“小蝸牛，吃得可真慢啊！”聽到這句話，馬李承馬上反駁，說：“慢又怎么了，我馬上就好了�！甭犃怂脑�，我們就笑笑，無話可說�。�
四、考試篇
馬李承考試時，速度更加慢了！“叮鈴鈴！”鈴聲響了，可馬李承才做到解決問題的.第一題。我們都交卷了，只有他還在不停地寫，可寫完了，質量也不一定會好。哎，誰叫他是“蝸�！毙●R��！
可憐的馬李承，真是要加快速度了�。�
我的同學作文7
他是我們班里的一個怪人，他坐在教室最偏僻的角落……
他每天都不穿校服，我們都不喜歡他，他也不常和我們來往，我們看他的眼神，就像看外星人一樣。他總是將廢紙往地上一扔，什么也不管地坐在位置上，讓人覺得這里并不是教室的一部分，而是他的家，他也不怎么好好學習，總是考“0”分。
然而，有一件事卻讓我改變了對他的所有看法。
在一個陰雨綿綿的日子里，我在出門上學時，因為一時粗心忘了帶雨傘，到了放學時我只能無助地坐在雨棚下。雨似乎下得更歡了，同學們紛紛撐著雨傘往校門外走。就在這時，雨霧中，我看到了一個“逆行”的`人，他輕聲對我說：“你沒有帶傘嗎？”原來是他，我只得尷尬地說：“早上忘記在陽臺上拿傘了�！彼麑ξ艺f：“沒事，我送你回家吧！”我看看他，頓時覺得慚愧不已。就這樣，他一直送我到了家，看著他往回走的背影，天哪！我忘了我和他的家隔著一個很大的公園和兩條長街，沒想到，他為了送我回家，繞了這么長的路，我暗暗地對他有了感激之情。
雖然他還是坐在教室的角落，與之前一樣，還是不愛與大家來往，仍然是一個怪人，但正所謂“金無足赤，人無完人”，人從來都不是十全十美的，應擦去他的“塵土”，使他越來越亮麗。
我的同學作文8
在我的眼里，我們班有一個奇怪的同學，他有一雙大眼睛，鼻梁，一雙柳葉眉和一張聰明的嘴巴。他個子高，但不強壯，但強壯的身材卻有驚人的能量。所以一直以來，他的體育在我們班都是數一數二的。我們長跑的時候，他總是跑得最快，就像離弦的箭一樣在田徑賽場上疾馳，我們只能望著他的背影咬牙跟著。跳遠的時候，他會簡單地一躍而下，就像一只老鷹一樣容易獲得優(yōu)秀。足球場上的.他像離開籠子的鳥一樣興奮異常。開球后，看到他用一只腳向對方鏟去，球立刻飛了起來。這時對方帶來了一個會飛的球，他一動腦子，球就立刻反彈回來。這時對方已經亂套了，他找機會跑去搶球。這時對方分別夾在左右兩邊，試圖限制他的行為。但是他機智地閃了一下，突破了對方的包圍圈。他的活躍使對方士氣大減，我們因他的活躍而越戰(zhàn)更加勇敢。現在正是他們防守最薄弱的地方，要趁勝利一口氣打對方。他靈活地跑來跑去打擾對方，在對方痊愈之際，把腳往后一靠，用盡全身的力量向前踢�！扒蜻M了！”人群中爆發(fā)出歡呼聲，我們興奮地跑過球場，互相擊掌。哈哈！孩子們，猜猜他是誰？是的，他就是趙子浩！
我的同學作文9
李文鑫是我班的五大胖男之一，他和我們所不同的是：他不是漢民，是回族人，個子中等，留著一縷搭在額頭的頭發(fā)，圓臉，雖然是男生，但皮膚卻很白，如同女生一般，和“非洲難民”李永澤比起來，真是一個天上一個地下，(一個黑，一個白，嘻嘻)，白白的臉上大眼睛發(fā)著淡棕色的光，一股機靈勁。
有一次，星期五大掃除，老師分組擦玻璃，我擦完我的之后，來到我的座位上，還沒來得及喝上一口水，就聽見頭頂上傳來一個迤聲迤氣的'聲音：“是——誰？”我一抬頭，可嚇了一大跳，媽呀，這不是李文鑫嗎，他正站在窗臺上向下看，我用不可置信的語氣說：“你怎么跑上面去了”？他揚揚手里的抹布，夸張地皺了一下眉：“干活呀不然上面的灰你吃啊﹗”我哭笑不得：“你能不能不懸在我頭上啊”“拜托，你上來試試，不懸在上面怎么辦，上面的灰你啃啊﹗”我氣得七竅生煙，轉身向外面跑，可剛到門口又聽到了他狡猾的聲音：“缺心眼，拜拜﹗”
真是氣死我了，下星期一我一定好好整整他。
我的同學作文10
我有一個朋友名叫xx。他今年四歲多，再過不久就五歲了，他和我走過許多風雨。
記得第一次來到教室，我心里多少有些好奇，周圍的一切都令人陌生，不知從什么時候，我們開始慢慢地適應了這個地方，在這里學習，玩耍，成長，交朋友……我們還得到了第一面流動紅旗，那時我們全班都特別高興。x老師的臉都笑出了花。
時間如流水，一轉眼我們便上了三年級，一四班長成了三四班，我們的教室也搬到了二樓。一年級時，我和同伴們經�；孟攵䴓鞘窃鯓拥�。上去后才發(fā)現也并沒有想象中的那么刺激。后來，我們迎來了第一次的國旗下演講。雖然我們反復練習上臺演講的內容，并背得滾瓜爛熟，可是一上臺，我就緊張得大腦一片空白。奇怪的是上臺雖然緊張，但是要演講的.內容卻脫口而出。
運動會、跳蚤市場、六一這些活動將我們班染上了歡樂的色彩。有時老師還會請我們吃零食、看電影，有些電影看過，有些零食天天吃，但都不如所有人坐在班里吃零食、看電影。
教室在變化，同學在變化，老師、學校也在變化，可班級卻沒有變，我希望大家能讓他永遠保留下來。
我的同學作文11
這學期，我們班來了一位新同學，她叫盧怡婷。她長得高高瘦瘦的，不愛說話，看上去文文弱弱的樣貌。班主任呂教師囑咐我們平時多和她說說話，跟她做好朋友�？墒�，上學僅僅僅有一個星期，她就不辭而別了。
兩個多月過去了，我們沒有她的消息，不明白她去了哪兒，也不明白她過得好不好。直到上個星期一，在學校舉行的升旗儀式上，我們才得知她正飽受著病痛的折磨，在上海兒童醫(yī)院理解手術化療……聽了這個消息，我們的心境十分沉重。回到教室，呂教師告訴了我們她的不幸遭遇：原先她患有先天性畸胎瘤，去年已經做過一次手術；可今年8月份，又在她幼小的.肚子里查出了可怕的腫瘤，并且腫瘤在快速地生長，不得不進行第二次手術……教師哽咽了，我們也已淚流滿面。
我親愛的同學，你此刻好些了嗎？我們相信你是勇敢的，你是最棒的，你必須能戰(zhàn)勝病魔，早日回到我們三（2）班這個溫暖的大家庭中，和我們一齊學習，一齊游戲，一齊在充滿陽光的學校里歡樂地成長。
我的同學作文12
我們學校位于花垣東小區(qū)，是六盤水第一所實驗小學。
從大門進去，首先映入我眼簾的是寬大的塑料操場。整個操場是綠色的，就像一個巨大的草坪。六條橙色跑道環(huán)繞操場，形成橢圓形。每次課后，學生們都在操場上玩耍，這真的像一個快樂的天堂！另外，每年的運動會都在這里舉行！
大操場正前方是長方形升旗臺。每周一，學校里所有的學生都穿著整潔的校服，戴著紅色的`圍巾，聚集在大操場上，等待著莊嚴的升旗儀式。每當義勇軍進行曲響起，我們都尊敬儀式，看著冉冉升起的國旗，感到無比自豪。這個時候，我的腦海里就會出現這樣一個模式:沒有一個國家發(fā)動過戰(zhàn)爭，整個世界恢復了和平...
操場的右邊是我們的公告牌，里面有學生詩歌朗誦和歌唱比賽的照片，還有學生作文比賽的文章等。升旗臺后面是我們的主教學樓，而我在四樓學習。
我們學校不僅風景優(yōu)美，而且是我們學習的地方。我要在這里完成小學生的任務，長大后用實際行動回報你。
我的同學作文13
小朋友，你認識她嗎？她個子高，身材苗條，留著長發(fā)，總是扎著馬尾辮走路，帶著蝴蝶結的馬尾辮在腦后晃來晃去，看起來很漂亮。一雙敏捷敏感的眼睛突然閃現。瓜子形狀的臉，白色的里面是紅色的`，櫻桃小嘴加上那高高的鼻子，看起來更漂亮。她就是我的同學文文。文文的性格和她的名字一樣，文文很安靜。那就不要小看她！唱歌、畫畫和讀書都是她的愛好。奇怪是畫，但很棒。那些生動的彩色畫都是出自她的小手。好像真的在畫什么，但真的很漂亮。（威廉莎士比亞、哈姆雷特、歌曲名言）上一期她畫的畫獲獎也不��！讀書也是她的另一個愛好。我們班的同學都知道，文文節(jié)約時間，生病打點滴也忘不了把這本書帶到醫(yī)院。（威廉莎士比亞、哈姆雷特）我真的很想向她學習。文文是個好同學，除了努力讀書畫畫之外，還很會幫助別人！我們班有一個女學生，成績很差，平時很少學生和她玩。下課時，文文主動去她的座位，讓她讀課文，計算數學題，背英語單詞。連老師都夸她是個好孩子！文文安靜的文文同學，我想向你學習！
我的同學作文14
他有一張瓜子臉。淡黑色的眉毛，小小的眼睛。上嘴唇還比下嘴唇長，他是誰呢？告訴你吧：他就是馮瑋韜，“江湖”上號稱老韜。
老韜最大的特點莫過于學習好，而且還愛教同學做題。
老韜的學習可好啦！你可別看他上學時一幅心不在焉的樣子，他回家可努力啦。有一次，老師突然宣布測驗，我們都驚訝極了。唯有老韜的心里很平靜。你看，不一會兒，老韜就喊：“做完了�！蔽乙豢幢恚�41分鐘呢！過了幾天，老師發(fā)試卷了，老韜考了全班第一。我們不禁對老韜肅然起敬。
老韜可愛教同學！有一次，我做數學《同步》時被一道題給難住了，我問了一下老韜。老韜見狀，趕緊過來幫我解題。他一看題，嘴不由自主的蹦出幾條公式來：2×4＝8，8×9＝72，1000×72＝720xx……，不一會兒，他就得出了答案：1247986。我看到老韜幾分鐘就把我做不出來的題解出來了，我感覺老韜好厲害。老韜還怕我不懂其中的奧秘，于是，他把他的`思路一五一十的告訴了我，我頓時茅塞頓開，感謝老韜幫了我一個忙。
看！這就是人見人愛，花見花開的老韜。如果你想見真人，那你就來塘廈中心小學四（1）班找老韜吧！
我的同學作文15
在這七年級的學習當中，最讓我印象深刻的，莫過于我的同學陳xx了。他長得挺胖，白皙的臉上掛著兩個有神的大眼睛，并不高挺的鼻子下還有一張不大不小的嘴，微卷的.頭發(fā)更能搭配他的那張較大的臉。
最讓我印象深刻的，要數他那完全相對的兩個特點。
他貪玩。他每每上課，就管不住自己的嘴，和鄰桌的同學不斷地聊天。每一節(jié)課幾乎都要講個幾回，而每一科的老師幾乎都點過他。“陳xx！”“陳xx！看這里！”“陳xx！別講話！”他每一回聽見訓斥后都會消停一會兒，然后見“風頭”已過，就又開始和同學講起話來。
他學習好。他就像有兩個腦子一樣，一個用來和別人玩耍，一個用來聽老師講課，每一回考試，每一回作業(yè)，他都可以做的很快，而且答案大部分正確。我們每一回問他訣竅，他都只是開玩笑的說：“我這并不算什么，要學找xxx去�。ㄟ@是我們班學習最差的人）”
這就是我的同學陳xx，調皮卻又學習好，身材挺胖相貌清秀，善于耍嘴皮子。怎么樣？你也和我們一樣喜歡他嗎？
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