【精】蠟燭優(yōu)秀作文

　　在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家都寫過作文吧，作文是一種言語活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編為大家收集的蠟燭優(yōu)秀作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

蠟燭優(yōu)秀作文1

　　人們從不停止對(duì)美的追求，有的人盡其一生追逐著美，渴望成為歷史性一刻的唯一見證者，他們得到了掌聲和鮮花，但是當(dāng)美暴露在燈光之下時(shí)，它便不再是美了。

　　正是這樣的刻意追尋讓美無處躲避。山洞中的探險(xiǎn)家在蝴蝶看來是入侵者，他們點(diǎn)亮了這個(gè)洞穴，“肆無忌憚”地欣賞著他們眼中的美，卻不知道他們忽視的細(xì)小動(dòng)作對(duì)于蝴蝶來說是怎樣的傷害。它們別無選擇，只有退讓、退讓……而最終必會(huì)無處可退，那該是怎樣的悲哀。

　　俗話說，愛，便是成全。愛一個(gè)人，便是要看著他幸福，哪怕陪在他身邊的`人不是你。我們作為美的愛慕者，或許也應(yīng)該達(dá)到這樣一種境界，這才是真的愛。然而觀諸當(dāng)今社會(huì)，人們對(duì)于美的追捧已達(dá)到了一個(gè)制高點(diǎn)，“最美媽媽”、“最美司機(jī)”泛濫成災(zāi)，而各大媒體也恨不得將這些人的所有都呈現(xiàn)在大眾面前。還記得一個(gè)女孩幫一位流浪漢撐傘的畫面感動(dòng)了無數(shù)的網(wǎng)友，這本身是一件治愈人心靈的美事，但圖片傳開后，女孩的生活被打亂了。各大新聞平臺(tái)的記者爭(zhēng)相去采訪，殊不知這對(duì)于女孩是多大的困擾。她只能不停地躲避，她會(huì)累會(huì)倦，可能日后她只敢將慈善藏在心中了吧。不得不說，這是對(duì)美的一種無形的傷害。

　　其實(shí)人們對(duì)于美的渴求或許很大程度上來源于對(duì)現(xiàn)實(shí)的失望，所以一旦有美被挖掘出來，便會(huì)蜂擁而至。但是仔細(xì)想來，那些擁有“美”的人只是做了他們?cè)撟龅摹Ｋ麄儧]有成為無情的旁觀者，而是伸出了手給予了別人關(guān)愛與力量，人性在他們身上得到了最好的體現(xiàn)。而我們又在做些什么，我們又能做些什么?

　　我想，真正需要反思與改變的是我們自己，明白值得自己追求的是什么，我們是誰。重新拾起自己被遺忘的靈魂，讓自己的內(nèi)心世界豐滿起來、美麗起來吧!由心到身，由內(nèi)而外。

　　吹滅那支蠟燭，點(diǎn)亮心中的燈火，蝴蝶會(huì)飛出洞穴與你相伴，世界會(huì)因你而精彩。

蠟燭優(yōu)秀作文2

　　“來！今天，我們要做一個(gè)有趣的游戲！”語文老師推開門，神神秘秘地走了進(jìn)來�！笆裁囱�！玩什么游戲呀？”大家都十分好奇�！澳蔷褪��！睏罾蠋煿室赓u了個(gè)關(guān)子：“吹不滅的蠟燭。”

　　我們頓時(shí)露出一副不相信的表情：“怎么可能，蠟燭怎么可能吹不滅嗎！我才不相信呢！”楊老師似笑非笑地拿出了一個(gè)手工蛋糕，上面插滿了蠟燭，“現(xiàn)在，我們來找兩個(gè)同學(xué)來吹一下，在吹的時(shí)候要講一句繞口令：吃葡萄不吐葡萄皮——”

　　同學(xué)們聽后，紛紛舉手，個(gè)個(gè)信心十足。最后，楊老師選了包子和羅奕逍上去。只見他們倆鼓起了腮幫子，眼睛睜得大大的，嘴里默默地念到：“吃葡萄不吐葡萄皮�！敝灰娤灎T被吹沒了，冒出了幾縷煙，濺出了幾星火花之后，蠟燭又重新燃了起來。

　　“哇！也太神奇了吧！真的有吹不滅的.蠟燭吔!”

　　“同學(xué)們，你們知道蠟燭為什么吹不滅嗎？”老師發(fā)下許多蠟燭讓我們研究，發(fā)現(xiàn)蠟燭里竟然有許多很細(xì)小的線，而且還很難切斷。XX同學(xué)舉起了手：“老師，我知道是怎么回事了！”他走上講臺(tái)，說：“因?yàn)橄灎T里面有許多根線，而不能一次把全部的線給吹滅，然后存留下來的線將火苗傳給了其他的線，于是蠟燭就又燃起來了。”

　　說完，他胸有成竹地走下了臺(tái)，我聽他說完不禁又摸了摸這細(xì)小的線，好像很有道理�？墒�，楊老師笑了笑：“不對(duì)，因?yàn)橄灎T里面含有鎂粉，這個(gè)鎂呢，是一個(gè)金屬，如果將它直接放入一個(gè)物體中，那它的溫度就會(huì)從100℃降到30℃-40℃,因此蠟燭就是因?yàn)橛墟V粉才會(huì)重新燃燒起來的，其實(shí)這跟煙花棒是一個(gè)道理的，懂了嗎？”

　　在這一節(jié)有趣的作文課中，我們又多了一個(gè)新的知識(shí)——吹不滅的蠟燭，我們受益匪淺。作者：四年級(jí)童嘉寧

蠟燭優(yōu)秀作文3

　　在生活中，蠟燭并不罕見，也不稀奇。蠟燭價(jià)格低廉，家家戶戶都有，但因?yàn)樗�的渺小和常見，許多人都不把它放在眼里。它被人們放在柜子里、角落里，總是忽略不見；它還變成了小孩子手中的玩具，被折斷身子；甚至滾落到地上，被人們不經(jīng)意間壓的粉身碎骨。蠟燭飽受了輕視奚落，但它卻從來不抱怨什么。

　　假如你細(xì)細(xì)觀察，蠟燭也是其貌不凡的。在燃燒的時(shí)候，它頭上的火苗就像是少女的頭發(fā)；斑紋交錯(cuò)的身子就是少女漂亮的衣裙；而一顆顆蠟珠則是少女撒下的“金豆”。

　　家里停電的時(shí)候，所有的燈都忽然不再晃眼了，此時(shí)唯一的光亮，也只不過是天空中的一輪月亮和幾顆小星星，穿過窗簾的和微光而已。我也頓時(shí)陷入了一片漆黑，漆黑一片中是那么無助。忽然，遠(yuǎn)遠(yuǎn)地露出了了一絲微弱的光亮，在黑暗中晃動(dòng)著。爸爸拿著一支蠟燭來到了我身邊。

　　我放下了手中的`作業(yè)看著那紅艷艷的蠟燭發(fā)出的橙色的光芒出神。

　　它的光芒不像其他的光那樣的蒼白，它那跳動(dòng)的火苗放射出的一圈圈光芒多么溫暖人心。

　　我一邊沉思著，一邊看著那燃燒著的蠟燭，它越來越短，最終，它熄滅了。我伸出了手摸了一下那支蠟燭留下的蠟油，忍不住萬分驚訝，雖然它的火已經(jīng)滅了，但在它的體內(nèi)似乎還有一團(tuán)熊熊燃燒的火苗沒有熄滅。

　　并且，在我們的生活中，也有很多像蠟燭一樣無私奉獻(xiàn)的人，那就是我們的老師。老師就像辛勤的園丁，不辭辛勞地照料我們學(xué)生，每天早起晚睡，雖然累，但依舊堅(jiān)守在自己的崗位上。他們用自己的光亮為我們照亮前進(jìn)的方向，就如蠟燭一樣，點(diǎn)亮了自己也照亮了別人，一直默默地奉獻(xiàn)著。

蠟燭優(yōu)秀作文4

　　在一個(gè)人的家中，有蠟燭和電燈，他們是一對(duì)好朋友。但是原來，他們卻是一對(duì)死對(duì)頭。

　　一開始，電燈非常討厭蠟燭。電燈說：“有我了，還要蠟燭有什么用，蠟燭還有立足之地嗎？”這話被抽屜里的蠟燭聽見了，說：“你等著瞧吧，我一定會(huì)有作用的`！”

　　有一天，由于某種原因，導(dǎo)致突然停電了。電燈突然失去了絢麗的光彩。剎那間，燃起了一朵火紅的“花”。原來，是主人將蠟燭點(diǎn)燃了。蠟燭走到電燈面前，蔑視地對(duì)電燈說：“看見了吧，我也有作用。”說完驕傲的走了。

　　第二天早上，電力來了，點(diǎn)燈突然亮了起來。他對(duì)蠟燭說：“看了吧，雖然你有關(guān)鍵時(shí)刻有用，但是還是不如我。我一亮起來，你就沒有任何地位了。我是亮光大王，我比你強(qiáng)，哈哈哈……�！边@時(shí)蠟燭氣瘋了，說：“看看你，驕傲成那樣，你用電那么多。我只要打一下火就行了，多方便……”還沒等蠟燭說完，電燈就插起話來：“看看我，多亮，像太陽一樣。而你，哼，那么微弱，一點(diǎn)用都沒有，只能起那么一點(diǎn)點(diǎn)的作用！”兩方互不相讓，罵得蹬鼻子上臉。但是，還是沒有一個(gè)結(jié)果。突然主人來了，說：“你們不用再掙了，其實(shí)你們兩個(gè)都有用，一個(gè)可以用在關(guān)鍵時(shí)刻，一個(gè)可擁有在平常，兩個(gè)都有用呀�！彪p方好像都明白了一些，不再爭(zhēng)吵了。爭(zhēng)辯終于結(jié)束了。之后，他們兩個(gè)就成了朋友。誰都可以幫助誰，電燈可以照亮蠟燭，蠟燭也可以在關(guān)鍵時(shí)刻照亮電燈。

　　這樣誰也可以幫助誰的朋友，真是太好了！我們?cè)谏�活中，也要多加這樣的朋友，交幫助自己的朋友�；�幫互肋，這才是真正的朋友。

蠟燭優(yōu)秀作文5

　　白天，陽光照射在我的那張書桌上，是那么明亮；而到了晚上，漆黑一片，除了燈，還有什么能照亮呢？那就是——蠟燭。

　　正在我認(rèn)真寫作業(yè)的時(shí)候，燈突然閃了一下，頓時(shí)陷入一片漆黑。我的心里有點(diǎn)害怕，這時(shí)爺爺拿了一根蠟燭，一點(diǎn)：“哇，我的房間變亮了。”我也安心地在燭光下寫起了作業(yè)。過了一會(huì)兒作業(yè)終于寫完了，我深深地嘆了口氣，而那根蠟燭只剩下一點(diǎn)的亮光了，我坐在那靜靜地看著蠟燭，突然有一種被被它的精神感動(dòng)。它燃燒著自己，卻給人們帶來了光明。它雖然什么短暫，但是在停電的那段時(shí)間價(jià)值無限，它雖然外貌普通，但是它的`內(nèi)心具有可貴震撼力的精神，它雖然照的范圍不是那么廣，但是它的默默無聞，無私奉獻(xiàn)，頑強(qiáng)不屈的精神照亮每個(gè)人的心靈，令人佩服。這蠟燭的余光一直印在我的腦海里，永不忘記。它不在是一根普通的蠟燭了，而是一位偉人，從來沒有替自己著想，把自己的生命毫無保留地貢獻(xiàn)出來，照亮無數(shù)人。它的偉大精神，讓我留下了眼淚……我想起了我的爸爸是一名人民教師，我的媽媽是一位人民警察，可能我現(xiàn)在還不能理解他們倆前面帶有“人民”倆字，只知道他們很辛苦，經(jīng)常加班加點(diǎn)，像爸媽這樣的人還很多很多……

　　突然燈亮了起來：“來電了！”我高興地跳了起來，又沉默了下去，看著這根蠟燭就這樣消失在了我的面前，化為了灰，它的這一生是有意義的，“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”。

　　我拿起這半截的蠟燭，望著窗外，陷入沉思，突然我心中一陣欣喜，那是因?yàn)榫哂邢灎T精神的人，為社會(huì)，為國家，奉獻(xiàn)出自己的一份力量，會(huì)迎著風(fēng)在空中一直隨風(fēng)飄動(dòng)著！

蠟燭優(yōu)秀作文6

　　晚上，我在家里專心致志的寫作業(yè)。突然，電燈滅掉了，我心想：作業(yè)還沒有寫完，這該怎么辦？

　　這時(shí)，只聽見“咚咚”的敲門聲，原來是爸爸回來了。他看見屋子里一片漆黑，問我：“怎么了？”“停電了�！卑职侄�話不說，急忙跑向地下室。不一會(huì)兒，樓道里亮起了一簇微弱的燭光，我走了過去，端著蠟燭，小心翼翼的把它放在了桌子上。

　　這只蠟燭是白色的，上面貼這一張微微泛黃的.紙，蠟燭身體中央是一根火繩，上面燃燒著火苗，我把手放在上面，感到了一絲溫暖。

　　"電來了！”只聽見樓道里響起了一片歡呼聲。在強(qiáng)烈的白熾燈光下，燭光顯得更加微弱，我細(xì)細(xì)端詳，此時(shí)的蠟燭已經(jīng)燃燒到一小截了，蠟油不停的流出，這是我不禁想起了為了我們而默默奉獻(xiàn)的老師。她們，雖然沒有科學(xué)家那樣的卓著功勛，但是有著教書育人的樸實(shí)無華；雖然沒有企業(yè)家的雄心壯志，但是有著一個(gè)簡(jiǎn)單而又偉大的目標(biāo)：教好學(xué)生，振興中華！他們難道不是一位位辛勤的園丁嗎？，為祖國這個(gè)“大花園”培養(yǎng)更健康、更翠綠的大樹。他們難道不是一位位靈魂的工程師嗎？把人引向光明的彼岸。她們，像一只只春蠶，像一根根蠟燭，為了孩子，奉獻(xiàn)自己的青春、時(shí)間和精力，從不言棄。我想，"春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干“才是對(duì)教師靈魂的真實(shí)寫照。

　　老師啊，我們愛你，你在我們困難時(shí)，開導(dǎo)我們，讓我們自信求知；你在我們迷茫時(shí)，幫助我們，是我們走向勝利的彼岸，是我們看到了希望，看到了光明，看到了美好的明天！老師啊，我愛你！

　　還記得那一天，地震悄無聲息的來到了我們身邊，是您，張開愛的翅膀，護(hù)住我們，而您，卻被默默在深深的沙土中，您不在了，師德還在，您不在了，愛還在！��！老師！

　　蠟燭的精神是一種淡泊名利、默默奉獻(xiàn)、傾其所有的精神，是一種為了教育事業(yè)永不言棄、永不言悔的精神，其實(shí)，這也正是師德所在。

　　老師��！我們愛您！永遠(yuǎn)愛您！

蠟燭優(yōu)秀作文7

　　我贊美蠟燭，因?yàn)樗鼱奚�自己，把光和熱奉獻(xiàn)給了我們。

　　一次，我正在做作業(yè)，忽然，“嘀”的一聲停電了，房間里一下子陷入無邊的黑暗，大風(fēng)呼呼地刮著，樹枝拍打著窗戶，似乎有一個(gè)怪獸在窗外張牙舞爪，又好像有人在敲打我的窗戶，我嚇得手心里都冒汗了，眉頭緊皺，我走到廚房，從灶臺(tái)上拿起打火機(jī)，“砰”的一聲，打火機(jī)給了我一些光明，我該怎么辦，對(duì)了，找蠟燭，我找了許多抽屜，可它就像在給我玩捉迷藏。忽然，一個(gè)熟悉的身影出現(xiàn)在我的眼前，是蠟燭，蠟燭躺在雜貨堆里，周圍有鉗子，和一些小螺絲釘，上面還沾了一些黑色的碎末，有的甚至變了形，我好像抓到了一根救命稻草，緊緊地握著它。蠟燭燃了，我好像吃了定心丸似的，平靜了下來，蠟燭的火苗跳躍著，好似一位妖嬈的舞女在跳舞，周圍布滿了微黃色的光，房間亮了一些，我的心里也亮了一些，好像別人給了我一個(gè)溫暖的擁抱，我把蠟燭放在桌子上，安心地開始做起作業(yè)來。不知過了多久，“嘀”的.一聲來電了，燈重新亮了，房間瞬間亮堂起來，我剛要吹滅蠟燭，可看著蠟燭流到桌子上的蠟油，心里卻泛起了漣漪。平時(shí)我們對(duì)它不管不問，但它總是在人們最需要它時(shí)挺身而出，犧牲自己，把光和熱留給人們，難道不值得我們敬佩嗎？再仔細(xì)一想，我們的生活中也有許多這樣的人。

　　還記得前幾天，在電視上看到的一條新聞，涼山大火，水火無情，吞噬了山林，也吞噬了31位消防戰(zhàn)士年輕的生命，雖然，這些烈士的生命永遠(yuǎn)定格在涼山，但他們的英勇事跡卻永遠(yuǎn)刻在我們的心里。

　　蠟燭這樣的精神品質(zhì)怎能讓我們不佩服？

蠟燭優(yōu)秀作文8

　　每當(dāng)停電的時(shí)候，是又細(xì)又長(zhǎng)的蠟燭幫我渡過了一個(gè)個(gè)漆黑的夜晚，我愛蠟燭，更愛它那無私奉獻(xiàn)的精神。

　　蠟燭有白色的，也有紅色的，也有五彩繽紛的。白色的像一根通體透明的玉石柱子;紅色的像美麗的瑪瑙;五彩繽紛的就像少女一般亭亭玉立。

　　每當(dāng)蠟燭燃燒時(shí)，一滴一滴的燭淚順流而下�；钕褚活w顆珍珠。望著燃燒的蠟燭，望著它那跳動(dòng)的火焰，你是否注意到它那晶瑩，結(jié)凈，美如玉一般的軀體?是否注意過它那橘黃色的火苗、它的軀體經(jīng)過燭淚流下，身體上已經(jīng)有了斑斑駁駁的蠟燭，仿佛一顆滄桑，不屈不撓的古樹，慢慢變短、變短……直到生命的結(jié)束的瞬間，火才熄滅，那紅紅的火苗如同一顆閃爍的星星，美極了。微微的風(fēng)一吹，那燃燒的火并沒有為此而熄滅，反而越燒越旺，“春蠶到此絲方盡，蠟炬成灰淚始干�！毕灎T雖然普通，但卻毫無怨言的燃燒自己，照亮別人，他這種獻(xiàn)身精神是那么難能可貴啊!

　　我的猜想，蠟燭在燃燒時(shí)流下的淚是什么呢?是悲傷的淚?它在燃燒時(shí)自己漸漸變短，而流下悲傷的淚。是欣慰的淚，他為人類奉獻(xiàn)出了自己的一生，感到欣慰。它任勞任怨，默默無聞是那么平凡，又是那么偉大。

　　在我們的'生活中，有許多具有蠟燭精神的人，我們的老師就像蠟燭一樣，用自己短暫的一生，照亮別人，為祖國培養(yǎng)下一代不知疲倦的辛勤工作，我們的聰明才智，都包含著老師的多少心血。他們都是最值得尊敬的人。

　　蠟燭呀!你讓我明白了一個(gè)道理“人活在世上就應(yīng)該盡自己最大的努力，為人散發(fā)出光和熱。”我愿做一根小蠟燭，長(zhǎng)大為人類做貢獻(xiàn)。

蠟燭優(yōu)秀作文9

　　春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。 ——題記

　　從古到今，無數(shù)的人都在反復(fù)吟誦著這首詩，無數(shù)的人都因這首詩而深深地感動(dòng)著，無數(shù)的人都留下了淚水。

　　燭，讓我們看到了光明，看到了希望，看到了溫暖，就像媽媽一樣，讓我們幸福著，快樂著。

　　從我嘎嘎墜地的之后，媽媽就用她那溫暖的懷抱容納著我，讓我茁壯成長(zhǎng)，讓我生根、發(fā)芽、開花、結(jié)果。

　　我記事以來，媽媽都一直用她無私的愛呵護(hù)著我。學(xué)習(xí)上，每次在我一旁寫作業(yè)時(shí)，媽媽總會(huì)端上一杯熱牛奶給我，每次我作業(yè)有不懂的地方時(shí)，媽媽總是一遍又一便耐心地講解，直到我懂為止，每次我考試沒考好的時(shí)候，媽媽從來不罵我、打我，而是用那平靜的態(tài)度和我一起分析錯(cuò)的原因，使我不斷地進(jìn)步，不斷的成長(zhǎng)。我愛你——媽媽！生活上，媽媽總是讓我更加的獨(dú)立，提高自己的自理能力。從很小的時(shí)候起，媽媽就讓我自己去學(xué)著穿衣，只要我能做的都盡量讓我自己去做。閑暇的時(shí)候，媽媽還會(huì)教我怎么做飯。正是因?yàn)閶寢�，讓我學(xué)會(huì)了很多，使我進(jìn)步成長(zhǎng)。我愛你——媽媽！身體上，媽媽無時(shí)無刻地關(guān)心我，總是無微不至的照顧著我。記得前不久，我拎著水瓶，一不小心跌了個(gè)跟頭，開水都灑到了我的腿上，我疼得忍不住哭泣。媽媽看到后，慢慢地卷起我的褲腿，看了我燙傷的情況，我的'腿紅了一大片，媽媽用責(zé)備的眼神看了看我，我疼得是腿，媽媽疼的卻是心。血濃于水，真愛無價(jià)！我愛你——媽媽！

　　看著媽媽忙碌著的身影，我心里真的不是滋味，媽媽總在為我無私的付出著，就像春蠶，就像蠟燭一樣，留給我們的卻是值得我們一輩子去珍藏的回憶。

　　媽媽，您為我們所做的一切我都銘刻在心，您的思情做女兒的時(shí)刻珍藏。雖然現(xiàn)在女兒不能夠回報(bào)您什么，但我會(huì)不斷的努力，認(rèn)真學(xué)習(xí)，讓媽媽少為我操心。等我長(zhǎng)大了，有能力的時(shí)候，一定會(huì)讓您每天連夢(mèng)里也會(huì)露出微笑！

　　慈母手中線，游子身上衣。

　　臨行密密縫，意恐遲遲歸。

　　誰眼寸草心，報(bào)得三春暉。

　　……

蠟燭優(yōu)秀作文10

　　很久以前，人們照亮的工具都是油燈。蠟燭。后來，偉大的大發(fā)明家——愛迪生發(fā)明了電燈，讓人們的生活方便了許多。

　　一天，電燈和蠟燭碰了面，蠟燭謙虛的說：“電燈，你好，很高興見到你，交個(gè)朋友吧！”電燈“哼”了一聲說：就憑你還想和我交朋友，真是不自量力。“便昂著頭走了。蠟燭沒有說話，依然開心的走了。

　　不久，電燈被一個(gè)貴婦買走了，來到她家，電燈意外的發(fā)現(xiàn)，在灰暗的儲(chǔ)藏室的一個(gè)角落里有一堆蠟燭，其中，有一個(gè)蠟燭看著很面熟，”奧，原來是那天那個(gè)不自量力的小蠟燭。“電燈自言自語到。小蠟燭也發(fā)現(xiàn)了電燈，它有禮貌的說：”電燈，很高興在這里又遇見了你，你也被主人買回來了�！半姛趄湴恋恼f：”你看你睡在這臟兮兮的地方，有什么用，而我卻睡在富麗堂皇的大廳里，用處可大了。“蠟燭還是沒說話，它的心里有一個(gè)堅(jiān)定的聲音：我一定會(huì)有用的。

　　第二天晚上，雷電交加，突然，停電了，所有的電燈都不亮了，主人拿出了蠟燭，”是那個(gè)不自量力的小蠟燭。“電燈尖叫了起來。這時(shí)，小蠟燭已經(jīng)被點(diǎn)燃了，它高高的`挺立在桌子上，從它的眼里看到的都是堅(jiān)定的神情。終于，來電了，而此時(shí)的小蠟燭也已經(jīng)死了。聽著人們把蠟燭編入詩句：春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。氣的吹胡子瞪眼。”砰“，電燈因?yàn)樘�生氣了，�?dǎo)致了爆炸。被回收到廢品站。

　　滿招損，謙受益就是這個(gè)道理，每個(gè)人都有自己得用處，不要因?yàn)樽约旱膬?yōu)點(diǎn)，去驕傲，如果是這樣，優(yōu)點(diǎn)再多得人也不能受到稱贊，就像電燈一樣，而小蠟燭，以自己的用處給人們帶來方便而不驕傲，即使以經(jīng)不在了，可這種精神會(huì)永遠(yuǎn)得到人們的稱贊。

蠟燭優(yōu)秀作文11

　　蠟燭贊人生的意義在于奉獻(xiàn)而不在于索取。

　　如果我是一弘清泉，我將滋潤(rùn)一方土地；如果我是春風(fēng)一陣，我將吹綠祖國大地。我欣賞小草有頑強(qiáng)的生命力，贊嘆粉筆那“寧為玉碎，不為瓦全”的英雄獻(xiàn)身精神，但我更為蠟燭那無私奉獻(xiàn)的精神嘆為觀止。

　　蠟燭，是普通的，是極為平凡的，也是默默無聞的。蠟燭用它那純樸的清輝照亮了人們的心房，使人心頭感到溫暖，在科技騰飛的今天，蠟燭的'確很少見了，但它以自身的奉獻(xiàn)精神給人們留下了不可磨滅的印象。我們想想，蠟燭的身軀是多么幼小��！

　　它的壽命是短暫的，甚至可以說是一瞬間的生命，但它卻用這一瞬間燃燒了自己，照亮了別人。

　　有一天，家里停電了，我便從抽屜里翻出幾根蠟燭，點(diǎn)燃了它，借著這燭光我又可以看書寫字了。望著蠟燭一點(diǎn)點(diǎn)消失，光陰一點(diǎn)點(diǎn)地減少，在蠟燭最亮的一瞬間，我似乎覺得這一刻是神圣的、無私的。蠟燭燃燒著圣火，點(diǎn)亮了奉獻(xiàn)的人生，那是神圣的、光明的。

　　我想起了各行各業(yè)的人們，工人、農(nóng)民、教師、醫(yī)生……他們都在為不同的職業(yè)奉獻(xiàn)著，為人民、為國家、為世界。農(nóng)民為了讓人們填飽肚子，辛辛苦苦耕耘著，我想這就是“四海無閑田”的由來吧；老師是辛勤的園丁，培育著祖國的花朵，陽光普照，園丁心暖春意濃，甘雨滋潤(rùn)，桃李枝興蓓蕾紅，于是又有了“誰言寸草心，報(bào)得三春暉”一說；醫(yī)生救死扶傷，舍己救人的精神也都是奉獻(xiàn)的先例�。》瞰I(xiàn)，讓我們手牽著手，心連著心，為世界獻(xiàn)出我們的一份力，一份愛心。

　　奉獻(xiàn)，是構(gòu)建和諧社會(huì)的動(dòng)力。我贊美蠟燭，更贊美像蠟燭一樣的人們，因?yàn)椤�—人生因奉獻(xiàn)而美麗。

蠟燭優(yōu)秀作文12

　　無私奉獻(xiàn)，是你的傾吐；默默無聞，是你的神態(tài)；舍己為人，更是你的使命。流下的，是滾燙的淚；燃燒的，是高大的身軀。啊，燃燒自己，照亮了別人，這是你不變的曲調(diào)。

　　它便是——蠟燭。它給予我們光明，溫暖與快樂，去從不夸耀自己。輕輕地，我伸出了雙手，感受著蠟燭圣潔的光輝，仿佛能夠感覺到火苗在我手上跳動(dòng)。蠟燭的'光芒，使世界從此離開黑暗，它點(diǎn)亮了世界，也點(diǎn)亮我的心……

　　火苗閃閃，蠟淚滴滴。你的淚，是否為痛苦而流？火焰吞噬著你的身軀，人們贊嘆火焰的光芒，也對(duì)你的無私感到欽佩，你是否會(huì)為之驕傲？

　　蠟淚似一顆顆晶瑩的紅寶石，凝結(jié)成塊后，又如厚厚的松脂。這偉大的蠟燭，仿佛在熊熊火焰中，對(duì)我說：“我的淚，從不曾為痛苦而流。我落淚，僅僅只是為我的職業(yè)而感到榮耀罷了。從我一出生，我的生命就注定要為光明所揮灑。驕傲是必然的，因?yàn)槲沂窃跒槿嗣穸�服�?wù)。雖然我的生命十分短暫，但我已為人們創(chuàng)造了幸福，讓自己活得精彩、充實(shí)，我還有什么不滿足？”

　　眼看就要燒到底了，我慢慢地靠近，想把它熄滅。又轉(zhuǎn)念一想：蠟燭本身就是為奉獻(xiàn)而生，而活。他此生最大的心愿與幸福必定是驅(qū)趕黑暗，為什么非要將它扼殺不可呢？這是它的使命，豈能將它熄滅？

　　“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干�！敝挥邢灎T具有這樣的品質(zhì)嗎？答案是否定的。我們的父母含辛茹苦地將我們養(yǎng)育成人，在我們成長(zhǎng)的道路上，何嘗沒有他們揮灑下的汗水？老師也是其中的一份子，如果沒有他們的辛勤澆灌，難道會(huì)有我們今天嗎？

　　如果我們每個(gè)人都愿意做蠟燭，那世界便會(huì)是一片愛的海洋！

蠟燭優(yōu)秀作文13

　　一天上午唐老師帶我們玩游戲，游戲叫“吹”蠟燭”，游戲規(guī)則是只可以說話說滅蠟燭，不可以用嘴吹滅蠟燭。

　　老師拿出四支蠟燭，點(diǎn)燃一根蠟燭，用蠟油把蠟燭固定在桌上，讓我們按要求“吹”蠟燭。

　　王藝錕第一個(gè)來玩。他大聲說：“蘋果！”，“蘋果”就像一個(gè)重磅炸彈“炸”滅了第一支蠟燭。接著他對(duì)第二支蠟燭說：“葡萄”。蠟燭沒反應(yīng)，于是又說了幾次“葡萄”，還是不行，最后他氣惱地大叫一聲：“去死吧！”蠟燭真的“死”了。接下來便卡殼了，思索半天報(bào)出一個(gè)詞來又不管用。最后用“乒乓球”“羽毛球”打敗了最后兩支蠟燭。他共用了35秒。

　　這時(shí)到我了，我張口就說“剪刀”，第一根蠟燭一下被我“剪”滅了。我很興奮，可一激動(dòng)，什么也想不起來了，像根木頭似的呆在桌前。老師提醒我：“看到什么說什么�！蔽铱吹阶雷由系�'報(bào)紙馬上大聲說“報(bào)紙”，蠟燭竟然滅了！對(duì)第三支，我說：“water！”哈！“水”果然厲害，把火給“澆”滅了。最后一支了，我說“cool”，可是蠟燭也酷酷地閃動(dòng)著火苗，我不死心，涼爽不怕，就凍死你！我果斷地對(duì)準(zhǔn)第四根蠟燭大喊一聲“cold！”，真的把它給“冷”死了。不過，我花的時(shí)間也不少，用了2分35秒。

　　輪到唐老師了，她果然不同凡響，對(duì)著燃燒的蠟燭說：“pig！”“sheep！”“panda！”“friend！”十秒鐘就全說滅了！這些溫和的動(dòng)物合起來的力量竟是這么大啊，真是團(tuán)結(jié)就是力量呀！想想老師的詞語，我們找到了絕招：吐氣的字母發(fā)音時(shí)語氣要重，才能輕松滅掉蠟燭。然后，我們又重新比試，這次大家都快了很多。

　　我從這個(gè)游戲里明白了：方法是過河的橋，做什么事都要講究方法。

蠟燭優(yōu)秀作文14

　　春蠶到死絲方盡，焟炬成灰淚始干。

　　——題記

　　它是那樣的無私奉獻(xiàn)，它是那樣的默默無聞，它是那樣的微不足道，它是什么呢？它就是默默無聞，為人類服務(wù)又最讓人容易忽視的蠟燭。

　　它長(zhǎng)著圓柱形的身軀，一根白線就是蠟燭的心，顯得那么普通，又是那么的平凡。

　　蠟燭實(shí)在是太平凡了，太普通了，自從電燈走進(jìn)了千家萬戶，走進(jìn)了現(xiàn)代社會(huì)生活，蠟燭幾乎淡出了人們的視線。有電時(shí)，家家戶戶燈火通明，人們把蠟燭放在了最不顯眼的地方，或者放在某個(gè)潮濕的地方，或者角落里，蠟燭經(jīng)歷風(fēng)吹雨打，筋疲力盡，人們看到它也不理會(huì)，有時(shí)還當(dāng)做廢品扔了。在沒電時(shí)，人們翻箱倒柜，才找到一截又細(xì)又短的蠟燭，這時(shí)，人們才有了這唯一的希望。

　　當(dāng)一根完好的蠟燭被火光點(diǎn)燃，就意味著它要開始一生中既絢爛、又痛苦的歷程了。

　　“咔嚓”一聲，點(diǎn)燃蠟燭之后，它的淚水流了下來，它用它的'生命換來了人類的光明，它在烈火中永生，在痛苦中創(chuàng)造快樂，在奉獻(xiàn)中感到欣慰。

　　有許許多多的人像蠟燭一樣，那么的堅(jiān)強(qiáng)，那么的無私奉獻(xiàn)，默默無聞，比如：清潔工、老師、園丁……清潔工每天早晨五點(diǎn)就起床了，一直到六點(diǎn)多七點(diǎn)才能回家，早上吃完飯以后還要掃大街。在春天，天氣比較冷，容易感冒，清潔工仍要打掃；在夏天，天氣非常炎熱我們都吃著雪糕，而清潔工卻拿著掃帚在大街上掃來掃去，滿頭是汗；在秋天，秋高氣爽，落葉飛舞，吹的滿地都是，清潔工掃了一次又一次……仍不放棄；在冬天，天還沒亮，外面雪花飛舞，天寒地凍，清潔工仍在打掃。老師默默無聞的教我們，教給我們知識(shí)。園丁也一樣，一生為我們美化環(huán)境，但是也沒有引起大家的注意。、

　　我贊美那默默無聞的蠟燭，更贊美那些和蠟燭一樣任勞任怨為大家服務(wù)的人。

蠟燭優(yōu)秀作文15

　　蠟燭的一生是短暫的，它在黑暗的時(shí)候出現(xiàn)，在光明的時(shí)候熄滅。只為在黑暗中照亮出一些小小的光亮，來安慰黑暗中的人們，這些看似太微不足道，可是我要為這無私的蠟燭唱一次贊歌。

　　蠟燭是以前人們常用的一種照明工具，它雖然不像現(xiàn)在的電燈一樣精致，也不像吊燈那么明亮，但它卻有屬于自己的一片天地。做蠟燭用的材料很少，只需一點(diǎn)點(diǎn)紅油和一根棉條做燭心便可制作而成。它對(duì)物質(zhì)的要求很小很小，而在黑暗中對(duì)人們的幫助卻很大很大。這種看似渺小，不求回報(bào)的奉獻(xiàn)自己的精神不正是我們所需要的嗎？

　　每當(dāng)人們用精致的`電燈來照明的時(shí)候，總是贊賞電燈帶來的一片光明、方便。每當(dāng)停電后人們陷入了黑暗的時(shí)候，又會(huì)千方百計(jì)地去找一根蠟燭，而它甘愿奉獻(xiàn)自己。你們可曾想過蠟燭的感受，也許這就是蠟燭的一生，為別人著想無時(shí)無刻都放在心上，卻得不到永遠(yuǎn)的光環(huán)。

　　有的人說那種精神就像一位老師在黑暗中為人們照亮出一點(diǎn)光亮，老師是不辭辛勞地教導(dǎo)學(xué)生，在迷途中為學(xué)生指引光明的方向。這兩者不都是在默默地奉獻(xiàn)嗎？

　　每當(dāng)深夜降臨的時(shí)候，人們就會(huì)點(diǎn)上蠟燭。燃燒后流下來的一滴滴蠟油猶如一串串淚珠。它只是想燃燒自己來多增加一份光亮。當(dāng)它最后一滴淚流下，它的生命也就這樣結(jié)束了。這默默無聞、無私奉獻(xiàn)精神難道不是我們應(yīng)該贊美的嗎？

　　我向來不愛精致的電燈，也不愛明亮的吊燈，我唯獨(dú)愛這看似毫不起眼的蠟燭。它有一種默默奉獻(xiàn)的內(nèi)在美，它的一生短暫而美麗，卻綻放屬于自己的光輝，用博大的愛去溫暖整個(gè)世界。

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