【推薦】蠟燭優(yōu)秀作文

　　在我們平凡的日常里，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆？以下是小編為大家收集的蠟燭優(yōu)秀作文，歡迎大家分享。

蠟燭優(yōu)秀作文1

　　一天上午唐老師帶我們玩游戲，游戲叫“吹”蠟燭”，游戲規(guī)則是只可以說(shuō)話(huà)說(shuō)滅蠟燭，不可以用嘴吹滅蠟燭。

　　老師拿出四支蠟燭，點(diǎn)燃一根蠟燭，用蠟油把蠟燭固定在桌上，讓我們按要求“吹”蠟燭。

　　王藝錕第一個(gè)來(lái)玩。他大聲說(shuō)：“蘋(píng)果！”，“蘋(píng)果”就像一個(gè)重磅炸彈“炸”滅了第一支蠟燭。接著他對(duì)第二支蠟燭說(shuō)：“葡萄”。蠟燭沒(méi)反應(yīng)，于是又說(shuō)了幾次“葡萄”，還是不行，最后他氣惱地大叫一聲：“去死吧！”蠟燭真的“死”了。接下來(lái)便卡殼了，思索半天報(bào)出一個(gè)詞來(lái)又不管用。最后用“乒乓球”“羽毛球”打敗了最后兩支蠟燭。他共用了35秒。

　　這時(shí)到我了，我張口就說(shuō)“剪刀”，第一根蠟燭一下被我“剪”滅了。我很興奮，可一激動(dòng)，什么也想不起來(lái)了，像根木頭似的呆在桌前。老師提醒我：“看到什么說(shuō)什么。”我看到桌子上的報(bào)紙馬上大聲說(shuō)“報(bào)紙”，蠟燭竟然滅了！對(duì)第三支，我說(shuō)：“water！”哈！“水”果然厲害，把火給“澆”滅了。最后一支了，我說(shuō)“cool”，可是蠟燭也酷酷地閃動(dòng)著火苗，我不死心，涼爽不怕，就凍死你！我果斷地對(duì)準(zhǔn)第四根蠟燭大喊一聲“cold！”，真的把它給“冷”死了。不過(guò)，我花的時(shí)間也不少，用了2分35秒。

　　輪到唐老師了，她果然不同凡響，對(duì)著燃燒的蠟燭說(shuō)：“pig！”“sheep！”“panda！”“friend！”十秒鐘就全說(shuō)滅了！這些溫和的動(dòng)物合起來(lái)的力量竟是這么大啊，真是團(tuán)結(jié)就是力量呀！想想老師的`詞語(yǔ)，我們找到了絕招：吐氣的字母發(fā)音時(shí)語(yǔ)氣要重，才能輕松滅掉蠟燭。然后，我們又重新比試，這次大家都快了很多。

　　我從這個(gè)游戲里明白了：方法是過(guò)河的橋，做什么事都要講究方法。

蠟燭優(yōu)秀作文2

　　晚上，我在家里專(zhuān)心致志的寫(xiě)作業(yè)。突然，電燈滅掉了，我心想：作業(yè)還沒(méi)有寫(xiě)完，這該怎么辦？

　　這時(shí)，只聽(tīng)見(jiàn)“咚咚”的敲門(mén)聲，原來(lái)是爸爸回來(lái)了。他看見(jiàn)屋子里一片漆黑，問(wèn)我：“怎么了？”“停電了。”爸爸二話(huà)不說(shuō)，急忙跑向地下室。不一會(huì)兒，樓道里亮起了一簇微弱的燭光，我走了過(guò)去，端著蠟燭，小心翼翼的把它放在了桌子上。

　　這只蠟燭是白色的，上面貼這一張微微泛黃的紙，蠟燭身體中央是一根火繩，上面燃燒著火苗，我把手放在上面，感到了一絲溫暖。

　　"電來(lái)了！”只聽(tīng)見(jiàn)樓道里響起了一片歡呼聲。在強(qiáng)烈的白熾燈光下，燭光顯得更加微弱，我細(xì)細(xì)端詳，此時(shí)的蠟燭已經(jīng)燃燒到一小截了，蠟油不停的流出，這是我不禁想起了為了我們而默默奉獻(xiàn)的老師。她們，雖然沒(méi)有科學(xué)家那樣的卓著功勛，但是有著教書(shū)育人的樸實(shí)無(wú)華；雖然沒(méi)有企業(yè)家的雄心壯志，但是有著一個(gè)簡(jiǎn)單而又偉大的目標(biāo)：教好學(xué)生，振興中華！他們難道不是一位位辛勤的園丁嗎？，為祖國(guó)這個(gè)“大花園”培養(yǎng)更健康、更翠綠的大樹(shù)。他們難道不是一位位靈魂的'工程師嗎？把人引向光明的彼岸。她們，像一只只春蠶，像一根根蠟燭，為了孩子，奉獻(xiàn)自己的青春、時(shí)間和精力，從不言棄。我想，"春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干“才是對(duì)教師靈魂的真實(shí)寫(xiě)照。

　　老師啊，我們愛(ài)你，你在我們困難時(shí)，開(kāi)導(dǎo)我們，讓我們自信求知；你在我們迷茫時(shí)，幫助我們，是我們走向勝利的彼岸，是我們看到了希望，看到了光明，看到了美好的明天！老師啊，我愛(ài)你！

　　還記得那一天，地震悄無(wú)聲息的來(lái)到了我們身邊，是您，張開(kāi)愛(ài)的翅膀，護(hù)住我們，而您，卻被默默在深深的沙土中，您不在了，師德還在，您不在了，愛(ài)還在！�。±蠋�！

　　蠟燭的精神是一種淡泊名利、默默奉獻(xiàn)、傾其所有的精神，是一種為了教育事業(yè)永不言棄、永不言悔的精神，其實(shí)，這也正是師德所在。

　　老師�。∥覀儛�(ài)您！永遠(yuǎn)愛(ài)您！

蠟燭優(yōu)秀作文3

　　無(wú)私奉獻(xiàn)，是你的傾吐；默默無(wú)聞，是你的神態(tài)；舍己為人，更是你的使命。流下的，是滾燙的淚；燃燒的，是高大的身軀。啊，燃燒自己，照亮了別人，這是你不變的曲調(diào)。

　　它便是——蠟燭。它給予我們光明，溫暖與快樂(lè)，去從不夸耀自己。輕輕地，我伸出了雙手，感受著蠟燭圣潔的光輝，仿佛能夠感覺(jué)到火苗在我手上跳動(dòng)。蠟燭的光芒，使世界從此離開(kāi)黑暗，它點(diǎn)亮了世界，也點(diǎn)亮我的心……

　　火苗閃閃，蠟淚滴滴。你的淚，是否為痛苦而流？火焰吞噬著你的身軀，人們贊嘆火焰的光芒，也對(duì)你的無(wú)私感到欽佩，你是否會(huì)為之驕傲？

　　蠟淚似一顆顆晶瑩的紅寶石，凝結(jié)成塊后，又如厚厚的松脂。這偉大的`蠟燭，仿佛在熊熊火焰中，對(duì)我說(shuō)：“我的淚，從不曾為痛苦而流。我落淚，僅僅只是為我的職業(yè)而感到榮耀罷了。從我一出生，我的生命就注定要為光明所揮灑。驕傲是必然的，因?yàn)槲沂窃跒槿嗣穸�服�?wù)。雖然我的生命十分短暫，但我已為人們創(chuàng)造了幸福，讓自己活得精彩、充實(shí)，我還有什么不滿(mǎn)足？”

　　眼看就要燒到底了，我慢慢地靠近，想把它熄滅。又轉(zhuǎn)念一想：蠟燭本身就是為奉獻(xiàn)而生，而活。他此生最大的心愿與幸福必定是驅(qū)趕黑暗，為什么非要將它扼殺不可呢？這是它的使命，豈能將它熄滅？

　　“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。”只有蠟燭具有這樣的品質(zhì)嗎？答案是否定的。我們的父母含辛茹苦地將我們養(yǎng)育成人，在我們成長(zhǎng)的道路上，何嘗沒(méi)有他們揮灑下的汗水？老師也是其中的一份子，如果沒(méi)有他們的辛勤澆灌，難道會(huì)有我們今天嗎？

　　如果我們每個(gè)人都愿意做蠟燭，那世界便會(huì)是一片愛(ài)的海洋！

蠟燭優(yōu)秀作文4

　　在萬(wàn)籟俱寂的夜晚，伸手不見(jiàn)五指�！罢娴姑�，這天竟然還會(huì)停電�！薄昂艉簟奔依锖馨察o，連自己的心跳聲都能聽(tīng)見(jiàn)，我突然有些害怕�？稍谀且豢蹋瑺T光出現(xiàn)在我的眼前

　　我走在回家的路上，剛到家門(mén)口就聽(tīng)見(jiàn)鄰居正熱火朝天地聊著什么。我走進(jìn)傾聽(tīng)，原來(lái)今天停電了�！鞍职郑�在嗎？”“唉，完了沒(méi)有燈就無(wú)法完成作業(yè)了。”我想著：都怪爸爸，不

　　在家，我怎么做作業(yè)一時(shí)心急把所有責(zé)任都推到了他的身上。

　　夜幕漸漸降臨，爸爸遲遲沒(méi)有回來(lái)。我以了口氣“唉，只能這么坐以待斃了�！薄芭椤遍T(mén)一聲響爸爸回來(lái)了。他用輕盈的'小跑立刻跑到了我的面前。他不顧擦去頭上黃豆般大的汗珠，把手上的蠟燭遞給我。在黑乎乎的夜晚實(shí)然出現(xiàn)了一道燭光，而且還是爸爸拿來(lái)的，我頓時(shí)有了一些安全感。在無(wú)人求助的夜晚，沒(méi)有人前來(lái)幫助，突然爸爸把蠟燭遞到我的手上。那時(shí)我感覺(jué)世界突然停止了，心中有一些感激而意不知道怎么述說(shuō)。

　　“嘿，還愣著發(fā)什么呆呀！”爸爸發(fā)出了蒼老的聲音。我回過(guò)神來(lái)，接過(guò)爸爸手上的蠟燭，遠(yuǎn)感覺(jué)眼淚已經(jīng)抑制不住，完全奔放了出來(lái)，黃豆般大的淚珠從我的臉頰遠(yuǎn)流下。我把蠟燭小心翼翼地放在了桌子上，擦干淚水，開(kāi)始寫(xiě)作業(yè)，在寫(xiě)作業(yè)時(shí)爸爸一直陪伴在我的身邊，望著他那高大的身影，我笑了。但又突然感覺(jué)剛剛誤解爸爸了，一時(shí)心急把責(zé)任竟全推在了爸爸的身上�？稍俅位叵耄合灎T是那時(shí)罕見(jiàn)的東西。那時(shí)，每個(gè)村都很少有人是有錢(qián)人，蠟燭在那時(shí)買(mǎi)也是來(lái)之不易的，爸爸白大工作辛苦，用賺來(lái)的錢(qián)來(lái)為我買(mǎi)蠟燭，唉！至今那盞蠟燭依然矗立在那個(gè)桌子上，沒(méi)有變過(guò)，因?yàn)樗�像爸爸一樣，�?duì)我的愛(ài)也從來(lái)都沒(méi)有變過(guò)，是永恒的。

　　蠟燭，它代表爸爸對(duì)我的愛(ài)，代表爸爸爸對(duì)我的關(guān)心，它代表著那深沉的父愛(ài)

蠟燭優(yōu)秀作文5

　　白天，陽(yáng)光照射在我的那張書(shū)桌上，是那么明亮；而到了晚上，漆黑一片，除了燈，還有什么能照亮呢？那就是——蠟燭。

　　正在我認(rèn)真寫(xiě)作業(yè)的時(shí)候，燈突然閃了一下，頓時(shí)陷入一片漆黑。我的心里有點(diǎn)害怕，這時(shí)爺爺拿了一根蠟燭，一點(diǎn)：“哇，我的房間變亮了�！蔽乙舶残牡卦跔T光下寫(xiě)起了作業(yè)。過(guò)了一會(huì)兒作業(yè)終于寫(xiě)完了，我深深地嘆了口氣，而那根蠟燭只剩下一點(diǎn)的亮光了，我坐在那靜靜地看著蠟燭，突然有一種被被它的精神感動(dòng)。它燃燒著自己，卻給人們帶來(lái)了光明。它雖然什么短暫，但是在停電的那段時(shí)間價(jià)值無(wú)限，它雖然外貌普通，但是它的內(nèi)心具有可貴震撼力的精神，它雖然照的范圍不是那么廣，但是它的默默無(wú)聞，無(wú)私奉獻(xiàn)，頑強(qiáng)不屈的`精神照亮每個(gè)人的心靈，令人佩服。這蠟燭的余光一直印在我的腦海里，永不忘記。它不在是一根普通的蠟燭了，而是一位偉人，從來(lái)沒(méi)有替自己著想，把自己的生命毫無(wú)保留地貢獻(xiàn)出來(lái)，照亮無(wú)數(shù)人。它的偉大精神，讓我留下了眼淚……我想起了我的爸爸是一名人民教師，我的媽媽是一位人民警察，可能我現(xiàn)在還不能理解他們倆前面帶有“人民”倆字，只知道他們很辛苦，經(jīng)常加班加點(diǎn)，像爸媽這樣的人還很多很多……

　　突然燈亮了起來(lái)：“來(lái)電了！”我高興地跳了起來(lái)，又沉默了下去，看著這根蠟燭就這樣消失在了我的面前，化為了灰，它的這一生是有意義的，“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”。

　　我拿起這半截的蠟燭，望著窗外，陷入沉思，突然我心中一陣欣喜，那是因?yàn)榫哂邢灎T精神的人，為社會(huì)，為國(guó)家，奉獻(xiàn)出自己的一份力量，會(huì)迎著風(fēng)在空中一直隨風(fēng)飄動(dòng)著！

蠟燭優(yōu)秀作文6

　　“啪”的一聲，家里一下子沒(méi)電了，這下可怎么辦？我馬上要期末考試了，如果復(fù)習(xí)不好的話(huà)，成績(jī)一定會(huì)倒數(shù)的。就在這個(gè)時(shí)候，媽媽打開(kāi)了門(mén)，拿了一根紅蠟燭，媽媽用打火機(jī)“啪”的一聲把蠟燭點(diǎn)著了，她接著說(shuō)：“可能一會(huì)兒就會(huì)來(lái)電了，你就先用這根蠟燭吧�！�

　　我飛快地開(kāi)始寫(xiě)作業(yè)，中間偶爾抬了一下頭，目光正好落在那一根紅蠟燭上，我仔細(xì)地觀察著它，它一身通紅通紅的，好像是剛從火爐里拿出來(lái)的鐵�；鹈缭谙灎T的頭上跳著舞，左右搖擺，固體已經(jīng)變成了蠟油，我想那是它的淚？還是它的血液？如果它是有生命的東西，它會(huì)不會(huì)疼？會(huì)不會(huì)抱怨？會(huì)不會(huì)后悔？……

　　我什么也不知道，我突然從我的幻想中走了出來(lái)，又開(kāi)始飛快地寫(xiě)著作業(yè)，在那一束光芒下，我的作業(yè)進(jìn)行得十分順利，我的筆尖在光芒的照耀下發(fā)出“沙沙沙”的聲音。快一個(gè)多小時(shí)的時(shí)候，我發(fā)現(xiàn)我的作業(yè)寫(xiě)完了，而我桌上的紅蠟燭好像從一個(gè)大人變成了小孩子。這時(shí)家里來(lái)電了，我清清楚楚的看到了它上面的蠟燭油，像是小孩子在哭鬧時(shí)流下的眼淚。

　　這時(shí)，媽媽給我端來(lái)了剛從鍋里熱好的牛奶，接著她又為我收拾蠟燭油，我看見(jiàn)媽媽臉上有了魚(yú)尾紋，頭上還有幾根銀色的頭發(fā)。

　　蠟燭燃燒，是無(wú)私的奉獻(xiàn)。有些人不也是那樣的嗎？我們的'老師，我的媽媽?zhuān)�還有那些紅綠燈路口指揮交通的警察，還有那些穿紅馬甲的志愿者，他們的努力付出換來(lái)了良好的交通秩序，讓大家順利地通過(guò)馬路。那些城市的美容師，他們?cè)谒狞c(diǎn)多起床打掃馬路，為了讓我們走在干凈的大馬路上。他們沒(méi)有什么怨言，總是起早貪黑地干活兒。還有那些軍人，為了我們國(guó)家做了很大的貢獻(xiàn)……

　　生活中，很多人都有無(wú)私奉獻(xiàn)的精神，像蠟燭一樣，值得讓我們學(xué)習(xí)。

蠟燭優(yōu)秀作文7

　　蠟燭贊人生的意義在于奉獻(xiàn)而不在于索取。

　　如果我是一弘清泉，我將滋潤(rùn)一方土地；如果我是春風(fēng)一陣，我將吹綠祖國(guó)大地。我欣賞小草有頑強(qiáng)的生命力，贊嘆粉筆那“寧為玉碎，不為瓦全”的英雄獻(xiàn)身精神，但我更為蠟燭那無(wú)私奉獻(xiàn)的精神嘆為觀止。

　　蠟燭，是普通的，是極為平凡的，也是默默無(wú)聞的。蠟燭用它那純樸的清輝照亮了人們的心房，使人心頭感到溫暖，在科技騰飛的今天，蠟燭的確很少見(jiàn)了，但它以自身的奉獻(xiàn)精神給人們留下了不可磨滅的印象。我們想想，蠟燭的.身軀是多么幼小�。�

　　它的壽命是短暫的，甚至可以說(shuō)是一瞬間的生命，但它卻用這一瞬間燃燒了自己，照亮了別人。

　　有一天，家里停電了，我便從抽屜里翻出幾根蠟燭，點(diǎn)燃了它，借著這燭光我又可以看書(shū)寫(xiě)字了。望著蠟燭一點(diǎn)點(diǎn)消失，光陰一點(diǎn)點(diǎn)地減少，在蠟燭最亮的一瞬間，我似乎覺(jué)得這一刻是神圣的、無(wú)私的。蠟燭燃燒著圣火，點(diǎn)亮了奉獻(xiàn)的人生，那是神圣的、光明的。

　　我想起了各行各業(yè)的人們，工人、農(nóng)民、教師、醫(yī)生……他們都在為不同的職業(yè)奉獻(xiàn)著，為人民、為國(guó)家、為世界。農(nóng)民為了讓人們填飽肚子，辛辛苦苦耕耘著，我想這就是“四海無(wú)閑田”的由來(lái)吧；老師是辛勤的園丁，培育著祖國(guó)的花朵，陽(yáng)光普照，園丁心暖春意濃，甘雨滋潤(rùn)，桃李枝興蓓蕾紅，于是又有了“誰(shuí)言寸草心，報(bào)得三春暉”一說(shuō)；醫(yī)生救死扶傷，舍己救人的精神也都是奉獻(xiàn)的先例�。》瞰I(xiàn)，讓我們手牽著手，心連著心，為世界獻(xiàn)出我們的一份力，一份愛(ài)心。

　　奉獻(xiàn)，是構(gòu)建和諧社會(huì)的動(dòng)力。我贊美蠟燭，更贊美像蠟燭一樣的人們，因?yàn)椤�—人生因奉獻(xiàn)而美麗。

蠟燭優(yōu)秀作文8

　　每當(dāng)停電的時(shí)候，是又細(xì)又長(zhǎng)的蠟燭幫我渡過(guò)了一個(gè)個(gè)漆黑的夜晚，我愛(ài)蠟燭，更愛(ài)它那無(wú)私奉獻(xiàn)的精神。

　　蠟燭有白色的，也有紅色的，也有五彩繽紛的。白色的像一根通體透明的玉石柱子;紅色的像美麗的瑪瑙;五彩繽紛的就像少女一般亭亭玉立。

　　每當(dāng)蠟燭燃燒時(shí)，一滴一滴的燭淚順流而下�；钕褚活w顆珍珠。望著燃燒的蠟燭，望著它那跳動(dòng)的火焰，你是否注意到它那晶瑩，結(jié)凈，美如玉一般的軀體?是否注意過(guò)它那橘黃色的火苗、它的軀體經(jīng)過(guò)燭淚流下，身體上已經(jīng)有了斑斑駁駁的蠟燭，仿佛一顆滄桑，不屈不撓的古樹(shù)，慢慢變短、變短……直到生命的結(jié)束的瞬間，火才熄滅，那紅紅的`火苗如同一顆閃爍的星星，美極了。微微的風(fēng)一吹，那燃燒的火并沒(méi)有為此而熄滅，反而越燒越旺，“春蠶到此絲方盡，蠟炬成灰淚始干。”蠟燭雖然普通，但卻毫無(wú)怨言的燃燒自己，照亮別人，他這種獻(xiàn)身精神是那么難能可貴啊!

　　我的猜想，蠟燭在燃燒時(shí)流下的淚是什么呢?是悲傷的淚?它在燃燒時(shí)自己漸漸變短，而流下悲傷的淚。是欣慰的淚，他為人類(lèi)奉獻(xiàn)出了自己的一生，感到欣慰。它任勞任怨，默默無(wú)聞是那么平凡，又是那么偉大。

　　在我們的生活中，有許多具有蠟燭精神的人，我們的老師就像蠟燭一樣，用自己短暫的一生，照亮別人，為祖國(guó)培養(yǎng)下一代不知疲倦的辛勤工作，我們的聰明才智，都包含著老師的多少心血。他們都是最值得尊敬的人。

　　蠟燭呀!你讓我明白了一個(gè)道理“人活在世上就應(yīng)該盡自己最大的努力，為人散發(fā)出光和熱。”我愿做一根小蠟燭，長(zhǎng)大為人類(lèi)做貢獻(xiàn)。

蠟燭優(yōu)秀作文9

　　蠟燭獲得“奉獻(xiàn)者”的稱(chēng)號(hào)以后，顯得特別高興。日久天長(zhǎng)，蠟燭就驕傲起來(lái)，看見(jiàn)任何東西都會(huì)自詡一番。這不，今天它又遇到電燈了。

　　“喂！那個(gè)在空中蕩秋千的亮東西，知道站在你面前的是誰(shuí)嗎？”蠟燭不屑地對(duì)電燈說(shuō)。

　　“您好，我叫電燈�！彪姛舴浅Ｖt虛，“見(jiàn)到您我很高興！聽(tīng)說(shuō)您很高尚，照亮別人犧牲自己�！薄澳钱�(dāng)然。”蠟燭聽(tīng)了電燈的'話(huà)，心里特別高興，“我們蠟燭為了人類(lèi)粉身碎骨，從不提報(bào)酬。哎，那個(gè)叫什么燈的家伙？你怎么知道我的？”

　　“我是從別人那里聽(tīng)到的，他們都夸您善良、大方、高尚�！�

　　“那是當(dāng)然的啦！”蠟燭故意囁著腔說(shuō)，“喂，家伙，你是做哪一行的？”

　　“我和您是同行，也在黑夜里為人照明，但是有些地方不如您�！�

　　“你還算會(huì)說(shuō)話(huà)�！�

　　“我們電燈是以電為生的，如果沒(méi)有電，我們就不能發(fā)揮作用了。”

　　“哦？還蠻有自知之明的嘛！你整天在上面吊著，不吊成個(gè)廢物才怪呢！哈哈哈……看我們多自由呀，隨著主人想去哪里就去哪里�！毕灎T傲慢地笑了笑。

　　忽然，一陣大風(fēng)刮來(lái)，電燈又蕩起了秋千。電燈高興地說(shuō)：“這風(fēng)吹得我好涼快啊！”可是蠟燭卻高興不起來(lái)，它搖晃著，怎么也控制不住自己，一下子被吹到了火爐邊上，摔得“嗷嗷”直叫。這時(shí)，蠟燭見(jiàn)腳底下有個(gè)很奇怪的東西，它還以為又是一個(gè)無(wú)名小卒呢，所以又驕傲地邁著步子在火爐上徘徊起來(lái)，最后向爐子的中心走去。它看見(jiàn)里面有火在燃燒著，而且還很旺，剛想再去吹噓一番，忽然覺(jué)得很熱，忙掉頭就跑�？伤�還沒(méi)有挪動(dòng)步子就癱在了那兒，被燃成了灰燼。

　　而電燈卻依舊在那里亮著……

蠟燭優(yōu)秀作文10

　　人們從不停止對(duì)美的追求，有的人盡其一生追逐著美，渴望成為歷史性一刻的唯一見(jiàn)證者，他們得到了掌聲和鮮花，但是當(dāng)美暴露在燈光之下時(shí)，它便不再是美了。

　　正是這樣的刻意追尋讓美無(wú)處躲避。山洞中的探險(xiǎn)家在蝴蝶看來(lái)是入侵者，他們點(diǎn)亮了這個(gè)洞穴，“肆無(wú)忌憚”地欣賞著他們眼中的美，卻不知道他們忽視的細(xì)小動(dòng)作對(duì)于蝴蝶來(lái)說(shuō)是怎樣的傷害。它們別無(wú)選擇，只有退讓、退讓……而最終必會(huì)無(wú)處可退，那該是怎樣的悲哀。

　　俗話(huà)說(shuō)，愛(ài)，便是成全。愛(ài)一個(gè)人，便是要看著他幸福，哪怕陪在他身邊的人不是你。我們作為美的愛(ài)慕者，或許也應(yīng)該達(dá)到這樣一種境界，這才是真的愛(ài)。然而觀諸當(dāng)今社會(huì)，人們對(duì)于美的追捧已達(dá)到了一個(gè)制高點(diǎn)，“最美媽媽”、“最美司機(jī)”泛濫成災(zāi)，而各大媒體也恨不得將這些人的所有都呈現(xiàn)在大眾面前。還記得一個(gè)女孩幫一位流浪漢撐傘的畫(huà)面感動(dòng)了無(wú)數(shù)的網(wǎng)友，這本身是一件治愈人心靈的美事，但圖片傳開(kāi)后，女孩的生活被打亂了。各大新聞平臺(tái)的記者爭(zhēng)相去采訪，殊不知這對(duì)于女孩是多大的困擾。她只能不停地躲避，她會(huì)累會(huì)倦，可能日后她只敢將慈善藏在心中了吧。不得不說(shuō)，這是對(duì)美的一種無(wú)形的傷害。

　　其實(shí)人們對(duì)于美的'渴求或許很大程度上來(lái)源于對(duì)現(xiàn)實(shí)的失望，所以一旦有美被挖掘出來(lái)，便會(huì)蜂擁而至。但是仔細(xì)想來(lái)，那些擁有“美”的人只是做了他們?cè)撟龅�。他們沒(méi)有成為無(wú)情的旁觀者，而是伸出了手給予了別人關(guān)愛(ài)與力量，人性在他們身上得到了最好的體現(xiàn)。而我們又在做些什么，我們又能做些什么?

　　我想，真正需要反思與改變的是我們自己，明白值得自己追求的是什么，我們是誰(shuí)。重新拾起自己被遺忘的靈魂，讓自己的內(nèi)心世界豐滿(mǎn)起來(lái)、美麗起來(lái)吧!由心到身，由內(nèi)而外。

　　吹滅那支蠟燭，點(diǎn)亮心中的燈火，蝴蝶會(huì)飛出洞穴與你相伴，世界會(huì)因你而精彩。

蠟燭優(yōu)秀作文11

　　夜，靜悄悄的，只聽(tīng)到窗外風(fēng)與葉子的摩擦。躺在床上的我輾轉(zhuǎn)反側(cè)，一時(shí)間，好想看看同學(xué)送我的蠟燭。于是，一絲微弱的光芒顫抖著，搖晃著，點(diǎn)亮了房間，點(diǎn)亮了心扉。

　　燭光在眼前一晃一晃，扭動(dòng)著她那柔美的身軀。我眨巴著雙眼望著她，似乎映紅了我的臉蛋，心也不知不覺(jué)的溫暖起來(lái)。我用手做出一個(gè)個(gè)手勢(shì)，穿越那微弱的光芒，影子投在了墻上，墻于是生機(jī)勃勃，它的春天提早來(lái)臨了。我歡呼著，為燭光越來(lái)越亮而歡呼；我驕傲著，為擁有這片黑暗中的光明而驕傲。而我卻為何不為這小小的蠟燭歡呼，驕傲呢？因?yàn)椴痪靡院蟮乃�跨進(jìn)了生死之門(mén)。

　　那小小的蠟燭為何要加快燃燒自己的生命呢？那時(shí)，我在歡呼，她是為了讓我擁有更多的`歡樂(lè)吧。是的，一定是這樣，而我，的確很自私。那時(shí)，戶(hù)外正忍受著寒風(fēng)的摧殘：花緊緊地抱著那唯一余留的香氣，可還是被寒風(fēng)吹得一干二凈，卻吹不完花落下的淚；樹(shù)媽媽努力為小樹(shù)遮擋寒風(fēng)，身上被劃下一道道裂痕，流出綠色的鮮血。最后，緊緊拉著小樹(shù)的手含淚倒下，小樹(shù)的哭聲回蕩在空中，久久徘徊不去；寒風(fēng)連那小小的螞蟻都不放過(guò)，鉆進(jìn)每一絲縫中，在洞中盡情享受“大鬧天宮”的樂(lè)趣，而螞蟻付出的一切，得到的一切都?xì)в谝坏�。那小小的蠟燭是目睹了這一切嗎？她是想用那小小的身軀來(lái)抵擋寒風(fēng)嗎？她是想用更多的光芒來(lái)照亮世界，感化寒風(fēng)嗎？是的，一定是這樣。輕輕的撫摸她死后的遺物――蠟油，死后的她還要默默的奉獻(xiàn)，而人類(lèi)……

　　人類(lèi)就像寒風(fēng)一樣，殘殺著一切，不擇手段，目的只為錢(qián)財(cái)或小小的開(kāi)心。人類(lèi)啊，自稱(chēng)是有頭腦，最高級(jí)的動(dòng)物，可真是那樣嗎？在殘殺中，把自己推向死亡，等待死神的呼喚。也許等到哪一天，失去了一切，才恍過(guò)神來(lái)，后悔莫及，可要知道，時(shí)間不會(huì)倒流，世間沒(méi)有后悔藥。就像我一樣，失去才懂得珍惜。

　　人類(lèi)啊，醒醒吧，看那片微弱的光芒在向我們招手，我們快過(guò)去，用雙手，用心靈造一個(gè)永遠(yuǎn)不滅的蠟燭，讓光明在心中永存，這樣蠟燭就亮了……

蠟燭優(yōu)秀作文12

　　世界上美麗的東西有很多，有星辰點(diǎn)綴的夜空，有白云相伴的藍(lán)天，有奇幻美麗的海洋，有靜謐安逸的幽谷，有華燈耀眼的都市但是這些在我眼里都抵不過(guò)，在黑暗中一枝蠟燭發(fā)出光耀時(shí)的美幻。 晚上，我點(diǎn)燃了蛋糕上的蠟燭。 我看著十幾根燭光匯聚在一起，明亮卻不耀眼，溫暖卻不奪目。

　　我靜靜的看著這些點(diǎn)燃的蠟燭，剛點(diǎn)燃時(shí)，蠟燭就發(fā)出了暖黃色的光芒，照的.有些黑的屋子充滿(mǎn)了溫暖的感覺(jué)，我呆呆的看著這光芒，它并不耀眼奪目，但是它能讓黑暗變成光明，能讓寒冷變成溫暖。不知為什么，我突然想起了賣(mài)火柴的小姑娘的故事。 小女孩的爸爸負(fù)工傷被老板辭退，為了掙錢(qián)買(mǎi)面包，小女孩不得不在大雪紛飛的新年那天賣(mài)火柴。她坐在墻角下，劃起了火柴。從火光中，她仿佛看到了死去的奶奶，仿佛看到一只烤鵝正遙遙晃晃地走來(lái)�？墒�，這一切都是幻覺(jué)。

　　第二天，人們?cè)趬�角發(fā)現(xiàn)了她的尸體，這可憐的小女孩就這樣死去了 小女孩在看到蠟燭發(fā)出的光后出現(xiàn)了幻覺(jué)，看見(jiàn)了自己想要的食物和想念的奶奶。蠟燭的光暈帶給小女孩的是溫馨的回憶，讓她在美好中度過(guò)了生命最后的時(shí)光。 我看著這只已經(jīng)快燒盡的蠟燭：頎長(zhǎng)的身軀，色彩繁多的外裳包裹著纖細(xì)的燭芯，端頂跳躍著小小的暖色火焰，暈出安謐而淡雅的光暈。有時(shí)我會(huì)想蠟燭的光暈像什么，我有時(shí)會(huì)覺(jué)得它像家人一樣，在黑暗中帶給你溫暖，有時(shí)又會(huì)覺(jué)得它像一顆金光閃閃的金子，什么都無(wú)法掩蓋它的光暈，有時(shí)它又像是我的出氣筒，我在心情不好的時(shí)候就喜歡把燈芯剔出來(lái)，把蠟燭弄成細(xì)末 蠟燭暈出的光暈安謐而淡雅，澄凈而溫暖，安適而高潔。在頂端的火焰總是跳動(dòng)著、搖擺著。 灰塵也掩蓋不了它的光暈，逝去也淡忘不了它的光暈。一根根細(xì)長(zhǎng)的蠟燭，一團(tuán)團(tuán)燃燒的火焰，一顆顆圣潔的心靈。它，比什么都要可貴。

蠟燭優(yōu)秀作文13

　　俗話(huà)說(shuō)“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”，以前我不覺(jué)得蠟燭有什么大作用，就經(jīng)常燒蠟燭玩。自從經(jīng)歷了那三天，我就一直將蠟燭保護(hù)得好好的。

　　那個(gè)傍晚，太陽(yáng)公公走下了山，還拉下了黑暗的面紗。夜幕降臨，華燈初上，我和表姐剛做完作業(yè)，覺(jué)得無(wú)聊就打開(kāi)了電視，調(diào)到“金鷹卡通”頻道，現(xiàn)在播放的是“熊出沒(méi)”，看著傻傻的光頭強(qiáng)，呆呆的熊二，聰明的'熊大，我被電視里的情節(jié)樂(lè)得哈哈大笑。突然，眼前一片漆黑，我知道這是停電了，媽媽到處翻箱倒柜的聲音傳來(lái)，她邊翻邊說(shuō)：“我半年前買(mǎi)的蠟燭呢？去哪了？”聽(tīng)著媽媽焦急的話(huà)語(yǔ)，我訕訕地答:“哦，原來(lái)你找蠟燭呀，早被我燒光了”�！澳氵@熊孩子，現(xiàn)在沒(méi)蠟燭，大家都得摸黑，你高興了吧�！倍�我卻沒(méi)理媽媽?zhuān)瑧{借一點(diǎn)微弱的月光，來(lái)到自己的房間，躺在床上，悶悶不樂(lè)，懷念起蠟燭的好。

　　媽媽還在客廳手忙腳亂地找著，突然，媽媽驚喜地大喊一聲，道：“喲，想起來(lái)了，一個(gè)月前買(mǎi)了五支備用蠟燭的，我怎么把這事給忘了嘞！”說(shuō)完她走到我的床邊，探頭探腦的，在我床底下摸出了五支蠟燭，點(diǎn)燃一支，放到客廳。看到蠟燭燃放出來(lái)的光芒，我感到無(wú)比的溫暖！接下來(lái)的幾天，都是早早地吃完晚飯，和表姐玩一下“西游殺”，然后七點(diǎn)鐘就上床睡覺(jué)。三天后，終于來(lái)電了！所有備用的蠟燭也燃盡了，看著蠟燭流下的一滴滴“淚水”，我不禁有點(diǎn)傷感，我對(duì)蠟燭犧牲自己，照亮他人的品質(zhì)心生敬佩之情！

　　你們看，連蠟燭都能做到損己利人，為什么很多人就不能做到呢？所以我暗暗發(fā)誓，一定要向蠟燭多多學(xué)習(xí)，給其他人做個(gè)榜樣！

蠟燭優(yōu)秀作文14

　　我贊美蠟燭，因?yàn)樗鼱奚�自己，把光和熱奉獻(xiàn)給了我們。

　　一次，我正在做作業(yè)，忽然，“嘀”的一聲停電了，房間里一下子陷入無(wú)邊的黑暗，大風(fēng)呼呼地刮著，樹(shù)枝拍打著窗戶(hù)，似乎有一個(gè)怪獸在窗外張牙舞爪，又好像有人在敲打我的窗戶(hù)，我嚇得手心里都冒汗了，眉頭緊皺，我走到廚房，從灶臺(tái)上拿起打火機(jī)，“砰”的一聲，打火機(jī)給了我一些光明，我該怎么辦，對(duì)了，找蠟燭，我找了許多抽屜，可它就像在給我玩捉迷藏。忽然，一個(gè)熟悉的身影出現(xiàn)在我的眼前，是蠟燭，蠟燭躺在雜貨堆里，周?chē)�有鉗子，和一些小螺絲釘，上面還沾了一些黑色的碎末，有的甚至變了形，我好像抓到了一根救命稻草，緊緊地握著它。蠟燭燃了，我好像吃了定心丸似的，平靜了下來(lái)，蠟燭的火苗跳躍著，好似一位妖嬈的舞女在跳舞，周?chē)�布滿(mǎn)了微黃色的光，房間亮了一些，我的`心里也亮了一些，好像別人給了我一個(gè)溫暖的擁抱，我把蠟燭放在桌子上，安心地開(kāi)始做起作業(yè)來(lái)。不知過(guò)了多久，“嘀”的一聲來(lái)電了，燈重新亮了，房間瞬間亮堂起來(lái)，我剛要吹滅蠟燭，可看著蠟燭流到桌子上的蠟油，心里卻泛起了漣漪。平時(shí)我們對(duì)它不管不問(wèn)，但它總是在人們最需要它時(shí)挺身而出，犧牲自己，把光和熱留給人們，難道不值得我們敬佩嗎？再仔細(xì)一想，我們的生活中也有許多這樣的人。

　　還記得前幾天，在電視上看到的一條新聞，涼山大火，水火無(wú)情，吞噬了山林，也吞噬了31位消防戰(zhàn)士年輕的生命，雖然，這些烈士的生命永遠(yuǎn)定格在涼山，但他們的英勇事跡卻永遠(yuǎn)刻在我們的心里。

　　蠟燭這樣的精神品質(zhì)怎能讓我們不佩服？

蠟燭優(yōu)秀作文15

　　“來(lái)！今天，我們要做一個(gè)有趣的游戲！”語(yǔ)文老師推開(kāi)門(mén)，神神秘秘地走了進(jìn)來(lái)。“什么呀！玩什么游戲呀？”大家都十分好奇�！澳蔷褪恰！睏罾蠋煿室赓u(mài)了個(gè)關(guān)子：“吹不滅的蠟燭�！�

　　我們頓時(shí)露出一副不相信的表情：“怎么可能，蠟燭怎么可能吹不滅嗎！我才不相信呢！”楊老師似笑非笑地拿出了一個(gè)手工蛋糕，上面插滿(mǎn)了蠟燭，“現(xiàn)在，我們來(lái)找兩個(gè)同學(xué)來(lái)吹一下，在吹的時(shí)候要講一句繞口令：吃葡萄不吐葡萄皮——”

　　同學(xué)們聽(tīng)后，紛紛舉手，個(gè)個(gè)信心十足。最后，楊老師選了包子和羅奕逍上去。只見(jiàn)他們倆鼓起了腮幫子，眼睛睜得大大的，嘴里默默地念到：“吃葡萄不吐葡萄皮�！敝灰�(jiàn)蠟燭被吹沒(méi)了，冒出了幾縷煙，濺出了幾星火花之后，蠟燭又重新燃了起來(lái)。

　　“哇！也太神奇了吧！真的有吹不滅的蠟燭吔!”

　　“同學(xué)們，你們知道蠟燭為什么吹不滅嗎？”老師發(fā)下許多蠟燭讓我們研究，發(fā)現(xiàn)蠟燭里竟然有許多很細(xì)小的線(xiàn)，而且還很難切斷。XX同學(xué)舉起了手：“老師，我知道是怎么回事了！”他走上講臺(tái)，說(shuō)：“因?yàn)橄灎T里面有許多根線(xiàn)，而不能一次把全部的.線(xiàn)給吹滅，然后存留下來(lái)的線(xiàn)將火苗傳給了其他的線(xiàn)，于是蠟燭就又燃起來(lái)了�！�

　　說(shuō)完，他胸有成竹地走下了臺(tái)，我聽(tīng)他說(shuō)完不禁又摸了摸這細(xì)小的線(xiàn)，好像很有道理�？墒�，楊老師笑了笑：“不對(duì)，因?yàn)橄灎T里面含有鎂粉，這個(gè)鎂呢，是一個(gè)金屬，如果將它直接放入一個(gè)物體中，那它的溫度就會(huì)從100℃降到30℃-40℃,因此蠟燭就是因?yàn)橛墟V粉才會(huì)重新燃燒起來(lái)的，其實(shí)這跟煙花棒是一個(gè)道理的，懂了嗎？”

　　在這一節(jié)有趣的作文課中，我們又多了一個(gè)新的知識(shí)——吹不滅的蠟燭，我們受益匪淺。作者：四年級(jí)童嘉寧

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