我和書(shū)優(yōu)秀作文
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中,說(shuō)到作文,大家肯定都不陌生吧,作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文(論文)。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢?下面是小編精心整理的我和書(shū)優(yōu)秀作文,僅供參考,歡迎大家閱讀。
我和書(shū)優(yōu)秀作文1
每個(gè)人都有一個(gè)愿望和夢(mèng)想,也許有的人的夢(mèng)想實(shí)現(xiàn)了,有的人的夢(mèng)想還沒(méi)有實(shí)現(xiàn)過(guò)。我也有一個(gè)夢(mèng)想,可還沒(méi)有實(shí)現(xiàn)······
“我要考上清華大學(xué)!痹谝粋(gè)陽(yáng)光明媚的星期六,我說(shuō)。突然聽(tīng)見(jiàn)從書(shū)房傳來(lái)“撲哧”的一聲笑,我急忙跑過(guò)去,看見(jiàn)爸爸正在看書(shū),我走過(guò)去,看見(jiàn)爸爸在哈哈大笑!澳阈κ裁!蔽覒崙嵅黄降卣f(shuō)!跋肟忌锨迦A大學(xué)?就你?哈哈哈哈······”“那又怎么了?難道我不會(huì)考上清華大學(xué)嗎?”我更加憤怒了!耙肟忌锨迦A大學(xué),就要從看書(shū)做起,再一步一步的前進(jìn),你看看你,才看了十幾本書(shū)就想考上清華嗎?人家清華的大學(xué)生讀的書(shū)可是成千上萬(wàn)本的。 甭(tīng)了這句話,我很慚愧。爸爸又說(shuō):“而且考上清華大學(xué)的人成績(jī)都很好,你現(xiàn)在考100分的幾乎度沒(méi)有了,就是因?yàn)槟悻F(xiàn)在不愛(ài)看書(shū)了,成績(jī)才提不上去;你上一年級(jí)的時(shí)候,幾乎每次都是100分,就是因?yàn)槟阈r(shí)候很愛(ài)看書(shū)!卑职终f(shuō)的話我一句也沒(méi)聽(tīng)進(jìn)去,一直想著看書(shū),看什么書(shū)?看什么有用的書(shū)······
我就去問(wèn)媽媽,媽媽有條有理的說(shuō):“要考上清華大學(xué),就一定要看一些有優(yōu)美詞句的書(shū),對(duì)學(xué)習(xí)與幫助的`書(shū),不要看漫畫(huà)書(shū)和對(duì)學(xué)習(xí)沒(méi)有幫助的書(shū)······”我聽(tīng)了媽媽的話,負(fù)擔(dān)減少了許多,就去書(shū)房,拿起一本《笑貓日記》,津津有味地看了起來(lái)。爸爸看了看我,就躺在床上睡覺(jué)了。他睡著的時(shí)候,我看了爸爸一眼,他笑了,笑得那么甜······
這就是我和書(shū)的故事。
我和書(shū)優(yōu)秀作文2
書(shū)是人們的精神食糧,在我小的時(shí)候,書(shū)就悄悄進(jìn)入了我的世界,成為我生命中不可或缺的一部分,打開(kāi)塵封的`記憶,時(shí)光開(kāi)始倒流,漸漸回到了我的童年時(shí)代。
小時(shí)候,我就非常喜歡讀書(shū)。那時(shí),我們班的同學(xué)經(jīng)常拿課外書(shū)在班里炫耀,我又羨慕又嫉妒。回到家,我便央求媽媽給我買(mǎi)《真情故事》,媽媽爽快地答應(yīng)了,之后我每天一放學(xué)就跑回家看書(shū)!墩媲楣适隆愤@本書(shū)里記載了許多感人的故事,書(shū)中的情節(jié)常常讓我熱淚盈眶。
慢慢地,我成了“書(shū)呆子”,常常因?yàn)榭磿?shū)鬧了很多笑話。有一次,我在看書(shū)時(shí),媽媽拿來(lái)一杯牛奶和一個(gè)面包給我,因?yàn)榭磿?shū)看得太入迷,一不小心就把面包蘸進(jìn)了裝墨水的碗里,媽媽見(jiàn)了哈哈大笑,還問(wèn)我:“好吃嗎?”我回答:“好吃,好吃!眿寢屄(tīng)后,拿了面鏡子給我,看著鏡子里的自己,我捧腹大笑。
隨著年齡的增長(zhǎng),我覺(jué)得短篇故事書(shū)已經(jīng)不過(guò)癮了,就想看看長(zhǎng)篇小說(shuō)。書(shū)店里有一本俄國(guó)著名作家列夫·托爾斯泰的長(zhǎng)篇小說(shuō)——《復(fù)活》,我鬧著讓媽媽幫我買(mǎi),可是媽媽覺(jué)得我還不合適看這樣的書(shū),拒絕了。我心想:媽媽不幫我買(mǎi),那我就去“偷”。放學(xué)后,我一個(gè)人進(jìn)入書(shū)店尋找那本書(shū),找到后我開(kāi)始一頁(yè)一頁(yè)地看……為了看這本書(shū),我好幾次被書(shū)店老板“請(qǐng)”了出來(lái),可我沒(méi)有放棄,這家書(shū)店不讓我看,我就去其他家書(shū)店看,輾轉(zhuǎn)了幾個(gè)書(shū)店,我終于把這本書(shū)看完了。
書(shū)是一位良師,幫我解答難題;書(shū)是一盞明燈,給我指引正確的道路;書(shū)是一把鑰匙,幫我打開(kāi)智慧的大門(mén);書(shū)是一副望遠(yuǎn)鏡,能讓我看得更高更遠(yuǎn)!今后,我仍然會(huì)堅(jiān)持讀書(shū)!
我和書(shū)優(yōu)秀作文3
一天,我來(lái)到了廣州的一個(gè)天河書(shū)店,正嫌家里的書(shū)太少,于是我開(kāi)始了挑書(shū)的行動(dòng)。
這里面的書(shū)可真多!多得可以堆成一座書(shū)山,我東張西望的尋找適合我看的柜臺(tái),突然我發(fā)現(xiàn)了少兒讀物這我馬上就沖到了少兒讀物這里,這里有許多楊紅櫻的`書(shū),我隨便挑了一本《神秘的女老師》。我津津有味地看著,里面的人物深深的吸引著我,有一個(gè)神秘古怪女老師蜜兒,一個(gè)活潑可愛(ài)的小女孩孟小喬,這個(gè)女老師上語(yǔ)文課從不用語(yǔ)文書(shū)。我看得非常深,連呆了兩個(gè)小時(shí)都忘記了回家。
我小心翼翼的抨著錢(qián)袋,好像是自己的寶貝一樣,我連蹦帶跑的到了柜臺(tái)前面那個(gè)柜臺(tái)的阿姨用柔軟的口音對(duì)我講:“小弟弟,你要買(mǎi)什么呢?”我氣喘吁吁地說(shuō)就是這本書(shū),可我突然想,我已經(jīng)看了那么多了,我應(yīng)該買(mǎi)一點(diǎn)別的書(shū),于是,我又跟那為阿姨解釋了以一下,我用迅雷不及掩耳的速度跑上了二樓。
啊找,我看見(jiàn)一本《忍者神龜》的書(shū),我氣喘吁吁地說(shuō):“阿姨!這套書(shū)多少錢(qián)?”阿姨告訴我,這套書(shū)28元,于是,我拆開(kāi)書(shū)套,就開(kāi)始看了,原來(lái)這也屬于連環(huán)畫(huà)的類型,我又興致勃勃地看了起來(lái)。過(guò)了一會(huì)兒,我又問(wèn):“有沒(méi)有賣(mài)《夏落的網(wǎng)》?”阿姨說(shuō):“沒(méi)有!”我傷心地走了。
回到家里,我有繼續(xù)看我要看的忍者神龜,這次我才體會(huì)到看書(shū)的樂(lè)趣,我覺(jué)得看閑書(shū)真的很有趣。
我和書(shū)優(yōu)秀作文4
每個(gè)動(dòng)物都擁有一顆野心,如果一只動(dòng)物沒(méi)有了野心那么我認(rèn)為它將無(wú)法生存,如果曾經(jīng)稱霸的動(dòng)物缺少了野心那么他們將會(huì)滅絕。
當(dāng)老師在黑板上寫(xiě)下“我和書(shū)的故事”時(shí),我就想起了《狼王夢(mèng)》《牧羊神豹》這兩本書(shū),這時(shí)老師叫了幾個(gè)同學(xué)說(shuō):“當(dāng)你看見(jiàn)黑板上的字時(shí)想起了什么書(shū)?”有的說(shuō)《狼王夢(mèng)》、《根鳥(niǎo)》、《海底兩萬(wàn)里》、《山羊不吃天堂草》……大家紛紛說(shuō)了很多個(gè)書(shū)名,而我只看過(guò)其中的一本。當(dāng)老師又叫起另一名男同學(xué)的時(shí)候他說(shuō)不出來(lái),大家猜他是因?yàn)樘o張了不知該說(shuō)什么好,或者是他讀過(guò)的太多了不知該說(shuō)哪一個(gè)了……不過(guò)我認(rèn)為他是太緊張了。
在我所讀的這幾本書(shū)里令我印象最深刻的是《狼王夢(mèng)》這本書(shū),在我看見(jiàn)它第一眼是在四年級(jí)補(bǔ)課的'時(shí)候,是我從補(bǔ)課的那個(gè)老師的妹妹那里借來(lái)看的,可是好景不長(zhǎng),我只看了沒(méi)幾頁(yè)就被妹妹拿走了,后來(lái)我每天都在想著那本書(shū)的后半部分會(huì)是什么,黑桑的那幾個(gè)孩子當(dāng)沒(méi)當(dāng)上狼王?他們會(huì)怎樣?黑仔、藍(lán)魂兒、媚媚他們長(zhǎng)大后都會(huì)成為什么樣?它們之間會(huì)發(fā)生什么事?
后來(lái)我又和妹妹借來(lái)了這本書(shū),帶著這些疑問(wèn)繼續(xù)讀起了《狼王夢(mèng)》這本書(shū),我從書(shū)中了解到了黑桑的后代黑仔在成年時(shí)被一只金雕叼走了,藍(lán)魂兒馬上就要當(dāng)狼王了,但是因?yàn)闆](méi)有抵擋注食物的誘惑被獵人打死了,后來(lái)他的孩子們中只有媚媚了,它和黑桑的心愿沒(méi)有完成,可是媚媚的后代也會(huì)完成這一大沒(méi)有完成的心愿,直到完成他們前輩要當(dāng)王的心愿。
讀完《狼王夢(mèng)》這本書(shū)我從中體會(huì)到了兩個(gè)道理,一是書(shū)是人類進(jìn)步的階梯,二是我對(duì)“野心”有了更進(jìn)一步的了解。
我和書(shū)優(yōu)秀作文5
在我還很小的時(shí)候,看課外書(shū)就已經(jīng)成為我生活中不可缺少的一部分。
記得有一次,我去到一個(gè)大哥哥家,看見(jiàn)他正拿著一本書(shū)坐在沙發(fā)上目不轉(zhuǎn)睛地看著,我就走過(guò)去問(wèn)他:“大哥哥,你在看什么呀?看得這么入迷!贝蟾绺缁卮鹞遥骸拔艺诳匆槐久小栋餐缴挕返臅(shū),很好看的。”我心里就想:今晚,我也要讓媽媽幫我買(mǎi)這本書(shū)。到了晚上,媽媽一回家,我就讓媽媽帶我去書(shū)店買(mǎi)書(shū),媽媽毫不猶豫就答應(yīng)了。
第二天早上一起床,我就迫不及待地拿起《安徒生童話》來(lái)看了。我開(kāi)始沉浸在書(shū)的世界里:有一只小鴨,它一出生就飽受欺凌,最后它變成了一只美麗的.天鵝,它就是丑小鴨。它告訴了我,一個(gè)人的外表并不能說(shuō)明什么,關(guān)鍵要看他的心靈美不美。有一個(gè)小姑娘,在給奶奶送東西的路上遇到了一只大灰狼,大灰狼為了把她吞入腹中,編造了許多謊言來(lái)騙她,小姑娘信以為真,后來(lái)導(dǎo)致奶奶和自己都被大灰狼吃掉了,幸運(yùn)的是后來(lái)一位獵人殺死了大灰狼救下了小姑娘和她的奶奶。這個(gè)小姑娘就是小紅帽,她告訴我,生活中有很多善于偽裝的壞人,他們專門(mén)拐騙兒童,我們應(yīng)該隨時(shí)提高警惕,不要隨便和陌生人說(shuō)話,這樣我們才能保護(hù)自己,不受到任何傷害。小故事中蘊(yùn)含著大道理,一個(gè)個(gè)精彩的故事映入我的眼簾,我津津有味地看著,甚至忘記了時(shí)間,一直到媽媽叫我吃午飯我才知道一個(gè)早上就這樣過(guò)去了。
書(shū),是一抹煙花,點(diǎn)綴了我生活的星空。讓我的生活少了份平淡,多了一縷充實(shí)和精彩。從此以后,我就愛(ài)上了看課外書(shū)。
我和書(shū)優(yōu)秀作文6
這是智慧成長(zhǎng)的黃金時(shí)段。在這個(gè)時(shí)段中,發(fā)生了一幕幕我與書(shū)的奇特故事,這些故事令人回味。
自我出生起,便對(duì)千奇百怪的世界產(chǎn)生了種種猜測(cè)。我時(shí)常想,恐龍是怎樣滅絕的?鳥(niǎo)兒為什么會(huì)飛?人類為什么會(huì)有如此機(jī)敏的感官……這一個(gè)個(gè)問(wèn)號(hào)成了我童年時(shí)段里想要探索的'問(wèn)題。人在成長(zhǎng),問(wèn)號(hào)也在不斷累積,而唯一可以解開(kāi)它們的東西——就是書(shū)。
從我兩歲起,便開(kāi)始接觸了書(shū)籍,也就是在這個(gè)時(shí)候,我的問(wèn)號(hào)才一點(diǎn)點(diǎn)解開(kāi)。隨著與書(shū)打交道,從而引發(fā)了一些令人難忘的故事。打開(kāi)記憶的閘門(mén),搜索與書(shū)的故事,我記憶最深的還是那次:
那是我四歲的生日。爸爸媽媽紛紛給我買(mǎi)了一個(gè)大蛋糕,還有好多禮物。不過(guò),令人失望的是,父母由于單位有事,便沒(méi)有陪我過(guò)生日。于是,我垂頭喪氣地吃完了蛋糕,便開(kāi)始拆看禮物,百音箱、機(jī)器人玩具、一套嶄新的衣服、一本書(shū)……“等等,嘿!一本書(shū)!”我驚訝的大叫起來(lái)。書(shū)的封面上寫(xiě)著幾個(gè)大字《雙城記》!我興高采烈的跳了起來(lái),對(duì)書(shū)愛(ài)不釋手。我小心翼翼地打開(kāi)書(shū),津津有味地讀著,這才發(fā)現(xiàn)這本書(shū)原來(lái)這么美妙。漸漸地,我有了一位新朋友,有時(shí)逗逗它玩,有時(shí)給它說(shuō)心里話。就這樣,我對(duì)書(shū)有了一個(gè)全新的認(rèn)識(shí),那就是不管怎樣,書(shū)永遠(yuǎn)是我的好朋友!
從此,書(shū)就成了我形影不離的好朋友。
我和書(shū)優(yōu)秀作文7
《十萬(wàn)個(gè)為什么》,就像是心靈鑰匙,為我解開(kāi)了許許多多的迷津;《十萬(wàn)個(gè)為什么》,就像是我們成長(zhǎng)的階梯,鼓勵(lì)著我們繼續(xù)前進(jìn);《十萬(wàn)個(gè)為什么>,就像十一縷縷燦爛的陽(yáng)光,照耀著我們這些幼苗茁壯成長(zhǎng)!
一次常識(shí)課,老師講到有關(guān)于人的內(nèi)容,我正聽(tīng)得津津有味。突然,老師問(wèn)到“人體內(nèi)需要那三大營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)”時(shí),同學(xué)們頓時(shí)面面相覷一副苦惱的樣子。我大方的站起來(lái),人類每天從食物中獲取營(yíng)養(yǎng),主要有蛋白質(zhì),碳水化合物和脂肪。蛋白質(zhì),是制造和組織的基本材料,它在體內(nèi)擔(dān)負(fù)著信息傳遞,維持大腦活動(dòng),促進(jìn)化學(xué)反應(yīng),抵御疾病,并參與人體生長(zhǎng)和組織的修復(fù)。碳水化合物,是人體能量的`主要來(lái)源,人體每天需要的能量有70%是碳水化合物提供的,并且,人體細(xì)胞膜中也有碳水化合物的成分。脂肪,是貯存和提供能量的,它發(fā)出來(lái)的能量是碳水化合物和蛋白質(zhì)的兩倍。這三大營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)是人類維持生命,促進(jìn)大腦活動(dòng)缺一不可的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)!我一口氣講完,同學(xué)們都向我投來(lái)驚羨的目光,老師慈祥的笑了,用手指示我坐下,我心里美滋滋的,從老師眼里,我看到了老師對(duì)我的期望,對(duì)我的鼓勵(lì)……我心里充滿了對(duì)《十萬(wàn)個(gè)為什么》的感激之情。
我的《十萬(wàn)個(gè)為什么》,是你鼓勵(lì)我踏上成長(zhǎng)的第一步,是你給予了我勇氣,我相信,成長(zhǎng)有你相伴,一定會(huì)更加的多姿多彩!更加的快樂(lè)!
我和書(shū)優(yōu)秀作文8
高爾基曾說(shuō):“書(shū)是人類進(jìn)步的階梯!边@句話是一個(gè)真理,讀書(shū)讓我獲益匪淺。
我的表姐給我買(mǎi)了一本《湯姆索亞歷險(xiǎn)記》,里面講的是一個(gè)小男孩歷險(xiǎn)的故事,姐姐還送了我一本《岳飛傳》上冊(cè),里面講的是南宋抗金將領(lǐng)岳飛抗擊金兵的故事,這兩本書(shū)我都很喜歡。我看完了那本《岳飛傳》上冊(cè),覺(jué)的很好看,就想看《岳飛傳》下冊(cè),我使出渾身解數(shù)向表姐撒嬌央求她再給我買(mǎi)一本,可是表姐說(shuō):“只可惜,你爸爸把買(mǎi)書(shū)時(shí)的標(biāo)簽弄丟了,如果沒(méi)了那個(gè)標(biāo)簽,我也沒(méi)辦法了。”媽媽把大家一起叫來(lái)想辦法,那時(shí)候場(chǎng)面壓抑的很,為了讓場(chǎng)面變得緩和一點(diǎn)兒,我就說(shuō)了一個(gè)很荒唐的辦法——翻垃圾桶,大家都哈哈大笑。最后表姐上網(wǎng)找到了《岳飛傳》下冊(cè)的書(shū)買(mǎi)了下來(lái)。還有一次,我的《尼尓斯騎鵝旅行記》書(shū)突然找不到了,我先在我的.房間找了書(shū)柜、抽屜、衣柜……整個(gè)房間都找遍了,都沒(méi)找到。于是,我就動(dòng)員全家的人來(lái)找,最后竟然在我的書(shū)桌上,全家人都哭笑不得,說(shuō)我太粗心大意。
我熱愛(ài)我的書(shū)籍,讀書(shū)讓我受益終生。讀書(shū)可以陶冶自己的性情,使自己溫文爾雅,具有書(shū)卷氣;讀書(shū)破萬(wàn)卷,下筆如有神,多讀書(shū)可以提高寫(xiě)作能力,寫(xiě)文章才思敏捷;舊書(shū)不厭百回讀,熟讀深思子自知,讀書(shū)可以提高理解能力,只要熟讀深思,你就可以知道其中的道理了;讀書(shū)可以使自己的知識(shí)得到積累,君子學(xué)以聚之?傊,愛(ài)好讀書(shū)是好事。讓我們都來(lái)讀書(shū)吧。
我和書(shū)優(yōu)秀作文9
我們永遠(yuǎn)的朋友是誰(shuí)?可以一直陪伴我們的又是誰(shuí)?沒(méi)錯(cuò),是書(shū)籍!正因?yàn)槿绱,我?ài)上了閱讀,并且和書(shū)發(fā)生了一些有趣的事情。
那天,爸爸媽媽陪我逛書(shū)店,我早就期待挑一本好看的書(shū)。進(jìn)入書(shū)店,我被一本名為《晴天娃娃的煩惱》的`書(shū)深深地吸引了,當(dāng)即買(mǎi)了下來(lái)。
一回到家,我就迫不及待地看起來(lái)。這本書(shū)真好看啊,我忘記了時(shí)間,忘記了玩耍。媽媽走過(guò)來(lái)告訴我:“看書(shū)是對(duì)的,可也要適當(dāng)休息呀!眿寢屨f(shuō)得對(duì),我要休息一下。
正當(dāng)我準(zhǔn)備放下書(shū)時(shí),突然想起,這本書(shū)這么有趣,又這么珍貴,調(diào)皮的小弟弟會(huì)不會(huì)把它亂扔亂放?我絕不能讓這樣的事情發(fā)生!于是,我開(kāi)始了藏書(shū)計(jì)劃——把家里的每個(gè)角落都想了一遍,藏在廚房?不行,油煙會(huì)弄臟它;藏在臥室?不行,夾雜在衣物里不容易找到;藏在客廳?人來(lái)人往,更加不安全……考慮許久,我終于確定了藏書(shū)的位置,那里絕對(duì)安全。我終于把書(shū)藏好了,心情立刻愉悅起來(lái),然后出去打羽毛球。
不知打了多久,我該回家了,馬上又想起那本有趣的書(shū),它還在那里靜悄悄地等著我呢!我按捺不住興奮,三步并作兩步回到家里?墒,粗心的我,居然忘記了藏書(shū)的具體位置,廚房?臥室?客廳?怎么都不見(jiàn)到它的蹤影?我急得像熱鍋上的螞蟻——團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。我努力讓自己冷靜下來(lái),仔細(xì)回想著,突然眼前一亮——陽(yáng)臺(tái)花架!于是,飛跑過(guò)去,一眼就看到我最愛(ài)的好朋友果然在那里等著我!我輕輕拿起它,坐在花架旁,又愛(ài)不釋手的翻閱起來(lái)……
這就是我,一個(gè)十足的小書(shū)迷,以書(shū)為友,快樂(lè)成長(zhǎng)!
我和書(shū)優(yōu)秀作文10
在小學(xué)一年級(jí)的時(shí)候,我就開(kāi)始寫(xiě)日記了。而我今天要跟大家介紹的書(shū)就是跟日記有關(guān)的一本書(shū),從我第一次遇到這本書(shū),我與這本書(shū)就成為了形影不離的好朋友。它就像我的知己一樣,在苦惱的時(shí)候給我快樂(lè),陪我走過(guò)一個(gè)個(gè)美好的時(shí)光。
這本書(shū)叫做《萌芽》它是一本有趣而富有回憶的書(shū),說(shuō)它有趣是因?yàn)檫@本書(shū)是我們的語(yǔ)文老師經(jīng)過(guò)自己的辛苦收集,將大家平時(shí)寫(xiě)的日記都一一地記錄下來(lái),這本書(shū)里的每一頁(yè)有著屬于我們自己的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,每當(dāng)我翻開(kāi)他的時(shí)候總是感覺(jué)同學(xué)們每天發(fā)生的.有趣的故事都?xì)v歷在目;那為什么說(shuō)這本書(shū)帶有我們自己的回憶呢,雖然這本書(shū)是我在商年級(jí)的時(shí)候老師送給我們班每一個(gè)同學(xué)的禮物,它一直伴隨著我到現(xiàn)在,可能到以后我長(zhǎng)大了依然會(huì)想起這段美好的時(shí)光。每當(dāng)我翻開(kāi)這本書(shū)的時(shí)候,我總是能夠想起我剛剛上小學(xué)時(shí)候的情景,記得那時(shí)候我們剛剛從幼兒園進(jìn)入小學(xué),對(duì)小學(xué)里面的東西都不太熟悉,還有些害怕,我們老師為了讓我們每一個(gè)同學(xué)都盡快的熟悉環(huán)境,帶我們一個(gè)班走進(jìn)了學(xué)校的每一個(gè)角落,而且?guī)覀兺ㄟ^(guò)做游戲捉迷藏的方式讓我們更快的融入到這個(gè)學(xué)校里面,讓我們熟悉學(xué)校里的每一個(gè)角落。盡快的融入小學(xué)校園里面,想起我們第一次開(kāi)始學(xué)習(xí)的情景,想想真是開(kāi)心啊,直到現(xiàn)在我都覺(jué)得這一幕都是在我記憶當(dāng)中的。
這本書(shū)一直陪伴著我,它像一位溫暖而又溫馨的朋友一樣,每天陪我度過(guò)愉快的學(xué)習(xí)與生活。我非常喜歡這本書(shū),希望大家也可以跟我一樣愛(ài)上讀書(shū)。
我和書(shū)優(yōu)秀作文11
古人云:“讀書(shū)破萬(wàn)卷,下筆如有神!币惶崞饡(shū),我的故事多得如流水一般。
在我三年級(jí)的時(shí)候老師要求寫(xiě)作文。當(dāng)時(shí)我對(duì)寫(xiě)作一竅不通。隨隨便便地寫(xiě)幾段話便交了上去,之后媽媽就給我買(mǎi)了一些書(shū)讓我閱讀。剛開(kāi)始我一點(diǎn)兒也提不起興趣,拿起書(shū)隨便翻翻做做樣子?杉埥K究包不住火,在之后的寫(xiě)作中我還是處于中游。媽媽便監(jiān)督我,我才不得不認(rèn)真地看,這次我越看越感興趣,作者用設(shè)置懸念的方法成功的引起了我的`閱讀興趣,使我看了一篇還想看第二篇,那次,我遨游在書(shū)海里不想出來(lái),從此我和書(shū)就結(jié)下了不結(jié)之緣。在以后的寫(xiě)作中我的作文總能讓老師意想不到。
讀書(shū)不僅讓我的寫(xiě)作有所提高,還教會(huì)了我做人的道理,我原本是個(gè)很容易生氣的人,只要?jiǎng)e人惹了我在之后的日子里我便會(huì)想方設(shè)法讓那個(gè)人出丑,直到我讀了《三國(guó)演義》中的周瑜妒嫉諸葛亮的才干總設(shè)法地害他,可他因?yàn)槎始敌亩鼏庶S泉。我才明白想要害別人的人,自己便會(huì)遍體鱗傷,雙方都會(huì)結(jié)下恨的種子,便無(wú)止無(wú)休地斗爭(zhēng)下去。當(dāng)我又讀到了韓信當(dāng)年甘愿忍受“胯下之辱”的話,才成為劉邦手下的大將才讓我明白忍讓的美好。從那以后我的脾氣便平和了許多。
書(shū)給我留下了許許多多的記憶,它們就像一個(gè)個(gè)閃閃發(fā)光的貝殼永遠(yuǎn)留在我記憶的沙灘上。
我和書(shū)優(yōu)秀作文12
莫言曾說(shuō):“當(dāng)筆下肆意揮灑的情緒化為文字,我將用它記錄永生!辈恢獜暮螘r(shí)開(kāi)始,我喜歡上了用文字記錄情緒,印刻記憶。文字,雖然是由簡(jiǎn)單的漢字組成,但它卻能組成詞語(yǔ),串聯(lián)成句,記錄生活,記錄情感,扣人心弦,引起共鳴。
回首這一年來(lái),文字帶給我的是無(wú)盡的快樂(lè),讓我感受到了每一篇佳作字里行間那細(xì)膩的情感。文字,總是在我最無(wú)助的時(shí)候給予我溫暖與力量,也正是因?yàn)檫@樣,我喜歡上了文字。文字,它能夠是冰冷無(wú)情的,也能夠是溫暖熱情的,而我,更喜歡帶有正能量的、勵(lì)志的文字,我喜歡用文字記錄身邊的一切完美事物,記錄別人的.故事,書(shū)寫(xiě)自己的情感,把生活中所看到的一切透過(guò)筆下的文字印刻在有著歲月味道的回憶錄中。
一顰一笑皆有韻,一言一行暖人心。文字,能夠極盡所能地表達(dá)腦海中的所思所想,也能夠宣泄心中的情感,透過(guò)筆下的文字,將生活中的所見(jiàn)所聞、所思所想串聯(lián)成珠,收集成冊(cè),用最精準(zhǔn)的語(yǔ)言記錄下每一絲細(xì)膩的情感。文字,總是讓我有一種莫名的悸動(dòng)。
文字本身并沒(méi)有情緒,但是文字作為記錄思想,宣泄情感的載體,承載了能夠碰撞出火花的思想,書(shū)寫(xiě)著我們所有的喜怒哀樂(lè)。文字,能夠觸碰心房,催人淚下,也能夠令人振作。
來(lái)到青銀后每月都需要寫(xiě)讀書(shū)筆記,從一開(kāi)始的應(yīng)付性閱讀,草草的完成任務(wù),后來(lái)慢慢地發(fā)現(xiàn)有些好的文字,可以讓我靜下心來(lái)。當(dāng)我感受到文字的力量后,我也有了想要去表達(dá)的欲望,我也想用文字表達(dá)我的情緒,我的生活。我在文字中,找到一條通向內(nèi)心深處的小徑,找到一條發(fā)現(xiàn)完美的康莊大道。
一支筆,一頁(yè)箋,一本好書(shū),人人都可以文字中遇見(jiàn)更好的自己。
我和書(shū)優(yōu)秀作文13
看書(shū)曾是我最討厭的事,但現(xiàn)在是我最喜歡的事,書(shū)是我們永遠(yuǎn)的老師。
六一兒童節(jié),老師要送給我們一個(gè)神秘的禮物。同學(xué)們七嘴八舌地議論著。老師把一個(gè)裝滿書(shū)的移動(dòng)書(shū)架推了進(jìn)來(lái)并揭曉了謎底:“是書(shū)!痹捯魟偮洌瑢W(xué)們唉聲嘆氣,我的內(nèi)心好似被潑了一盆冷水:“書(shū)有什么用,又不可以給我們帶來(lái)快樂(lè)。”但我漸漸發(fā)現(xiàn),這是我說(shuō)過(guò)最后悔的話。
我冥思苦想,從書(shū)架上精心選擇一本書(shū),我還是第一次為書(shū)而糾結(jié)。我抽出一本叫《飄》的書(shū),我內(nèi)心暗暗發(fā)問(wèn):我倒要看看你要怎么“飄”!
回到座位,我翻開(kāi)書(shū),看了幾眼,就被書(shū)中的內(nèi)容吸引住了,16歲的斯嘉麗可真逗!爬樹(shù)、擲石子,一點(diǎn)也不淑女,有趣!
于是我津津有味地看了起來(lái),不知是不是看得太投入,沒(méi)聽(tīng)著上課鈴。我向表掃了一眼,余光里瞥(piē)見(jiàn)老師正惡狠狠地瞪著我,我的'臉紅紅的,不管三七二十一,“咚”的一聲,收書(shū)!但我仍偷偷地對(duì)書(shū)說(shuō):“等回家再好好陪你!
回家我脫下衣服,慌忙地抽出書(shū),生怕會(huì)把書(shū)活生生地“憋死”,因?yàn)閺哪且豢蹋乙呀?jīng)從討厭看書(shū)變得樂(lè)于沉浸在它豪放的胸懷里了。
書(shū)是知識(shí)的源泉,如果我是蟲(chóng)子,它就是樹(shù)葉,讓我得到滋養(yǎng)。書(shū)是我最忠誠(chéng)的朋友,用感動(dòng)和快樂(lè)陪伴我度過(guò)每一天。
我和書(shū)優(yōu)秀作文14
提起書(shū)法,就會(huì)讓我想到文房四寶:筆、墨、紙、硯。歷史上也有許多名揚(yáng)四海的書(shū)法家,最膾炙人口的還得屬于王羲之了。
關(guān)于王羲之,說(shuō)他對(duì)書(shū)法多癡迷,要屬他吃墨水的故事。一天,王羲之的夫人給他端來(lái)一盤(pán)包子和一小碟蘸料,并叮囑他趁熱吃。過(guò)了一會(huì)兒,夫人進(jìn)來(lái)看看他吃了沒(méi),誰(shuí)知道王羲之還在那兒練書(shū)法,也還沒(méi)吃,并再一次叮囑他。
又過(guò)了半個(gè)時(shí)辰,夫人再一次進(jìn)去,發(fā)現(xiàn)包子沒(méi)了,而蘸料還全部在碟里,夫人便問(wèn)王羲之:“包子你是怎么吃完的?”王羲之開(kāi)口便答:“我吃得很香啊,這個(gè)蘸料也很好吃!狈蛉宋嬷彀托ζ饋(lái),他練書(shū)法時(shí)太認(rèn)真,竟然把墨水當(dāng)成蘸料吃了。
在我八歲時(shí),我接觸了書(shū)法。那天,父親把我領(lǐng)到了一個(gè)書(shū)法室,讓我好好地跟書(shū)法老師練習(xí)。到了那里,我好似到了一個(gè)陌生而又讓人孤獨(dú)的地方。但是怎么瞞天過(guò)海,也逃不出老師的火眼金睛,他很快地發(fā)現(xiàn)了我的孤獨(dú),就開(kāi)始手把手地教我。
但我很快又沮喪起來(lái),三番兩次向父親提出不去練習(xí),結(jié)果還是被父親堅(jiān)定地拒絕了,老師也在想方設(shè)法地開(kāi)導(dǎo)我,最終我堅(jiān)持了下來(lái)。
轉(zhuǎn)眼之間,大年初一到了,抬頭望著掛在門(mén)口的春聯(lián)是自己親筆所作,心頭涌出一陣一陣欣慰的.暖流,看著一個(gè)個(gè)美觀生動(dòng)的書(shū)法字,露出了滿意的笑容。
我和書(shū)優(yōu)秀作文15
莎士比亞曾說(shuō)過(guò),書(shū)籍是全世界的營(yíng)養(yǎng)品。對(duì)于這句話,我深有感觸。
小時(shí)候,我就非常喜歡聽(tīng)故事 ,常常讓媽媽講給我聽(tīng),這時(shí),媽媽就拿起一本書(shū)念起來(lái)。我會(huì)很好奇,這叫什么呀?上面寫(xiě)的是什么東西?我怎么一個(gè)不認(rèn)識(shí)呢?后來(lái),我認(rèn)識(shí)了幾個(gè)字,就捧著起書(shū)來(lái)看,可書(shū)中的字我多半不認(rèn)識(shí),所以有的地方我蒙著看。現(xiàn)在想想,那真是我一生中最快樂(lè)的時(shí)光,我將這樣份記憶深深埋藏在了心底。
后來(lái),我上小學(xué)了,已經(jīng)可以看厚一點(diǎn)的.書(shū)了,我很高興。因?yàn)槲艺胶蜁?shū)籍成了朋友。
有一次,我到了書(shū)店里,看到了一本有趣的書(shū),便嚷嚷著讓媽媽給我買(mǎi),媽媽同意了。我連蹦帶跳地回了家。然后津津有味地讀了起來(lái)。我花了整整一個(gè)晚上,把那書(shū)讀完了。到了那個(gè)時(shí)候,我才真正意識(shí)到書(shū)的重要性。在讀書(shū)時(shí),我會(huì)置身于一個(gè)神秘的世界,仿佛在書(shū)的王國(guó)中遨游。
漸漸地,我又不滿足于只看一般的故事書(shū)了,我開(kāi)始閱讀表姐的世界名著。表姐書(shū)架上的書(shū)可多了,像什么《西游記》、《紅樓夢(mèng)》、《海底兩萬(wàn)里》等等。于是,我一到姨家,就興高采烈地讀起書(shū)來(lái),常常忘了時(shí)間,連媽媽什么時(shí)候走我都不知道。
可是有一天,我卻因?yàn)闀?shū)挨了批評(píng)。
有一天下午,我放學(xué)回家,準(zhǔn)備寫(xiě)作業(yè)?晌彝蝗幌肫饋(lái),我那本《神奇的花園》還沒(méi)看完呢。于是,我趁著媽媽不在,看了起來(lái)。我暗暗竊喜,心想:這下,我可以“飽餐一頓”嘍 !可是不知什么時(shí)候媽媽回了家,我一下子措手不及,被媽媽抓了個(gè)現(xiàn)形。結(jié)果,自然是可想而知,我被媽媽訓(xùn)斥了一通。
盡管如此,我在書(shū)的海洋里遨游 ,在書(shū)的世界里快樂(lè)著。書(shū),使我學(xué)到了書(shū)本中無(wú)法學(xué)到的知識(shí),使我受益匪淺。因?yàn)樗粌H教會(huì)了我許多知識(shí),還使我體悟到了人生的真諦。
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