蚯蚓優(yōu)秀作文(集合3篇)
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧，作文是人們以書(shū)面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編為大家整理的蚯蚓優(yōu)秀作文，歡迎閱讀與收藏。
蚯蚓優(yōu)秀作文1
那你可錯(cuò)了，蚯蚓還能吞下龐大的垃圾山呢！
這不，戈峰、霍維周等專(zhuān)家決定用“環(huán)保蚯蚓”來(lái)吞食2008年北京奧運(yùn)會(huì)的垃圾。稱(chēng)蚯蚓不僅能使垃圾“減量”和“無(wú)害”，還能“化害為寶”。這突發(fā)其想可能會(huì)引起許多人的猜疑，但事實(shí)證明：澳大利亞人在2000年的悉尼奧運(yùn)會(huì)上就成功地做到了，160萬(wàn)條蚯蚓為奧運(yùn)村的垃圾處理立下了汗馬功勞。悉尼還動(dòng)用數(shù)千萬(wàn)條蚯蚓清除了全城的垃圾呢。
你知道嗎？蚯蚓可大量吞食垃圾中的有機(jī)物，同時(shí)會(huì)產(chǎn)生無(wú)味、無(wú)害、高效的多功能生物肥料。這種肥料可用于花卉，明顯延長(zhǎng)了花期，使花更鮮艷；用于果蔬生產(chǎn)，不僅提高了產(chǎn)量，而且提高了品質(zhì)和貯藏時(shí)間------
僅北京市每天就產(chǎn)生近萬(wàn)噸垃圾，那全國(guó)每天會(huì)產(chǎn)生多少垃圾呢？這可是個(gè)大數(shù)目呀！可目前所采用的衛(wèi)生填埋、焚燒、堆肥有許多缺點(diǎn)，而蚯蚓加入處理垃圾的行列中，就有了很大改善。我們可以把紙張、玻璃、木材廢料等用來(lái)回收利用；電池等有害垃圾衛(wèi)生填埋；剩下的有機(jī)垃圾則可經(jīng)過(guò)發(fā)酵后，讓蚯蚓處理。這樣，既保護(hù)了環(huán)境，又可產(chǎn)生生物肥料，簡(jiǎn)直是一舉兩得�。�
蚯蚓全身都是寶。它的糞便培養(yǎng)了大量的微生物，微生物以蚯蚓的糞便為生，它們吸附大氣中的硫化物、氨氣等臭氣，并把這些臭氣迅速分解為無(wú)毒無(wú)味的氣味，蚓糞便成為了除臭器。由于蚯蚓的糞便扭扭曲曲的堆積無(wú)形中與空氣接觸的'面積就擴(kuò)大了，吸附臭氣的表面也加大了，因此把蚯蚓引入腐爛的物質(zhì)中，可除臭味。
一些國(guó)家受到啟發(fā)，把蚯蚓的這種特殊功能應(yīng)用到生活、生產(chǎn)方面。把蚯蚓的糞便裝在特殊的容器中，制成了脫臭裝置。在糞尿處理場(chǎng)所、下水道污泥處理場(chǎng)、畜產(chǎn)制品廠(chǎng)等，都可廣泛用到這種脫臭裝置。
聽(tīng)了我對(duì)“環(huán)保衛(wèi)士”蚯蚓的介紹，你是否心動(dòng)了，是否也想買(mǎi)上百條或千條可愛(ài)的蚯蚓回家處理垃圾，為環(huán)保出一份力呢？那趕快行動(dòng)吧！
蚯蚓優(yōu)秀作文2
又是一個(gè)天空中沒(méi)有一絲云彩的日子，藍(lán)的發(fā)亮的天空，與我們快樂(lè)的心情正好相配。因?yàn)�，我們可以到奶奶家門(mén)前的水塘邊釣魚(yú)了！
可是，正當(dāng)我們興高彩烈、早已不能再壓抑住興奮的心情時(shí)，爸爸卻公布了一條“緊急”事件：“我們沒(méi)有蚯蚓了，不能夠釣魚(yú)了！”正在興奮地議論著的我們，立刻沉默下來(lái)，釣魚(yú)的好心情暗淡了下去。
就在這時(shí)候，不知誰(shuí)提出了主意：“我們可以去挖蚯蚓呀！”。這個(gè)消息再次讓大家炸了鍋似的討論起來(lái)。聽(tīng)到這句話(huà)，我高興地抬起了頭，皺緊的眉頭又舒展開(kāi)來(lái)。不知何時(shí)，弟弟妹妹們手中已經(jīng)提來(lái)了一個(gè)小桶，還有一把大鐵鍬。
經(jīng)過(guò)爸爸的允許，我們跑到路邊的土地上開(kāi)始挖了起來(lái)。一開(kāi)始大家都不知道挖蚯蚓的常識(shí)，拿著鐵鍬到處亂挖，平平整整的土地被我們挖的一個(gè)又一個(gè)小坑，可一條蚯蚓也沒(méi)有找著。雖然沒(méi)有挖到蚯蚓，可我們?nèi)匀慌d致勃勃的挖來(lái)挖去，挖的頭發(fā)都被汗水浸濕了，晶瑩的汗珠啪嗒啪嗒往下落。
爸爸見(jiàn)我們忙的滿(mǎn)頭大汗，卻一條蚯蚓也沒(méi)有挖到，心疼的走過(guò)來(lái)，語(yǔ)重心長(zhǎng)的告訴大家：“挖蚯蚓應(yīng)該找潮濕的地方，因?yàn)轵球鞠矏?ài)陰暗、潮濕的.環(huán)境，喏，你們?nèi)ツ抢锿谕诳础薄?/p>
我們順著爸爸指引的方向走過(guò)去，來(lái)到了一片潮濕的坑洼地帶�！拔覀兙驮谶@里挖吧”，我說(shuō)。于是，我們又開(kāi)始大張旗鼓的干了起來(lái)，我拿起大鐵鍬，鏟入泥土中，將土翻過(guò)來(lái)堆在地上，弟弟妹妹們蜂擁而上，像淘寶一樣高興地在土中尋覓蚯蚓的蹤跡。哇，好多蚯蚓，有粗的，有細(xì)的，有長(zhǎng)的，有短的。
就這樣來(lái)回幾趟，桶底已經(jīng)被蚯蚓蓋住了一半。它們扭動(dòng)著身體，在桶里爬來(lái)爬去，多的讓人看著肉麻。
我們高興的將桶子提給爸爸看，爸爸驚奇的嚇了一跳：“哇！這么多”。看著我們一個(gè)個(gè)興奮的樣子，說(shuō)：“要不你們?cè)俣嗤谝恍┤ァ！蔽覀冇峙d高采烈的撲向那一片被我們洗劫過(guò)的土地。
釣魚(yú)的事呢？早已被我們拋到了九霄云外。
蚯蚓優(yōu)秀作文3
在晴朗的一天中午，我和小伙伴一起在公園里玩耍。正在我舞槍弄棒的時(shí)候，我的伙伴大吼道：“快來(lái)看這兒有只蚯蚓�！蔽壹粯优苓^(guò)去，一看是一只又長(zhǎng)又彎的蚯蚓。
我俯下身子，靜靜的觀(guān)察，發(fā)現(xiàn)這是一條暗紅褐色的，大概有七、八厘米長(zhǎng)的蚯蚓。身子是一節(jié)一節(jié)的，一只腳也沒(méi)有慢慢地在土里蠕動(dòng)著。從它圓溜溜的身體上，一時(shí)也分不清哪是它的`頭、哪是它的尾。這時(shí)想起科學(xué)課上老師有告訴我們蚯蚓身上有環(huán)帶，主要是幫助蚯蚓繁殖后代，以助于爬行。它爬行的時(shí)候是呈波浪形來(lái)行進(jìn)的。我想試著用手碰碰它，當(dāng)我把手放在泥土里，蚯蚓慢慢地向我靠近，接著又猛地縮回去，這樣連續(xù)了幾次，蚯蚓感覺(jué)沒(méi)有危險(xiǎn)才又向我靠近。嘿，這小東西真警覺(jué)。中午到了，媽媽叫我回去吃中午飯，但我對(duì)蚯蚓的迷戀還未消失，我?guī)状螌?duì)媽媽說(shuō)我不想吃，但最后一次媽媽沒(méi)有說(shuō)話(huà)了，我知道自己已經(jīng)沒(méi)有商量的余地了，所以我還得上去吃飯。
吃完飯，我以最快的速度直奔蚯蚓的家，嗯？怎么蚯蚓消失了呢？我頓時(shí)心里就像是有成千上萬(wàn)只螞蟻一直不停的在咬著我，很難過(guò)，剛才那股興奮勁兒也跌進(jìn)了谷底。正準(zhǔn)備轉(zhuǎn)身回家，突然一個(gè)小小的身軀在泥土里鉆了出來(lái)，是它！蚯蚓像是讀得懂我心似的，向我探了探頭，我那一刻非常激動(dòng)，尤如老鼠偷到大米一般開(kāi)心，原來(lái)蚯蚓那時(shí)候是回家睡覺(jué)了呢。
通過(guò)書(shū)上介紹知道了蚯蚓有一種再生功能，我就把蚯蚓的一小截放進(jìn)盒子里，沒(méi)過(guò)幾天，蚯蚓就長(zhǎng)出新的身子，看來(lái)蚯蚓的再生功能果然名不虛傳。蚯蚓的這個(gè)本領(lǐng)可真神奇！小朋友們你知道嗎？不要看蚯蚓個(gè)頭小小的，它還是一位環(huán)保小衛(wèi)士，它可以吃掉我們?nèi)祟?lèi)的垃圾無(wú)論是蛋殼、果皮、硬紙板、下水道污物或者其他垃圾，只要經(jīng)過(guò)發(fā)酵都能被它吃下去，拉出的糞便又是一種很好的天然肥料。除此之外它能幫農(nóng)民伯伯松土，幫助地里的農(nóng)作物更好的生長(zhǎng)，它還是鴨子和小雞的美食，所以蚯蚓是一種益蟲(chóng)，我們應(yīng)該保護(hù)它們。
春天蚯蚓剛剛起床，迎來(lái)嶄新的一年。夏天，蚯蚓脫掉沉重的厚衣，換上薄薄的新衣。秋天，銀杏樹(shù)葉掉了，蚯蚓換上厚厚的大衣。冬天，蚯蚓要準(zhǔn)備過(guò)冬的食物，迎接下一個(gè)新年。
大自然真美妙��！我愛(ài)蚯蚓，更愛(ài)大自然！
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