關(guān)于小學(xué)生菊花作文8篇
在我們平凡的日常里，大家對(duì)作文都不陌生吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應(yīng)如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編幫大家整理的小學(xué)生菊花作文8篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
小學(xué)生菊花作文 篇1
“待到重陽(yáng)節(jié)，還來(lái)就菊花”。秋天是菊花盛開(kāi)的季節(jié)，走進(jìn)公園，菊花開(kāi)的美麗動(dòng)人，芳香迷人。
菊花隨風(fēng)擺動(dòng)，把縷縷秋思揮灑著在公園里，案頭菊是最令我欣賞的菊花了，特別是紫色的。它的花瓣格外動(dòng)人，花蕊在密密麻麻的花瓣中顯得格外的不顯眼。案頭菊的花瓣有的朝上，擠在一起，有的花瓣被同伴擠了下去，猶如一個(gè)個(gè)小滑梯，更像一個(gè)個(gè)彎彎的小船。花瓣不僅形狀動(dòng)人，而且顏色非常獨(dú)特�；ò甑耐獗硎欠凵�，里邊卻是紫色的，看上去十分幽靜而又淡雅。中間的花蕊緊簇在一起，像是孔雀開(kāi)屏，真是仙容窈窕，妙趣橫生啊！金黃金黃的花蕊擠在一起，像一顆顆密密麻麻的小五角星。綠油油的葉子肩并著肩，膀挨著膀，神態(tài)不一。有的恭迎四面八方來(lái)往的賞客，有的襯托著菊花，花苞跟葉子的顏色很像，猶如一個(gè)綠色的小南瓜。
案頭菊努力的盛開(kāi)著，好似希望人們能在寒冷的秋天看到她美麗的姿態(tài)與身影，它們像一根根飄帶，微風(fēng)乍起，龍翔鳳舞，就像一棵大�？S著秋風(fēng)“波動(dòng)”而一起一伏，看上去氣韻高潔高貴。案頭菊秀麗無(wú)比，鮮艷奪目，它猶如一位犯了錯(cuò)的孩子，脹著臉龐，大的像一團(tuán)紫色的絨球，小的像一盞精巧的紫燈。
靠近一聞，一股清香撲鼻而來(lái)，頓時(shí)感覺(jué)精神了起來(lái)，就連睡眼朦朧的小孩子，聞了也頓時(shí)變得活力四射。站在遠(yuǎn)處，菊花的清香也能飄溢到人們的'身邊，圍繞著進(jìn)來(lái)的人，使人們被花香吸引過(guò)去，想探個(gè)究竟，或是被花香迷的神魂顛倒。在小公園玩耍的孩子也被吸引去賞花了，人們對(duì)著菊花贊嘆不已，平時(shí)不講話(huà)的老大爺也與身邊的人交談了起來(lái)，在秋天，公園的主就是菊花了。
在百花齊放的春天，你見(jiàn)不到它的身影，卻在百花凋謝的秋天才能見(jiàn)到它。正所謂“寧可枝頭抱香死，何曾吹落北風(fēng)中。
小學(xué)生菊花作文 篇2
朋友借了一本書(shū)書(shū)名《菊花香》，韓國(guó)作者金河仁，本來(lái)不會(huì)看韓國(guó)的小說(shuō)，我一直認(rèn)為在亞洲能看看的小說(shuō)除我們中國(guó)之外也就是印度和日本，這不是有偏見(jiàn)，這是一個(gè)國(guó)家文化的沉淀和文化的厚度來(lái)決定的，我看書(shū)不帶個(gè)人好惡，也看得非常的雜，因?yàn)樵谖覀兊哪莻�(gè)年代，沒(méi)有書(shū)可以看，上課只是形式，倒是有手抄本，自己家里的書(shū)都燒毀了，同學(xué)之間借書(shū)都是地下進(jìn)行，我們學(xué)校地下借書(shū)不用付費(fèi)，而有的學(xué)校借書(shū)要付點(diǎn)費(fèi)。就是這樣的地下書(shū)市，也讓我們可以有書(shū)看，有好書(shū)看，所以看得書(shū)都是很雜，古今中外只要是書(shū)來(lái)者不拒，我記得一本中篇小說(shuō)只能給2天的時(shí)間，那夜夜的空寂肯定都是書(shū)來(lái)陪伴。可卻覺(jué)得非常的幸福了。
菊花香這本書(shū)寫(xiě)的非常感人，但是它不是以小說(shuō)的形式寫(xiě)的，這可能和韓國(guó)這幾年全國(guó)人寫(xiě)劇本有關(guān)，是以電視劇腳本形式寫(xiě)的，使本來(lái)很凄美的故事寫(xiě)的比較零碎了，如果是小說(shuō)，一定會(huì)更加感人，但棒棒能寫(xiě)得這樣也實(shí)屬不易了
菊花香，菊花香，美姝啊，你可得記住我，你頭發(fā)里散發(fā)著幽幽的菊花香已融入我的血液，沁入我的骨髓，這世上除了親身父母，這樣的愛(ài)誰(shuí)人能承載，這樣的愛(ài)能讓冬天生出春天來(lái)。這是承宇唯一想說(shuō)給美姝聽(tīng)得。
承宇你面對(duì)著將要去很遠(yuǎn)的天際美姝，在哪滿(mǎn)天的星星的星空看著你的美姝，人們都說(shuō)，人死了是不知道活著人的痛苦，可將要面對(duì)死亡的人來(lái)說(shuō)，那份恐懼和對(duì)活著人的擔(dān)心，各中的滋味誰(shuí)又能懂，誰(shuí)又能理解，美姝就處在這樣的尷尬境地，她已不能主宰今天和明天，隨著命運(yùn)在沉浮，唯一能做的就是在臨走前，把送給承宇最寶貝的禮物，完美地從她身上拿出。寶貝啊姝美啊，在你還在母親體內(nèi)孕育著的時(shí)候，你就承擔(dān)著什么呢，愛(ài)，橋，又或傳遞著什么呢，無(wú)人知曉，你亦如何明白，只望你能幸福地長(zhǎng)大，承載著美姝和承宇對(duì)你的的愛(ài)，才是美姝最希望的吧，美姝你認(rèn)的獵戶(hù)星座的路嗎，承宇會(huì)一直看著獵戶(hù)星座的大門(mén)（可我真的不知道獵戶(hù)星座是個(gè)正方形的，像個(gè)家，也不知道在哪兒能看到，真的很想看看美姝和承宇天上的家）。這是我配的一段對(duì)話(huà)，我被美姝的偉大感動(dòng)“人有一顆心這有多么美好，又有多嗎可怕！……然而，在心底深處，卻因此而留下了深深的傷痕，像被瓷器的碎片劃過(guò)一樣……我無(wú)時(shí)無(wú)刻不在思念二位主人公。此前，我一直渾渾噩噩，對(duì)生命的'匆促熟視無(wú)睹，一朝醒悟，竟悲從心來(lái)" .看到這一行字，我的心已在那里微微顫抖，我想就此打住，可朋友說(shuō)這只是書(shū)啊，我又拿起了，朋友說(shuō)不急，你慢慢看速度慢點(diǎn)沒(méi)關(guān)系，陷進(jìn)去的情感可能就會(huì)好點(diǎn)，可是看著看著，就沒(méi)有辦法了，那凄慘的美姝，悲哀的承宇，實(shí)在是壓得人喘不過(guò)氣來(lái)。那份生死的托付和依戀以及美姝的那份為愛(ài)而執(zhí)著的勇敢，我的淚我本以為我內(nèi)心已經(jīng)變很很強(qiáng)大了，還以為我已經(jīng)很勇敢了、很堅(jiān)強(qiáng)了，可以應(yīng)付自如了，以為那個(gè)破碎的心已經(jīng)長(zhǎng)好了疤痕，可以面對(duì)一切了�？晌疫�是脆弱，還是控制不住眼淚，依舊忘不了他，他是我在這個(gè)世界上最敬重、最?lèi)?ài)的人，我是他的心肝寶貝，媽媽只要對(duì)我罰跪，我的哥哥和弟弟就會(huì)報(bào)告，心肝寶貝要挨板子了，他是我最最依賴(lài)的保護(hù)神，也是我的天。那天他說(shuō)“漢美啊，寶貝你一定要勇敢起來(lái)呀，將來(lái)你不管遇到什么樣的事，你一定得勇敢，你才能站在最高，漢美啊，你不要再哭了，再哭就不漂亮了，你在我眼里永遠(yuǎn)是最漂亮的寶貝，你替我守著她，保護(hù)她，你得學(xué)會(huì)承擔(dān)�！�
那是個(gè)奇冷的雪天，我年輕的身體居然會(huì)有這樣的感覺(jué)，可我真的清清楚楚聽(tīng)到在我的胸口里，發(fā)出了一個(gè)悶悶噗的聲音，我知道，心碎了，完了我的天塌了，在那個(gè)我倒下的瞬間，我以為他會(huì)把寶貝一起帶走，他沒(méi)有把寶貝帶走，留下來(lái)陪她，多少次的病危，我日守護(hù)在她的病床前，我決不能讓她也離開(kāi)我，那我真的什么都沒(méi)了，我沒(méi)有未來(lái)，我只要眼前，只要她能活著就是我的全部。23年后他們相聚，我無(wú)能為力，這次我救不了她，爸爸、媽媽、小姐姐，你們是我的摯愛(ài)，執(zhí)子之手，哪一個(gè)都是痛，可偏偏就是我，走不出這個(gè)圈，你們?nèi)胛覊?mèng)來(lái)，我哭我笑，只是不愿醒來(lái)，醒來(lái)就是錐心的痛。
我喜歡星星，那是他們的眼睛，他們能看到我。我喜歡天空，因?yàn)槟抢镉兴麄�，還有他們的家，我連走路都是抬著頭看著天，我時(shí)常會(huì)想到這句外婆外婆跟我走的童謠，他們會(huì)跟著我走，他們是我的保護(hù)神啊。我喜歡大海，那里是唯一連著天邊的地方，哪里一定有一條通道。誰(shuí)說(shuō)死去原是空，來(lái)世還是要做親人的，美姝說(shuō)她先去獵戶(hù)星座，那是美姝為承宇守護(hù)的家。
我總是做不到勇敢、不夠堅(jiān)強(qiáng)，還老是哭，擦掉的眼淚還是默默地流出。每次我都希望自己能勇敢點(diǎn)，堅(jiān)強(qiáng)點(diǎn)，不能再像小女孩那時(shí)老是哭，已經(jīng)哭得很丑了，希望下次看歸來(lái)時(shí)，不再流淚了。
小學(xué)生菊花作文 篇3
我很喜歡菊花，菊花的形狀不但千姿百態(tài)，而且嬌艷多姿;有的半開(kāi)半閉，像一個(gè)害羞的小姑娘;有的含苞欲放，像一個(gè)魔球;還有的像胞脹的花骨朵，像要馬上破裂似的。
菊花的顏色五彩濱紛：白的、紅的、粉的、綠的`……真是萬(wàn)紫千紅、美不勝收。
深秋，百花都開(kāi)始凋落，而菊花卻還站在寒冷的秋天之中，不畏嚴(yán)寒，凌霜怒放，在大自然中顯現(xiàn)自己的力量。
在學(xué)習(xí)上我也要向菊花一樣，無(wú)論遇上什么因難，都要克服。不要放棄。
我喜歡的菊花不僅有千姿百態(tài)的外形，五彩濱紛顏色，更重要得是它那高貴的品質(zhì)更加令人欽佩，我喜歡你，菊花!
小學(xué)生菊花作文 篇4
菊花，草本植物，可做飲料，可供藥物。少數(shù)為喬木，有時(shí)為藤本，有些種類(lèi)有乳汁。我愛(ài)菊花，愛(ài)它的作用，愛(ài)它的芬芳，更愛(ài)它在秋風(fēng)中隨風(fēng)飄動(dòng)的倩影。
大多數(shù)草本植物的開(kāi)花期都在春夏時(shí)期，而它不然，在瑟瑟秋風(fēng)中，你依然能看到它的花朵在輕輕舞動(dòng)著。它的種類(lèi)很多，常見(jiàn)的有白菊，翠菊，蒼術(shù)等。
我愛(ài)菊花，不僅因?yàn)樗墓δ芎屯庥^，更因?yàn)榫栈ㄔ?jīng)給過(guò)我一個(gè)很大的震撼。記得有一次放寒假我去外婆家，那天上午我閑來(lái)無(wú)事，便心血來(lái)潮地把一些菊花的種子撒在了一個(gè)有土的空花盆里。事后我就忘了這間事。沒(méi)想到一個(gè)月后，那幾顆種子竟然發(fā)了芽。我不能想好像，在沒(méi)有水沒(méi)有陽(yáng)光的情況下，它們是怎么發(fā)育的。我把這幾顆菊花苗搬到陽(yáng)臺(tái)上讓它沐浴陽(yáng)光，并給它澆了些水。大概一年后，我又來(lái)到了外婆家，昔日的小苗今日已枝繁葉茂，那含苞待放的花朵讓我深深認(rèn)識(shí)到菊花生命力的偉大。
菊花雖沒(méi)有牡丹的雍容華貴，沒(méi)有月季的.婀娜多姿，也沒(méi)有荷花“出淤泥而不染”的高潔，可它卻有自己獨(dú)有的風(fēng)韻――不屈不撓。菊花在百花枯萎的時(shí)候獨(dú)自開(kāi)放，為大自然添加生趣，使悲秋的人振作起精神。每當(dāng)花開(kāi)時(shí)，就會(huì)發(fā)出淡淡的清香，深吸一口，使人心曠神怡。冬天來(lái)臨的時(shí)候，菊花的葉，莖雖然都已枯萎可在它生根發(fā)芽的泥土下又孕育著新的生命。等到明年的時(shí)候，它們又將生根發(fā)芽，蓬勃地生長(zhǎng)起來(lái)，而且更多，更多……
小學(xué)生菊花作文 篇5
秋天是農(nóng)民豐收的季節(jié)、秋天是樹(shù)葉凋落的季節(jié)、秋天是以金色為主的萬(wàn)紫千紅……看著落葉紛紛落下的場(chǎng)景，我就想到了菊花，因?yàn)槲液芟矚g開(kāi)在秋天的菊花。
菊花似乎并不受人喜歡，我卻異常喜歡。那是一次偶然的機(jī)會(huì)我看到了菊花，我很好奇為什么它會(huì)開(kāi)在秋天？爺爺就告訴我說(shuō)是因?yàn)榫栈ǹ吹絼e的花都受人歡迎，可它不僅沒(méi)人喜歡還有其他的花歧視它。它很自卑，為了不和別的花碰面就把自己的花期延長(zhǎng)到了秋天�？墒敲康角锾煜滤臅r(shí)候它就受不了，正當(dāng)想放棄的時(shí)候它想到了歧視它的花，那些歧視它的花不知為什么能激怒菊花的勇氣，每每想到這里他就又有了活下去的理由。
漸漸的，他就變得異常堅(jiān)強(qiáng)，到最后還開(kāi)出了燦爛的花！直到有一天他聽(tīng)道有人稱(chēng)贊它：菊花不僅漂亮、它還很堅(jiān)強(qiáng)、即使是在寒冷的秋天也不放棄自己的生命。菊花很高興能有人這樣稱(chēng)贊它，它在也不自卑了，開(kāi)始了樂(lè)觀的生活。每年都是經(jīng)歷了冰霜打擊之后才開(kāi)花，它再也不覺(jué)得冷了，反而心里很高興……聽(tīng)了爺爺?shù)脑?huà)，我感慨萬(wàn)分！雙眼浸滿(mǎn)了淚水，我也要做個(gè)不輕言放棄、即使是全世界都瞧不起我，我也要微笑面對(duì)一切……
在次，我想告訴那些有陰影的人，我也想你們看看菊花。并給你們講講菊花的.故事，它經(jīng)歷了那么多的磨難打擊后才開(kāi)出了燦爛的花。
它不輕言放棄為什么你們就不能呢？每當(dāng)看到你們?yōu)槟銈冏约簽槟承﹤麣埗y過(guò)時(shí)你們的家人一定很難過(guò)，請(qǐng)學(xué)習(xí)菊花那種傲骨、迎霜怒放的精神，堅(jiān)強(qiáng)的活下去，樂(lè)觀的迎接你們的人生！世上無(wú)難事，只怕有心人。既然史鐵生能夠擺脫陰影成為作家你們就一定也能擺脫痛苦，我相信經(jīng)過(guò)努力你們也能活出自己有意義的人生！
我喜歡菊花，不只是因?yàn)樗?dú)自開(kāi)放在秋天、還有它那堅(jiān)強(qiáng)、迎霜怒放的精神；它不怕外界給它施加的壓力和不服輸?shù)钠沸灾档梦覍W(xué)習(xí)……
小學(xué)生菊花作文 篇6
我觀察的植物是菊花。它的葉子有四個(gè)深深的裂痕，把葉子分成了五瓣，每一瓣的周?chē)际卿忼X形的，非�？蓯�(ài)。
花朵正在徐徐開(kāi)放，它的花瓣分七層，有十一組花瓣。中間有一個(gè)黃色的花蕊，花中間的金黃花蕊正發(fā)出沁人心脾的香味，菊花的色彩有許多種：有紫色的、紫紅色的、淡黃色的、鵝黃色的、淡粉色的、深粉色的、粉紅色的、深紫色的和淡紫色的.，還有金黃色的……
有冰清玉潔的小白菊，金絲怒放的龍爪菊，亭亭玉立的大麗菊，欣然怒放的萬(wàn)壽菊……，它們你擠我，我擠你，爭(zhēng)著從翠綠的葉浪中探出可愛(ài)的臉兒來(lái)。好像一群打扮好的小姐妹，親親熱熱地?fù)肀г谝黄�，嬉笑著，打鬧著。
通過(guò)這次觀察，我更加喜歡菊花了！
我希望，世界上的小朋友都喜歡菊花，因?yàn)樗笳髦矐c、祝愿與和平！
小學(xué)生菊花作文 篇7
今天，是一個(gè)特殊的日子----教師節(jié)。小婷背著書(shū)包走在上學(xué)的路上，她一邊走，心里一邊想著：今天是老師的節(jié)日，我要送一件什么東西給敬愛(ài)的劉老師呢？忽然，她看見(jiàn)了路邊草叢里的一株株野菊花，她心中一亮：有了!小婷蹲下身去摘了一朵她認(rèn)為在花從中最漂亮的'野菊花，向?qū)W校走去。她來(lái)到老師的辦公室，見(jiàn)老師不在馬上把野菊花插在了老師的筆筒里。她望著這株野菊花不禁想起了劉老師：劉老師是多么的辛勞啊!劉老師的課桌上擺放著一只筆筒，一沓作業(yè)本，還有一只用了三年的紅色鋼筆。老師，您每天要改多少本作業(yè)呀，筆的一旁有一副老花眼鏡，劉老師說(shuō)這副眼鏡是她換的第四副了。小婷想起老師這些年來(lái)對(duì)她的教導(dǎo)，和對(duì)學(xué)生們的無(wú)私奉獻(xiàn)，她忍不住落淚了這束野菊花多么像劉老師啊，它既沒(méi)有玫瑰的艷麗，也沒(méi)有牡丹的華貴。但是它默默，無(wú)私的為人類(lèi)做貢獻(xiàn)……
而且它也不需要任何人的夸耀。就似乎那句詩(shī)：不要人夸好顏色，要留清白在人間!。
小學(xué)生菊花作文 篇8
有人喜歡浪漫的玫瑰，有人喜歡富貴的牡丹，可我最喜歡的是多姿多彩的菊花。我愛(ài)菊花，我欣賞它。它雖然沒(méi)有玫瑰那醉人的`芬芳，卻在秋天的寒風(fēng)里笑得那么燦爛；它雖然沒(méi)有牡丹那樣高貴的血統(tǒng)，卻依然活得那么瀟灑，它的葉子像極了飽受滄桑的老人的臉，一道道皺紋中蘊(yùn)藏著許許多多的故事。
菊花的種類(lèi)有很多，有野菊花、九月菊、萬(wàn)壽菊、金菊和寶塔菊……菊花不但種類(lèi)多，顏色也很多：紅的如火如茶、粉的清淡高雅、黃的金光閃閃……數(shù)不勝數(shù)。
當(dāng)我們已經(jīng)披上冬裝的時(shí)候，菊花卻依然傲立，與松柏為伍，與風(fēng)霜為伴。不知道有多少人被它堅(jiān)強(qiáng)不屈的個(gè)性所折服，并為它寫(xiě)下了一首又一首的贊歌�！熬栈馨了�，風(fēng)霜重重惡。本性能耐寒，風(fēng)霜其奈何？”道出了人們對(duì)菊花精神的敬佩之情。
我愛(ài)菊花，不僅僅是因?yàn)樗利悾撬眯袆?dòng)告訴了我一個(gè)做人的道理，那就是：不要被眼前的風(fēng)霜雪雨所嚇倒，人生道路不平坦，只要我們堅(jiān)持，就能取得最后的勝利。
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