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老人與海作文（精選41篇）
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都跟作文打過(guò)交道吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應(yīng)如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編幫大家整理的老人與海作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
老人與海作文 1
今年寒假，我和媽媽一起看了美國(guó)作家海明威的著名小說(shuō)《老人與�！罚@本書(shū)非常好看，也讓我明白了一個(gè)道理：做任何事情，都不能輕易放棄，不然就是真正的失敗。正如書(shū)里的老人所說(shuō)的：人不是為失敗而生的，一個(gè)人可以被毀滅，但不可以被打敗。
這本書(shū)，講的是一個(gè)老人，他的名字叫圣地亞哥，他是一個(gè)在墨西哥灣的'大灣流里靠打魚(yú)為生的漁夫。他已經(jīng)出海整整84天了，可是依然一無(wú)所獲。前40天有一個(gè)小男孩跟著他捕魚(yú)，但在40天沒(méi)有捕到一條魚(yú)后，小男孩的媽媽老人說(shuō)圣地亞哥倒霉透頂了，就讓小男孩跟隨另一條捕魚(yú)船去捕魚(yú)了，然后就只剩下老人一個(gè)人出海了，但是每天老人駕著空船失望而歸的時(shí)候，小男孩都會(huì)來(lái)幫助老人收拾亂成一堆的繩索。
第85天早上，老人又駕著他的小船出海去捕魚(yú)了。他來(lái)到一片叫著大井的水域，因?yàn)槟抢锷钸_(dá)700英尺。天還沒(méi)亮，他就這這片水域放下了3個(gè)魚(yú)餌。終于有條魚(yú)上鉤了，可是那條魚(yú)太大了，是條重達(dá)1500多磅的大馬林魚(yú)，他根本拉不上來(lái)，反而被魚(yú)拖著小船走。老人和魚(yú)僵持了兩天兩夜，在僵持中，他的手被割破了好多次，但老人并沒(méi)有放棄，在第3天，精疲力竭的大魚(yú)終于被老人殺死了綁在了小船的一邊。老人非常開(kāi)心，他打算駕駛小船回到港灣去�？墒窃诨馗蹫车穆飞�，因?yàn)榇篝~(yú)被殺死時(shí)留下的血味，引來(lái)了大批量的鯊魚(yú)攻擊。老人并沒(méi)有害怕，他拿著他身邊所有的東西跟鯊魚(yú)搏斗，可還是被鯊魚(yú)們咬掉了很多魚(yú)肉。最后老人從鯊魚(yú)群中脫險(xiǎn)了，可是大馬林魚(yú)也只剩魚(yú)頭、魚(yú)尾和魚(yú)骨了。
也許老人的一切努力只不過(guò)是一場(chǎng)空，花費(fèi)那么長(zhǎng)時(shí)間和精力，到頭來(lái)依然無(wú)所收獲，是失敗的，但是他不屈服那些不好的事情，不論處在多少險(xiǎn)惡的境地，他都會(huì)盡力擊敗困難，不放棄一絲希望，所以他忍受了我們普通人難以忍受的痛苦，戰(zhàn)勝了自己，是一個(gè)勝利者，勝在遇到困難時(shí)的堅(jiān)毅不屈！
我要在以后的生活和學(xué)習(xí)中，像圣地亞哥學(xué)習(xí)。比如說(shuō)學(xué)鋼琴，我以前覺(jué)得每天要練習(xí)非�？菰餆o(wú)味，但以后我會(huì)勇敢地堅(jiān)持下去；同時(shí)在學(xué)習(xí)上，要勇于嘗試去表達(dá)自己的想法，勇敢舉手，大聲回答問(wèn)題，不怕出錯(cuò)；做一個(gè)有愛(ài)心、有決心、不輕易放棄的人。
老人與海作文 2
海明威的這部小說(shuō)榮獲了諾貝爾文學(xué)獎(jiǎng)和普利策獎(jiǎng)。這個(gè)骨頭里留有幾百塊彈片的硬漢作家，恰當(dāng)?shù)貙?xiě)出了生命的強(qiáng)度，告訴我們?cè)趺慈ッ鎸?duì)生、老、病、死，告訴我們心該有多寬，如海一般。
桑提亞哥是個(gè)可憐的老頭——看上去似乎是的。海明威以自己精煉的語(yǔ)言塑造了這個(gè)形象，可以說(shuō)，海明威并沒(méi)有給予老人成功，卻賦予老人在壓力下優(yōu)雅而堅(jiān)韌的形象。
老漁夫在海上一無(wú)所獲地漂流了84天后釣到了一條巨大無(wú)比的馬林魚(yú)，這是一條比他的漁船還長(zhǎng)2英尺的魚(yú)，是在拖著漁船整整兩天兩夜之后才被刺死的。老人的命運(yùn)似乎并不成功，他又遭遇了鯊魚(yú)，經(jīng)過(guò)殊死的搏斗，馬林魚(yú)只剩下一副骨架。
骨骼是精神的支柱，海明威看似沒(méi)有讓老人桑提亞哥成功，卻以光禿禿的骨骼奏出了老人生命的硬度。
“我和你奉陪到死”——這個(gè)硬漢面對(duì)挑戰(zhàn)如是說(shuō)。暗喻他自身的英雄主義所在，還有他趨向堅(jiān)韌的力量。故事的頭尾，都出現(xiàn)了名叫明諾林的男孩——他希望繼承老人的事業(yè)。何止捕魚(yú)的事業(yè)要被傳承，這副錚錚鐵骨又何嘗不為我們所崇敬、所供奉、所學(xué)習(xí)呢。在老人的故事里為什么有這個(gè)孩子的出現(xiàn)?年輕，象征著力量和希望，即便是老人，他的內(nèi)心同樣是年輕的。文中多次描寫(xiě)到獅子，阿非利加海灘上，獅子在笑鬧嬉戲，它們浮現(xiàn)在老人的夢(mèng)中，一直在老人的心中，同樣揭示了老人永遠(yuǎn)不會(huì)老的意志。
海明威的這部小說(shuō)榮獲了諾貝爾文學(xué)獎(jiǎng)和普利策獎(jiǎng)。這個(gè)骨頭里留有幾百塊彈片的'硬漢作家，恰當(dāng)?shù)貙?xiě)出了生命的強(qiáng)度，告訴我們?cè)趺慈ッ鎸?duì)生、老、病、死，告訴我們心該有多寬，如海一般。老人是孤獨(dú)的，他是在理想的道路上前行的旅人，但他又是不孤獨(dú)的，因?yàn)樗囊庵臼悄菢拥膱?jiān)強(qiáng)。
不妨將鯊魚(yú)看作打擊，吃掉你的成功和幸福。但正如那孩子說(shuō)的：“它沒(méi)有打敗你，它沒(méi)有�！�
一個(gè)真正的強(qiáng)者，只能被摧毀而不能被擊敗。
永不言敗，這就是《老人與�！犯嬖V我們的。
老人與海作文 3
《老人與�！肥且槐究梢宰屓肆私馐裁词钦嬲娜耍裁词菆�(jiān)強(qiáng)的書(shū)。是一本實(shí)實(shí)在在的好書(shū)。這個(gè)故事講的是一個(gè)老人在艱難的環(huán)境奮力向前的老人。
老人經(jīng)常下海捕魚(yú)，連續(xù)八十七天都沒(méi)捉到魚(yú)，但他還是堅(jiān)持著出海去打漁。后來(lái)他決定到深海去打漁，如他所愿，終于有大魚(yú)上鉤了，誰(shuí)知這條魚(yú)大過(guò)了老人的船，老人為了捉住這條魚(yú)費(fèi)盡了九牛二虎之力和大魚(yú)拼搏了幾天幾夜，終于把大魚(yú)捉住了，他把魚(yú)的頭和上半身綁在船邊上。誰(shuí)知，大魚(yú)的血流進(jìn)深海里，被大鯊魚(yú)發(fā)現(xiàn)了，引起了更大的戰(zhàn)爭(zhēng)，黑藍(lán)藍(lán)的深海里，一大群鯊魚(yú)游來(lái)了，老人想，這下糟了，可是他很冷靜，拿起木棒，朝它們?cè)胰�，他不顧一切地向四周打著、砸著。突然木棒給什么東西咬住了，他用力拔，拔不出來(lái)，搖晃，也搖不動(dòng)；甚至連推也推不動(dòng)，他只好把木棒放下了。鯊魚(yú)把能吃到的魚(yú)肉都吃完了。結(jié)果大魚(yú)剩下不到一半，卻還有800磅左右，直到鯊魚(yú)都走了，老人總算松了一口氣可幾乎同時(shí)，他突然覺(jué)得疲憊感像排山倒海一樣向他壓來(lái)，無(wú)力的躺在船里，粗粗地喘著氣�？墒撬�是很擔(dān)心，那些鯊魚(yú)還會(huì)不會(huì)來(lái)呢？他的運(yùn)氣不好，鯊魚(yú)又來(lái)了，老人又一次和鯊魚(yú)們拼搏著。直到身上的.所有的武器全部用完了，只好眼睜睜看著鯊魚(yú)，把剩下魚(yú)肉全吃光。老人托著疲憊的身體，帶著那比船還大的魚(yú)骨回到了家。
老人是個(gè)不被任何困難所壓服，盡自己最大的努力與生活中的磨難做不屈不撓的斗爭(zhēng)。我們現(xiàn)實(shí)生活中，會(huì)有不斷受到挫折、失敗還有很多負(fù)面的情緒，有很多的人以為消極而失去對(duì)生活的熱愛(ài)。而那些人選擇了放棄，選擇逃避。我們要學(xué)習(xí)老人堅(jiān)持不懈的精神。他說(shuō)過(guò)這樣的一句話(huà)，“一個(gè)人并不是生來(lái)就被打敗的，你盡可以消滅他。卻不能打敗他�！笔茄剑≈灰覀儓�(jiān)強(qiáng)面對(duì)困難和挫折，有什么事情做不到。
老人與海作文 4
最近，我反復(fù)讀著一本書(shū)，這本書(shū)的書(shū)名叫《老人與�！� 。合上書(shū)本，我感慨萬(wàn)千。
老人圣地亞歌是個(gè)漁夫。他風(fēng)雨無(wú)阻、連續(xù)出海八十五天，卻一無(wú)所獲。有人為他感到難過(guò)，有人來(lái)看熱鬧，也有人來(lái)嘲笑他，只有一個(gè)小男孩一直在默默地幫助他、支持他。第八十五天，他出海捕魚(yú)時(shí)，釣上來(lái)一條大馬林魚(yú)，因?yàn)轸~(yú)的力量很大，老人拉不上來(lái)。魚(yú)徑自游走，他拉著釣線(xiàn)，印拖拽著小船。有一次，大魚(yú)露出了水面，老人發(fā)現(xiàn)魚(yú)比他的小船還長(zhǎng)兩英尺。經(jīng)過(guò)三天的較量，老人終于將大魚(yú)用魚(yú)叉刺死了。因?yàn)轸~(yú)身比較龐大，無(wú)法拖上船，他把大魚(yú)捆在漁船的`一側(cè)。在回去的途中，有許多鯊魚(yú)來(lái)襲擊這條大魚(yú)，老人奮力對(duì)抗鯊魚(yú)，但最后留給他的只有魚(yú)頭和魚(yú)尾，還有一條脊骨。當(dāng)大家看到魚(yú)骨的時(shí)候，都很驚訝，從鼻子到尾巴有十八英尺長(zhǎng)！老人筋疲力盡，回到棚屋里休息，男孩在旁邊照顧他。
老人與大海搏斗了整整三天，處在極度的饑餓、疲憊、困倦、傷疤和孤單之中，但他始終沒(méi)有放棄，表現(xiàn)出了“重壓之下的優(yōu)雅風(fēng)度”和人類(lèi)不屈的精神。一個(gè)老人竟然有這樣頑強(qiáng)的毅力！也算是老英雄了。在大馬林魚(yú)面前，他從未想過(guò)要放棄。在面對(duì)鯊魚(yú)時(shí)，他臨危不懼，奮起反抗，殺死了好幾條鯊魚(yú)，他多么有勇氣。雖然他幾天歷經(jīng)千辛萬(wàn)苦，他沒(méi)有得到應(yīng)該得到的東西——一條完整的魚(yú)，只得到一副魚(yú)骨架。他是一個(gè)精神的勝利者，他說(shuō)“一個(gè)人不是為失敗而生的，一個(gè)人可以被毀滅，但不能被打敗�！闭�?yàn)橛羞@樣的精神，他才會(huì)堅(jiān)持這么長(zhǎng)時(shí)間。這樣的精神和毅力是難能可貴的。
我們應(yīng)該向這位老漁夫?qū)W習(xí)。如果你是他，你會(huì)堅(jiān)持把這條大馬林魚(yú)制服嗎？勇氣也重要，如果鯊魚(yú)出現(xiàn)在你面前，你會(huì)奮力對(duì)抗嗎？當(dāng)作業(yè)本上出現(xiàn)難題時(shí)，我們應(yīng)該多次審題、多動(dòng)腦筋、反復(fù)推敲，直到把難題完全解出來(lái)為止。而不是問(wèn)別人抄一個(gè)答案，考試時(shí)我們還是會(huì)碰到這種題目，那時(shí)別人可幫不了你。
我欽佩老漁夫的永不放棄的精神。任何時(shí)候，我們都需要學(xué)習(xí)這種精神，因?yàn)椋簣?jiān)持就是勝利。
老人與海作文 5
“滄海橫流，方顯英雄本色�！比说囊簧囟ń�(jīng)過(guò)許多磨難與挫折，在挫折面前，悲觀(guān)者看到的是“黑云壓城城欲摧”，樂(lè)觀(guān)者看到的是“甲光向日金鱗開(kāi)�！睔v史上，哪個(gè)偉人不是在經(jīng)歷過(guò)挫折之后，才走向成功的呢？這樣的人才是生活的強(qiáng)者。在寒假里，我讀了美國(guó)作家海明威的小說(shuō)《老人與�！贰�
這部小說(shuō)雖然講述了一個(gè)極為簡(jiǎn)單的故事卻讓我受益匪淺：一個(gè)年僅六旬的老人桑提亞哥，獨(dú)自一人出海打魚(yú)，八十四天一無(wú)所獲，但他沒(méi)有放棄，不肯認(rèn)輸。第八十五天他照常出海。功夫不負(fù)有心人，他終于釣到一條長(zhǎng)十八英尺體重約一千五百英鎊的大馬林魚(yú)。經(jīng)過(guò)兩天兩夜的搏斗，最中把大馬林魚(yú)刺死了。然而在回來(lái)的路上，卻碰到了鯊魚(yú)，老人幾乎以生命為代價(jià)為獲得大馬林魚(yú)，與鯊魚(yú)進(jìn)行殊死搏斗，結(jié)果大馬林魚(yú)被鯊魚(yú)吃光了老人拖回家的是一副光禿禿的魚(yú)架。
我佩服老人在挫折面前沒(méi)有退縮的精神，我更佩服老人堅(jiān)持不懈的精神。老人明知前面有巨大的困難，但沒(méi)有放棄，甚至一“生命為代價(jià)”也要成功。這種精神呢難道不令我們學(xué)習(xí)嗎？
老人與海的'故事，又讓我想起了我國(guó)故事愚公移山的寓言。老愚公知道“移山”不是易事，這需要子子孫孫一代代不懈的努力，但他仍率領(lǐng)家人每日開(kāi)山不止。天帝終于被愚公移山的誠(chéng)意感動(dòng)，派了夸娥氏的兩個(gè)兒子去背走了大山。要想成功，這不也需要巨大的毅力和不懈的精神嗎？我覺(jué)得《老人與�！放c“愚公移山”一樣，都給了我巨大的前進(jìn)力量。
回想起老人文中說(shuō)的話(huà)：“人不是為失敗而生，一個(gè)人可以被毀滅，但不能被打敗�！笔前。丝梢杂杏職饷鎸�(duì)死亡，為什么不能面對(duì)失敗呢？就像人學(xué)走路，都會(huì)跌倒，只有經(jīng)過(guò)跌倒才能學(xué)會(huì)走路。同樣的道理：人在生活中，有些損失和失敗是不可避免的，我們要敢于面對(duì)失敗，樂(lè)觀(guān)的對(duì)待現(xiàn)實(shí)。
《老人與�！犯桧灹颂魬�(zhàn)極限、超越自我的精神，歌頌了老人不為艱險(xiǎn)、努力奮斗的精神。我想，每個(gè)想要有作為的人，都應(yīng)具有這中精神。
老人與海作文 6
書(shū)，是人類(lèi)進(jìn)步的階梯。不讀書(shū)的人，最多只能是一個(gè)“高智商”的野蠻人。閱讀優(yōu)秀的文學(xué)作品，是一個(gè)文明人提高修養(yǎng)、增長(zhǎng)知識(shí)、豐富情感的重要途徑�！独先伺c�！罚徒o我留下了深刻的印象。
這本書(shū)是一位美國(guó)作家—海明威的著作�！独先伺c�！返墓适聝�(nèi)容就如書(shū)名一樣，講述了一位老漁夫與大海的故事：老漁夫圣地亞哥在海上連續(xù)8天沒(méi)有捕到魚(yú)。起初還有一個(gè)叫曼諾林的男孩跟她一道出海，可是過(guò)了天還沒(méi)有釣到魚(yú)，孩子就被父母安排到另外一條船上去了，因?yàn)樗麄冋J(rèn)為孩子跟著老人不會(huì)交到好運(yùn)。第8天，老人一清早就把船劃出非常遠(yuǎn)，他出乎意料的釣到了一條比船還大的槍魚(yú)。老人和這條魚(yú)周旋了2天，終于叉中了它。但受傷的魚(yú)在海上留下了一道血腥的蹤跡，引來(lái)無(wú)數(shù)鯊魚(yú)的`爭(zhēng)搶。老人奮力與鯊魚(yú)搏斗，但到海港時(shí)，槍魚(yú)只剩下一付巨大的骨架，老人也筋疲力盡的一頭栽倒在陸地上。孩子來(lái)看老人，他認(rèn)為老人沒(méi)有被打敗。那天下午，老人在棚屋中睡著了，夢(mèng)中他夢(mèng)見(jiàn)了獅子。
“一個(gè)人可以被毀滅，卻不能被打敗”，這是圣地亞哥的信念，也是海明威要表達(dá)的思想。作者通過(guò)圣地亞哥的形象，熱情的贊頌了人們面對(duì)艱險(xiǎn)困苦時(shí)所顯示的堅(jiān)不可摧的力量。孩子準(zhǔn)備和老人再度出海，他要學(xué)習(xí)老人的一切“本領(lǐng)”，這象征著人類(lèi)這種“打不敗”的精神將代代相傳。
在我看來(lái)，圣地亞哥堅(jiān)強(qiáng)、寬厚、仁慈、充滿(mǎn)愛(ài)心！即使在人生的斗角場(chǎng)上失敗了，面對(duì)不可逆轉(zhuǎn)的命運(yùn)，他仍然是精神上的強(qiáng)者！生活中這樣的人也是數(shù)不勝數(shù)。他們?cè)诿鎸?duì)外界巨大的壓力和厄運(yùn)打擊時(shí)，仍然堅(jiān)強(qiáng)不屈，勇往直前，甚至致死如歸，他們盡管失敗了，卻保持了人的尊嚴(yán)和勇氣，有著勝利者的風(fēng)度。難道他們不值得我們學(xué)習(xí)嗎？
小說(shuō)是小說(shuō)，生活是生活，我們不可能像老人去一個(gè)蒼茫的大海，不服輸?shù)睾王忯~(yú)搏斗，但我們可以在摔倒后，珍藏那枚把我們絆倒的石頭，然后帶著它，負(fù)著傷，繼續(xù)前行，同時(shí)等待天空中的云霧撥開(kāi)。
聽(tīng)了我的介紹，你是不是非常想認(rèn)識(shí)圣地亞哥呢？是不是想與他一起與槍魚(yú)搏斗呢？那就讓我們一起翻開(kāi)《老人與�！钒桑�
老人與海作文 7
成長(zhǎng)的季節(jié)總有陰霾，有一個(gè)老人一直陪我走過(guò)漫漫成長(zhǎng)路，他就是桑提亞哥。
小學(xué)時(shí)在老師的強(qiáng)迫下與老人初識(shí)。《老人與�！肥且徊亢芾系男≌f(shuō)，桑提亞哥是一個(gè)很倒霉的老人，我對(duì)故事的認(rèn)識(shí)僅此而已。
忽然對(duì)此部小說(shuō)的理解更深一層是在爺爺?shù)脑岫Y上。爺爺是一個(gè)老軍人，后來(lái)常常凌晨離家捕魚(yú)掙可憐的生活費(fèi)。小時(shí)侯，父母外出打工，只有爺爺一直守著我，守著幾畝薄田。此時(shí)此刻，眼前恍惚出現(xiàn)他那干枯似槁的手，瘦骨嶙峋的背，那生滿(mǎn)紅腫斑塊的腿，那雙趾甲嵌滿(mǎn)泥沙的大腳，還有那永遠(yuǎn)深情慈愛(ài)的目光……還記得調(diào)皮的我總喜歡蹭在爺爺?shù)纳砼�，撓撓他的胡扎，抓抓他稀疏花白的頭發(fā)，還記得他總是將我圈在懷里，用蒼啞的聲音給我講述解放的故事。那時(shí)我們的笑容如冬日的陽(yáng)光般溫暖，而現(xiàn)在只剩下我孤零零地哭泣。
我時(shí)常有一種錯(cuò)覺(jué)，爺爺與老人桑提亞哥有幾分相似，他們都是勇敢堅(jiān)強(qiáng)的人，而我呢？重新認(rèn)識(shí)這本小說(shuō)后我的心靈受到震動(dòng)，老人的堅(jiān)強(qiáng)意志給了我極大的力量，助我埋葬痛失爺爺?shù)谋瘋�。爺爺�(shù)碾x去是人生的不幸，但我為何不能象桑提亞哥一樣勇敢地生活呢？
如今又學(xué)到這篇小說(shuō)，而我終于成長(zhǎng)為堅(jiān)強(qiáng)的女孩。“人不是為失敗而生的。一個(gè)人可以被毀滅，但不能被打�。 崩先说拿灾两耖W爍著理性的光輝，也成為了我的'座右銘。高中的數(shù)理化學(xué)得很吃力，第一次數(shù)學(xué)測(cè)驗(yàn)就不及格。這樣的打擊又使我跌入谷底，夜難眠，愁斷腸。我把《老人與海》放在床頭以激勵(lì)自己不要放棄，要不顧一切去加油，相信一切都會(huì)越來(lái)越好！
當(dāng)清晨的第一米陽(yáng)光射入心房，我發(fā)現(xiàn)空氣如此清新，花兒如此嬌媚，小鳥(niǎo)的歌聲如此動(dòng)聽(tīng)，小小的困難怎么能挫敗我呢？所以我每天都以飽滿(mǎn)的熱情迎接黎明，迎接新的挑戰(zhàn)。
《老人與海》是一部很舊的小說(shuō)，常讀常新，因?yàn)槲以诓粩喑砷L(zhǎng)，是老人幫我驅(qū)走陰霾，擁抱陽(yáng)光。我在等待中守望，如老人守望著捕到大魚(yú)，也在等待中追逐著，如老人第85天仍揚(yáng)帆出海，守望著我們理想，追逐著我們的未來(lái)，相信我與老人的花開(kāi)時(shí)節(jié)終會(huì)到來(lái)！
老人與海作文 8
“一個(gè)人并不是生來(lái)就要被打敗的，人盡可以被毀滅，但卻不能被打敗�！痹凇独先伺c�！愤@本書(shū)中，我看到一個(gè)老人，像書(shū)中所說(shuō)的那樣，他的襯衫上不知打了多少次補(bǔ)丁，弄得像他那張帆一樣，這些補(bǔ)丁被陽(yáng)光曬得褪成了許多深淺不同的顏色。他一次又一次地接受磨難，經(jīng)歷了成功和失敗，雖然最后還是失敗了，可是他卻迎來(lái)了讀者們的掌聲，和人格尊人嚴(yán)上的成功，這是一切物質(zhì)上的失敗有所不及的。
“人不抱希望是很傻的。”古巴老漁夫圣地亞哥在連續(xù)八十四天沒(méi)捕到魚(yú)的情況下，終于獨(dú)自釣上了一條大馬林魚(yú)，但這魚(yú)實(shí)在太大，把他的小船在海上拖了三天才筋疲力盡，被他殺死了綁在小船的一邊，在歸程中一再遭到鯊魚(yú)的襲擊，最后回港時(shí)只剩下魚(yú)頭魚(yú)尾和一條脊骨。
雖然他失敗了，可是他始終盡了自己的能力，所以從某種程度來(lái)說(shuō)，他已經(jīng)成功了，而剩下的魚(yú)頭魚(yú)尾雖然不可以換到金錢(qián)物質(zhì)，可是卻包含了更重要的東西。圣地亞哥擁有高尚的人格：堅(jiān)強(qiáng)、寬厚、仁慈、充滿(mǎn)愛(ài)心，即使在人生的角斗場(chǎng)上失敗了，面對(duì)不可逆轉(zhuǎn)的命運(yùn)，他仍然是精神上的強(qiáng)者。
貧窮而又不走運(yùn)的老漁夫圣地亞哥的命運(yùn)是悲哀的，而他卻又是一個(gè)失敗的英雄，“打不敗的失敗者”，海明威的硬漢子品格像精靈一樣錚錚依附在圣地亞哥這一人物形象之上，這便是海明威“硬漢子”精神的象征，他不管有意還是無(wú)意，不管是自覺(jué)亦或不自覺(jué)，都作為了海明威“冰山原則”的有力體現(xiàn)。
圣地亞哥的精神雖然值得我們敬佩，但我認(rèn)為作者海明威的寫(xiě)作水平同樣值得我們敬佩，且撇開(kāi)他得到的各個(gè)世界大獎(jiǎng)，僅僅把目光投入到《老人與�！愤@本書(shū)中，作者使用了縱式結(jié)構(gòu)以及輪輻式的布局，產(chǎn)生了緩急相間的'節(jié)奏感，是文章更有懸念，吸引力和影響力。這是作為諾貝爾獎(jiǎng)得主海明威讓其他書(shū)籍黯然失色，或讓《老人與�！芬粫�(shū)脫穎而出的理由！
人可以失敗，但不可以被擊敗，外在的肉體可以接受折磨，但是內(nèi)在的意志卻是神圣不可侵犯的，這是《老人與�！芬辉�?gòu)?qiáng)調(diào)的論點(diǎn)。真正的大師都是用最簡(jiǎn)單的語(yǔ)言來(lái)表達(dá)最深刻的道理，真正的好作品都是用生命的歷練做題材，我認(rèn)為《老人與海》所刻畫(huà)出來(lái)的正是海明威的一輩子最好的畫(huà)像。
老人與海作文 9
“一艘船越過(guò)世界的盡頭，駛向未知的大海，船頭上懸掛著一面雖然飽經(jīng)風(fēng)雨剝蝕卻依舊艷麗無(wú)比的旗幟，旗幟上，舞動(dòng)著云龍一般的四個(gè)字閃閃發(fā)光——超越極限！”作者海明威是這樣評(píng)價(jià)他的作品《老人與�！返�。
《老人與�！分v述了古巴的一個(gè)名叫桑地亞哥的老漁夫，獨(dú)自一個(gè)人出海打魚(yú)，在一無(wú)所獲的48天之后釣到了一條無(wú)比巨大的馬林魚(yú)。這是老人從來(lái)沒(méi)見(jiàn)過(guò)也沒(méi)聽(tīng)說(shuō)過(guò)的比他的船還長(zhǎng)兩英尺的一條大魚(yú)。魚(yú)大勁也大，拖著小船漂流了整整兩天兩夜，老人在這兩天兩夜中經(jīng)歷了從未經(jīng)受的艱難考驗(yàn)，終于把大魚(yú)刺死，拴在船頭。然而這時(shí)卻遇上了鯊魚(yú)，老人與鯊魚(yú)進(jìn)行了殊死搏斗，結(jié)果大馬林魚(yú)還是被鯊魚(yú)吃光了，老人最后拖回家的只剩下一副光禿禿的魚(yú)骨架。
老人這樣頑強(qiáng)，可海明威為什么沒(méi)有讓老人最終勝利呢?用小說(shuō)中老人的話(huà)來(lái)說(shuō)：“一個(gè)人并不是生來(lái)就要被打敗的，人盡可以被毀滅，但卻不能被打敗.”這就是《老人與�！废虢沂镜�.哲理。不可否認(rèn)，只要是人就都會(huì)有缺陷。當(dāng)一個(gè)人承認(rèn)了這個(gè)缺陷并努力去戰(zhàn)勝它而不是去屈從它的時(shí)候，無(wú)論最后是捕到一條完整的馬林魚(yú)還是一副空骨架，這都已經(jīng)無(wú)所謂了，曾經(jīng)為自己的理想努力追求過(guò)、奮斗過(guò)，難道他不是一個(gè)勝利者嗎？就如音樂(lè)大師貝多芬所說(shuō)“我可以被摧毀，但我不能被征服”。
人性是強(qiáng)悍的，人類(lèi)本身有自己的限度，但正是因?yàn)橛辛死蠞O夫這樣的人一次又一次地向限度挑戰(zhàn)，超越它們，這個(gè)限度才一次次擴(kuò)大，一次次把更大的挑戰(zhàn)擺在了人類(lèi)面前。在這個(gè)意義上，老漁夫桑地亞哥這樣的英雄，不管他們挑戰(zhàn)限度是成功還是失敗，都是值得我們永遠(yuǎn)尊重的。因?yàn)椋麕Ыo我們最為高貴的自信！
人生本來(lái)就是一種無(wú)止境的追求。它的道路漫長(zhǎng)、艱難，而且充滿(mǎn)坎坷，但只要自己勇敢頑強(qiáng)地以一顆自信的心去迎接挑戰(zhàn)，他將永遠(yuǎn)是一個(gè)真正的勝利者！
老人與海作文 10
古時(shí)的愚公移山，他明知開(kāi)山絕非易事，也非一朝一夕就可完成，他“知其不可為而為之”，仍堅(jiān)持帶領(lǐng)子孫后代來(lái)開(kāi)山。終于感化天帝，命山神搬走了這幾座山。還有“水滴石穿”，“鐵杵成針”，“冰凍三尺”等等，不都意味著“有志者，事競(jìng)成”嗎?
《老人與海》中有句名言：一個(gè)人不是生來(lái)就要被打敗的，你可以被毀滅，但不可以被打敗。這句話(huà)襯托出了老漁夫的勇敢意志。
在現(xiàn)實(shí)生活中，碰到困難是難免的，最重要的是要勇敢面對(duì)，有堅(jiān)持不懈的精神，從失敗中吸取教訓(xùn)�；叵胱约海慨�(dāng)碰到一點(diǎn)點(diǎn)困難就不耐煩，當(dāng)失敗時(shí)就好比瀉了氣的皮球。
當(dāng)我看到“老漁夫想：這里離海岸實(shí)在太近了，也許在更遠(yuǎn)的地方會(huì)有更大的魚(yú)”時(shí)，我不禁有感而發(fā)：雖然老漁夫已經(jīng)捕到了一些魚(yú)，但他并沒(méi)有安于現(xiàn)狀，而是有著更遠(yuǎn)大的目標(biāo)。而我們呢?取得了一點(diǎn)點(diǎn)成績(jī)就沾沾自喜，自得忘形，沒(méi)有奮斗的目標(biāo)，這怎么會(huì)成功呢?“失敗是成功之母”，就是這句話(huà)，是老漁夫在84次的失敗后，在第85次時(shí)捕到了大魚(yú)，嘗試到了成功的喜悅。
在日常生活中，我們經(jīng)常會(huì)因考試的失敗而失落，對(duì)自己沒(méi)有信心;也許會(huì)因?yàn)榕笥训谋硹壎鴤模员┳詶�。但是，自從我讀了《老人與�！泛�，想想來(lái)漁夫，再想想自己，就覺(jué)得自己碰到的`不是問(wèn)題。同學(xué)們，人生誰(shuí)沒(méi)有失敗過(guò)，最重要的是在失敗過(guò)后重新勇敢的站起來(lái)，積極的去面對(duì)，去尋找失敗的根本原因，并改正。
老人與海作文 11
這是個(gè)講述發(fā)生在海洋上的故事，你不免會(huì)問(wèn)，書(shū)中的老人，海洋，馬林魚(yú)又是代表什么呢？忖度你自己的那個(gè)冰山吧，我們每個(gè)人都在不斷積累著水面以下那八分之七的冰山。隨著年齡的增長(zhǎng)閱歷的增加我們逐漸體味著老人的故事，而今想來(lái)，或許我也像是那個(gè)漂泊在茫茫海上的老人，我的大海便是那無(wú)窮盡的知識(shí)的海洋，航行在課堂與圖書(shū)館間，而我所捉捕的馬林魚(yú)正是那一本本的書(shū)吧。有時(shí)有著孤立無(wú)助的悲涼，有時(shí)也有著孤身奮斗的快感。《老人與�！穼�(xiě)的是一個(gè)老人，卻展現(xiàn)了一個(gè)世界。小說(shuō)內(nèi)容十分豐富，含義深刻，是一部現(xiàn)實(shí)主義的杰作，讀后令人回味...
我不知道未來(lái)會(huì)怎樣，我的航行究竟結(jié)果如何，但作為一個(gè)不被擊敗的人，你看那太陽(yáng)總是要落下去的`，但是明天——太陽(yáng)照常升起！
老人與�！分v述了老漁夫圣地亞哥在連續(xù)八十四天沒(méi)捕到魚(yú)的情況下，出海三天三夜，終于捕到了一條大馬林魚(yú)，但在回港途中幾次被鯊魚(yú)襲擊，使捕到的魚(yú)只剩下頭尾和脊骨。
這是一曲英雄主義的贊歌。主人公老人圣地亞哥前八十四天沒(méi)捕到一條魚(yú)，認(rèn)為“倒了血霉”，但他所追求的目的是絕不動(dòng)搖的，什么也無(wú)法摧殘他的意志。因此他在后面的三天里釣到大魚(yú)。而獨(dú)自與鯊魚(yú)的搏斗更是十分艱難，這個(gè)老漁夫先用魚(yú)叉扎鯊魚(yú)，當(dāng)魚(yú)叉被鯊魚(yú)拖走時(shí)，他又把刀綁在漿上扎，刀也被折斷了，最后只能用短棍和舵把與鯊魚(yú)搏斗。用盡一切手段進(jìn)行反擊，終于戰(zhàn)勝了兇猛的鯊魚(yú)。我感到想要戰(zhàn)勝?gòu)?qiáng)大的敵人，就必須要有毅力，并且像這位老人一樣，善于使用身邊的工具，運(yùn)用智慧。即使失敗了，也不要?dú)怵H，堅(jiān)持就會(huì)勝利。
另外，老漁夫在浦到大魚(yú)后連遭鯊魚(yú)襲擊，也使我懂得當(dāng)一個(gè)人獲得成功時(shí)，往往面臨更大的挑戰(zhàn)。當(dāng)老人把魚(yú)綁在船邊時(shí)，看似勝利了，其實(shí)這樣會(huì)吸引更強(qiáng)大的敵人——鯊魚(yú)的襲擊。在生活中同樣，當(dāng)我們成功時(shí)，不能驕傲自滿(mǎn)，應(yīng)該謙虛謹(jǐn)慎，勇于克服更大的困難，攀登新的高峰。
這個(gè)故事告訴人們一個(gè)深刻的道理——人不是為失敗而生的，一個(gè)人可以被毀滅，但不能被打敗。
老人與海作文 12
在這個(gè)暑假里，我讀了美國(guó)作家海明威獲諾貝爾文學(xué)獎(jiǎng)的作品—《老人與海》。這本書(shū)通過(guò)寫(xiě)主人公圣地亞哥的一次捕魚(yú)經(jīng)歷，塑造了一個(gè)在精神永遠(yuǎn)不可戰(zhàn)勝的老人形象。
這本書(shū)主要寫(xiě)了這樣一個(gè)故事：主人公圣地亞是一個(gè)老漁夫。他的運(yùn)氣不好，出海八十四天都沒(méi)有捕到一條魚(yú)。他經(jīng)過(guò)三天三夜與魚(yú)耐力、毅力的`較量，終于捕獲了一條重量超過(guò)一千五百磅的大馬林魚(yú)�？墒窃诨丶彝局�，這條大魚(yú)的肉卻被可惡的鯊魚(yú)吃光了，老人最后只帶回一副骨架和一個(gè)魚(yú)頭回到了家。馬林魚(yú)的肉雖然被吃完了，可是老人卻在精神上獲得了永遠(yuǎn)的勝利，他永遠(yuǎn)還會(huì)被打�。�
最讓我佩服的是《戰(zhàn)斗》這一章。這一章寫(xiě)了老人在與前幾條鯊魚(yú)的搏斗中已經(jīng)失去了魚(yú)叉和小刀這兩樣工具，只剩下了一根短棍，一根舵柄，兩把槳。隨后，他又遇到了好幾條加拉諾鯊魚(yú)要吃掉這條大魚(yú)的肉，老人為了保護(hù)這條魚(yú)勇敢地用他手中的武器去和鯊魚(yú)戰(zhàn)斗，最終趕跑了鯊魚(yú)，大馬林魚(yú)的肉被鯊魚(yú)咬得只剩了一只頭和一根脊骨。“一條鯊魚(yú)張開(kāi)大嘴向大魚(yú)撲來(lái)，它猛地撞在大魚(yú)身上，拼命地撕扯著大魚(yú)。老人心疼地看著白花花的魚(yú)肉從它嘴角漏掉，于是掄著棍棒照它頭上打過(guò)去，鯊魚(yú)有些惱怒，直沖上來(lái)，又咬了大魚(yú)一口，老人趁它合嘴的時(shí)候狠狠地打下去，這次鯊魚(yú)可是結(jié)結(jié)實(shí)實(shí)地挨了一下�！睆倪@一段落中我可以看出鯊魚(yú)的兇猛和老人的勇敢無(wú)畏。我很佩服老漁夫圣地亞哥那種勇敢無(wú)畏，奮斗到底的精神。他與大馬林魚(yú)勇敢地較量了三天三夜，捕獲了這條魚(yú)；鯊魚(yú)來(lái)侵犯魚(yú)肉時(shí)，他把鯊魚(yú)一條一條地趕走。雖然，最后這條重量一千五百磅的大魚(yú)只剩下一個(gè)頭和一根脊梁，但老人還是獲得了精神上的勝利。
讀了《老人與�！�，我明的了我們無(wú)論做什么事都要堅(jiān)持到底，才會(huì)成功。
老人與海作文 13
今日閑來(lái)無(wú)事，就在書(shū)房里找到了一本書(shū)——《老人與海》。翻開(kāi)第一頁(yè)，便走入了老人錚錚鐵骨般的神話(huà)中。
《老人與�！肥敲绹�(guó)現(xiàn)代著名作家海明威的代表作，也是一部具有象征性的小說(shuō)。曾經(jīng)掀起了多少人失望的心，揭開(kāi)了無(wú)數(shù)潛藏在腦海中波濤洶涌的事，化作一瓶堅(jiān)定意志的藥水灌入絕望。
文中，海明威塑造了一個(gè)堅(jiān)定，堅(jiān)持不懈，膽大的老漁夫——桑提亞哥。他獨(dú)自乘船打魚(yú)84天，卻一無(wú)所獲。終于，他捕到了一條巨魚(yú)。但兇神惡煞的魚(yú)，他又與之搏斗。最終，巨魚(yú)只剩下了殘骨卻見(jiàn)證了老人的偉大！
放下書(shū)本，埋頭沉思。老人如果沒(méi)有第85天繼續(xù)捕魚(yú)，他會(huì)遇到那龐然大物嗎？會(huì)與鯊魚(yú)戰(zhàn)斗嗎？對(duì)我們而言，那不達(dá)到目的不罷休，膽大，敢與鯊魚(yú)決斗的這種精神也會(huì)銷(xiāo)聲匿跡，消失得無(wú)影無(wú)蹤��！
細(xì)細(xì)回憶，在生活中，我們的行為是否如若老人一般呢？
有一次，我在教室里寫(xiě)作業(yè)。忽然，一陣撕心裂廢的慘叫聲傳來(lái)，我急忙過(guò)去探實(shí)情。一看，原來(lái)是一只蟑螂。“啊，蟑螂！”這個(gè)畫(huà)面在腦海里閃現(xiàn)，不由自主地往后退后了一步，神色慌張地跑回座位上，用手撫著胸口，這才平靜下來(lái)。過(guò)了一會(huì)兒，所有的同學(xué)都去觀(guān)摩這位“橡皮大小”的.大人物，卻個(gè)個(gè)被嚇得心驚膽顫，忐忑不安。唉，沒(méi)有大膽的心真不行�。∽鋈魏问虏坏竽�，還要堅(jiān)持。記得一次學(xué)游泳時(shí)，教練先讓我練習(xí)在水中潛三分鐘，可第一次我不到十秒鐘就嗆水了；接著又是一次，還要這樣，第三次，第四次……心中頓時(shí)心灰意冷。教練似乎看透了我的心思，走過(guò)來(lái)，又和我講了一遍要領(lǐng)。在教練的指點(diǎn)下，我又試了一次，這次我成功了！臉上頓時(shí)露出微笑。哦，堅(jiān)持就是勝利！
是啊，我們?cè)诿厶侵谐砷L(zhǎng)，沒(méi)有經(jīng)歷世事的艱辛，沒(méi)有老人那種堅(jiān)持，膽大的精神，也沒(méi)有作為一名中華的氣魄，我們會(huì)成功嗎？那就讓我們從蜜罐中解脫，問(wèn)波濤的世事前進(jìn)，做一個(gè)不被打敗，堅(jiān)持不懈的少年！
老人與海作文 14
高爾基曾說(shuō)過(guò)：“書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯�！贝_實(shí)是這樣，書(shū)不但可以使我們進(jìn)步，還能使我們?cè)鲩L(zhǎng)知識(shí)，開(kāi)闊視野，提高習(xí)作水平。尤其是我們小學(xué)生，要多讀書(shū)，好讀書(shū)，讀好書(shū)。下面我就像大家推薦一本外國(guó)名著：《老人與�！�。
這本書(shū)是美國(guó)著名作家海明威所寫(xiě)的。描寫(xiě)的是主人公桑提亞哥捕魚(yú)的故事。他連續(xù)84天出海一無(wú)所獲，最后終于捕到了一條比船還要大的魚(yú)，但在途中被鯊魚(yú)吃了。這本書(shū)情節(jié)很有趣，語(yǔ)言生動(dòng)，寓意豐富而深刻，有力地描寫(xiě)了桑提亞哥在同鯊魚(yú)的斗爭(zhēng)中所表現(xiàn)出來(lái)的毅力和勇氣。成功塑造了桑提亞哥這一英雄形象。小說(shuō)中還有一句名言說(shuō)得好：“一個(gè)人不是一生下來(lái)就會(huì)被打敗的`，你盡可以把他消滅掉，但卻打不敗他�！�
這是一本很值得一讀的書(shū)，這本書(shū)會(huì)告訴你許多道理，給予你許多啟示。這本書(shū)可以改變你對(duì)生活的態(tài)度，甚至能影響你的一生。桑提亞哥那種驚人的毅力和勇氣使我感動(dòng)了。我也從中悟出：我們?cè)谏钪�，假如遇到了困難，就要有面對(duì)挑戰(zhàn)的信心和勇氣，并要認(rèn)真去做，一定能戰(zhàn)勝困難。
同學(xué)們，這是一本很好的書(shū)，大家千萬(wàn)不要錯(cuò)過(guò)這個(gè)機(jī)會(huì)！它的名字是：《老人與�！�。
老人與海作文 15
最近我看了一部名叫《老人與海》的書(shū)，雖然里面的語(yǔ)句并不是那么華麗，但卻擁有樸素真實(shí)的美，那么下面我們就一起走進(jìn)書(shū)的王國(guó)，體會(huì)文字的奧秘。
一位老人常年獨(dú)自在海上打魚(yú)，有一次他釣到了一條大魚(yú)，但是在返回的路上遇到了成群的`鯊魚(yú)。老人使出混身解數(shù)和鯊魚(yú)博斗，最后鯊魚(yú)把能吃的肉全吃完了，結(jié)果老人拖回去的只是一副大魚(yú)的骨架。
以上我介紹的正是這本書(shū)的主要內(nèi)容，是不是很有意思呢？讀完這本書(shū)，我被老人堅(jiān)毅、永不放棄的品格所打動(dòng)，老人見(jiàn)到鯊魚(yú)后不是想著怎樣逃跑，而是想辦想和鯊魚(yú)頑強(qiáng)的做斗爭(zhēng)，這不禁讓我想起了語(yǔ)文書(shū)里的一位小主人公，那就是勇于和病魔作斗爭(zhēng)的艾滋病小斗士——恩科西。他知道自己患有艾滋病后，并沒(méi)有悲觀(guān)消沉，而是學(xué)習(xí)怎樣面對(duì)生活，面對(duì)可怕的艾滋病。俗話(huà)說(shuō)的好，人就如彈簧，你強(qiáng)他就弱，你弱他就強(qiáng)。這本書(shū)告訴我們一道理，就算遇到再難的事情，只要堅(jiān)持到底，就一定會(huì)有好的結(jié)果！
在人生的道路上難免會(huì)有崎嶇和坎坷，但只要有厄運(yùn)打不垮的信念，希望之光就會(huì)驅(qū)散絕望之云！
老人與海作文 16
今天預(yù)習(xí)了第九課《老人與海鷗》，講述了一個(gè)平凡又打動(dòng)人心的故事：一位老人每天步行二十余里，從城郊趕到翠湖，給海鷗送食，通過(guò)老人呼喚海鷗的一個(gè)個(gè)即樸實(shí)又有個(gè)性的名字，我們不僅看到老人對(duì)海鷗是那么熟悉，更看出老人對(duì)海鷗的親昵，對(duì)海鷗的愛(ài)，視海鷗為自己的親人、兒女。 老人去世后，海鷗們?cè)诶先说倪z像前翻飛盤(pán)旋，大聲?shū)Q叫，像是為老人守靈的白翼天使。它們也許已經(jīng)明白老人已經(jīng)死了，擺在自己面前的所謂的“老人”其實(shí)是一張遺像，真正的老人已經(jīng)不在了……但它們依然在用聲聲的鳴叫呼喚著老人，它們一定是認(rèn)為自己的呼喚能把老人叫回來(lái)。
海鷗在老人遺像前翻飛、盤(pán)旋、啼叫、肅立、送別，湖畔呈現(xiàn)出一幅悲壯的畫(huà)面。 通過(guò)生動(dòng)、真實(shí)的.描寫(xiě)，告訴我們：動(dòng)物和人一樣，它們有靈性，有感情，只要對(duì)它們有真情的付出，它們也一定會(huì)用真誠(chéng)來(lái)回報(bào)!如果說(shuō)老人對(duì)海鷗的愛(ài)是無(wú)私的愛(ài)，那么海鷗對(duì)老人的情是震撼的情。 老人走了，海鷗在飛，海鷗飛在老人的心里，老人留在海鷗的生命中，那是一群潔白的重情重義的精靈…… 通過(guò)這篇課文，使我感受到：動(dòng)物和人一樣，有自己的愛(ài)憎，自己的情懷，更感受到人與動(dòng)物之間真摯的感情! 動(dòng)物是有靈性的，它們是人類(lèi)的朋友!
老人與海作文 17
最近幾天，我讀了一本書(shū)，感覺(jué)很好。這本書(shū)的名字是《老人與�！贰�
《老人與�！匪茉炝艘粋�(gè)典型的硬漢形象。古巴一位名叫圣地亞哥的老漁夫獨(dú)自去釣魚(yú)，在一無(wú)所獲48天后釣到了一條巨大的馬林魚(yú)。這是一條比他的船長(zhǎng)兩英尺的大魚(yú)，老人從未見(jiàn)過(guò)或聽(tīng)說(shuō)過(guò)。這條魚(yú)也很強(qiáng)壯，拖著船漂流了兩天兩夜。老人經(jīng)歷了這兩天兩夜來(lái)從未經(jīng)歷過(guò)的艱難考驗(yàn)，最后把大魚(yú)刺死，并把它綁在船頭。然而，這時(shí)他遇到了一條鯊魚(yú)。老人與鯊魚(yú)搏斗至死。結(jié)果，這條大馬林魚(yú)被鯊魚(yú)吃掉了。這位老人最終拖著光禿禿的.骨架回家了。我非常同情老人的處境。“一艘船穿越了世界的盡頭，駛向未知的海洋。船首掛著一面旗幟，雖然已經(jīng)風(fēng)化剝蝕，但仍然華麗。橫幅上，四個(gè)字像龍一樣舞動(dòng)著，閃閃發(fā)光超越極限！”作家海明威這樣評(píng)論他的作品《老人與�！�。這本書(shū)也給了我很大的啟發(fā)。我也想在這篇文章中學(xué)習(xí)老人的精神。堅(jiān)韌不拔的精神和積極應(yīng)對(duì)生活中遇到的困難。
這本書(shū)讓我深深感受到這位老人生活的艱辛和艱辛，更加珍惜身邊美好的生活。
老人與海作文 18
近幾天，我讀了美國(guó)著名硬漢作家海明威的不朽之作《老人與�！纷x完之后，我發(fā)覺(jué)這本書(shū)給了我一種前所未有的震撼。
這本書(shū)主要講的是一位老漁夫出海打漁，捕到了一只大馬林魚(yú)，在此之前他與大馬林魚(yú)糾纏了三天，已經(jīng)筋疲力盡，并且傷痕累累，后來(lái)大馬林魚(yú)的血腥味又引來(lái)鯊魚(yú)襲擊，最終費(fèi)盡千辛萬(wàn)苦捕到的獵物被吃得一干二凈的悲情故事。
這是一場(chǎng)人與自然搏斗的驚心動(dòng)魄的悲劇。老人每取得的一點(diǎn)勝利都付出了沉重的'代價(jià)：左手抽筋，頭被磕破。手還被撞出血……最后，好不容易到手的勝利還是不可挽回的變成了失敗。但是，從另外一種角度去看，他又是一個(gè)勝利者。因?yàn)樗矣诤妥匀欢窢?zhēng)，不屈服于命運(yùn)，無(wú)論在什么困境甚至絕境中，他都進(jìn)行了奮勇的抗?fàn)�。雖然大馬林魚(yú)沒(méi)保住，但他殺死了掠奪者：鯊魚(yú)，同時(shí)也捍衛(wèi)了自己的尊嚴(yán)，他是一個(gè)勝利的失敗者，一個(gè)失敗的英雄。
這本書(shū)讓我了解到，和自然界相比，人類(lèi)是渺小的，但在與自然的搏斗中，勇敢、智慧、堅(jiān)持往往能讓我們獲得勝利。就像書(shū)中的主人公圣地亞哥老人，雖然他的肉體幾乎被打垮，但他的精神依然強(qiáng)大，這種精神力量深深也地感染著他人，從這點(diǎn)講，人類(lèi)面對(duì)自然并不渺小。
老人與海作文 19
讀過(guò)老人與海后，回想到老人的舉目無(wú)親，老人的孤單寂寞�；叵氲皆诶先顺龊：笤诤Ｉ吓c大魚(yú)爭(zhēng)斗的情形，實(shí)在是被他的精神所感動(dòng)。被他的精神所鼓舞。在他每一個(gè)九死一生的關(guān)頭，在他的'每一次手不聽(tīng)使喚的時(shí)候，心中總不時(shí)的為他捏了一把汗，但他每一次都沒(méi)有退縮，都沒(méi)有被困難所壓倒，他每次都奇跡般的挺了過(guò)來(lái)。這究竟是什么力量支撐著他。我想正如他所說(shuō)的那句話(huà)“一個(gè)人可以被摧毀，但不可以被打敗�！�
但轉(zhuǎn)念一想，我們生活中遇到挫折困難的時(shí)候，我們是否像他那樣勇敢呢？當(dāng)然我們生活中遇到的困難與他遇到的相比那是小巫見(jiàn)大巫了。可是我們會(huì)膽怯·會(huì)懦弱。是不是值得我們反思呢？
我想生活可以改變，困難可以化解。最重要的是我們的生活態(tài)度不要變。著名學(xué)者拿破侖說(shuō)過(guò)一句話(huà)“人與人之間，只有很小的差異，但是這種很小的差異可以造成很大的差異。很小的差異就是心態(tài)｛消極的心態(tài)和積極的心態(tài)｝，很大的差異就是成功與失敗。
我們是否應(yīng)像老人一樣努力戰(zhàn)勝挫折，迎接黎明的曙光呢？
直覺(jué)告訴我，“是的”。
老人與海作文 20
著名美國(guó)作家海明威寫(xiě)了《過(guò)河入林》、《太陽(yáng)照常升起》、《永別了，武器》等著作。他寫(xiě)的《老人與�！肥俏易罱吹摹�
故事是講一位古巴老漁夫圣地亞哥在八十四天沒(méi)捕到魚(yú)的情況下，不泄氣，終于捕到了一條大馬林魚(yú)。把它殺死了放在船舷，回歸時(shí)一再遭到鯊魚(yú)的'襲擊，到港時(shí)只剩下魚(yú)頭、魚(yú)尾和一條脊骨。
老人能趕走鯊魚(yú)，是因?yàn)橐粋�(gè)人不是為失敗而生的，一個(gè)人可以被毀滅，但不能被打敗。
如果我能像那位老人那樣，永不怕失敗地去做每一件事，就終會(huì)成功的。
以后，我在學(xué)習(xí)中無(wú)論碰到什么困難，都要想起《老人與�！分械睦先瞬慌率�，和鯊魚(yú)拼搏時(shí)的情景。也要像他那樣，不能敗北，攻克難題。我堅(jiān)信，只要不怕失敗，無(wú)論什么事都會(huì)做好的。
你說(shuō)，我怎么能不記住老人那堅(jiān)強(qiáng)不屈的精神呢？
不錯(cuò)，不錯(cuò)。你那簡(jiǎn)潔明了的語(yǔ)言，讓人一讀就懂。你成功地從書(shū)的內(nèi)容，讀后感受和立下誓言這三方面把文章寫(xiě)得不錯(cuò)。但是，如果再多加一點(diǎn)帶有修辭手法的句子的話(huà)就更好了。加油！
文章寫(xiě)得不錯(cuò)，但是太短了。我欣賞你簡(jiǎn)潔的語(yǔ)言，但是修辭手法太少了，還需要多加努力，加油!
老人與海作文 21
我相信你們必定看過(guò)很多書(shū)，這其中必定有很多書(shū)讓大家難忘的。而我最難忘的是寒假里看過(guò)的一本書(shū)名為《老人與海》，寓意深長(zhǎng)而又古典悲劇的小說(shuō)，我看了它之后，內(nèi)心有非常多的感觸。
這本書(shū)《老人與�！分饕v訴了一位圣地亞哥的老人，在很多天沒(méi)打到魚(yú)的形勢(shì)下，那是在一個(gè)離陸地非常遙遠(yuǎn)的的一片海面上捕捉到到了一條馬林魚(yú)，可是在返航的路途中，沒(méi)想到會(huì)遭到了鯊魚(yú)的突襲，最后只好無(wú)奈將剩下馬林魚(yú)的骨頭和尸體帶到了岸上。
這本書(shū)里面的老人讓我非常敬佩，他讓我如此感動(dòng)因?yàn)樗畈欢?個(gè)月沒(méi)打到魚(yú)的`形勢(shì)下，依然不放棄生存的希望，即使單單只有魚(yú)的骨頭和尸體，仍然在尋找別的希望。他那對(duì)生的堅(jiān)持的精神讓我非常佩服的，如果是那么多天打到魚(yú)的話(huà)，作為一個(gè)平常人我早就已經(jīng)放棄了，如何還敢說(shuō)可以捕到馬林魚(yú)咧？也是這樣一種精神讓領(lǐng)悟一個(gè)人生道理：堅(jiān)持就是勝利，即使最后沒(méi)有達(dá)到自己想象中那么完美無(wú)缺的結(jié)局，至少我們不后悔。
老人讓我懂得了到我們?nèi)松龅饺魏未煺蹠r(shí)候都不要放棄，因?yàn)槌晒﹄x我們其實(shí)很近，只不過(guò)是我們沒(méi)有去堅(jiān)持，所以成功就是要我們要比想象中的還要堅(jiān)強(qiáng)，用堅(jiān)強(qiáng)去等待勝利的到來(lái)。
老人與海作文 22
突然傳來(lái)一聲：“快走吧，就要遲到了！大街上汽車(chē)上的窗玻璃被冰雹砸得劈里啪啦地響，就像在放鞭炮。大家齊心協(xié)力，用盡全身的力氣向后拉，紅標(biāo)，一點(diǎn)一點(diǎn)地向我們班接近。臥薪嘗膽，三千越甲可吞吳！四季植物館也是其中的一個(gè)部分�；蛟S一些憂(yōu)傷的文字，在此刻，卻能使我們產(chǎn)生共鳴，忘記煩惱而使心靈得到撫慰，可是如果今后再遇到，那又當(dāng)如何呢。
還有在“在海鷗鳴叫聲里，老人抑揚(yáng)頓挫地唱著什么。側(cè)耳細(xì)聽(tīng)，原來(lái)是親昵得變了調(diào)的地方話(huà)──“獨(dú)腳”“灰頭”“紅嘴”“老沙”“公主”……中，我能看出老人和海鷗生活已經(jīng)很久了，不然老人也不會(huì)把海鷗的名字記得那么清楚。在５～８自然段，我能看出老人與海鷗十分親昵。
在“太陽(yáng)偏西，老人的塑料袋空了�！皶r(shí)候不早了，在過(guò)一會(huì)兒它們就要回去拉。聽(tīng)說(shuō)它們歇在滇池里，可惜我去不了�！崩先送呖毡P(pán)旋的鷗群，眼睛里帶著企盼。”這里，我的.腦子就會(huì)浮顯出老人那雙企盼、盼望的眼睛。他想和海鷗生活在一起，和海鷗形影不離。
就從這三點(diǎn)，我能看出老人喜歡海鷗，想和海鷗形影不離。海鷗也喜歡老人，當(dāng)它們與海鷗離別時(shí)，應(yīng)該會(huì)有依依不舍的眼神。
老人與海作文 23
我覺(jué)得老人與海鷗很有默契，從文中“老人把餅干丁很小心地放在湖邊的圍欄上，退開(kāi)一步，撮起嘴向鷗群呼喚。立刻便有一群海鷗應(yīng)聲而來(lái)，幾下就掃得干干凈凈。老人順著欄桿邊走邊放，海鷗依他的節(jié)奏起起落落，排成一片翻飛的白色，飛成一篇有聲有色的樂(lè)譜”我可以看出老人與海鷗十分有默契。
還有在“在海鷗鳴叫聲里，老人抑揚(yáng)頓挫地唱著什么。側(cè)耳細(xì)聽(tīng)，原來(lái)是親昵得變了調(diào)的地方話(huà)──“獨(dú)腳”“灰頭”“紅嘴”“老沙” “公主”……中，我能看出老人和海鷗生活已經(jīng)很久了，不然老人也不會(huì)把海鷗的名字記得那么清楚。在5～8自然段，我能看出老人與海鷗十分親昵。 來(lái)源：查字典 在“太陽(yáng)偏西，老人的'塑料袋空了�！皶r(shí)候不早了，在過(guò)一會(huì)兒它們就要回去拉。聽(tīng)說(shuō)它們歇在滇池里，可惜我去不了�！崩先送呖毡P(pán)旋的鷗群，眼睛里帶著企盼�！边@里，我的腦子就會(huì)浮顯出老人那雙企盼、盼望的眼睛。他想和海鷗生活在一起，和海鷗形影不離。
就從這三點(diǎn)，我能看出老人喜歡海鷗，想和海鷗形影不離。海鷗也喜歡老人，當(dāng)它們與海鷗離別時(shí)，應(yīng)該會(huì)有依依不舍的眼神。
老人與海作文 24
我覺(jué)得老人與海鷗很有默契，從文中“老人把餅干丁很留意地放在湖邊的圍欄上，退開(kāi)一步，撮起嘴向鷗群呼喚。立刻便有一群海鷗應(yīng)聲而來(lái)，幾下就掃得干干凈凈。老人順著欄桿邊走邊放，海鷗依他的節(jié)奏起起落落，排成一片翻飛的白色，飛成一篇有聲有色的樂(lè)譜”我能夠看出老人與海鷗十分有默契。
還有在“在海鷗鳴叫聲里，老人抑揚(yáng)頓挫地唱著什么。側(cè)耳細(xì)聽(tīng)，原來(lái)是親昵得變了調(diào)的地方話(huà)──“獨(dú)腳”“灰頭”“紅嘴”“老沙”“公主”……中，我能看出老人和海鷗生活已經(jīng)很久了，不然老人也不會(huì)把海鷗的名字記得那么清楚。在５～８自然段，我能看出老人與海鷗十分親昵。
在“太陽(yáng)偏西，老人的塑料袋空了�！皶r(shí)候不早了，在過(guò)一會(huì)兒它們就要回去拉。聽(tīng)說(shuō)它們歇在滇池里，可惜我去不了�！崩先送呖毡P(pán)旋的`鷗群，眼睛里帶著企盼�！蹦抢�，我的腦子就會(huì)浮顯出老人那雙企盼、盼望的眼睛。他想和海鷗生活在一起，和海鷗形影不離。
就從這三點(diǎn)，我能看出老人鐘愛(ài)海鷗，想和海鷗形影不離。海鷗也鐘愛(ài)老人，當(dāng)它們與海鷗離別時(shí)，就應(yīng)會(huì)有依依不舍的眼神。
老人與海作文 25
今天，我讀了一本書(shū)叫《老人與海》。這本書(shū)是美國(guó)著名作家海明威寫(xiě)的。
一位叫圣地亞哥的老漁夫，這位風(fēng)燭殘年的'漁夫一連 84 天都沒(méi)有釣到一條魚(yú)，幾乎都快餓死了；但他仍然不肯認(rèn)輸，而是充滿(mǎn)著奮斗的精神，終于在第 85 天釣到一條 18 夾英尺，體重 1500 磅 的大馬林魚(yú)。
大魚(yú)拖著船往大海走，但老人依然死拉著不放；即使沒(méi)有水，沒(méi)有食物，沒(méi)有武器，沒(méi)有助手，而且左手又抽筋，他也絲毫不灰心。經(jīng)過(guò)兩天兩夜之后，他終于殺死大魚(yú)，把它拴在船邊。但許鯊魚(yú)立刻前來(lái)?yè)寠Z老人的戰(zhàn)利品；他一一殺死它們，到最后剩下一支折斷的舵柄作為武器。結(jié)果，大魚(yú)仍難逃被吃光的命運(yùn)，最終，老人精疲力盡地拖回一副魚(yú)骨頭。
讀完了這本書(shū)后，我最喜歡老人圣地亞哥。因?yàn)樗诖蠛＠飯?jiān)持不懈，一一刻服因難。但在最后，老人沒(méi)有得到那條大馬林魚(yú)，而是拖回一副魚(yú)骨頭。
讓我明白了：做事不能輕易放棄，要堅(jiān)持不懈。像老人一樣，在沒(méi)有人的幫助下，戰(zhàn)勝了困難。
老人與海作文 26
兒子：《老人與�！肥敲绹�(guó)作家海明威的代表作。說(shuō)的是老漁夫圣地亞哥在連續(xù)出海八十四天仍一無(wú)所獲的.情況下，終于在第八十五天發(fā)現(xiàn)一條比他船還長(zhǎng)的大馬林魚(yú)，與大魚(yú)進(jìn)行了兩天兩夜地搏斗，他終于制伏了這條魚(yú)。然而在返回途中，這條大魚(yú)卻被鯊魚(yú)吃了個(gè)精光，可即使如此，老人仍然堅(jiān)強(qiáng)，保持著獨(dú)有的風(fēng)度。看了這本書(shū)，我十分欣賞老人的勇敢、樂(lè)觀(guān)和堅(jiān)強(qiáng)。我認(rèn)識(shí)到，做一個(gè)男子漢，要學(xué)會(huì)堅(jiān)持，永不放棄。我要成為這樣一個(gè)男子漢，勇敢堅(jiān)強(qiáng)，能戰(zhàn)勝任何困難。
媽媽?zhuān)骸独先伺c�！返墓适潞芎�(jiǎn)單，寓意卻非常深刻。正如廣告上說(shuō)的：“與其讓孩子在茫然中摸索成長(zhǎng)，不如給他一本《老人與�！�。”勇敢和堅(jiān)持是我們最應(yīng)該教會(huì)孩子的品格，沒(méi)有他們，就不可能成功。樂(lè)觀(guān)是最應(yīng)該讓孩子養(yǎng)成的生活態(tài)度，只有樂(lè)觀(guān)的孩子才是最快樂(lè)的，才能發(fā)現(xiàn)生活中那些美好的事物�！耙粋�(gè)人并不是生來(lái)要被打敗的，你盡可以消滅他，可就是打不敗他”，讓我們以書(shū)中的這句名言，共勉吧！
老人與海作文 27
節(jié)氣不饒苗，歲月不饒人。昔日的英雄圣地亞哥現(xiàn)已是一個(gè)年邁的老人了，但是卻仍有一身打漁的好技術(shù)。海明威的小說(shuō)《老人與�！分v述了老英雄圣地亞哥獨(dú)自一人乘坐自己的小漁船出海打魚(yú)，遇到了海上的種種危機(jī)，都嫻熟而勇敢的解決了。最后雖然魚(yú)沒(méi)有打著，但是平平安安的回到了家。
在這本書(shū)中，感動(dòng)與欽佩隨處可見(jiàn)。老人雖然年邁，捕魚(yú)技術(shù)也有所減退，但是老人身邊的孩子卻依然對(duì)他不離不棄，不顧家人的勸阻，執(zhí)意要跟著老人。老人雖窮，但生活中卻充滿(mǎn)了積極向上，樂(lè)觀(guān)的心態(tài)。而孩子也盡力照顧老人。一天，老人獨(dú)自一人出海打魚(yú)，撒下魚(yú)鉤，套到一只大馬林魚(yú)，可是那魚(yú)卻不是那么好辦的，老人和大魚(yú)周旋，從清晨到黃昏，老人使出渾身解數(shù)，總算戰(zhàn)勝了大魚(yú)。但是魚(yú)血的.味道引來(lái)了鯊魚(yú)，三下兩下就把老人好不容易捕到的大魚(yú)吃了個(gè)精光。疲憊的老人回到了沙灘上，但是他并沒(méi)因此打擊而變得頹廢不堪，而是繼續(xù)像往常一樣生活。
讀完此書(shū)，我敬佩于老人的毅力。但也不禁疑問(wèn)：最終究竟是老人征服了大海，還是大海征服了老人？
老人與海作文 28
我讀了一本讓我留下深刻印象的小說(shuō)—《老人與海》。這本書(shū)寫(xiě)了主人公是一個(gè)老漁夫—桑提阿果在海上獨(dú)自捕魚(yú)，與大海、與自然界的強(qiáng)力量對(duì)抗的故事。
小說(shuō)講述了老漁夫桑提阿果的手上長(zhǎng)滿(mǎn)了老繭，皮膚被刺眼的陽(yáng)光曬出了斑點(diǎn)。他的船已經(jīng)不能抵擋風(fēng)暴。他的房屋也是外面下大雨，里面在下小雨。桑提阿果捕魚(yú)已經(jīng)連續(xù)八十四天沒(méi)有收獲了，但他沒(méi)有放棄對(duì)生活的希望。第八十五天他仍然繼續(xù)早早的起床迎著第一縷陽(yáng)光出海捕魚(yú)，終于捕到了一條大馬林魚(yú)，把它的頭部與尾部綁在了小船的邊上。但是在返回的途中，他遇到了一群大鯊魚(yú)的圍攻，老人桑提阿果奮不顧身與大鯊魚(yú)進(jìn)行了三天激烈的搏斗，鯊魚(yú)把魚(yú)的.肉都吃光了，剩下了大馬林魚(yú)的骨架子給老人。
然而在這個(gè)悲劇色彩的故事中，卻寫(xiě)出了老人桑提阿果的高貴精神。他連續(xù)八十四天沒(méi)有捕到魚(yú)，在別人看來(lái)，他是失敗的。而他仍堅(jiān)持第八十五天出海捕魚(yú)，他從未放棄，即使他連續(xù)八十四天沒(méi)有捕到魚(yú)。難道這種堅(jiān)持不懈的精神不值得我們敬佩和學(xué)習(xí)嗎？
老人與海作文 29
讀了《老人與�！�，我十分佩服老漁夫堅(jiān)持不懈的意志。一個(gè)年近六旬的老漁夫，在一次出海打魚(yú)時(shí)，釣到了一條大魚(yú)，卻怎么也拉不上來(lái)。老人與大魚(yú)幾經(jīng)周旋，才發(fā)現(xiàn)這是一條超過(guò)漁船數(shù)倍的大馬林，但他沒(méi)有放棄堅(jiān)持與大魚(yú)搏斗，最終獲得了勝利。但引來(lái)一群鯊魚(yú)把大馬林魚(yú)吃了個(gè)精光，老人只帶著魚(yú)骨回了家 。
雖然大馬林魚(yú)被鯊魚(yú)吃光，但老人那頑強(qiáng)的精神永存，老人明知道漁船裝不下大馬林魚(yú)，但是他堅(jiān)持要抓住它，只要你想就一定能做到，就像老人一樣他堅(jiān)持不懈。他沒(méi)有被任何困難壓服，那他就是勝利者 。
讀到這里，我不禁想到了自己。每當(dāng)我遇到困難時(shí)，總是覺(jué)得麻煩，又不會(huì)回避，去逃避，而不是去戰(zhàn)勝困難，只是使它所壓跨。
就像在我練鋼琴時(shí)，一見(jiàn)到一串串音符，就頭大看了就煩，隨便亂彈幾個(gè)音就說(shuō)完成了，彈好了。這只會(huì)讓我對(duì)音符更不熟悉。
在《老人與�！防铮先藳](méi)有被任何困難壓服，他盡自己最大的'努力與生活中的磨難做不屈不撓的斗爭(zhēng)。
老人與海作文 30
《老人與�！肥敲绹�(guó)作家海明威晚年最杰出的一部作品。這本小說(shuō)主要講一位漁夫在大海上與一條巨大的馬林魚(yú)進(jìn)行殊死較量，并最終成功的捕捉到了那條魚(yú)�？墒窃诜岛降耐局性獾搅缩忯~(yú)的襲擊，一場(chǎng)人魚(yú)大戰(zhàn)激烈展開(kāi)，鯊魚(yú)把能吃的肉都吃光了，最后老人拖回去的只是一副骨架。
這部小說(shuō)是一首不朽的英雄主義贊歌。老人是一個(gè)十分堅(jiān)強(qiáng)樂(lè)觀(guān)的人，遇到困難從不退縮，他盡自己最大的努力與生活中的各種磨難做不屈不撓的斗爭(zhēng)，老人曾說(shuō)過(guò)一句讓我非常難忘的話(huà)，那就是“一個(gè)人可以被打倒，但不能被打敗�！�
在生活中，如果碰到了困難，可能你會(huì)迎難而上，也可能會(huì)退縮不前。不管怎樣都要懷著一顆成功的心去勇敢的面對(duì)困難，戰(zhàn)勝困難，可能你第一次會(huì)被困難打倒，但是不要?dú)怵H，戰(zhàn)勝了困難，它就成了你通向成功之峰的'墊腳石。
《老人與海》這部小說(shuō)歌頌了老人在面對(duì)挫折與無(wú)助時(shí)表現(xiàn)出來(lái)的頑強(qiáng)戰(zhàn)斗力，永不言敗的硬漢精神，它們好似暗夜中的一對(duì)燈塔，給那些在成長(zhǎng)道路上的迷失方向者指明方向。
老人與海作文 31
暑假里我讀了讀“老人與海”這本書(shū)，我也想向大家推薦這本書(shū)。
老人與海講的是古巴的老漁夫圣地亞哥的一次出海經(jīng)歷。老人連續(xù)八十四天未捕到一條魚(yú)，在第八十五天他終于等到了一條出色，智慧并與老人一樣執(zhí)著的大魚(yú)，老人經(jīng)過(guò)兩天一夜才奮力捕捉到它，但魚(yú)血引來(lái)了許多條鯊魚(yú)，老人用魚(yú)叉，用長(zhǎng)矛，用尖刀與鯊魚(yú)展開(kāi)了激烈的搏斗，但最終只剩下魚(yú)骨凄涼的飄在海面上。
初讀全書(shū)，那凄涼的.結(jié)局讓我油然而生同情心，但當(dāng)我細(xì)細(xì)品味，品出的卻是老人與命運(yùn)抗?fàn)�，面�?duì)八十四天的一無(wú)所獲，老人堅(jiān)信每一天都是新的一天；面對(duì)于自己勢(shì)均力敵的大魚(yú)，老人勇敢搏擊；面對(duì)兇殘的鯊魚(yú)，老人拼死捍衛(wèi)，毫不退縮。這打不垮的硬漢形象，讓我明白了面對(duì)困難與挫折大家應(yīng)有的表現(xiàn)。
這是一個(gè)可愛(ài)的老人，他面對(duì)坎坷，依然樂(lè)觀(guān)，對(duì)生命充滿(mǎn)愛(ài)。
老人對(duì)他的小助手也有一份慈愛(ài)，為了孩子的前途，老人堅(jiān)持送走了他非常需要的小助手。
我向大家推薦這本書(shū)，你會(huì)向他的魅力所折服，你會(huì)喜歡上這本書(shū)的，而且受益無(wú)窮。
老人與海作文 32
今天我學(xué)習(xí)了《老人與海鷗》，看見(jiàn)了人與動(dòng)物之間也會(huì)擦出情意的火花，讓我感嘆萬(wàn)千，這樣一個(gè)故事，只要細(xì)細(xì)地讀，慢慢地品，你的淚就會(huì)不禁地流下來(lái)。
這篇文章主要講了一位老人一到冬天，就步行二十余里到翠湖給海鷗們帶來(lái)大餐，與海鷗相依相隨，與海鷗建立了深厚的感情，可是就有那么一天，老人去世了，人們把老人的遺像端到翠湖邊一大群白鷗蜂涌而上，可是等到的卻是一張遺照，它們安靜地為老有守靈，安靜地將老人送走，安靜地與老有相處最后的時(shí)光。這個(gè)故事感動(dòng)了許多人，讓許多人潸然淚下。經(jīng)過(guò)我課外查詢(xún)資料才知這是一個(gè)真實(shí)的故事，老人原名叫吳慶恒，他從1985年開(kāi)始喂海鷗，整整十年，在1995年去世。就在他去世的那一年里，他的`工資只有308元，為了讓海鷗健康成長(zhǎng)。就買(mǎi)雞蛋、面粉自己動(dòng)手為海鷗做食物。在當(dāng)時(shí)社會(huì)，這一斤雞蛋就是3.45元，可是他為了海鷗就買(mǎi)了十幾斤，而自己只抽0.2元的劣質(zhì)煙。我對(duì)這位老人是充滿(mǎn)敬佩了。
老人與海鷗，明明是兩個(gè)不同的世界，卻有著同樣的心，深厚的情，這種感情是無(wú)與倫比的，這就是人間的美，這就是人間的愛(ài)。
老人與海作文 33
《老人與�！分饕v了一位名叫桑地亞哥的老漁翁一次特別的打魚(yú)經(jīng)過(guò)。在連續(xù)八十四天沒(méi)有打到一條魚(yú)后，但在第二天，他非常幸運(yùn)地捕獲到了一條巨大的大馬林魚(yú)。那條馬林魚(yú)是他平生捕到的最大的'一條魚(yú)，那條魚(yú)比他的小船還要長(zhǎng)2英尺呢！馬林魚(yú)的身體大，力氣自然也大。它拖著老人和小船在海上漂流了兩天兩夜。老人在這兩天兩夜中經(jīng)歷從來(lái)沒(méi)有經(jīng)歷過(guò)的艱難考驗(yàn)。大馬林魚(yú)在大海上奮力掙扎，企圖逃回大海。老人為了制服馬林魚(yú)，精疲力竭，皮開(kāi)肉綻，但他并沒(méi)有向大馬林魚(yú)屈服。他憑著頑強(qiáng)的意志，終于把大馬林魚(yú)扎死，拴在了船頭。然而，幸運(yùn)并沒(méi)有出現(xiàn)，等待老人的是更大的考驗(yàn)。一群嗅著血腥味而來(lái)的大鯊魚(yú)與已經(jīng)皮開(kāi)肉綻的老人展開(kāi)了殊死博斗。最后老人的命雖然保住了，但鯊魚(yú)們吃光了大馬林魚(yú)，老人拖回去的最終是一副光禿禿的骨架?
人生的道路是曲折坎坷的，遇到失敗是再平常不過(guò)的事，我們應(yīng)該時(shí)時(shí)刻刻擁有一顆堅(jiān)強(qiáng)、不屈服的心來(lái)面對(duì)失敗，成功就一定會(huì)向我們走來(lái)。
老人與海作文 34
這個(gè)暑假我讀了老人與海，這本書(shū)寫(xiě)的很“美”同時(shí)充滿(mǎn)著對(duì)漁夫和和孩子之間感人的情感，這本書(shū)寫(xiě)的不玄幻，同時(shí)也不那么老套，是充滿(mǎn)色彩的。 《老人與�！分v述的一個(gè)老漁夫與一個(gè)男孩的故事，書(shū)中的人物和背景都讓我迫切的想讀下去，他們對(duì)話(huà)的時(shí)候讓我感覺(jué)到一種溫馨，和老人對(duì)孩子的關(guān)愛(ài)。雖然老人老了但是依然力氣很大，他出海捕魚(yú)時(shí)那段煎熬的.旅程使我感到很神奇，一個(gè)老人居然能和鯊魚(yú)對(duì)抗，而且等待了四天抓到了一條大魚(yú)，雖然最后那條大魚(yú)都剩骨架了，但是賣(mài)的錢(qián)也夠養(yǎng)活自己一個(gè)月的。
老人還對(duì)男孩講述了他以前的經(jīng)歷，他在酒吧里和比他壯三倍的黑人掰手腕，掰了整整一天一夜，裁判員不停地?fù)Q，直到最后一個(gè)說(shuō)他贏(yíng)了黑人時(shí)，所有人都很驚訝。 《老人與�！愤@本書(shū)體現(xiàn)了，老人在年輕時(shí)的力量和光榮，如今他還能再次在漁船上捕大魚(yú)，是多么的自豪，在他的講述中，讓人振奮、驚訝、好奇等，都影響著他的后代，也影響著看書(shū)人，讀了這本書(shū)又能上一個(gè)臺(tái)階，讓我以后的作文有著最大的提升價(jià)值。
老人與海作文 35
《老人與海》是美國(guó)著名作家海明威的著作，曾經(jīng)因此獲得過(guò)諾貝爾文學(xué)獎(jiǎng)。
里面的主人公是一位名叫圣地亞哥的老漁夫，配角是一個(gè)叫馬諾林的小孩。風(fēng)燭殘年的老漁夫圣地亞哥一連八十四天沒(méi)有抓捕到魚(yú)了，但他仍不肯向大海認(rèn)輸，到了八十五天終于捕到一條身長(zhǎng)十八尺，體重約有一千余斤的大馬林魚(yú)！大魚(yú)為了逃脫，則拖著老人的小船往深海里走，老人始終死拉不放，即使沒(méi)有食物，沒(méi)有水，沒(méi)有武器，沒(méi)有助手，左手抽筋的'情況下，他也從不灰心。經(jīng)過(guò)兩天兩夜的搏斗，總算殺死了大馬林魚(yú)，并把它栓在船上，但好景不長(zhǎng)，許多鯊魚(yú)來(lái)?yè)寠Z他的戰(zhàn)利品，他一次又一次地把鯊魚(yú)群打敗或殺死，戰(zhàn)到最后，老人只剩下一只折斷的舵炳作為武器。雖然老人最終戰(zhàn)勝了鯊魚(yú)群，但大魚(yú)仍難逃被鯊魚(yú)吃掉的命運(yùn)！老漁夫最終筋疲力盡地拖著一副魚(yú)骨頭回到了家，他躺在床上，回憶美好的歲月，以忘卻殘酷的現(xiàn)實(shí)。
通過(guò)這本書(shū)，我懂得了一個(gè)道理，做每件事不要半途而廢，即使不能成功，也要堅(jiān)強(qiáng)的面對(duì)，做一個(gè)頂天立地的大丈夫！
老人與海作文 36
今年寒假，我讀了美國(guó)著名作家海明威的小說(shuō)《老人與�！贰Ｎ沂峙宸≌f(shuō)中老漁夫的意志，他讓我懂得了一個(gè)人一定要有堅(jiān)持不懈的`精神，才能獲得成功。
這本書(shū)描述了一個(gè)年近六旬的老漁翁在一次單身出海時(shí)，釣到了一條大魚(yú)，他與這條大魚(yú)周旋了幾天，后來(lái)又因大魚(yú)傷口上的魚(yú)腥味引來(lái)了幾群鯊魚(yú)搶食，但老人仍不愿就這樣放棄，最終突出重圍，將大魚(yú)帶回了漁港。
老漁翁的精神深深的打動(dòng)了我，其實(shí)仔細(xì)留心，我們身邊不乏這樣的例子。記得有一次數(shù)學(xué)老師布置了一道難題，起初我也是很困惑，做了一個(gè)小時(shí)一點(diǎn)頭緒也沒(méi)有，想就這樣放棄，于是拿起籃球暢快一番。媽媽知道后教育我，其實(shí)當(dāng)時(shí)我還是有點(diǎn)不服氣，心里想：不會(huì)做的勉強(qiáng)做不是浪費(fèi)時(shí)間嗎？再說(shuō)了，老師又不是不講，到時(shí)候不就知道了嗎？雖然答應(yīng)了媽媽繼續(xù)做，可是我心里還是不舒服。讀了《老人與�！泛笪也朋w會(huì)媽媽的良苦用心，其實(shí)她并不是針對(duì)我或是針對(duì)這道題，而是培養(yǎng)我的一種毅力，做什么事情都要堅(jiān)持不懈�，F(xiàn)在還小，但是今后碰到的困難決不僅僅是一道難題。無(wú)論怎么樣，只要有堅(jiān)持奮斗之魄，總會(huì)有成功之我。
我現(xiàn)在五年級(jí)，但是老漁翁的精神將陪伴我一身，終身受益。
老人與海作文 37
這個(gè)暑假我看了一本由美國(guó)作家海明威寫(xiě)的《老人與�！�。我被這本書(shū)深深地吸引住了。
故事描寫(xiě)了以為古巴老漁夫圣地亞哥在連續(xù)88天沒(méi)有捕到一條魚(yú)的情況下，決定獨(dú)自去漁夫們此前從未去過(guò)的深海打漁，以證明自己的能力和勇氣。在第85天，圣地亞哥釣到了一條大馬林魚(yú)，經(jīng)過(guò)堅(jiān)苦的搏斗，克服了重重困難，他終于在第88天早晨，把魚(yú)叉刺進(jìn)了這條魚(yú)的心臟。然而在返回的途中，老人又遇到了鯊魚(yú)們一次又一次得襲擊，他用魚(yú)叉、船槳和刀子奮力反擊。最后，當(dāng)他駕駛小船回到港口時(shí)，馬林魚(yú)只剩下一副巨大的白色骨架了。
故事中老人雖然消瘦而憔悴，但老人的'精神依然是勇敢，自信，堅(jiān)強(qiáng)的。而我呢，平時(shí)碰到一點(diǎn)小問(wèn)題就想逃避放棄。比如寫(xiě)作的時(shí)候，一拿起筆就不想寫(xiě)，于是就會(huì)坐在那里發(fā)呆，磨磨蹭蹭，可以逃避就逃避。在生活中我碰到一點(diǎn)小問(wèn)題不是勇敢地去面對(duì)而是去選擇放棄。
我明白了以后在生活中不管遇到什么事情，都要開(kāi)心的去面對(duì)它不能放棄，堅(jiān)持到最后就肯定有收獲！
老人與海作文 38
老人圣地亞哥是一位老漁民，老人與海就講述了他在連續(xù)八十四天都沒(méi)有捕到一條魚(yú)的情況下，終于獨(dú)自一人釣上了一條大馬林魚(yú)，但這條魚(yú)龐大的像一座山丘，所以將老漁民圣地亞哥的小漁船整整拖了幾天幾夜叉筋疲力盡，被老人殺死綁在了小船的一頭。老人返航的時(shí)候卻遇到了鯊魚(yú)，他應(yīng)用的抵抗鯊魚(yú)的攻擊�？勺詈蠡氐礁蹫车臅r(shí)候，大魚(yú)只剩下魚(yú)頭、魚(yú)尾和一條脊骨。
這篇小說(shuō)描寫(xiě)了老人在中亞紫霞仍保持著優(yōu)雅的風(fēng)度。作者這樣寫(xiě)突出了老人威嚴(yán)冷靜的性格特點(diǎn)，就像我們小學(xué)五年級(jí)的一篇課文《橋》中的老支書(shū)一樣。面對(duì)鯊魚(yú)的攻擊，老人并沒(méi)有嚇呆了，而是沉著的應(yīng)對(duì)鯊魚(yú)瘋狂的攻擊才保住了自己的性命。如果老人并沒(méi)有沉著的應(yīng)對(duì)鯊魚(yú)的攻擊，那老人將會(huì)一無(wú)所有（寶貨老人的生命）這篇小說(shuō)主要告訴我名字一個(gè)人應(yīng)用有的.最寶貴的精神—人可以被毀滅，卻不可以被打敗。圣地亞哥也因此而成為了文學(xué)史上最著名的“硬漢”之一
所以在生活上我們要學(xué)習(xí)老漁民圣地亞哥的品格與精神，才能成為對(duì)住過(guò)有用的人。
老人與海作文 39
《老人與�！肥且粋�(gè)激動(dòng)人心的冒險(xiǎn)故事，講述了一個(gè)老漁人在自信、堅(jiān)強(qiáng)意志的支持下，奮力叉住一條大馬林魚(yú)，又和鯊魚(yú)搏斗的故事，那位老漁人就是在堅(jiān)強(qiáng)信心的支撐下，和魚(yú)們搏斗了三天，顯示了老漁人的能力與智慧，刻畫(huà)出一個(gè)與大海搏斗，永不放棄，在艱難的`環(huán)境下，奮力求生的老漁夫，塑造了一個(gè)經(jīng)典的硬漢形象。就如音樂(lè)大師貝多芬所說(shuō)“我可以被摧毀，但我不能被征服”。使我懂得當(dāng)一個(gè)人獲得成功時(shí)，往往面臨更大的挑戰(zhàn)。就如老人把魚(yú)綁在船邊時(shí)，看似勝利了，卻吸引更強(qiáng)大的敵人——鯊魚(yú)。
而在現(xiàn)實(shí)中，我們面對(duì)困難大多選擇了放棄，和老漁夫相比，我們?cè)谑バ判奶颖芾щy的時(shí)候，我們是多么渺小呀！想想這個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的老漁夫，他是如何面對(duì)生活的，就知道了一個(gè)人的精神的力量是巨大的，只要有信心，只要堅(jiān)持，任何東西都是可以戰(zhàn)勝的，就會(huì)走向成功！
這個(gè)故事告訴人們一個(gè)深刻的道理——人不是為失敗而生的，一個(gè)人可以被毀滅，但不能被打敗。學(xué)習(xí)書(shū)中那個(gè)老漁夫吧，學(xué)會(huì)熱愛(ài)生活，并且學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)的面對(duì)一切，讓我們以老漁夫?yàn)榘駱�，�?lái)面對(duì)困難吧！ 成功一定屬于你！
老人與海作文 40
暑假期間我讀了《老人與�！愤@本書(shū)，使我明白了許多道理。
故事中的老人每天坐船到海里去捕魚(yú)，雖然84天沒(méi)有捕到一條魚(yú)，但是他不放棄，終于在85天捕到了一條很大的金槍魚(yú)，但是魚(yú)兒不愿意被老人捕到，拼命游著想掙脫魚(yú)鉤，就這樣老人和魚(yú)僵持了三天三夜。海中一條鯊魚(yú)聞到金槍魚(yú)的味道，迅速來(lái)到老人船邊，想把老人的勞動(dòng)成果占為己有，老人和鯊魚(yú)展開(kāi)了搏斗，最后還是金槍魚(yú)被鯊魚(yú)一點(diǎn)點(diǎn)吃掉，只剩下一副魚(yú)骨架。這一點(diǎn)告訴我們做任何事情不要輕言放棄，哪怕事情結(jié)果不是我們所期待的，只有堅(jiān)持不懈地努力，才有成功的希望。而在故事的'開(kāi)頭老人身邊還有一個(gè)年輕的水手，因?yàn)樵诶先说拇弦恢辈恫坏紧~(yú)，所以水手的家人讓他去了別的船當(dāng)水手，也掙到了錢(qián)，不過(guò)年輕人偶爾還去幫助老人整理魚(yú)桿、釣索和魚(yú)食。這點(diǎn)告訴我們不管對(duì)方處在什么條件和環(huán)境下，都要盡自己的能力幫助他人。
這本書(shū)的內(nèi)容非常精彩，教會(huì)了我許多做人的道理，當(dāng)然我也會(huì)付之于行動(dòng)的。
老人與海作文 41
今天，我們學(xué)了一篇文章《老人與�！�，講述了一位老人和他的“親人”海鷗的故事。
普通的冬日里，一位老人，他駝著背，身穿一件已經(jīng)褪色的過(guò)時(shí)布衣，身背一個(gè)褪色的藍(lán)布包。每天步履蹣跚地步行二十余里，從城郊趕到翠湖，就為了給海鷗送餐，跟海鷗相伴。每到人少的地方，他就停下來(lái)樂(lè)呵呵地給海鷗喂食。越來(lái)越多的.海鷗聚集過(guò)來(lái)，歡快地吃著老人給它們的美食。你看，“獨(dú)腳”“紅嘴”“老沙”“公主”。都相繼聚集而來(lái)，多么歡快和諧的場(chǎng)面��！老人看著他這些可愛(ài)的“孩子”們，臉上露出了慈祥的笑容。
人們漸漸習(xí)慣了這種場(chǎng)景，時(shí)不時(shí)趕過(guò)來(lái)觀(guān)看，可是，人們已經(jīng)十多天沒(méi)有再等到這種機(jī)會(huì)了。后來(lái)人們才知道老人已經(jīng)去世了。人們?yōu)榱思o(jì)念他，就把拍到給海鷗喂食的照片放大，擺放到翠湖邊上。過(guò)了一會(huì)，海鷗群都飛過(guò)來(lái)，卻不見(jiàn)老人送過(guò)來(lái)的食物，他們似乎意識(shí)到了什么，像有組織一樣，整齊地圍著老人的遺像鳴叫，盤(pán)旋，用這種方式送別他們的親人。
這位老人把他后半生的力量全部給了他喜愛(ài)的海鷗，他為人類(lèi)和動(dòng)物的和諧做出了不可磨滅的貢獻(xiàn)！這也啟示我們?nèi)祟?lèi)對(duì)動(dòng)物真心付出， 才會(huì)讓動(dòng)物和人類(lèi)更和諧！
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