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喜氣洋洋二年級作文
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中,許多人都寫過作文吧,根據(jù)寫作命題的特點,作文可以分為命題作文和非命題作文。那要怎么寫好作文呢?以下是小編收集整理的喜氣洋洋二年級作文,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。
喜氣洋洋二年級作文1
20xx年3月7日是開學(xué)第一天。我跳啊跳,很快就到了學(xué)校。一看到校門,就“哇”的一聲。當(dāng)我慢慢看到它時,我高興得跳了三英尺高。他們在干什么?原來是學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)讓學(xué)生畫老師自己寫的祝福書簽!當(dāng)我走進辦公室時,和藹可親的毛老師拿出一個紅色的包給我抽。我心顫手抖,抽了一支。果然,我挑了一個符合我心意的。那是魏先生的“劍鋒磨礪,梅花香自苦寒來!边@時,我看著幾個臉上帶著幸福笑容的同學(xué),心里暖暖的`。
到了教室,我還在回憶剛才那件難忘的事。但是一聽說又要發(fā)紅包了,我的小心臟又快跳了。我高興地想:“會是賀卡還是祝福?”但是我們調(diào)皮的張老師就是不告訴我們,我們要自己看著。于是我滿懷期待的打開紅包,答案卻出乎意料。原來是“一日小班長券”!我真懷疑我是在做夢。有些學(xué)生拿到了“免費作業(yè)卡”,有些學(xué)生拿到了“領(lǐng)卡”。
但過一段時間,我會冷靜下來。我想:老師對我這么好,我以后一定好好學(xué)習(xí),報答老師,讓老師為我驕傲!
喜氣洋洋二年級作文2
今天是元宵節(jié),我們蕭報小記者在子彈哥哥的帶領(lǐng)下去新世紀(jì)廣場的英孚教育鬧元宵。
最能體現(xiàn)元宵節(jié)的當(dāng)然是燈籠啦,于是我們就先去做燈籠,我挑了個紅色的`圓形的燈籠,往兩邊一拉,燈籠的樣子就出來啦,然后用一個架子和桿子固定好燈籠,就可以裝飾啦,我貼上了20xx的貼紙和各種顏色的蝴蝶,亮麗的燈籠就做好啦!
接著第二個游戲是猜燈謎,這是我最喜歡的游戲,“不知細葉誰裁出”猜一商品,“二月春風(fēng)似剪刀”那一定是剪刀啦!還有好多燈謎是猜四大名著里的人名和各種地名的,這時我覺得我的大腦幾乎智短路了,哎,平時看的書太少啦,以后還是要多看書才行。
接下來我們又玩了敲鑼迎新春和年年有魚的游戲,小記者們都爭先恐后,使勁全力的進行比賽。最后壓軸是自己動手做元宵,老師幫我們做好面團,然后我們自己搓圓,捏扁,包餡,我搓了好久,做出來的元宵超級圓,就像我們?nèi)夷昴甓紙F團圓圓的。
鬧元宵活動真是太好玩了,下次我還要自己做燈籠和元宵!
喜氣洋洋二年級作文3
20xx年3月7日是開學(xué)的第一天,我蹦呀跳呀,不一會兒就走到了學(xué)校。一看到校門口就“哇”了一聲。等慢慢看清了,就高興得一蹦三尺高。他們是在干嘛呢?原來學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)們是在讓同學(xué)們抽老師們親手寫的祝福書簽?zāi)!?dāng)我走進去的時候,和藹可親的辦公室毛老師拿出一個紅色的袋子讓我抽。我心一顫、手一抖地抽了一個。果然,我抽到一個跟我心意相符合的。那就是韋老師的“寶劍鋒從磨礪出,梅花香自苦寒來!边@時,我看著幾個同學(xué)臉上掛著幸福的笑臉,自己心里也感覺暖暖的。
到了教室,我還在回憶剛才那件難忘的.事。可一聽說又要發(fā)紅包,小心臟便一下子又快速跳動了起來。我美滋滋的想:“會是賀卡還是祝福呢?”可是我們調(diào)皮的張老師就是不告訴我們,非要我們自己看。于是我懷著期盼的心情打開紅包,可答案卻出乎意料。竟然是一張“一日小班長券”!我真懷疑自己在做夢。還有同學(xué)拿到了“作業(yè)免做卡”,還有的同學(xué)拿到了“領(lǐng)操卡!
不過過一會兒,我就靜下心來。我想:老師對我這么好,我以后一定要認真學(xué)習(xí),回報老師,讓老師以我為驕傲!
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