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小學(xué)生傳統(tǒng)作文

時(shí)間:2022-04-19 15:05:36 小學(xué)生作文 我要投稿

【實(shí)用】小學(xué)生傳統(tǒng)作文6篇

  無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì),大家都跟作文打過(guò)交道吧,寫(xiě)作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣,讓自己的心靜下來(lái),思考自己未來(lái)的方向。為了讓您在寫(xiě)作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便,以下是小編幫大家整理的小學(xué)生傳統(tǒng)作文6篇,歡迎大家分享。

【實(shí)用】小學(xué)生傳統(tǒng)作文6篇

小學(xué)生傳統(tǒng)作文 篇1

  生活中的傳統(tǒng)文化有很多,比如:過(guò)年放鞭炮,重陽(yáng)節(jié)登高等。

  我們中華人最為重視的一個(gè)傳統(tǒng)節(jié)日……對(duì),是春節(jié)。

  過(guò)春節(jié)的時(shí)候大家都要貼對(duì)聯(lián)、貼福字,還要倒著貼,意思是幸福來(lái)到了我們身邊。春節(jié)吃餃子。餃子是“交子”的意思,是舊年向新一年的過(guò)渡和交替。古人以前還會(huì)包一個(gè)錢(qián)幣在餃子里面,誰(shuí)第一個(gè)吃到錢(qián)餃,誰(shuí)就會(huì)在新一年中有福氣,可現(xiàn)代人覺(jué)得錢(qián)幣太不衛(wèi)生了,就改為包糖了……

  過(guò)春節(jié)為什么要放鞭炮呢?原來(lái)在很久很多久以前有一只年獸每到過(guò)年就來(lái)吃人了,一次能吃一村子的'人呢!大家可怕它了!有一年,年獸又來(lái)吃人了,大家都跑到昆侖山。這時(shí)一位年邁的老人卻拿來(lái)紅紙做春聯(lián),拿來(lái)稻草做鞭炮,還拿來(lái)蠟燭做燈籠,年獸一看見(jiàn)這些東西嚇得魂飛魄散。從此,年獸再也不敢到人間來(lái)了,但人們怕它再來(lái)人間吃人,便在大年初一放鞭炮。

小學(xué)生傳統(tǒng)作文 篇2

  我最喜歡的傳統(tǒng)節(jié)日是春節(jié)。

  原因一、可以看煙花。記得有一年家里客人很多,爸爸就去一個(gè)商場(chǎng)買(mǎi)了500發(fā)的煙花,然后點(diǎn)放。我們坐在陽(yáng)臺(tái)仰望天上的煙花。哇!真美呀!一層包一層。有的像流星“淅瀝!淅瀝!”地躥到天上,有的`像一朵巨大的花,里面一圈黃色的,中間一圈綠色的,外面一圈紅色的,還有的像一顆火箭,一下子飛到天空上畫(huà)出一條弧線,真讓人賞心悅目!

  原因二、可以晚些睡覺(jué)。春節(jié)有個(gè)節(jié)目必不可少,那就是看春節(jié)聯(lián)歡晚會(huì)。每年哥哥都會(huì)來(lái)我家,和我坐在一起一邊看節(jié)目,一邊吃薯片喝飲料。春節(jié)聯(lián)歡晚會(huì)的節(jié)目可多了,有舞蹈,有唱歌,還有笑話。我們看得全神貫注,哈哈大笑,似乎都忘了已經(jīng)11點(diǎn)多了。當(dāng)然,第二天早上我們睡了很長(zhǎng)時(shí)間。

  原因三、可以和我哥哥、姐姐、妹妹一起玩。在春節(jié)的后幾天,幾乎每天都有了三組以上客人和小孩來(lái),大人們談的開(kāi)心,小孩們玩得開(kāi)心。我們一會(huì)兒打打牌,一會(huì)兒玩捉人,一會(huì)兒玩吹泡泡。每天都生活得高高興興。

  原因四、可以收到大禮包和壓歲錢(qián)。我外公有7個(gè)兄妹,我外婆有一個(gè)哥哥和一個(gè)弟弟,他們又生了好幾個(gè)孩子。所以每次過(guò)年,我都能收到很多壓歲錢(qián)。有的不但給我錢(qián),還給了我大禮包。每次過(guò)完年,我都會(huì)有許多個(gè)大禮包和好多元錢(qián)。大禮包給我充饑,而錢(qián)呢,媽媽幫我存到銀行,錢(qián)再生錢(qián),樂(lè)死了。

  我喜歡春節(jié),這個(gè)傳統(tǒng)節(jié)日。

小學(xué)生傳統(tǒng)作文 篇3

  一、年前的準(zhǔn)備活動(dòng)

  我一直都覺(jué)得城市的年味沒(méi)有農(nóng)村那么濃,因?yàn)槌鞘欣锏娜藗兪裁炊伎梢再I(mǎi)到,而自家做的卻很少。在家村吃的肉是自已養(yǎng)的豬,年糕是自己種的糧食做的,我想吃在心里,會(huì)有說(shuō)不出的高興。

  記得幾年之前,我還是家里的小幫手,對(duì)于爸爸、媽媽所做的總想插一把手。比如說(shuō)蒸年糕吧,在我們哪兒一定得用石碾碾出來(lái),而且還得用那個(gè)老石碾——民國(guó)不久建的。我和鄰居的伙伴們會(huì)爭(zhēng)先恐后的去推碾子。再拿包餃子來(lái)說(shuō)吧,我在十一二歲那會(huì)兒就會(huì)搟皮兒了,這都是在過(guò)年的時(shí)候?qū)W的,但到現(xiàn)在我還不會(huì)包餃子,究其原因,這幾年似乎沒(méi)有那么忙了,自己也用不上了。饅頭、年糕可以買(mǎi)到,春聯(lián)也是買(mǎi)來(lái)的,雞鴨魚(yú)肉也是現(xiàn)成的,再也不用我給父母提熱水了,餃子也是媽媽一個(gè)人做餡,做皮兒。我本想幫忙的,可媽說(shuō)每個(gè)人吃的`都不多,讓我寫(xiě)作業(yè)去,她能忙得過(guò)來(lái)。哎!年味變了。

  聽(tīng)鄰居的老爺爺說(shuō),過(guò)去的年可不像這么過(guò),年前好幾十天就得把燈籠架做好,把紙準(zhǔn)備好。然后每天都得做一點(diǎn)。因?yàn)楫?dāng)時(shí)人每天都在為吃飯而奔波,所以貧苦平民家庭都這樣。不過(guò)有一些富裕的人家,會(huì)為過(guò)年整整忙上一個(gè)月。當(dāng)燈籠做好后,里面放一盞燈掛起來(lái)。我聽(tīng)說(shuō)有像農(nóng)民耕地的,有拿著皮鞭打牛的,這是在燈籠中可以看到的,不過(guò)實(shí)在難以想像。聽(tīng)老爺爺還說(shuō),那時(shí)吃的蕎面餃子,很硬的,他說(shuō)現(xiàn)在的人們拿白面餃子都不當(dāng)好吃的了。

  二、節(jié)日的活動(dòng)

  聽(tīng)姥爺說(shuō),過(guò)去人們會(huì)帶上特制的帽子,走到大街上扭秧歌、踩高蹺,正月里唱大戲。他們那一代,爸爸那一代都很愛(ài)看戲,也愛(ài)唱。不過(guò)近幾年里,已沒(méi)有人唱戲了。記得前年、去年是歌舞,今年什么也沒(méi)有。我聽(tīng)說(shuō),人們都三五成群的聚在一起打麻將,光顧歌舞的也只有引起小孩子和老人、婦女。因?yàn)槿松,所以不?zhǔn)備舉辦了。我的另一個(gè)鄰居家,從大年三十晚上一直打麻將到大年初一八點(diǎn)。這散伙了,也可能去睡覺(jué)了吧,不會(huì)去拜年。不過(guò),今年我也沒(méi)有。因?yàn)橐淮蠹胰艘黄鹑ソo我們家族的老人拜年這個(gè)禮節(jié)問(wèn)題已被許多人淡化了。聚不成伙,已沒(méi)有太多人愿意去了。我覺(jué)得好沒(méi)意思,在家看了一天電視。

  年味變淡了。我回憶小時(shí)候,還能?chē)L到濃濃的年味,面對(duì)現(xiàn)實(shí)卻又令我失望。難道說(shuō)我們的社會(huì)在畸形發(fā)展嗎?在物質(zhì)生活寬裕的今天,人們的精神文化生活怎就倒退了呢?我們中華民族歷史悠久,是文明古國(guó),但人們過(guò)年的態(tài)度變得輕了,淡了,沒(méi)有濃厚的文化生活了,這到底說(shuō)明了什么呢?

  我想我們應(yīng)該做一些什么了,不僅學(xué)生,全社會(huì)都應(yīng)做一些改變,來(lái)挽救這快要被人遺忘的傳統(tǒng)文化。

小學(xué)生傳統(tǒng)作文 篇4

  “走嘍,去貼春聯(lián)了!”我興致勃勃地拿起了春聯(lián)。

  爸爸邊貼邊問(wèn)我:“遠(yuǎn)航,你知道為什么要貼春聯(lián)、放鞭炮呢?”

  爸爸給我講起年的傳說(shuō):有一只叫“年”的怪獸,它頭上有一只觸角,到除夕的晚上就到村子里吃人,人們只好上山躲避。有一個(gè)老婆婆來(lái)到村子里,人們告訴她“年”的事情,讓她快逃,她卻說(shuō)她能制服“年”!澳辍庇謥(lái)了,她用紅紅的春聯(lián)把“年”的眼睛刺得睜不開(kāi)了,“年”只好用爪子捂著眼睛,接著老婆婆又燃起了鞭炮,噼里啪啦的爆炸聲嚇得“年”抱頭鼠竄、逃之夭夭。

  “原來(lái)貼春聯(lián)、放鞭炮還有這么有趣的故事哩!”

  “現(xiàn)在人們還是習(xí)慣在春節(jié)貼對(duì)聯(lián)、放鞭炮,不僅僅是驅(qū)魔避邪,更重要的是借以歡慶節(jié)日,振奮精神!

  “往左一點(diǎn)!”我正聽(tīng)得津津有味,爸爸的喊聲把我從沉醉中喚醒。我這才意識(shí)到該自己貼春聯(lián)了。

  晚上,人們盡情地燃起了鞭炮、放起了煙花:有的像綻開(kāi)的花朵,有的像射出的子彈,有的像流星從天而降,一時(shí)間把天空裝扮得五顏六色,美麗極了!

  我喜歡這多彩的除夕,因?yàn)樗錆M(mǎn)了神秘,充滿(mǎn)了喜慶和歡樂(lè)。

  【拓展閱讀】

  傳統(tǒng)文化散文

  “夏商周,秦漢三國(guó)兩晉南北朝,隋唐五代十國(guó),宋元明清,中華民國(guó),中華人民共和國(guó)”孩子們有些吃力地背出了中國(guó)歷朝歷代的順序,贏得了一遍又一遍的掌聲。為了讓孩子們更好地了解中國(guó)歷史,更好地傳承中華文化,7月17日8點(diǎn)半,“夢(mèng)之旅”實(shí)踐隊(duì)為孩子們開(kāi)展了一堂歷史文化課。

  7月17號(hào)上午,我提著包跑到二班,孩子們的稚嫩的聲音吸引了我。姚老師今天給孩子們帶來(lái)一節(jié)中國(guó)古代歷史課,孩子們一個(gè)個(gè)都顯得興致勃勃。今天課堂的內(nèi)容有別于傳統(tǒng)的歷史課,我們希望孩子們能從多方面去了解歷史。

  首先是由姚老師先介紹中國(guó)古代王朝名號(hào),接下來(lái)從細(xì)微的地方講解有趣的小經(jīng)典。提到屈原,孩子們只知道是愛(ài)國(guó)詩(shī)人,投江殉國(guó)。但姚老師從最熟悉的清明節(jié)和端午節(jié)為切入點(diǎn),向孩子提問(wèn)道:“你們知道端午節(jié)和誰(shuí)有關(guān)嗎?”

  “屈原!”孩子們異口同聲道。

  “為什么啊?”姚老師在故意賣(mài)關(guān)子。

  “愛(ài)國(guó)詩(shī)人,投江自盡了。”異口同聲地回答。

  “那同學(xué)們還知道屈原的其他故事嗎?知道他身上還有什么優(yōu)點(diǎn)嗎?”姚老師又問(wèn)道。但這時(shí)的回答很少,沒(méi)有統(tǒng)一的答案了。

  姚老師很快接下去:“屈原身上的可貴之處在于他還是一位勇于追逐自己理想的'人,他的投河更多是因?yàn)槎嗄甑睦硐肫茰纭边@些“另類(lèi)”的答案,孩子們覺(jué)得很驚奇也很有趣,這些不是書(shū)本上的答案,不時(shí)有各種各樣的小問(wèn)題提出,但是這另一方面的解讀也開(kāi)闊了他們的視野。

  每個(gè)民族都有自己的根,歷史文化就是生長(zhǎng)的土壤 ,中國(guó)傳統(tǒng)近百年來(lái)都是處在尷尬的位置,我們要繼承傳統(tǒng)還得靠我們一代代的中國(guó)人。學(xué)習(xí)歷史文化,傳承優(yōu)秀品德,我們?cè)谂Γ⒆觽円苍谂Α?/p>

小學(xué)生傳統(tǒng)作文 篇5

  中國(guó)的傳統(tǒng)文化有很多種,有書(shū)法、京劇、皮影、武術(shù)……等等,我最喜歡的就是書(shū)法了,因?yàn)槲椰F(xiàn)在正在練毛筆字呢!

  中國(guó)的書(shū)法是一門(mén)古老的漢字書(shū)寫(xiě)藝術(shù),先從甲內(nèi)文、金文、大篆、小篆、隸書(shū),后來(lái)又發(fā)展成為草書(shū)、楷書(shū)、行書(shū)等等。草書(shū)、楷書(shū)、行書(shū)是現(xiàn)代書(shū)法的主要表現(xiàn)形式,它以漢字為基礎(chǔ),用毛筆來(lái)書(shū)寫(xiě),具有四維抽象藝術(shù)。

  我現(xiàn)在剛開(kāi)始學(xué)習(xí),學(xué)的是楷書(shū),講究個(gè)橫平豎直,楷書(shū)寫(xiě)好后就可以練行書(shū)了,行書(shū)是楷書(shū)演變的'連筆字,看起來(lái)很有藝術(shù)感覺(jué)。草書(shū)呢?fù)]筆如神的龍飛鳳舞,草書(shū)寫(xiě)成的文章我們小學(xué)生是看不懂的,也讀不下來(lái),因?yàn)樗男蕾p價(jià)值很高,都是一些書(shū)法家的杰作,不是一年兩年功夫就能欣賞并理解的?!我說(shuō)是對(duì)吧!我國(guó)的書(shū)法是多么的有趣!

  經(jīng)歷了幾千年的發(fā)展,中國(guó)書(shū)法已經(jīng)成為一個(gè)民族的符號(hào),它代表了中國(guó)文化的博大精深和永恒魅力。我做為中國(guó)的傳人,一定我喜歡的毛筆字練好、寫(xiě)好。讓它不狂譽(yù)為:無(wú)言的詩(shī)、無(wú)行的舞、無(wú)圖的畫(huà),無(wú)聲的樂(lè)。

  這是這周老師讓我們整理的作文,老媽幫我從電腦上查了很多資料,在老媽的幫助下我的整理如下,望各位博友都能喜歡上毛筆字,喜歡我們中國(guó)的文化。

小學(xué)生傳統(tǒng)作文 篇6

  中國(guó)傳統(tǒng)文化是反映民族風(fēng)貌的文化,是民族的精神支柱。中華傳統(tǒng)文化有書(shū)法,對(duì)聯(lián),燈謎,詩(shī)歌,民族音樂(lè),民族舞蹈……

  在我們陽(yáng)泉,對(duì)傳統(tǒng)文化比較重視。像春節(jié),端午節(jié),元宵節(jié)都用不同的方式來(lái)慶祝。

  下面,我詳細(xì)地介紹一下我們這里是怎樣過(guò)元宵節(jié)的。作文

  這一天,我們本地人早飯吃元宵,元宵很好吃,包的餡不同,味道也不同。這時(shí)街上已經(jīng)掛滿(mǎn)了彩燈和大紅燈籠。道路兩旁的.樹(shù)上掛滿(mǎn)了一閃一閃的小彩燈。

  上午,蔭營(yíng)廣場(chǎng)上有扭秧歌比賽。每個(gè)村都有自己的秧歌隊(duì)。他們穿著花花綠綠的衣服,在舞臺(tái)上快樂(lè)地跟著音樂(lè)扭來(lái)扭去,都想為自己村里爭(zhēng)光。作文

  最熱鬧的地方是一中門(mén)口的黃河陣。傳說(shuō)是諸葛亮擺得陣法。在我們這里成了元宵節(jié)必須去得地方。奶奶說(shuō):“轉(zhuǎn)黃河陣可以祛百病,轉(zhuǎn)得快就一年順利!

  所以,每年全家人都要去轉(zhuǎn)一圈,以求平安和順利。

  這就是我們這里過(guò)元宵節(jié)的傳統(tǒng)文化,體現(xiàn)出蔭營(yíng)人民的精神風(fēng)貌。

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