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雞蛋浮起來了作文范文（精選50篇）
在學習、工作或生活中，許多人都有過寫作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？以下是小編收集整理的雞蛋浮起來了作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
雞蛋浮起來了作文 篇1
水中加鹽能讓雞蛋浮起來嗎？帶著這個疑問，我開始做實驗。
我既緊張又興奮：緊張的是雞蛋能浮起來嗎？興奮的是什么情況都是事實。我猜：“它應(yīng)該能浮起來吧？”那還是讓事實來說話吧！
我準備好了雞蛋、杯子、水和鹽，杯子洗干凈后加上自來水，將雞蛋放進去，只見雞蛋在水中跳了跳就沉了下去。我加了一點鹽，多么期待雞蛋能很快浮起來��！在一旁觀看我做實驗的爸爸說：“鹽加太少了，而且要有一定的'時間呀！”我又慢慢地加了些鹽，雙眼一眨不眨地盯著水里的雞蛋。
過了一會兒，雞蛋從杯底慢慢浮了起來，我詫異極了，雞蛋真的從水里浮起來。
為什么在水中加鹽后雞蛋會浮起來呢？我百思不得其解，只好從書中尋找答案。原來在水中加鹽后會使水的密度變大，才可以“托”起小雞蛋。
看一看小雞蛋，我用手輕輕敲了敲雞蛋，發(fā)出悅耳動聽的歌聲，好像是在水中跳的天鵝舞一般，有趣極了！我有時候總想用手把它壓下去，可它總是調(diào)皮地浮了上來，好像是在逗我玩似的。這就是密度吧。
做科學實驗，不但可以知道一些科學知識，還能增添許許多多的樂趣！
做小實驗可真快樂！我特別喜歡做小實驗，你們喜歡嗎？
雞蛋浮起來了作文 篇2
雞蛋為什么會浮起來？今天，老師帶我們做了一個小實驗，名字叫——雞蛋浮起來了！
科學小實驗馬上開始了，大家目不轉(zhuǎn)睛的盯著老師。老師先把雞蛋放進水中，意料之外，雞蛋是沉在水底的。同學們像一群小鳥嘰嘰喳喳疑問：雞蛋怎么沒浮起來呢？為什么？為什么？同學們腦子里涌現(xiàn)出十萬個為什么！
好戲即將登場，老師把雞蛋取出來，一雙雙好奇的.小眼睛盯著盛水的碗，隨后老師在水中放入一大勺食鹽，再把雞蛋放入鹽水中，此時雞蛋豎起來了！再放一點鹽，雞蛋浮上來了一點，緊接著，老師把準備的鹽全部放進去，雞蛋便浮得更高了。老師為了讓大家看得更清楚些，把鹽水和雞蛋移入透明水杯內(nèi)，此刻同學們騷動起來了，大家都驚嘆不已，太神奇了！
原來這個秘密是：水的比重增加了，浮力加大了，雞蛋就不會沉下去了。
這個實驗既簡單又有趣，還讓大家長知識了。這個道理與死海為什么沒有生物又能將人浮在水面上是一個道理。死海里的鹽分太多了，魚不能沉在中，而魚離開水就不能存活，所以死海里沒有生物，但是人能漂浮在水面上，可以自由自在的躺在水面上曬太陽、看書呢！
今天的科學小實驗是不是很好玩呀！大家有空可以在家自己動手做一做——從雞蛋浮起來的秘密聯(lián)系到死海的現(xiàn)象，揭示的是同一個科學道理，讓我們一起來探索大自然的奧秘吧！
雞蛋浮起來了作文 篇3
今天，老師走進教室，拿著雞蛋、杯子、鹽，大家都不知道老師葫蘆里賣的什么藥。
“今天，我們來做讓雞蛋浮起來的實驗�！崩蠋熜ξ卣f道，只見老師左手穩(wěn)穩(wěn)地端起杯子，右手高高地舉起雞蛋，大拇指和食指小心翼翼地捏緊雞蛋，但生怕一不留神，雞蛋就掉到地上。突然“撲通”一聲，雞蛋像一個醉漢，搖搖擺擺地墜入水底，沉沉入睡，一動不動。隨即，班上同學興奮的表情變成了失落�？墒抢蠋熌涿畹赝锛欲}，再用筷子不停地攪拌，雞蛋好像小魚吃食慢慢地往上浮�？墒牵灰粫䞍弘u蛋就進入了夢鄉(xiāng)�？衫蠋熀敛粴怵H，再次往杯里加入大量的鹽，一個不停地攪拌，好像一個被打敗的人重新站了起來�？曜雍孟褚粔K有磁力的'吸鐵石，雞蛋好像另一塊吸鐵石，被筷子吸上來了。
這時，班上像炸開了鍋。有的同學歡呼雀躍；有的同學疑惑不解；有的同學議論紛紛。為了讓同學相信，老師還再次做了檢驗。
原來，加鹽會使水的密度增大，浮力也就變大。還讓我明白了生活處處有學問。
雞蛋浮起來了作文 篇4
今天上課，老師神秘地對我們說：“我能讓雞蛋能浮起來�！闭f完，教室里熱鬧了，有的說：“老師吹�！�，有的說：“不可能”。我呢，半信半疑。最后，老師決定給我們做個實驗。
實驗開始了，我目不轉(zhuǎn)睛地看著。老師先在一個透明的瓶子里倒入將近半瓶的水，然后把雞蛋放入瓶中，雞蛋一下子沉了下去。即使老師用筷子想把它趕上來，雞蛋還是沉到瓶底。接著，老師往瓶里加入鹽，并用筷子攪拌，開始雞蛋還是老頑固似的往下沉。我真擔心老師要出洋相了。有些男生不耐煩地說：“老師，這下你牛吹大了。”老師聽了，卻不慌不忙。最后，她在瓶里加了更多的鹽，并攪拌著�！案∑饋砹耍 �，“浮起來了！”同學們激動得叫了起來。
哇，真是奇跡��！我為老師大大地松了口氣�？墒�，我腦海里又出現(xiàn)了大大的問號：“為什么在水中加鹽，雞蛋會浮起來呢？”有的同學也一臉疑惑，頓時議論紛紛。最后，老師解開了迷。原來，在水中加入足夠的鹽后，鹽水的`密度就比雞蛋大。所以，雞蛋就會在鹽水中浮起來。聽后，我茅塞頓開，心想：還有這樣的大奧秘�。�
只要我們平時細心觀察，多動動手，多動動腦，一定會發(fā)現(xiàn)生活中許多未知的奧秘，感受到探究的樂趣。
雞蛋浮起來了作文 篇5
今天，上課的時候，老師給我們做了一個生動有趣的實驗。
首先，老師拿出所準備的材料。哇，可真多呀：一個勺子，一個雞蛋，一杯清水，一包鹽，一個空瓶子。
接著，老師往杯子里倒?jié)M了清水，然后小心翼翼地把雞蛋放入水中�！皳渫ā币宦�，只見雞蛋很快地沉入了水中，像一個喝醉了酒的人一樣，躺在水底，一動也不動。接著，老師又拿起勺子，往杯子里倒下了一點鹽，并用勺子攪拌了一下。鹽融化了以后，我們好奇地觀察著，可是，我們發(fā)現(xiàn)根本沒有動靜�。∥掖舐暤貑柕溃骸袄蠋�，怎么雞蛋還沒有浮起來呢？”老師淡定地說：“別急，好戲還在后頭呢！”只見她又拿起勺子裝鹽，大約放了十勺，然后不停地攪拌，清水慢慢地變得渾濁起來。這時，老師不慌不忙地把雞蛋往水中一放，只見雞蛋又像跳水運動員一樣扎進了水中。奇跡發(fā)生了，雞蛋慢慢地從水里面浮上來了，露出了一個圓圓的腦袋，看起來真可愛！這一幕，看得我們目瞪口呆的.，直追問老師：“這是為什么呀？”老師微笑地告訴我們這個原理：原來鹽水是有浮力的，所以雞蛋能在水中浮起來。
通過這次實驗，我明白了：只要你細心觀察，多思考，就一定會發(fā)現(xiàn)世界的奧秘。
雞蛋浮起來了作文 篇6
今天，我來到小桔燈上作文課。我剛打開門，就發(fā)現(xiàn)桌上有一杯裝滿水的杯子，一個乒乓球大的雞蛋，一雙細細長長的筷子和一袋食用鹽。我正奇怪這節(jié)課要干什么？老師就宣布說：“這節(jié)課是實驗課！”做什么實驗?zāi)�？起初我不知道做什么，受到同學們一點啟發(fā)，我就知道要干什么了。原來是雞蛋倒入水中，加鹽，讓雞蛋浮在水面上實驗。
開始了，周老師把雞蛋小心翼翼地放入水中，生怕把雞蛋弄碎了。然后把鹽袋撕開，倒了大約一勺鹽，之后用筷子攪拌。雞蛋就是不聽話，好像賴在底下睡大覺似的，就是不肯走。周老師心急了，連忙把雞蛋撈上來，加了大約三勺鹽。之后，雞蛋才浮了起來。
可是周老師很遺憾地說：“都怪我心太急，沒讓你們看到雞蛋上升的變化。不如我們再來一次吧？”大家都覺得這個想法挺好的，就同意了。首先倒來一杯熱水，把雞蛋放里面，加鹽攪拌，雞蛋又浮了上來。最后，周老師提出了一個問題：“雞蛋為什么浮了起來呢？”“因為水的密度變大了唄！”我后面的.同學答道。
實驗結(jié)束了，可是大家都放心不下這個雞蛋，想把它摁回去“睡覺”�？赡茈u蛋不聽話，又浮了上來。
老師點評：字跡工整，語言通順流暢，將實驗的過程寫得清清楚楚，觀察仔細。
雞蛋浮起來了作文 篇7
聽媽媽說雞蛋放在加鹽的水中能浮起來，我根本不相信！雞蛋那么重，怎么可能會浮起來�！皠趧映鲋腔郏瑢嵺`出真知。”媽媽說，“不信的話，我們就來試一試�！庇谑�，我們開始做實驗了。
我們準備了一個空杯、一顆雞蛋和些許的鹽，就開始了我們的實驗。首先我拿起空杯在里面裝滿了水，然后我就往杯里加了一點點鹽，再把雞蛋放進鹽水里。我目不轉(zhuǎn)睛地盯著雞蛋，雞蛋一點要浮起來的樣子都沒有。我得意地說：“我就說嘛，雞蛋怎么可能會浮起來！”沒想到媽媽絲毫沒有失望的樣子，只見她不慌不忙地又往杯子里加了一點鹽。結(jié)果雞蛋還是沒有浮起來，我可得意了，但是媽媽還是沒有放棄，繼續(xù)加鹽。我心想：哼，我說不會浮還不信，那我就陪著你再等一等吧。就在我暗自“幸災(zāi)樂禍”的時候，奇妙的.事發(fā)生了，雞蛋在水中浮起來了，我驚奇地大聲喊道：“雞蛋浮起來了！雞蛋浮起來了！”
雖然有點難為情，但好奇心戰(zhàn)勝了我的“面子”，我趕緊追問媽媽：“為什么雞蛋會在加過鹽的水里浮起來，而不是在普通的水里也能浮起來呢？”媽媽回答道：“這是因為加過鹽的水比雞蛋的密度大！所以雞蛋就可以浮起來了�！�
科學的奧秘可真多呀！這次實驗讓我了解了許多新的知識，也讓我懂得做任何事情，我們不僅要想象，還要動手試一試。
雞蛋浮起來了作文 篇8
“丁零零——”上課了，同學們陸陸續(xù)續(xù)地走進了教室，等待著老師的到來。這時，徐老師手里拿著一個杯子，一個雞蛋，一根筷子和一袋白色的粉末走了進來。同學們開始猜測那一袋粉末是什么？有的說是糖，有的.說是面粉，還有的說是鹽。那究竟是什么呢？先來看實驗吧！
實驗開始了，老師先把水小心翼翼地倒進杯子里，再把雞蛋輕輕地放進水里，雞蛋慢慢地沉到了水底，發(fā)出了“咚咚”的聲音，只見雞蛋在水里彈了兩三下，像小球掉到地上。之后雞蛋慢慢地躺了下來。接著，老師抓了幾把白色粉末灑進水里，水里就像下起了一場大雪。老師拿起筷子，攪拌了起來，雞蛋也跟著轉(zhuǎn)動。老師越攪越快，雞蛋也越轉(zhuǎn)越快就像在跳芭蕾舞。不過雞蛋還是浮不上來，就像賴床的小孩子。然后，老師又抓了幾把白色粉末，繼續(xù)攪拌。突然，神奇的事情發(fā)生了，雞蛋浮了上來，就像喝醉酒的大叔搖搖晃晃的。同學們都大聲地喊：“太神奇了！”實驗成功了。
最后老師告訴我們那袋白色的粉末是鹽。原來，清水的密度比雞蛋小，所以雞蛋浮不上去。但鹽水的密度比雞蛋大，所以雞蛋才浮起來了。
雞蛋浮起來了作文 篇9
今天，我們一進教室就看見桌子上放著一個透明的玻璃杯子，杯子里面裝著清水，旁邊還有一個雞蛋、一只筷子和一袋鹽巴。有些同學說：“今天老師要表演魔術(shù)！”那時我還不能確定，心里充滿了期待！
這時熊老師笑盈盈走來：“今天表演魔術(shù)！”一聽到老師這樣說，我們都歡呼雀躍起來！
開始表演魔術(shù)了，老師先把一個雞蛋小心翼翼地放進水中。雞蛋沉了下來，像一個乖巧的小寶寶在睡覺。“怎么讓雞蛋浮起來呢？”老師神神秘秘地問我們。隨后，熊老師把鹽巴拿了起來準備往杯子里倒，可大家卻搶著說：“給我吃一點！”可是這是老師做飯用的呀！最終，老師“大發(fā)慈悲”給了我們每人一點，我也吃了，好咸呀！
熊老師繼續(xù)表演魔術(shù)。老師把鹽巴倒進杯子里，再用筷子攪拌，水像漩渦一樣在轉(zhuǎn)動，蛋寶寶被吵醒了。熊老師把筷子拿起來了，蛋浮了起來，但是沒有完全浮出水面，熊老師繼續(xù)用筷子攪拌，我心里想：“要是我是蛋寶寶，一定會被轉(zhuǎn)暈的.。”在老師的努力下，雞蛋寶寶的頭露出了水面，魔術(shù)成功了！教室里充滿了歡呼聲！
通過這個魔術(shù)，我知道了因為鹽水的浮力比清水大，所以雞蛋會浮起來。我以后一定要仔細觀察，發(fā)現(xiàn)更多奧秘，回家也要再做一次這個實驗！
雞蛋浮起來了作文 篇10
今天，天氣晴朗，陽光明媚。我來到班級，只見到講桌上放著一個生雞蛋、一包食鹽、一杯水、一把勺子和一雙筷子。我看了后，一時摸不著頭腦，老師故意地說：“今天吃雞蛋�！蔽衣犃撕蠛荏@訝，心想：真的是要生吃雞蛋嗎？讓我忍不住好奇起來。
同學們到齊后，老師笑容滿面地說：“今天要做一個有趣的實驗——讓雞蛋浮起來，請同學們仔細觀察�！�
首先，老師小心翼翼地把一個雞蛋放入杯子中，雞蛋就像一個調(diào)皮的小孩子，“撲通”一聲，一下潛入水中，沉到水底呼呼大睡起來，一動也不動。
接著，老師往杯子里面加了兩勺鹽，用筷子慢慢地攪拌起來，清潔的水就變成了渾白色，就像一片白茫茫的薄霧。我以為雞蛋會浮起來，可是，調(diào)皮的雞蛋動了動，又沉到水底。
然后，老師又加一勺鹽攪拌起來，可是，小雞蛋就像個大懶漢一樣，剛睜開眼睛，又進入了夢鄉(xiāng)。
最后，老師又加了一勺鹽，并快速地攪拌起來。我想：雞蛋這回會浮起來嗎？這時候，水又變成了原本的顏色——透明、無色。突然，雞蛋慢慢地浮到水面上了。
同學們都跑出了座位去觀看，我看了后問道：“這到底是怎么回事呢？”
老師向我們揭示了實驗的`原理：在清水中加了食鹽，水的密度變大了，浮力就變大，雞蛋就會浮起來了。
這個科學實驗，引發(fā)了我對科學的興趣和愛好。我要認真努力學習更多的科學知識。
雞蛋浮起來了作文 篇11
今天早上，我早早地就起了床，因為媽媽說今天早上要做一個雞蛋浮起來的小實驗。
吃完早飯，媽媽拿出一個雞蛋，一袋鹽，還有一個大杯子做好準備。媽媽先把這個大杯子裝好水，然后把雞蛋放在這個大杯子里，剛開始雞蛋沉到了杯底，媽媽就往杯子里舀了幾勺鹽輕輕攪拌，可是雞蛋一動也不動，我有點著急說：“媽媽再多放一點鹽�！眲倓偡磐犒}以后，雞蛋左右搖擺歡快地跳起舞來，可是不一會兒，又沉了下去。媽媽就繼續(xù)加鹽，這一次，雞蛋像充了氣似的浮了起來。我又驚又喜，我歡呼起來：“我們成功了！我們成功了！”我終于體會到了成功的喜悅。
看著雞蛋在水面上可愛的樣子，我都想摸一摸，我一摁，雞蛋沉了下去，一松開手雞蛋又彈了回來，媽媽說：“雞蛋的比重比清水的.比重大，所以雞蛋在清水中就會沉下去，鹽水的比重比雞蛋大，所以雞蛋在鹽水中就會浮上來。”我聽了恍然大悟。
通過親手做這個實驗，我懂得了：在我們現(xiàn)實生活中，許多自然現(xiàn)象都蘊涵著科學道理，只要我們善于觀察，勤于思考，就一定知道其中的奧秘。
雞蛋浮起來了作文 篇12
老師布置了一個，就是讓我們回去做一個小實驗，名字叫浮起來了。準備的材料有：玻璃杯、一個生雞蛋、一包食用鹽、清水和一根筷子。
開始做實驗了，第一步，往杯中加入三分之二的.水，再把雞蛋小心翼翼地放進水里，雞蛋像一個熟睡的小寶寶，沉入水底一動不動。水位比原來高了。第二步，往水里加鹽，飄落在水中的鹽像的花。落在蛋寶寶身上，但雞蛋依舊紋絲不動。繼續(xù)加鹽，水慢慢地變渾濁了，但雞蛋寶寶依舊靜靜地躺著一動不動。于是，我拿一根筷子在杯中慢慢攪拌，漸漸地，雞蛋像一個醉漢一樣在水中晃晃悠悠、忽上忽下，好像找不到自己睡覺的床了。最后，不可si議的事情發(fā)生了雞蛋竟然浮在水面上了。
可是雞蛋為什么會浮起來呢？我查了資料，原來，生雞蛋的密度比清水大，在清水中會沉下去，當加入鹽并攪拌均勻溶解后，清水成了鹽水，濃鹽水的密度大，所以雞蛋就會浮起來了！這真是一次且藏有秘密的實驗?zāi)兀?/p>
在生活中，處處有科學，只要我們善于觀察，用心思考，那么我們就是勝利者！
雞蛋浮起來了作文 篇13
今天上午，老師帶來了一個杯子，里裝滿了半杯水，一個雞蛋和一雙筷子�！袄蠋�，這是干什么呢？”同學們在底下議論紛紛。有人嚴肅地說是做實驗；有人嘻嘻哈哈地說是鹽水煮雞蛋；還有人說是要吃雞蛋……
老師親切地告訴我們是做實驗。實驗開始了，老師先把雞蛋拿在手上，小心翼翼地將雞蛋放入水中，雞蛋沉下去，像一個睡懶覺的孩子。開始放鹽了，老師右手拿著鹽袋，左手拿著筷子，一邊倒鹽一邊攪拌。只見雞蛋動了一下，伸了個懶腰，抬起頭又不動了，好像又睡覺去了。同學們興奮極了，爭先恐后地往講臺面前沖，想看個究竟。
老師又開始加鹽了，這次放的比較多，雞蛋又動了，還轉(zhuǎn)了個圈，似乎在跳舞。同學們更激動了，又在底下討論了起來。
最后老師幾乎把所有鹽都倒了下去，我們都瞪大眼睛，等待著奇跡的發(fā)生。雞蛋慢慢上浮，露出了一個小腦袋。同學們有的驚叫起來：“雞蛋浮起來了！”有的.指指點點地說：“真像個大珍珠��！”還有的目不轉(zhuǎn)睛地看著杯子里的雞蛋。我們連忙問老師怎么回事？原來在水中加了鹽之后，水的密度變大了，雞蛋受到的浮力也變大了，就浮出了水面。
�。∩钪刑幪幱袑W問，我們要認真觀察，才能有所發(fā)現(xiàn)。
雞蛋浮起來了作文 篇14
“同學們，你們知道死海的秘密嗎？”今天上午，老師用一個實驗幫我們解開了這個死海之謎。
實驗材料有一雙筷子，一顆雞蛋，一包食用鹽和一個裝滿水的.玻璃杯。
老師先神秘地問我們：“你們猜，我該先干什么？”同學們七嘴八舌地議論起來。突然，小紅舉手說：“先放雞蛋！”老師點了點頭，表示同意她的意見。只見老師小心翼翼地拿起雞蛋，輕輕地放進玻璃杯里，雞蛋晃晃悠悠地沉了下去。老師不動時，它就像一個人在舒服的享受著陽光。接著，老師又放了一點食用鹽，拿起筷子攪拌起來，這雞蛋像一條活潑可愛的小魚，在開心地游泳。
最后，老師把食用鹽倒了一大半，然后說：“你們不要動，讓我們看一看它會不會浮起來？”我在心里說：“快點！快點！浮起來吧！”果然，雞蛋慢悠悠地上升，最終浮了出來�！耙�！我們成功了，雞蛋浮出來了！”這時的雞蛋，像一個孩子的頭，露了出來，真是可愛�。�
可是，為什么雞蛋會浮上來呢？最終老師解了謎團。原來加鹽后，水的密度變大，浮力也變大了，所以雞蛋就浮上來了。死海也是這個原理。
生活里處處都有科學，只要留心觀察就可以發(fā)現(xiàn)。
雞蛋浮起來了作文 篇15
今天我在讀一本科學書時，看到一個有趣的小實驗。我很好奇：“雞蛋真能在鹽水里浮上來嗎？”我把媽咪也叫來和我一起做這個實驗。
我先拿來兩個一樣的杯子，里面裝著一樣多的水，又拿來兩大小一樣的雞蛋，再在其中一個杯子里放了少許的鹽，便把兩個雞蛋分別輕輕放入兩杯水中，可兩個雞蛋都沉入水底了。媽媽說：“可能是鹽放得太少了�！庇谑俏矣址帕艘恍}，可有鹽水的那個雞蛋，就像一塊石頭一樣絲毫不動。這下可急壞我了，心想：“這個實驗太難了！”這時爸爸回來了，問我們在干什么，我把小實驗的事講給爸爸聽后，爸爸笑著說：“兒子，你還太小了，你還沒有學到浮力�！�
“爸爸，浮力是啥？能吃嗎？”我摸摸頭說。
“當然不能啦！”說完。爸爸繪聲繪色地講起來，“如果鹽水的密度大于雞蛋的密度時，雞蛋就會上浮，如果鹽水的密度小于或等于雞蛋的密度，那雞蛋是不會上浮的`。”
我恍然大悟，于是我繼續(xù)加鹽攪拌，我還用手指沾水嘗了嘗鹽水，呸！呸！呸！真咸啊！加著加著雞蛋不知不覺地浮起來了，真是功夫不負有心人啊！
我把浮起來的雞蛋按下去，它還浮起來，像一個頑皮的跳跳球一樣。
我仔細地看著它們，沉在水底的那只雞蛋像一艘潛水艇在水底“巡邏”，而另一只雞蛋像在變魔法似的，浮在水上像乒乓球一樣。這一幕仿佛停止了，可我的心卻在快樂地跳躍。
這個小實驗告訴我，大千世界真是奧秘無窮��！
雞蛋浮起來了作文 篇16
上課了，老師掛出了一幅圖:一個小孩躺在藍色的海面上看書。老師問:“這個孩子躺在海面上看書，為什么沒沉下去?”有位同學說:“他有特異功能。”梁青同學不同意，她講了個故事，說這是“死海”，海水里的含鹽量超過了30%，人就不會沉下去。
究竟誰的意見正確呢?我們來做個實驗。老師拿來了一個盛了大半缸水的玻璃缸放在講臺上，把一個生雞蛋輕輕地放進水里。雞蛋立刻沉到水底。老師往水里加了幾勺鹽，雞蛋沒動。有的同學說:“攪一下，讓鹽溶化。”老師用勺子攪了攪，同學們睜大眼睛看著，雞蛋順著缸子轉(zhuǎn)了幾圈，勺子停了，雞蛋又沉到水底去了，老師又加了幾勺鹽，雞蛋還是沒有浮起來。同學們著急了，大聲說：“鹽太少了！”“再加點鹽！”“使勁攪��！讓鹽快點融化�！崩蠋熯B連加了滿滿幾勺鹽，還用勺子使勁攪，缸里的水渾了，模模糊糊看不清。過來一會兒，鹽沉下去了，缸底積了層鹽，雞蛋還是沒有浮起來。同學們都很焦急，有的皺著眉頭說:“怎么還不浮起來?”有的說:“干脆把紙袋里的鹽全倒下去!”老師把鹽全倒進缸里，攪動了幾下。不一會兒，雞蛋漸漸往上升，升到中間，它停住了，懸在水中。我們的`心也懸起來了。老師又攪動了幾下，只見雞蛋直往上升，終于浮到水面上來了。同學們屏住氣息，目不轉(zhuǎn)睛地盯著雞蛋，擔心它還會沉下去。過了好一會兒，它仍然浮在水面上。老師用手輕輕地把雞蛋往下按，雞蛋沉了下去，但是一松手，它又浮上了水面。直到這時，大家才興高采烈地拍著手說:“雞蛋終于浮起來了!”
老師請一位同學嘗嘗水的味道，他吐著舌頭說:“真咸啊!含鹽量超過了30%，才有這么咸!”實驗證明:梁青的意見是正確的。
雞蛋浮起來了作文 篇17
今天上課的時候，老師從抽屜里拿出了一瓶清水。接著，他又拿了一個盆子，里面裝著雞蛋，還拿了一根筷子和一袋白白的東西。
老師看了我們一眼，舉著那袋白色的.東西問道：“這是什么呀？”我堅定地說：“這是一袋洗衣粉！”但我心里想：洗衣粉沒有那么小包，又說：“是棉花�！鼻耜粦c說：“這是一袋鹽。”老師點點頭，說道：“這的確是一袋鹽�！�
老師問我們：“同學們見過雞蛋浮在水面上嗎？”說完，同學們議論紛紛，有的說：“雞蛋可以浮在水面上。”有的卻認為雞蛋根本不可能浮在水面上。
只見老師把雞蛋往水上輕輕一放，雞蛋一下子就像潛水員一樣慢慢地潛入水底。然后，老師一手拿著一袋鹽，一手拿著一根筷子，把鹽往里面倒，還用筷子一直攪拌。雞蛋就像一個喝醉酒的漢子，左搖搖，右晃晃。
最后雞蛋浮上來了，董哲全瞪大了眼睛，嘴張得大大的，好像看到了外星人似的。老師說：“再過一天，這個雞蛋就會裂開�！�
老師告訴我們，雞蛋浮起來是因為鹽水的浮力比清水大。緊接著，老師又向我們介紹了死海不死的原因。我們身邊的科學可真多呀！
雞蛋浮起來了作文 篇18
星期天，我閑的沒事干，就看了一個“雞蛋可以浮起來”的視頻。我有點不信，我就去廚房準備材料。
我先去廚房倒了點溫水灌入瓶子里。然后我要把雞蛋放進去，如果這一步做錯了，前面做的.就白費了。要把瓶子傾斜一點，再把雞蛋放進去就好。但是雞蛋一動不動好像睡著了。接著我拿起勺子，加了一勺鹽。然后拿起筷子開始攪拌起起，雞蛋伸了一個懶腰，就是不愿上來。我只好再加鹽繼續(xù)攪抖，雞蛋搖搖晃晃的，但沒有浮上來。我沒有放棄，瘋狂加鹽，瘋狂攪拌。奇跡發(fā)生了，雞蛋浮起來了。
我用手把它壓了下去，居然又浮上來了。
我很好奇它的原理，就上網(wǎng)查了查。上面說：“原來浮力在作怪。雞蛋密度比水大，沉入水中。水里加鹽，水溶液密度增大，浮力增大就把雞蛋拖起來了。
我們要處處留心皆學問，要做生活的有心人，我們收獲更多。
雞蛋浮起來了作文 篇19
今天，老師要給我們做一個特別的實驗，就是讓一個被畫了笑臉的雞蛋在鹽水中浮起來。
老師問：“誰來做這個實驗？”我、林義翔、林偲涵、王紫瀅都舉手了。
老師讓王紫瀅先做實驗。王老師首先撕開鹽袋，接著把鹽倒進水里，最后，她用一根筷子輕輕地攪拌。蛋還沒是浮起來，她心里很難過。
接著輪到林偲涵了，她也把鹽倒入水中，然后用筷子攪拌，蛋卻沒有浮上來。她心里很失望，也很難過。后來，我的實驗也失敗了。
到了林義翔，他想：女生們肯定是因為鹽加少了才失敗的，我一定要做成功！他開始往杯子里加鹽，再用筷子攪拌，發(fā)現(xiàn)蛋還是沒有浮上來。他火了，又倒了許多鹽進去，把蓋子蓋上，一直搖晃杯子。雞蛋就像喝醉酒的漢子一樣慢慢地浮上來了。他高興地躺在了地上，哈哈大笑起來。
這個故事告訴了我們一些科學知識。雞蛋為什么在清水里浮不起來而在鹽水中可以浮起來呢？因為鹽水的'浮力比清水的浮力大。生活處處都是科學，我回家后要把這個實驗做給媽媽看。
雞蛋浮起來了作文 篇20
聽說雞蛋可以在水中浮起來，我今天就來試一試，看這個說法是不是騙人的。
首先，我準備了道具，有水、剪刀、生雞蛋和礦泉瓶子。我用剪刀剪去礦泉水瓶子的一半，在剩下的那一半里加進去水，右手輕輕的拿著雞蛋，左手拿著杯子，把雞蛋放到瓶口，讓它輕輕的滑下去。它沉入水底，靜靜的躺在那兒，一動也不動，好像睡著了似的。我又等了一會兒，雞蛋也沒有浮起來。
這是怎么回事兒呢？我抓耳撓腮，不知道怎么辦。突然，我想了起來要加鹽。我連忙跑到廚房，去把白色的陶瓷調(diào)味罐拿來，左手拿開蓋子，右手拿著小勺子，舀起白白的鹽，一勺又一勺，一共舀了六勺子。然后我用筷子輕輕攪了攪，慢慢的，鹽融化在了水里，水也渾濁了起來。我用指頭蘸水嘗了嘗，很咸，像海水一樣咸。
這下應(yīng)該沒問題了吧？我靜靜地坐在桌子旁，眼睛一眨也不眨的看著透明的礦泉水瓶子。過了會兒，雞蛋還是沒有反應(yīng)，我端起瓶子晃了晃，雞蛋也跟著晃了起來，好像在說：“小主人別搖我，我還沒睡醒呢！”我一停手，雞蛋又不動了。難道是鹽太少了？我又舀了一勺鹽倒進去，用筷子攪了攪，我想：這下該浮起來了吧？
我又等一會兒，看見雞蛋在杯子底下輕輕的轉(zhuǎn)動著，慢慢的，一點一點的往上爬，我有點不敢相信自己的眼睛，伸手使勁的揉了揉，雞蛋是真的`在往水面慢慢的爬。圓圓的那一頭，慢慢往上立起來，尖尖的那一頭往下沉著。不一會兒它的頭探水面。哇！雞蛋真的浮了起來。我用手指輕輕地把雞蛋往下按，手一松，它又浮上來了，真神��！我高興地跳了起來，大喊著：“媽媽快來看啊，雞蛋浮起來了！”
“為什么雞蛋能在鹽水中浮起來呢？”媽媽問我。我也不知道，有誰能告訴我雞蛋浮起來的奧秘嗎？
雞蛋浮起來了作文 篇21
“同學們，你們見過會浮起來的雞蛋嗎？”教室里傳出了楊老師的聲音。同學們紛紛搖頭。
楊老師從她的包里拿出了杯子水、雞蛋、鹽、勺子、棒子說道:“我來給大家變個魔術(shù)，你們信不信我可以讓雞蛋浮起來�！蔽野胄虐胍傻恼f：“真的可以讓雞蛋浮起來嗎？”楊老師肯定的回答：“可以。”
老師開始變魔術(shù)了，大家睜大眼睛不眨一下，盯著楊老師的手，只見她把雞蛋放入水中，讓它先洗個澡。雞蛋穩(wěn)穩(wěn)地沉在了杯底，再往杯中加一勺鹽，攪拌均勻。看，調(diào)皮的雞蛋竟然在里面歡快地跳起了海草舞�？墒翘艘磺鷼g快舞蹈之后，雞蛋根本就沒有浮起來，我心里還有一些小失望呢，下面的同學也開始議論起來：“根本就沒有浮起來�！薄肮瑮罾蠋煱萘�，楊老師失敗了！”可楊老師笑了笑說：“這個實驗還沒有結(jié)束呢！”說完，她又往杯子里加了一大勺鹽，最后加的那一勺鹽像是有什么魔力似的，攪拌停止后，雞蛋直接浮出了水面，在水面上游起了泳，“哇——好神奇啊！”
教室里瞬間沸騰起來了，大家都去圍觀那個雞蛋，我頓時感覺那個雞蛋變成了明星。有的人還故意把正在游泳的.雞蛋死死地壓在了水底，可看到雞蛋又浮起來之后驚訝地說：“這次是真的浮起來了，好神奇啊！”
為什么雞蛋可以浮起來呢？原來當鹽水的浮力大于雞蛋的重量，使雞蛋自然就會浮起來。一個小小的實驗還有這么多的科學道理呢！
這個實驗是不是很有趣呢？你們也可以在家里做一做這樣的實驗哦。
雞蛋浮起來了作文 篇22
“叮鈴鈴”上課鈴響了，老師手里拿著許多東西輕快地走進教室。我心里奇怪極了，老師怎么都沒拿課本呢?老師看著大家疑惑的樣子，笑瞇瞇地說：“同學們，今天我們來做一個小實驗吧!”同學們高興地歡呼起來。
老師向我們介紹道：“今天我們做的`實驗叫‘雞蛋浮起來了’，需要準備的材料是一個生雞蛋、一袋鹽，一個透明的杯子、水，接下來我們開始做實驗，請大家仔細觀察喲!”
只見老師先把雞蛋放入水中，我一看，咦，為什么雞蛋沒有浮起來呢?接著老師放了三勺鹽，攪拌攪拌，可雞蛋紋絲不動。老師又加了三勺，雞蛋動了一下，真的太神奇了。老師再加了一點鹽，整個教室瞬間充滿了歡呼聲，最后老師又加了兩勺鹽，雞蛋就慢慢地漂到了杯子中間。這時又有同學喊：“再加一勺!”老師又加了一勺，這時雞蛋浮起來了，我們開心極了。老師用手往下按了按，可不管怎么按，它都會浮起來。
雞蛋為什加了鹽才會浮起來呢?我趕緊回家上網(wǎng)查詢。哦，原來由于雞蛋的密度小于鹽水的密度時，雞蛋就會浮在水面上。我真高興，因為我又知道了一個秘密。
雞蛋浮起來了作文 篇23
開始做實驗了，實驗內(nèi)容是讓雞蛋浮起來。
首先，我從消毒柜里拿出一個大碗，擰開水龍頭放入三分之二的自來水。然后，我從冰箱里拿出一個雞蛋放入水中。雞蛋貼著杯壁滑下去，可雞蛋卻沉了下去，搖搖晃晃地，在水中動都不動，似乎像一個氣喘吁吁的病人。
于是，我拿了櫥柜里的'鹽，用勺子舀了一勺放入水中。攪拌過后，雞蛋慢慢地浮了一點，離開了杯底。我想用手把雞蛋托住看實驗是否成功。結(jié)果托住以后以為成功了，一松開，雞蛋又沉入了水里，一動不動。后來，我又加了一勺鹽。但還是沒有用，雞蛋似乎浮上來，但沒過幾秒時間，調(diào)皮的雞蛋又回到了杯底。
接著，我一次性加了兩勺鹽，似乎感到勝利的到來，結(jié)果雞蛋浮出了水面，不過幾秒又掉到了水底，我是又憤怒又絕望了！正當我想放棄時，我不知怎地有了信心。
最后，我又放了一勺鹽，雞蛋似乎聽話了，一點一點地浮了上去，“哇”，我開心得一蹦三尺高，雞蛋終于浮了上來，我想把它按下去，可雞蛋像個皮球一樣又彈了上來，實驗總算成功了！
這次實驗，讓我明白了要有恒心才能把事情做好！
雞蛋浮起來了作文 篇24
今天，我去上課。一來到教室，我就看見桌子上擺著一個杯子、一包鹽、一根筷子和一個雞蛋。
突然，林義翔問老師:“老師，我們今天是不是要做雞蛋浮起來了的實驗?zāi)�？”老師微笑地點了點頭，說:“是的，我們今天就是要做這個實驗。”接著，老師把雞蛋拿起來，我們發(fā)現(xiàn)雞蛋上面有一個笑臉。這時，老師問:“這個表情像誰？”突然，林義翔哈哈大笑起來。于是，老師就說:“這個表情就像林義翔嘻嘻笑的'時候的表情。”我們大家也笑了起來。
實驗開始了，老師把雞蛋放進杯子里，雞蛋馬上就沉了下去，好像一個睡美人。老師說:“今天，這個實驗我不做讓同學們做，現(xiàn)在誰要上來做？”林義翔、王紫瀅、陳雅琦和林思涵都快速地舉起手來。所以，老師就請這些表現(xiàn)積極的同學做實驗。王紫瀅最先開始，她先往水里放一些鹽，接著又用筷子攪拌。一分鐘過去了，雞蛋還是沒有浮起來。接下來的陳雅琦和林思涵也跟王紫瀅一樣以失敗告終。
最后，輪到林義翔上場了，他也是先倒鹽，再攪拌，又把蓋子蓋上用力地搖晃。這樣反復幾次，雞蛋終于浮上來了！林義翔開心地倒在地上打起滾來。林義翔真是太棒了。我們大家都被林義翔給逗樂了！
接著，老師告訴了我們雞蛋浮起來的原因——鹽水的浮力比清水大，所以雞蛋才會浮起來。而且老師還告訴了我們死海不死的奧秘。科學課不僅能培養(yǎng)我們寫作能力，還能讓我們愛上科學，一舉兩得呢！
雞蛋浮起來了作文 篇25
今天，我一走進就覺得涼爽極了。只見講臺桌上放著一包食鹽、一根筷子、一瓶裝著水的瓶子和一個裝著雞蛋的鐵碗。同學們都紛紛議論著，蔡老師卻一言不發(fā)地打開了大屏幕。
當蔡老師把大屏幕打開時，只見上面顯示了九個大字——“實驗：浮力的奧秘”�！案×�有奧秘？”董哲全不解地問道�！暗纫粫䞍耗憔椭懒��！辈汤蠋熣f。
上課了，蔡老師說：“同學們，你們知道浮力的奧秘嗎？”我們都搖搖頭。蔡老師說：“那我來告訴你們吧！”只見他先把雞蛋放入水中，接著一邊倒鹽，一邊用筷子攪拌。漸漸的，雞蛋就像喝醉酒的漢子一樣搖搖晃晃地浮起來了�！疤衿媪�！”我們不約而同地說。
后來，蔡老師告訴我們：“這是因為鹽水的`浮力比清水的浮力大，所以雞蛋浮起來了�！苯又覀冞�知道了死海不死的秘密。這節(jié)實驗課真是有趣極了！
雞蛋浮起來了作文 篇26
今天我要做一個雞蛋浮起來的實驗，說干就干，我去廚房拿了杯子、生雞蛋、鹽、水、筷子。
首先，在杯子里倒入水，然后我把杯子傾余斜，輕輕地放入雞蛋。雞蛋就沉在底下了。接著，我放入一勺鹽，用筷子攪拌，而雞蛋卻仿佛在呼呼大睡，完全沒有一點要浮起來的樣子。我再放入一大勺鹽拿著筷子攪拌，我想：這次應(yīng)該浮起來了吧。可是，還沒浮起夾。我著急了，瘋狂地加入一大把鹽，用筷子攪拌，水變渾濁，我發(fā)現(xiàn)雞蛋真的'浮起來了，雞蛋探出小腦袋，打量著這個世界。
我用手按一下雞蛋，頑固的雞蛋死活也不肯沉下去。我嘗嘗水的味道“呀!好咸!”果然，好奇心害死貓呀。
老師告訴我是浮力在作怪，雞蛋密度比水大，沉入水中水里，加鹽，水溶派密度增大，就把雞蛋托起來了。
小實驗包括著大道理，我想以后當一個偉大的科學家。
雞蛋浮起來了作文 篇27
今天，陽光明媚，我去上蔡老師的課。
上課了，老師把一杯清水、一個雞蛋、一包自然鹽、一根筷子陸陸續(xù)續(xù)地拿了出來，老師說：“今天，我們做的實驗是——雞蛋浮起來了。”
老師告訴我們那包東西是自然鹽之前，就問：“你們猜猜，這是什么？”我斬釘截鐵地說：“是鹽！”邱昊慶思考了一會兒，說：“是洗衣粉�！币慌缘膹埲f宇卻覺得是棉花。后來，老師揭曉了答案，那就是自然鹽，我的`眼光可真準啊！
老師開始變魔術(shù)了，老師剛要把雞蛋扔到水底，董哲全就立馬叫道：“待會兒怎么拿起來呢？”老師神秘地說：“一會兒你就知道了！”然后，老師把雞蛋扔到了水里。接著，老師又把自然鹽倒進了水里，還用筷子不停地攪拌。鹽已經(jīng)被老師倒了半袋，雞蛋慢慢地浮了上來，我們都歡呼了起來。每個同學都想親自做一次實驗，老師卻搖了搖頭，說：“不行，你們回家后再做給媽媽看�！�
通過這個試驗，我明白了雞蛋浮起來的原理，原來是鹽水的浮力比清水的浮力大，所以雞蛋浮了起來。
雞蛋浮起來了作文 篇28
連著上了近兩個月的網(wǎng)課，著實枯燥無味，好想回學校坐在教室里聽劉老師上課終于周六了，趁著我媽媽出去買菜的時間，我便火箭一樣“嗖”的一聲沖到媽房間，拿了我媽的平板又像兔子一樣躥回自己的房間，打開百度視頻，無意間看到一個小朋友說：“雞蛋可以在水里浮起來了�！薄安豢赡�，雞蛋怎么可以浮起來了呢？”我自言自語地說，但是好奇心驅(qū)使我做起實驗來。
說干就干，我就開始了我的小實驗。我從廚房找來一個杯口直徑為10厘米，高為8。5厘米，容量為500毫升的玻璃水杯，一枚重50克的生雞蛋，一包500克的海藻碘精制鹽，一個不銹鋼容量15克的勺子，一根長24厘米的竹筷子。
首先我拿起水壺，把大半杯壺中的水倒進玻璃杯，雞蛋在杯中慢慢沉入底部一動不動，就像入睡的寶寶。接著我接連放了5勺鹽，雞蛋稍稍有一點往上浮動了，像快要醒了，我又連放了3勺鹽，我的.媽呀！雞蛋從橫躺著變成豎起來了，就像突然睡醒的弟弟，精神飽滿的狀態(tài)要下床去玩了。這時，仔細觀察，我發(fā)現(xiàn)它接觸杯底的面積變小了。然后，我把雞蛋拿出來，用筷子攪拌了一下鹽水，杯子底部的鹽基本都融化了，再把雞蛋小心翼翼的放進去，雞蛋不停的上下浮動；好像魚兒見了水一樣興奮，一會兒，靜止在杯子水的中間不動了；最后我又加了3勺鹽，并用筷子充分攪拌，這時，奇跡出現(xiàn)了：雞蛋慢慢浮出了水面。我興奮極了，又用手指把雞蛋按入水里，剛一松手，它又浮了起來，這樣反復了幾次，雞蛋仿佛在我的手指下跳舞，有趣極了�？蛇@是為什么呢？為什么往水里加了足夠的鹽后，雞蛋就再也不肯乖乖地待在水底了呢？就在這個時候，媽媽回來了，我一個勁兒地跟著問媽媽，然后媽媽坐在椅子上嚴肅地說：“為什么雞蛋會浮起來？雞蛋剛放進清水里的時候，由于雞蛋的比重比水大，雞蛋受到的浮力小于本身的重量，所以它會沉到底部；放鹽后，水把鹽溶解了，水的比重增加，當鹽水的比重等于雞蛋比重時，雞蛋就會浮在水的中間；再繼續(xù)加鹽，當鹽水的比重大于雞蛋的比重時，雞蛋就會浮在鹽水上面，并且雞蛋頂部露出水面�！�
任何物體在水里都會受到浮力，受到浮力的大小等于物體排開水的體積的重量，這就是著名的“阿基米德定律”，也叫“浮力定律”。
等我長大了學到物理知識時，就什么都明白了。我真希望能快快長大，學到更多的科學知識，長大了我一定當科學家，在神奇的科學世界里，探索更多的科學秘密！
雞蛋浮起來了作文 篇29
今天，我和小高在電視上看到了一個人把雞蛋放進了鹽水中，雞蛋竟然浮了起來!小高說，我們也試一試吧，由于好奇，我滿口答應(yīng)。電視上有鹽、雞蛋、勺子等材料，而我們現(xiàn)在只有小木棍和水，所以我們要去“偷”啦!小高真馬虎，“偷”碗的時候發(fā)出了叮叮當當?shù)捻懧暎覀儑樀枚疾桓覄恿�，平安無事才繼續(xù)。
我們把材料弄全了，往杯子里裝了大半杯水，雞蛋放進去，雞蛋就沉了下去，我們加了一大勺鹽用筷子攪呀攪，可雞蛋沒有要浮起來的意思，啊?不是加了嘛，不，可能加的太少了，我一勺，他一勺，我們又加了兩勺鹽，攪呀攪，雞蛋還是紋絲不動，安詳?shù)乃诒永�。這時，杯子里的水渾濁起來，變得有些朦朧，我們見了，便開始瘋狂加鹽，一共加了6勺鹽，這下好了，小高和我把書房弄得雞飛狗跳，像下了雪一樣，不過好在雞蛋浮起來了!我摁一下它，它像一個不安分的寶寶，怎么里也也不下了，就像變魔術(shù)一樣，小高鬼點子可真多，他說要把地上的.鹽全吃掉，嘿，我們先嘗嘗水的味道吧。我好奇心大作，一嘗，“啊，呸，這也太咸了吧�！�
雞蛋為啥會浮起來呢?原來是浮力在作怪。雞蛋密度比水大，沉入水中，水里加了鹽后水溶液密度增大，浮力也增大，就把雞蛋托起來了。
處處留心皆學問，做生活中的有心人，會收獲更多知識。
雞蛋浮起來了作文 篇30
“紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行。”今天我在教室里做了一個有取的'實驗。
先難備一杯溫水，一個生雞蛋、一個小勺子、一根筷子和小盒鹽�！叭f事俱備，只欠東風。我來啦！”首先，我先把一個雞強放入溫水中，哇！雞蛋好像有一點點變大了，水也變多了。原來，雞蛋沉在了水底下，蛋就像睡著了一樣，一動不動。接著，我加入一勺鹽，開始用筷子攪拌了起往。我以為雞蛋可以浮起來了，可是雞蜜還沒有浮起來，我感到十分疑惑。我再次加鹽，用筷子攪拌，可是雞蛋好像伸了個懶腰，紋絲不動，讓我大失所望，只好繼續(xù)加鹽。我想：這次得加好多好多鹽了，必須得換喚醒這個“小寶寶”。加完鹽之后，水變得得渾濁！突然之間，雞蛋寶寶浮起來了，就像一個小潛艇一樣，浮在空中。我用手壓壓，這個“小潛艇”它頑強地浮了上來，一點也不安分。
原來是“浮力”在作怪。雞蛋密度比水大，沉入水中。水里加鹽，水溶液密度增大，浮力也增大就把雞蛋拖起來了。處處留心皆學問，做生活的有心人，我們的收獲更多，同時也可以讓自己得到快樂。
雞蛋浮起來了作文 篇31
寫完了做業(yè)，我在廚房里忙來忙去，我打算做一個小實驗。先準備了一個杯子、雞蛋、鹽、水都拿過來，萬事俱備只欠東風了。
我先向杯子里倒了200毫升的水，接下來我把雞蛋小心翼翼地放到盛有水的杯子里，然后我向里面放了一勺子鹽攪拌，杯子里的蛋一動都沒動，我在向里面加了兩大勺鹽，再攪拌，雞蛋沒有浮上來，當我想放棄的`時候媽媽說：“做什么事都不能放棄，你再試一試�！蔽以僖淮渭欲}，不停地攪拌起來，這時奇跡發(fā)生了，雞蛋在水里浮了起來，像個小潛艇，懸浮在水中，還像個小鯊魚在水里徘徊。
我趁熱打鐵瘋狂的加鹽在攪拌了一下，小雞蛋露出了小腦袋，這時我用手把雞蛋的腦感按了下去，它又頑皮地浮了上來，它好像又變倔強了。
我很好奇地問媽媽其中的原因，媽媽說：“因為雞蛋密度比水大，沉入水中。水里加鹽，水溶液密度增大，就把雞蛋拖起來了�！毙嶒灤蟮览怼�
雞蛋浮起來了作文 篇32
上課時，孫老師拿來一個雞蛋、一杯透明的水和一種白色的粉末，此刻大家的眼神充滿了好奇和期待。
孫老師把做實驗的材料放在桌上，讓我們觀察。我看見那種不知名的白色粉末就像一粒粒晶瑩剔透的.白色小珍珠；那個雞蛋好像一個調(diào)皮的娃娃，使勁地搖著頭；那杯純凈水呢，它是透明的，一陣風吹過，水面上泛起一層層的漣漪。
孫老師請了一位同學當“小助手”，“小助手”小心翼翼地把雞蛋放入水杯中，那小雞蛋真夠調(diào)皮的，它在水中忽上忽下，弄得我們眼花繚亂。一會兒，小雞蛋終于沉到底下了。
“小助手”介紹說：“這白色粉末叫做鹽。”接著，他舀了三大勺鹽放進水杯里，那杯透明清澈的水開始變得渾濁起來了。“小助手”用棒子把鹽水攪拌了一番，雞蛋浮起來了嗎？我們前排的同學都全神貫注地盯著，后排的同學則伸長脖子，想看得更加清楚一點。結(jié)果是：雞蛋沒有浮起來。
我們并沒有泄氣，繼續(xù)加鹽，“小雞蛋啊，你怎么這么不聽話呢？快快浮起來吧！”小雞蛋好像故意在跟我們作對，怎么也浮不起來。我們的耐心快沒有了，直接把鹽一大勺一大勺地倒了進去，功夫不負有心人，雞蛋終于浮起來了！我們興奮得歡呼了起來，心情久久不能平靜下來。
這個實驗告訴了我們，雞蛋浮起來的原因是：鹽水的比重大于雞蛋，雞蛋就會浮起來。
雞蛋浮起來了作文 篇33
“雞蛋怎么會浮上來呢？”你想知道這個秘密嗎？我?guī)闳タ纯窗桑?/p>
老師小心翼翼地把雞蛋輕輕地放到水里去，只見雞蛋慢慢地往下墜，像個害羞的小姑娘，躺在水里一動不動。
接下來，老師往水里放了一把食鹽，拿起筷五慢慢地攪拌，只見雞蛋在水里歡快地跳起了肚皮舞。過了一會兒，她好像跳累了，又跑到了水底下。
又過了一會兒，老師把鹽全部放到水里，只見雞蛋慢慢地浮起來了。這時同學們驚訝地說：“我們的'實驗成功了！”同學們不由得響起一片熱烈的掌聲。
后來，老師告訴我們：“鹽水的浮力比清水大，所以雞蛋才會浮起來�！�
雞蛋浮起來了作文 篇34
今天下午，在班上，岳老師笑盈盈的說：“今天我們來做一個雞蛋浮起來的實驗”。話音剛落，同學們就迫不及待的想要看一下雞蛋是怎么樣浮起來的。
實驗開始前，岳老師拿出一個透明的玻璃杯，里面裝滿了清水，又取出一包食鹽，里面還有一個勺子。最后拿出一個雞蛋和一根細細的筷子。
實驗開始了，我們興奮極了。岳老師首先拿起雞蛋，小心翼翼的把雞蛋放入水中，只聽“撲通”一聲，雞蛋像一個醉漢一樣，晃晃悠悠的往下墜，不一會兒，就沉到杯子底下了，睡起了大覺。一動也不動了。其次，岳老師舀了一勺鹽，放到清水中，可是雞蛋卻一動也不動，依舊安然無恙的睡大覺。這是我們可著急了，有的在想：雞蛋怎么還不浮起來？有的緊張的直跺腳，還有的緊張的像熱鍋上的.螞蟻大聲的喊著：“在加些鹽，在加些鹽。”然后，岳老師再加了兩勺鹽，用筷子攪拌攪拌，雞蛋和杯子發(fā)出了聲響。好像在說：“別轉(zhuǎn)了，別轉(zhuǎn)了，我頭暈了！”接著，奇跡就這樣出現(xiàn)了，雞蛋像斷了線的氣球一樣，一下子飄到了水面上，最后，露出潔白的小臉蛋像在與我們打招呼。大家高興極了！
大家正得意的時候，岳老師問我們：“雞蛋為什么會浮起來？”這時候班級一下鴉雀無聲了，因為我們都不知道！岳老師告訴我們：“物體能否在水中漂浮，取決于他的密度。在清水中加入鹽后，清水就變成了鹽水，當鹽水的密度大于雞蛋的時候，雞蛋所受的浮力大于重力，于是，雞蛋就自然的被托了起來了”！這時候，我們恍然大悟。
這次的實驗讓我知道了：“雞蛋為什么能夠浮起來的奧秘！”
雞蛋浮起來了作文 篇35
“雞蛋浮起來了，雞蛋浮起來了。”教室里一片歡呼雀躍聲。這到底是怎么回事呢？
原來劉老師在這星期的課上給我們做了一個有趣的實驗。你瞧，她是有備而來呀！左手提著一個塑料袋，右手端著一個玻璃水缸來到講臺前，神秘地把東西放到講臺桌子上。同學們見了都丈二和尚─摸不著頭腦。我想：劉老師的葫蘆里到底賣的是什么藥？這節(jié)課到底要怎么上呢？
只見劉老師把保溫杯里的水倒入玻璃缸中，打開塑料袋拿出一個雞蛋放入水缸中，雞蛋“咚”的一聲沉入缸底，好像一個沉睡的.娃娃一樣，一動也不動。接著劉老師又拿了一包鹽倒了一些進玻璃缸，又拿出一根鉛筆在缸子里均勻地攪拌，雞蛋像吃了一樣搖來搖去，可是雞蛋并沒有發(fā)生什么變化，攪拌一停，它又懶洋洋地坐回缸底�！半u蛋怎么沒有浮起來？”同學們急得像熱鍋上的螞蟻─議論紛紛。劉老師說：“別著急，心急吃不了熱豆腐，等一下就知道了。”教室里頓時鴉雀無聲，同學們都期待著雞蛋能浮起來。我的好奇心也越來越強烈，聚精會神地看著老師的每一個動作，眼睛也不敢眨一下，生怕漏掉一點變化。只見劉老師又向缸里加了一些鹽，繼續(xù)攪拌了一會兒，這時，缸里變得白蒙蒙的。同學們幾乎停止了呼吸，靜靜地看著缸里的水越來越清，雞蛋終于離開了缸底�！案∑饋砹�！”不知是誰喊了一聲，同學們瞪大眼睛一看，雞蛋真的浮了起來。同學們你看看我，我看看你，覺得太神奇了！
鹽越倒越多，雞蛋露出來越多，它像一個仰躺在水面的游泳者，就著圓圓的水波，悠閑地享受著！“雞蛋為什么會浮起來呢？”大家都迷惑不解。這時劉老師不慌不忙地給我講雞蛋為什么浮了起來。因為鹽水比清水比重大，雞蛋在水中浮力也就大，浮力大于雞蛋重量時雞蛋就浮起來了。原來，自然界還有這么多的奧秘，看來我要仔細觀察、認真思考，去發(fā)現(xiàn)其中的奧秘。
雞蛋浮起來了作文 篇36
“紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行。”———陸游《《冬夜讀書示子聿》
要想透徹明白道理，要親自動手做實驗，今天我在書上知道了個實驗，我準備親自動手做一做，于是我就去準備材料。
萬事俱備，只欠東風東風。我開始做實驗，首先把杯子里加滿溫水，接著放入雞蛋，我小心翼翼地把雞蛋放入杯中，剛一放進去，它就立馬沉了下去。最臺加鹽。第一次，我只加了一勺鹽，輕輕地攪拌，雞蛋絲毫沒有浮上來的'意思，像一個叫不醒的嬰兒。第兒次放了兩鹽，再用筷子攪拌，但是雞蛋還是不浮起來，我有點失望了。第三次瘋狂加鹽，我下子加了5勺鹽，快速攪拌，雞蛋就像施了魔法似的浮出了水面，露出了小臉蛋觀察著這個世界。我忍不住摁了一下，它就像皮球一樣掉了下去，可是一去就又上來了，真有趣。
雞蛋為何會浮起來呢？原來是因為放了鹽之后，水的密度就變大了，而雞蛋的密度沒有變，所以雞蛋就浮起來了。
雞蛋浮起來了作文 篇37
星期天做完作業(yè)，就想做個小實驗，說干就下，我跑到廚房準備了鹽、水、雞蛋、筷子和一個杯子。
首先，我在懷子里加了溫水，然后，把杯子斜了一點點慢慢地把雞蛋放進去，不讓雞些碎，雞蛋沉在杯底下一動不動，好像睡著了一樣。接看，我倒了一勺鹽，拿看筷子攪伴，雞蛋還是躺在那里，紋絲不動。我又加了一勺鹽，開始攪拌，雞蛋順著水沉開始施轉(zhuǎn)，就感覺很有趣，轉(zhuǎn)了一會，它不轉(zhuǎn)了，可是雞蛋還是沒有浮起來，我覺得它不會浮上來。我還是要加鹽，讓雞蛋浮起來，這次我瘋狂地加鹽，瘋狂地攪拌，鹽漸漸融化了，我停止了攪拌。我看見雞蛋浮起來了，在水面轉(zhuǎn)來轉(zhuǎn)去，就像一個潛艇，我想：要是再加一勺鹽呢?說看，我又向里面倒了一勺鹽，這次，雞蛋探出了小腦袋，準備看著這新奇的世界。我用手按一按，雞蛋沉下去以后，立馬就浮上來了。我喝了一點水，我大聲叫道：“好咸呀�！�
原來，雞蛋浮起來是浮力在作怪，雞蛋密度比水大，沉入水中，往水里加鹽，水溶液密度增大，浮力增大就把雞蛋拖起來了。處處留心皆學問，要做生活的有心人，我們收獲更多。
雞蛋浮起來了作文 篇38
雞蛋在水里是會沉下去的，可是我見過雞蛋在水里卻會浮起來，想知道是怎么回事嗎？我下面寫這篇文章會告訴你答案。
有一天，老師拿了一個雞蛋、一盆水、兩袋鹽、一個勺子、一個碗和一根筷子走進教室，我很好奇老師要干什么，難道是要玩游戲嗎？如果是要玩游戲，那要玩什么游戲呢？對于這兩個問題，我疑惑不解。正在這時，老師突然說：“今天我們來做一個實驗，實驗的內(nèi)容是：雞蛋能不能在水里浮起來�！�
開始實驗了。老師先把水倒在碗里，再把雞蛋放入碗中。我看見了雞蛋不僅沒有浮起來，反而還沉了下去。老師問：“現(xiàn)在雞蛋浮起來了嗎？”我們回答說：“沒有�！甭勓裕蠋煕]有吭聲，只是拿起勺子舀起鹽放了水中，讓江嘉龍用筷子攪拌，可是，雞蛋一點動靜也沒有，當放入第五勺鹽，用筷子攪拌了一下之后，發(fā)生了奇跡：雞蛋浮起來了一點，它探出了小腦袋，當老師放入第六勺鹽的時候，它又把頭探出來了一點兒，當老師放入第七勺鹽的時候，雞蛋都快豎起來了，放入第八勺鹽，不停地攪拌，雞蛋已經(jīng)完全把它的頭露出了水面，然后，雞蛋就一直在水里游泳，浮起來了。
我們問老師：“老師，雞蛋為什么會浮起來呀？”老師說：“關(guān)于這個，其中有一個科學道理：清水的密度小于雞蛋的`密度，所以雞蛋會沉下去。鹽水的密度大于雞蛋的密度，所以雞蛋會浮起來。”
哦，原來如此，我恍然大悟。
雞蛋浮起來了作文 篇39
今天，老師給我們帶來了一個灌了一大半水的杯子，一雙筷子，一袋食用鹽和一個普通的雞蛋。老師笑了笑，說：“你們猜一猜，我們拿這些東西干什么？”下面同學開始議論紛紛了。同學們有的嚴肅地說用雞蛋做實驗；有的說要做游戲；還有我們班的“活寶”說要用水煮雞蛋給我們吃。聽了他這句話，我們?nèi)嘞裾ㄩ_了鍋一樣。老師公布了答案后，才安靜了下來。原來是做讓雞蛋浮起來的實驗，好多人都激動了起來。
老師一邊說著，一邊做著實驗。他小心翼翼地把雞蛋放入水中，只聽“撲通”一聲，雞蛋慢慢地往下沉。再看一下雞蛋，它輕輕地動了一下，接著又睡懶覺去了，像一個調(diào)皮的孩子。
老師向水杯里倒鹽，用筷子攪拌了一下，同學們目不轉(zhuǎn)睛地看著�！半u蛋動了，翻了身，站了起來。”有的同學激動地叫起來�？墒且粫䞍�，它又不動了。
等老師第三次倒入鹽的時候，同學們都瞪大眼睛看，等待著奇跡的'發(fā)生。突然雞蛋好像伸了個懶腰，在水里轉(zhuǎn)著圈。慢慢地往上伸，仿佛在跳芭蕾舞。神奇的事情發(fā)生了——雞蛋沖破了水面。同學們，這下都樂了，有的尖叫著說雞蛋真的浮出了水面；有的指指點點地說雞蛋看上去真像一個大珍珠呀！
我上了這節(jié)課，讓我知道了雞蛋上浮的原理是：在水中加了鹽后，水的密度變大了，雞蛋受到的浮力也變大了，就浮出了水面。還讓我懂得了一個道理：生活中處處有學問，需要我們?nèi)グl(fā)現(xiàn)。
我覺得這一節(jié)課可真是充滿樂趣啊!
雞蛋浮起來了作文 篇40
今天，老師帶來了一個雞蛋，一個裝著半杯水的杯子，還有一雙筷子。
“你們猜一猜，今天要干什么？”老師問道。鹽水煮雞蛋，做實驗，玩游戲……同學們議論紛紛�！敖裉�，我們來做一個讓雞蛋浮起來的實驗�！蔽覀円宦牐瑐�個大氣不敢出，連眼睛都不敢怎么眨，生怕看漏了什么。老師小心翼翼地把雞蛋放入水中，剛一松手，雞蛋就像被一只神奇的手，拉到了水底。老師又把鹽一點一點放進水里，“��！雞蛋動了！”我們有的尖叫；有的一擁而上，想看仔細點；還有的指指點點：“雞蛋動了！”老師又開始放鹽了，“注意！”老師喊道。雞蛋又動了一下，好像伸了個懶腰，之后又不動了。我們不禁想:都放了這么多鹽,怎么還不起來呢?到底能不能起來啊?老師好像會讀心術(shù)似的,一眼看穿了我們的心思，說：“心急吃不了熱豆腐。”說著又繼續(xù)放鹽，這次老師放了很多鹽，還用筷子攪拌，雞蛋開始轉(zhuǎn)圈了�？刹灰粫䞍�，我們就個個目瞪口呆了，因為雞蛋在慢慢地上升，終于浮出了水面。我們驚喜若狂，看著這個雞蛋露出了小腦袋，我們個個大叫：“雞蛋浮起來了！”只見雞蛋轉(zhuǎn)著圈，像是在給我們打招呼，這下我們叫得更起勁了。有的'趴到了講臺上，瞪大了眼睛，朝杯子里面看；有的大叫：“雞蛋浮起來了！”還有的開始七嘴八舌地討論起來……熱鬧極了！
雞蛋浮起來了作文 篇41
今天，老師做了一個有趣的實驗，他向我們展示了雞蛋如何在水面上漂浮。
實驗開始之前，老師拿出一瓶水、一個雞蛋和一包鹽。首先，老師問我們：“雞蛋會沉下去，還是浮上來？”我想：應(yīng)該浮不上來的。同學們有的'覺得能浮上來，有的認為不能浮上來。
實驗正式開始了，老師小心翼翼地把雞蛋放進了水里，雞蛋沉下去了，和我想的一樣。老師又放了一些鹽，說：“我能讓它浮上來。”一開始，我不相信。老師又加了一些鹽，雞蛋沒有浮上來。我想：我還是對的。老師又加了一些鹽，用筷子攪拌了一會兒，雞蛋慢慢浮上來了。看來，雞蛋真的遇到一定程度的鹽水就會浮起來呀！
這個實驗真有趣！通過這個實驗，我明白了，雞蛋在鹽水中的浮力比在淡水中的浮力大。同時，這也是“死海不死”的原因。
雞蛋浮起來了作文 篇42
今天課外閱讀寫作課上，老師說：“今天我們先做一個實驗，”我們都很好奇！老師拿來清水，一袋鹽和一個雞蛋。老師把一個雞蛋放進清水里，雞蛋沉下去了。同學們說：“它在睡懶覺嗎？”接著老師舀了一勺鹽放在清水里，不斷攪拌，可是雞蛋還是在睡覺！老師又舀了一勺鹽放進水里，再次攪拌后繼續(xù)往水里加鹽，就這樣連續(xù)放進六勺鹽后，老師又開始攪拌，哇喔！雞蛋浮起來了！同學們都歡呼起來，太棒了！我想：雞蛋為什么會浮起來了呢？這時，老師告訴我們：因為水的`密度增加了，浮力就增大了，所以雞蛋浮起來了。接下來，老師給我們介紹了一件事。
在國外有一個海的名字叫坐死海，不管多胖的人，在死海都能漂浮起來，不會沉下去的。這人是為什么呢？是因為死海中含鹽很多很多呦！這節(jié)課外閱讀寫作課，真是很有意思！梗豐富了我的知識。
雞蛋浮起來了作文 篇43
今天早上，我們玩了一個叫剝雞蛋的游戲。
第一局，我和楊小軍比。我們先用雞蛋互相碰了一下。我的蛋碎了，楊小軍的蛋沒碎。我開始脫皮。楊小軍敲了敲桌子，我目不轉(zhuǎn)睛地盯著雞蛋。我一手拿著一個雞蛋，一手剝著蛋殼，很快就把蛋殼剝完了。看著楊小軍還在一點一點剝，我高興的跳起來：“對，我贏了�！�
第二場是我姐和黃寧夏的比賽。我對姐姐說：“加油，姐姐。”姐姐笑了笑，看起來很自信。比賽開始的時候，我看到他們緊張的脫皮。姐姐很快就把蛋殼剝下來，然后開始從這個小口剝，很快剝了一大半。黃寧夏還在看雞蛋，不知道從哪里開始剝。最后只聽到“咔嚓”一聲。姐姐剝完了，黃寧夏只剝了一半。“姐姐贏了！”我哭了出來。
儂老師宣布今天的比賽是我們兄弟姐妹贏的'。我們很開心，每個人都得到了一根棒棒糖。農(nóng)民老師還說：“剝雞蛋看起來很簡單，但是要講方法，先把蛋殼敲碎，搓在手上�！闭f完還演示了一遍。
今天的比賽真的很有趣！
雞蛋浮起來了作文 篇44
今天下午，班長帶來了一條“小路”留言：“過一會兒，周老師要給我們展示一個神奇的‘魔法’實驗！”班級頓時炸開了鍋，大家都很興奮。
過了一會兒，周老師走進了教室。她手里提著一袋“神秘道具”。大家齊刷刷地盯著老師的書包，心中充滿了疑惑。
下課后，周老師一一展示了“神秘道具”：一個雞蛋、一根筷子、一袋鹽和一個玻璃碗�！昂�！這些東西能發(fā)揮什么魔力？”“大寶”不屑地說道。這時，調(diào)皮的吃東西的“菊鮑爾”跑上前問：“老師，這個雞蛋是用來吃的還是用來腌制的？”《好奇寶寶》毛也自言自語道：“為什么老師只帶一根筷子？”
“同學們，今天老師要給你們做一個小科學實驗。你要仔細看！”周老師笑著說。
實驗開始了！我看到老師先把大部分清水倒進玻璃碗里，然后輕輕地把雞蛋放進水里。雞蛋像一個困倦的小嬰兒一樣沉入水底，一動也不動。老師然后拿起那袋鹽，開了個小口，倒進水里。老師拿起筷子攪拌鹽水。隨著老師攪動得越來越快，水中出現(xiàn)了龍卷風。雞蛋翻上翻下，像一個喝醉的老人撞在一起。幸好他們在水里，不然早就被摔碎在地了。老師停止攪拌，過了一會兒，雞蛋穩(wěn)穩(wěn)地沉在碗底睡著了。學生們都睜大了眼睛，露出懷疑的`表情。
周老師不動聲色地笑了笑，開始往碗里加很多鹽，攪拌。清澈的水變得渾濁。老師拿出筷子，過了一會兒，水變清了�！巴郏‰u蛋飄！”大家歡呼�！袄蠋煟阏娴氖巧�。這是什么魔法？”“好奇寶寶”又問。
后來老師告訴我們，雞蛋浮起來的原因是，在水中加入鹽后，水的密度增加，水的浮力也增加。
這個實驗真的很有意思！我們既獲得了知識，也獲得了幸福。
雞蛋浮起來了作文 篇45
今天，我要做個小實驗，這不一到家我就快速跑去廚房準備材料：一個杯子、一根筷子、一袋食鹽還有一個雞蛋。好的，材料準備完畢，開始做實驗吧！我首先在杯子里裝滿水，然后輕輕地將雞蛋放入裝滿水的杯子里，只見雞蛋像睡懶覺似的.沉入杯底，接著我加了一點食鹽后，用筷子在雞蛋旁邊慢慢攪拌，一直到食鹽融化。不對，怎么我攪拌了半天，雞蛋只是翻了個身，又繼續(xù)睡懶覺了呢？我想了又想到底是哪個地方做錯了呢？經(jīng)過一遍遍思考和對比，我覺得最有可能的原因就是食鹽放太少了。找到了原因，我自信滿滿的又重新做了一遍：我先把雞蛋撈出來，把水倒掉，又重新裝滿水，再把雞蛋輕輕放進去。這次一定要成功，我在心里默念著，就開始放鹽了，因為不能放太多，我就拿來一把小勺子，一勺、二勺、三勺一共放了五勺，我一邊放鹽一邊攪拌，眼看水變成了奶白色，活像一杯剛剛沖好的牛奶，雞蛋也像剛睡醒聞到奶香味的寶寶一樣，一縱一縱浮了上來。哇！雞蛋浮起來了，我大叫著，我成功了！
雞蛋浮起來了，我好開心��！同學們，實驗是不是很有趣，趕緊動手做一做吧！
雞蛋浮起來了作文 篇46
“�。“职帧蔽覜_向衛(wèi)生間，父親卻悶悶不樂地笑了。到底發(fā)生了什么？這件事應(yīng)該從昨晚開始。
昨晚，我做完作業(yè)后，看見爸爸媽媽在煮雞蛋。就在這時，父親把我叫了過來，讓我學習如何區(qū)分生雞蛋和熟雞蛋。我怎么知道怎么分辨。于是，我們決定做一個區(qū)分生雞蛋和熟雞蛋的實驗。首先，我們準備了兩個雞蛋，一個生雞蛋和一個熟雞蛋。然后，爸爸讓我想想怎么分辨。我想了又想，還是沒有想起來。于是爸爸先說了一個，搖蛋。爸爸先把兩個雞蛋放在耳朵旁邊搖了搖。聽流水聲的是生雞蛋，聽不到的是熟雞蛋。我也是從父親的'樣子學來的，在耳邊招手聽。我覺得深色的是生雞蛋，淺色的是熟雞蛋。然后，我想到了另一個辦法，就是翻雞蛋。我把桌子上的東西收拾了一下，然后開始翻。我先翻了黑蛋，發(fā)現(xiàn)黑蛋跟沒翻一樣。又開始轉(zhuǎn)淺色蛋了。我一轉(zhuǎn)身，發(fā)現(xiàn)淺色的雞蛋轉(zhuǎn)的特別快。我趕緊用手護住。沒想到它找了個空檔。我突然鉆了出來，跑起來，好像還在說：“你要抓我，沒門！”它還沒說完就從桌子上掉了下來。我嚇了一跳，大叫：“啊，爸爸！”雞蛋破了，我只好再拿一個和之前一模一樣的雞蛋，在桌子上轉(zhuǎn)來轉(zhuǎn)去。我覺得深色的是生雞蛋，淺色的是熟雞蛋。這時，爸爸說：“不能光說，要用實際行動去驗證�！蔽倚南耄弘S便查查！我拿起暗蛋，爸爸拿起亮蛋。我們討論完之后，敲了敲額頭的蛋。“嗚……”蛋液流過臉的時候我好生氣！我大叫：“�。“职帧庇直晃野终{(diào)侃了。爸爸又給我講了生雞蛋和熟雞蛋的“秘密”，我終于明白了。
科學在生活中無處不在，只要我們善于發(fā)現(xiàn)，多加關(guān)注，一定會發(fā)現(xiàn)其中的奧秘！
雞蛋浮起來了作文 篇47
今天，尚先生讓我們帶瓶子、雞蛋和鹽。我?guī)У碾u蛋熟了，瓶子切成兩半，鹽大了。我很想知道怎么讓雞蛋浮起來。
實驗開始的時候，尚老師叫了半杯水，輕輕地把雞蛋放在杯子里。我發(fā)現(xiàn)它沉了。尚老師向葉子要了一包鹽，然后倒進了杯子里。過了一會兒，蛋漂上來了。尚老師用鉛筆攪水，使鹽充分融化，雞蛋浮出水面。
尚老師讓我們自己做。我先把雞蛋放在瓶子里，然后排隊接水，再往瓶子里倒鹽，看到雞蛋浮了起來。尚老師說：“物體在水中的沉浮取決于它的密度。雞蛋比水密度大，所以放入清水中，會沉入水底。但加了鹽，鹽水的`密度大于雞蛋的密度，雞蛋就浮起來了�！�
雞蛋浮起來了作文 篇48
今天，老師帶來了一個雞蛋，一個裝了半杯水的杯子，一雙筷子和一包鹽。同學們看見了，猜想今天會不會有什么小實驗？有的說：“會不會是什么小游戲？”有的嘻嘻哈哈地說：“今天老師是不是做鹽水煮雞蛋啊？”老師說：“今天我們做‘雞蛋浮起來了’這個實驗。”老師一說完，我們就來了興趣。
只見老師小心翼翼地把雞蛋放進了杯中，同學們在下面討論起來：“雞蛋真的能浮起來嗎？”“雞蛋浮起來是什么樣子呢？”……
老師往杯中加了點鹽，可是雞蛋絲毫沒動，仿佛在睡懶覺。老師又加了一些鹽，用筷子攪拌了一下，雞蛋動了一下，好像伸了個懶腰，抬了抬頭，又睡覺去了。老師再次加鹽，比上次多很多，同學們都瞪大了眼睛，都想看個明白。只見雞蛋翻了個身，站了起來，轉(zhuǎn)著圈往上升，像個小孩子露出了小腦袋，在水中跳舞。同學們有的尖叫了起來；有的圍著水杯看；有的指指點點，很疑惑�！耙嶒灣晒α�！”
“雞蛋為什么上升的呀？”老師看著我們疑惑不解的樣子，就慢慢的開始講解。原來在水中加了鹽后，水的.密度變大了，雞蛋受到的浮力也就變大了，就浮出了水面。我們聽了老師的講解后，腦袋里的疑惑，終于解開了。
生活中處處有學問，需要我們?nèi)グl(fā)現(xiàn)。
雞蛋浮起來了作文 篇49
今天，老師進教室，手里拿著雞蛋、水杯、鹽和筷子。
老師讓我們猜要干什么？同學們議論紛紛。有的說要做實驗；有的說要用水加鹽，把雞蛋打碎了，吃掉；還有的說鹽水煮雞蛋……最好后老師在黑板上寫下了：雞蛋浮起來了。
老師將水杯裝了一些水，將雞蛋小心翼翼地放進去，“撲通”一聲，雞蛋慢慢地沉了下去。這時，雞蛋在杯底，就像在睡懶覺。老師往水杯里倒鹽，雞蛋動了一下，仿佛伸了個懶腰，然后慢慢地抬起了頭。老師繼續(xù)往里面倒鹽，我們目不轉(zhuǎn)睛地盯著杯子看。雞蛋又動了一下，翻了個身，站了起來�！罢嫔衿姘�！”同學們都興奮地大叫起來。老師繼續(xù)往里面加鹽，加的比之前多，一邊加鹽，一邊用筷子攪拌。同學們焦急地等待著奇跡的發(fā)生。突然，雞蛋轉(zhuǎn)了個圈，慢慢地往上升。終于，雞蛋露出了小腦袋，就像表演了一支舞蹈。同學們有的尖叫著；有的一擁而上，圍著老師觀察這神奇的'魔術(shù)；還有的指指點點說：“老師肯定使用了什么妖術(shù)�！�
后來，老師向我們說明了原因。原來，在水中加了鹽后，水的密度變大了，雞蛋受到的浮力也變大了，就浮出了水面。
看來生活處處有學問，需要我們?nèi)ヌ剿�、發(fā)現(xiàn)。
雞蛋浮起來了作文 篇50
今天我?guī)砹艘粋�簡單有趣的小實驗，和同學們一起分享。
我準備了一個玻璃器皿、一個雞蛋和一袋鹽，實驗是把一個雞蛋放進鹽水里，你猜猜會怎樣？同學們七嘴八舌的討論了起來。
實驗開始了，我先把玻璃器皿里裝滿水，接著把雞蛋放在盛水的容器里，這時雞蛋是沉底的`，我開始往水里不斷地加鹽，再拿一根吸管像龍卷風一樣在水里持續(xù)的攪拌。同學們都伸長了脖子，張大嘴，仔細觀查雞蛋的變化，這時我的心里很緊張。心想：這個實驗會不會成功呢？鹽慢慢的在水里溶解，雞蛋也慢慢的浮了起來。有的同學大叫：“你們看，雞蛋浮起來了！浮起來了！”班級里一片歡騰，我高興極了！
這個實驗的原理是：開始由于雞蛋的密度大于清水的密度，所以雞蛋沉底。當不斷往清水里加鹽，鹽水的密度不斷加大，當雞蛋的密度小于鹽水的密度時，雞蛋就會浮在水面。
我成功了，我的實驗成功了，這可是我第一次做實驗真高興！
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