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不一樣的世界作文（通用20篇）
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都接觸過(guò)作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？以下是小編為大家整理的不一樣的世界作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
不一樣的世界作文 篇1
高爾基曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“書(shū)籍是人類進(jìn)步的階梯�！倍嘧x書(shū)可以開(kāi)闊我們的視野，擴(kuò)展我們的知識(shí)面。我讀過(guò)的書(shū)也不少，有幽默搞笑的故事書(shū)；有意義深刻的哲理書(shū)；有拋給你“十萬(wàn)個(gè)為什么”的百科全書(shū)，而動(dòng)物小說(shuō)我還真的是頭一回聽(tīng)說(shuō)。
之前只要說(shuō)動(dòng)物，要不就看電視“動(dòng)物世界”，要不就動(dòng)物園，要不就《植物大戰(zhàn)僵尸》中的“動(dòng)物卷”可還從來(lái)沒(méi)有見(jiàn)過(guò)一套完整的動(dòng)作小說(shuō)，并且還都是高大威猛的`野獸類動(dòng)物。
沈石溪的《狼王夢(mèng)》就屬于中國(guó)動(dòng)物文學(xué)經(jīng)典品牌，屬于一種小說(shuō)，不僅如此，它還屬于動(dòng)物類的小說(shuō)。說(shuō)到小說(shuō)，我以為都是全都是寫人寫事的，《狼王夢(mèng)》可是我讀到的第一篇?jiǎng)游镄≌f(shuō)，可是讀完后我才發(fā)現(xiàn)，他居然比寫人寫事的小說(shuō)更加有趣幽默，具有吸引力，是因?yàn)樗恢皇菃渭兊膶憣憚?dòng)物而已，而是作者借用動(dòng)物的本質(zhì)毫無(wú)掩飾地直接表現(xiàn)丑陋與美麗融于一體的原生態(tài)的生命。這個(gè)題材更容易刺破人類文化的外殼和文明社會(huì)種種虛偽的表象。
當(dāng)然這個(gè)系列叢書(shū)為什么又選擇青少年出版社？我想，應(yīng)該是希望青少年朋友通過(guò)閱讀這本書(shū)，能感悟到生存的艱難，競(jìng)爭(zhēng)的無(wú)情，不屈不撓的精神，更要能感受到在激烈競(jìng)爭(zhēng)中被激活群適當(dāng)?shù)哪芰堪桑?/p>
不一樣的世界作文 篇2
動(dòng)漫，如果我說(shuō)我喜歡看動(dòng)漫，你們一定覺(jué)得我很幼稚吧，但是我不這么認(rèn)為，我認(rèn)為動(dòng)漫是人格的修養(yǎng)，品質(zhì)的升華。
動(dòng)漫中的每個(gè)人物都有自己獨(dú)特的性格，優(yōu)秀的品質(zhì)。看動(dòng)漫，其實(shí)不是浪費(fèi)時(shí)間，而是一種特別的享受。
看動(dòng)漫，總是讓我感覺(jué)到很快樂(lè)，甚至讓我學(xué)會(huì)了一些在生活中學(xué)不到的知識(shí)�？锤恻c(diǎn)類的動(dòng)漫，會(huì)知道一些食物的特點(diǎn)；看比較勵(lì)志的動(dòng)漫，會(huì)明白做任何事情都要努力，不要輕易放棄……
也許，動(dòng)漫在我的眼里，就是另外一個(gè)天堂，一個(gè)快樂(lè)到極點(diǎn)的天堂。也是動(dòng)漫的天堂……
我真的很感謝世界上有動(dòng)漫這個(gè)東西。在我傷心的時(shí)候，我的腦海中總會(huì)涌現(xiàn)出一些關(guān)于我傷心的原因的相關(guān)的動(dòng)漫畫(huà)面，讓我重新振作起來(lái)。
動(dòng)漫，讓我擁有了無(wú)數(shù)的夢(mèng)想——糕點(diǎn)師，作家，歌手，演員，漫畫(huà)作者，或者是跟制作動(dòng)漫的人們一樣，制作讓大家快樂(lè)的.動(dòng)漫。
或許，喜歡動(dòng)漫是我自己獨(dú)特的愛(ài)好吧，從小時(shí)候，就喜歡和別人不一樣，別人喜歡的東西，大多我都不是很喜歡，就是喜歡也不會(huì)說(shuō)出來(lái)，因此，在我看來(lái)，“奇葩”只是個(gè)褒義詞，我很喜歡別人說(shuō)我是“奇葩”，也許，我本來(lái)就是奇葩吧，呵呵。
在同學(xué)、朋友、家人、老師眼里的我都各不相同，但是在他們的眼里我有一個(gè)共同的印象——可愛(ài)、天真、乖巧。
在很多人眼里，我都是特別樂(lè)觀，特別孩子氣，特別可愛(ài)的一個(gè)人，或許這都是動(dòng)漫送給我的見(jiàn)面禮吧……
希望你們也能愛(ài)上動(dòng)漫哦，呵呵……
不一樣的世界作文 篇3
桌子還是那張桌子，椅子還是那把椅子，距離還是那樣的距離，可我的世界卻不再是那清晰的世界了……
我百感交集，發(fā)出長(zhǎng)嘆：現(xiàn)實(shí)是殘酷的，我的世界模糊了！同學(xué)們的笑臉也不清晰了，我努力地睜大眼，想看清黑板上的字，可換來(lái)的卻是——模糊的輪廓……
平時(shí)，我喜歡坐在座位上欣賞窗外的一花一木，喜歡看葉子上殘留的水珠在陽(yáng)光下閃閃發(fā)光，喜歡看螞蟻在葉間爬來(lái)爬去……可現(xiàn)在窗外陽(yáng)光依然燦爛，空氣依然清新，一切植物依然生機(jī)勃勃，座位依然是靠窗的那個(gè)小小的.、整潔的座位，但坐在那個(gè)座位上往外看，葉子上沒(méi)有水珠，沒(méi)有螞蟻的身影，只有煩惱和模糊伴隨著我。
都說(shuō)黑板是我們的另一個(gè)老師，用滿滿當(dāng)當(dāng)?shù)纳碥|傳遞著知識(shí)，知識(shí)曾經(jīng)那樣清晰地進(jìn)入我的視野。如今，黑底白字，總是頑皮地挨在一起，我怎么看就是看不清。以前我坐在座位上，一邊看黑板，一邊總是“奮筆疾書(shū)”——老師一寫完要點(diǎn)，我的課堂筆記也書(shū)寫完畢了。而現(xiàn)在，我坐在同樣的座位上，卻呆呆地望著黑板，書(shū)本一片空白——那上面到底寫什么呀？微微瞇眼，好像看到了老師寫的字，好像又看不到了�？偸沁@樣，自然學(xué)不到知識(shí)。我很疑惑，也很緊張：不明白為什么同一個(gè)座位，世界卻不一樣了！
直到我有了另外兩只眼——眼鏡，我才回到了清晰的世界。但眼鏡畢竟不是我的眼睛�。�
我由衷地提醒擁有明亮雙眼的朋友們，請(qǐng)好好珍惜它們，明眸——就是你的世界啊！
不一樣的世界作文 篇4
叮鈴鈴！叮鈴鈴！上課啦！只見(jiàn)語(yǔ)文老師向我們教室走了進(jìn)來(lái)。
咦！謝老師手上拿著許多的科學(xué)材料呢！我好奇的想：為什么老師拿著這些科學(xué)材料呢！又不是科學(xué)課，這節(jié)語(yǔ)文課，肯定跟以前的語(yǔ)文課不一樣！
只見(jiàn)，謝老師說(shuō)：“這一節(jié)語(yǔ)文課，我們來(lái)做一個(gè)實(shí)驗(yàn)，那就是燒紙船！”話音剛落，我們?nèi)嗑驼ㄩ_(kāi)了鍋，有的同學(xué)一蹦三尺高，有的同學(xué)高興的臉上像盛開(kāi)的花朵，我們都對(duì)這次的實(shí)驗(yàn)充滿了期待。
實(shí)驗(yàn)終于開(kāi)始啦！我們瞪大了眼睛，目不轉(zhuǎn)睛的盯著謝老師，只見(jiàn)謝老師把一張石棉網(wǎng)放到三角架上面，把紙船放到石棉網(wǎng)上，把一杯冰涼涼的清水倒入紙船里，最后點(diǎn)燃一盞酒精燈。一秒鐘過(guò)去了，一分鐘過(guò)去了，十分鐘過(guò)去了，只見(jiàn)火苗越來(lái)越大，越來(lái)越旺，我們緊張的看著眼前的一幕，突然一位同學(xué)叫道紙船冒煙了！紙船冒煙了！我們仔細(xì)看，真的耶！我的腦海中出現(xiàn)了許許多多的問(wèn)題：難道是水被燒開(kāi)了嗎？老師讓我們輪著碰一下水，我看那些同學(xué)的表情，好像顯的很燙，于是我也上去摸了摸，哇！水好燙呀！真的被我猜對(duì)了耶！水真的燒開(kāi)了！實(shí)驗(yàn)終于結(jié)束了，我們終于松了一口氣！
謝老師跟我們說(shuō)，物體燃燒需要一定溫度，紙船在酒精燈的加熱時(shí)，紙船里的`水吸收大量的熱量，所以盡管紙船架在火苗上但紙船仍然達(dá)不到燃燒的溫度，紙船不會(huì)燃燒。
這次的語(yǔ)文課真不一樣呀！我愛(ài)這次有趣的語(yǔ)文課！
不一樣的世界作文 篇5
在這浩瀚的宇宙，有許多美麗的小世界，只是我們?nèi)庋劭床坏蕉�，在顯微鏡的幫助下我們就能發(fā)現(xiàn)它們。
這天上科學(xué)課，徐老師讓我們領(lǐng)略一下顯微鏡的神通。來(lái)到科學(xué)室，我選了一臺(tái)可以轉(zhuǎn)換倍率的顯微鏡并將它裝配好。我領(lǐng)了一個(gè)植物根部標(biāo)本，用夾子夾住標(biāo)本防止它移動(dòng)，再調(diào)節(jié)好顯微鏡與標(biāo)本的距離后，便一頭扎到目鏡上看了起來(lái)。我眼前立即出現(xiàn)了幾根長(zhǎng)長(zhǎng)的線，“我看到啦！”我高興地又蹦又跳起來(lái)，臉上寫滿了笑容。徐老師看到我高興的樣，走過(guò)來(lái)看看我顯微鏡下的標(biāo)本后，抬頭滿臉疑惑地對(duì)我說(shuō)：“你的顯微鏡沒(méi)調(diào)整到位，你看到了是你的眼睫毛吧？”我埋頭再看顯微鏡，顯微鏡里真的沒(méi)有顯示什么。徐老師幫我重新調(diào)試好后再讓我看，我的眼前立刻出現(xiàn)了很多根線組成的大圓，再放大倍率，那些小圓孔變成了各種各樣的圖案，有的'像晶瑩的雨滴；有的像一顆閃閃發(fā)光的紅寶石閃耀奪目……再縮小倍率，那大圓變又像是一個(gè)復(fù)制的迷宮，你一不小心就會(huì)被困在其中。我又換了另外一種植物標(biāo)本進(jìn)行觀察，那顯微鏡似乎跟我對(duì)著干，調(diào)了好一會(huì)兒顯微鏡前就是沒(méi)顯示，我穩(wěn)住情緒耐心地調(diào)節(jié)著，終于在目鏡中，我看到了一個(gè)彩色的調(diào)色盤。那調(diào)色盤中顏色五彩繽紛，如同一條彩虹，我不由自主得贊嘆微生物世界的奇妙。
科學(xué)課不知不覺(jué)中結(jié)束了，我們對(duì)微生物世界的探索才剛剛開(kāi)始，愿我們能通過(guò)學(xué)習(xí)和探索，知道微生物世界更多的秘密。
不一樣的世界作文 篇6
燥熱的盛夏，我抬頭仰望星空，是那么的暗淡和神秘。多少人喜歡陽(yáng)光，而我卻對(duì)星空情有獨(dú)鐘。他們說(shuō)：“星空總是一望無(wú)際，黑暗而又神秘的，倒不如觀望太陽(yáng)，畢竟那是一天的開(kāi)始”。如果你換個(gè)角度看，星空的黑暗是為了保護(hù)星星們啊，而星星們又是在夜晚守護(hù)我們啊。宇宙那么浩瀚，星星們?cè)谝箍罩酗@得微小如塵，可是星星卻又比我們大的許多。換個(gè)角度，你會(huì)看見(jiàn)不一樣的世界。
奧斯卡金獎(jiǎng)得主之一卓別林，天生相貌丑，卻因此在舞臺(tái)上增添滑稽形象，給觀眾烙下了一個(gè)深深的'印象。黃渤草根出身，雖輸在了起跑線，卻因此讓他更加努力。李小龍兩條腿長(zhǎng)短不一，卻因此讓他練就了特殊的防守姿勢(shì)。
一滴墨水，乍一看污染了整幅畫(huà)，可是他卻成了這幅畫(huà)的點(diǎn)睛之筆。有缺口的杯子從一旁看還是圓的�？v使你在懸崖邊上，底下也是花開(kāi)遍野。換個(gè)角度你會(huì)看見(jiàn)不一樣的世界。
古人云：“橫看成嶺側(cè)成峰，遠(yuǎn)近高低各不同”縱使你有太多不愉快的事，換個(gè)角度思考，你會(huì)發(fā)現(xiàn)也有不一樣的世界。
生活中很多我們不開(kāi)始或者難以解決的事，那就好好換個(gè)角度思考吧，陽(yáng)光依舊在！
不一樣的世界作文 篇7
《我和世界不一樣》是一部電影的名字，這部電影主要講述了天生殘疾的主人公尼克？胡哲的勵(lì)志故事，值得關(guān)注的是這部電影就是尼克？胡哲自導(dǎo)自演的。尼克？胡哲雖然天生沒(méi)有四肢，和世界上的其他人不一樣，但是他依然是一個(gè)成功的人，他沒(méi)有放棄自己的人生，相反他將人生過(guò)的非常的豐富，普通人會(huì)的游泳、騎馬、打鼓、足球等等活動(dòng)他都非常擅長(zhǎng)，最重要的是尼克？胡哲還擁有兩個(gè)大學(xué)學(xué)位，這可是一般人做不到的。《我和世界不一樣》給很多生活迷茫的人帶來(lái)了光亮，下面給大家詳細(xì)介紹一下。
在許多人的印象中人都是有兩雙手和兩只腳的，但是事情總會(huì)出現(xiàn)一些意外，尼克？胡哲的殘疾沒(méi)有人知道原因，他生下來(lái)就是一個(gè)沒(méi)有四肢的人。雖然天生和別人不同，但是他還是每天在微笑，生活自理，眾多的興趣愛(ài)好讓他的.生活變得非常的豐富，他沒(méi)有以淚洗面、痛不欲生，他在用自己的實(shí)際生活來(lái)感染著周圍的人，認(rèn)識(shí)他的人都說(shuō)他是一個(gè)積極向上的人。
雖然很好奇尼克？胡哲為什么這么厲害，做到很多人做不到的事情，但是小編覺(jué)得這和他的堅(jiān)持有一定的關(guān)系，這和一些殘疾人能夠修鐘表是一樣的，他們都沒(méi)有放棄生活，沒(méi)有放棄自己的生命，一直在將自己的人生過(guò)得幸福美滿，不會(huì)怨天尤人，他們都是世界上特殊的存在。
不一樣的世界作文 篇8
“報(bào)告，顯微鏡首長(zhǎng)！一群熊孩子接近中！”風(fēng)像一個(gè)偵察兵一樣向我報(bào)告，我心中暗自叫苦，這群孩子，一會(huì)兒把我抬到窗臺(tái)上，一會(huì)又把我拿到手里當(dāng)武器，整的我七暈八素。
果然，這些小惡魔一座到位置上就拿起我，就像古代人拿到手機(jī)一樣，摸個(gè)不停。哎呦！整的我雞皮疙瘩掉一地，可我敢怒不敢言，怕嚇到小惡魔們，更怕他們叫我“顯微鏡老妖”。開(kāi)始實(shí)驗(yàn)了，他們把一片亮閃閃的玻璃片放在我的手上，并把我的鏡子對(duì)準(zhǔn)指縫間，光把我的眼睛都要閃瞎了。本來(lái)我就夠近視的了，可小惡魔們似乎在戲弄我，把我的近視眼鏡調(diào)成500度，把我的頭直往下降，聚焦在玻璃片上的一個(gè)不起眼的藍(lán)點(diǎn)上。喂~把我當(dāng)伸縮機(jī)啊！不過(guò)，接下來(lái)的情景把我美的無(wú)話可說(shuō)。只見(jiàn)藍(lán)點(diǎn)底下的廬山真面目：一團(tuán)金紅色的光點(diǎn)環(huán)繞著一顆巨大的藍(lán)色的似三角形的'斑點(diǎn)上，好似盛夏花園里蝴蝶花旁的螢火蟲(chóng)，簡(jiǎn)直美得讓人不敢相信！相繼，我又看到了霸氣十足的“黑老大”，他圓圓的比旁邊的“小城民”不知大了多少倍，他四處游走，所到之處沒(méi)有一個(gè)人敢擋他的道。而令我最深刻的是“黑暗里的火柴”。只見(jiàn)，一片灰暗的空氣里，點(diǎn)綴著一星橙色，似有似無(wú)，就像一根火柴在黑暗之中不經(jīng)意被點(diǎn)燃努力照亮一片，不屈地亮著亮著……
經(jīng)過(guò)這次的觀察，我不對(duì)小惡魔們抱有敵對(duì)的態(tài)度了，因?yàn)樗麄儠?huì)發(fā)現(xiàn)身邊不起眼的美。
不一樣的世界作文 篇9
那是我第一次登頂白塔山。
那山上的景色是我從未見(jiàn)過(guò)的。山腳下的黃河水如脫僵的野馬，奔流不息。遠(yuǎn)處，被小山層層包圍的蘭州城盡收眼底，耀眼的驕陽(yáng)穿過(guò)稀薄的云層，悠然地把一束束光撒在山頂?shù)陌姿�，山頭壞繞的薄霧在陽(yáng)光的照耀下，映射出彩虹般的絢麗，這樣的美景是我在山下從未想象過(guò)的。
忽然想起方才在山腳下的`我，看著井不出眾的白塔山，認(rèn)為爬山并無(wú)意義，山上的世界自然也不足為奇。我在旁人的催促下不情愿地踏上登山的路，兩面是陡峭的崖壁，我雙手緊緊抓住山路一邊的扶手，小心翼翼地踏階而上。走到一半，我向山下望去，突然有些懊悔，又有些懷念在山下的安逸，繼續(xù)向上走著，坡越來(lái)越陡，臺(tái)階堆砌的越來(lái)越無(wú)序，再度向身后望去，眼前有些眩暈，我下意識(shí)地向平坦的地方走去，心里也不斷想著：走吧，回去吧，山上沒(méi)什么好看的�！笨啥吰珎鱽�(lái)那些已登頂游客的贊嘆聲，我順勢(shì)向山頂望瞭望，緊緊閉了下雙眼，再度睜開(kāi)時(shí)，我又跌跌撞撞向山上走去。
當(dāng)我爬上最后一級(jí)臺(tái)階，如詩(shī)如畫(huà)的景色映入我的眼簾，我仿佛身處仙境，眼前的景色令人陶醉，回想在山下的自己，確實(shí)如井底之蛙。
原來(lái)，站在一個(gè)新的高度，便會(huì)發(fā)現(xiàn)更廣闊的大地，山川，河流……人生是一場(chǎng)馬拉松，少年的我們不應(yīng)輕易給自己設(shè)限，在人生的黃金時(shí)代，就要活出滾燙的青春。只有不斷超越，不斷創(chuàng)新，才能登上一個(gè)新的高度，發(fā)現(xiàn)那個(gè)不一樣的世界。
不一樣的世界作文 篇10
我變成了螞蟻，正在睡覺(jué)。你們應(yīng)該會(huì)問(wèn)我：“你睡在哪里？”我當(dāng)然睡在花朵里，但由于昨晚玩的太過(guò)了，玩過(guò)了頭，今早起來(lái)還是困，但它阻擋不了我今天的神秘路程。
我跳出花里，告訴同伴們我要開(kāi)路了，說(shuō)著便于它們告別。
第一站河水。正當(dāng)我看見(jiàn)時(shí)驚呆了，現(xiàn)在的河水不像以前那樣清澈見(jiàn)底，現(xiàn)在滿是垃圾。正當(dāng)我看見(jiàn)一條小魚(yú)時(shí)，熱情的揮手中充滿了擔(dān)心和憤怒，小魚(yú)掙扎著，拼命的向我揮手，但是時(shí)間不等人，剎那間死神拉住了小魚(yú)拖回到了河里。我惴惴不安，那之后的冒險(xiǎn)是是啥樣的呢，不敢想象。
接著，到了第二站森林，應(yīng)該是木樁。這一個(gè)接一個(gè)的木樁，一點(diǎn)綠色也沒(méi)有。我就好奇，這綠色會(huì)在哪呢？想著想著突如其來(lái)的.洪水狂奔而來(lái)，辛好飛來(lái)了一只小云雀叼起了我。我連忙感激不盡并問(wèn)為什么會(huì)變成這樣，它告訴我是因?yàn)槿藗兇罅縼y砍亂伐，把樹(shù)木全都砍走，只留下樹(shù)樁。我問(wèn)，樹(shù)都沒(méi)了那你們?cè)趺崔k呢，我們只能飛到另一片森林里去，說(shuō)著便把我送回了家。
如果我們?nèi)祟愡�是沒(méi)有好好的保護(hù)好地球的環(huán)境，那地球會(huì)是什么樣的呢？
不一樣的世界作文 篇11
在臥龍灣里，我最喜歡的地方就是花花世界！
春天，我走進(jìn)落英繽紛的花花世界，桃花和杏花的香味撲鼻而來(lái)，我常被這香味吸引，停下腳步，我看了看桃花、又聞了聞杏花，這感覺(jué)真是好不愜意！
夏天，我走進(jìn)驕陽(yáng)似火的花花世界，來(lái)到碩果累累的葡萄公園。葡萄架上的葉子綠油油的，葡萄紫紅紫紅的，賞心悅目，像是一串串紫色的`寶石，讓人垂涎欲滴，不由自主地想要摘下一串來(lái)嘗嘗！
秋天，我走近秋高氣爽的花花世界，一陣陣沁人心脾的桂花香撲面而來(lái)。這滿樹(shù)金黃色的桂花，在秋風(fēng)中飄蕩，整個(gè)花花世界都沉浸在這香氣中。
冬天，我走進(jìn)銀裝素裹的花花世界，那高大健壯的松樹(shù)，像一位位守衛(wèi)邊疆的戰(zhàn)士，屹立在那兒，顯得越發(fā)挺拔！白茫茫的大地上，只有那梅花還在獨(dú)自開(kāi)放，讓我想起了一首詩(shī)：“墻角數(shù)枝梅，凌寒獨(dú)自開(kāi)。遙知不是雪，為有暗香來(lái)�！�
花花世界給我們以美的享受，踏進(jìn)這里的人們都流連忘返！花花世界的美四季變換，引人注目，如果你來(lái)過(guò)花花世界，相信你一定不會(huì)忘記它的美！
不一樣的世界作文 篇12
在龐大的工具家族中，有這么一朵奇葩在默默地為科學(xué)事業(yè)做貢獻(xiàn)，他就是顯微鏡。這樣一個(gè)功德滿名的研究器材，如今卻變成了一幫熊孩子手里的toy，我相信他們一開(kāi)始是拒絕的。
那么顯微鏡到底能看到些什么呢？這個(gè)問(wèn)題讓我們百思不得其解。帶著這樣的疑惑，我們拿著各自的顯微鏡，開(kāi)始了我們的探索之旅。我先拿出第一個(gè)標(biāo)本：植物莖，將它放到顯微鏡上，“怎么回事，為什么黑不溜秋的？”我檢查后才發(fā)現(xiàn)，呵呵噠，原來(lái)是我光沒(méi)調(diào)好。在一切準(zhǔn)備就緒之后，我再次睜大眼睛一看。“哇！”我不禁打叫起來(lái)。我眼前仿佛看到了一面翠綠的屏障，它上面的花紋十分精致，宛如一個(gè)巨大的蜂窩。這時(shí)，我又把放大倍數(shù)增大，我又看見(jiàn)在這翠綠屏障之中還住著一只微生物，這里就是它的家。大自然真是太偉大了！當(dāng)我正在為大自然的神奇驚嘆不已時(shí)，我突然對(duì)水里的'的微生物產(chǎn)生了興趣，于是我拿出滴管，在我提前準(zhǔn)備好的泥水里收集了一些水，滴在空白的標(biāo)本上，放在顯微鏡上。我眼前的這一幕讓我驚呆了，上面是一片廢墟，只有一直鼓藻在四處逃竄，仿佛有人在追殺它。果不其然，后面又有一只水蚤追了上來(lái)，向著鼓藻沖去，但鼓藻不能抵抗，只好四處逃竄，我很想上去幫忙，但我一出手，他們都要完蛋，算了我只好呆呆地看著。
奇妙的探索之旅結(jié)束了，我心里真是五味雜陳，我才發(fā)現(xiàn)微生物和人一樣都有愛(ài)恨情仇，這讓我再次驚嘆大自然的奇妙。
不一樣的世界作文 篇13
“喂！老師來(lái)了，快醒醒！”被同學(xué)搖醒之后，還沒(méi)來(lái)得及打哈欠，便看到老師快步走來(lái)，把一張?jiān)嚲砗莺莸嘏脑谧雷由稀?/p>
上面的分?jǐn)?shù)，老師臉上的表情，和老師身后幸災(zāi)樂(lè)禍的人們，告訴我這不是夢(mèng)。我呆呆地低著頭，像一只脫了線的木偶，任由老師橫眉冷對(duì)。
我怎么也沒(méi)有想到，我的`數(shù)學(xué)怎么能考成那樣？似乎是老天對(duì)我撒了一個(gè)謊，讓我無(wú)法琢磨透這道屏障。所有人都對(duì)我喪失了希望，面臨的只有冷嘲熱諷。我把所有的錯(cuò)誤都推到了別人和其他事物上，完全沒(méi)有思考過(guò)自己的因素。只像皇帝一樣，認(rèn)為自己是天之驕子，世界上唯我獨(dú)尊，想象自己就是規(guī)則，將一切的錯(cuò)誤推到了自以為是的奸臣頭上。
終于，等到最終無(wú)法扳回結(jié)局時(shí)，那顆被埋沒(méi)的真心，才得以綻放自己應(yīng)有的芳華。當(dāng)虛榮和驕傲真正在思想里煙消云散時(shí)，自己才會(huì)得到救贖。我認(rèn)真想到，導(dǎo)致成績(jī)這么差的原因只有兩個(gè)，那便是懶惰和自滿。
當(dāng)我真正考慮到這次原因時(shí)，才會(huì)發(fā)現(xiàn)自己得到的是應(yīng)有的報(bào)應(yīng)，也是最后的通牒。我當(dāng)然希望人偶再次接上線，王子再度受人愛(ài)戴，那就需要糾正錯(cuò)誤，塑造一個(gè)完美的自己。
如果想遇到黎明最后的曙光，就要在規(guī)則中創(chuàng)造自己的規(guī)則，約束自己，引導(dǎo)自己。
美好的路途剛剛開(kāi)啟，我堅(jiān)信只要謙虛、努力、堅(jiān)持，一定能再次得到所有人的肯定和贊賞。
不一樣的世界作文 篇14
吾上可陪玉皇大帝，下可陪田園乞兒。眼前見(jiàn)天下無(wú)一個(gè)不好人。
這是蘇軾對(duì)他弟弟蘇轍說(shuō)的一句話，這也的確是他這個(gè)人的真實(shí)寫照。在他眼中，這個(gè)世界好像不一樣。
他在《定風(fēng)波》中寫道同行皆狼狽，余獨(dú)不覺(jué)莫聽(tīng)穿林打葉聲，何妨吟嘯且徐行，把風(fēng)雨聲當(dāng)作自己在雨中漫步時(shí)的背景音樂(lè)，這世上恐怕再?zèng)]有第二個(gè)人這樣想了�；厥紫騺�(lái)蕭瑟處，歸去，也無(wú)風(fēng)雨也無(wú)晴�？梢�(jiàn)其內(nèi)心的豁達(dá)樂(lè)觀。在別人眼中是淋了一場(chǎng)狼狽的雨，在他眼中卻變得浪漫又瀟灑。
《南鄉(xiāng)子》中他寫不用訴離殤，痛飲從來(lái)別有腸，好友給他餞行，他卻勸好友說(shuō)：別為了我們的離別悲傷了，離殤是說(shuō)不完的，不如以酒化情，飲酒直至酒盡人散吧。這樣別具一格的勸酒方式，也真不愧是蘇東坡，豪邁豁達(dá)之下藏著的是滿腔的深情，可謂妙絕。
《臨江仙》這首詞，詞如其人，清曠而飄逸，雖說(shuō)如此可蘇子瞻畢竟橫放杰出，自是曲子中縛不住者。小舟從此逝，江海寄系生聽(tīng)來(lái)瀟灑如仙，可卻不及蘇軾自身的萬(wàn)分之一。元好問(wèn)說(shuō)他的詞有一洗萬(wàn)古凡馬空的氣象，他的確是個(gè)天才的詩(shī)人，但他不僅僅是一個(gè)詩(shī)人。他的身份同他的`思想一樣都不被定義。他有李白的浪漫，也有杜甫的沉穩(wěn)，他有人間的煙火氣，卻樂(lè)觀的像個(gè)神仙。
這些都不足以勾勒出東坡先生的全貌。在他的詞中，世界充滿了希望，他永遠(yuǎn)都是那個(gè)無(wú)可救藥的樂(lè)天派。
如果可以，我真想聽(tīng)蘇東坡先生講一講，他的那個(gè)對(duì)常人來(lái)說(shuō)遙不可及的世界，到底有多么的不一樣。
不一樣的世界作文 篇15
不只一日，我置身于水中，在無(wú)限的涼爽中忘了世界也忘了自己。
我的目光追隨著嬉戲的魚(yú)蝦，做了一次奇異的游歷。
空間在我的眼前擴(kuò)大了，細(xì)密的草莖組成了茂盛的“森林”。一只小精靈，不，確切地說(shuō)是一只褪了皮的小米蝦，從森林里探出頭來(lái)，在大青石上左沖沖，右撞撞。突然，像發(fā)現(xiàn)了什么似的，堅(jiān)定地前進(jìn)。我想，它一定是在找朋友吧！你看，它走著走著，一會(huì)兒追著這個(gè)抱抱，一會(huì)兒摟著那個(gè)寒暄，再一會(huì)兒又與過(guò)往的打招呼。我真想加入它們，可惜我聽(tīng)不懂它們的語(yǔ)言，它們也當(dāng)我天外來(lái)客。
它們的村子散布在“森林”邊緣的大青石邊，哪兒是房子，哪兒是大街，甚至于廣場(chǎng)一看就忘不了。這里有很多著裝入時(shí)的石斑魚(yú)居民熙熙攘攘地往來(lái)，這里有晶瑩剔透的銀魚(yú)團(tuán)體秀，這里有勤勞善良的田螺姑娘，當(dāng)然還有那愛(ài)穿武裝外強(qiáng)內(nèi)秀的螃蟹一族�？粗蓯�(ài)的大頭魚(yú)里外穿梭，橫沖直撞的螃蟹在搗鼓，一切那么隨和，那么自然。那只調(diào)皮的小蝦像劉姥姥進(jìn)大觀園好奇極了，思忖片刻的它走進(jìn)了村子。我看見(jiàn)青石縫下，一只健壯的黑蝦跳了出來(lái)，它們對(duì)視了好一會(huì)兒，我聽(tīng)不懂它們?cè)谡f(shuō)什么，卻見(jiàn)它們像久別的鐵哥們，又像失散重逢的家人，相互拉著先后進(jìn)了洞穴。
我的目光又被一場(chǎng)捉迷藏所吸引，它們十幾個(gè)吧，在一只小蝦的令下四散開(kāi)來(lái)。小螃蟹在巖石下全神貫注地盯著小蝦們的一舉一動(dòng)，吐著粗氣似乎不愿去攪和。出來(lái)找媽媽的小蝌蚪找了一塊與自己顏色差不多的'石頭，臥在上面連大氣也不敢出。一條石斑魚(yú)在小蝦身后閃來(lái)閃去，把小蝦捉弄得一愣一愣。
我還看到了許多許多……
我悠悠忽忽漫游了很長(zhǎng)時(shí)間，直到太陽(yáng)的最后一絲余暉褪盡，還有媽媽不耐煩的叫聲把我的心靈呼喚回來(lái)。發(fā)現(xiàn)魚(yú)兒們的村落，那得意勁可沒(méi)得說(shuō)。我正準(zhǔn)備離開(kāi)，不經(jīng)意間撞了一下它們，停留在我趾間的小蝦愣了一下快速離開(kāi)。呵呵，它也像我一樣得意吧，也許晚餐時(shí)也會(huì)向媽媽訴說(shuō)它的發(fā)現(xiàn)，討論我的不一樣。
不一樣的世界作文 篇16
一花一世界，一葉一菩提。
“今日階前紅芍藥，幾花欲老幾花新�！鄙炙帲遗c你的初見(jiàn)，便勝過(guò)了這世界上所有的溫柔。
曾有篇文章說(shuō)，五月應(yīng)是屬于詩(shī)人的吧！我不是一個(gè)詩(shī)人，但我的心靈深處卻有詩(shī)情在涌動(dòng)，只是因?yàn)檫@美得動(dòng)人的芍藥花在我的心里打開(kāi)了不一樣的世界。
每逢春日，門前的芍藥便會(huì)開(kāi)放。我眼望著這個(gè)紛繁的生命，你吐出了新綠，抽出了嫩葉，在連綿的細(xì)雨滋潤(rùn)后，你終于盛放了，一朵接著一朵，活潑熱鬧地?cái)D著腦袋，妖艷而不失靈動(dòng)。我伸手撫摸你細(xì)長(zhǎng)的莖托，才覺(jué)一種沉甸甸的希望在手中生長(zhǎng)，你給了我不一樣的世界。
也曾仔細(xì)讀到過(guò)你。我這才知你的輝煌與富貴的外表下，亦有努力與隱忍。猶記一次周練的失利讓我苦不堪言，久久無(wú)法釋懷。直到你的出現(xiàn)給了我不一樣的世界，你用你的身世啟迪我去體味生活中的美好，讓我重拾前進(jìn)的動(dòng)力。臺(tái)灣作家洪素麗在《花香》中寫道：“芍藥的美，全在于她開(kāi)得盡情，湯碗大的花容，一層層開(kāi)到內(nèi)心里去……”讀到關(guān)于你的文字，頓有一種“海闊天空”之感。我走進(jìn)你不一樣的世界，你把沾著黃穗粉的`花心都卷起來(lái)，層層花瓣包在花心周圍，纏來(lái)繞去，是說(shuō)不盡的婉轉(zhuǎn)委曲，魂?duì)繅?mèng)繞。你是黛云瀟湘館內(nèi)的點(diǎn)綴，你是雪芹喻之絳珠仙草的化身，可你不矯不躁，不緊不慢，在自己不一樣的世界里涅槃綻放，追尋夢(mèng)想。
“凡卉與時(shí)謝，妍華麗茲晨�！蔽宜尖馄蹋夯ㄖ杏胁灰粯拥氖澜�，人亦然。每個(gè)人都是獨(dú)立的個(gè)體，我們無(wú)須一味模仿，更無(wú)須隨波逐流。我們彼此都有不一樣的世界，不一樣的精彩，只要如芍藥花般堅(jiān)守自我，恪守初衷，去無(wú)畏地追求陽(yáng)光與向往，夢(mèng)想就會(huì)熠熠生輝。
在不一樣的世界中遇到更好的自己吧，夢(mèng)想本不會(huì)發(fā)光，會(huì)發(fā)光的是追夢(mèng)的你！
不一樣的世界作文 篇17
“橫看成嶺側(cè)成峰，遠(yuǎn)近高低各不同”，這是蘇軾攀登廬山時(shí)發(fā)出的感嘆。當(dāng)遇到困難時(shí)，我們不妨從不同角度、不同方面觀察，看到的結(jié)果就大不相同，當(dāng)然，我們會(huì)看到不一樣的世界。
每逢假期，人們都會(huì)選擇野營(yíng)。這其中有人是隨大流的，這些人總是會(huì)挑剔抱怨，但有人卻十分熱衷。確實(shí)，露營(yíng)不比旅游輕松。也許會(huì)遇天氣太熱，蚊子太多，沒(méi)有洗澡水，如廁不方便等諸多問(wèn)題。但只要你靜下心來(lái)，換個(gè)角度看問(wèn)題，你就可以看到不一樣的世界：原生態(tài)的大自然，夜空燦爛的繁星，可以看到隔河相望的牛郎、織女，這哪是旅游住酒店可以享受得到的？
出去野營(yíng)本身就是為了開(kāi)心，卻又因諸多問(wèn)題而感到煩躁，豈不是太得不償失了嗎？生活中并不缺少美，而是缺少發(fā)現(xiàn)美的眼睛。換個(gè)角度看問(wèn)題，你就能發(fā)現(xiàn)身邊的美，忘卻諸多不便，你會(huì)心曠神怡，看到不一樣的世界。
同樣，在荒蕪的沙漠，周圍全是黃沙，風(fēng)沙四起，罕無(wú)人跡，沒(méi)有一點(diǎn)綠色，沒(méi)有一點(diǎn)生機(jī)。人們常常看到的是沙漠的荒涼和凄慘，可王維看到的卻是“大漠孤煙直，長(zhǎng)河落日?qǐng)A”的壯麗景色，李賀看到的是“大漠沙如雪，燕山月似鉤”的廣袤無(wú)垠。
同樣是沙漠，有的.人悲哀于它的荒無(wú)人煙、毫無(wú)生機(jī)，有的人卻感嘆它的無(wú)邊無(wú)垠、雄偉壯麗，人們看到的是喜是悲，全取決于人們抱著什么心態(tài)去看它。其實(shí)，我們換個(gè)角度去看，正因?yàn)樯衬臒o(wú)人煙，才使它充滿神秘感，如此獨(dú)特、如此壯麗，如此不一般。
一千個(gè)讀者就有一千個(gè)哈姆雷特，生活如此，讀書(shū)也是如此。人生之路有坦途，也有障礙，當(dāng)遇到障礙跌倒時(shí)，我們換個(gè)角度，會(huì)看到不一樣的世界，看到那不一樣的人生坦途。
不一樣的世界作文 篇18
“你上午作業(yè)做完，下午去補(bǔ)課，晚上還要網(wǎng)課，這些課都有作業(yè)，及時(shí)補(bǔ)上，我和你爸要回老家一趟。”好不容易有個(gè)周末，依舊還是那么忙碌，心中不滿，但也只有無(wú)奈點(diǎn)頭答應(yīng)。
書(shū)桌前的我?jiàn)^筆疾書(shū)，努力屏蔽窗外的歡歌笑語(yǔ)。但爛漫的陽(yáng)光還是裹挾著微風(fēng)撩動(dòng)我的內(nèi)心，窗外的他們都在玩些什么�。�
循著笑聲遠(yuǎn)眺，一群頑皮的孩子在小區(qū)里放風(fēng)箏。只見(jiàn)他們追逐著，奔跑著，各人都搶著線軸，眼睛盯住飛在上方的風(fēng)箏。隨著手中的'風(fēng)箏線漸漸放長(zhǎng)，風(fēng)箏成了天空中小小的一點(diǎn)。放風(fēng)箏的孩子倒是興致高昂，在我看來(lái)，完全不一樣：風(fēng)箏正努力向上飄揚(yáng)，不斷甩動(dòng)，似要掙脫那根細(xì)細(xì)的風(fēng)箏線。顯然那風(fēng)箏想要掙脫束縛，怎么如此似我，想要掙脫約束我的“線”……
也許那天風(fēng)力過(guò)強(qiáng)，風(fēng)箏的兩翅和尾部均向背后緊繃，飄舞的紙條尾巴被風(fēng)撕斷飄走，失去平衡的風(fēng)箏一個(gè)跟頭栽下。情況不妙，孩子們慢慢收線，只聽(tīng)“啪”一聲輕響，線斷了，那只脫線的風(fēng)箏搖搖擺擺，隨風(fēng)飄落，直至從我的視野里消逝。
孩子們開(kāi)始互相埋怨，我倒是慶幸風(fēng)箏的命運(yùn)。它終于可以自由的翱翔在天空，再也沒(méi)有風(fēng)箏線束縛它了，甚至有些羨慕它了。
風(fēng)漸漸大起來(lái)，我連忙起身關(guān)窗戶，卻看見(jiàn)那只斷了線的風(fēng)箏落在了對(duì)面樓頂上。我以為風(fēng)箏擺脫繩子的束縛就會(huì)過(guò)得更快樂(lè)，沒(méi)想到，它沒(méi)有去自由飛翔，而是跌落了谷底。
看著那躺在污水中的風(fēng)箏，我若有所思：原來(lái)，束縛風(fēng)箏的線是動(dòng)力，是鼓勵(lì)，是支撐。它會(huì)帶領(lǐng)風(fēng)箏飛向更高，而失去了線的束縛，風(fēng)箏摔得粉身碎骨是必然的
其實(shí)，人就像風(fēng)箏，要想飛得更高更穩(wěn)，就得受約束。若是為了自由掙斷了線，最后只能在風(fēng)雨中獨(dú)自飄搖，會(huì)受傷，會(huì)斷裂。從放風(fēng)箏，我看到了不一樣的世界。
于是，我繼續(xù)奮戰(zhàn)在作業(yè)中……
不一樣的世界作文 篇19
因?yàn)閻?ài)，我的眼里有一個(gè)不一樣的世界。
沒(méi)有撼人心魄，沒(méi)有跌宕起伏，更沒(méi)有氣勢(shì)磅礴，我眼中的世界是我與爺爺留下的一路歡歌和一往深情。
那個(gè)浪漫的仲夏。一顆飽經(jīng)滄桑的老樹(shù)，一把古舊的傘，一陣輕柔的微風(fēng)和一個(gè)哼著“池塘邊的榕樹(shù)上，知了在聲聲叫著夏天”的女孩兒。記憶中時(shí)常浮現(xiàn)這樣一個(gè)場(chǎng)景：“爺爺，要下雨了，怎么辦？”每當(dāng)這時(shí)，爺爺就會(huì)緊緊握住我的小手，對(duì)我說(shuō)：“別擔(dān)心，爺爺帶著傘吶�！蔽姨ь^看見(jiàn)他柔和的目光，那目光如一潭深深的湖水，仿佛掠過(guò)了所有失望的浮塵，褪去了我心中所有的不安。那一刻，爺爺就是我溫馨的港灣，整個(gè)的世界，寧?kù)o而祥和。
夏天的雨說(shuō)來(lái)就來(lái)。爺爺熟練地打開(kāi)傘并撐了起來(lái)，這兩個(gè)簡(jiǎn)單的動(dòng)作，撐起了我幼時(shí)的一片小小的天空。調(diào)皮的我總是不好好走路，但每次抬頭望去，那片“天空”依舊正正當(dāng)當(dāng)?shù)卦陬^頂，然后，然后我發(fā)現(xiàn)爺爺?shù)募珙^一片濕潤(rùn)……
慢慢的，我長(zhǎng)大了，爺爺依舊為我撐傘，傘也依舊在我上方。爺爺?shù)哪樕嗳绾话闫届o，只不過(guò)我不再亂跑。那些時(shí)刻，我用手推推傘柄，總想讓傘往爺爺那邊挪一點(diǎn)，再挪一點(diǎn)兒。爺爺笑笑：“孫女長(zhǎng)大嘍。”我看爺爺，他滿眼的慈祥，滿眼的幸福，可是傘卻絲毫不動(dòng)。被愛(ài)的感覺(jué)、深深的'感動(dòng)注滿我全身，時(shí)間仿佛靜止在這一刻。
夏天的雨總是來(lái)也匆匆，去也匆匆。如今的我已求學(xué)異鄉(xiāng)，那棵高大的樹(shù)還依舊挺拔，那把古舊的傘還依舊靠在原處，仿佛一切都沒(méi)變，只是少了那個(gè)已近佝僂的背影，那個(gè)歡快稚嫩的小女孩。
我時(shí)常遇到各種困難，閉上眼睛，便是爺爺柔和的目光、慈祥的面容。他帶給我希望和力量，給我一個(gè)不一樣的世界。
不一樣的世界作文 篇20
“橫看成嶺側(cè)成峰，遠(yuǎn)近高低各不同�！边@是蘇軾筆下的廬山，不同的角度，看到了不一樣的風(fēng)景。其實(shí)，生活也是如此，性格不同，心境不同，甚至文化層次不同，各人眼中定會(huì)看到不一樣的世界。
早就聽(tīng)聞“不到長(zhǎng)城非好漢”，這個(gè)假期，我終于有機(jī)會(huì)去領(lǐng)略了一番長(zhǎng)城的雄偉壯觀。
站在長(zhǎng)城腳下仰望，長(zhǎng)城就像一條龍蜿蜒地盤踞群山之上，氣勢(shì)磅礴。而身邊更是游人如織，正如我們一樣，他們也是不遠(yuǎn)千里，只為一睹長(zhǎng)城的風(fēng)采。
摩肩擦踵中，我穿梭著，耳畔都是嘖嘖稱奇聲。雖然，斗轉(zhuǎn)星移，晨昏更替，長(zhǎng)城大部分已經(jīng)成為斷壁殘?jiān)裉煳覀円廊豢梢泽w會(huì)到沙場(chǎng)點(diǎn)兵的豪邁。瞧那外國(guó)友人震驚的樣子，此時(shí)的民族自豪感爆棚，這座屹立千年而不倒的長(zhǎng)城，現(xiàn)在不正是中國(guó)的驕傲嗎？
隨著熙熙攘攘的人群前行，導(dǎo)游也娓娓道來(lái)：“這就是傳說(shuō)中孟姜女哭倒的長(zhǎng)城……”經(jīng)她一說(shuō)，我想起來(lái)了那個(gè)民間故事。是啊，所有游客都看到了長(zhǎng)城的雄偉，所有國(guó)人都贊嘆古人的智慧，而又有多少人看到了長(zhǎng)城背后的悲劇。
撫摸著冰冷的條石，溝深壑險(xiǎn)，我似乎感受到不一樣的世界，那是千百萬(wàn)條石下哭泣的.靈魂：無(wú)數(shù)個(gè)男丁靠著雙手、肩膀，一步一步地抬上這陡峭的山嶺；數(shù)百萬(wàn)的民夫徒手攀爬在這山巒之上，肩被粗糲的繩索磨破，脊梁被無(wú)數(shù)的山石壓彎；多少個(gè)孟姜女含悲的眼睛望穿長(zhǎng)城，等到的也許是一抔黃土，一具白骨……
“運(yùn)畚力不禁，碎身砂磧里。”這迂回盤旋的長(zhǎng)城之下埋葬了多少民夫的白骨，這長(zhǎng)城邊的峭壁又是多少望夫石風(fēng)化而成，這萬(wàn)里長(zhǎng)城又帶來(lái)了多少家庭的悲劇……
此時(shí)的我看見(jiàn)了不一樣的長(zhǎng)城：悲壯、哀嚎、憑吊、拜謁……
夕陽(yáng)如殘血，我感覺(jué)到了長(zhǎng)城的靈魂……
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