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有關(guān)努力的作文九篇
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。相信寫作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，以下是小編為大家收集的有關(guān)努力的作文九篇，歡迎大家分享。
有關(guān)努力的作文九篇1
一個(gè)窗臺(tái)上有一朵花，這個(gè)屋里就有生氣了;一棵樹上開(kāi)了一朵花，這棵樹就成熟了;一條路上綻放一朵花，這條路就有情趣了;心中有了一朵花，你便成長(zhǎng)了。
其實(shí)，那一朵花就是我們成長(zhǎng)道路上最重要的一朵花，花開(kāi)了，我們便成長(zhǎng)了。
小時(shí)候，爸爸媽媽在外地工作，我跟著爺爺奶奶在家生活。媽媽經(jīng)常想我，有時(shí)想的緊，便一天一個(gè)電話（以前家里并不富裕），她只是想聽(tīng)聽(tīng)我的聲音，來(lái)?yè)崞剿闹械哪菞l溝。有一次，媽媽突然提議把我接過(guò)去上學(xué)，兩個(gè)人工作，難道還供不起我上學(xué)嗎？于是，便和爸爸商定了。爺爺奶奶一開(kāi)始不同意，舍不得我離開(kāi)，但又一想爸爸媽媽常年在外也看不到我，便釋懷了。
媽媽回來(lái)，把我接了去，也安排好了幼兒園讓我去上學(xué)。一開(kāi)始，媽媽把我送去上學(xué)，我死活不肯讓她離開(kāi)，媽媽卻讓老師照顧我，她悄悄的走了。待我左顧右盼找不到媽媽的身影時(shí)，我便開(kāi)始放聲大哭。老師問(wèn)我話，我一聲不吭，只淚眼婆娑的望著她。那時(shí)的我怯怯的，像松林里探頭探腦的小松鼠，對(duì)未知的世界充滿著好奇和害怕老師見(jiàn)我不理她，便繼續(xù)對(duì)我說(shuō)著話，并想方設(shè)法的逗我開(kāi)心。漸漸地，我對(duì)老師放下了戒備，開(kāi)始回答老師問(wèn)我的問(wèn)題，很快我和老師成為了朋友。但我對(duì)其他人還是充滿防備，老師走到哪兒，我便跟到哪兒，一步也不離開(kāi)。老師見(jiàn)我一直跟著她，便無(wú)奈的笑了。她走向另一個(gè)小女孩，拉起小女孩的手，又拉起我手，把我們的'手搭在了一起，可我立刻將手迅速縮了回來(lái)，把頭搖的跟撥浪鼓一樣。老師對(duì)我勸說(shuō)著，小女孩也友好的向我打招呼，在她們的努力下，我做了一個(gè)重大的決定，我向她緩緩伸出了手，向女孩的手夠去，女孩迅速抓住我的手，并把我緊緊的抱住。我的心也在此刻融化了。
如今，我不再是個(gè)內(nèi)向的女孩，我變得開(kāi)朗活潑。
窗臺(tái)上的花開(kāi)了，樹上的花開(kāi)了，路上的花開(kāi)了，而我心中的那朵花不知何時(shí)已悄然綻放。
有關(guān)努力的作文九篇2
c位一般是指前排中間的位置。通常情況下能站在這個(gè)位置上邊，證明你有一定的資本或是能力。
當(dāng)然每個(gè)人都希望自己能站在那個(gè)位置上。因?yàn)槲覀兠總�(gè)人都有野心，并且每個(gè)人都相信自己的能力。
有多少個(gè)明星因?yàn)閾宑位被網(wǎng)友謾罵，有多少明星因占c位而得到更多的關(guān)注和更好的資源？謙讓是中華民族的傳統(tǒng)美德，四大天王之一的劉德華雖然有年長(zhǎng)的資歷和優(yōu)秀的能力，但在發(fā)布會(huì)上卻婉拒了對(duì)方的c位邀請(qǐng)。其實(shí)他完全有資格站到c位上去，但他沒(méi)有那樣做，因?yàn)樗澜裉斓闹鹘遣皇撬?/p>
雖然謙讓是中華的傳統(tǒng)美德，但謙讓卻不是退讓。
乒乓球作為我國(guó)的國(guó)球，自然是我對(duì)運(yùn)動(dòng)員在奧運(yùn)會(huì)上最擅長(zhǎng)的項(xiàng)目之一，每當(dāng)聽(tīng)到儀式上奏起的國(guó)歌，每個(gè)國(guó)人無(wú)不為之自豪。
但面對(duì)中國(guó)人的成功，外國(guó)人卻對(duì)此十分不滿，他們認(rèn)為中國(guó)人應(yīng)該讓出一枚獎(jiǎng)牌。這樣的說(shuō)法自然是使我們相比，憑什么我們要讓小白？
當(dāng)然我不可以無(wú)私的分享出我們的訓(xùn)練技術(shù)與方法，但我們絕不可能故意的輸?shù)舯荣�，因�(yàn)楸荣惖木癫∪テ床鹬貙?duì)手就是尊重自己。
現(xiàn)在為了防止別人說(shuō)我們壟斷乒乓球賽場(chǎng)上已經(jīng)很少出現(xiàn)4:0的結(jié)果了。但這已經(jīng)是我們能做出的最大退讓，三個(gè)高低不同的領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)也代表三種不同的地位，三個(gè)領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)既然我們得到了，那就不可能放手。而且是憑我們自己的`能力得到的，那么我們問(wèn)心無(wú)愧。
你獲得的成就，你未來(lái)所處的位置，由你自己決定，所以努力吧，為自己的成功而努力，為自己的未來(lái)而奮斗。
但要永遠(yuǎn)記住，c位不是爭(zhēng)搶來(lái)的，而是奮斗來(lái)的。
有關(guān)努力的作文九篇3
努力，使人奮進(jìn)。如果不努力，再小的事情也會(huì)無(wú)功而返。只要不斷努力，一心向前，成功便唾手可得。
這學(xué)期剛剛開(kāi)始，老爸就為我發(fā)愁了。為什么呢？因?yàn)槲覒�。開(kāi)學(xué)后，我?guī)缀鯊牟贿\(yùn)動(dòng)，就算是無(wú)所事事，也不愿出去走走，每周都只是花兩個(gè)小時(shí)上足球課活動(dòng)下筋骨，效果是微乎其微�？芍^是“三天打魚兩天曬網(wǎng)”。老爸看在眼里，急在心頭，總是不停地敦促我運(yùn)動(dòng)，可我總是把話當(dāng)“耳邊風(fēng)”、“眼邊云”，從沒(méi)認(rèn)真過(guò)。
終于，老爸忍無(wú)可忍了，連拖帶拉地把我拉到樓下，把跳繩塞給我說(shuō)：“今天一定要跳500個(gè)，不跳完不準(zhǔn)回家！”什么？500個(gè)！我本來(lái)下來(lái)就心不甘情不愿的，還讓我跳那么多。爸爸一看我的神情，眉頭一皺，催促道：“快點(diǎn)跳！”我慢吞吞地甩起繩子。這時(shí)我才發(fā)現(xiàn)我跳得是多么地艱難。繩子呼呼地飛著，一遍又一遍地向我的腳踝飛去，我想跳起來(lái)，可我的腳就是不聽(tīng)使喚。還沒(méi)跳幾個(gè)，那細(xì)細(xì)的鋼繩就直直地飛向了我的小腿，留下了“青色的吻”，而我也痛得齜牙咧嘴。好不容易一停一頓地完成了100個(gè)，我也如同抗戰(zhàn)的士兵一樣傷痕累累，累得氣喘吁吁、滿頭大汗、精疲力竭，直想把跳繩一扔，往那綠油油的草坪上一躺，就那么呼呼睡去了。
可父旨如圣旨，說(shuō)了就要做，我只能用酸疼的手重新開(kāi)始跳繩。一個(gè)、兩個(gè)、三個(gè)……我心里默默地為自己數(shù)數(shù)，手里的繩子也不斷地從頭頂飛過(guò)，耳邊繩子的'呼呼聲也越來(lái)越響。我的頭發(fā)上已經(jīng)有顆顆“明珠”，在呼呼的聲響中一顆一顆飛了出去。我的手腳逐漸變酸發(fā)麻，可我告訴自己，只要再堅(jiān)持一會(huì)兒，成功就在眼前了。497、498、499、500！終于我成功了，我扔掉了跳繩，癱坐在地上。我的雙臉通紅，不停喘著粗氣，手腳發(fā)酸，汗珠從臉上滾滾向下，可我的心卻被已經(jīng)被自豪和成功填滿了。
努力，是通往成功的橋梁。每當(dāng)你在道路上精疲力竭時(shí)告訴自己，再努力一下，馬上就成功了。加油、加油，成功就在你眼前。
有關(guān)努力的作文九篇4
漫漫人生長(zhǎng)路，如負(fù)重前行。有的人剛開(kāi)始就害怕，拒絕上路;有的人打退堂鼓，半途而廢；有的人摔了一跌，畏畏縮縮;而我，踏著輕快的步伐，哼著小曲兒，盡力前行，從不放松，從不懈怠。之所以這么努力，是因?yàn)橛兴麄儭?/p>
子日：“三人行，必有我?guī)熝�。”在學(xué)習(xí)生活中有她，使我越來(lái)越努力。
她是一個(gè)成績(jī)優(yōu)秀的女孩。她勤奮好學(xué)，刻苦讀書。當(dāng)別人還在被窩里睡懶覺(jué)時(shí)，她早已洗漱漱收拾好準(zhǔn)備晨讀；當(dāng)別人下課都出去玩時(shí)，她在教室里學(xué)習(xí);當(dāng)別人計(jì)劃著周末去哪玩時(shí)，她卻在計(jì)劃著周末在家要做多了少習(xí)題……她像一座大山，沉穩(wěn)刻苦，堅(jiān)定不移。
她的認(rèn)真踏實(shí)勁兒使我感悟，從此以后我也愈發(fā)努力起來(lái)。她像發(fā)著銀白光輝的月亮，使我這顆黯淡的小星星也蒙受上了一點(diǎn)光彩。每當(dāng)經(jīng)過(guò)她的教室，遠(yuǎn)遠(yuǎn)地望著伏案努力的身影。就能使我越來(lái)越明確目標(biāo)，越來(lái)越努力。
子日：“三人行，必有我?guī)熝�。”在體育練習(xí)中有她，使我越來(lái)越努力。
她是一個(gè)“飛毛腿”。她的個(gè)子不高，卻蘊(yùn)含著大大的爆發(fā)力。每當(dāng)她在賽場(chǎng)或跑道上奔跑，總能引起人群歡呼驚訝。當(dāng)我第一次觀看她跑步，就被她矯健的身姿及跑步時(shí)自信昂揚(yáng)的`神情而吸引。我從此努力提升自己。終于有一天，能與她速度相當(dāng)，齊頭并進(jìn)時(shí)，我內(nèi)心充滿了驕傲與自豪之感。每當(dāng)奔跑時(shí)，我總會(huì)想起她跑步的身姿，這使我越來(lái)越努力。
子日：“三人行，必有我?guī)熝��！痹谄匠Ｉ钪杏兴�，使我越�?lái)越努力。
她是我的媽媽。她經(jīng)常在生活上教導(dǎo)我告訴我為人處事的道理，使我頗多感悟。她經(jīng)常投身于公益活動(dòng)之中，也經(jīng)常幫助他人。她的為人處事激勵(lì)著我，努力地做一個(gè)對(duì)社會(huì)有用的人，使我越來(lái)越努力。
漫漫人生長(zhǎng)路，有努力的我。有使我越來(lái)越努力的他們，我相信，我們的明天會(huì)更美好。
有關(guān)努力的作文九篇5
每一個(gè)不曾起舞的日子，都是對(duì)生命的辜負(fù)�！}記
其實(shí)，我們每個(gè)人這一生所有的東西都不是我們所擁有的，只是我們應(yīng)該經(jīng)歷的。
初三以前的我，可以說(shuō)是一個(gè)十足的`問(wèn)題學(xué)生，上課就睡覺(jué)，下課就精神。偶爾還控制不住脾氣惹點(diǎn)事。
當(dāng)所有老師都對(duì)我放棄的時(shí)候，只有我的班主任，也就是語(yǔ)文老師，卻一直沒(méi)有放棄，她的宗旨，一貫都是盡量帶好每一個(gè)學(xué)生。
可能是對(duì)班主任的一種感激吧，所有的科目里，我只有語(yǔ)文課是認(rèn)認(rèn)真真聽(tīng)的，對(duì)其他科目，我依舊是老樣子，安安靜靜睡覺(jué)，下課準(zhǔn)時(shí)自然醒。
直到初三，班主任找我談了一次話，她對(duì)我說(shuō)，我是個(gè)很聰明的孩子，只是太過(guò)叛逆了，她知道我有一些問(wèn)題，初三整體復(fù)習(xí)，我努努力爭(zhēng)取一下，還是可以上個(gè)普高的，如果加上才藝這一塊特長(zhǎng)生的話，還可以上一個(gè)不錯(cuò)的普高。最后，她和我說(shuō)了一句，所有你想要的，都在拼搏以后，不遠(yuǎn)的未來(lái)，不要在該努力的年紀(jì)徘徊不前。
回來(lái)后，我仔細(xì)想了想，是啊，渾渾噩噩了這么久，我到底想要什么？
想了一個(gè)多月，我想通了，我知道了我內(nèi)心深處想要什么。我不過(guò)就是想要有能力去完成自己喜歡了很久的事嗎？雖然，它不被家人看好，但，既然選擇了這條路，就要為它努力。
我開(kāi)始努力練習(xí)才藝，我開(kāi)始努力去聽(tīng)我曾經(jīng)弄不懂得課程。因?yàn)槲沂冀K相信，只要努力了，就有收獲，就不會(huì)后悔。
果然，努力沖刺了一年，我憑著才藝和還可以的文科成績(jī)勉勉強(qiáng)強(qiáng)考上了高中。但這次，我沒(méi)有去放棄，因?yàn)槲抑�，這是一個(gè)全新的開(kāi)始，也是唯一一次沖刺的機(jī)會(huì)。
長(zhǎng)大以后，我們都是和生活做戰(zhàn)的人，單槍匹馬，跌跌撞撞再苦再累也要咬緊牙關(guān)，因?yàn)�，生活的本質(zhì)是變化，生活的挑戰(zhàn)是征服。
說(shuō)不定哪一天，你的路途就會(huì)亮起了燈光，照亮你奔跑的腳步，而你也會(huì)遇見(jiàn)想要的未來(lái)和更好的自己。
有關(guān)努力的作文九篇6
陽(yáng)光透過(guò)厚重的窗簾跳在窗前的書桌上，它不斷地跳躍著，不知疲倦。我隱隱約約地看見(jiàn)，一些灰塵在陽(yáng)光下，跳著一支不知名的華爾茲。不管它們平常多惹人厭，此時(shí)，我很喜歡它們，因?yàn)樗鼈冊(cè)谂Α?/p>
在鬧鐘響起的前一秒，我關(guān)掉了它。一切就象無(wú)聲電影，每一天重復(fù)地放映著，起床，梳頭，洗漱，穿衣，吃飯，然后又開(kāi)始忙碌地工作，不會(huì)煩么？是啊，不會(huì)煩，就算每一天都是一樣的，但我努力了，為什么要煩呢？
還記得《海的女兒》嗎？小人魚為了能與王子在一起，忍著痛，用聲音交換了雙腿，只是為了走近愛(ài)的人身邊。雖然最后，王子錯(cuò)把公主當(dāng)作她；雖然最后，王子與鄰國(guó)公主結(jié)婚，而不是與她在一起；雖然最后，她在黎明后幻化做泡沫隨著浪花凋謝；雖然最后，她最美的夢(mèng)如同泡沫一般消失。但是，我想她是幸福的吧，她一定不會(huì)后悔自己所做的一切吧，因?yàn)�，她努力了，也就沒(méi)有遺憾了。
所以，就算我明明知道自己做的事沒(méi)有結(jié)果，我也想去嘗試，因?yàn)椋抑�，如果不做，成功的機(jī)會(huì)永遠(yuǎn)只是0%；因?yàn)�，我不想留下任何遺憾，所以，想去嘗試。就算沒(méi)有結(jié)果也沒(méi)關(guān)系。以后再去想這件事時(shí)，就可以毫不慚愧地說(shuō)，啊，我沒(méi)有遺憾了！
電視上常常有一兩個(gè)人去破壞他人的幸福，他們?yōu)榱诉_(dá)到目的，不擇手段，我承認(rèn)自己很厭惡他們。可后來(lái)想一想，他們只是為了爭(zhēng)取自己的幸福，有什么不對(duì)嗎？如果他們不這樣做，就永遠(yuǎn)沒(méi)有結(jié)果。
我們沒(méi)有權(quán)利去評(píng)價(jià)一個(gè)人的所作所為，因?yàn)椋覀儾涣私馑麄�，不明白他們�?想法。我們能做的，只有對(duì)他們默默地支持，默默地祝福。就象我們只能默默地祝福小人魚在天國(guó)能幸福，期盼她來(lái)世能遇到真心喜歡她的人啊。畢竟，他們努力了，如果他們都沒(méi)有遺憾，那么我們還有什么好說(shuō)的呢？
有關(guān)努力的作文九篇7
幼兒園大操場(chǎng)上，陽(yáng)光明媚，彩旗迎風(fēng)招展。大班的所有同學(xué)都穿著彩裝在小舞臺(tái)上翩翩起舞。
“唉！又一屆小豆豆們要上學(xué)了�！贝蠖嗟睦罾蠋熆粗呀�(jīng)相處三年的小朋友們，心中不禁有些不舍的說(shuō)到�！安贿^(guò)我會(huì)努力的�！崩罾蠋熗枧_(tái)上一個(gè)名叫霏霏的小女孩，回憶著：那是前幾天排練籃球操時(shí)，老師說(shuō)要找一個(gè)排球好的同學(xué)來(lái)帶操。霏霏回家后，在小區(qū)里苦練了近一個(gè)鐘頭才吃飯�？傻诙�，老師卻沒(méi)選她。后來(lái)，當(dāng)老師得知霏霏的苦練被自己的選擇否認(rèn)時(shí)，老師決定去給霏霏道歉。霏霏聽(tīng)后小聲的`對(duì)老師說(shuō)：“老師，是我不夠好，不過(guò)我會(huì)努力的�！睆拇耍蠋熆倫�(ài)用欣賞的眼神看著這個(gè)努力的小姑娘。
很快，小朋友們?nèi)雽W(xué)了。有許多都回來(lái)看老師了，可老師卻沒(méi)看到霏霏的身影，她心中十分疑惑和傷感，她心想：“霏霏難道不想我嗎？不會(huì)的，霏霏她會(huì)想我的……是她來(lái)啦？……不，還沒(méi)來(lái)！”老師等了一天又一天，霏霏還是沒(méi)有來(lái)。這天，李老師正望著墻壁上掛著的張張合影出神，突然，一陣陣敲門聲傳入辦公室，李老師打開(kāi)門，一個(gè)帶著紅領(lǐng)巾，扎著馬尾辮的小姑娘樂(lè)滋滋的走了進(jìn)來(lái)，“李老師，我好想您啊……啊！我終于可以來(lái)看您了……您都不知道我有多想您，哦，考100了來(lái)看您，我真的努力了�！崩罾蠋熆粗�，聽(tīng)著她講，老師明白了，霏霏一直沒(méi)來(lái)是為了她曾說(shuō)過(guò)一定要拿滿分來(lái)看自己。李老師笑著說(shuō)：“多拿滿分哦努力后就一定會(huì)成功！”雖然我還不夠好，不過(guò)我會(huì)努力的。
窗外夕陽(yáng)西下，最后一抹陽(yáng)光照進(jìn)了窗，照進(jìn)了老師的心田。
有關(guān)努力的作文九篇8
天空在努力，渴望譜寫藍(lán)色的交響曲；大地在努力，渴望演奏一片片生機(jī)；晨曦在努力，渴望用晶瑩的露珠點(diǎn)綴自然的神奇；我在努力，努力著讓生活更美好，讓前途更光明。
何為努力？何為奮起？何為學(xué)習(xí)？我的腦海里時(shí)常浮起這樣的幻影。那就一起來(lái)聽(tīng)一聽(tīng)我的“努力交響曲”！
意志交響曲
從小是念著“只要功夫深，鐵杵磨成針”長(zhǎng)大的。我一直不懂何為意志。于是遇到挫折，我想退縮；遇到險(xiǎn)阻，我想放棄。知道有一天媽媽為我講述海倫。凱勒的故事。海倫那種不服輸?shù)木裆钌畹拇騽?dòng)了我。盡管她面臨聾、啞、盲等眾多難題，她卻仍然在努力，她學(xué)習(xí)語(yǔ)言，學(xué)習(xí)寫作，創(chuàng)作不朽的《假如給我三天光明》，是她喚醒了我的意志，使我永不放棄，一直努力。
于是學(xué)舞蹈，我咬緊牙堅(jiān)持了四年多，有時(shí)縱使痛得淚流滿面也依然堅(jiān)持；即使心里苦楚卻依然大喊“世上無(wú)難事，只要肯登攀！”回想那時(shí)，我在海倫的帶領(lǐng)下，渴望向前，渴望美好。我一直在努力，在為自己的夢(mèng)想而拼搏，奮起！
勤奮交響曲
“在努力，我一直在努力!“每當(dāng)我在學(xué)習(xí)上有小失敗，我便這樣告訴自己，我在努力！
從小我就有極其強(qiáng)烈的好勝心理。面對(duì)失敗，我卻從不畏懼�；蛟S，我不夠聰明，或許我沒(méi)有天資，更沒(méi)有驕傲的.資本，然而我卻一直以良好的作風(fēng)，認(rèn)真的態(tài)度對(duì)待學(xué)習(xí)。
在我眼中“勤奮”是學(xué)習(xí)的標(biāo)準(zhǔn)。于是聽(tīng)著“范仲淹啖粥苦讀”的故事，我越發(fā)的想奮起，努力！
看啊，燈下苦讀的女孩是我；謙虛向老師請(qǐng)教的是我。為了買到喜愛(ài)的書籍，我舍棄零食；為了提高寫作能力，我到處尋找佳作苦讀；為了增強(qiáng)自信，我開(kāi)始了不斷探索。我總想：只要心是虔誠(chéng)的，夢(mèng)就一定會(huì)蘇醒！
我愛(ài)這片蔚藍(lán)的天空；愛(ài)那片廣袤的大地；愛(ài)那寂靜的晨曦！世間萬(wàn)物都在為夢(mèng)想，追求努力！如果再讓我做一次選擇，我還依然會(huì)努力！
有關(guān)努力的作文九篇9
一路上，望著遠(yuǎn)處的陽(yáng)光燦爛，我努力嘗試，忘卻砂礫帶來(lái)的疼痛；一路上，面對(duì)困難和挫折，我努力嘗試，穿越從生的荊棘，想要到達(dá)山頂。
不止一次，我努力嘗試。
面對(duì)白紙黑字的歌譜，但是我知道我不是一個(gè)會(huì)唱歌的歌手。但是我要比別人付出十倍百倍的努力。在這努力的過(guò)程中，我遇到了許多困難和挫折，尤其是飆高音部分。
老師在開(kāi)始教的時(shí)候說(shuō):“如果有高音部分的就用假聲來(lái)唱，千萬(wàn)不要用喉嚨來(lái)唱這樣會(huì)使你的喉嚨痛的'�！焙芏啻�，我要么就是唱破音了，要么就是唱白了，要么就是唱跑調(diào)了。老師還特意強(qiáng)調(diào)過(guò)很多次，:“飆高音的時(shí)候不要用喉嚨來(lái)飆”可我偏偏就是這樣。但是，人生有很多次不止一次，我都要努力嘗試。
于是，我開(kāi)始努力嘗試。
我把歌詞分成幾個(gè)一小段來(lái)唱。我忍住一次一次的喉嚨痛。一遍一遍的唱過(guò)之后重復(fù)的唱；日復(fù)一日的練習(xí)唱著這首歌。但這樣我還是沒(méi)有達(dá)到老師想要的效果，在我練習(xí)的日子里，老師有想過(guò)換人，我每次阻止老師的時(shí)候，我對(duì)老師說(shuō):“我一定會(huì)做到的，老師，請(qǐng)你相信我！”
經(jīng)過(guò)老師不斷的輔導(dǎo)，而我也一次次的努力和嘗試，連起一個(gè)個(gè)音符，終于把那斷斷續(xù)續(xù)的的歌詞合并成一首歌了。“你的歌聲里缺少了一種感情！”我回憶起老師唱歌時(shí)優(yōu)傷抑欣喜的心情。又讓我懂得了，無(wú)論是唱歌跳舞，彈琴……都是需要一定的感情的。
我再次努力嘗試。
用心去唱歌，用感情去唱歌。你欣喜，就會(huì)唱出豪放的聲調(diào)；你悠悠然，就會(huì)唱出閑適的聲調(diào)；你憂傷，就會(huì)唱出傷感的音調(diào)。就這樣，讓你的心與心更近，去品味每一個(gè)音符背后的情感！
不止一次，我努力嘗試。我相信，終有一天我會(huì)達(dá)到那陽(yáng)光燦爛的地方。那時(shí)，一路上的荊棘都變成了花朵，一路上的寒風(fēng)變成春風(fēng)一樣，漾滿溫柔與笑意。
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