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又見優(yōu)秀作文

時間:2022-04-12 18:32:27 優(yōu)秀作文 我要投稿

又見優(yōu)秀作文15篇

  在日復一日的學習、工作或生活中,大家一定都接觸過作文吧,作文是一種言語活動,具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。那么,怎么去寫作文呢?下面是小編為大家收集的又見優(yōu)秀作文,僅供參考,大家一起來看看吧。

又見優(yōu)秀作文15篇

又見優(yōu)秀作文1

  “樹葉都落了呢!”心情煩悶的我看著那光禿禿的枯樹枝有感而發(fā)。恍惚記得前不久才看到那新鮮的嫩芽冒頭!卻原來又是一輪春秋?磥,我常常忽略身邊的事物啊!

  對于一個剛經歷了“巨大挫折”的我來說,這個風景,毫無疑問讓我煩悶的心情得到了些微疏解。這半學期我做到了上課認真聽講,可是考試成績并不理想,還有不長時間就期末考試了,我該怎么辦呀?!

  隨后而來的考前小測試更是讓我懷抱的僥幸心理也支離破碎。在期末考試中得到一個好成績難于上青天!因為這一認知我開始自暴自棄,反正沒希望了。我的數(shù)學老師似乎看出了我的心思,于是格外關注我,但似乎并不著急訓斥我,待到距離期末考試還剩下28天時,老師終于決定找我談一談了。

  “來,跟我到外面走一走!崩蠋熞馔獾睾芎吞@,稍稍安慰了我有些忐忑的'心。我隨著老師來到了校園里,這時候已經入春,天氣回暖,萬物生發(fā)。

  我在老師明亮的目光下有些局促,“不用緊張,放松,觀察觀察校園吧!崩蠋熯@樣說道。

  然后,我抬頭就看到了枝頭吐新芽,那種生機勃勃的綠讓我感到欣喜。我不僅看見那樹上努力伸展的嫩芽,還看見遠處亂花漸欲迷人眼,我不由得被吸引住了,但更吸引我的還是這綠芽兒!我又將目光轉回,真是綠的明亮!我想到明明前不久它還是一截光禿禿的枯枝。

  這時老師突然對我說:“看到了嗎?這又長上枝頭的新芽,也曾經歷過凋落的痛苦。”這句話使我猛然清醒,猶如醍醐灌頂。自己前段時間的行為是多么的愚蠢啊,不經歷一番風雨怎能見彩虹。

  又見枝頭吐新芽,又有希望在當下。不要被一點挫折擊倒,因為希望就像這新芽總會漫上枝頭。常懷希望,事情總不會變的更糟,還有28天,一切未成定局,我為何不努力?

又見優(yōu)秀作文2

  我一向不是那種心軟的人,路邊的流浪漢一向也不是我同情的對象,不過偶爾也有例外。

  那天,一個身著破布衣服,上面滿是補丁和油漬。那油漬還在陽光下反著光。他手上還提著一個又臟又破的蛇皮袋兒,身旁還有一個發(fā)黃的鐵碗。他從蛇皮袋中取出一個礦泉水瓶,那瓶子里竟然養(yǎng)著一棵又綠又挺的小草!即使里面裝的土壤過于松散干燥,也沒能阻止小草那頑強的生命力。那一刻,我有些觸動,便從口袋里掏出兩枚五角硬幣走到他身旁,俯身放入他身旁的鐵碗中,叮當響了兩聲,硬幣與鐵碗的聲音并不悅耳。他突然抬頭,平靜地看著我,那飽經風霜的`臉上盡是一道道歲月的溝壑。盯了我?guī)酌,幾秒而已,我卻覺得無比漫長,他開口了:“不,我不是……”他說這話的時候,眼中明亮又堅定的目光瞬間讓我無地自容。我的臉“騰”的紅了!呆呆地站在那兒不知所措,他遞給我那兩枚五角硬幣,然后提著他那破舊的蛇皮袋兒走了,走得很慢,但是很堅定。

  自那以后,我總想著對他說句抱歉,卻一直沒有遇見他。心中又想著即使遇見他了,也不知道如何向他開口,估計我也沒有膽量再去那明亮的目光。

  直到那日放學,我又遇見了那位老人,還是那件衣服,那雙褶皺的手,那破舊的蛇皮袋子以及那明亮的目光。他在撿礦泉水瓶,我立馬幫他撿了幾個,他注意到了我,我將瓶子遞給他的時候,他沖我笑了笑。我怕與那明亮的目光直視,便一直心虛地低著頭。那句計劃了好久的道歉話,始終是沒有勇氣說出來。他突然道:“謝謝你,小姑娘!”我驚訝地抬起頭,又對上那明亮的目光……

  不論這位老人究竟因為什么而淪落至此,我都會因為他眼中的那份明亮,那份堅定而敬佩他!能在如此不堪的條件下堅守尊嚴底線,不甘心墮落成乞討者,自食其力,能在逆境中享受生活,正如那顆小草一樣,明亮且堅定。

  我也想成為明亮的人,能明亮自己,也能明亮他人,知世俗卻不世故,堅定自己的信念,走到哪都成為發(fā)光的人。

又見優(yōu)秀作文3

  春回大地,萬物復蘇,枝頭,又見新綠。

  公園的楊柳垂掛水連。一年冬季的離去,迎來春季的新綠。嫩芽兒就在柳枝上悄然綻開;在不禁意間,雨中所有的色彩都融為一體,在水淋淋的`嫩綠之中,芽的綠,變得耀眼了,變得透明……

  生活中,也有一年四季的初芽新綻放。就拿我身邊的事例來說:從幼兒園時,我便開始學習鋼琴。對于鋼琴,我只是一時覺得有趣,便要求爸爸媽媽讓我學鋼琴。剛來到老師那時,心里還有一萬個興奮,好似有無數(shù)只白兔子在心中跳躍。它們也十分激動吧!我想。但,好景不長——我有點厭倦了鋼琴的枯燥以及老師對我的種種教悔。她不時還用鉛筆頭敲打著我纖細的手指?墒,沒有辦法。忍著疼,上了幾節(jié)課后,便停了。不去了。一時還有些恨自己的懦弱,對鋼琴的不舍,不過也只是短暫的罷了。

  結果,一停便停到了小學。我又一次重返鋼琴學校;又一次面對著“七上八下”的樂譜,讓我有些眼花繚亂……不過,至少我必須學完這一期,考完一級后再結束。之后的幾年里,我在學鋼琴中,猶如進了地獄似的,真不知該向前繼續(xù)跑,還是果斷地放棄,后退?我想:在學幾節(jié)課,就結束了。加油吧!別放棄!我一次次地向前,努力學,卻總是被迎面涌來的波濤洶涌的巨浪推倒。

  努力,加油。努力,加油……

  哦,可終于熬到這一天!我來到考場考級,果然,不負有心人,一級考上了!……

  眼前,還是這清新的綠色,

  仿佛在雨霧中流動,

  流進我的眼睛,

  流進我的心胸。

  ……

又見優(yōu)秀作文4

  剛吃過早飯去補習,走到小區(qū)里,發(fā)現(xiàn)又有滿地的落葉。仿佛又回到了前一年也是這個地點,但那個時候,我還太不成熟……

  “什么?又不讓玩電腦,為什么”“你考這么差還想玩?快給我背書去!”父親面色冷酷的說道,“我也不想啊,誰叫我旁邊坐著個學渣呢?”“你還想抄?要不是你天天玩電腦,不搞學習,怎么會考這么差,快背書去!”“切,我就靠這么差了,怎么著,我去網吧一樣玩!”說罷,便“哐”的一聲關上了門走了出去。

  一邊走一邊想著我一定要去網吧,可到了網吧之后才發(fā)現(xiàn),我還是不敢進去,看到里面烏煙瘴氣,幾個頭發(fā)弄的很“拽”的青年坐在電腦前玩著游戲,網管一邊吸著煙一邊收著錢,還有幾個青年一邊敲著鍵盤一邊出口成“臟”。我畢竟還是班上幾個從來沒進過網吧的男同學之一,看到這種情形我就害怕了,心里想著:反正我爸也不知道我到底來沒來網吧,回家去了就說我去了網吧也會把他氣一下。還是到小區(qū)里坐會再回去吧。

  走在小區(qū)里,感受著秋風的'和煦,看到了空中飛舞的落葉,突然感覺心里有一股觸動:落葉才生長出來一年就這么掉落了,它們還毫無怨言,生命為何如此短暫。但他們卻完成了自己凈化空氣的責任,而反觀自己,每天都想著玩,作業(yè)也不認真寫,考差了還和父親吵架,吳振雄啊,你做人真是太失敗了,你難道不知道前二十年努力后六十年輕松的道理嗎?你難道不知道先苦后甜嗎?你難道不想讓父母高興?你難道不想睥睨群雄?不想了,認真學習才是硬道理,以后有的是時間玩。想到這里,我茅塞頓開,回家和父親道歉吧,他會原諒我的。只要以后認真學習不玩電腦。

  看著我手中的這片落葉,他居然給我這么大的啟迪,讓我終生受益。

又見優(yōu)秀作文5

  三月天如娃娃臉,雨后不多時,太陽又露出了笑臉.俺午飯后還不知下午干些啥好呢,這時接了個好友的電話.他讓我陪他一塊去附近的桃花園玩.其實桃花對我來講并不陌生,自己就出生在那桃花盛開的地方.

  兒時的記憶中院子里就那樹最多.那時可不懂得欣賞什么花開花落,盼的是那花后的果子早些成熟!近幾年偶爾也去桃花盛開的地方,但很少時間去看花談花了,頂多去了讓孩子玩去,自己和同伴叫上一壺茶玩起撲克來!去不?礙于朋友的面子還得去呢!

  十分鐘左右的車程,我來到了桃花園.放眼望去園里的只見整樹待放的花――猶如花的`海洋,花呈粉紅,深紅,給人一種無限的暖意!在門邊遇上了朋友,和朋友寒暄了幾句就隨人流走進了桃園.周日踏青的人可真不少,用人流如織來形容不為過吧!兒童們來這大抵是把它當作他們的樂園,嬉戲著追趕著;少年們來這大概是把這當作愛情的伊甸園,依偎著纏綿著;中年人來這大多是把它當作一個綠色的水吧,賭場,三人或四人圍著在桌邊;老人們大多把這當成健身的公園,漫步著談笑著.桃紅又見一年春喲!行走在小徑上,人們都被花所淹沒,眼花繚亂,心曠神怡!

  桃花,叫我怎樣來贊美你呢?其實文人騷客對你贊美的也夠多了,如陶淵明筆下的世外桃源,如劉關張結義的地方,再如蔣大為歌聲中的在那桃花盛開的地方等等我的朋友可是個花癡,特別鐘情于桃花.一陣陣風兒吹來,讓早開的花瓣不得不凋謝.這時他彎腰拾起了花瓣,也邀我?guī)退!這時我的腦海里又閃現(xiàn)也了林黛玉葬花的那一幕來!口里不自主的說出了:年年歲歲花相似,歲歲年年人不同!

又見優(yōu)秀作文6

  又是一輪燦爛的春日,又是一叢盛開的桃花,瞧!她正抿著小嘴,娓娓道來童年的故事。我沐浴著和暖的春風,徜徉在這本關于成長·關于教育·關于童年·更關于愛的《窗邊的小豆豆》中,感受童真和春天的雙重喜悅……

  古人云∶書中自有黃金屋。正值新春,萬物同我們的身心一起蘇醒。過了一冬的我們是否應該品讀一本書滋潤一下心田呢?冬末春至,我如饑似渴的閱讀完了這本《窗邊的小豆豆》,居然驚喜的發(fā)現(xiàn)我從中得到了心靈的凈化,還知道了什么是愛什么是成長。

  這本書講的是一所小學,在那里上學的一個女孩子真實的故事。故事發(fā)生在第二次世界大戰(zhàn)結束前的東京……

  小豆豆,一個因淘氣而在一年級就被原學校退學的孩子;一個大多數(shù)人都不能接受的問題小孩;竟在小林校長的愛護和引導下從“怪怪”的小豆豆蛻變?yōu)橐粋能讓大家接受和喜愛的好孩子。文中一套獨特的學習方法更是獨具一格:“選擇自己喜愛的.科目上,還有韻律操、粉筆……”也許就是因為小林校長獨具匠心的教育方式,才使他的學生各個都出類拔萃,其中校長對身體有缺陷、障礙的泰明,高橋君那種愛使我為之一震。從光著身子游泳讓他們消除自卑心理,從小林校長專為高橋君設置的賽道,到因為對高橋君說尾巴的老師被校長大罵——小林校長那份無微不至,這才是真正關心孩子!巴學園還有許多童真,快樂讓那里的同學全面發(fā)展。

  巴學園是多么美好的地方。∮袩o數(shù)童趣,而我們卻因為現(xiàn)實泯滅童心。讀《窗邊的小豆豆》后,我的童心再次復活!我們是一朵朵含苞欲放的桃花,我們那花兒一樣美的童年,需要綻放花蕾,放聲大笑!

又見優(yōu)秀作文7

  梅和我都是班里的“才女”,一直以來都是我當班長,她當學習委員。我們互相幫助、相互配合,整天形影不離,如同孿生姐妹?墒,最近發(fā)生了一件很不愉快的事,讓我既羞愧又懊惱。

  這學期初,在投票選拔班級委員時,梅和我竟然并列第一。班主任左右為難,讓我們“競選演說”,幾個回合下來,出乎意料的是梅勝過了我。從那天以后,沒當班長的我總覺得心里憋得慌,總覺得梅在向我炫耀“班長的'權威”,同學們也在嘲笑我。于是,萌生了一種報復的念頭。

  那天寫字課上,我正聚精會神地在臨摹毛筆字。湊巧坐在前排的梅長發(fā)一甩,把我剛寫的字弄得一蹋糊涂,我正氣不打一處來,順便把墨水瓶一推,只見黑乎乎的墨水濺了梅一身。梅還來不及看清是怎么回事,我又怒氣沖沖地責罵她:“沒長眼睛。 。剛好下課鈴響了,梅氣極了向我發(fā)射了一枚“原子彈”:“你明知這襯衫是我爸送給我的生日禮物,平時我都舍不得穿,你是不是故意的?”我若無其事地還她一枚“氫彈”:“一件破衣服有什么了不起,神氣什么?”……。

  自此以后,我倆便不再說話了,她走她的陽關道、我過我的獨木橋,形同陌路。其實,我表面上一副滿不在乎的樣子,可內心總覺得像做了虧心事似的不敢在同學面前抬起頭。

  就這樣過了三四天,正當我為這事后悔不已時,一個熟悉的聲音在叫我的名字,我回頭一看正是梅,“對不起,那天我不該向你發(fā)脾氣”看到梅真誠友善的表情,我簡直無地自容,羞愧地點了點頭,然后伸出手來習慣地和梅挽在一起……是!經歷了風雨,彩虹應該更加絢麗多彩!

又見優(yōu)秀作文8

  春天,春花朵朵,芳香飄散在整個世界;春雨紛紛,柔柔的滋潤了人們的心靈……春風習習,送來了泥土的芳香,吹面不寒,吹紅了人們的臉頰,也吹綠了我心中的新芽。

  那是一年春天,樹上的枝條還帶著些許冬天的痕跡,顯得有些蒼然,盡管如此,枯黃擋不住綠色的誘惑,枝頭上突出了新芽。然而,在這萌動的春天里,我和他們的友誼,仿佛進入了冰河期,寒風掠走了我們那些美好的記憶。

  每年春天,我們都會在清晨的.曙光中一起跑步,那天也不例外。我們在操場上嬉鬧說笑。

  “你怎么長得那么丑,像頭大象!辈恢趺吹模液鋈婚_了句玩笑,還大笑起來。真是說者無意,聽者有心,他轉身就走,蒙在鼓里的我,怎么叫他都叫不回來。啊,天呀,我傷害了他。

  枝頭剛剛吐出的新芽似乎凍住了,沒有了早春的活力,耷拉下了腦袋,像似在為我們逝去的友誼而惋惜。太陽也躲到了烏云的后面,無視剛剛落下的綿綿的細雨。

  一轉眼,冬天高了,凜冽的寒風吹散了我們美麗的或者傷心的記憶,又是把他們凍住了。但我還是忘不了那個春天的早春,那新芽,那細雨,那離去的身影……

  冬天來了,春天還會遠嗎?是的,馬上又到了那個季節(jié)——春天。

  依舊是又見枝頭吐新芽,可在我來說,正是無心賞春的季節(jié)。一年過去了,新的一年已經開始,我審視著自己,似乎又有了一份成熟,少了幾分幼稚。懊悔呀,那個春天的清晨,少了一個朋友,直到如今。我們永遠負著感情債嗎?枝頭總要吐新芽的呀!我們的友誼本應該像這枝頭的新芽,充滿活力,充滿朝氣。于是我勇敢地約他來向他道歉。

  春雨如期而至,喜雨霏霏,沒有一絲愁意,沖走了我們之間傷心的記憶……雨后的花朵,特別鮮艷,綻開了笑臉,也散發(fā)出春天的縷縷芳香,就連我們的心靈也有了香味。

  春天的枝頭,那新芽綠綠的,嫩嫩的。我想,友誼的新芽只有在春天里才能成長,需要春風、春雨和春天的陽光。

又見優(yōu)秀作文9

  點點繁星,照亮夜晚前行的路。走在彎曲的小路上,明月當空,梨花又開,不知此時的你是否想起了我。

  那年我們還是天真的少年,夜晚我坐在小溪邊寫生,你不知何時來到了我的身旁,同樣也拿起了畫筆。風吹著身旁潔白的梨花,傳來淡淡的清香。自幼喜愛梨花的'我不禁起身,摘下一朵梨花別在耳后,就在這時你的畫筆在手中開始飛速旋轉,發(fā)出沙沙的聲響,這聲響吸引了我,我走上前想要一探究竟,卻發(fā)現(xiàn)原來你畫的是我,你察覺到了我在你身后,你轉過身沖著我燦爛的一笑,接著對我說:“看,梨樹下的你多美!”那時我,是一個十分內向的女孩,在別人眼里我就一個怪人。我看見那幅畫覺得很生氣,因為我最討厭別人把我當成素描中的雕像來臨摹,一氣之下我撕了你的畫。你先是一愣,然后對我說:“對不起,我不知道你不喜歡這樣,要不我站在這樹下做你的塑像,就算是當做補償可好?”我愣愣的看著你,這是我生活了十年以來第一次有人我道歉。那一刻雖是夜晚但你就像是一縷陽光,溫暖了我冰冷的心房。

  從那以后,我們變成了最好的朋友。在學習上你幫助我,在生活中你像個大哥哥一樣教我怎樣與人相處,在畫畫中我們互相取長補短。從那一刻我不再像以前那樣唯唯諾諾,變得開朗愛交朋友起來。在我十一歲生日那天,你沒有信守承諾來參加我的生日聚會,只是讓人給了我一個信封,并告訴我你不會在回來了,那一刻我淚如雨下。當大家都走了之后我慢慢的打開信封,里面有一封信還有那張被我撕毀的畫,畫已經被你細心地粘好了。

  數(shù)年之后,我在整理書柜時再次看見了那幅畫,我?guī)е嫲鍘е愕哪欠媮淼轿覀兊谝淮我娒娴男∠。梨花再開,我依在,唯有你不知去向?粗菨M樹的梨花,我又想起了你,不知在遠方的是否安好,不知此時你是否也想起了我呢?

又見優(yōu)秀作文10

  “冬晴無雪,是天心未肯,不放玉花飛墮地,留在廣寒宮闕。”

  初聞此句,是在一個白雪紛飛的夜晚。七八歲的我同母親站在院子里,看一朵朵白色的雪花在云端盛開、旋轉、舞蹈、飄零。那是一場少有的雪,江南的冬天本應無雪,所以我格外興奮,伸出肥短的手指在雪地里蹦躍,紅色的羽絨服仿佛是一只小小的皮球,開心地在花雨里穿梭。母親向我微笑著吟誦那首詩,惟有此句印象極深。我搖晃著母親沾滿雪花的`手臂,一大一小在白茫茫的花叢里穿梭。

  那是記憶里第一次見到雪花盛開。大約是開學的第一天,母親神秘地對我說:“雪花也是花,是冬天才開的花。她不愿只在大地開放,便離開了枝頭,將花期短至下落的一瞬。多美呵!”

  可惜年幼的我并未聽懂,只傻傻地望著母親。江南的冬果然少雪,此后,便再無雪花盛開的景象,直到今年的冬天。

  這場雪開得比記憶中的更加絢爛。起初,是小小的,怯怯的,正是新蕾初綻,試探地抖落一朵兩朵的白;再之后,便是成片成群地飄下,大約是不再膽怯,歡快地隨心舞至凋零。岑參說:“忽如一夜春風來,千樹萬樹梨花開。”他極言雪落枝頭若花開之美,豈不知雪花選擇飛舞正是想擺脫枝葉的束縛,追求自由自在的美呢!

  我想起母親當年的話了。

  有人說雪花非花,離開枝葉的供養(yǎng),最終敗落一生,我以為不然。雪花如何不是花?它雖無枝葉相襯,卻有花形,花色,花姿,開落皆美!岸鐭o雪”,也并非是天心未肯,只是雪花在那廣寒宮闕中極力為短暫的花期磨煉。為了美,為了自由,寒冷與短暫,冷嘲與熱諷,又算得了什么呢?

  又見花開,我懂得了母親雪叢中的慨嘆,明白美與自由全新的闡述。也許百花爭春之時,雪已在土地中安眠。但這樣有的雪開二度,將在我記憶里完美地保留。

  又見花開,美哉!

又見優(yōu)秀作文11

  縱使曾經的記憶完美到無法想象,但它依然被歲月淹沒。再相見時,我們已沉默。

  ——題記

  親愛的伙伴,你讓我如何描寫那天和你相見的場景:

  訓練館中,冷冷清清的有幾個人,卻熱火朝天的在交談。唯獨我,靜靜地靠著球臺,沉默地看著他們在談天說地。然而,你來了!我本想走上前向你問好,在打趣地說上幾句客套話,可我沒有——他們已緊緊地將你圍住,問你的生活狀況,你也習慣了他們世俗的煩擾,和他們嬉笑著,打鬧著。那天,我一直緊緊注視著你——只為向你問好,可自始至終我們只靜靜的注視了對方,便各奔東西。

  那時,我12,你13。

  閉上眼的一剎那——淚,莫名的流下。記憶閃回到三年前——那時,我9歲,你10歲。

  初次到那個陌生的訓練館,我膽怯過,我懼怕過,年少的我被大孩兒的威望所震撼,而是你,第一次出現(xiàn)在我面前,向我問好。我回敬了,我們便一起玩了起來。那時你騙我:說你只有8歲,生活在城市里無知的我,被你簡單的謊言所蒙騙。我便又擔當起了“大姐姐”的角色——可你終將向我坦白,我也坦然原諒。我們一起玩耍,一起排隊就餐,一起睡覺,形影不離?烧斘腋惺苤颜x所帶來的幸福時——你卻悄然離去,只留下一句“我走了”,你走了,回家了,我卻哭了。有一次,你打電話給我,未打完,我們已哭成了淚人。

  可時間終究是消磨人的,歲月無情的撕破了友誼編織成的`網,繁忙使我們終將忘卻……

  而你卻又突然出現(xiàn),闖入我的視野。你知道嗎?你更高了,更瘦了,可歲月也消磨下了你的天真。你終是一凡塵之人——和我們同化了!

  我想重溫一下那時的歡聲笑語,可我知道:他們已被塵封在厚厚的落滿灰塵的記憶中,永遠塵封了,永遠,永遠……

又見優(yōu)秀作文12

  秋季,涼爽的風拂過我的臉頰。

  一次偶然的機會,我又走進了這條熟悉的小巷——又見,又見。

  這條小巷,我走了六年。

  腳下的每一處,都是那么熟悉。

  還記得那一天,從路兩邊走來的我和同桌巧遇了,我們便沿著路,一齊向小巷里面走去。

  這路分兩道,一道人行,一道車行。

  七點半剛過,小巷里滿是背著書包去上學的孩子和送孩子上學的家長。

  向前望去,一個孩子正從媽媽的電動車上跳下來,剛要走,卻被媽媽拍了拍肩,又叮囑了幾句。

  媽媽看見孩子的紅領巾沒有系好,便解開了,再細心地重新幫孩子系好才放開孩子,看著他,一路小跑地向校門里去了……

  我和同桌并排走著,剛要進校門,就被一個值日生攔了下來:“你們倆的紅領巾呢?”對呀,剛才光注意別人,自己的脖子上還光溜溜的呢。

  我們倆在書包里亂翻一通,翻不出來,去臨近的小店買了一條紅領巾,端正地系在脖子上,才算是安全過關。

  今天是周末,以往熱鬧的'小巷里空無一人。

  再往前走,就能看見校園里的風景了。

  學校不大,卻很漂亮。

  一眼看見的是內涵豐富的校園雕塑和教學樓。

  樓里的走廊裝飾得很用心,樓前就是操場。

  曾經,我們在這里比賽接力跑,跑完之后,一個個同學全都筋疲力盡,像一株株蔫了的小苗,粘在地上起不來,內心卻在為集體的勝利而歡呼雀躍。

  一根友誼的線把同學們連在一起,怎么分也分不開。

  六年,仿佛是一瞬間就結束了,似乎昨天還在聊著畢業(yè)的話題,今朝就真的畢業(yè)了。

  昨日還聚在一起的我們,現(xiàn)在各自又在哪里呢?又見這校園,往昔的日子一點點浮現(xiàn)在眼前。

  是的,就算是分開了,我們的友誼也不會中斷。

  這六年同窗情誼,必將珍藏在時光之盒中,永不褪色。

  再看一眼校園,就要繼續(xù)前行了。

  又見,又見。

又見優(yōu)秀作文13

  日日趕著學業(yè),好久沒有回鄉(xiāng)了。眼前總浮現(xiàn)出鄉(xiāng)里那一片金黃的麥田……

  傍晚,落日西垂,終于放大假了。我沒心思去欣賞這似血殘陽,快速奔向車站趕著回鄉(xiāng)的車。風獵獵刮過,身旁的行人似也與這風一般,在飛快奔跑。

  “呼……”我長舒一口氣,一腳踏上了公交車。不一會兒,便被擁擠的人群從車頭擠到了車中央。身旁,幾個人嘴里絮絮叨叨,抱怨著我的書包之占位,我也在心中暗想他們的體型之碩大。司機不要命地踩著油門,汽車箭一般飛奔,發(fā)動機在雜亂的人聲中喘氣如牛。我感覺身旁的`一切都是那么的快,我仿佛是一個看客,點了快進在看人們表演。

  我終于被擠到了家。

  空氣的豁然清新,時間的陡然減速,如公交車的陡然加速般,讓我一陣子不適應。我深吸一口氣,搖了搖頭,只感到一股金黃的清香流入我的鼻腔。

  周圍的空氣,仿佛突然減緩了,在柔柔流動。甚至,像是……凝固了!眼前,是一片平坦金黃的熟悉的麥地。我在麥地旁的路上,放慢了腳步,一步一頓地漫步。我,跟著一個年逾古稀的老人,漫步在田間小路上。

  他,仿佛被放慢了,悠閑地,“無所事事”地一點點走著。麥田,在緩風中一點點搖動,仿佛在跟著緩和的樂音起舞。田間小路,一片金黃之中,一片金黃的清香之中,一位農民肩扛鋤頭,左手用肩上的毛巾輕輕擦拭臉上的汗水。這一刻,他仿佛是靜止了,就這么站著,望著眼前一望無際的麥田,露出了淺淺的微笑。

  陽光,仿佛也靜止了。一道道血紅色的光,像一個個管道般,清晰可見,停滯在空中,一動不動,直至與金黃的麥田的氣息相交。老人仿佛靜止了,面向麥田,布滿皺褶的臉上掛著淡淡的笑。我嘈雜的心,此刻仿佛靜止了,全身心都融入了這靜止了的時光的擁抱。

  是的,又見麥田,時光,在此刻靜止。

  在這個喧囂時代,感謝這片金黃的麥地,給予我這心靈的沉靜……

又見優(yōu)秀作文14

  在家的后山上有一棵老槐樹,每年開花的時候,村里的人都專門來賞花,聞著淡淡的槐花香,我不禁陷入了深深的回憶……

  我八歲那年,那棵槐樹是全村孩子的“樂園”,每年都準時開放著槐花?赡悄辏睒溥t遲沒有開花,枝干上的茂密的'綠葉顯得十分單一,風一吹,又添了幾分凄涼。村里的人討論著:“哎哎,這樹怎么不開了?”“真是奇怪了,每年一到這個時候,槐花香氣傳十里呀!”“這也怨不著它,今年太冷了……”槐樹好像沒聽見一樣繼續(xù)發(fā)出“沙沙沙”的響聲。

  終于,天上雷聲大作,狂風怒吼著,暴雨接著就往下打,“呼啦啦,呼啦啦”,人們怕的不敢出來,大槐樹任憑風吹雨打,人們都在心中默念到:槐樹加油,槐樹加油。而暴雨絲毫也不領情,越下越大,越下越大!斑青辍钡睦茁曌髁耍K于,那筆直的槐樹倒了。

  第二天,大家都圍在槐樹旁。有人說把根挖了,有人說把根埋了,各說各的理,吵的不可開交。但時間一長,大人們忘了,小孩子也忘了,大家都忘了。只是一到槐樹開花的時候,總能記些什么,而那些槐樹的枝呢?不知讓誰家拿走燒柴去了。

  可誰都沒有想到,一年,兩年,三年,僅僅三年時間大家再一次聞到了那熟悉的味道,不約而同的來到后山上,尋找那香氣的來源。

  那棵老槐樹的根上又長出了一枝新枝。細長而綠意濃郁,大家心里都明白了,雖然它沒有枝干,但它還有深深的扎在土里的根和一個不滅的靈魂,一年,兩年,三年,只要力量積蓄足了,它又一次重生了。老槐樹像一只浴火重生的鳳凰,沉寂了三年后,迎來了新的生機,新的力量。這一次,它用盡自己的全部力量,綻放出最美的花,它綻放的是那么熱烈,那么深沉。那種對生的渴望,才使得老槐樹不滅的靈魂重獲綠意迎來新生。

  人世間的事兒不正是這樣嗎?山重水復疑無路,柳暗花明又一村。只要有堅定的信念,踏踏實實不放棄,不退縮,就會迎來一個更美好的明天!

又見優(yōu)秀作文15

  冬,如期而至,夾雜著絲絲冷意。吹黃了樹葉,吹散了陽光,也吹進了校園。窗外綠得發(fā)亮的銀杏樹,一夜之間也被這調皮的風吹得金黃。那黃,黃的純粹,黃的透徹,定格于此,像極了一個婀娜多姿的少女。

  夜晚,走在昏暗的校園中,身旁的教學樓也只有窗戶散發(fā)著星星點點的白光。校園中安靜極了,它擺脫了平日我印象中的喧囂,此刻留下的只有微微拂過發(fā)絲的寒風和這添加著清冷的夜。抬頭,偶然看見了窗外那獨自聳立在停車場中的銀杏樹。一束白光從北面射來,照射在銀杏樹上,立刻賦予她鮮活的生命力。此刻的她,像一個優(yōu)雅的.芭蕾舞者,盡情享受著舞臺耀眼的光芒。微風輕輕拂過樹梢,滿樹金黃便隨風而起、風落而息,這滿樹金黃讓我驚嘆不已。向校門口望去,有一排古老而又滄桑的梧桐樹聳立在那兒,他們的身上凸顯著被歲月留下的痕跡,沒有沉重的哀怨,沒有悲歡的姿勢,它就那么挺拔的立在道路兩旁。它的枝葉將兩棟教學樓都擁入懷中,一簇連著一簇,延綿不絕,像極了夢幻中的仙境。

  滄桑挺拔也是美,但我內心還是認為,那棵銀杏樹還是要比那梧桐樹高貴些。梧桐樹葉被歲月留下了痕跡,綠底中透著斑斑枯跡,葉尖微卷,總是太過于滄桑,以致悲傷,不如銀杏那般,黃的純粹,黃的透徹。銀杏樹雖獨自站立在這空曠的停車場中,卻只憑借著自己高傲的姿態(tài)和出類拔萃的外表撐起了一幅完美的油畫。白天的它,比夜晚更引人注目。

  那窗外聳立在冷風中的銀杏樹,陪伴我,啟迪我,讓我感受到了人生的高貴,含蓄和雅致。她教會我:每個生命都有屬于她自己獨特的魅力,你大可以安靜的,以一種優(yōu)雅的身姿站立著,不必與誰費盡心機的爭奇斗艷,只需磨礪自己、豐富自己、提升自己。因為,時間總會讓你呈現(xiàn)光芒,生活總會讓你展現(xiàn)芳華。一切的一切都只是蓄勢待發(fā)!

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