【精華】小學(xué)生家園作文三篇

　　在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。你寫作文時總是無從下筆？以下是小編精心整理的小學(xué)生家園作文3篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

小學(xué)生家園作文 篇1

　　今天，我讀了《傳承中華化共筑精神家園》，這是我第一次真正地走進這本書，也逐漸認識到讀經(jīng)典給我?guī)У氖斋@。

　　這本導(dǎo)讀的內(nèi)容取自于《三字經(jīng)》、《弟子規(guī)》等傳統(tǒng)化啟蒙經(jīng)典，《論語》《老子》等先哲經(jīng)典和廣為傳誦的古代詩。

　　通過讀這本導(dǎo)讀，讓我懂得了許多人生的`道理：人，要有“天下為公”的理念，“寧為玉碎，不為瓦全”的風(fēng)骨，“先天下之憂而憂，后天下之樂而樂”的胸懷，“富貴不能淫，貧賤不能移，威武不能屈”的操守，“位卑未敢忘憂國”的精神，“無為而無不為”的智慧，“己所不欲，勿施于人”“己欲立而立人，己欲達而達人”的道理準則……這些中華民族的優(yōu)秀品質(zhì)和化思想全都傳遞給了我們。

　　而現(xiàn)在社會，人們早已把這些傳統(tǒng)化拋之腦后。爸爸們整天為車子、房子而奔波，媽媽們還要掛念電視上的韓劇，孩子們又為游戲而著迷，無法自拔，從城市到農(nóng)村已被電視、網(wǎng)絡(luò)覆蓋。這里我特別呼吁：請大家關(guān)心傳統(tǒng)化，學(xué)習(xí)傳統(tǒng)化，實踐傳統(tǒng)化，讓傳統(tǒng)化重新在我們的精神世界煥發(fā)光彩。

　　通過對《中華傳統(tǒng)化》的閱讀，我明白了很多做人處事的哲理，更知道了我們青年一代的責(zé)任，我在心里暗下決心：我要向古人學(xué)習(xí)，爭做一個21世紀的好學(xué)生。

小學(xué)生家園作文 篇2

　　我們村子里有一個公園，公園里有一個美麗的湖，湖邊種著許多柳樹，柳枝細細長長的，一直垂到湖面上，像一根根長辮子；微風(fēng)吹來，柳枝在風(fēng)中搖曳，美極了。湖水清澈見底，像一面大鏡子，映出了藍藍的天空和變化多端的白云，還有綠綠的樹，青青的山，各種各樣的飛鳥

　　每到夏天，湖里的.荷花開了，有粉紅的、白的，碧綠的荷葉襯托著花兒，像一位位亭亭玉立的仙女在風(fēng)中翩翩起舞。魚兒在水里相互追逐著，有時還會躍出水面，跳起水上芭蕾。

　　可是好景不長，美麗的湖光山色吸引了人們，人們紛紛去湖里劃船游玩，隨之也丟下了許多生活垃圾。這不，沒過幾天，這里的景色就徹底變了一個樣：湖面漂浮著許多垃圾，湖水黑乎乎的，荷花全都枯萎了，整個湖臭氣熏天。魚兒因為呼吸不到新鮮空氣而死了，剩下的被迫背井離鄉(xiāng)了。就這樣，魚兒們死的死，病的病，情況慘不忍睹。

　　魚兒們離開時浮出水面，大聲喊道：請不要再傷害我們了，別破壞我們的家園了！人們聽懂了魚兒的話，小心地用網(wǎng)兜把垃圾都撈了上來。

　　從此，以前那個美麗的湖終于又回來了，魚兒們也回歸了家園，荷花又亭亭玉立了！

小學(xué)生家園作文 篇3

　　關(guān)于未來的家園，我曾有過很多幻想：一場大雨過后，美麗的彩虹象一座七色橋掛在天空，蔚藍的天空飄浮著朵朵白云，真想一把通往天空的天梯，把它捧下來當(dāng)棉被，高高的綠樹在微風(fēng)中向我招著手，小魚兒在清澈見底的小河里歡快的游著各種姿勢。

　　我相信每個人都希望自然界都如此童話般美好，我們需要做些什么呢？不要亂扔垃圾，垃圾進行類處理；出行方式盡量環(huán)保，選擇公交或步行，減少汽車油污的'排放；保護水資源，不向河道里排放污水，讓魚兒們有一個清潔的家；節(jié)約自然界每一筆資源，少用一次性用品，因為每一根筷子和紙杯都會消耗大自然的資源，還需要節(jié)約水資源，別讓世界上最后一滴水是我們的淚水。

　　當(dāng)我們盡力去呵護地球母親時，每個生靈都會得到保護，讓我們用自己的雙手去創(chuàng)造一個美麗可愛的家園吧，我相信，當(dāng)我們懷著這夢想的時候一定能實現(xiàn)這個夢想家園！

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