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我們班的寫人作文

時間:2022-04-11 13:42:05 優(yōu)秀作文 我要投稿

我們班的寫人作文

  在平平淡淡的日常中,大家都寫過作文吧,作文是一種言語活動,具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。作文的注意事項有許多,你確定會寫嗎?下面是小編為大家收集的我們班的寫人作文,希望能夠幫助到大家。

我們班的寫人作文

我們班的寫人作文1

  我們班有一位“智多星”,她還是我們班長呢!她就是——陶子木。她有一頭烏黑的長發(fā),一張圓圓的臉蛋,一雙像葡萄一般大的眼睛,下面還有一個小小的鼻子,一張能說會的櫻桃小嘴,別提多神氣了!

  我們的老師非常喜歡她,因為她每次上什么課都積極舉手發(fā)言,而且說的`都是對的。有一次上英語課,老師問:“誰知道老鼠怎么拼?它的復(fù)數(shù)形式怎么讀?”我們聽了都想不出來,有的抓耳撓腮,有的眼睛向上看,像是在腦海里搜索答案,還有的左看一下,右看一下,又像在看誰舉手了。這時她舉手了,老師看沒人舉手了,只好請她起來說。她立馬說出了老鼠的英文是mouse,復(fù)數(shù)是mice。老師滿面笑容地說:“你真厲害!同學(xué)們,你們要向她好好學(xué)習(xí)!甭犃宋曳浅3绨菟

  還有一次上音樂課時,老師說:“今天我來考你們一個問題,看誰先答對!第一題,這首歌的節(jié)拍是什么?”老師問道。陶子木第一個舉起手,可是老師并沒有點她,老師點了朱雨辰,可是她答錯了。老師問:“誰來幫忙改正一下!彼值谝粋舉手了,沒有人舉手,我猜他們可能怕答錯了吧?老師又點陶子木起來,她一下子報出了答案:4/4拍。我們那時非常驚訝!

  我覺得桃子木真配得上“智多星”的稱號。

我們班的寫人作文2

  劉瑞超同學(xué)是一個學(xué)習(xí)認真、積極上進的孩子,他興趣廣泛,愛運動、愛畫畫,更喜歡讀書,讀各種有益的書。每天晚上他至少閱讀半小時,學(xué)校閱覽室、書店也經(jīng)常見到他的身影。書的魅力,讓他在書架前躑躅不前。

  小學(xué)五年里,劉瑞超已經(jīng)閱讀了大量的書籍!栋餐缴挕贰妒澜缃(jīng)典童話》《秘密花園》《笨笨豬》《木偶奇遇記》等美妙的童話故事,陶冶了他的心靈;《昆蟲記》《少年特工》《福爾摩斯探案集》《驗尸報告》《西游記》等著作,提高了他的想象力;《老人與!贰恶橊勏樽印贰墩撜Z》等讓他領(lǐng)悟了經(jīng)典的魅力;《十萬個為什么》《神奇快車》等科學(xué)讀物,更加豐富了他的科學(xué)知識。

  他還堅持做課外閱讀摘抄,對閱讀起到了很大的促進作用,一是增加了閱讀量,二是強化了他的閱讀深度,并且提高了識字和寫字的.能力,更重要的是寫作文的能力也逐漸得到了提高。

  因為讀好書,讓他寫起作文來得心應(yīng)手,好詞佳句信手拈來;因為愛讀書,平時積累了豐富的知識,于是,課上總能聽到他精彩獨到的發(fā)言。讀書讓他的人生更加精彩。

我們班的寫人作文3

  我們班有一位可愛的“和平哥”,只要班上有爭吵聲就一定有他充當(dāng)和事佬。這不,他又開始當(dāng)和事佬了,讓我?guī)阕哌M現(xiàn)場吧。

  這位“和平哥”眼睛小小的,但是炯炯有神,高挺的鼻子上架著一副小小的眼鏡,顯得文質(zhì)彬彬,一張小嘴能說會道。俗話說“君子動口不動手”,他這張嘴用處可大了,一直保衛(wèi)著我們班的和平。她開朗,幽默,每次勸說絕不動手,以理服人,所以我們背地稱他“斗嘴王”。

  這次,兩位本班同學(xué)因為丟了同一種橡皮而當(dāng)時只找到一塊,他倆互不相讓,都認為橡皮是自己的。其中一位都急的快要哭了。這時,“斗嘴王”上場了,他對兩位同學(xué)說:“不要吵了,同學(xué)之間嗎,以和為貴,以和為貴呀!蹦俏煌瑢W(xué)回復(fù)道:“那明明是我的.橡皮,為什么要讓給他?”說完又把手指指向那位要哭的同學(xué)。要哭的同學(xué)本來就很傷心,最后終于沉不住氣了,大喊道:“有什么證據(jù)證明是你的?明明是我的!”“和平哥”又說到:“同學(xué)之間就不要爭了,我們是一個集體,橡皮也不值多少錢,我買一塊給你們可以吧!蓖瑢W(xué)們投來贊賞的目光。這是被我們班主任聽到了,當(dāng)場表揚了我們班的和平哥,讓我們學(xué)習(xí)他,要有班級榮譽感。

  怎么樣?我們班的“和平哥”名副其實吧!

我們班的寫人作文4

  我們班來了個新老師唉!要換老師了,原來教我們數(shù)學(xué)的王老師不教我們了,我覺得很可惜,是她讓我喜歡上數(shù)學(xué)的。

  可是,現(xiàn)在她不教我們數(shù)學(xué)了,我有一點點不開心,我很喜歡她給我們上數(shù)學(xué)課!扳忊忊彙鄙险n鈴聲響了,同學(xué)們馬上回到自己的座位上,等待新老師來上第一節(jié)課。

  我心里想,我們的新老師是什么樣的呢?“來了,來了”,新來的老師笑瞇瞇的走進了教室,然后微笑的介紹自己。原來我們新的數(shù)學(xué)老師也叫王老師。新來的老師上課時總是笑瞇瞇的,她講內(nèi)容時總是仔仔細細,方法多種多樣,她講的'內(nèi)容我都聽得懂。

  她批評我們時也是很嚴厲的。她講話的聲音也和以前的王老師一樣清脆悅耳。一節(jié)課結(jié)束了,我也很喜歡現(xiàn)在的數(shù)學(xué)王老師。

我們班的寫人作文5

  說到我們班的“廣告大師”姓馬名駿,性別男,性格大大咧咧、開朗,并且總愛和人說笑……

  就拿上個星期的事來說吧,一放學(xué),他就找我來了,一邊扭胳脯彎腿,一邊唱了起來!拔覀兪呛οx,我們是害蟲……”我丈二和尚摸不著頭腦,剛想說話,耳邊又想起了噴農(nóng)藥的聲音我這才恍然大悟,廣告已經(jīng)是好多年前的了,他現(xiàn)在這記得,真令人佩服!

  晚上,我和他一起騎自行車。我說:“你能騎得比我快,我就請你吃巧克力!彼f:“一切皆有可能”還朝我指了指他那件李寧牌衣服。他那股認真勁,真讓人哭笑不得。

  還有一次,我和他在一起玩,他突然指了指我的`頭發(fā)說“這一半用了海飛絲,沒有頭皮屑,那一半沒有用海飛絲有頭皮屑!

  我和他跑步的時候,我突然腳崴了,痛的我哇哇直叫,他說了一句“萬通筋骨貼,痛了貼一貼!

  這就是我的好朋友“廣告大師”幽默又惹人愛的男孩子——馬駿。

我們班的寫人作文6

  一張長長的“馬臉”,一雙炯炯有神的大眼睛,一張大嘴,和一個小鼻子,再來一對招風(fēng)耳,湊成了他——我們班的`吹牛大王。

  顧名思義,他很愛吹牛。經(jīng)常說自己家產(chǎn)高達千億美金,如果你聽見他說他家有幾百輛跑車,請不要驚訝,因為這在我們班早已是司空見慣,見怪不怪的事了。

  有一次,他的數(shù)學(xué)只考了10分,發(fā)到試卷后,他偷偷地用紅筆在自己的分數(shù)后面加了一個大大的零,加完后,還在班級中大聲吆喝:“哈哈,快看吶!本大爺考了一百分,一百分哦,羨慕吧!”我們當(dāng)然不信,拿起他的試卷看起來,“哈哈哈!”一陣大笑聲從耳邊傳來。原來,這家伙只改了分數(shù),試卷上的紅叉叉并沒有做修改,使我們一下就看出了破綻,他臉紅了,但厚著臉皮說“哎呀,這,這一定是朱老師看錯了,把我的試卷改錯了,你,你們看,這,這道題不是對的嗎?其實我本來就一百分,朱老師一定是太不小心了,給我少加了一個零!”聽他說完,我們都哈哈大笑起來。

  怎么樣,他愛吹牛吧!

  你猜出他是誰了嗎?

我們班的寫人作文7

  張薺勻是我們班上的學(xué)習(xí)委員。她水汪汪的大眼睛,高高的鼻子,一張紅潤的嘴巴。從外表看她很秀氣,可那脾氣,火辣辣的',人稱“小辣椒”。

  有一次,老師有事,讓她來上安全課。教室里一片混亂,菜市場一般。張薺勻見了,臉氣得通紅,拿起三角板,狠狠地敲了敲桌子,說:“誰再不安靜,就把語文書抄5遍!背臭[的教室立刻鴉雀無聲。下課鈴響了,張薺勻板起面孔,嚴肅地說:“不準下課!”全班同學(xué)都看著她,敢怒不敢言。

  她動不動就打人。一次早自習(xí)時,大家都在認真地看書,羅小逸卻在玩他的筆。張薺勻看到了,毫不客氣地把他拉到講臺上去站。羅小逸沒有反抗,可張薺勻還是沒有放過他,要讓他把課文抄5遍。這下,羅小逸不干了。張薺勻拿起三角板,就要打他的手。羅小逸發(fā)現(xiàn)情況不妙,連忙逃跑,張薺勻可不是吃素的,拼命地追……跑了幾圈,羅小逸再也跑不動了,張薺勻追上了他,拿起書就打,“啪、啪、啪”,眼睛都不眨一下,羅小逸的眼睛都紅了。

  唉,張薺勻呀張薺勻,你這個“辣”起來要人命的小辣椒,可真是得理不饒人!

我們班的寫人作文8

  別認為“博士”只會是大人,我們班也有幾個博士,不信,你看見多識廣的“陳博士”。

  陳博士——杰杰!每次老師向他問課外知識,他總是能對答如流。在他的詞典中一定查不到“不知道”這個詞。

  有一次,楊老師要我們準備關(guān)于詹天佑和京張鐵路的資料。第二周,大家都在苦苦地背資料,我也在回憶自己記住的資料,暗自得意地想我的資料一定最多,最好,而這時,杰杰卻悠閑地玩著游戲。上課時,杰杰舉手發(fā)言,流利的介紹著詹天佑和當(dāng)時的時代背景……我聽了他的發(fā)言,不由得在心中豎起了大拇指。

  蔣博士——毅毅也,毅毅對與文學(xué)有關(guān)的知識非常了解。只要你問他一個文學(xué)類問題,他不僅會對你提出的問題進行解答,還會不問自答地對你說出他對與文學(xué)的見解,有時我還認為他有點自戀,幫我保密,別說出去呀。

  有一次,他寫了一篇議論文。天哪,才五年級,就會寫議論文了,這水平也太高了!里面寫的是他認為魯迅先生批評封建社會是不應(yīng)該的.。蔣博士認為雖然封建社會不好,但是讓中國成為了禮儀之邦。

  這就是我們班的博士們,對了,差點忘了還有知識豐富的鄧博士,沉默不語的徐博士……有了他們,我們六(4)班的同學(xué)們了解到了更多更豐富的知識。

我們班的寫人作文9

  “福娃”是北京2008年奧運會吉祥物,其色彩與靈感來源于奧林匹克五環(huán)。每個娃娃都有一個朗朗上口的名字:“貝貝”、“晶晶”、“迎迎”、“歡歡”、“妮妮”。

  你知道嗎?我們班最近出現(xiàn)了許多“福娃迷”。他們收藏紀念品,如果你手里有一個福娃鑰匙鏈,就千萬別在那群“福娃迷”面前“顯擺”,如果他們看見了,就會像發(fā)現(xiàn)新大陸似的朝你奔來。問:“這個鑰匙鏈是從哪里買的?”“多少錢一個?”“借我看一看,求你了!”這群“福娃迷”收藏的紀念品被他們看作是寶貝,連好朋友都不告訴,生怕被他們弄壞了。

  現(xiàn)在,有的同學(xué)針對這些“福娃迷”辦起了抽獎:給一張白紙,把手伸進一個裝有紙條的盒子,抽出一張帶有號碼的紙,看一下上面的號碼,如果中了獎了,會得到一個“福娃”的粘貼畫。此舉,吸引了我們班的“福娃迷”們,還有那些抱著嘗試心理去抽獎的.同學(xué)們。很快,粘貼畫被一搶而空,同學(xué)們興高采烈地回去了,辦抽獎的同學(xué)也賺了個“鍋滿瓢平”——他有很多的紙用來“應(yīng)付”老師的聽寫了。

  在這個抽獎的“轟動”下,連我也成為了新的“福娃迷”了。

我們班的寫人作文10

  咱們班里,有一個人的鋼琴彈得特別出色,你知道是誰嗎?她就是小郎郎——鄭藝洋!

  鄭藝洋長得其貌不揚,但是,我還是挺喜歡她的。她有著一頭烏黑秀亮的短發(fā),清水般的眼睛。格外可愛!她熱愛音樂,尤其是彈鋼琴,素有小郎郎之稱。就拿他的最近露一手的那次來說吧!

  “叮鈴鈴……”上課了。這節(jié)課是音樂課。在離下課還有10分鐘時,小郎郎為我們演奏了一曲曲子。只見她在凳子上坐正,把譜子放好。目光注視在鋼琴中,很快就開始彈奏了。她很冷靜,她那手在鋼琴鍵上靈活地跳動,仿佛她的手與鋼琴較上了勁兒。她的目光炯炯有神,盯住鋼琴鍵,身體還微微傾斜,真有一番大音樂家的風(fēng)范!鋼琴從她手指中發(fā)出的琴聲恍若神妃仙子在演奏,那么悠揚,那么動聽。美妙的'音符從鋼琴中活躍地跳了出來。她談的鋼琴曲讓我們也沉醉其中,連我們自己都閉上了眼睛,搖頭晃腦的,甚至連已彈奏完了都不知道,還在回味那首曲子。過了一會兒,大家反應(yīng)過來了,頓時給予熱烈的掌聲。

  “小郎郎”鄭藝洋這個稱號對她來說一點兒都不夸張,她那鋼琴現(xiàn)在已考出十級了,你說辜負這個稱號了嗎?聽,現(xiàn)在,她又在彈鋼琴了……

我們班的寫人作文11

  成長是快樂的,但也是痛苦的,難免會遇到挫折,遇到困難,我也與別人一樣,遇到挫折會喪失信心,但這時候我遇到了我成長路上的一盞燈,她在我處于黑暗時,為我照亮,使我勇敢地面對現(xiàn)實……

  每當(dāng)出黑板報時,我總能看見她那矮小的身影,在黑板上畫這畫那,為黑板報增添一份亮色。

  有一天早上,我沒有看到她,心中總有一些不安。后來她的家長來了,說她生病住院了,可能要過幾個月才能來上學(xué)。我聽到后,心中一陣陣凄慘,平時成績優(yōu)秀,對班級關(guān)心至極,常常被老師夸獎的她,為什么老天對她如此不公!讓這么一個瘦弱而優(yōu)秀的.女生受盡病痛的折磨,讓她飽受煎熬……

  漫長的一個月過去了,她又回來上課了,可為什么一看見她就不太認識了呢?本來瘦瘦的臉蛋變得胖胖的了,最后我才得知是藥物作用。雖然她現(xiàn)在仍然忍受著病痛的折磨,可是她卻抱病來上學(xué),這種精神是多么令人敬佩,頑強的毅力深深感染了我,她能忍著病痛的折磨來上學(xué),而我又為什么不能勇敢地面對挫折呢?

  她,是我成長路上的一盞燈,她用她頑強的精神來鼓勵我,讓我深深地體會到她那矮小的身影背后流露出的是一種巨大的力量!

  她——我們班上的中隊長、班長,更是一名優(yōu)秀的團員。

我們班的寫人作文12

  提起我們班的班長,全班無人不知,無人不曉。到6年級才不到幾個月,她已經(jīng)成了年級赫赫有名想當(dāng)當(dāng)?shù)娜宋铩?/p>

  我的班長是一個很負責(zé)任的人,還有一些男孩子氣,他長著一頭烏黑而又短短的頭發(fā),高高的個子,身子還微微發(fā)胖,兩個炯炯有神的.大眼睛。

  我的班長他雖然是個女的,沒有男孩子的那種霸氣,但他還是把我們班管得井井有條,我們剛到初中時,就覺得她氣勢不一樣,在她旁邊好像我們是幼稚小朋友而她是一個成熟的大人一樣,我們選班長時班主任也一眼就看中了她。

  剛開學(xué)時我們班的紀律非常差,班長就絞盡腦汁得想辦法,在他的管理下,我們班的紀律已經(jīng)有很大的改變,他雖然在班級上費了很大的心,但是她還沒有耽誤學(xué)習(xí),她也考出了很好的成績,當(dāng)她看見我們班一些人沒有考好垂頭喪氣時,她主動和他們談心,幫助他們學(xué)習(xí)。

  他有時上網(wǎng)查東西是看見我們qq在線,就說我們,讓我們好好學(xué)習(xí),不要老玩電腦,唉班長都快比上我們的父母了。

  這就是我們班的班長,一個負責(zé)任的班長。

我們班的寫人作文13

  上個月的一堂音樂課,當(dāng)我們學(xué)到歌中“我來了,我來了!边@句時,坐在第一排的一名男生立刻使出改詞“大法”,唱道:“我死了,我死了……”惹得全班同學(xué)哈哈大笑,還有一些同學(xué)跟著唱了起來。我感到又氣又好笑,此時,洪老師敲了一下桌子,說:“安靜!王昱衡,你怎么又不正常了?找時間我送你去康寧醫(yī)院!”全班同學(xué)登時哈哈大笑,而那個男孩卻擺擺手,搖搖頭,說:“還是不用了!”這動做還真滑稽,又一次讓全班同學(xué)笑了個夠。

  他是誰?他就是我們班上的“名人”:王昱衡。他的個子非常矮,頭發(fā)留的比較長,常常用頑皮的眼神望著我們,讓人看起來像一個毛孩子。他的笑聲很爽朗,時常發(fā)出“啊——哈哈!”的聲音,也是這種聲音經(jīng)常惹得全班同學(xué)起哄。他的歪點子很多,四年級時的`一堂數(shù)學(xué)課,當(dāng)文老師講到“從袋子里任意取出一個球”時,他本性難改,立刻“糾正”:“從袋子里任藝取出一個球。”班里馬上爆出一大片笑聲,只見文老師把手一揮,說:“有什么好笑的?你們都不要學(xué)王昱衡吶!”事后王昱衡躲過一劫,但提起來著實可笑。

我們班的寫人作文14

  我們班有很多出色的“水滸英雄”。

  “智多星”王劭博

  王劭博,老師常叫他小博士。王劭博的腦袋特別聰明。作文他能出口成章,上課的時候總是有說不完的四字詞語。下課時,他的計謀多端,總是把我們玩的游戲槍戰(zhàn)里的'敵人,打得屁滾尿流,所以我想送他一句話:足智多謀,令人佩服。

  “花和尚”付楷博

  付楷博在我們班力氣最大,抬奶箱的事,對他來說就是小菜一碟,輕而易舉的事,就像“花和尚”倒楊柳一樣簡單。

  “霹靂火”尹子銘

  尹子銘是我們班的大班長,上課老師還沒來的時候,她就把班級整得井井有條。她的眼神就像一把利劍一樣,稍微一瞪,“敵人們”都紛紛地倒下,一個都不留下。尹子銘的聲音也很大,她開口如同老虎一聲吼,大地也要抖三抖。

  “及時雨”宋瑜丞

  及時雨那就是我,每次班里的同學(xué)無論是誰遇到困難,我都會第一個挺身而出,竭盡所能地幫助大家。

  這就是我們班的幾位“水滸英雄”,其實我們班還有很多這樣的英雄。以后我們要齊心協(xié)力共同為班級服務(wù),使三(四)班永放光彩!

我們班的寫人作文15

  一提到我們班的班長,全校的人都很熟悉,因為她很有名,她就是我們班的鄭碧楠。

  她有許多特長,她會彈琴、唱歌、更重要的是,她的.學(xué)習(xí)很好,她的記憶力比正常人高出好多,她很會打扮自己,也算是我們學(xué)校的;ò桑ζ饋砟樕线有一個小酒窩,她很大眾化,想吃就吃,一點也不拘束。對我來說,她就是一個十全十美的人了。

  鄭碧楠還是老師很好的助手,有一天早上,老師有一點事,讓鄭碧楠幫忙領(lǐng)讀我們。她剛站在講臺的正中間,教室里的說話聲音全都沒有了,連一根針掉在地上都能聽得見,隨后,她就很認真的領(lǐng)讀起來,最后老師來了,她還請教老師字的讀音,再向大家表示歉意,那么多的字,她只嗑了兩次,真叫人佩服啊!

  鄭碧楠曾經(jīng)還得過全渭南市的優(yōu)秀少先隊員呢,真配得上當(dāng)這個班長啊,她是我學(xué)習(xí)的榜樣!

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