走過(guò)，才明白作文（通用21篇）

　　在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都寫過(guò)作文，肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧，作文根據(jù)寫作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。相信許多人會(huì)覺得作文很難寫吧，以下是小編精心整理的走過(guò)，才明白作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

　　走過(guò)，才明白作文 篇1

　　坐在窗邊，放眼望去，一片片金黃的落葉落在了窗沿，把我的思緒拉回了一年前的那個(gè)秋天。

　　“加油，加油！”伴隨著同學(xué)們的呼喚聲，200米的體育考試正式拉響。起初，我信心滿滿，邁著我大而沒有頻率的步子一路飛奔，可好景不長(zhǎng)，路程還不到一半，速度倒減了一半。

　　我進(jìn)入了兩百米的沖刺階段。

　　五十米，此時(shí)的我，滿頭大汗，邁著沉重的步伐，還堅(jiān)持著。

　　三十米。腳步漸漸地慢了下來(lái)，和我一同起跑的同學(xué)已把我遠(yuǎn)遠(yuǎn)的.甩在了后面。汗水順著臉頰流進(jìn)衣領(lǐng)中，我卻毫無(wú)察覺。

　　二十米，心口如同被一塊巨石重重地壓著，喘不過(guò)氣來(lái)。

　　五米，眼看著終點(diǎn)就在前方，可我卻覺得越越跑越遠(yuǎn)，仿佛地上的終點(diǎn)線也在無(wú)情的嘲笑我。此時(shí)，萬(wàn)眾的目光都落在了我疲憊的身軀上，我終于跨過(guò)了終點(diǎn)。

　　考試結(jié)束了，所有人都離開了，只留我一個(gè)人獨(dú)自在操場(chǎng)上徘徊。我漫步到檻桿旁坐下，仰望著頭頂那些已被染得金黃的樹葉，心中思緒萬(wàn)千。為什么只有我做不到呢？我發(fā)出疑問(wèn)。

　　我漫步在操場(chǎng)的跑道上，邊走邊想。一圈、兩圈，從走到小跑，從小跑到加速……日復(fù)一日，年復(fù)一年，春花秋月，夏雨冬雪，我想做到的事情終于做到了。

　　走一遍曾經(jīng)走過(guò)的路，也偶爾回頭看看走過(guò)的地方，也許傷痕累累，也許滿心歡喜。這些都成為了歷史，但是我終于明白了一個(gè)道理，積蓄力量的過(guò)程，遠(yuǎn)比一飛沖天的那一刻更加精彩。

　　等我再一次走到那棵滿是金黃葉子的大樹下，一片片葉子被輕風(fēng)扶過(guò)，緩緩地飄落下來(lái)，我抬頭仰望，一片，兩片，三片，輕撫著我的汗水……

　　走過(guò)，才明白作文 篇2

　　人們常說(shuō)的一句話是：“最好的作品是下一個(gè)�！钡�是，最美好的時(shí)光卻一直都是從前。

　　幼兒園的時(shí)候，我經(jīng)常想要快些長(zhǎng)大，理由是：據(jù)說(shuō)小學(xué)有下課！完全沒有意識(shí)到幼兒園的每節(jié)課都開心得和下課沒什么區(qū)別。

　　但如愿上了小學(xué)后，才發(fā)現(xiàn)：還是幼兒園好�。�沒作業(yè)，沒考試，更沒有升學(xué)壓力，每天中午還能無(wú)憂無(wú)慮地睡午覺。于是，又開始后悔幼兒園時(shí)沒有好好珍惜時(shí)間。

　　小學(xué)六年時(shí)光，說(shuō)起來(lái)很長(zhǎng)，其實(shí)經(jīng)歷了就會(huì)發(fā)現(xiàn)：好像也就沒多久，六年渾渾噩噩就過(guò)去了�；厥琢�年時(shí)光，總感覺啥事都沒做，小學(xué)就一下子過(guò)去了。

　　終于等到了初中，我又發(fā)現(xiàn)一個(gè)問(wèn)題———?dú)v史總是驚人的相似。

　　在中學(xué)生活的`這一年，已經(jīng)不僅僅是讀書的一年了，無(wú)論是與室友的人際關(guān)系還是打理自己，都是需要學(xué)很多東西才能做好的事情，明白這些其實(shí)又何嘗不也是一種后知后覺的醒悟呢，只可惜，晚了。

　　如果你前天、昨天和今天都很慘，那么千萬(wàn)不要灰心，因?yàn)槊魈爝�會(huì)更慘的。很殘酷，但的確很現(xiàn)實(shí)。當(dāng)你還在為今天的遭遇嘆息時(shí)，當(dāng)你還在為沒有珍惜昨天而后悔時(shí)，對(duì)不起，明天會(huì)更難過(guò)的。

　　就像現(xiàn)在的我，從幼兒園小學(xué)再到現(xiàn)在開學(xué)上初二，已經(jīng)十年過(guò)去，在這十年里，我常常感嘆還是過(guò)去好，卻從未想過(guò)自己第二天所說(shuō)的昨天，其實(shí)就是今天。

　　幸運(yùn)的是，隨著日子的流逝，我也逐漸開始明白：每一個(gè)明天都是從今天開始的，倘若對(duì)于今天不珍視，那明天必定會(huì)讓你追悔莫及。

　　而所謂的珍惜當(dāng)下，其實(shí)就是珍惜時(shí)間與自己所有的一切美好事物，因?yàn)槿藗兛偸且�等到失去才懂得珍惜，甚至直到失去也不懂得珍惜。就比如我的今天，直到它變成昨天，我才去珍惜它，卻從未想過(guò)當(dāng)下才是最好的。是啊，過(guò)去的都過(guò)去了，將來(lái)的不知道會(huì)怎樣，惟有當(dāng)下才是最值得珍惜的。

　　因?yàn)樽哌^(guò)，所以才明白。

　　走過(guò)，才明白作文 篇3

　　濃濃的墨香，淡淡的木香。小巧的筆架印刻著精致的木雕。微微顫抖的手，捏住細(xì)細(xì)的筆，閉眼。

　　睜開眼，素雅的宣紙擺于面前。提筆，飽蘸墨，下筆，卻只是一條歪扭的線。老師走過(guò)，淡笑：“來(lái)，老師教你�！蔽兆∥业氖�，靈巧地走動(dòng)，大氣的字躍然于紙上，黑白分明。

　　試著寫出同老師一樣的字，卻只是東施效顰，丑陋的字體污染了秀雅的宣紙，羞愧不已。額頭滲出細(xì)密的汗珠，心臟在狂跳。

　　又是一筆，仍是不堪入目。憤怒地丟下筆，濺起幾滴墨珠，落于紙上，化為黑暈。

　　老師淺笑走來(lái)，拍拍我的肩，明亮的目光射進(jìn)我的內(nèi)心，輕聲道：“孩子，練字需靜心。功夫不是一朝一夕便可練成，東晉時(shí)期的書圣王羲之不就是染黑了一池清水，才書寫出曠世絕作《蘭亭序集》嗎？多練，老師相信，你能做到！”

　　低下頭，半晌，笑：“好！”靜心，重新拾起毛筆，用心感受那悠遠(yuǎn)的文化，撥開歷史的迷霧，尋找那書法家成功的真諦。

　　老師站在我身后，只是靜靜看著。我仔細(xì)臨摹著字帖上的字，嘗試模仿那遒勁的字，又漸漸練出屬于自己的風(fēng)格。

　　不知不覺，天地間已一片漆黑。抬頭，手邊竟堆了厚厚的宣紙，每一張都有墨痕留有的印跡。手臂的酸麻和手指的'脹痛向我襲來(lái)，無(wú)力握住筆，任由它從手中掉下。眼皮漸漸沉重，疲乏遍布全身。衣襟被汗水打濕，粘澀不堪。

　　老師走上前，翻出兩張宣紙，指給我看。仔細(xì)一瞧，竟是我最初那扭曲不堪的字體。老師掀起唇角：“這是你最初的字。再低頭看看你如今的字吧。我相信你會(huì)覺得不可置信�！�

　　依言，低頭，瞳孔放大。桌上靜置的紙上竟有著娟秀小巧的字，這是我此刻寫出的字。再與最初之字一比，已是一個(gè)天上，一個(gè)地下�？床怀鍪浅鲎酝�一人之手。

　　老師揚(yáng)起眉：“看，是不是很驚訝？你要堅(jiān)信，付出會(huì)有回報(bào)，努力會(huì)有收獲。這就是你的成長(zhǎng)�！�

　　是��！走過(guò)才知道，原來(lái)如此簡(jiǎn)單！只要用心感知，一切都會(huì)成長(zhǎng)。

　　走過(guò)，才明白作文 篇4

　　那年夏天，我突然對(duì)畫畫產(chǎn)生了興趣，于是纏著媽媽給我報(bào)個(gè)學(xué)習(xí)班，最終，我如愿以償。帶著喜悅和憧憬，我開始了自己的繪畫之旅。

　　剛開始，我滿腔熱情，勁頭十足。可漸漸的，日復(fù)一日地枯燥學(xué)習(xí)使我喪失了興趣，我感覺自己根本不是個(gè)有畫畫天賦的人，隨著時(shí)間的推移，我對(duì)畫畫的喜愛漸漸散去……

　　終于有一天，我實(shí)在不想畫了，便跟媽媽說(shuō)我不想去學(xué)畫了，我再也不想去了�？蓩寢屢稽c(diǎn)也沒放在心上，繼續(xù)開車。我又大喊了一聲：“媽媽！”�！霸趺蠢玻�！”媽媽問(wèn)我，“我不想去學(xué)畫畫了！”“為什么？”“我不擅長(zhǎng)，也不喜歡�！薄罢l(shuí)當(dāng)初爭(zhēng)著搶著要去學(xué)畫畫了，忘了自己信誓旦旦的保證了嗎？你還是男子漢嗎”“我當(dāng)然是”，我一邊嘟囔著一邊不情愿地下了車。

　　晚上，我向爸爸訴苦：“爸爸，我不想去學(xué)畫畫了�！薄霸趺蠢�？”爸爸和藹地跟我說(shuō)。“我不喜歡畫畫了，也不擅長(zhǎng)”。爸爸意味深長(zhǎng)地說(shuō)：“孩子，生活的道路一旦選定，就要勇敢的走下去，絕不回頭。這條路是你選的，堅(jiān)持走下去，我相信，你一定會(huì)發(fā)現(xiàn)一個(gè)更美的世界，更好的自己！”。

　　聽了爸爸的話，我沉默了，是的，要想讓生活更好，刻苦是不可缺少的，我便暗暗下定決心：我一定要好好努力，克服困難，如一輛火車回歸軌道。每當(dāng)我想要再放棄的時(shí)候，我都會(huì)莫名的想到爸爸的話，然后走出畫室，呼吸一下新鮮空氣，再回到畫室，猛畫一氣兒。那天，在打線條的時(shí)候，偶然間發(fā)現(xiàn)其實(shí)打起來(lái)還挺好看的。突然聽見老師在背后說(shuō)：“對(duì)對(duì)，這里畫的`真好！”晚上，我自豪的拿給媽媽看，媽媽說(shuō)：“不錯(cuò)呀！”“那當(dāng)然！”看著媽媽欣慰的表情，我自豪地回到我的屋里，更堅(jiān)定了我畫好畫的決心。終于，在堅(jiān)持了六年后，我考上六級(jí)素描，這一切都是我努力的結(jié)果��！

　　人生之路，走過(guò)，方可明白。正所謂“努力，是一切美好生活的基礎(chǔ)”，只有我們努力前行，才能點(diǎn)亮生命中的那顆紅星！

　　走過(guò)，才明白作文 篇5

　　我在這條日日經(jīng)過(guò)的路上騎著車子，卻不知道為什么向前。

　　我走過(guò)一排排低矮灰暗的樓房，兩側(cè)店鋪的名字早已熟悉。樹還是在那默默挺立，路上的裂縫也還是無(wú)助地伸向遠(yuǎn)方。

　　一切都是那么單調(diào)，每天仿佛都是前一天的重復(fù)。我想著想著每天重復(fù)的晚睡與早起，寫得完的作業(yè)與做不完的題，忽然就有點(diǎn)懷疑這一切的意義。難道我就只能每天機(jī)械性地做著幾乎一樣的事情，保持著有點(diǎn)麻木的平靜？迎面的風(fēng)已有了些許暖意，剛走過(guò)的薔薇也已長(zhǎng)出嫩綠的'小芽。周邊的一切都是春天的景象，只留我的心在冬天的囚籠中掙扎。

　　我走過(guò)熟悉的十字路口，等紅燈時(shí)不經(jīng)意地一望，一片濃綠映入眼簾，綠得人心里一顫。大把大把的陽(yáng)光從枝葉的縫隙間透下來(lái)，映在地上，也映得那樹葉的鮮綠通透而自然。每一根枝條，每一片新葉都在春光中肆意的生長(zhǎng)，在微風(fēng)中舒展著，顯出一副神氣。就連那樹皮的褐色，也仿佛被調(diào)了些淺綠進(jìn)去，煥發(fā)著無(wú)盡生機(jī)。不斷有人從樹下走過(guò)，腳步輕盈，行色匆匆，臉上大多帶著一抹微笑。他們只能說(shuō)是這樹下的一個(gè)個(gè)過(guò)客，但也以自己的姿態(tài)融入了這無(wú)盡的春光里。

　　我忍不住在記憶里搜尋，想找到它冬天的模樣。它以前竟是那樣蒼涼，我走過(guò)時(shí)也只是裹緊衣服，頂風(fēng)向前。不多的幾根枯枝無(wú)力地伸向天空，讓天空又多了幾分寒涼。樹皮是帶些灰白色調(diào)的深棕色，一塊塊不規(guī)則地開裂，仿佛在控訴這刺骨的嚴(yán)寒。樹下有時(shí)會(huì)走過(guò)幾個(gè)行人，都瑟縮著身子，快步走著，走向溫暖的地方。它的每一天也是單調(diào)的，但它只是在那里默默提升著自己，積蓄能量，毫無(wú)怨言。

　　樹如此，人亦如此。外在的環(huán)境都是相似的，單調(diào)只留存在自己的心里。世間萬(wàn)物都在隨著生命的長(zhǎng)河昂首向前，單調(diào)又算什么，重復(fù)又能怎樣？我走過(guò)的是樹，也是春天。

　　綠燈亮了，我蹬上車子，走過(guò)這片濃綠，堅(jiān)定地繼續(xù)向前。

　　走過(guò)，才明白作文 篇6

　　走過(guò)，才明白學(xué)習(xí)是成功鑰匙。

　　—題記

　　那夜，繁星點(diǎn)點(diǎn)，月牙彎彎。想著工作中的煩惱，望著蒙著面紗的未來(lái)，我輾轉(zhuǎn)難眠……

　　“呼呼——”蕭瑟的秋風(fēng)吹過(guò)，我身穿橘黃色的工作服，握著一把大掃帚，塵土拍打得臉生疼，慢慢打掃著地面的衛(wèi)生，寒風(fēng)令我瑟瑟發(fā)抖�！敖o吧！今天的午餐。吃完飯?jiān)俑苫��！毙±顫M臉灰塵，手上帶一雙發(fā)霉的手套，腳穿烏黑的大皮靴，他遞過(guò)來(lái)一個(gè)又硬又干的膜，一碗看起來(lái)像剩飯的面條，我坐在花園的臺(tái)階上，忍著內(nèi)心的不情愿吃了起來(lái)。

　　身邊是一個(gè)大花園，玫瑰、百合、牡丹，數(shù)不勝數(shù)，每一朵都是亭亭玉立的公主。“嗡嗡嗡……”蜜蜂在花蕊上采蜜，辛勤忙碌；蝴蝶在空中翩翩起舞，自由自在；鳥兒在一旁贊不絕口……我，是不是只顧忙碌的蜜蜂呢？“骨碌碌——”吃完飯，饑餓感仍不斷從肚子中傳來(lái)。

　　“這花園投資……”一位男士從單門進(jìn)來(lái)，走著說(shuō)著，小李立馬認(rèn)真地打掃起來(lái)�！八�是誰(shuí)��？”“他可是這座花園以及后面那座大廈的主人，人家可是集團(tuán)董事長(zhǎng)，名牌大學(xué)畢業(yè)的，可惜��！我小時(shí)候沒有好好學(xué)習(xí)。”我心不在焉地邊聽邊掃地。“請(qǐng)問(wèn)，您是——”我眼前閃出一雙锃亮的.皮鞋，抬起頭，我們都愣住了……

　　他不是初中時(shí)的同桌嗎！從初一開始，就因?yàn)閷W(xué)習(xí)刻苦登上班長(zhǎng)職位，也是各種競(jìng)賽中的“常勝將軍”。別人休息的時(shí)候，他在學(xué)習(xí)，別人學(xué)習(xí)時(shí)，他學(xué)得更加努力。當(dāng)年的自己，也令無(wú)數(shù)學(xué)霸“聞風(fēng)喪膽”，我和他是好朋友，也是“死對(duì)頭”，但中考的失利，我敗了，敗得徹徹底底！他經(jīng)過(guò)三年的努力，考上了名牌大學(xué)……往事一幕幕浮上心頭，這就是努力和不努力的差距嗎！望著那金碧輝煌的大廈，生機(jī)盎然的花園，羨慕的急流從我心頭涌出……

　　“不吃學(xué)習(xí)的苦，就吃生活的苦。”父母說(shuō)的真沒錯(cuò)。經(jīng)歷過(guò)，才會(huì)明白！

　　走過(guò)，才明白作文 篇7

　　人生，就像一場(chǎng)旅行，只有當(dāng)自己親自走過(guò)時(shí)，才能領(lǐng)悟這其中的真諦�！�—題記

　　那年，我位于泰山腰上，正一步步向上爬著。剛開始的時(shí)候，還有一身的力氣，心里也充滿了好奇，真想一步跨到山頂，去一睹日出的樣子。走著走著，便累了，心里也沒有剛來(lái)時(shí)的好奇，疲憊充滿了全身，只想放棄、離開。可是現(xiàn)在在山腰上，怎么可能有退路呢？

　　累了，坐在石梯上，用手機(jī)無(wú)聊的照著四處的巖縫，突然一絲翠綠映入眼簾，一顆顆嫩嫩的小草在巖縫中探頭探腦，似乎想要從巖縫里爬出來(lái)，茁壯成長(zhǎng)。

　　從前的我從未見過(guò)眼前此景，只是在書中看過(guò)。生命，有時(shí)候真的很奇妙，有的明明身處絕境，卻在不斷成長(zhǎng)，有時(shí)命運(yùn)就如同這巖縫里的草，你沒有退后的余地，必須向前，必須茁壯成長(zhǎng)，才能看到天光云影，迎來(lái)日朗風(fēng)清。

　　望著前方的路，感慨著自己沒有這小草的勇氣。突然一絲光從眼前劃過(guò)，啊，原來(lái)是太陽(yáng)！一縷縷陽(yáng)光從空中劃過(guò)，照射在泰山上。旁邊有位老人，對(duì)他的孫子說(shuō)：“你看你大到數(shù)目，小到花草，太陽(yáng)都給予了它們陽(yáng)光，而它們也在積極的生長(zhǎng)，不辜負(fù)太陽(yáng)。”是啊，太陽(yáng)照射強(qiáng)大的生命，也照著弱小的`生命，他善待著每一個(gè)生物。而我們要去做的，唯有不辜負(fù)，不辜負(fù)太陽(yáng)，不辜負(fù)大家，不辜負(fù)你自己！唯有這樣，才能堅(jiān)持下去，畢竟，我們不能辜負(fù)這場(chǎng)生命！

　　望著前方似乎一望無(wú)際的路，我的身體也似乎充滿了力量，站起來(lái)就向上走。盡管再難再累，我也不肯放棄，因?yàn)槲倚闹幸恢庇幸粋�(gè)太陽(yáng)，是它一直為我提供的動(dòng)力，指引我前進(jìn)。

　　生活給予你的，不都是一帆風(fēng)順或一馬平川。有坎坷，有困苦，無(wú)論你活的多么不如意，請(qǐng)都別忘記，心里的那個(gè)太陽(yáng)，一直在鼓勵(lì)你前行，畢竟，走過(guò)才明白其中的真諦！

　　走過(guò)，才明白作文 篇8

　　人生就像一部電影，要么精彩絕倫，饒有趣味；要么枯燥無(wú)味，碌碌無(wú)為。總要學(xué)會(huì)去面對(duì)，只有走過(guò)，才能明白，苦盡，才有甘來(lái)。

　　一年級(jí)時(shí)，我的玩心很大，但是媽媽卻給我報(bào)了古箏課。一開始，我還能興致勃勃地去彈古箏，可是沒堅(jiān)持幾天，便對(duì)它失去了興趣。

　　記得一次上課，老師讓彈最簡(jiǎn)單的《小白菜》，可我卻因貪玩沒有練習(xí)。輪到我彈的時(shí)候，便緊張起來(lái)，結(jié)果一塌糊涂，隨后老師的訓(xùn)斥聲在我耳邊盤旋，我面露羞愧，挫敗感十足。回到家，我對(duì)媽媽說(shuō)：“不學(xué)了�！眿寢屨f(shuō)：“不要被這小小的挫折打敗，只有走過(guò)，經(jīng)歷過(guò)，才會(huì)明白真正的古箏�！睆拇艘院螅瑡寢屆客矶急O(jiān)督我練習(xí)，陪伴在我的身旁。

　　又過(guò)了一個(gè)星期，要命的日子又來(lái)了�！安诲e(cuò)不錯(cuò)，比上個(gè)周進(jìn)步了許多�！本谷槐焕蠋煴�?yè)P(yáng)了，真是出乎我的.意料。為了迎接古箏三級(jí)考試，我便上了癮似的每個(gè)晚上都會(huì)彈很長(zhǎng)一段時(shí)間。果然，幸運(yùn)總是降臨在有準(zhǔn)備的肯努力的人頭上，我如愿以償?shù)乜歼^(guò)了。

　　這一點(diǎn)點(diǎn)的甜頭，讓我瘋狂的愛上了古箏。現(xiàn)在我已經(jīng)不需要媽媽的催促，便能自覺地練習(xí)。為了迎接這最后的一項(xiàng)考試——古箏十級(jí)，我開始了沒日沒夜的練習(xí)，為以往自己的辛勤付出，為母親的殷切關(guān)懷，為老師的諄諄教導(dǎo)，畫上一個(gè)圓滿的句號(hào)。

　　古箏學(xué)習(xí)苦盡甘來(lái)，人生多了一抹色彩。從開始的艱辛，到后來(lái)的成功，到最后的甜，

　　古箏陪我一路走來(lái)。只有走過(guò)，經(jīng)歷過(guò)苦痛，才能明白苦盡甘來(lái)，才能領(lǐng)略人間美好風(fēng)光。愿未來(lái)的我，遇到挫折，不懼阻礙，帶著堅(jiān)定的心，走過(guò)一世繁華。

　　走過(guò)，才明白作文 篇9

　　走六小時(shí)寂寞的長(zhǎng)途，到你頭邊放一束紅山茶，我等待著，長(zhǎng)夜漫漫，你卻臥聽著海濤閑話。

　　去往海邊的一處陵園，隨家人祭奠一位已逝的故人。路途遙遠(yuǎn)，偏不是開車就能到的，近海一點(diǎn)便只能步行了。

　　沿著海邊小路緩緩而行，我知道這無(wú)邊的夜幕將與我度過(guò)整個(gè)黎明。天很暗，我瞥一眼海面，不見甚洶涌澎湃，唯濤聲擊中巖壁，回響與天涯，此刻水仿若一滴滴濕淋淋的靈魂，在呼喊著誰(shuí)。我覺得多半是水融了陵園的魂，久久不息。

　　無(wú)邊的海，無(wú)窮的夜，海之彼方拂來(lái)徐徐清風(fēng)。我的肩上是風(fēng)，風(fēng)上是閃爍的星群。趁著天未亮，懷揣一朵紅山茶，任憑誰(shuí)也無(wú)法知曉。

　　到了陵園，那人的墓靠海一邊，我只先隨家人拜一下，接著便坐到一旁賞景去了。

　　遠(yuǎn)處，波濤聲依舊響徹天際，地平線忽被震破了一道口子，邊上的水立即被赤色染就，如流了一地朱血，也看似著了一把紅隱隱的火，里面蓄滿了希望。

　　鷗鳥渾身白羽，鳴叫著身似一支箭破空而來(lái)，迎接著破曉。

　　我笑故人選了這兒，莫不是也想作那么一只鳥兒？多看看風(fēng)景？

　　也好，當(dāng)一只鳥兒也自在，不必如人受世俗拘束。我眼微瞇，想起了作家三毛的一番話。

　　“如果有來(lái)生，要做一只鳥，飛越永恒，沒有迷途的苦惱。東方有紅火的希望，南方有溫暖的巢床，向西逐退殘陽(yáng)，向北喚醒芬芳。”

　　故人選此地也多半如此。放下花，便走罷。

　　回去路上，思了半晌方完全了解故人的心思。人失去了生命，就同走出了時(shí)間。永久安息與地底，不見天日。憩于海邊，將靈魂贈(zèng)于自然，延續(xù)于自然，她愛這片土地。在深海和朝陽(yáng)間，她的.一個(gè)生命被染成了深藍(lán)，另一個(gè)是暗紅。還剩的一點(diǎn)點(diǎn)就被帶上了天，成了一只鳥，象征著自由。

　　人死了，還想自由地美一次，不負(fù)世間美好的一切，這便是故人之心。

　　走過(guò)來(lái)時(shí)的路，我明白了一切。

　　不妨趁著年輕，好好享受美好的一切。

　　“您真是個(gè)美好的人�！�

　　“可惜，下次你路過(guò)，人間已無(wú)我�！�

　　走過(guò)，才明白作文 篇10

　　大千世界的雄奇瑰麗，風(fēng)景如畫，無(wú)不在于行者。行者行遍天下，隨口而吟出“故人西辭黃鶴樓，煙花三月下?lián)P州”，又大嘆“蜀道之難，難于上青天！”使別人為之動(dòng)容的同時(shí)，自己也仿佛明悟了些許道理：人生中的很多感受，只有走過(guò)，才明白。

　　老家房后有一座山，山很小，完全談不上“會(huì)當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小”。每當(dāng)推開窗望向這座山，總把它與遠(yuǎn)處的小樹林看作一體。假日的一天清晨，父親問(wèn)我要不要去山上走一走，我嗤之以鼻，絲毫沒有興趣。本想倒頭繼續(xù)睡覺，父親卻興致盎然，非要拉著我去見識(shí)見識(shí)這座山的“奇觀”，我無(wú)計(jì)可施，只好乖乖前去。

　　來(lái)到山腳下，父親告訴我，這座山被當(dāng)?shù)厝朔Q為“官帽山”，有上百年的歷史了，爺爺小時(shí)候就在這里玩耍。我頓時(shí)驚訝，抬頭望了望這座山，仿佛它的周身一下子散發(fā)出了獨(dú)有的親切的光芒。走上了山間小路，踏著布滿苔蘚的古石階，只見路邊青松翠竹挺立，野花遍地綻放，空氣中到處彌漫著青草的`芳香，沁人心脾。縷縷曙光從嫩葉間透射而出，四周氤氳著縷縷晨霧，宛如仙境，使人仿佛來(lái)到了桃花源。行進(jìn)間，父親發(fā)現(xiàn)一眼清澈的泉水，水流潺潺，流向何處？——流向山下那片綠茵，仿佛也流向了我們的心田。

　　終于登頂，在山頂上的我，望著下面剛剛蘇醒的城市，心中無(wú)限暢快。一行大雁劃過(guò)黎明的天空，金色的陽(yáng)光投射大地，也照耀在我的身上，我感到溫暖，感到滿足，感到幸福。是啊，這座看似不起眼的小山帶給我這么多美好的感受，它用祖輩的足跡聯(lián)系了我與它的感情，用美麗的風(fēng)景改變了我對(duì)小山的成見，用“陰陽(yáng)割昏曉”的剎那變換讓我見識(shí)了大自然的雄渾與偉大，用一次看似普通的登山體驗(yàn)帶給我心靈的快樂(lè)與滋養(yǎng)。而這一切，只有走過(guò)，才能明白。

　　走過(guò)，才明白作文 篇11

　　在有弟弟之前，我總認(rèn)為當(dāng)姐姐是一件特別痛苦的事——因?yàn)樗麜?huì)與你分享父母之愛，“無(wú)情”掠奪你的玩具、美食。但自從有了弟弟……

　　弟弟是個(gè)特別可愛的小帥哥，白白嫩嫩的皮膚，清澈無(wú)邪的眼睛，我最喜歡的是他那又彎又長(zhǎng)的睫毛。小區(qū)鄰居見了都說(shuō)：“多么帥氣的一個(gè)小男孩�。　钡艿芤部偸峭γ靼资�，在別人面前很害羞，很靦腆；可是到了家里，得寵的`他簡(jiǎn)直變了一個(gè)人，脾氣很橫，胡攪蠻纏。

　　一段時(shí)間以來(lái)，我覺得自己總是最受傷的那一個(gè)：不論誰(shuí)對(duì)，永遠(yuǎn)都是我的錯(cuò)；弟弟犯錯(cuò)，卻總在爸爸媽媽懷里撒嬌、哭泣。我換來(lái)的卻只是一片指責(zé)：“你那么大了，不知道讓一下弟弟的�。　薄皯{什么……”我的心里總是無(wú)數(shù)次的浮現(xiàn)出這個(gè)詞，心中有種“既生瑜何生亮”的委屈。

　　正因?yàn)榧胰说摹皩櫮纭�，造成了小家伙淘氣可愛的性格。但伴著歲月的流淌，原來(lái)“相伴相克”的姐弟漸漸地“相愛相依”了——

　　當(dāng)?shù)艿艽_實(shí)犯了不可饒恕的錯(cuò)誤時(shí)，面對(duì)爸爸嚴(yán)厲的眼神、厲聲的呵斥，弟弟眼圈慢慢泛紅，晶瑩的淚珠大顆大顆地滴落……然后這觸痛了我內(nèi)心的柔軟處，心中悸動(dòng)著莫名的痛苦，抱起弟弟逃離“暴風(fēng)驟雨”——也許，這就是姐弟之間的親情。

　　其實(shí)，他總歸還是個(gè)孩子，弟弟有時(shí)候也并沒有那么不可理喻。

　　那天晚上，我看到桌上有許多零食，便問(wèn)：“這些是誰(shuí)買的？”“媽媽買的。”在看電視的弟弟轉(zhuǎn)過(guò)頭來(lái)。“我吃一個(gè)�！庇谑俏冶隳闷鹨淮�薯片吃起來(lái)，媽媽卻故意和弟弟開玩笑：“看，姐姐偷吃你零食了�！钡艿艿囊痪湓捵屛腋袆�(dòng)許久，他說(shuō)：“我愿意給姐姐吃�！�

　　這簡(jiǎn)單的一句話，讓我感到了做姐姐的幸福！其實(shí)我在弟弟心中的地位是無(wú)可取代的，只是他年齡小，不善于也不可能表達(dá)出來(lái)。所以他的愛，現(xiàn)在還只是對(duì)于我的一種依賴吧！不，是一種依靠，是一份真實(shí)的依靠。

　　成長(zhǎng)的道路，嗅著芳香，聽著鈴聲，伴著歡笑……手足情深的滋味，妙不可言——只有走過(guò)，才明白！

　　走過(guò)，才明白作文 篇12

　　記得曾在數(shù)學(xué)課上老師說(shuō)過(guò)，平時(shí)的考試有錯(cuò)誤沒關(guān)系。

　　我感到非常疑惑，明明是考試，為什么有錯(cuò)誤了卻沒關(guān)系呢？

　　慢慢地我?guī)е�這個(gè)疑惑逐漸長(zhǎng)大，也開始擁有了一大興趣——圍棋。在經(jīng)過(guò)自己的勤奮練習(xí)和老師的推薦后，我報(bào)名參加了一次圍棋比賽。

　　這是我第一次參賽，我懷著忐忑不安的心理進(jìn)入了賽場(chǎng)。這場(chǎng)大比賽一共分為三輪，也就是說(shuō)每一輪對(duì)于每個(gè)選手來(lái)說(shuō)，都是至關(guān)重要的得分點(diǎn)。一旦失誤，接下來(lái)的比賽就會(huì)愈加困難。

　　聽完規(guī)則后，這不禁讓我出了一把汗，甚至手腳都開始發(fā)抖。我的對(duì)手是一位比我更嫩的男生，他坐在那里卻鎮(zhèn)定自若，每一步棋都好似是他心頭肉一般，思考良久才肯落下；相比之下，我神情緊張，汗流如注，靜不下心思考，最后也理所當(dāng)然的`輸?shù)袅吮荣悺?/p>

　　輸?shù)袅艘惠喓�，心好像落到了冰冷的水井一樣�?/p>

　　第二輪比賽，或許是因?yàn)樯暇值氖�敗，有點(diǎn)不在乎了，緊張感似乎并沒有那么強(qiáng)。于是，每一步棋我開始用心思，該用什么對(duì)策來(lái)應(yīng)對(duì)此局面，下一步該用什么方法吃子，所學(xué)的知識(shí)一步步在我腦海中呈現(xiàn)。即便如此，我與對(duì)手還是旗鼓相當(dāng)，最后，我險(xiǎn)勝，拿了第二場(chǎng)比賽的勝利。

　　終于要到第三輪了。但我開始好奇，究竟是什么才讓我第一局失敗第二局險(xiǎn)勝的？仔細(xì)一想，第一局算是“身在其中而心不在”。每一步都緊張，每一刻都有壓力，只能令人掉進(jìn)敵人精心布置的陷阱中，一步一步走向失敗。

　　第三輪比賽開始了，我踏了自信的步伐向前走去。比賽中，謀定而后動(dòng)，棋子在我手中如行云流水一般，最后，我取得了最終的勝利。

　　比賽后，我心中多年的問(wèn)題也應(yīng)聲解決。犯錯(cuò)，本該就是正常的，但若你將錯(cuò)誤轉(zhuǎn)化為經(jīng)驗(yàn)，那錯(cuò)誤就不是你的絆腳石而是墊腳石。

　　敗局催生變局。任何失敗都有可能是上帝對(duì)你的一種提醒，讓你靜下來(lái)思考，改變?cè)瓉?lái)的路徑。正如白巖松所說(shuō)，錯(cuò)過(guò)，才懂得；走過(guò)，才明白。

　　走過(guò)，才明白作文 篇13

　　小時(shí)候，不知什么是青春，什么是成長(zhǎng)，他不理解為什么青春期的孩子會(huì)逆反。那時(shí)的他，并沒有什么壓力和焦慮。

　　青春期剛開始的時(shí)候，他覺得逆反很好玩，便漸漸嘗試不聽父母的話。

　　稍微長(zhǎng)大一點(diǎn)，他的知識(shí)面擴(kuò)展了許多，身上的壓力也越來(lái)越重，可父母還是像小時(shí)候一樣，每天問(wèn)吃問(wèn)穿。開始時(shí)，他還勉強(qiáng)應(yīng)答幾句“我知道了”，可后來(lái)，他生氣地說(shuō)：“難道我不知道嗎？”，父母一愣，不說(shuō)話了。對(duì)于這個(gè)年紀(jì)的他，知識(shí)面早已廣過(guò)父母，在很多事情上，他可以當(dāng)父母的老師了，但父母還是像小時(shí)候一樣將自己當(dāng)作老師，教育他，他早已不耐煩了。

　　后來(lái)啊，他心中把自己當(dāng)作老師，父母做錯(cuò)事的時(shí)候，他總是出來(lái)指正。但錯(cuò)誤有很多，他像一個(gè)面對(duì)不成器的學(xué)生的.老師一樣，開始對(duì)父母厲聲斥責(zé)。

　　長(zhǎng)大后，他工作十分忙，沒有時(shí)間陪父母，他很少給父母打電話，父母也不愿打電話煩擾他，只有節(jié)假日或者父母生日的時(shí)候，他才可能和父母見上面。

　　結(jié)婚生子后，他更少和父母說(shuō)話，見面了，他還是忙工作。他教育兒子的時(shí)間都比陪父母的時(shí)間多了。

　　兒子漸漸長(zhǎng)大，他漸漸管不住兒子了。每次與兒子爭(zhēng)論，他發(fā)現(xiàn)兒子總是占理，絲毫不給他臺(tái)階下。

　　后來(lái)，他漸漸不與兒子爭(zhēng)論了，兒子一指出他的錯(cuò)誤，他就會(huì)改正。

　　父母過(guò)世，他也成為老人，回想一生，他才突然明白：成長(zhǎng)就是找到合適的方法適應(yīng)周邊的人。小時(shí)候，他沒適應(yīng)父母，而讓父母適應(yīng)他，等他長(zhǎng)大后，才明白適應(yīng)，可是已經(jīng)沒有他適應(yīng)的機(jī)會(huì)了，只有走過(guò)，才明白成長(zhǎng)的真諦，他后悔兒時(shí)不明白成長(zhǎng)的意義而常常責(zé)備父母。他覺得，如果早一點(diǎn)看透成長(zhǎng)，也許他和父母就會(huì)有更多的交流了。已走過(guò)，他現(xiàn)在只能后悔了。

　　踏過(guò)時(shí)間，走過(guò)歲月，才明白成長(zhǎng)的他無(wú)從適應(yīng)父母了。已明白成長(zhǎng)的真諦的人有許多，可是，不走過(guò)，怎么才能有深刻的理解？

　　“從心所欲，不逾矩”。

　　只有走過(guò)，才明白。

　　走過(guò)，才明白作文 篇14

　　長(zhǎng)安月下，經(jīng)過(guò)雨水的洗禮，地上的水坑灼灼生輝，走上這條路，有人自賞有人煩�！�—題記

　　俗話說(shuō)“路在腳下�！笨梢�是走錯(cuò)了路怎么辦？橫沖直撞？原地打轉(zhuǎn)？還是無(wú)助哭泣？我記得那一次……

　　“你過(guò)來(lái)一下�！笔煜さ穆曇粼谖冶澈箜懫穑�是老師他讓我去演講，我拿著稿案便自顧自的說(shuō)了起來(lái)，因?yàn)椴挥妹摳�，我便沒了懼意，轉(zhuǎn)眼就到了我演講的那一天，我平靜的等待著，可我上了個(gè)廁所的功夫，主持人就宣布要脫稿，這下我可急了眼，別說(shuō)背了，就是看我也沒看呀，屋漏偏逢連夜雨，一著急把墨水打翻，文案已經(jīng)看不見字，我自暴自棄的癱坐在地上，看著臺(tái)上的選手神采飛揚(yáng)，激情四射的演講，再看看該下一個(gè)出場(chǎng)卻狼狽不堪的'我，我只有靜靜的等待。

　　滴答滴答……隨著時(shí)間的流逝，終是到了我出場(chǎng)，我攥著衣角顫抖的走著那條通向無(wú)盡深淵的路。是啊，那篇稿文也叫路，可我這條路卻是走不下去了，我站在臺(tái)上，所有人的目光都聚集在我身上，我看著他們半天也憋不出幾個(gè)字來(lái)。主持人揮了揮手示意我下臺(tái)，可我真要讓老師失望嗎，要走向這條通往失敗的路嗎？不，我不甘心，我閉上了眼睛，腦海中浮現(xiàn)了一個(gè)故事。

　　爸爸總是對(duì)我說(shuō)“條條大路通羅馬�！币晃慌�士說(shuō)她在當(dāng)設(shè)計(jì)師時(shí)，為了辦展覽大會(huì)，叫了幾個(gè)織女來(lái)制衣�？墒窃谡褂[前幾天織女被別人挖走了，她無(wú)法完成工作，但她沒有放棄辦了個(gè)半成品展覽會(huì)，結(jié)果顧客不僅很新奇，還很喜歡她的作品，訂了許多單子她也沒有放棄，而是找了另一條路。

　　我睜開眼睛看著場(chǎng)上的人已不耐煩，我拿起話筒說(shuō)：“路是要自己走的……”是的，我決定臨場(chǎng)發(fā)揮，我從未像這一刻一樣的自信，因?yàn)槲野巡煌ǖ穆纷咄�了，把不敢走的路走完了�?/p>

　　雖然我并沒有獲取很好的名次，但我沒有讓老師失望，我經(jīng)歷過(guò)的事，走過(guò)的路都將融進(jìn)我的骨血伴隨我的一生。

　　假如沒有走錯(cuò)路，就不會(huì)發(fā)現(xiàn)新的路，要走過(guò)，才明白�！�—后記

　　走過(guò)，才明白作文 篇15

　　在兒時(shí)，母親告訴我童年是無(wú)憂無(wú)慮的味道；書里說(shuō)是一去不復(fù)返的味道；可我走過(guò)的童年是卷子的味道。

　　如今回想起來(lái)，自己走過(guò)了，才明白童年的味道。

　　一次不經(jīng)意的發(fā)現(xiàn)，漸漸勾勒起我的回憶。我愣住了，這是剛上小學(xué)三年級(jí)的所有卷子，整整齊齊排放著。

　　我不禁想起了那些在夜里寫卷子的情景。

　　上小學(xué)的時(shí)候，我剛過(guò)六歲。因?yàn)槟挲g小，所以母親經(jīng)常讓我認(rèn)真聽課，積極回答問(wèn)題。我也只是點(diǎn)點(diǎn)頭�？缮险n時(shí)還是會(huì)發(fā)呆出神，說(shuō)實(shí)話，那可都不在少數(shù)了。果然母親擔(dān)心的還是發(fā)生了。

　　第一次的考試成績(jī)出來(lái)了，而我的成績(jī)屬于中上。因?yàn)檫@次糟糕的成績(jī)，我第一次被母親訓(xùn)斥。從此，卷子從天而降了，數(shù)量也是那樣，讓我無(wú)法接受。多少次熬夜？我不知道。只知道寫錯(cuò)太多，一定會(huì)受罰。也知道，寫太慢會(huì)被挨打。

　　好像那時(shí)，卷子是我童年的噩夢(mèng)，因?yàn)槊恳惶於歼^(guò)的是那樣重蹈覆轍，卷子里來(lái)，卷子里去。

　　卷子是一座山，壓的我喘不過(guò)氣來(lái)；卷子是一根針，扎的我眼淚直往下掉。

　　可當(dāng)我慢慢長(zhǎng)大，走過(guò)了才明白，如今的'好習(xí)慣、好規(guī)矩不都是由母親所成就的？好分?jǐn)?shù)不都是卷子所給予的？

　　走過(guò)，才知道，我的童年里那濃濃的卷子味兒，才是最真實(shí)的味道。

　　走過(guò)，才明白作文 篇16

　　那年夏天，我們一行人去了太行山，版圖上綿延的太行山脈，果真那么壯觀。離山腳還有很遠(yuǎn)的時(shí)候，就看見云層中山峰若隱若現(xiàn)，層層疊疊，深淺不一�？罩胁粫r(shí)飛過(guò)的幾只不知名的鳥兒，也為這詩(shī)情畫意的的畫面增添了幾分生機(jī)。

　　一入山，空氣中的燥熱分子頓時(shí)安靜了下來(lái)。山上氤氳著涼意。清晨的'露水很重，衣袖被微微打濕。但在這酷熱的夏天，像是大漠中一股甘甜的泉水，使人心曠神怡。

　　山的石壁險(xiǎn)峻極了，有的甚至是垂直而下。山的這一面寸草不生，光禿禿的，令人望而生畏。而交換的另一面呢樹木郁郁蔥蔥，長(zhǎng)得茂密極了，一堆一堆的雜草成片的連著。雖是夏天，但是山里溫度卻低了許多，草也長(zhǎng)得慢了些。可真應(yīng)了那句詩(shī)“淺草才能沒馬蹄”。

　　我們?cè)谶@里玩了三天，走過(guò)清清淺溪上的石橋，走過(guò)青青樹林里的小徑，跨過(guò)汩汩而流的泉水，跳過(guò)刻著花紋的石階。

　　那年夏天，我們幾乎走遍了大半個(gè)太行山脈。不管是在車上親眼目睹，還是在山里親身體會(huì)，我們領(lǐng)略了這片山脈的壯觀風(fēng)景，更在心中為這片自然寶地，畫上了一個(gè)大大的星號(hào)。

　　走過(guò)，才明白作文 篇17

　　世界上沒有失敗，只有放棄。走過(guò)，才會(huì)明白你有戰(zhàn)勝挫折的力量。

　　暑假，天氣炎熱。拿著手稿在練習(xí)，室內(nèi)踱步。望著3頁(yè)密密麻麻的小字，誦讀幾遍，再一段段地背下，時(shí)間總是過(guò)得很快，一眨眼一上午便過(guò)去了。吃過(guò)午飯，繼續(xù)背誦，溫度一點(diǎn)點(diǎn)上升，窗外樹上的知了聒躁地叫著，練習(xí)室沒有空調(diào)，汗水細(xì)細(xì)地滲出，稿還沒有念熟，總是磕磕絆絆，心中不免更加焦急。只一天，怎么可能背下來(lái)。扔下手稿，坐在椅子上，無(wú)奈晚上彩排，只好將搞子撿起來(lái)，再一遍遍地誦讀。

　　正午過(guò)去，炎熱不再，心中也更加寧?kù)o，四周靜悄悄的，蟬鳴的聲音也消失不見，室內(nèi)只有朗朗的.誦讀聲。稿已讀熟，便嘗試脫稿，背上一段便拿起稿子對(duì)上一遍，將漏掉和錯(cuò)的句子細(xì)細(xì)標(biāo)出改正，再一次次地背誦，稿子被手握出幾道水印，嗓子也有些沙啞。正巧阿婆煮了一壺茶，便去拿一杯回來(lái)喝，剛煮好的龍井帶著一絲絲苦味，喝罷便是回甘。清了清嗓子，繼續(xù)練習(xí)。

　　終于，再合上小小的稿子后，流利地講了出來(lái)。輕輕拿起稿子，笑容不自覺便溢出嘴角。黃昏的光不再帶著灼人的溫度，而是一團(tuán)團(tuán)地?fù)碓谑指迳�、茶上、還有笑容上。茶已放涼，但香氣卻在室內(nèi)索繞，帶著一絲苦澀的香氣經(jīng)久不散。挫折何嘗不是開始的焦急，時(shí)間的緊迫，茶開始的苦澀。若你開始便在這些面前止步，又怎知后來(lái)的結(jié)果。

　　挫折從來(lái)不是絆腳石而是墊腳石。走過(guò)，才知道原來(lái)自己可以，原來(lái)結(jié)果是這樣的美好！

　　走過(guò)，才明白作文 篇18

　　之前，我看到有人在馬路邊撿垃圾，我就會(huì)情不自禁地發(fā)出幾聲嘲笑，心想：真丟人，怎么做這種不體面的工作，直到走過(guò)，才明白。

　　那天，我放學(xué)回家，將喝完了的瓶子扔在了路邊，在剛剛清掃過(guò)的路上，是多么顯眼，我想了想，這樣做太不文明了，想回頭把它撿起來(lái)�？苫剡^(guò)頭卻發(fā)現(xiàn)我的瓶子不見了又看見馬路上有一個(gè)小男孩，我想瓶子一定是被這小男孩撿走了。于是我徑直向那男孩走去，那男孩一臉惶恐的看著我，我用輕柔的聲音問(wèn)他，“那個(gè)瓶子是被你撿走了嗎？”他答非所問(wèn)：“我以為你不要了，那……我還給你？”，我笑了笑，語(yǔ)氣更加柔和了：“我并不是要將瓶子拿走，我只是想知道，你拿這瓶子干什么？”，那小男孩神情放松了一點(diǎn)，回答到：“我爸媽離婚了，他們都不要我，我爺爺一個(gè)人把我拉扯大，我看爺爺之前天天撿這個(gè)賣錢，現(xiàn)在，爺爺病了，我?guī)退麚煲稽c(diǎn)，他就少點(diǎn)負(fù)擔(dān)�！�

　　聽了這個(gè)小男孩的話，我的心猛的顫了一下，我無(wú)法想到，我面前這個(gè)差不多五、六歲的.孩子竟這樣的成熟、懂事。再看看他手里的瓶子，我心里很不是滋味，也對(duì)他產(chǎn)生了一種憐憫與親切感。

　　他那稚嫩的童音清脆好聽，我的眼睛卻酸脹起來(lái)，我安慰了那個(gè)孩子并將身上僅有的20元錢給了他，目送著他遠(yuǎn)去。

　　孩子的話語(yǔ)在我耳邊回蕩，那一刻，我才明白，我之前的想法是多么的無(wú)知、愚蠢。

　　走過(guò)，才明白作文 篇19

　　時(shí)間并不能代表一切，有些人呆在一起一輩子，可卻始終如同陌生人，有些人只是瞬間的相逢，可卻成為了一生也無(wú)法忘記的好朋友。和JJ在一起學(xué)習(xí)生活了六年，前五年我們就好像是在不同的平行線上行走的兩個(gè)人，沒有交點(diǎn)，毫無(wú)接洽。最后一年，我們卻奇跡般的成為了好朋友。

　　每個(gè)人都感到不可思議，連我自己也是�；蛟S這一切冥冥之中早已注定，沒有人可以改變！秋感傷肯定金色的秋天，偶然和JJ成為了最好的朋友，我們會(huì)一起回家，一起奔馳于學(xué)校的每一個(gè)角落，一起穿梭于教學(xué)樓之間，去完成老師安排的'任務(wù)……就這樣，僅僅幾個(gè)月的時(shí)間，JJ闖入了我的生活。秋，總是給人一種離別的傷感，而我則是一個(gè)容易觸景傷情的人。放學(xué)回家的路上，看著不斷飄落的黃葉，我忽然問(wèn)JJ：“我們會(huì)永遠(yuǎn)是好朋友嗎？”JJ愣了一下，肯定地說(shuō)：“會(huì)的，永遠(yuǎn)�！蔽倚α耍�在心底里說(shuō)了聲“謝謝！”。冬放棄堅(jiān)持冬天到了，天氣驟然變冷，我的成績(jī)也隨著氣溫的下滑而下滑。

　　或許是因?yàn)榕�力了六年，真的有些累了，又或許是因?yàn)槲医邮懿涣俗约含F(xiàn)在的學(xué)習(xí)狀況，不管怎樣，反正我想到了放棄。又是走在回家的路上，JJ對(duì)我說(shuō)：“冬天很冷，對(duì)嗎？”我漫不經(jīng)心地“恩”了一聲。他繼續(xù)說(shuō)：“有些事情只有經(jīng)歷了挫折，才能體會(huì)到成功時(shí)的快樂(lè)，就好比在風(fēng)雨之后，才能看見美麗的春夏秋冬我們一起走過(guò)。

　　走過(guò)，才明白作文 篇20

　　古人云：“路漫漫，其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索”，人生路漫漫，經(jīng)驗(yàn)，即為我們的墊腳石，它不可或缺，珍貴又難忘，一點(diǎn)點(diǎn)的經(jīng)驗(yàn)會(huì)鑄就一個(gè)成功的自己，走過(guò)，才明白。

　　我們踏過(guò)山和大海，穿過(guò)熙熙攘攘的人海，一步一步又一步，走向成功的道路�；仡^也便明白了其中蘊(yùn)含的道理，作為中學(xué)生的我們，即使再努力也達(dá)不到，七科全部滿分的成績(jī)，但回頭看我們做錯(cuò)過(guò)的題，我們會(huì)明白，這道題真正的解析；回頭看一本看過(guò)的書，會(huì)明白作者，更深的用意；回想我們?cè)��?jīng)做過(guò)的事，會(huì)讓我們得到新的經(jīng)驗(yàn)。邊走邊反省著自己，哪一件事可以做的更好？用哪一種方式與他人相處，會(huì)使兩人之間的關(guān)系更加的好。走過(guò)，才明白。

　　父母總是將我們引領(lǐng)上正確的道路，卻殊不知這樣做讓我們少了一些經(jīng)驗(yàn)，也少了一些理解與認(rèn)識(shí)。用筷子讓我們自己學(xué)著用，會(huì)讓我們?cè)絹?lái)越熟練；寫作業(yè)時(shí)，總是教方法，不直接給答案，會(huì)讓我們成績(jī)?cè)絹?lái)越好；學(xué)騎車時(shí)，多注意練習(xí)，會(huì)讓我們的騎車技術(shù)越來(lái)越靈敏。在生活各方面的學(xué)習(xí)上，我們總是應(yīng)該自己摸索，探求，結(jié)果即使不令人那樣滿意，卻也是值得的。

　　走過(guò)才明白，多變的.類型題總是越做越懂，廚師的飯菜總是實(shí)踐的越多越香，字兒總是越練越漂亮，規(guī)矩也總是越用越活�；仡^看看我們?cè)��?jīng)歷過(guò)的事兒啊，才會(huì)想的越多，道路由數(shù)不盡的多，總是向好的方向發(fā)展，結(jié)果也總是好的，走過(guò)，才明白。

　　走過(guò)，才明白作文 篇21

　　在人生這場(chǎng)旅行中，走過(guò)任性逍遙，才能磨礪鋒芒;同時(shí)只有走過(guò)迷茫困頓，才能把握人生，把握自己。

　　小學(xué)畢業(yè)，升入初中。往日的“尖子生”并沒有多大改變。該玩玩;該樂(lè)樂(lè);可該聽課，卻不聽;該做作業(yè)，做它便是。反正，作為往日“尖子生”的我，并沒有改變。畢竟，以前的成績(jī)，蓋住了不足，蓋住了雙眼，蓋住了一切。

　　終于，在一天天學(xué)習(xí)后，上初中的第一次考試來(lái)了。我，帶著筆和信心走進(jìn)考場(chǎng)，卻是帶著筆和失望回到寢室。成績(jī)和考試時(shí)的感覺一樣——差。可憐的113分。

　　往日的不可一世和尖子生稱號(hào)，隨著113分的試卷，被踩得粉碎，而一同粉碎的，還有我的自尊。

　　我開始重新審視自己：我，到底是不是“尖子生”?而仿佛為了解答我的疑問(wèn)似的'，在一次滿分100的小測(cè)試中，我拿到了70分。終于，我的心里堤壩被洪水沖得連一粒粉塵都沒有留下。

　　于是，我陷入了惡性循環(huán)：感到絕望，更不愛聽課;不聽課，想復(fù)習(xí)也復(fù)習(xí)不了;復(fù)習(xí)不了，就又考得差;考得差，又加深了絕望。

　　終于，事情有了轉(zhuǎn)機(jī)。在一次小測(cè)試中，我雖然只得到了八十幾分，但是一道十分的大題，只有我一個(gè)人做對(duì)了。隨著老師的表?yè)P(yáng)，我的信心重新燃了起來(lái)。于是，晨讀的時(shí)候，聲音響亮起來(lái)了;做題的時(shí)候，作業(yè)規(guī)范起來(lái)了……測(cè)試卷上的分?jǐn)?shù)，也在提升了，雖然只多了幾分，可那也是進(jìn)步。

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