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我收獲了快樂(lè)話題作文
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家對(duì)作文都不陌生吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。寫起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？下面是小編為大家整理的我收獲了快樂(lè)話題作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
我收獲了快樂(lè)話題作文1
“一分耕耘，一分收獲�！睙o(wú)論做什么事情都會(huì)有收獲。我們會(huì)收獲快樂(lè)、收獲知識(shí)……這次，我收獲了釣魚給我?guī)?lái)的快樂(lè)。
有一次，爸爸帶我去河邊釣魚。我們?nèi)ベu釣魚用具的商店里買了魚竿、魚餌等釣魚工具。準(zhǔn)備齊全后，我們來(lái)到河邊，找到一個(gè)有利的地形，開(kāi)始釣魚咯!爸爸先把魚餌掛在魚鉤上，然后放線，等著魚上鉤。我馬上學(xué)著爸爸的樣子，躍躍欲試。由于我是第一次釣魚，所以笨手笨腳的。過(guò)了一會(huì)兒，水面“撲通”一聲，爸爸釣到了一條魚。我有些著急了，目不轉(zhuǎn)睛地盯著魚竿。過(guò)了好一會(huì)兒，魚竿動(dòng)了一下，一條小魚上鉤了，我很興奮，對(duì)爸爸說(shuō)：“爸爸，我釣到一條魚啦!”我小心翼翼地將那條魚放進(jìn)桶里，魚兒在桶里掙扎。當(dāng)我看了一下爸爸的桶，我頓時(shí)驚呆了，桶里大約有七八條魚。
我想：爸爸怎么在這么短時(shí)間里輕而易舉地釣到了這么多條魚?而我釣到一條魚都那么難!越想心里就越著急。過(guò)了一會(huì)兒，我感到魚竿很重，激動(dòng)地說(shuō)：“這次有一條大魚要上鉤了!”結(jié)果居然是一袋散發(fā)著臭味的'垃圾。我連忙把垃圾扔進(jìn)旁邊的垃圾桶，嚷道：“誰(shuí)這么缺德?”爸爸聽(tīng)了，哈哈大笑，旁邊的小朋友也都在嘲笑我，我被氣得滿臉通紅。我自己平靜下來(lái)后，繼續(xù)釣魚。這次，魚竿動(dòng)得很厲害，我想：這次不會(huì)又是袋垃圾吧?釣上來(lái)一看，真的是一條大魚，我欣喜若狂。爸爸先是目瞪口呆地看著我，然后對(duì)我豎起了大拇指，我高興得蹦了三尺高。
這次釣魚，我收獲了快樂(lè)，更明白了一個(gè)道理：做任何事情并不總是一帆風(fēng)順，總會(huì)有一些困難和挫折，我們只要克服困難，就會(huì)成功。
我收獲了快樂(lè)話題作文2
國(guó)慶節(jié)的第二天，我們一家三口去一個(gè)叔叔的老家薛莊抓魚。在那里，我收獲了快樂(lè)。
到了薛莊，我像箭一樣奔向魚塘。到了魚塘我看到一條條小魚游來(lái)游去，我和爸爸連忙把鞋和襪子脫掉，我把腳伸到河里，啊!涼絲絲的真舒服呀!不時(shí)有些小魚從腳邊有過(guò)，癢極了。我彎下腰，兩眼在水里搜尋著，這時(shí)一條小魚從我身邊慢悠悠的由來(lái)，我心里暗自高興。雙手猛然一抓，這小魚可真機(jī)靈啊!他“哧溜”一下從我手心里溜走了。我繼續(xù)尋找目標(biāo)，這不，又有過(guò)來(lái)一條，我悄悄走進(jìn)他，雙手一抓，小魚又溜了。這次于沒(méi)有抓著，我自己到趴在水里，這可把我給氣壞了。抓條魚怎么這么難呀!
我抬頭一看，媽媽不知什么時(shí)候已經(jīng)穿上了捉魚的衣服，看上去一副很笨重的樣子，我說(shuō)：“媽媽，你坐到魚了嗎?”媽媽說(shuō)：“沒(méi)幾條，小魚看上去很好抓，但是抓起來(lái)很難啊!”這時(shí)爸爸大喊一聲：“快看我抓的魚!”只見(jiàn)爸爸雙手捧著一條大草魚，我大吃一驚的問(wèn)爸爸：“爸爸你是怎么做到的?爸爸說(shuō)：“抓魚的時(shí)候手腳要麻利，不能猶豫，要雙手一起抓!”
于是我和媽媽立馬行動(dòng)去抓魚。媽媽一彎腰，還是沒(méi)有抓到，但是媽媽依然笑得很燦爛。再看看爸爸的水桶里已經(jīng)裝滿了魚，但是爸爸好像在魚塘里打過(guò)滾一樣，都快成一個(gè)泥人了。我按照爸爸的'方法去做，果然抓到了幾條小魚。只見(jiàn)媽媽：“快看，我也抓了一條大魚!”爸爸還給我抓了龍蝦、螃蟹、河蚌，我高興極了心想晚上可以大吃一頓了!
太陽(yáng)快落山了，我們依依不舍的離開(kāi)了薛莊�！鞍职�，我今天真是太開(kāi)心了，抓魚太有趣了。我下次還要來(lái)，下次我要抓住更多的魚!”我大聲地喊道。
我收獲了快樂(lè)話題作文3
生活中，只要保持好心情，就會(huì)充滿著快樂(lè)。我有一個(gè)幸福的家庭，爺爺奶奶、爸爸媽媽像心肝寶貝一樣的疼愛(ài)著我，我每天都在快樂(lè)的時(shí)光中度過(guò)。在本學(xué)期剛開(kāi)校不久的一天，我做了一件小事，讓我收獲了意外的快樂(lè)。這件事情到現(xiàn)在我還記憶猶新，想起來(lái)就心里美滋滋的。
那天下午放學(xué)后，我們一路的同學(xué)排著整齊的路隊(duì)，等候坐公交車回家。不一會(huì)公交車來(lái)了。因?yàn)槭巧舷掳喔叻迤�，車上已�?jīng)坐滿了人，車下等車的人也不少，車一到站大家都擠著上車。上了一天的`學(xué)，我背著沉甸甸的書包，感到有些精疲力盡了。我擠上車，車上的人真多呀!我的個(gè)子小，被別人擠到了最后面。剛站穩(wěn)，正好我旁邊座位上的叔叔要下車了，我便趕快坐在了這個(gè)座位上。心想，真好，這么多人我還有座位坐�？晌覄傋�，一位白發(fā)蒼蒼的老奶奶就上來(lái)了。公交車平穩(wěn)地向前行駛著。這時(shí)，車上的廣播響起了：“請(qǐng)給老人、孕婦，以及抱小孩的乘客讓個(gè)座，謝謝合作”的聲音。我前面座位上有個(gè)抱著個(gè)孩子的阿姨，她身體動(dòng)了動(dòng)，似乎想等老奶奶過(guò)來(lái)了給讓座。我背著沉甸甸的書包很不情愿讓座，但我突然想起老師經(jīng)常教育我們，乘坐公交車時(shí)看到老人要主動(dòng)讓座。于是我趕緊站起來(lái)，對(duì)老奶奶說(shuō)：“奶奶，請(qǐng)您坐這兒�！崩夏棠套谧簧�，摸摸我的頭笑瞇瞇的對(duì)我說(shuō)：“謝謝你，小朋友。”車?yán)锏氖迨灏⒁毯推渌瑢W(xué)都對(duì)我投來(lái)贊許的目光，我還真感到有些不好意思呢。但我心里美滋滋的，覺(jué)得很高興也很快樂(lè)。
我做了這么一件小事，使我收獲了幫助別人的快樂(lè)，讓我懂得了原來(lái)幫助別人也是件非常快樂(lè)的事情啊!今后我要多做助人為樂(lè)的好事，為自己增加更多的快樂(lè)。
我收獲了快樂(lè)話題作文4
今天，我就跟大家來(lái)分享我的一件快樂(lè)的事吧。
那是一個(gè)風(fēng)和日麗的星期天，我和爸爸來(lái)到了一個(gè)大魚塘里釣魚。這個(gè)魚塘在我們老家的一個(gè)樹(shù)林里，旁邊是一棵棵參天大樹(shù)，陽(yáng)光像一個(gè)調(diào)皮的小孩子從樹(shù)葉與樹(shù)葉的縫隙里鉆下來(lái)。
我們?cè)谶@個(gè)魚塘旁坐下，準(zhǔn)備好魚餌、魚竿等材料，把魚餌勾在魚鉤上，上好魚線，檢查魚竿，便開(kāi)始釣魚。我和爸爸一起拋竿，把魚竿插在泥土里，自己坐在椅子上等魚上鉤。不一會(huì)兒，爸爸的報(bào)警器響了，他急忙拿起魚竿，開(kāi)始把魚釣上來(lái)。爸爸拿起魚竿，魚線一收一放，一收一放。經(jīng)過(guò)了幾次這樣的動(dòng)作之后，這條魚很快就累了，爸爸一拽，這條魚被爸爸釣上來(lái)了。爸爸用的這種釣魚放法就是拽釣。爸爸釣上來(lái)的是草魚，大約有二十斤重。這條魚還在掙扎著想逃脫，爸爸哪里肯啊，立即把它放進(jìn)桶里，繼續(xù)釣下一條。
爸爸釣完這條魚不久，我的'報(bào)警器也響了，我趕緊上去拿著魚竿，開(kāi)始進(jìn)入釣魚狀態(tài)，我使用的釣魚方法是遛魚。所謂遛魚，就是把魚像遛寵物一樣遛來(lái)遛去，等魚沒(méi)力氣了，就一把把它拉上來(lái)�？蛇@條魚的力氣太大了，本來(lái)應(yīng)該是我遛魚，現(xiàn)在變成了魚遛我。我趕緊叫爸爸過(guò)來(lái)幫忙，我們費(fèi)了好多力氣才把這條大魚給釣上來(lái)了，這是一條大鯉魚，比我爸剛才釣的還重一點(diǎn)。經(jīng)過(guò)這一次后，我后面釣魚時(shí)越來(lái)越謹(jǐn)慎，總共釣了6條，而爸爸釣了十多條。
這次釣魚，我不僅收獲了快樂(lè)，還讓我知道了做什么事都需要謹(jǐn)慎。
我收獲了快樂(lè)話題作文5
暑假的時(shí)候，在那讓人禁不住想鉆進(jìn)冰箱里，一輩子也不出來(lái)的天氣，微風(fēng)固然是極其可貴的，于是，我便決定每天早起和姐姐一起，到附近的文博城跑步。
說(shuō)干就干。第二天一大早，依然沉沉欲睡的我，又突然想起了昨天的計(jì)劃，強(qiáng)行趕跑瞌睡蟲，又整裝待發(fā)后，我便與姐姐出發(fā)去文博城。
城市似乎還沒(méi)有完全蘇醒，東方剛剛露出魚肚白，而大街小巷，卻已經(jīng)有許多人們開(kāi)始他們新的一天了。
到文博城了，一層輕紗纏繞著橢圓形的建筑。陽(yáng)光透過(guò)奶白色的霧，親吻著高大的建筑，親吻著青翠的樹(shù)木，親吻著早起的人們。幾只麻雀在地上跳著，時(shí)不時(shí)“嘰嘰喳喳”地竊竊私語(yǔ)，好像在說(shuō)些什么。迎面吹來(lái)習(xí)習(xí)的'微風(fēng)，并不刺骨，配上暖洋洋的陽(yáng)光，舒服極了。看到這樣的景象，我不禁高興起來(lái)：這可正是跑步的好時(shí)候!
于是，我和姐姐開(kāi)始晨跑，邁著輕快的步伐，吹著迎面的微風(fēng)，真真是愜意到了極點(diǎn)!然而，跑了十幾分鐘后，我漸漸有些體力不支，速度也慢了下來(lái)，然而，看著面前依然健步如飛的姐姐，我咬咬牙，又追了上去......
第二天，第三天......每天，一如既往的晨跑，剛開(kāi)始，我總是累得氣喘吁吁，可沒(méi)過(guò)多久便習(xí)慣了。于是，每天早上，晨跑似乎成為了一種習(xí)慣，不跑跑都渾身難受。
這樣的晨跑，不但讓我鍛煉了身體，更令我收獲了別樣的快樂(lè)。
我收獲了快樂(lè)話題作文6
老師告訴我們今天要英語(yǔ)考試，我的心里就像十五個(gè)水桶打水七上八下，因?yàn)槲矣⒄Z(yǔ)學(xué)的很差。
到了第三節(jié)課，英語(yǔ)老師快馬加鞭的趕到了教室里，卷子一發(fā)，同學(xué)們開(kāi)始埋頭做卷子，只聽(tīng)見(jiàn)刷刷的聲音。我大致地看了一遍題，對(duì)我來(lái)說(shuō)就是小菜一碟。我不一會(huì)兒就把卷子寫完交給了老師。到了下午，老師把卷子交給了徐思琪，讓她星期一發(fā)給我們。
終于熬到了我期待已久的'星期一到了，卷子發(fā)下來(lái)后，我迫不及待地翻開(kāi)卷子一看。“哇，86分哪”我在一看同桌竟然是92分哪，哇!每次都比我考得好，同桌一聽(tīng)說(shuō)“我比你學(xué)習(xí)好呀!”一下課，我就興高采烈地去炫耀去了。忽然我看到了尹皓然就問(wèn)他“尹皓然你考了幾分?”尹皓然失落的說(shuō)“72唄你幾分”我自豪的說(shuō)“86分�！�
英語(yǔ)課上，老師開(kāi)始問(wèn)誰(shuí)誰(shuí)誰(shuí)幾分了，我都沒(méi)有聽(tīng)。一直到“高雪智幾分”?我欣喜若狂地說(shuō)“86分”老師伸起大拇指說(shuō)“不錯(cuò)，有進(jìn)步�！狈�?jǐn)?shù)念完了，該去領(lǐng)獎(jiǎng)品了。老師又在說(shuō)誰(shuí)誰(shuí)誰(shuí)進(jìn)步了幾分，誰(shuí)誰(shuí)誰(shuí)退步了幾分。又念到我了，“高雪智進(jìn)步了23分，過(guò)來(lái)拿獎(jiǎng)品，一個(gè)糖或者一個(gè)英語(yǔ)本�！蔽医〔饺顼w地跑了過(guò)去，拿了一個(gè)英語(yǔ)本回到座位上，此時(shí)此刻，我的心比吃了蜜還甜，恨不得馬上飛到爸爸媽媽身邊，告訴爸爸媽媽。
終于熬到了放學(xué)，我回到家給爺爺奶奶說(shuō)，我把作業(yè)寫完了以后爸爸給我接回家了，我激動(dòng)地告訴了爸爸，這時(shí)，媽媽也回來(lái)了，我又給媽媽說(shuō)。媽媽滿臉笑容地說(shuō)“不錯(cuò)，希望下次繼續(xù)努力，更上一層樓”我信心滿滿地說(shuō)“我一定會(huì)再接再厲，下一次比這一次考的更高不會(huì)讓媽媽失望的�！�
這一次，我收獲了快樂(lè)，知道了快樂(lè)原來(lái)如此甜美，這一次，我終于明白了快樂(lè)如此簡(jiǎn)單。
我收獲了快樂(lè)話題作文7
時(shí)間是一雙永不疲倦的手，推著我在成長(zhǎng)的道路上往前走�；仨哌^(guò)的路，我收獲最多的，是快樂(lè)。
小時(shí)候，因?yàn)橛變簣@離家遠(yuǎn)，所以下午姥爺騎摩托車來(lái)接我，便是我最大的樂(lè)趣。當(dāng)我看見(jiàn)幼兒園的大鐵柵欄外，姥爺抱著頭盔，騎在他紅色的摩托上，戴著防風(fēng)眼鏡，笑瞇瞇的朝我招手時(shí)，喜悅便會(huì)溢滿心間。我便向小伙伴們炫耀：“我姥爺，神氣吧？”然后，在小伙伴們羨慕的眼光中，我連蹦帶跳的跑到姥爺身邊。姥爺那雙粗大的手，小心翼翼的把我抱到摩托車后座上，再緊緊裹上一件厚衣裳，接著摩托飛馳而去。我清脆的'笑聲，灑滿一路。
兒時(shí)，我收獲了簡(jiǎn)單的快樂(lè)。
懵懂的童年時(shí)光，我開(kāi)始接觸簡(jiǎn)單的字符。橫折豎點(diǎn)勾撇捺。這神奇的漢字令我著迷。在飯后，我常央求爸爸給我講歷史、說(shuō)神話。慢慢地，我漸漸不滿足于被動(dòng)的傾聽(tīng)了。終于，在我生日那天，我得到了那本《天方夜譚》。我的夢(mèng)想在那個(gè)春天吐出了新芽，一步步開(kāi)啟我通往書山的臺(tái)階。于是，我常獨(dú)坐在斗室角窗之旁，在孤燈守候中把自己融入千年的唐風(fēng)宋雨，看花開(kāi)花落，云卷云舒；抑或在豆燈下讀情愛(ài)綿綿、俠光劍影。人文的視野。盡收眼底，盡收胸懷。在書海中，我與他們共舉杯盞，或相對(duì)品茗，或無(wú)語(yǔ)相視，或悲或喜或贊或嘆。
童年時(shí)光，我收獲了讀書的快樂(lè)。
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