- 相關(guān)推薦
關(guān)于小學(xué)生童話作文四篇
在學(xué)習(xí)、工作、生活中,說(shuō)到作文,大家肯定都不陌生吧,借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎?以下是小編幫大家整理的小學(xué)生童話作文4篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。
小學(xué)生童話作文 篇1
有一天小兔和小猴一起去采果子,誰(shuí)知到一條長(zhǎng)長(zhǎng)的小河擋住了它們的`去路,小兔對(duì)小猴說(shuō):“那我們建一座橋吧!”
它們說(shuō)干就干,找來(lái)了木頭、繩子和工具,叮叮當(dāng)當(dāng)?shù)母闪似饋?lái),它們忙呀忙,一座漂亮的橋出現(xiàn)在眼前,它們高高興興地過(guò)了橋,來(lái)到果園里,小兔和小猴分別看到了自己喜歡的果子,小猴上樹(shù)摘了自己喜歡的桃子,小兔喜歡草莓,它采了一些草莓,想回家做果汁,小猴說(shuō):“這些桃又大又甜,適合做奶昔!”它們開(kāi)心地回到了家。
到家后小猴做了新鮮的奶昔,還自言自語(yǔ)地說(shuō):“小兔會(huì)喜歡嗎?”
小兔回家做了鮮美的草莓汁,說(shuō):“小猴能喜歡嗎?”
小猴把奶昔送給了小兔,小兔把果汁送給了小猴,它們分享到了別人的勞動(dòng)成果,非常開(kāi)心!
小學(xué)生童話作文 篇2
有一天,白蟻?zhàn)哌M(jìn)我的昆蟲(chóng)職業(yè)介紹所,想拜托我?guī)兔φ夜ぷ鳌?/p>
我問(wèn):“你的專(zhuān)長(zhǎng)是什么?”
“呵呵!我愛(ài)咬東西,我也得過(guò)雕像第一名!”
聽(tīng)到這里,我毫不猶豫的說(shuō):“白蟻先生!我?guī)湍闳?yīng)征木工好了!”白蟻馬上說(shuō)好。
第一天的.工作,它就很有效率的把好多的木頭咬出工頭要求的造型,被工頭夸獎(jiǎng)的白蟻,很有成就感也很得意。
白蟻先生因?yàn)樯眢w白白的,很亮眼,大家都喜歡它,其實(shí)大家都不知道白蟻是天生的雕刻高手,雖然它很愛(ài)咬東西,讓人十分火大,還想消滅它。但如果白蟻能利用白蟻的專(zhuān)長(zhǎng),它也是很厲害的哦!所以不要小看白蟻,人們要懂得尊重其它物種,不要小看別人。
小學(xué)生童話作文 篇3
郵票公司新出了一枚郵票,這枚郵票的名字叫10分。它被貼在寄往菩薩城的信件里,郵遞員把它放在郵袋里,又把郵袋的拉鏈封住了。10分叫了起來(lái):“啊,啊,好黑啊,好黑。
郵遞員把10分放進(jìn)郵車(chē),10分感到特別特別的黑,害怕得直發(fā)抖,大概過(guò)了十分鐘,10分慢慢適應(yīng)了黑暗的環(huán)境,郵遞員把10分運(yùn)到了菩薩城,又往前走,走到了菩薩城的保佑路第305號(hào)。郵遞員喊:“收信者,來(lái)信了,快下來(lái)開(kāi)門(mén)接
收您的信!10分很高興,自己終于被送到收信者的手里。這時(shí)間對(duì)于10分來(lái)說(shuō)是非常非常漫長(zhǎng)的,但對(duì)于們來(lái)說(shuō),就是分把兩分鐘。但是郵遞員拿出的信不是10分所貼在的那封信。
10分非常失望,感覺(jué)到自己要在郵車(chē)?yán)锎艉荛L(zhǎng)很長(zhǎng)時(shí)間。郵遞員又來(lái)到菩薩城的.拜奉路102號(hào),10分想:這里的收信主的信肯定不是所貼在的那封信。沒(méi)想到,郵遞員興沖沖的把10分所在的信取了出來(lái)。收信者是小明,小明喜歡集郵,就把10分收藏了起來(lái),沒(méi)多久,10分就被小明不小心用水沖爛了。一枚郵票的生命歷程原來(lái)就是這樣的啊。
小學(xué)生童話作文 篇4
我是一只蝙蝠,自從科學(xué)家發(fā)現(xiàn)了我,就想從我身上發(fā)現(xiàn)些秘密。
科學(xué)家捉我在一間屋子里,把我的眼睛蒙上。我本以為科學(xué)家只是拿我玩玩,我便亂飛。幸好我從嘴巴里發(fā)出了超聲波,我才知道屋子里掛著許多系著鈴鐺的繩子。超聲波遇到鈴鐺反射到我的耳朵,我馬上改變了飛行的方向。真險(xiǎn)哪!
后來(lái),科學(xué)家把我的.嘴封上,又有一次把我的耳朵封上,害得我在屋子里亂撞。
于是,科學(xué)家模仿我探路的方法,給飛機(jī)裝上了雷達(dá)。
然后,科學(xué)家放走了我。可怎么說(shuō),科學(xué)家也得給我頒發(fā)一枚獎(jiǎng)?wù)掳,要不飛機(jī)怎么能在夜里安全飛行呢?