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不速之客作文【熱門】
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來的記敘方式。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫嗎？以下是小編幫大家整理的不速之客作文，希望對大家有所幫助。
不速之客作文1
中午，火辣辣的太陽掛在天上，萬物都沒了精神，小鳥不唱了，花兒低下了頭，小草曬彎了腰。真熱呀，我歪在姥姥家的沙發(fā)上，無精打采，昏昏欲睡。
忽然，耳邊傳來“喵——喵——”的聲音，腳下有個(gè)毛絨絨的“球”在拱。“咦！”，一位“不速之客”——小貓。哪來的？我猜一定的鄰居家來串門的吧。
小貓趴在地上，無精打采地看著我。她的`毛又黑又亮，很長很滑，尖耳朵，長尾巴，眼睛油黑油黑的，真惹人喜愛。我馬上給她拿來了一點(diǎn)肉，小貓狼吞虎咽地吃起來，然后用撲爪子洗臉，站起來，對著我搖尾巴，好像在說：“咱們交個(gè)朋友吧�！币膊坏任一卮�，就跳到我腿上大睡了一覺。
從那以后，小貓每天都來姥姥家要吃的。我們家里人都很喜歡她，為她準(zhǔn)備了各種美味的食物。小貓也毫不客氣地統(tǒng)統(tǒng)吃光，好象理所應(yīng)當(dāng)一樣。慢慢的，她和家里所有人都成為了好朋友，也給我們帶來了無窮的歡樂。
一天，我把姥爺?shù)呐移骨蚪o她玩。小貓樂壞了，把球“打”得滿屋亂跑，自己緊追其后，一不小心，“咣！”頭撞到了琴架上，家里人都笑了起來。小貓害羞似的把頭貼在地上，“喵喵”叫了兩聲就逃走了，好像在說：“有什么好笑的，‘貓’之常情嘛�！�
天漸漸涼了，姥姥家的院門也不常開了，可小貓還是每天都來串門。門要是沒開，她就跳到窗臺上理直氣壯地“喵喵”叫，我想她是把自己當(dāng)成主人了。
不速之客作文2
今天我回到家發(fā)現(xiàn)家里多了一位“不速之客”——小烏龜。一問才知道，那是阿姨給我的禮物。我給小烏龜安了一個(gè)家——玻璃器皿，還給它找了個(gè)伴——水草。
小烏龜小巧玲瓏，身長2——3CM左右，身上背著一個(gè)日夜陪伴的“家”。它的頭和我的拇指一般大。眼睛像綠豆那么小，圓圓的.，可愛極了.它的眼睛不停地骨碌骨碌轉(zhuǎn)著,好像一位偵探員在環(huán)顧四周,想找個(gè)出口逃跑。
說到逃跑，便讓我想起一件趣事來。夜深人靜的晚上，大家都沉浸在夢鄉(xiāng)中，我出來上廁所，順便看下小烏龜，它可不想睡，偷偷地爬上去,又開始“工作”。爬上去，掉下來；爬上去，又掉下來。有時(shí)還露出了“花肚皮”，逗得我在旁邊捧腹大笑。我想用手撫摸一下它的殼，可沒想到，它竟把頭縮進(jìn)殼里，連腳和手也不例外。這更讓我大笑不已。
到了早晨我去瞧瞧，“啊”我叫了一聲。你知道怎么了嗎？烏龜爬到了水草上了,離玻璃瓶口還有一步之遙。你有些疑惑了吧，為什么要驚訝烏龜爬到水草上去?我來告訴你:我的水草像把傘似的張開來了,所以烏龜可以借水的力量輕而易舉地上去了,它馬上可以逃跑成功了.我靈機(jī)一動(dòng),把水草用線捆起來,不再讓烏龜爬上去。
你瞧，我的小烏龜聰明有趣吧。你也有些心癢癢了吧,那就趕快也去買一只可愛活潑的小烏龜吧。
不速之客作文3
早晨還在睡夢中的我，被一陣嘰嘰喳喳鳥叫聲吵醒了，我揉揉迷迷糊糊的雙眼望向窗外，太陽公公都已經(jīng)起床了，高高地掛在了天空，好像在對我微笑。
我趕緊起床，洗刷完畢，便開始了一天的學(xué)習(xí)規(guī)化。正當(dāng)我背著《繁星，春水》的時(shí)候，一個(gè)小東西悄悄地爬在我的學(xué)習(xí)桌上，這個(gè)不速之客真是個(gè)小調(diào)皮，在我的學(xué)習(xí)桌上一點(diǎn)都不老實(shí)，一會(huì)兒往這爬，一會(huì)又向那兒看。只見它圓圓的'身子，背著一個(gè)紅色的殼，殼上面有七個(gè)黑色的小點(diǎn)，仿佛像七顆美麗的黑瑪瑙，頭上還長著一對很小的觸角，漂亮極了。
媽媽告訴我，這個(gè)不速之客的名字叫七星瓢蟲，它喜歡追一個(gè)東西走，那就是“線”，你畫一條直線，它就跟著你畫的這條線走，不信你可以試試看，我立馬從我的學(xué)習(xí)桌上拿出來了一支黑色水筆，嘿！還真是的，它還真按著我畫的線走呢！這到底是為什么呢？我對這件神秘的事情起了興趣，馬上拿手機(jī)百度了一下，原來，它沿著我畫的黑線走的原因是它只能分辨黑色和白色，當(dāng)整張紙是白色時(shí)，它會(huì)感到很迷茫，毫無頭緒的亂走，出現(xiàn)黑線時(shí)，它會(huì)認(rèn)為那是回家的路，想趕緊回家去，這也太有意思了！
然后，我立馬拿我珍藏多年的放大鏡來看它，放大鏡下的七星瓢蟲大了好幾倍，它的觸角、腿、和身上的花紋都看的特別明顯，它背上的盔甲是中分的，時(shí)而張開露出黑黒的翅膀，時(shí)而關(guān)閉展現(xiàn)它漂亮的外殼，真是越看越漂亮，越看越喜歡。
這個(gè)神秘的不速之客和我玩了許久，也可能是它遠(yuǎn)方的媽媽在召喚它，它張開了翅膀向窗外飛去，飛回了它的世界，希望它還能記得我們短暫相處的時(shí)光，再次飛回到我的窗前。
不速之客作文4
今天是大年初七，我們迎來了一位不速之客——20xx年的第一場雪。
在20xx年整整一年都未曾謀面的老朋友，今天終于重逢了！久違了！朋友！見不到你，真想死我們了！
起初，天空中只是飄下幾朵零星的小碎片，如霧，如沙，如果不仔細(xì)看，還真不知道那是你。你的到來是那樣的悄無聲息，是那樣的潤物細(xì)無聲。你悄悄地親吻著我的臉頰，輕輕的，涼涼的，太爽了！
不一會(huì)兒，你就遍邀天上好友，一大片一大片夢一般的隨風(fēng)飄舞，仿佛更密集了。抬起頭仰望，你們這些白色的精靈，就像坐著蒲公英的'夢車一樣，緩緩降落，沒有雨那么急，也沒有霧那么緩，只是那樣詩意地、悠閑地飄著，飄著……
轉(zhuǎn)眼間，地上鋪上了一張銀色的地毯，晶瑩閃亮。這時(shí)，你落地的心情更急切了，爭著，搶著，以迅雷不及掩耳的速度落了下來，更像春日里潔白的柳絮飛舞在空中。一會(huì)兒功夫，到處都是銀妝素裹，松樹的樹冠也被你裹的嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)的，看起來就像童話世界里白色的宮殿。
街上的行人都微笑著欣賞你們優(yōu)美的舞姿，側(cè)耳傾聽著那“沙沙”“沙沙”有節(jié)奏的音樂！你這飛舞的精靈啊，你知道人們期盼了你們多久嗎？我仿佛聽到了小麥“咕咚咕咚”的喝水聲，我似乎看到了老農(nóng)燦爛的笑臉，真可謂瑞雪兆豐年�。�
不一會(huì)兒，你好像累了，動(dòng)作變緩了，天空好像變暗了，只有那“沙沙”聲還在繼續(xù)。
夜色更濃了，你所帶來的精彩演出也完美落幕了！只留下一片寂靜的白色！
不速之客作文5
美術(shù)課上，教室里安靜的連根針掉下來也聽得真切，同學(xué)們都在低頭認(rèn)真地畫著畫。不知過了多會(huì)兒，一陣“嗡嗡”聲從遠(yuǎn)處傳來。同學(xué)們抬起頭一看，哇，一只大馬蜂！
教室里頓時(shí)炸開了鍋，沸騰的尖叫聲快要把屋頂掀翻。有的同學(xué)生怕被馬蜂叮著，舉起小板凳來護(hù)著頭；有的同學(xué)想打馬蜂，抓起一本書猛地砸出去，“啪”的一聲落空了；還有的慌不擇路到處亂跑，“咣”的.一聲，不知撞掉了誰的鉛筆盒……
美術(shù)老師半蹲著身子，一邊用書護(hù)著頭，一邊試圖把馬蜂趕出去。沒想到這小東西還挺頑強(qiáng)，居然在老師的周圍飛來飛去，仿佛在示威，嚇得老師早已沒了往日的威風(fēng)，跟著同學(xué)們一起跑。一邊跑還一邊喊：“啊——，馬蜂——！”
另一邊，朱君豪這位“仁兄”卻沒有絲毫畏懼。他一手拿著拖把，一手拿著掃帚，揮舞著手臂大聲吼道：“馬蜂，拿命來！”誰知這馬蜂也不是好惹的，許是覺得丟了顏面，便一個(gè)360度大轉(zhuǎn)彎，向著朱君豪猛沖過來。朱君豪哪見過這陣勢，趕忙剎住奔跑的腳步，棄掉“武器”，掉頭就跑。唉，朱君豪啊，朱君豪，沒事瞎逞能干啥呢！
就在這時(shí)，不知是誰請來了我們的“大救星”——班主任劉老師。只見她雙手抱臂，正義凜然地站在教室門口，怒目直視著那只大馬蜂。而大馬蜂也不甘示弱，身體好似一顆脫槍的子彈，“嗖”的一聲向劉老師飛射去。說時(shí)遲那時(shí)快，劉老師就像高手過招一樣，面不改色，只一個(gè)側(cè)身，大馬蜂撲了個(gè)空，一頭扎向門外。劉老師隨手一關(guān)門，那叫一個(gè)干脆利索，大馬蜂被擋在了門外，我們懸著的心也終于落了下來。
同學(xué)們都?xì)g呼跳躍起來，這位惱人的“不速之客”終于離開了教室！
不速之客作文6
今天，我家來了一位不速之客。
你們來猜一猜，不速之客是誰吧！哦！對了，應(yīng)該給你們一點(diǎn)小提示。它是透明的，圓圓的，大大的，一松手，就會(huì)飛上了天。猜不到嗎？現(xiàn)在我來告訴大家，不速之客的故事吧。
今天晚上，我和弟弟寫完了作業(yè)。爸爸一看時(shí)間，開口就夸我們：“不錯(cuò)！比平時(shí)早了半個(gè)小時(shí)，現(xiàn)在才6：47！”
“沒錯(cuò)！今天帶你們?nèi)コ型嫱妫鳛楠?jiǎng)勵(lì)。”媽媽開心極了，笑容滿面。
說走就走，我們出門了。我們走路去超市，一路上我和弟弟在前面玩“紅燈停綠燈行”的游戲，爸爸媽媽走在后面，一邊聊天一邊走著。我們一家說說笑笑來到了超市。
在超市門口，我和弟弟被門口的閃光球吸引住了。爸爸看了看，說：“你們喜歡的'話，爸爸幫你們買！”我和弟弟搶著說：“要最高的！要最亮的！”爸爸挑了一個(gè)，我們付了錢就回家了�；丶衣飞希鋈淮祦硪魂囷L(fēng)，把閃光球吹上樹了。媽媽急得直跺腳，我差點(diǎn)掉下眼淚。只見弟弟機(jī)靈得像只猴子，一下子就爬上了樹。弟弟把閃光球從上面丟下來，我一把就抓住了。
我們回到家里，我和弟弟都搶玩閃光球，兩個(gè)人把閃光球的線扯斷了，閃光球沒抓穩(wěn)，球飛上了天花板。我和弟弟把所有可以用的方法用了個(gè)遍，也沒辦法把氣球拿下來。氣球就這樣，“住”在了天花板上！
這就是我家的不速之客——會(huì)閃光的大氣球！
不速之客作文7
冰雹，誰喜歡？估計(jì)沒有！
前天，我們在姨姨家剛剛吃完飯，天上便下起了雨。
過了一會(huì)兒，像是不下了。然而，剛動(dòng)身，卻又下起來了，而且越下越大！怎么辦呢？只能冒著雨回家，沒辦法！
“嘩——嘩，砰！砰！”
“冰雹！”我大叫。
白蘑菇似的冰雹在地上“游”來“游”去，大雨也來助威，天地間霎時(shí)演奏開了一支交響曲。
“嘩—砰！嘩—砰！嘩——砰！�！�
我們在避雨處一步一步往后退。眼看著冰雹就將砸到我們身上，媽媽趕忙把雨傘重又撐開。
路上的行人急急忙忙地要趕回家，卻被淋了一身水；汽車司機(jī)的“愛車”后飛著兩條“小瀑布”，誰會(huì)想到，汽車此刻還兼有了船的.功能；大家都身著“防護(hù)服”——雨衣，拿著“保護(hù)盾”——雨傘，開（騎）著“加速避雨車”——汽車、電動(dòng)車、摩托車、中巴車在雨中穿梭……花花綠綠，數(shù)不勝數(shù)的“防護(hù)用品”，真讓人眼花繚亂！
行人們腳步匆匆，都怕被“冰雹之”箭””射中，射中的則五官扭曲，痛得呲牙咧嘴……
冰雹，這不速之“客”，這冷酷的“罪犯”，又是突而襲擊的人……這時(shí)，它們正在和玻璃“戰(zhàn)斗”呢！看它們多激烈！大雨是“炮火”，冰雹是“大炮”，正瘋狂地進(jìn)攻那弱小的“玻璃管家”……
離家已經(jīng)不遠(yuǎn)，可是我們即將踏上的，會(huì)不會(huì)是一條悲壯和慘烈的“返家之路”呢？
我和媽媽不由地遲疑，望而卻步了……
不速之客作文8
“咚咚咚！咚咚咚！”的敲門聲后緊跟著傳來了“巴啦啦小魔仙變身”的聲音，是誰呀？不用我猜一定是我的兮兮表妹來了。
兮兮大名叫陳子琦，今年四歲，白嫩嫩的臉上長著一雙水汪汪的大眼睛，一張小巧玲瓏的.櫻桃小嘴，一來就昕昕姐姐叫個(gè)不停，像口香糖一樣粘在我身旁。自從她三歲開始，竟成了我家的不速之客，經(jīng)常晚上8點(diǎn)后來個(gè)突然襲擊，來我家串門，下面我就介紹一下她的特征。
特征一：聰明，興趣廣泛。背詩、畫畫、唱歌、跳舞樣樣皆通。特別是跳舞，她會(huì)邊唱邊跳，自編舞蹈，有時(shí)學(xué)著電視里小朋友跳，像模像樣的。有時(shí)還會(huì)人來瘋，只要有客人來她更愛表現(xiàn)，一些打滾系列的動(dòng)作舞蹈層出不窮，有時(shí)我真佩服她的動(dòng)作是如何施展出來的。特征二：好奇，求知欲強(qiáng)。兮兮很愛聽故事，有時(shí)會(huì)常常打斷問為什么。有一次她在咬塑料管，我說：“塑料不能吃�！彼屠p著我問：“昕昕姐姐為什么不能吃？”我耐心地說塑料有毒。她又問：“為什么有毒。”我無語只能說跟你小孩說不清楚應(yīng)付她了，她眨著大眼睛，一副可憐兮兮的樣子，我慚愧，為什么自己不是一部百科全書呢？特征三：脾氣大，這是缺點(diǎn)之一。她媽媽姓張，小時(shí)我們都叫她張兮兮，她都笑嘻嘻的�，F(xiàn)在她大一點(diǎn)叫她張兮兮，她就有點(diǎn)發(fā)火，要去打人。因?yàn)樗缽堎赓馔K兮兮諧音。或許現(xiàn)在孩子都是天之驕子。一段時(shí)間她樂衷于玩過家家游戲，我去一定要叫我當(dāng)爸爸，她當(dāng)媽媽，過家家對于我這個(gè)超齡兒童來說自然是哭笑不得，玩得次數(shù)多了，我笑著不應(yīng)。她就不高興，哭了起來，亂扔玩具。呵呵，我家的“不速之客”表妹可愛吧！
不速之客作文9
這天清晨，還沒睡醒的我突然聽見一陣清脆的鳥叫，我立刻睡意全無，循著聲音來到了陽臺邊�！疤靺取保灰娨粋�(gè)精致的鳥窩里坐著一只體態(tài)優(yōu)美的黑鳥，見我來了便趕緊飛走，我完全驚呆了，直到爸爸開始催促我，這才匆匆上學(xué)去。
放學(xué)后。我就趕緊沖進(jìn)家里，彎著腰，悄悄地走到了陽臺，慢慢抬起頭準(zhǔn)備好好觀察一下，幸好，這只機(jī)警的黑鳥并沒有發(fā)現(xiàn)我，只是在細(xì)心地梳理自己的羽毛呢。我調(diào)整了一下，開始仔細(xì)打量眼前這只黑鳥。一身烏黑的羽毛，在陽光下泛著光澤。兩只細(xì)長的腳如同鋒利的鐵爪，酷極了。再加上一個(gè)彎彎的嘴巴，不就是鳥類中的江湖高手嗎？“嘰嘰喳喳！”黑鳥突然發(fā)現(xiàn)了我，趕快飛走了，我一看，吃驚極了，直接一個(gè)用草、泥土建成的碗狀的鳥巢里，安詳?shù)靥芍念w小巧玲瓏的鳥蛋，蛋上布滿了小紅點(diǎn)，多像四個(gè)調(diào)皮的娃娃在睡覺呢。“嘰嘰喳喳”，頭頂突然傳來急切的.鳥叫聲，我抬頭一看只見一只肚子很大的黑鳥在頭頂飛來飛去，“這一定是他們的媽媽了�！蔽倚南搿＿@時(shí)，又有一只身材高大的黑鳥飛了過來，他們倆互相梳理著對方的羽毛，還時(shí)不時(shí)發(fā)出親切的“嘰嘰”聲，看來是一對幸福的夫妻呢！你瞧，那四個(gè)蛋正是他們愛的結(jié)晶呢。又過了一會(huì)兒，鳥爸爸撲打著翅膀，飛了起來，“嘰嘰喳喳”地與愛人告別，飛向了遠(yuǎn)方……
鳥媽媽也很有責(zé)任感，一刻也不離開自己的寶寶，直到爸爸回來，才飛起來伸展身子，可真是一位好母親。
望著這四顆小巧的蛋，我真想讓小鳥快點(diǎn)破蛋而出，與我共同成長。
不速之客作文10
上完體育課，我們大汗淋漓地回到教室。誰知，班長剛一打開窗戶，竟有一名不速之客小蜜蜂到訪。
小家伙似乎對窗邊那呼呼轉(zhuǎn)的塑料小風(fēng)車很感興趣，便在附近飛來飛去，還“嗡嗡”地叫著，好像在說：“哼，敢和我比扇翅膀，真是不自量力！”一圈、兩圈、三圈……小蜜蜂圍著小風(fēng)車不停地轉(zhuǎn)。咦，小風(fēng)車怎么就是轉(zhuǎn)不停呢？小家伙像泄了氣的皮球，悻悻地落到我的課桌上休息。
我一動(dòng)不動(dòng)，生怕驚動(dòng)了小蜜蜂。可是，它“嗡”地一下又飛了起來，停在我的頭上。它那毛茸茸的腿不停地翻弄著我的頭發(fā)，好像里面有什么寶貝似的，惹得其他同學(xué)紛紛過來圍觀。這時(shí)，我突然想到，昨天晚上洗頭時(shí)，我用了花香味的.洗發(fā)露。難道小家伙把我的頭發(fā)當(dāng)成了花叢，想從這里采花蜜？于是，我使勁晃了晃腦袋�？墒切〖一锶跃o緊地抓住我的頭發(fā)，好像在撒嬌：“求你了，讓人家再待一會(huì)兒嘛！”過了好一會(huì)兒，小家伙才一無所獲地飛走了。
調(diào)皮的小蜜蜂又把目標(biāo)轉(zhuǎn)移到了黑板上。只見它身體緊貼黑板，兩只前腳有模有樣地在上面畫來畫去，好像在教我們美術(shù)哩！有的同學(xué)不看它，自顧自地玩著。小家伙感覺受冷落了，便亮出自己的尖刺，張開翅膀，“嗡嗡”地大叫著，像極了一位嚴(yán)厲的老師。
面對這些“不聽話”的“學(xué)生”，我們的“新老師”小蜜蜂不久就筋疲力盡了。它停在講臺上，像是要好好地睡一覺。正在這時(shí)，“丁零零”上課鈴敲響了，我們真正的老師大步走進(jìn)了教室。小蜜蜂像是受到了驚嚇，一下子飛出了教室。
“再見，朋友！一路好運(yùn)�！蔽遗ゎ^看看窗外，在心里和這位新朋友道別。
不速之客作文11
今天晚上最后一節(jié)課，肖老師來和我們做練習(xí)，雖然外面雷聲隆隆，但教室里鴉雀無聲。不速之客就在這時(shí)闖進(jìn)了教室——一只大黃蜂。
只見這只黃蜂像無頭蒼蠅似的在教室里到處亂飛，發(fā)出“滋——”的叫聲，一會(huì)兒向我們俯沖下來，一會(huì)兒又盤旋而飛。一開始同學(xué)們都驚呆了，等到大家醒悟過來，教室里像開了鍋一樣的熱鬧。你看那些膽小鬼，有的哇哇亂叫，有的拍胸口，有的`抱著頭直往桌子底下鉆……最膽小的要數(shù)“小嘴巴”王吳瑋了，她嚇得兩手直搖像在篩糠，兩腳不停地跺著地板，“小嘴巴”張得可以塞進(jìn)一個(gè)大雞蛋。
我們男同學(xué)可不是膽小鬼，一場人蜂大戰(zhàn)開始了。大家拿起各種武器驅(qū)趕大黃蜂，有的拿著鉛筆揮舞，有的拿著本子亂拍，還有的拿著鉛筆盒，站到了桌子上拼命地?fù)u�？娠w蛾很聰明，它以靜制動(dòng)，停在了電燈上，一副“看你們拿我怎么辦”的樣子。第一回合戰(zhàn)了個(gè)平局。
這時(shí)，我們的頭兒肖老師發(fā)話了：“昆蟲有趨光性，快把燈關(guān)了�！饼嬔┑ぱ奂彩挚彀褵羧P(guān)了。飛蛾果然從燈管上飛走了，在教室里繞了幾圈，最后一頭往玻璃窗上撞去。明明一邊的窗開著，可它就是在那兒亂飛亂撞，找不到出路。調(diào)皮鬼郁佳勝離黃蜂最近，他站到了凳子上，揮舞手臂，嘴里“去去”的趕著，可黃蜂不理他；他的同桌王揚(yáng)別看是個(gè)女生，膽子可大著呢，拿起一把掃帚，喊著：“郁佳勝，接兵器！”郁佳勝接過掃帚，在窗戶上連拍了幾下，飛蛾受了驚嚇，在空中轉(zhuǎn)了幾圈，“滋滋”地叫著，好像在說：“小小郁佳勝，也想和我斗，我走了，滋——”
我們眼睜睜得看著那大黃蜂越飛越遠(yuǎn)，消失在茫茫的空中……黃蜂的來訪，不過才十來分鐘，卻給我們平靜的學(xué)習(xí)生活增添了一些色彩。
不速之客作文12
每次聽老章上課，都會(huì)發(fā)生一些既突然又有趣的事。瞧，這節(jié)課的趣事兒又來了。
這是星期二下午的某一節(jié)課。老章叫我們一起背課文。背完以后，老章說：“哼，這一遍是在濫竽充數(shù)！”話音剛落，教室里傳來了“嗡嗡嗡”的聲音。我左看右看，上看下看，看了半天也不知道是哪個(gè)壞蛋在搞鬼。
“啊！啊！啊！蜜蜂！”坐在窗邊的有個(gè)同學(xué)一驚一乍地叫道。我轉(zhuǎn)過頭去一看，哇！一只體積較小的蜜蜂正盤旋在劉思妍的頭上。有些坐得近的同學(xué)，身子一下就往椅背上靠了過去，身子像蝸牛一樣地縮了起來；有些坐得遠(yuǎn)的`同學(xué)，像見到美食一樣地沖了過去。這只蜜蜂飛得忽高忽低，一點(diǎn)兒也不像要去蟄人。盡管如此，還是有很多人像木頭人一樣，愣愣地盯著這只蜜蜂。教室里的尖叫聲此起彼伏，老章的課堂泡湯了。
這只蜜蜂見這么多人圍著，害羞一樣地尋找起藏身地。終于，它降落在了玻璃上。那些害怕的同學(xué)，也慢慢地向那邊靠去。蜜蜂在玻璃上到處爬來爬去。敬謙誠舉著捆好的窗簾說：“來！我們用窗簾砸它。”老章一聽，急忙說：“別！別！你把它砸死了，它的同伴就會(huì)過來的！”敬謙誠這才放下。這種鬧哄哄的狀態(tài)持續(xù)了一兩分鐘后，蜜蜂飛走了。
它飛走后，同學(xué)們都在議論，根本停不下來，直到老章發(fā)火了，才逐漸安靜下來。
老章繼續(xù)講課，他說：“這一遍是濫竽充數(shù)……，哇！它又飛回來了！”全班同學(xué)整齊地看著窗戶，聲音又大起來。過了好幾分鐘我們大家才注意起老章那嚴(yán)肅地神情。
這只蜜蜂足足耽誤了我們十分鐘。如果按一節(jié)課四十元來算，我們就浪費(fèi)了十元！
不速之客作文13
今天，我家來“了一位“不速之客”——天牛，開始我也不知道出了什么事，只聽見媽媽大叫一聲“蟑螂”，我走過去一看，哪有什么蟑螂，一只天牛靜靜地臥在窗戶上，我抱怨起媽媽來，怪媽媽大驚小怪，差點(diǎn)把天牛嚇跑 。
我小心翼翼地將天牛放進(jìn)瓶內(nèi)，仔細(xì)觀察，只見它全身披著粽色的外殼，兩條黑白相間的觸角微微顫動(dòng)，吱——吱地叫著，看它那福樣子，我給它取了個(gè)名字“棕毛兒 ”。
一開始粽毛兒有些害怕，我一靠進(jìn)，它就躲到角落里，用觸須沖我擺動(dòng)，張開大牙，緊盯著我，后腿向里縮著，顯得很緊張。過了一會(huì)兒，粽毛兒見我沒有傷害它的意思，便在瓶子里散步起來了。
我把一只小蟲子放進(jìn)瓶內(nèi)，棕毛兒爬過去，用觸角碰了碰，平?jīng)]有要吃，“哦”我明白了，它不喜歡吃蟲子，喜歡吃菜葉，我把一片還掛著晶瑩錫透的露珠的菜葉放進(jìn)去，露珠滾下來，正好掉到粽毛兒頭上，它嚇了一大跳，它看見是菜葉，便頭也不抬起來，狼吞虎咽地大吃起來。吃玩后它頑皮的砸砸嘴，表示吃飽了，這一系的`動(dòng)作，使我差點(diǎn)笑出聲來。 不知過了幾天幾夜，粽毛兒的外殼由粽色轉(zhuǎn)變?yōu)榛疑�，又由灰色轉(zhuǎn)變?yōu)楹谏秤膊幌褚郧澳菢哟罅�，終于，粽毛兒離開了我，我傷心萬分，把它埋在了院子的桃樹下。
不速之客作文14
“喵，喵……喵……”，家中客廳傳來一陣陣貓叫聲。我們家沒有養(yǎng)貓��？尋著聲音找去，我在沙發(fā)后找到了這三只剛出生的小貓：小貓們閉著眼睛，渾身光禿禿的，好似一個(gè)會(huì)蠕動(dòng)的肉團(tuán)團(tuán)。叫聲細(xì)弱，感覺走路都不太穩(wěn)。
“怪不得這些天總有只母貓憂怨地叫著，時(shí)不時(shí)地在我們家門口晃悠。”爸爸說，“它是想到咱家給小貓們喂奶呀！”而我，也親眼目睹了。夏天天氣多變，有時(shí)晴，有時(shí)雨。烈日似火的晴天，云彩好似被太陽燒化了，消失得無影無蹤。大地像蒸籠一樣，熱得人喘不過氣來。這只黑白黃相間的母貓也不找個(gè)陰涼的地乘涼，它頂著太陽偷偷竄上門窗，躍入我家客廳。喂完奶，留下一撮毛，又折回門外。雨天時(shí)，不管風(fēng)驟雨急，母貓風(fēng)雨無阻，一定準(zhǔn)時(shí)出現(xiàn)在沙發(fā)后。喂完奶，留下一串梅花腳印，悄悄離開……要是哪天一不小心關(guān)了門窗，這憂怨地貓叫一聲連著一聲……
暑假的這十來天，我們一家就在母貓串門的日子中平靜地度過。直到有一天，老爸突發(fā)奇想地找來一個(gè)箱子。我把柔軟的棉布鋪在了箱底，將三只小貓都放了進(jìn)去，想讓它們住得更舒服些。第二天，我又悄悄去看它們，三只小貓不見了！也許是出于母貓警惕的`心，也許她猜小貓被人發(fā)現(xiàn)了，覺得在這里不安全了，便叼走了小貓們，去別的地方生活了。
我們與小貓們的緣分只有這短短十多天，緣分盡了，就只能離別。真希望這三只小貓能在我家安逸地生活著，成為我們的一份子！
不速之客作文15
“嗡，嗡，嗡”教室里突然闖進(jìn)一位“不速之客”，對，沒錯(cuò)，就是蜜蜂。
課上，全班同學(xué)都在專心地寫，教室里安靜得連一根銀針掉地上都聽得見。窗邊的同學(xué)因?yàn)樘珶岽蜷_了窗戶，可不幸的事情發(fā)生了……
原來教室里闖進(jìn)了一只小蜜蜂，在鴉雀無聲的教室里，那“嗡，嗡，嗡”的聲響顯得那么突兀！自打它一進(jìn)教室就吸引了同學(xué)們的注意力。只見它先在窗戶邊上轉(zhuǎn)悠了會(huì)兒，打量了一下我們的教室，又落下來，似乎挺滿意的。一陣“休息”過后，它開始在同學(xué)們的頭上飛舞起來。同學(xué)們見了拿起本子就扇它，有的干脆用手亂舞要將蜜蜂趕走，張震差點(diǎn)兒站在椅子上去趕。瞧，蜜蜂竟然得意洋洋地哼起了小曲，好像在說：“來呀，來抓我呀！”它那得瑟的樣子激起了同學(xué)們的斗志，起先躁動(dòng)很小，漸漸地教室里的同學(xué)們都干起了同一件事——趕蜜蜂。陳老師也聽見了，抬起頭來：“一只蜜蜂而已，有什么大驚小怪的，給我寫作文。”全班安靜了些，可小蜜蜂似乎仍想繼續(xù)參與我們的課堂，在教室上空繼續(xù)飛舞著。
這時(shí)小蜜蜂又“愛”上了我，它在我的頭上飛來飛去，我以迅雷不及掩耳之勢拿起書本直接撲過去。說也奇怪，雖然教室里鬧哄哄，但是我們總能捕捉到小蜜蜂那“嗡，嗡，嗡”聲響的方位。一時(shí)間書本的拍打聲，“嗡，嗡，嗡”聲，喊叫聲亂成一片�！鞍阉s走！”陳老師忍無可忍，下達(dá)了命令，這下可好，靠窗戶的`同學(xué)全體出動(dòng)，每個(gè)人手上都拿著本子不停的扇，蜜蜂這才望著我們，依依不舍的離開了我們這群好朋友。
教室里又漸漸恢復(fù)了平靜，可我的心里還在偷偷的歡迎著下一位“不速之客”呢。