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快樂的六一兒童節(jié)記敘文

時間:2022-03-28 20:48:43 六一兒童節(jié) 我要投稿

快樂的六一兒童節(jié)記敘文4篇

  大家都經(jīng)常看到作文的身影吧,特別是作為主要學習作文類別之一的記敘文,記人記事、日記、游記、傳說、新聞、通訊、小說等,都屬于記敘文的范疇。你寫這類作文時總是沒有思路?以下是小編幫大家整理的快樂的六一兒童節(jié)記敘文,僅供參考,大家一起來看看吧。

快樂的六一兒童節(jié)記敘文4篇

快樂的六一兒童節(jié)記敘文1

  今天是六一兒童節(jié),我很早起床,吃完飯,就快快樂樂地去上學了,因為,我今天要表演節(jié)目。到班級的時候,我看見里面開著電視,就急忙跑到班級里面,安安靜靜地坐下來看,不一會兒,老師叫我們把椅子搬下去觀看演出,我們就開始搬了。到了底層,我看見前面擺著一個舞臺,我們把椅子搬好,就坐了下來,不一會兒,整個底層就都是人了。我坐在后面,不算太擠。

  六一節(jié)的慶祝儀式開始了,舞臺上有幾位老師,還有一位同學在上面講話。一會兒,南京市的領(lǐng)導(dǎo)也來到我們學校了,我們都用熱烈的掌聲歡迎他們。開始表演了,很多同學都興奮地站起來了,使我都看不見了,表演完大家都要鼓掌,而且掌聲很響亮。

  我們欣賞了“詩文朗誦”“電話情深”“青花瓷”等節(jié)目后,該我們表演節(jié)目了。我們上臺,表演了一段歌表演,在臺上,我感覺又自豪又緊張。演完之后得到了同學們的.一陣陣掌聲。回到班級里,老師夸獎了我們,我們的心里都甜滋滋的。接下來,老師開始放映早晨沒看完的大片《小鬼當家iii》,我們回到座位,津津有味的看了起來,里面的一個個鏡頭都十分有趣,把我們逗得哈哈大笑,這一年一度的“六一”兒童節(jié)實在有趣,我想:要是能天天過“六一”該多好啊!可是這畢竟是幻想。今天,我們的節(jié)日,我真是太高興了。

快樂的六一兒童節(jié)記敘文2

  在這春暖花開的季節(jié)里我們迎來了學生們最期待的節(jié)日,那就是“六一兒童節(jié)”兒童節(jié)里還包括著無批評日,也就是所有老師不能批評學生的日子,在張校長的主持下,我們開始了“六一,”我們回到了自己的`游戲場地。

  我們的規(guī)則是“不可以彎腰!钡攘艘粫,終于輪到我了,我拿著小棍子,從上方掉了下來,掉到了瓶子里,我拿了獎券,去買了一根棒棒糖,又去三(13)班玩扔沙包,我跑過去,拿著沙包對準箱子,扔了過去,一下子,就掉進了盒子里,我拿了獎卷,開開心心地買了一瓶飲料。時間過得飛快,一會會,就到時間了,我們回到教室后,吃著雪糕,看起了電視!

  我愛六一兒童節(jié)。

快樂的六一兒童節(jié)記敘文3

  六月一日是什么節(jié)日?相信全世界的孩子都知道:六一國際兒童節(jié)!

  盼啊盼,從開學數(shù)起,我們共盼了92個日日夜夜,終于盼到了六一。今天下午將舉行淘書樂活動,讓同學們沸騰不已,歡呼雀躍,欣喜若狂。上午長達4個小時的課程,平日里一眨眼便過去了,可今天,每一秒都像等了一個世紀那樣漫長。激動的心情如火山巖漿一樣逐漸涌起,終于,在午讀課下課鈴焦灼的響起時,這滿腔的熱情情不自禁、迫不及待地爆發(fā)了!

  大家在安琪的帶領(lǐng)下,跑著,跳著,叫著,笑著,一路推推搡搡,打打鬧鬧,浩浩蕩蕩的大隊伍來到樓下的樓梯口,大家迫不及待地擺起了攤,書整整齊齊的摞著,用好奇的目光打量著每一個人,仿佛在興高采烈地說:“我的主人想和你們分享書籍,快快把我?guī)Щ丶!”?/p>

  我們大聲吆喝著,招呼著每一個路過的人,將書遞上去。烈日炎炎,灼熱的陽光曝曬著每一個人,汗水順著臉頰流了下來,臉也被曬得紅通通的?裳谉岬奶鞖庠跄茏钃跷覀!我們賣書的熱情卻只增不減,就如烈日一般熱情強烈。我身邊的伊婧就是這樣火辣熱烈,她簡直可以被稱“最牛賣書人”了!如果遇到小朋友,她會拿出五彩繽紛的筆呀,超萌超可愛的`娃娃呀來賺取小孩的目光,再說說賣掉它有多么多么舍不得來吸引,效果當然很理想;如果遇到與我們年齡相仿的同學,伊婧則會挑一些自己喜歡的,像漫畫雜志、童話故事等等,再走上前落落大方的推薦,對方也是贊同地點點頭,一口成交;如果遇到大人就比較難了,但在伊婧看來仍不在話下,她先詢問孩子年級,再精揀一些閱讀考級會涉及到的書目,然后進行長時間的咒語催眠,說了一大串的好處,直至家長同意。接下來就是價錢,家長都一口咬定兩元,不過伊婧自有辦法,她先說書新,再說書好,又嘰嘰呱呱韶半天,直至以滿意價定局。我看著伊婧忙碌的身影,真挺想推薦她去當推銷員的。

  賣得差不多了,我看大家都買了一大堆雜七雜八的新鮮玩意兒,正熱火朝天、不可開交地與攤主砍價,決定去別處買書,。這是我?guī)Я艘粋好幫手——陳安琪。為何是好幫手,待會你就知道。我們?nèi)チ肆昙壞抢,找到了老朋友包翀宇,果然在他那兒看到了好書。我拿起一本《飛翔的教室》,晃了晃,不料包翀宇這家伙一點不講理:“10塊!”這時,安琪不慌不忙地站了出來:“包翀宇哥哥,求求你就便宜一點吧!”她嘟著嘴,包翀宇拍了一下腦門,無可奈何:“8塊,不能少了!薄拔覀儎倓傆龅今T老師了,還不快減價!”陳安琪搖頭晃腦,又開始恐嚇!昂冒珊冒,怎么遇到了你們!”包翀宇自認倒霉。最終我們以6元拿下,多虧了安琪。

  今天過得又充實又開心,希望學校以后多一些這樣的活動,你買我賣,在閱讀中愉快地度過六一!

快樂的六一兒童節(jié)記敘文4

  一天,鴿子先生從城市給動物們送信了!信上說:“小動物們,你們好,我們是高新一小的小學生,六一兒童節(jié)快到了,我們學校的小學生都很想看看你們的表演,希望你們能參加! 地址:高新一小!眲游飩兟犝f“六一”快到了,而且,高新一小的小學生都很想看看動物們的表演,都紛紛準備自己的節(jié)目和漂亮的服裝,準備給高新一小的同學們表演節(jié)目。

  “六一”到了,小動物們坐著長頸鹿小姐的大客車,一起去了城市,去到高新一小給小學生們表演節(jié)目,小動物們在通往高新一小的路上,一直在車上化妝、換衣服、排練……小動物們都把自己打扮的漂漂亮亮的,小動物們到了高新一小,同學們已經(jīng)在學校門口迎接小動物們了。

  表演開始了,首先,主持人獅子先生走上臺,說:“親愛的同學們,大家好!我們是動物村的小動物,我們是特意為大家來表演的!請大家以熱烈的'掌聲歡迎第一位表演動物——小象比比!”同學們在臺下熱烈地鼓掌,歡迎第一位表演動物。

  小象比比走上臺,說道:“嗨,大家好,我是小象比比,我的鼻子很長,我來自動物村小區(qū)203戶,我今天為大家表演拍皮球,希望大家喜歡我!”同學們熱烈的為小象比比鼓掌,小象比比在舞臺上做了一個“Ok”的手勢,響起了響亮的排球音樂,小象比比開始拍球了,小象比比拍的方法可多了!有:左手拍、右手拍、左右手交換拍……小象比比表演完,滿頭大汗的,大家都為小象比比鼓起掌來。

  獅子先生上臺了,說:“嘿嘿哈哈,下面有請我們動物村的著名女歌星——小兔娜娜上場!”小兔娜娜上場了,說道:“嗨,大家好!我是小兔娜娜,是動物村的著名女歌星,我來自動物村小區(qū)103戶,我來為大家演唱一首我們動物村里最愛聽的”歌聲與微笑“,希望大家喜歡我!謝謝!”小兔娜娜開始唱了:“請把我的歌,帶回你的家……”小兔娜娜唱完了,她的聲音實在是太好聽了!大家不得不為小兔娜娜鼓掌!“謝謝大家!”小兔娜娜說道。

  “Hello!大家好,下面有請三號選手——小貓咪咪上場!”獅子先生說到。小貓咪咪上場了,對大家說道:“大家好。∥沂切∝堖溥,我來自,來自來自,哦哦哦,我想起來了!我來自動物村,小,小,小區(qū),3,0,3,0,哦哦,301戶,我今天為大家表演,表演,表演《貓步與拉丁》,希望大家喜歡我!”小貓咪咪有一點小馬虎,小貓咪咪的尾巴一甩,響起了動聽的音樂,小貓咪咪在臺上跳起了《貓步與拉丁》,小貓咪咪左一扭,右一扭,好看極了!小貓咪咪表演完,大家都為小貓咪咪的表演鼓掌!

  “啊哈,我又回來了,是呀,我又與大家見面啦!下面有請我們動物村的重量級表演動物——小豬肥肥!”獅子先生說到。小豬肥肥上臺了,說道:“大家好,我就是那吃得香、長得壯的小豬肥肥,我來自動物村小區(qū)896戶,我今天為大家表演轉(zhuǎn)呼啦圈!”小豬肥肥開始了,尤其是小豬肥肥的大肚子,實在是太搞笑了!等小豬肥肥表演完,大家都把熱烈的掌聲送給了小豬肥肥!

  “下面有請小狗泡泡!”小狗泡泡來了,說道:“我是小狗泡泡,我是一只活潑可愛的小伙子,我為大家背一首故事《春曉》!毙」放菖荼车剑骸按好卟挥X曉,……”小狗泡泡背得可有感情了!大家紛紛把掌聲送給了小狗泡泡!

  “下一位——獅子小姐!”獅子先生說到。獅子小姐上場了,對大家說道:“早啊,我是獅子小姐!我為大家表演三首兒歌,分別是《兩只老虎》、《數(shù)字歌》、《上學歌》。”獅子小姐唱的非常好!大家都把掌聲送給了獅子小姐!

  “長頸鹿先生!”獅子先生說道,長頸鹿上場了,對大家說道:“我是長頸鹿先生,表演跳舞!希望大家喜愛!”長頸鹿先生開始表演了,表演的好的不得了!大家都把掌聲送給了長頸鹿先生!

  “最后——小蛇!”獅子先生說道,小蛇是最后一位上場的,小蛇對大家說道:“我是小蛇,我為大家來表演魔術(shù)!希望大家喜歡我!”小蛇把硬幣變成了一大箱零食送給同學們,又拿了一塊蛋糕變成了一大箱鋼筆也送給同學們!大家把最后的掌聲送給了小蛇!

  演出表演完了,同學們都紛紛找演員簽名、合影……亂的跟菜市場一樣,大家都非常開心,也非常舍不得演員走,但是,每個人都把這個“六一”記在了心里,永遠不會忘記這個快樂的“六一”!

  這個“六一”真快樂!我們每人都不會忘記!

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