精選小學(xué)生精靈作文四篇
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都寫過作文，肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧，寫作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。相信很多朋友都對(duì)寫作文感到非�？鄲腊�，下面是小編為大家整理的小學(xué)生精靈作文4篇，希望對(duì)大家有所幫助。
小學(xué)生精靈作文 篇1
在魔法密林的四個(gè)邊上，住著東、南、西、北四個(gè)魔法精靈。他們都會(huì)在有人需要幫助的時(shí)候出現(xiàn)。
十二歲的曉倩無意中來到了這片陰森森的魔法密林，她很害怕，嗚嗚地哭了起來。忽然，在她的身后出現(xiàn)了一個(gè)尖耳朵，藍(lán)皮膚的人。
“你是誰？”曉倩膽怯地問。魔法精靈說：“你好，歡迎來到魔法密林，我是南邊的魔法精靈，請(qǐng)問需要幫助嗎？”
“當(dāng)然需要，”曉倩擦干眼淚，“請(qǐng)問怎么離開這個(gè)地方？”
“簡(jiǎn)單！”精靈說，“從哪里來就從哪里出去唄！”
曉倩沿著記憶的路線往回走，路卻斷了，一道厚厚的門攔在她的眼前。曉倩問：“這里是出口嗎？”“當(dāng)然是的，只不過它被淘氣的魔法門阻隔了。”精靈嘆了口氣，“你需要從魔法密林的各個(gè)地方收集密碼資源，這個(gè)祝福之光送給你吧，祝你好運(yùn)！”
曉倩帶著祝福之光在黑暗的森林里走，森林在光的照耀下，顯得不那么黑了。曉倩在大樹旁找到了一個(gè)魚化石，上面寫著一個(gè)大大的“2“，曉倩想，這或許是一點(diǎn)線索。
曉倩找到了東邊的魔法精靈，問：“你知道打開魔法門的密碼資源在哪里嗎？”精靈點(diǎn)點(diǎn)頭說：“我知道，在大樹旁、草叢里、樹洞中、樹陣?yán)飼?huì)有資源，你還剩三個(gè)，孩子，快去找吧，我把這個(gè)探測(cè)器送給你�！�
曉倩帶著探測(cè)器走來走去，到了一處草叢的時(shí)候，探測(cè)器發(fā)出了刺耳的尖叫聲，曉倩連忙去找，結(jié)果找到了一個(gè)蛋，上面寫著一個(gè)“5“。這又是一個(gè)線索。
曉倩又見到了北邊的魔法精靈，問它：“你知道有密碼資源的樹洞、樹陣在哪里嗎？”精靈說：“是的，我知道，樹洞在南邊，樹陣在西邊。我把指南針?biāo)徒o你，或許它能幫上一點(diǎn)忙�！�
曉倩往南邊走，經(jīng)過一個(gè)樹洞時(shí)，探測(cè)器又發(fā)出了尖叫聲，曉倩連忙進(jìn)樹洞找，結(jié)果找到了一個(gè)發(fā)黑的沒有蜜蜂的蜂窩，上面寫著“9”。曉倩把蜂窩也收進(jìn)了口袋里。
曉倩往西邊走，又一個(gè)精靈出現(xiàn)在她的眼前：“不用問了，我都知道了。樹陣可不好對(duì)付，給你一雙翅膀吧，她能讓你在緊要關(guān)頭飛出去。
幾棵樹圍成一個(gè)圈，中間放著一堆老虎的骨頭。曉倩進(jìn)去拿，那幾棵樹木便開始轉(zhuǎn)動(dòng)，而且瘋狂地用樹枝攻擊。曉倩只能飛來飛去躲避，后來她想：如果這樣的'話不是永遠(yuǎn)也回不去了嗎？她不顧身上的疼痛，拿起老虎骨頭就飛了出去，那些樹木見中間沒有人了，立刻停止了攻擊。曉倩看見老虎骨頭上寫著“4”。
曉倩回到了魔法門，四個(gè)精靈忽然全部出現(xiàn)在曉倩身后，曉倩卻渾然不知，還在默念著：“2、5、9、4 ，到底怎么拼嘛！”
“試試4、2、5、9�！本`們異口同聲地說。曉倩嚇了一跳，連忙回頭，只見精靈們微笑著望著她。曉倩想：“就試試吧！”她在魔法門上輸入了“4259”，忽的一聲，魔法門消失了。曉倩充滿感激地說：“謝謝你們幫我逃出了這個(gè)地方，我還會(huì)來看你們的！”精靈們搖了搖頭，說：“你天天可以看到我們啊，我們就是你種在窗前的四盆梅花啊，如果你還想來挑戰(zhàn)，就碰碰我們，我們還會(huì)設(shè)置新的關(guān)卡哦！”
曉倩出了魔法門，她馬上回到了家。曉倩呆呆地望著窗前的四盆梅花，好久，好久。
小學(xué)生精靈作文 篇2
在人們用肉眼看不見的森林里生活著一對(duì)惺惺相惜的好朋友。他們一個(gè)是身軀猶如巨人般龐大的魔法兔與大拇指般微小的精靈龜。他們兩個(gè)每天都在森林里玩耍，玩累了之后就在魔法兔祖?zhèn)鞯?水晶球觀察人類世界的一舉一動(dòng)。
有一天，精靈龜玩耍，可魔法兔卻說:“每天在森林里玩耍太無聊了，”“是呀，真是太無聊了，”精靈龜應(yīng)道�！鞍�，要不然我們?nèi)ト祟愂澜缤姘�，”魔法兔大叫一聲�！昂醚�，我們馬上出發(fā)吧，”精靈龜欣喜地說道�！昂醚剑墒侨ト祟愂澜缧枰胶�，你會(huì)飛，可以飛到人類世界去，可我不會(huì)飛呀!這怎么辦呀?”“對(duì)了，我們可以學(xué)人類造漂流船呀!”“好呀，我們現(xiàn)在去找吧�！薄� 好呀�！�
就這樣，他們找呀找，找到天黑也沒找到，各自只好垂頭喪氣的回家了�？伤麄儾]有放棄，他們約定明天一大早再去找。
第二天，他們斗志昂揚(yáng)的去尋找了，終于在魔法兔房子后面找到了。
他們把漂流船放在大海里，魔法兔馬上跳了上去。就這樣，他們向人類世界飄去。
小學(xué)生精靈作文 篇3
假如我會(huì)變，我就想變成水精靈，然后，讓你們看看水精靈的真本領(lǐng)吧！
我穿著華麗的衣服，扇動(dòng)著自己美麗的翅膀來到一棟小房子里面，一位婦女要燒水她的孩子喝，可是她怎么找也找不到水，我看了看，說：“水，現(xiàn)身吧!”水壺里裝滿了一壺水。我又飛啊飛，飛到大沙漠里，一位行人太渴了，實(shí)在沒有力氣再走下去，他的水杯里的水也全沒有了，我看了看，又說：“水，現(xiàn)身吧！”水杯里立刻裝滿了水。我又飛啊飛，飛到有旱災(zāi)的`地方，這里已經(jīng)好久沒有下雨了，很多人都生病了或渴死了，我看了很傷心，雖然我不能幫助他們治好病，但只要我下一場(chǎng)雨，滋潤(rùn)大地，人們就能好起來了，不是嗎？我說：“水，下一場(chǎng)雨吧！”忽然，天空下起了傾盆大雨，人們的病也漸漸好了，大地充滿綠色，小鳥在快樂的唱歌，人們歡呼起來，享受著幸福的生活。我看了更是高興，因?yàn)槲矣梦业哪芰ψ屓藗兛鞓贰?/p>
假如我會(huì)變，能將這些事變事實(shí)，那該有多好呀！這樣我也能幫助別人
小學(xué)生精靈作文 篇4
周六早上，我睜開矇眬的睡眼，隱隱約約看見三個(gè)可愛的藍(lán)精靈坐在我的床頭。
“��！童話故事中的小精靈來到現(xiàn)實(shí)世界了？！”我揉了揉眼睛，果然是三個(gè)活靈活現(xiàn)的藍(lán)精靈。其中一個(gè)戴帽子的小家伙頑皮地說：“小伙子，你好！我是藍(lán)精靈 聰聰，很高興見到你！”“是呀！是呀！”又有一個(gè)藍(lán)精靈說話了，“我是樂樂，看到你們北京舉辦了一屆無與倫比的高水平奧運(yùn)會(huì)，我們特意來這兒學(xué)習(xí)中國(guó)文化 的�！薄笆茄�，你快給我們講講吧！”另一個(gè)小家伙也沒忘摻和兩句。
我一邊聽著一邊穿好衣服，自豪地說：“我們中華文化歷史悠久、燦爛輝煌、博大精深，別的不說，先給你們介紹中國(guó)古代的四大發(fā)明吧，有司南，也就是指南針， 還有活字印刷術(shù)、火藥、造紙術(shù)，厲害吧！”“哇，真了起！這些技術(shù)直到現(xiàn)在我們藍(lán)精靈世界還在延續(xù)運(yùn)用哩，原來這些都是你們中國(guó)人的功勞呀！”“可不是， 我們不但有四大發(fā)明，還有絲綢之路、京劇、中國(guó)武術(shù)、書法、國(guó)畫、文房四寶、陶瓷、詩(shī)歌……”
我饒有興趣地介紹著，突然看見他們正用一些古怪的符號(hào)做著記錄。我靈機(jī)一動(dòng)，神密地說：“我來教你們寫漢字吧，那可是最古老的中國(guó)文化，也是最有代表性的�！薄昂冒�，看我們誰先學(xué)會(huì)寫第一個(gè)字？”聰聰驕傲地說。
我寫了簡(jiǎn)單一個(gè)“火”字。那個(gè)樂樂怪聲怪氣地說：“這就是漢字？太容易了，我來！”他二話沒說，唰地拿起筆，笨手笨腳地學(xué)起來，連筆順都寫不對(duì)。我一看， 不禁大笑起來，他把“火”給寫成了“大”。經(jīng)過我一一指正和親自示范，他們逐漸會(huì)寫“中國(guó)”和火、土、木、人、口等一些簡(jiǎn)單的漢字。樂樂興奮地說：“今天 我算是不白來中國(guó)一趟，你們中國(guó)還有什么值得我們欣賞的呢？聽說‘鳥巢’和‘水立方’是人們盼望去的地方，你帶我們?nèi)タ纯丛趺礃樱俊薄皼]問題。”我自信地 回答。
出了門，我們就坐上了輕軌，一路上藍(lán)精靈問這問那，我都一一做了介紹，很快就到達(dá)奧林匹克中心。站在宏偉壯觀的“鳥巢”和晶瑩剔透的'“水立方”旁邊，他們 不約而同地驚嘆道：“啊！太偉大，太壯觀了”�！澳钱�(dāng)然”我心中充滿自豪感：“這個(gè)‘鳥巢’啊，位于北京奧林匹克公園中心區(qū)南部，為北京奧運(yùn)會(huì)主體育場(chǎng)， 總占地面積21公頃，建筑面積258,000M，總用鋼量4.2萬噸，觀眾坐席約為91000個(gè)，設(shè)計(jì)使用年限100年，北京奧運(yùn)會(huì)、殘奧會(huì)開閉幕式、 田徑比賽及足球比賽決賽都在這里舉行。以后呀，將成為北京市民參與體育活動(dòng)及享受體育娛樂的大型專業(yè)場(chǎng)所，并成為具有地標(biāo)性的體育建筑和奧運(yùn)遺產(chǎn)”。我繼 續(xù)介紹道：“西側(cè)的‘水立方’，也就是國(guó)家游泳中心，是港澳臺(tái)僑胞捐資10億元人民幣興建的，凝聚了多少僑胞的愛國(guó)情懷和期盼百年奧運(yùn)的夢(mèng)想��！它上面共 有3000多個(gè)‘水分子’，但每個(gè)‘水分子’的形狀都不一樣。你說神奇不神奇？”我滔滔不絕地說：“這些建筑，都體現(xiàn)了科技理念和綠色理念，‘鳥巢’如此 龐然大物竟沒有使用一個(gè)釘子，‘水立方’設(shè)有自動(dòng)清潔和水循環(huán)處理系統(tǒng)，達(dá)到很高的環(huán)保要求�！�
藍(lán)精靈們聽得津津有味，聰聰不時(shí)豎起大拇指，不停地“絕了！佩服！佩服！快快在這罕見的藝術(shù)杰作、世界之巔留個(gè)影，帶回咱們的王國(guó)去�！�
我們?cè)趭W林匹克中心玩了多時(shí)，談了多時(shí)，興奮的藍(lán)精靈問啊，看啊，照啊，久久不愿離去。但是藍(lán)精靈爺爺只給他們一天的世界旅游觀光時(shí)間，無奈他們只得帶著 新奇、帶著幻想、帶著全天的拍攝錄像回國(guó)了。我當(dāng)了一天的小導(dǎo)游，更是開心，因?yàn)槲也粌H能夠讓更多的朋友來了解中國(guó)的文化，而且，我因生在中國(guó)而引以為 榮。
最后，我與藍(lán)精靈朋友共同相約，明年再相會(huì)。
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