我的名字我做主作文14篇
無論是在學(xué)校還是在社會中，大家對作文都不陌生吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達(dá)一個主題意義的記敘方法。怎么寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編整理的我的名字我做主作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
我的名字我做主作文1
“徐秦，徐秦，哪個是徐秦？”哎！又叫錯了，其實我叫“徐蓁”，一個偏旁，多了個草字頭，卻天壤之別。這個情況在平時生活中老是發(fā)生，讓我哭笑不得。我不得不佩服漢字的博大精深，更佩服我那老爸的水平。
說說 我名字的來歷吧！我老媽叫“彩燕”，天上飛的；老爸叫“飛波”，水里面的。聽老媽說當(dāng)年我出生時候，一家人為取名爭論了很長時間。最后，老爸下了決定叫“徐蓁”，原因是老爸說我家里水里有了，天上有了，唯獨缺少地上的，所謂“海陸空三軍”齊全。而“蓁”的意思就是草木茂盛，就在地上，這樣我就叫“徐蓁”了。
其實，如果我的名字我做主，我會給自己取個的第一個名叫“徐悅”，因為“悅”的意思是高興，讓自己每天開開心心。今后我們在學(xué)習(xí)上將會碰到越來越多的困難，甚至失敗。只有保持樂觀的心態(tài)，才能解決一個又一個的困難，才能取得更大的進步。
如果我的名字我還可以做主，我會給自己取得第二個名字叫“徐搏”�！安甭�！就是拼搏的意思，人生難得幾回搏，每個人只有拼搏才會收獲成果，才會成為一個有德有才的人，我是這么在努力著。
另外我還想取“徐曉”、“徐涵”等等。聽爸爸說名字是一個人的`符號，可能包含很多含義，也有可能是為了叫得好聽，我們的老祖宗取名更加講究，爸爸說下次讓我看看古人是怎么取名的。
但現(xiàn)在，如果我的名字我做主，只有一個名字，我最終還是會選我現(xiàn)在的名字“徐蓁”。因為這個名字更多代表了爸爸媽媽對我的深切希望，讓我能夠健康的成長。選這個名字因為我愛爸爸媽媽。
我的名字我做主作文2
“哈哈哈”……教室里傳來一陣爽朗的笑聲。這是為什么呢？哦！原來我們班在玩“我的名字我做主這個游戲”
“叮鈴鈴”上課了！可是，進教室的卻不是顏老師，而是二班的班主任——王老師。她走上了講臺，對我們講：“同學(xué)們！這節(jié)課我們來玩?zhèn)�游戲，叫‘我的名字我做主’”！我一聽，心想：這個游戲，應(yīng)該就是給自己取個名……沒等我想完，王老師就開始講話了。她先屋里哇啦的講了一大串話，然后講了規(guī)則。接下來，
我右手拿著筆，左手敲著腦袋。想：“取啥名字呢？這個好，那個也不賴……取名叫李云龍吧！他可是個大英雄！可是名字要新奇一點……有啦！就取名叫李云龍。潤之吧！既有李云龍的大名，又有毛澤東的字，就這樣！”想罷，我就在紙上寫上李云龍。潤之這個“名字
交“名字”啦！我剛要上去交，卻被同桌拉住了。同桌給我提了個“建議”：“別交！到時候被老師念到，取得好還好，取得不好，哼哼哼，還不想給笑死！”我想了想，聽信了他的“讒言”沒有交，而是藏了起來。
現(xiàn)在，開始“點名”啦！老師首先抽出一張紙，念道：“比爾。蓋茨”！我心想：“一定是個電腦狂！”可令我沒想到的是，取這個名字的，竟然是劉修彤！老師問她：“為什么要取這個名？她認(rèn)真地說：”我要學(xué)習(xí)他能成為微軟CEO及世界首富的原因，將來像他一樣！
最精彩的，要數(shù)“小布丁”了：老師抽出一張之，念道：“小布��！”無人應(yīng)答。老師又再念了一次：“小布�。 比詿o人應(yīng)答。老師問：“這是誰取的名？”同桌將矛頭指向了李盛卉子，李盛卉子也承認(rèn)了。老師說：“根據(jù)規(guī)則規(guī)定，你得上去寫‘我是小布丁’！”迫于無奈，李盛卉子只好極不情愿的在同學(xué)們的.笑聲中，在黑板上寫：“我是小布丁”。看著她那尷尬的樣子，我想起了一個詞：“人在囧途”
光陰似流水，不一會兒，下課鈴響了。我們只好依依不舍的下去做操。
我的名字我做主作文3
我叫芮浩暉，這個名字是媽媽給我取的�！昂啤钡囊馑际菑V大，“暉”的意思是陽光。取名“浩暉”是希望我的生活充滿陽光，天天快樂。
今天，我們班主任李老師說：“我們什么事都可以做主，唯獨自己的名字做不了主�，F(xiàn)在就以我的名字我做主來進行一次活動�！蓖瑢W(xué)們一聽，都樂了。
“開始！”老師一聲令下，
我們立刻行動起來。我急得像熱鍋上的螞蟻，心里砰砰直跳，心想：取什么名字好呢？我看了看同桌，腦子里跳出一個字——黃，因為我媽媽姓“黃”，就改姓“黃”吧！改取啥名呢？我絞盡腦汁，左思右想。我認(rèn)為一個人立足社會，既要博學(xué)，又要懂得一點武學(xué)知識。我要做一個文武雙全的人，就取名“博武”。這時，我看著同學(xué)們，他們有的時而緊皺眉頭，又時而輕松了許多；有的時而筆如飛行，又時而抬頭望著天花板，好像在精益求精；還有的早已抱臂坐正，胸有成竹地看著老師。我嘿嘿一笑，也抱臂坐正。
“寫好了嗎？”老師用輕柔的語氣問�！皩懞昧恕蓖瑢W(xué)們異口同聲答道。老師飛快地把我們寫的新名字收了上去。開始讀新名字了，讀到“楊勇”時，大家你看著我，我看著你，心想：該是誰呢？這時，楊凌不好意思地站了起來，同學(xué)們一看，都開懷大笑起來，有的直拍文具盒，有的直拍桌子，個個都笑得前仰后合。老師報到“李小龍”時，這可吸引了不少同學(xué)，有的作了個鬼臉，有的'擺出了打人的姿勢，還有的笑得上氣不接下氣。我呢，雙手捂著肚子，笑得眼淚都流出來了。教室里成了一片笑的海洋……
我的名字我做主，還真有意思呀！
教師點評：文章點面結(jié)合，把“我的名字我做主”這一活動的過程寫得形象生動，使人仿佛身臨其境！
我的名字我做主作文4
“陳金魚，去玩吧！”每每聽到這個熟悉的聲音，我都會悶悶不樂。什么陳金魚��？我叫陳青云。我的名字是我媽媽取的，她希望我像青云一樣步步高升。這種含義，我還是挺滿意的，可同學(xué)們給我的外號卻使我不開心了---陳金魚，陳親云……唉，真讓人頭疼！
是這次活動讓我擺脫了名字的煩惱。
老師走進教室，神秘地問我們:“你們覺得你們的名字有什么含義？你們喜歡嗎？”這時大家就像炸開了鍋似的，議論紛紛，張朝裕幾個還站起來了……
老師這才說明了這次的活動---給自己取名字。頓時，全班都來了精神。我絞盡腦汁想了很久，終于想到了一個好名字"陳晗超"，鹿晗的晗，鄧超的超，真是個好名兒！可我還沒動筆，卻又轉(zhuǎn)念一想:鹿晗和鄧超這么出名，別的同學(xué)肯定也會取這樣的名字。嗯……有了，“超越”，超越大家，超越自我，就叫“陳超越”吧！
我胸有成竹地東張西望。有的人托著腮幫想不出好名字，有的人在本子上奮筆疾書，可又皺了皺眉頭，又擦掉了，有的`人在竊竊私語“你叫什么名字”不絕于耳……
到討論時間了，我與后面的李東陽同學(xué)交換看，哈！果然有人用了我偶像的名字，“李晗愷”，幸好我改了名字。張超裕改名“張姆斯”，一聽都知道他是個籃球迷。
老師將我們的名字一一念了一遍�！肮焙逄么笮Σ粫r傳出。一喊到歐陽娜娜時，大家有的捧腹大笑，有的笑得前仰后翻，有的卻無動于衷。我也忍不住撲哧一笑。誰取的名字呀？這么冷！
今天的活動真有趣！我多希望這真是我的名字---陳超越。
我的名字我做主作文5
我叫周懋，周是周杰倫的“周”，“懋”是森林的林，中間寫個矛盾的矛，下面寫個心字底，是不是很難寫呢？這名字是我三叔給我起的。我對自己的名字很滿意，因為我說我“懋”字很深奧，讓人一看就以為我很有內(nèi)涵，另外我的姓又和我的偶像周杰倫的姓一樣，如果別人問我我就會大聲地說：“周杰倫的周！”還有一個好處就是別人很難給我起外號。
聽到這兒，你一定對我的名字很羨慕吧，不過任何事物都有利有弊的。就像我的.“懋”字，很多人都不認(rèn)識。一次去醫(yī)院，當(dāng)排到我的時候，廣播里傳出一聲“周什么”，旁邊的人都在那里偷笑，我是丈二和尚------摸不著頭腦。于是我決定要改名。
我是托著腮幫子沉思，要為自己改名了，先是想到了我缺木，便開始想帶“木”的字，想到一半就看見已經(jīng)有同學(xué)在“奮筆疾書”，我的作業(yè)一個字還沒寫呢？我便打消了這個改名的念頭，我原以為取名字很好取的，隨便湊三個字就行了，可沒想到有這么麻煩，現(xiàn)在我的腸子都悔青了，不過男子漢，一人做事一人當(dāng)，既然決定了就再想吧!我突然想起了古代有才華的人的名字，像孟子、孔子、莊子……哦，對了，有一個皇帝的名字應(yīng)該可取，他就是李世民，我認(rèn)為其中的“世”字可取，“世”代表著世界，很廣大；讀起來落落大方，很順口�？扇绻小爸苁馈币幻疵馓y聽了吧，我又選了一個動物，那就是“雁”字，“雁”有領(lǐng)頭雁的意思，連起來就是周世雁，意思是世間的領(lǐng)頭雁。我把我想好的名字說給媽媽聽，媽媽說：“這名字雖然好，也很有內(nèi)涵，但跟媽媽的曾祖父的名字有同字，不大合適吧�！�
啊!改名真難。我還是順其自然，叫原來的名字周懋吧。
我的名字我做主作文6
“哈哈哈哈”是哪里傳出了歡快的笑聲？哦，原來是我們在做點名字的游戲。你也許會問；“點名字有什么好玩的？那你跟我去看看吧。
今天，金筆作文的趙老師問我們喜不喜歡自己的名字？有的同學(xué)說喜歡，有的說不喜歡。接著趙老師又說：“那今天我就給你們一個權(quán)力，讓你們自己取一個新名字�！�
趙老師一人發(fā)給了一張紙。讓我們把想到的新名字大大地寫在這張紙上，再寫出兩條以上的理由。開始取名字了，有的同學(xué)好像早有準(zhǔn)備似得，三兩下就把自己的新名字寫上了。有的.同學(xué)在那里冥思苦想，抓耳撓腮，費了好大的勁才把自己的新名字寫上去。就比如說我吧，我托著腮幫，皺著眉頭，腦子里根本沒有一絲靈感。再看看其他同學(xué)，有的把自己的新名字高高興興的交了上去，也有的像我一樣，還有的似乎有了靈感，唰唰唰就寫上了。我費了九牛二虎之力，終于把我的新名字寫上了――“峰”。我為什么要取這個名字，因為我非常愛看李易峰演的電視劇，而且還比較順口。
開始點名字了，有的同學(xué)非常興奮，有的同學(xué)非常害羞，還有的同學(xué)很激動。一分鐘、兩分鐘過去了，可是趙老師還不開始，我心想：趙老師你別賣關(guān)子了，快開始吧。終于開始了，趙老師說了一個名字：“ruler。”頓時，同學(xué)們都哈哈大笑了起來。坐在第三排的朱樂滿臉通紅地站了起來，并說“ruler”到，還說明了理由，聽了她說的理由，同學(xué)們便停止了歡笑。老師又說了一個名字：“白天尊神王幻影�！甭牭竭@個名字同學(xué)們又不約而同的笑了起來。這時坐在第一排的白司站了起來，滿臉通紅，像一個烤熟的螃蟹，她說明了理由，同學(xué)們笑得更歡了。接下來還有許多有趣的名字。
啊，原來起名字是這么難呀，我們一定要珍惜我們的名字。
我的名字我做主作文7
“我叫夏雯睿！”因為我的名字又難寫又不是很好，這是我的奶奶查字典查出來的名字。
今天，老師要讓我們自己��！“好！”“好！”因為我們的名字都是家長沒和我們商量而取出的名字。
在活動前老師給我們看了很多有趣的名字，讓我們笑得合不攏嘴了！比如：杜子通——肚子痛；史珍香——屎真香……各種各樣搞笑的名字。
活動開始了，不需要考慮姓氏，不考慮字?jǐn)?shù)，隨心所欲取名字。
我們大家抓耳撓腮，絞盡腦汁也不知道取什么好，還有的是眉頭緊鎖，在冥思苦想，有的眼睛時不時向別的人瞟一眼！
我先想了兩個明星——迪麗熱巴和王源，因為我很喜歡他們，組成的名字就叫“迪麗源巴”，可是，也不是很好聽，又換了一個叫“熱源”我怕熱嗎？也不是很好！到底取什么呢？我也冥思苦想，最后取了個“雯鳳明”。
名字都取好了，老師要點名了，我們都忐忐忑忑的聽，報到的名字的要說“到”“冷鋒！”“到！”，“陳工優(yōu)！”“到！”，“畢加索！”“到！”，“慧晨雪！”“到！”，“雯鳳明！”“到！”，“牛畢！”“到！”，“摳幣牙！”“到！”。
哈哈！哈哈！哈哈哈哈！“冷鋒”是吳淳軒取的，他覺得自己喜歡打戰(zhàn)又怕冷。
“摳幣牙”是張吉辰取的，因為他覺得這個名字既搞笑又能發(fā)財！
“畢虎”是一個女生——吳紫菡寫的，她覺得“畢虎”就相當(dāng)于“壁虎”！
而取名高手是——余文濤取的“牛畢！”；創(chuàng)意獎是張吉辰取的`“摳幣牙”，最搞笑的，老師說這名字留給他兒子用吧！
通過這個活動讓我明白了一個道理：不管名字是好聽還是難寫，都是父母家人用心準(zhǔn)備的！
不過這個活動真有趣！我一定會永遠(yuǎn)記住的！
我的名字我做主作文8
今天，木子老師給我們出了個奇怪的題目——我的名字我做主。聽到這個題目我不禁想，自己的名字怎么能自己做主呢？你想知道答案吧？請繼續(xù)往下看！
木子老師開頭來了一個下馬威：“今天你們要給自己起一個名字哦。”話音剛落，同學(xué)們就開始議論紛紛“yes！我早就想到會是這樣，但是我根本就想不出來。”��！我快崩潰了，我根本就想不出來，這時我淪陷進了崩潰區(qū)。為什么？我從來沒想過呀！嗚嗚！
老師漫步走來，臉上帶著一種神秘的微笑，說：“現(xiàn)在，我給你們每人發(fā)一個小卡片，大家把名字寫在上面�！边@時，我的心情已經(jīng)無法用語言來形容。我到底要起的什么樣的名字呢？反正，姓宋不能改了，好想自己變得有錢，對了，叫，宋億元？不行，太高調(diào)了。那叫，宋美元？美元有兩個意思，第一層就是單位，美元。第二層，就是貨幣，還挺值錢的哈！第二個名字，就是既有錢又好看。哈哈！我就把“宋美元”交了上去。
到了第二個環(huán)節(jié)了，報名。點到名字的同學(xué)，說出新名字和新名字的含義。老師問道：“閆相儒，你的新名字是什么？”“老師；我的'名字叫——胸懷大志，征討世界，精忠報國！聽完全班哄堂大笑！這是什么名字啊！分明是自己的志向，天！搞笑了，起那么長干嘛！
現(xiàn)在進入第三環(huán)節(jié)，點名。木子老師把同學(xué)們的卡片收了上去開始點名。首先，介紹一下本期的笑點，陶燁，厲害啦！他的名字叫“奧利給！”一看就是抖音的忠實粉絲啊！大家的肚子都要笑爆了。
這次的活動真是太有趣了，雖然大家都笑了，但是我的內(nèi)心還是非常的忐忑，為什么？因為尷尬呀，我的手在抖，汗在流，一言難盡呢！這時只聽老師大聲地喊道：“宋美元！”
全班再次哄堂大笑……
我的名字我做主作文9
我們的名字寄托了父母對我們殷切的希望，也充滿了滿滿的祝福。
一上課，心悅老師讓我們挨個報上自己的名字，每個同學(xué)站起來報自己的名字都脫穎而出。
接下來，心悅老師開始賣關(guān)子的說：“同學(xué)們，你們知道你們的名字都是誰起的嗎？”我們異口同聲的說：“知道！”“那你們喜歡這個自己的名字嗎？”這下我們可“啞巴”了，有的同學(xué)脫口而出：“當(dāng)然喜歡了！”有的同學(xué)不假思索的說：“不太喜歡。還有的同學(xué)說：”我很不喜歡這個名字。”“那今天，老師就賦予你們一個特殊的權(quán)力，待會，老師會把一張卡片發(fā)給你們，你們要自己去個新名字寫到上面，然后交給老師，知道了嗎？”“知道！”同學(xué)們喊出來，可我卻愛在發(fā)呆�？ㄆ呀�(jīng)擺在我面前了，我拿著筆，手顫抖著，不知道該如何下手。我瞄了一眼旁邊的同學(xué)， 可不止我一個在愁眉苦臉的想不出來。有的同學(xué)的.同學(xué)抓耳撓腮可不管怎樣就是想不出來；有的同學(xué)左思右想；還有的同學(xué)一口氣寫下幾個名字，可好像對那個名字都不太中意，所以他的紙上就出現(xiàn)了一個個勾劃的現(xiàn)象，兩分鐘很快就結(jié)束了，同學(xué)們陸續(xù)把自己的紙條交給心悅老師。
“下個環(huán)我們就要點名，點到誰的名字誰就要說:某某某到“如果誰反應(yīng)遲鈍，或說錯了，就要把自己的新名字寫到黑板上�！秉c到‘魏三六‘的時候全班哄堂大笑，老師說：“你原來不是叫魏一嗎？魏三六什么含義跟我們說一下，”魏三六說、：“我希望有三頭六臂，可以除強扶弱，”全班響起熱烈的掌聲。
這次活動結(jié)束了，我還是很喜歡自己的名字。
我的名字我做主作文10
自古以來，隨著你哭天喊地的叫聲，你的姓名就塵埃落定了。但今天，我們卻能自己做主了！
一踏進那個充滿歡聲笑語的教室，我馬上就浮想聯(lián)翩：今天那神秘的張老師又會帶給我們什么樣的與眾不同的游戲呢？
正當(dāng)我想象的時候，張老師踏著輕快的步伐來了。老師一說：“今天，我們給自己重新取一個名字！老師話音剛落，我馬上歡呼起來。
老師給我們發(fā)了一張紙條，我馬上掏出鋼筆，準(zhǔn)備寫下去。但一個難題來了——取什么名字呢？我絞盡腦汁，皺起了眉毛，咬住了筆頭，不停地想著。一開始，我想：就叫“希特勒”吧！但我馬上就涂掉了。應(yīng)為我是一個善良的好孩子，怎么能取這個殺了無數(shù)猶太人的名字呢？我又陷入了一片沉思中。
終于，一個新名字在我心中油然而生，就叫做“毛肯”，這就是毛澤東和林肯的縮寫。我想：這兩位都是總統(tǒng)，而且還是兩個大國的，我能掌管兩個國家，真是太好了！但我又思量了片刻，覺得這個姓氏不好，有點粗魯。而且，這只有名卻沒有利，怎么能符合我的“野心”和志愿呢？
于是，我否決了這個想法。我不停在桌子上比劃著，抓耳撓腮。終于，一個舉世無雙的名字在我腦海中閃過——布加迪威龍·畢加索。我點了點頭，拍了一下桌子，心想：就這個名字了！我并不是崇洋媚外，但我真想取一個外國名字，而且我的志向是當(dāng)一個赫赫有名的.企業(yè)家，我是一個有野心的人�！安技拥贤垺笔俏易钕矏鄣能嚕⑶易畋阋艘惨锨f。這意味著“利益”。而畢加索呢？他非常有名氣，而且非常聰明機智，正是我心中的最佳人選，這又意味著“名譽”。這個名字代表了我能名利雙收，正好符合我的野心和志愿，我就定下這個名字了！
這個名字雖然是我的最愛，但卻不如父母給我們?nèi)〉妹忠鉃樯钪兀?/p>
我的名字我做主作文11
高——卓——穎！你一定會想，這是誰的名字？讀起來怎么這么別扭？呵呵，別想了，這就是我的名字�？蓜e小瞧了它，它可大有來頭呢！
在我們農(nóng)村，哪家新添了小孩，全村人都會幫著張羅。光是取名，就得忙上幾天。爺爺奶奶那一輩偏愛迷信，這取名自然更是慎之又慎。說得難聽點，我的父母其實只是出出主意罷了，這最后的決定還得由兩為老人來做。
先是到菩薩廟里沾點靈氣，再讓算命的算上一卦。由于我命中缺金，所以剛開始給我取的是“高鑫”�？蛇@樣一來，跟外公“俞國興”的`興讀音相近，說是會沖撞了老人家，只能作罷。就這么一拖再拖，眼看就要上報名字了�？神唏僦械奈乙廊粺o名無姓。這下，可把媽媽急壞了。那天，不知道她怎么就開了竅，想起了一位了不起的人物——鄧穎超。其中，這“穎”字暗含著聰慧的意思，誰家不想自己的寶寶聰明呢？就這樣，在媽媽的堅持下，“穎”字便成了。
再說說這“卓”字，實在是湊巧。那天，爺爺從市場上回來，路過一家工廠。 “卓藝有限公司”！ 他咀嚼著那廠名，好像一下子有了靈感�！拔疫@乖孫女將來必定成績卓越，有大出息呢！”爺爺回家把自己的想法跟爸爸說了說，爸爸說好；跟奶奶說了說，奶奶也說好；回頭再跟媽媽說了說，媽媽也點頭同意。高——卓——穎！哈哈，我的名字就這樣誕生了。
或許，是我的名字太好了，周圍竟然也有人跟我同名的。我們學(xué)校六年級就有一個叫高卓穎的。如果讓我自己取，我一定取一個獨一無二的名字——高佳佳。一個“佳”字就表示好，兩個“佳”字疊在一起自然是好上加好！
“高佳佳，快回家做作業(yè)了！”鄰居阿姨在摟上大聲喊。啊，又跟我“重名”。算了，還是認(rèn)定“高卓穎”了！
我的名字我做主作文12
今天下午，老師問我們的名字的由來，我們都是吞吞吐吐，說不出來。老師仿佛看透了我們的心思，問我們喜不喜歡自己的名字。我們都異口同聲地回答道：“不喜歡！”
老師給我們每個人發(fā)了一張小紙條，但我們并不知道老師的葫蘆里賣的什么藥。老師笑著說：“同學(xué)們可以把自己想取的名字寫在上面�！蓖瑢W(xué)們開心極了，立刻全身心地投入到取名字當(dāng)中，教室里連一根針掉在地上都聽得見。
起名字，這事說著容易做著難。過了好一會兒，大家才忐忑不安地把小紙條交到了老師那里去了。在老師點名上臺的時候，我們對我們?nèi)〉拿趾孟穸疾粷M意。有些同學(xué)羞紅了臉不敢上臺，有些同學(xué)更是把本蒙在臉上上臺領(lǐng)獎。大家對自己取名字的原因都不敢說出來，吞吞吐吐的，就像在嘴里含了東西似的。終于，在老師們的鼓勵下，我們每個同學(xué)才把自己的新名字和理由吞吞吐吐的讀了一遍。下臺時。更是臉紅得像個紅蘋果，坐在下面的同學(xué)有的'哈哈大笑，有的大聲的議論，有的在下面狂叫。
開始點名了，我們同學(xué)們?nèi)〉眯旅终媸翘孑饬�。其中，有幾個比較搞笑的有個人的名字叫“陳倩”，陳倩這個名字的發(fā)音與“臣妾”兩個字幾乎一樣。我們同學(xué)聽了，捧腹大笑。更有幾位無聊的男生，學(xué)起了女生的聲音叫起來：“臣妾做不到��！”下一個奇葩的名字是“不死神的齊天大圣”，這個名字也太奇怪了。我們班幾個同學(xué)說：“這個人太沒責(zé)任心了，假如這是你的真名怎么辦，估計你上街只要人叫你的名字，整條街可能都會哈哈大笑的�！�
當(dāng)然，也有名字取得比較好的。一個人取名叫“花語風(fēng)吟”。我覺得特別好，有雅興，用了擬人的手法，更有大詩人的范兒。
當(dāng)然我們的名字不是說改就改的，因為它包含了父母對我們的希望和愛。
我的名字我做主作文13
每個人都有自己的名字，有些人喜歡自己的名字，有些人不喜歡自己的名字，如果自己的名字自己可以做主會怎樣呢？
今天上課，陳飛老師笑嘻嘻的對我們說：“今天，我們來玩?zhèn)�游戲，給自己起名字�！标愶w老師話音剛落，教師里大家一個個竊竊私語，說老師又再給我們下套，不過，我倒是很高興做這么個有趣的游戲。陳飛老師告訴我們自己要準(zhǔn)備一張紙，在上面寫上自己現(xiàn)在的名字，再寫上自己起的新名字，還要寫出為什么起這個新名字。
游戲開始了，我環(huán)顧四周，同學(xué)們有的托著腮幫望著窗外發(fā)呆，有的`欣喜若狂，我左邊的郭若琳冥思苦想，好像對自己的名字很滿意，不想改。再看看右邊的朱軻欣一臉胸有成竹的樣子，看起來已經(jīng)知道起什么新名字了。我好奇的問了句：“你起的什么名字呀？”朱軻欣十分開心的講：“我的媽媽姓上官，我想跟媽媽姓，就叫上官軻欣。”我點了點頭表示知道了，然后低頭想自己叫什么？忽然，我記起來我給小說里的女主人公想過一個名字叫鷺碗落，不然叫這個名字吧！但是我想了一下不行！姓不能改呀，又想起媽媽希望我叫“可心”，可是我希望有一個四字的名字，最后決定在邢和可心之間加一個“映”字，因為“映”代表水和純潔透明，我喜歡就叫“邢映可心”吧！
現(xiàn)在，老師要念名字了，我緊張極了，老師念了好幾個名字，還是沒念到我，我有些著急了，終于陳老師念到：“邢映可心�！蔽艺玖似饋砀嬖V大家我的名字的寓意，過了一會，我聽到了幾個有意思的名字，我的一個朋友叫張錦文，她希望自己是個天才，所以改名為張錦天才，她的新名字是不是很可愛！我們班的同學(xué)都很開心，因為今天我們都為自己起了個滿意的名字。
通過這次“我的名字我做主”的游戲，我收獲了快樂，但是希望大家以后也不能亂改名字哦！
我的名字我做主作文14
上課了，老師神秘的一笑，身子微微向前一傾，問了一個出乎大家意料的問題：“你們的名字怎么來的？喜不喜歡自己的名字呢？”同學(xué)們一下子愣住了，片刻，便開始竊竊私語。是呀，我們的名字是父母給取的，每個名字里都包含著父母滿心的期望和祝福。但今天，老師說我們的名字由我們自己做主。于是我就忙活起來，我要給取一個瀟灑有型的名字。
老師來回地游走在課桌間，大家陷入了沉思中，該取什么名字呢？我悄悄往周圍一看只見同學(xué)們有的用手撐住了腦袋冥思苦想，有的拿著筆敲著腦袋，還有的一動不動地呆在那兒……
過了好一會兒，同學(xué)們紛紛在紙上寫下了自己的新名字。給我留下最深刻印象的名字是“戴胡子的小男巫”這是一個青澀可愛的男生。他說：“胡子帶有成熟的味道，而巫字卻有叛逆的味道，小呢則有稚氣未脫的年輕，整個名字給人成熟中有點可愛，可愛中又不失沉穩(wěn)�！�
老師又出題為難我們了。你看她拿著那一摞寫著大家新名字的卡片，貓著腰，緩緩地走著，小聲而神秘地說：“我要點名了！”我的.心提到了嗓子眼上，深吸了一口氣，緊繃著臉，凝視著老師，等待著。一秒鐘，兩秒鐘，三秒鐘……老師遲遲不開始點名：“快點呀！快點名呀！”我焦急地在心里催促著。大家也和我一樣緊張，沒有哪一位同學(xué)的眼睛離開老師的。
“夢幻的色彩！”老師突然叫道�！暗�！”我應(yīng)聲而立，“你為什么取這樣的名字？”“因為夢幻是人們的一種幻想，一種遐想。而色彩加上夢幻后就顯得更加有詩意了，因為是那么美妙。所以我喜歡這個名字！”
“回憶的獨奏！”“到！”
課還在進行中……
當(dāng)然，名字只是我們的一個美好的心愿，我們都希望不久的將來我們都人生會因此更加精彩和燦爛。
我的名字我做主，作主的不僅是我的名字，還會是我的人生。
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