- 相關(guān)推薦
實用的初一寫人作文集錦8篇
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中,大家都不可避免地要接觸到作文吧,借助作文可以宣泄心中的情感,調(diào)節(jié)自己的心情。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎?以下是小編收集整理的初一寫人作文9篇,歡迎閱讀與收藏。
初一寫人作文 篇1
我的外甥3歲了,他的名字叫文博。是一個古靈精怪、人見人愛的淘氣包。十足的搗蛋鬼。自從他學(xué)會走路后就更淘氣了,每天兩只腳都停不下來,東走走,西看看。兩只手也忙個不停,不是做這事,就是那事,反正干了不少“壞事”,讓我們又愛又恨!
有一次姐姐不在家,我去找他玩。我姐姐給他買了一個小板凳他自己不知怎么坐壞了快從中間折了,他還是坐在板凳上,我很生氣不讓他坐,他便撅著嘴哭著說:“你不讓我坐板凳,我就告訴我媽媽”。那委屈的樣子讓我覺得又恨又愛。我不跟他玩了,我去玩電腦,他又過來和我搶坐電腦椅,我嫌他煩人不讓他坐便推了他一把,他拿起電話有模有樣說‘媽媽,我姨姨不讓我坐椅子,你回來打她’放下電話后他走到我身邊說‘姨姨,媽媽快回來了,一會就打你,你不讓我坐椅子'我拿過手機看看并沒有打電話,他太天真可愛了。他趁我不在,用我的.筆把我的作業(yè)本畫畫,還把我的文具摔壞了,我發(fā)現(xiàn)后去找他,他承認是他做的,我舉起手要打他,他立刻認真的向我道歉,我看他知錯就改的樣子也就原諒了他。但不過幾天,他又開始做起了‘壞事’,我真是‘恨’透他了!唉!沒辦法,誰讓他是我外甥呢!我的外甥雖然很淘氣搗蛋,但他卻給我們帶來許多歡樂。
我愛我天真、可愛、頑皮又惹人喜愛的外甥!
初一寫人作文 篇2
至我記事起,他就沒給我好臉色看過,他是一位教師,一位讓人敬佩的教師,但從來,在別人面前,他都是笑呵呵的,讓人親近,一回來到了我這里,那厭惡的眼神不止一次在我身上穿梭。
六歲,一個本該歡樂的年齡,我卻要被他逼著起早貪黑的學(xué)習(xí)古詩,他那雙厚厚鏡片下的小眼睛,總能快速捕捉到我偷懶的愉快,并且用他強有力的手打在我屁股上,我的'眼淚頓時就漱漱流淌下來,但他一個眼神,像是一把鋒利的刺刀,斬斷了我的淚腺,讓我乖乖投降
八歲,開始上小學(xué),他從來沒有叫我過起床,我總是多次尷尬的站在教室門口罰站,同學(xué)們瞧不起的目光落在我身上,我羞紅著臉低下了頭,然而腦海里卻抹不去他兇神惡煞的表情,從那時起,我對他開始反感。
九歲,第一次燒菜,堆茅草的地方著了小火,我迅速用水撲滅,但周圍燒焦的痕跡還是露出了馬腳,他劈頭蓋臉的打了我一巴掌,在地上唾了一口痰,罵我是小鬼子,我忍著沒哭。
十歲,那天我等到校門關(guān)閉,終究是沒等來他,我冷冷哼了一聲,學(xué)校離家的路很長,一路上,我邊哭邊走,天已經(jīng)黑了大半邊,我一個人在黑漆漆的小路上,等走到了,全身汗水、淚水夾雜在一起發(fā)出難聞的氣味,我問他為什么不來接我,他淡定的說,忘了。
十二歲,學(xué)業(yè)開始繁忙起來,我沒空和他斗嘴吵架了,一心一意對待學(xué)習(xí),他卻總是說我“恩將仇報”,并且在我語文數(shù)學(xué)書上畫滿了畫,我白了他一眼,沒理他。
十三歲,他住進了醫(yī)院,得了嚴重的肺病,爸媽叫我不要去看他,細菌很多,說實話,我壓根就沒想去看他,就這樣靜悄悄的過了一年,我淡忘了他,竟一個人騎著自行車到了他家,看著眼前空無一人的破舊老房子,我才想起來他住進了醫(yī)院。
十四歲,他走了,等我趕到的時候,他已經(jīng)靜靜地躺在棺材里了,他那飽經(jīng)風(fēng)霜的臉上揚起了一層又一層的皺紋,摘掉了眼鏡的他好像失去了往日的威嚴,那晚,我守在他身邊一聲不吭。
等我從悲傷中醒來時,我才發(fā)現(xiàn),一切一切都是他親手安排的:在我沒上小學(xué)之前,他為我打好了基礎(chǔ),讓我燒飯不叫我起床是鍛煉我的獨立,沒來接我希望我能堅強,寫在我語數(shù)課本上的字是希望老師能好好對我……
我一個人來到你的墓碑前,上面貼著你笑吟吟的照片,祖父,我懂了呢,你怎么走了。
樹欲靜而風(fēng)不止,子欲養(yǎng)而親不待……
初一寫人作文 篇3
走進初一(1)班的教室,氣氛與別的班是截然不同的。你會覺得你喜歡這個大家庭了。每個同學(xué)也如此,我們每天生活在這個教室里那種感情是別人所不能體會到的。
這里充滿了學(xué)習(xí)的空氣,思考的味道,但有時也會嗅到飯菜的味道。
我們幾個同學(xué):趙亮、關(guān)超、韓婧、張春曉幾乎每天都要留在教室里吃飯,當然還有我。一到中午,這里沒有了上課的嚴肅氣氛,儼然成了同學(xué)們肆無忌憚的游戲場所。但令人道胃口的是,趙亮是個“天才”,居然在吃飯時提到屎這一類令人作嘔的詞,而他還自以為聰明的大口吃飯,待他吃完自己那份,仿佛還不解恨,反而“乞討”說:“給我一點兒飯,可憐可憐我這個可憐的窮孩子吧!比绻憬o夾菜,他會以手相接,吃完后把手往衣服上一抹,揚長而去。我們兩只眼瞪兩只眼,驚奇的說不出話來。
如果說吃飯是第一個打擾者來,那么此人一定是大胖子胡泰寧,老穿著他那件黑衣服,他是在欣欣托管所吃飯,天知到他怎么吃的這么快,這里剛扒下三口飯菜,他已經(jīng)吃完了。我們經(jīng)常取笑問:“少管所里做了什么菜給勞改犯吃呀,你怎么吃的這么快?”他一聲也不回話。
有一次,“不常客”嚴龍也留在次享受美餐,他吃飯是不老實。只見他筷子一揮,“飛”上講臺,拿起黑板擦,把同學(xué)抄的練習(xí)題中的一句“壯士十年歸”的“歸”字擦掉,改為了“龜”。我哈哈大笑。胡泰寧說:“這又有什么?”于是黑板上出現(xiàn)了這樣一行字:“撞死千年龜”。
說到學(xué)校,說到班級,除了學(xué)生,還不能缺少老師。政治、數(shù)學(xué)、勞技、地理、書法、體育、生物這些合計共有十三門,任課老師只有十二位。為何?政治和書法為同一老師。老師是對師長的尊稱?赡昀系睦蠋熢撛鯓臃Q呼呢?姑且稱其為“老老師”。這位老老師是個老爺子,很老,但格外精神,同學(xué)們都很喜歡他,于是昵稱他為“老爺子”。老爺子上書法不講別的,只講故事,在故事里炫耀自己的淵博。這些故事大多不是真的',都是一個字“吹”。他對我們講,胡建學(xué)曾為五馬市場提名,恰好他經(jīng)過這里,見“馬”字寫歪了。于是他對胡建學(xué)說:“你寫歪了‘馬’字,你騎的馬歪了,你也的栽下來!苯Y(jié)果,沒多長時間,胡建學(xué)就栽了。
你不說我不說,誰都不相信,初以上學(xué)期過了一半,就換了他當我們的政治老師,不會怎么怎么樣,上課他還是講誰也不會相信卻都愛聽的故事。
哎,我們的“老爺子”。
我愛我們與眾不同的家。
初一寫人作文 篇4
周末,老師布置的作文題目是《夸夸我的同學(xué)》,我絞盡腦汁想了老半天,也沒有下筆,干脆獨辟溪徑,夸夸我自己。
我叫澤,今年8歲,讀小學(xué)三年級。我的父母高大,所以遺傳基因的影響,我比同班同學(xué)高出一個頭。
由于好動貪玩,患有抽動癥,我學(xué)習(xí)有些困難。為此,受到了來自學(xué)校、家庭各方面的壓力。其實我想告訴老師和父母、親人,我真的也想當個乖孩子,也想成為品學(xué)兼優(yōu)的好學(xué)生。你們在幫助、指責我的時候,也換一種方式,夸夸我的優(yōu)點吧!
第一,我吃飯?zhí)貏e乖。一上桌,我就挑喜歡吃的菜,專心專意地吃飯,幾乎每次都是第一個吃完飯。所以我身體特棒,很少生病。
第二,我愛好體育運動。跳遠、籃球都是我的強項。我的投籃命中率達到5中3呢。跳遠更是我們班上的冠軍,無人能比。象棋是我的.最愛,爸爸是我的啟蒙教練,爺爺和姑爹也常常意外地敗在我手下。
第三,我是個懂禮貌的孩子。不管在哪里,我都會禮貌地招呼人;每次離開,我都會主動跟人說再見。
第四,我還是個樂于助人的孩子。在家里,我會主動幫著擺碗筷、倒垃圾;在學(xué)校,我愛勞動,愛幫助同學(xué)。
盡管我有許許多多的缺點和不足,但我真心想做個好孩子,我渴望老師、家長、長輩給我更多的鼓勵和贊許。我要爭取每天發(fā)現(xiàn)一個我的優(yōu)點。這樣,我就能在快樂中一天天進步,自信地成長。
初一寫人作文 篇5
我,一個普普通通的六年級學(xué)生。我,學(xué)習(xí)不是特別好的六年級學(xué)生。我,根本沒希望當上班干部的六年級學(xué)生。但是,我有一個特別好的同學(xué),她既是我的同學(xué)也是我的好朋友。她并沒有因為我不是好學(xué)生,也不是班干部而不理我,反倒,她給我很大的鼓勵和支持。故事就從這里開始。
"叮鈴鈴……"上課的鈴聲打響,而我并沒有像別的同學(xué)一樣,趕忙跑回教室,我則是在這條應(yīng)該三分鐘走完的路上逛了起來,慢悠悠的走著。三分鐘后,我看見一個熟悉的背影,是她,我趕緊向著相反的`方向跑去,但是被她捉到了。我不禮貌的說:“你又干嘛,怎么又要把我拉到老師面前,說我啊,然后聽老師怎么夸你是嗎?真是可笑。我這次才不會回去。這又不是第一次!彼f:“你別胡鬧,我還不是為了你好,趕緊跟我回去,這節(jié)是數(shù)學(xué),遲到了,數(shù)學(xué)老師可不會給你好臉色看!蔽疫是繼續(xù)反駁說:“說的比唱的還好聽,上課,對我來說簡直是浪費時間,呵呵,別抓我了,放了我吧!彼龥]有生氣反而耐心的給我講:“我跟你談?wù)劙。”我說:“先說來聽聽!毙南耄悍凑裏o聊,你也不用上課了,陪我?guī)е,挺好。她說:“你愛父母嗎?”我說:“廢話,哪有不愛父母的道理!彼f:"那就對了,你的父母每天辛辛苦苦給你賺錢,只是想讓你到學(xué)校來好好學(xué)習(xí),考一個好成績,考一所重點中學(xué)。你這么做辜負了你父母對你的期望,知道么。而且咱們班的班主任,每天囑咐我,讓我好好看著你,因為老師和我都知道,你很聰明,只是不愛學(xué),沒有那種動力,老師對你的期望很高。所以我希望通過今天咱們兩個的談話,讓你能想明白些,而且呢,月考就快來了,你現(xiàn)在努努力,別讓老師和你的父母對你的期望又再次變成傷心、操心。行了,咱們兩個得回去上課了,以后又不會的多問問我,我愿意幫助你。”突然,我感覺心里好難過,眼淚掉了下來。我一下抱住她,我哽咽地說:"我知道了,月考,我會好好考的。"她說:"那你還在這呆著,走吧,趕緊回去吧,上課去!蔽也敛裂蹨I,牽著她的手,回到班級……月考來了,我考了很好的成績,父母老師特別高興。她也很高興……
大家想知道她是誰嗎?她對我有很大的幫助。她就是我最好的朋友,小涵。我很幸運遇到她,你們也想有一個想她一樣的好朋友嗎?
初一寫人作文 篇6
老師是園丁,培育著祖國的花朵。老師,在每一節(jié)課中,都會將自己大腦中的知識傳授給我們,我們就像入了迷似的,被老師的魅力所吸引。
我認為,班上最有魅力的老師是譚老師,我們經(jīng)常被她的魅力吸引住。譚老師教語文在我心里算是舉世無雙。就說上一次吧,我們學(xué)習(xí)課文《記金華的雙龍洞》,她讓我們自讀、自演。我不僅做了一回小導(dǎo)演,還當了一次演員。而且這樣不但對課文有很深的印象,一節(jié)課還過的很快樂。譚老師真英明、真知小孩心呀。
在譚老師上語文課的時候,偶爾會來一點小故事給我們聽,譚老師講得滔滔不絕,我們聽得津津有味。
另外,上個學(xué)期,譚老師還搞了各式各樣的活動,什么演DI、背古詩、說西游記……我們玩的不亦樂乎。
這個學(xué)期,譚老師像給我們表演雜技一樣,玩了個更絕的,找個跟自己學(xué)習(xí)成績、身高差不多的同學(xué)作為挑戰(zhàn)對手,并作為同桌。我說。骸白T老師真是獨一無二、與眾不同的好老師呀!”還有在我們班上,選班干部的辦法是一流的,方法是輪流的。可以讓全班都當一當班干部,嘗一嘗班干部的酸甜苦辣。無論你是高大強壯,還是矮小瘦弱。無論你強中之強,還是軟弱無能,都可以當上班干部,誰叫譚老師是公平的。
譚老師在下課十分鐘里,也像一塊大磁石,吸引著我們這些小鐵塊。有的是去問問題的,有的是去找譚老師聊天的,她都會很樂意,譚老師這么愛談,不愧是“談老師”。
每當吃飯的'時候,每當我們想要吃的菜已經(jīng)沒有加了的時候,譚老師就會毫不猶豫地伸出碗,斬釘截鐵地說:“夾!”我們戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢夾了菜,吃了起來,感覺格外的香。
我們的譚老師那是前無古人,后無來者。教育方法那是神秘莫測,一天一個樣,弄的我們暈頭轉(zhuǎn)向。搞的活動也是五花八門、數(shù)不勝數(shù)。語文課上得生動形象,水平欲與天公試比高。譚老師的字不看不知道,一看嚇一跳,寫的那是龍飛風(fēng)舞、神采飛揚啊。
你說,我們的譚老師是不是魅力十足?
初一寫人作文 篇7
我的同學(xué)——路途的伴侶
剛剛踏入中學(xué)時代的大門,我心存余悸---這條路越來越陡,困難重重,唯有我一人去涉足罷。況且我正處于“陡坡”,只有兩條路可以選擇---堅持從而贏得希望;放棄從而“粉身粹骨”。無疑,我會選擇前者,但那份恐懼仍舊霸占我的心,遲遲不肯離去……就在此時,我邂逅了三個朋友——內(nèi)柔外剛的“女漢子”,懶慢“小萌妹”和“預(yù)言帝”。正因為有了他們的陪伴,我成功驅(qū)走心中的陰霾,使那團熊熊烈火得以重生……
寶石般發(fā)亮的大眼睛,白皙而柔嫩的臉蛋,整齊油亮的劉海,塑造了一個最為典型的“萌妹子”形象---這只是見到她的第一印象。然而,往往第一印象并不是真實的肖像。她——動作拖拖拉拉,都要經(jīng)我們啰嗦地催促。整理書包的速度都夠繞地球一圈了。而且寫作業(yè)的方式和平常人都不一樣,似乎擁有超人的能力一般,因此,“預(yù)言帝”給她了一個稱號“懶慢小萌妹”一開始,她文靜可愛的外表,“迷騙”了許多人,只有相處后才知道,她在私底下還是一個瘋狂的孩紙。她到底是誰?我不說,你們也知道!
這位內(nèi)柔外剛的“女漢子”,我想不用說,你們也知道是誰吧!第一眼見到她的時候,一股女漢子的氣概就奔涌而出,讓我不禁想起了小學(xué)時的一位與其相像的閨蜜。她雖個子不高,但投籃的技術(shù)可是杠杠的棒!她拿著籃球,拍了幾下,然后把籃球輕輕一拋,籃球瞬間便進入了籃框;還有那完美帥氣的.轉(zhuǎn)身,真是耀眼奪人“預(yù)言帝”說,如果她是男的肯定迷倒很多人。打籃球的姿勢帥氣逼人,可沖動的架勢令人心疼——她,外表看似堅強,其實,心卻很脆弱。特別是在面對友誼情感的糾葛,她無可奈何,迷茫地不知方向……
還有一位大名鼎鼎的自稱“預(yù)言帝”的家伙——鼻梁上的眼鏡遮擋不住她的睿智,深邃的眼睛讓人捉摸不透,似乎能看透一切。聽其他同學(xué)說,她預(yù)言的話都靈驗了,莫非真的有一種神的魔力?也許只是碰巧走運罷了;也許只是她有敏銳的觀察力和洞察力罷了……她和同學(xué)們相處地很融洽,活潑開朗的她給人帶來了許多歡樂。
我是一個很平凡的人,我很慶幸我能遇到她們。我想說,有你們的陪伴,這條路不會再那么暗淡灰蒙,我,不再是一個人。真希望你們會是我一生的伴侶,盡管這不切實際……
初一寫人作文 篇8
我叫李一輝,今年12歲,費盡百般周折我終于來到了夢寐以求的清豐縣實驗初級中學(xué),又結(jié)識了許多好朋友,真高興。下面就說說我吧。
媽媽叫我“句號”,因為我不但有圓圓的身體,圓圓的腦袋,還有一個圓圓的臉。頭發(fā)很短,更突出了我的“圓”。我還有一雙“引以為傲”的眼睛,媽媽稱這是“縫眼”,偷偷地告訴大家,“縫”不是鳳凰的“鳳”,而是一條縫兒的縫。
我喜歡看書。告訴大家一個小秘密,我最喜歡在廁所里面看書,每次看到正入迷的時候,就會聽到媽媽的吼叫聲:“李一輝,趕緊出來,馬桶都被你坐壞了!”我不耐煩的敷衍著:“嗯,知道了!笨墒,我還是穩(wěn)坐在馬桶上一動不動。媽媽來敲門了,我回應(yīng):“好了,馬上!”還剩十幾頁了,我怎會舍得出去呢?終于看完了,痛痛快快地走出廁所。當然少不了媽媽疼愛地彈幾下“腦瓜崩兒”。
該說我的缺點了,這個話題是我最不情愿提及的,可是我要正視自己的'缺點,現(xiàn)在向大家坦白:我總是無節(jié)制地玩兒電腦。每次同學(xué)來找我:“阿姨,李一輝在家嗎?”媽媽就會頭也不抬地回答:“樓上,電腦上粘著呢,502粘上的!甭牭搅松蠘锹,我勉強用眼角撇一下,向旁邊的凳子點了下頭,這么怠慢朋友是怕說話會分散我打游戲的注意力,因此我就更不舍得站起來迎客了。
今天,我已經(jīng)是一名中學(xué)生了,不能再有小學(xué)生活里保留的壞習(xí)慣了,一定要做一個全新的我,要學(xué)會主動學(xué)習(xí),上課積極回答老師的問題。還要多運動,健康減肥,爭取把頭上的“句號”甩掉。最重要的,務(wù)必要增強自制力,管好自己,正確運用電腦,讓它成為我的良師益友。
最后懇請敬愛的老師和親愛的同學(xué)們監(jiān)督我的表現(xiàn)。中不中,看行動!
【初一寫人作文】相關(guān)文章:
實用的初一寫人作文四篇03-14
實用的初一寫人作文(精選26篇)11-02
實用的初一寫人作文(精選49篇)07-19
精選初一寫人作文匯編8篇01-31
【必備】初一寫人作文合集5篇02-02
精選初一寫人作文錦集5篇02-27
精選初一寫人作文匯編五篇03-08
初一寫人作文錦集六篇03-10
【精選】初一寫人作文匯編八篇03-11