老師我對你說作文
無論是身處學校還是步入社會，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是經過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。那么你有了解過作文嗎？以下是小編為大家整理的老師我對你說作文，希望對大家有所幫助。
老師我對你說作文1
“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。”老師像一根蠟燭，默默無聞的奉獻著，犧牲了自己的一切。朱老師，有些話已埋在我心底很久了，一直沒有時間跟您說，今天我要敞開心扉，向您一吐為快吧！
朱老師，平日里您為我們的成長和學習操碎了心，在學校里常常可以看到您忙碌的身影；同學們生病了，離不開您無微不至的照顧；學習差的同學離不開您細心的輔導。總之，您就像我們的媽媽一樣，關心照顧著我們。
記得有一次，天下著大雨，可班上的一位住校的.同學偏偏在這時發(fā)燒了，體溫燒到了39度，可是一直不退燒，您得知消息后，連忙扔下手中的活，騎著車子，冒著大雨，向學校匆匆地趕來，到了學校，您渾身上下已經濕透了，但您卻不顧自己，頭也不抬地抱起那位同學奔向了醫(yī)務室。先給那位同學打上吊針，再給她蓋上被子，接著又給他服上藥，豆大的汗珠從您的臉頰上一滴一滴地滾落下來，濕透了您的襯衫，但你卻毫不在乎。直到他打完針以后，您才回家了。那時已經是深夜了，只有滿天的星星和一輪明月和你做伴！不知道的人，還以為您就是他的媽媽呢！
我們是花兒，您就是辛勤的園��；我們是一條魚兒，您就是大�！谶@里，請允許我代表全班同學，向您說一聲：謝謝！
“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干�！崩蠋熛褚桓灎T，默默無聞的奉獻著，犧牲了自己的一切。朱老師，有些話已埋在我心底很久了，一直沒有時間跟您說，今天我要敞開心扉，向您一吐為快吧！
朱老師，平日里您為我們的成長和學習操碎了心，在學校里常�？梢钥吹侥β档纳碛埃煌瑢W們生病了，離不開您無微不至的照顧；學習差的同學離不開您細心的輔導�？傊拖裎覀兊膵寢屢粯�，關心照顧著我們。
記得有一次，天下著大雨，可班上的一位住校的同學偏偏在這時發(fā)燒了，體溫燒到了39度，可是一直不退燒，您得知消息后，連忙扔下手中的活，騎著車子，冒著大雨，向學校匆匆地趕來，到了學校，您渾身上下已經濕透了，但您卻不顧自己，頭也不抬地抱起那位同學奔向了醫(yī)務室。先給那位同學打上吊針，再給她蓋上被子，接著又給他服上藥，豆大的汗珠從您的臉頰上一滴一滴地滾落下來，濕透了您的襯衫，但你卻毫不在乎。直到他打完針以后，您才回家了。那時已經是深夜了，只有滿天的星星和一輪明月和你做伴！不知道的人，還以為您就是他的媽媽呢！
我們是花兒，您就是辛勤的園丁；我們是一條魚兒，您就是大�！谶@里，請允許我代表全班同學，向您說一聲：謝謝！
老師我對你說作文2
今天，班主任方老師笑容滿面地走進教室，對同學們說：“今天，我們來玩一個游戲，好嗎？”同學們異口同聲地說：“好�！�
方老師拿起粉筆，在黑板上寫了三個字咬耳朵。然后，對我們說：“同學們，我們今天來做咬耳朵的游戲吧�！甭犃朔嚼蠋煹脑�，同學們都嚇得用手捂住了耳朵，說：“怎么搞的，學作文還要把耳朵咬掉，真惡心�！�
聽了同學們的話，老師笑著說道：“同學們，這個游戲不是真要把耳朵咬掉，而是老師對第一個同學說一句話，然后讓這個同學傳話給下一個同學，這樣一直傳到最后一個同學，讓最后一個同學說出這句話是什么。如果說對的有獎品，說錯的不要灰心，下次還會有機會的�！闭f完，老師又拿起粉筆，在黑板上面加上了個省略號。聽了老師的解釋，同學們這才松下了一口氣。
游戲開始了，方老師讓同學排成兩隊，一隊是男生，一隊是女生。然后，方老師把一句話，傳給每個隊的最前面的那個同學，讓同學們傳下來。
第一個同學跨著一個小步，用雙手在嘴邊攏成弧形，把方老師剛剛說的話傳給了第二個同學。傳呀，傳呀，終于傳到了我。我知道了這句話，轉過身，跨了個小步，用手在嘴邊攏成弧形，湊近了另一個同學的耳朵旁，把前面同學傳來的'話，壓低了聲音，神秘地傳給了另一個同學。傳呀，傳呀，最后，傳到了燕婷同學，她是最后一個。方老師走過來問她傳出來的話是什么，她說：“串門怎么能有耳朵呢？”她話音剛落，有的哈哈大笑，有的捧著肚子大笑了起來，有的笑得前俯后仰……我心里想：“怎么搞的，好好的一句話傳到后面，竟然走了調，真可怕。方老師又走到男隊面前，問最后一個同學，他說：“做人怎么能咬耳朵呢？”方老師高興地說：“對了，這一關，男隊獲勝�！蹦嘘牭年爢T們都跳了起來，說“耶，我們贏�！蔽也环䴕獾匦÷曊f：“哼，有什么了不起，下一關，我們女隊一定要贏你們�！�
……
我們的游戲還在進行著，笑聲，歡呼聲，在教室里回蕩。
做了這個游戲，我懂得了一個道理：做人不能學鸚鵡學舌的小人。
老師我對你說作文3
在我成長的道路上，遇到了許多好老師。他們都對我的成長付出了很多心血，我許多話要對老師們說。這天，我最想對我此刻的語文老師宋老師說……
五年級一開學，教室里走進了一位新的語文老師，我不屑的望了她一眼，心想：換老師就換老師，對我沒多大意思。但是，一學期下來，我感到宋老師就是不一樣。
從四年級開始，我就被作業(yè)壓的喘但是氣來，對學習越來越沒興趣，甚至發(fā)展到不去上學。一天，我作業(yè)沒寫完，就賴著不肯去上學。當老師得知后，十分的焦急，她立刻撥打了我家的電話，在電話中宋老師語重心長說：“陳志皓，快點來上學�！苯拥嚼蠋煹碾娫捨覒阎话驳那榫w來到學校，沒想到老師把我拉到辦公室說：“你是一個上大學的好苗苗，不認真學習，不上大學多可惜啊�！甭犃死蠋煹脑挘倚睦镱D時覺得十分的愧疚，我真想對老師說：“謝謝老師的鼓勵，我必須會認真學習的�！�
宋老師在我身上沒有少花心思，當發(fā)現我寫作業(yè)動作慢，她為我開“小灶”，減少一些抄寫的.作業(yè)。我想對老師說：老師，您對我真好，我必須會專心做作業(yè)，加快速度。當我成績下降時，她在放學后為我補課，我望著老師身影想對您說：老師您辛苦了，您家住得這么遠，每一天要乘著地鐵來回走動，時常為我補課回家不明白有多晚啊。您卻還是那么的耐心。當得知我喜愛看書而作業(yè)拖拉時，老師非但沒有批評我而推薦媽媽給我半小時看書時間，看到你的推薦我想對對您說：老師我真高興，我真想不到您是這樣一個通情達理的老師；當我的考試作文寫得好時，她在班上飽含深情的閱讀了我的文章，還推薦我發(fā)表到學校網站上。此時此刻，我想對您說：您時常鼓勵我，我會以我的實際行動來回報您。
宋老師我想對您說：“在我的眼中，您是我遇到的最好的老師，您從來不罰抄我作業(yè)，對我這個讓您頭疼的學生總是想盡辦法讓我改掉缺點。老師，您要注意您的身體，不要過于勞累。老師我還想提一個小小的推薦，下課能不能讓我有一點休息時間。但是，我還是要感謝老師對我的尊尊教導，我不會辜負老師您對我的期望，爭取考出優(yōu)異的成績�！�
老師我對你說作文4
有一道彩虹，不出現在雨后，也不出現在天空，它常出現在我心中，鞭策著我堂堂正正地做人――給我時刻關懷的導師！
老師像一�；鸱N，點燃了學生的心靈之火；老師像一層石級，承受著學生一步步踏實地向上攀登；老師像一縷春風，帶給我們溫暖的春意，陪伴我們走過人生的岔路；老師像一盞燈為我們照亮前進的道路；老師，像母親，慈祥而又嚴肅。老師我有千言萬語想對你說，但在千言萬語中形成了一句話：“老師，謝謝你，如果沒有你的栽培教育，我就沒有今天的成就；在人生旅程上，您豐富了我的心靈，開發(fā)了我的智力，為我點燃了希望的光芒。謝謝您，老師�！�
老師你慈祥的笑容，你甜美的聲音給我?guī)砹斯膭钆c自信。對于您教誨的.苦心，我無比感激，并將銘記于心！老師你是多么的偉大！在我們開開心心地放學的時候，你卻在辦公室里批改一大疊作業(yè)本，但你并沒有埋怨，而是細心認真地改完一本又一本的作業(yè)�！�:老師你休息一下吧，別再讓你頭上的頭發(fā)花白了�！北M管老師多么的認真地為我們改本子，但無情的白發(fā)還是爬上了老師的頭上。老師，你辛苦了。
一次，我測驗考差了，雖然今天是晴天，但我心里卻下起雨來了，被一張語文試卷打破了我原本高興的心情。等拿到試卷后，我垂頭喪氣地趴在坐位上嚎啕大哭。您看見后，走了過來。用您溫暖的雙手拍了拍我的肩膀，你并沒有批評我考差了，而是和顏悅色地對我說：“孩子，每個人都會有遇到挫折的時候，不要灰心，努力做好，老師期待你在第二次測驗中給老師驚喜�！甭牭侥銓ξ业墓膭睿翌D時輕松。老師是您給了我自信與安慰，讓我能夠堅強，是您鼓勵我，讓我面對困難時不要放棄，是您給了我勇氣，讓我充滿自信。
在第二次的測驗中，我的成績在班上名列前茅，老師你用開心的眼神看著我，仿佛在說：“孩子，你做到了，你給了我很大的驚喜，老師感到驕傲自豪。但不要驕傲，繼續(xù)努力做到最好�！备兄x您--老師，是您讓我明白：我們能從失敗中汲取教訓，在困難中積聚力量，在黑暗中尋找光明。您給我們勇氣去開動腦筋，同時要求我們襟懷坦蕩。您將美放在我們心中，給我們教誨、見識和想象，由此營造我們的一生。
不管我們建造什么，你總幫助我們壘好基礎，你為成長的我們做到了最好！或許你講課的每個細節(jié)隨著時間的流逝會被我們淡忘，但您的熱情和慈愛會永遠保留。千言萬語都比不上我對的您的愛！我愛您，老師！
老師我對你說作文5
歲月匆匆,花開花落。小學的學習生活轉瞬間就過去了。而今,我們即將畢業(yè)。在即將離別母校的時刻,我們的心情格外激動,每個人的心中都充滿了留戀之情。
回首往事,六年的小學生活歷歷在目,母校的一草一木、一磚一瓦是那么熟悉,那么親切。在這離別之際，我心里有很多話想跟你說，就由從我認識你開始說起吧。在我六年的小學生活中,給我印象最深的是一位年輕老師。這位老師是男的,叫何榕球,你為人不但幽默、正直,而且會關心他人和樂于助人,每天都會讓我們哈哈大笑,在歡樂中學習。你雖然年輕,但是責任心很強,每天都能認真上好每一節(jié)課,晚上在燈光底下批改好每一本作業(yè)。
并且利用課余時間為我們補習。記得有一天,我回到學校的時候,我看到你在衛(wèi)生區(qū)那邊坐著,手上拿著一枝筆和一個本子,不知道你在干什么。認真一看,原來你在等同學來掃地,檢查掃地的情況,這就是你為這個班負責任的一種表現。上課時,你邁著輕快的腳步,登上講臺,動作瀟灑,一氣呵成。講臺下的我們,用不一般的眼神看著你這位動作瀟灑的老師。你的聲音洪亮,咬字準確,臉上面帶笑容。在我們心目中,老師是嚴肅的,神圣的。但是每次見到你,我心中的緊張頓時消失,我們感到的是親切。講臺下的氣氛變得活躍多了。下課了,同學們一有不懂的問題就去問你,你一看見有同學去問你,你會熱情相待,一題一題耐心地解答,讓大家都明
白這節(jié)課學會什么,懂得什么,有什么收獲。放學后,你不會匆忙地走,會留在課室?guī)臀覀冄a習,幫我們復習一些基礎的題目,出練習題讓我們做,讓我們鞏固知識。當然,你不會只是讓我們盲目的學習,有時還會主動抽出一節(jié)課來給我們活動,讓我們適當地運動,更加有利于我們的身心健康。
我覺得這樣學習是非常輕松,玩中樂學,非常有趣。何老師,你為我們勞心勞力,不但教會我豐富的'知識,人生的道理,還給我留下這份美好的回憶,在我的小學生活中,畫上一個圓滿的句號。何老師,我想對你說:“謝謝您,您辛苦了,我一定不會辜負你的心血，我會用行動來證明我的能力，努力考上好的中學，來報答你對我的教育之恩。
老師我對你說作文6
三年前，新的學期，新的面貌，還有新的您——我敬愛的老師。您想親愛的母親，那樣的和藹。一年來，您每天都帶著燦爛的笑容給我們講課，每天都帶著親切的話語為我們講解難題。雖然給予我身軀的是我的父母，但是滋養(yǎng)我靈魂的卻是您。
是您，使我從一個懵懂的小孩成為了一個品學兼優(yōu)的少年；讓我由一個羞羞答答的小姑娘成長為一個落落大方的少女。這其中，您花費了多少精力��！可見每一屆學生您都是這樣栽培出來的，您教到現在多少屆學生��！年復一年，日復一日，在這里，我代表所有被您教過的學生，跟您說一聲：辛苦了！
記得有一次，我有一道題目不會做。您看見了，便主動來教我。一遍一遍的教我。知道我這道題目徹底會做，搞懂了為止。后來，您又說以后又不懂就來問老師。老師等這你，你不用怕。就是您的這句話是我膽大了很多，后來，我又不懂就回來問您。您始終都是不厭其煩的來教我怎么做。次次都是這樣。漸漸的，我的成績在您的幫助下有了十分大的提高，那時候，您也流露出了開心的笑容。如今，我馬上要畢業(yè)了，我想在這里對您說一句：您辛苦了！ 這三年來，您每一次對我的諄諄教導，您的每一句肺腑之言，我都銘記在心。 馮老師，我想對您說，您的那雙大眼睛給了我們很大的鼓勵與支持。在課堂上，我們的一舉一動都逃不過您敏銳的雙眼；您那鼓勵的目光，令我明白了許多，懂得了許多。您曾經用嚴厲的目光注視過我，更用體貼的眼神關注過我，您的'每一次無聲的提醒，時常浮現在我眼前，激勵我向前進！
老師，您是大樹，你是海洋，是干泉；我們是乘涼的路人，過往的船只，是心田。謝謝您為我們付出這么多，我們是您培養(yǎng)出來的莘莘學子，我們一天天成長，到達祖國需要我們的地方。
老師——一個多么偉大的字眼！老師，您是一個誨人不倦的好老師，我想大聲地對您說：“我要好好學習，長大后和您一樣，培養(yǎng)出新一代的莘莘學子。藍天下，花草樹木以它們豐碩的果實來報答撫育它們的大自然；而我呢，我就以優(yōu)異的學習成績老匯報您對我的教導之恩！
老師我對你說作文7
老師我想對你說謝謝。在這幾年來，你不僅教懂了我不少知識，還教育我人生的道理。在老師你的指導下，我的作文也有很大的進步，使我的成績漸漸地提高，這方面我很感謝你。老師，玫瑰只有在陽光的哺育下才能明艷，小草只有在雨露的滋潤下才能如茵。我們得到了陽光雨露。老師，我心中的好母親，她會把愛均勻地分給她的每一個兒女。老師您是大海，我是一條小魚，在您的胸前玩耍。我心中的好老師，她應該有一顆博大的愛心。
老師您就像甘露，輕輕地灑向茁壯的新苗老師，我想對你說：您真?zhèn)ゴ螅拖翊盒Q，悄悄地編織我們理想的絲線。老師您就是大海，我是一只小船，在您的'懷里飄蕩。老師您是園丁，在您辛勤照料下我顯得更加茁壯成長……我愛您”這些，或許是一個您溺愛過的孩子并不任性的話。夜己漸深，千萬扇的窗戶，只有您那扇窗還亮著燈光，一個疲倦的身影還在專心備課。老師，我想輕輕對您說：老師，您該休息了。多少個不眠之夜，您總在辦公桌前為我們批改作業(yè)，作業(yè)本中一處處修改和批閱的筆跡，都飽含您對我們的關愛。有些人把您比作一盞指航燈，用自己的光芒為過往船只指引前進方向。這不僅僅是一個簡單的比喻，而且包含大家對您由衷的贊嘆。您像親愛的母親，那樣和藹、可親。每當我做錯了事，您用親切的話語，使我改正錯誤。
給我身軀的是父母，滋養(yǎng)我靈魂的是辛勤的老師。老師，我想感激地對您說：謝謝您對我的諄諄教誨，每當我犯錯誤時，您那一句句肺腑之言，讓我懂得了許多，自從你來到我們身邊，您就如慈母般地關懷我，讓我們在您的關懷下茁壯成長。您的教誨，給了我無窮的力量，您那循循善誘的教導，如甘泉般滋潤著我們干涸的心田。這時我才真正懂得了什么是用心良苦。老師，我想對您說：您那雙眼睛給了我們很大的鼓舞和支持。瞧您那雙清澈的雙眼，我們在課堂上的一舉一動都逃不過您的視野，也正因為您這雙美麗的雙眼，使我們改變了不專心的壞習慣，您眼中鼓勵的目光，讓我們明白了許多，肯定了許多。
您嚴厲的目光注視過我，體貼的眼神關注過我，每一次的無聲話語銘記在心，時常他會冒出來激勵我，激勵我努力學習!老師，我還想對您說：謝謝您的教導，謝謝您為我們的付出，我們是您的莘莘學子，一天天成長，輸送到祖國需要的地方。桃花潭水深千尺，不及老師育我情。
老師我對你說作文8
趙老師，我們已經相處了有一學期了吧！在這一學期中，在你的淳淳教導下，我明白了很多做人的道理，明白了怎樣與同學相處，明白了怎樣對待自己的父母。
趙老師，我在學校有些時候想對你說一下心里話，但話到了嘴邊也咽了下去，現在我在這里給你說一些我的心里話。趙老師，我覺得你對我和何希真的不公平，我和何希在班上擔任班長，已經有半學期了，在我和何希的努力下，我們班榮獲優(yōu)秀班級，當然這不是我和何希的功勞，這里面大多是你的功勞還有我們1班的同學們。
記得那次你叫我和何希去你的辦公室，你給我和何希講了很多，那天也許我和何希太激動了，對你有些不尊重，我在這里給你說一聲；‘對不起’但是趙老師你也要理解一下我們，我覺得我們真的很委屈，你以前說叫我們委屈一下，我們聽了你的話，不再計較�？墒乾F在，我覺的不能在委屈了，就像你給我說的一樣，該讓就讓步不該讓的堅決不讓，這也是你說的��！有些時候我覺得我再怎么努力，也不如何剛，我覺得我到底哪里做錯了。我知道，我剛開學的時候，把班長辭了，讓你下不了臺，但是我辭職也有我的`原因��！我辭職有很多原因，有一下原因我不能說出來，我那段時間成績不太穩(wěn)定，而我爸卻給我說了一句；‘玉紅，你現在的任務是好好學習，如果你的成績下降的讓我接受不了的話，我就徹底把你看透了，你就和外面那些沒用的人沒什么兩樣了’我聽到這句話，我心里很難受，我也不知道問我向誰傾訴，所以我就想到把班長辭了，我本來打算把學校的職務辭掉，但那天我沒找到周老師，所以那天晚上我就把班長辭掉了。
趙老師，其實我在家中很怕我爸，我不敢和我爸頂嘴，從我上學的時候，我爸媽只是每次考試過后問我一下考的怎么樣，他們從來不像其他的爸爸媽媽一樣，輔導自己的的子女，而他們只看結果，如果我考的不好他們還要說我，我心里也很難受，不過我還是要感謝他們，我沒有在他們的呵斥下學習。而現在他們也只是看我每次月考的成績，我爸還給我說，我是他最后的希望，他后悔他小時候沒有好好的念書，只是念了初中就沒念了，所以他不想讓我也這樣。我在家想要什么，我爸說的只要不過分，他都會答應我。他現在的愿望就是讓我好好念書，所以現在我也在不斷努力得念書，我不希望看到爸爸失望的樣子。所以，趙老師我希望你能理解我。
趙老師，其實我還有很多話想和你說，但是……
老師我對你說作文9
親愛的爸爸：
您好！
今天寫信給你，是想要對你說說我的心里話。
爸爸，我想對你說別再喝酒了。記得那次晚上，我和媽媽在房間里聽到樓下的門咚咚咚的響了起來。我和媽媽還以為家里進賊了，通過貓眼一看，我和媽媽都松了口氣，原來是你回來了呀�？墒悄銤M臉通紅通紅的，甚至有點像張飛，直接醉倒在地，媽媽連忙拿了一盆水想給你擦一擦臉，結果你不但反手一甩還拿出你的最新款手機，拿過媽媽手中的毛巾說：“先給新伙伴洗洗吧�！闭f完就呱唧呱唧的擦起了手機。然后你又說：“來來來，干杯�！比缓蟀涯愕氖謾C用雙手舉起，往墻上一撞，再用手機去盛水喝。不用說，剛買的手機報廢了。當時，我和媽媽真生氣呀，爸爸，喝酒容易誤事，你又不是不知道，而且喝酒對身體不好，求求你，不要再喝酒了。
爸爸，我想對您說請少抽煙吧！別忘了上次你在抽煙，不小心嗆了一口，咳嗽一直咳到半夜呢，你知道嗎，我們多擔心你啊。還有一次您抽煙。抽完時您不但沒有把火熄滅，還隨手往花壇一扔，還好泥土里有點水分，不然就要連累奶奶好幾盆心愛的花了，要知道，奶奶發(fā)威的`樣子像可怕的巫婆，但我說的這句話，你可不能說出去。爸爸，不要再抽煙了，抽煙對身體不好，對全家人也不好。
爸爸，我想對您說，不要再玩手機了。你每次只要一拿起手機就會再也停不下來，尤其是你玩的那個槍戰(zhàn)，常常玩到半夜，有時候我半夜醒來，看到的永遠是你拿手機的模樣。有一次我睡覺，你在游戲里“啪”的一聲槍響，我就這樣一次次被你驚醒。還有就是不要碰到坑隊友時候就罵坑豬。這三更半夜的還有人在打游戲多難受啊，為什么不安穩(wěn)地睡覺呢？
爸爸，我想對您說，你一定要多做家務，雖然你下班已經精疲力盡，但媽媽也累了呀，你坐在沙發(fā)上玩手機，媽媽卻在忙里忙外的做家務，媽媽遇到困難時，還是我?guī)兔χ兀?/p>
爸爸，今天對你說了很多的心里話，希望你可以好好地聽一聽我的心聲吧！
祝
工作順利！
您的兒子趙彬羽
20xx年12月12號
老師我對你說作文10
20xx年6月13日上午，最后兩節(jié)課我們在大媒體教室聽二中老師的演講。二中的一位演講的女老師雖然沒有像專業(yè)的演講員演講的那么的天衣無縫，但這位女老師卻把對所有老師的敬意傳達到我們每一個人的心中，也讓我們深深的體會到老師的不容易，多年來默默的奉獻自己的愛，雖然所有的老師也會有平凡到不能在平凡的老師，但是，在我們每個人的心里全都是優(yōu)秀的老師。
謝謝您，老師！謝謝您多年來多我們無微無至的呵護，把我們培養(yǎng)成有才能的人。也許我的文筆并不能深刻的表現出我對老師們打心里的敬意，對您愛，但我還是想對您說，老師！您辛苦了！老師！我們永遠的愛你！謝謝您！
俗話說：“一日為師，終身為父�！彪m然，我與我班的邱老師相處不到一年，說什么也深刻表達不出我對您的愛，我對您的愛一點也不比與我相伴六年的小學老師，我想您也是這樣的吧！呵呵！在課上，我們的心隨著你的動作而動，您的任何表情和動作都影響著我們的心。有時您假裝嗔嗔地生氣的下定決心說：“哼哼，我就不信了，這種題你們竟然不會，下課不會的找我，如果我在查的時候你們還不會的話，哼哼�！�
而我們的英語老師也是那樣如此敬業(yè)的老師，我們最熟悉的是國語，要想學好英語很難，因此也就對英語毫無興趣。但您，為了讓我們好好的學習英語，日日夜夜的'不顧照料自己的家人而是給我們制作課件，是想變著法兒的吸引我們對英語的注意力，好讓我們學好英語，提高我們的英語成績，利用放學的時候留下成績不好的學生補課，中午不睡午覺的給我們講課，當我們不懂的時候給我們耐心的講，雖然您有的時候也會發(fā)發(fā)脾氣，但是您所做的一切都是為了我們，謝謝您，老師！
還有別的老師們，雖然你們也是個好老師。但是，說實話，你們還是比不了邱老師和英老師這兩個老師對我們的關愛�？墒俏乙蚕雽δ銈冋f：“謝謝您，老師！”
老師們，學生我就算用千言萬語也表達不出我對你們的愛，但是我想我不能在這樣的紙上談兵，我要用我的實際行動來報答您對我們多年來的栽培。您是辛勤的園丁，而我們這些樹苗也會隨著您的日日澆灌施肥而每時每刻的成長，等長成參天大樹的時候再來報答您們。
老師我對你說作文11
敬愛的李老師，您像辛勤的園丁一樣，給我們這些幼小的樹苗修枝、剪葉、澆水、施肥，讓我們長成了一棵棵健壯的小樹。紛紛揚揚的思緒如同一輛紡車，紡出我對您的感激；紡出我對您的敬佩；紡出我對您的贊美！今天就借寫作文的機會，把我的心里話全都倒出來。
可曾記得，在夜深人靜的時候，是誰在孜孜不倦地批改作業(yè)？在人們歡度假日的時候，是誰在廢寢忘食的備課？在我們遇到難題時，是誰不厭其煩地為我們指點迷津？在我們犯了錯誤時，又是誰督促我們改正？是您啊，敬愛的老師！
您，使我由一個什么都不懂的小毛孩成長為一個品學兼優(yōu)的少年；使我由一個羞羞答答的'小姑娘成長為一個能說會道，落落大方的少女??這其中，您費了多少精力，花了多少心血呀！
在我的眼里，老師不僅是位慈母，而且是個嚴師。記得我剛升三年級的時候，還不懂得現在不學習，將來長大會怎么樣，所以一天就知道玩。而在開學的那一天，您接受了我們這個班。那時二年級的老師給我們布置了2０篇日記，可是我只寫了１0篇。這時，您也知道了有好多同學都沒有寫夠，也放松了我們，對我們說：“誰沒有寫夠２０篇日記，都有哪些人，都站出來！”這時，我傻了眼，心里像打翻了五味瓶，酸、甜、苦、辣、咸，什么味都有，如果地上有條縫，我真想鉆進去。后來您沒有嚴厲地批評我，而是耐心教育我們，還給一個星期給我們補回作業(yè)。從那以后，我再也不敢不完成作業(yè)啦。
老師，您也知道，我有一個令人頭痛的缺點，那就是馬虎。記得四年級考數學的時候，我只考了91分，媽媽把我的卷子拿回來，我一看，真是丈二的和尚——摸不著頭腦，我的計算題明明檢查了好幾遍，怎么還有錯的？！我仔細得看了一遍，不是小數點點錯了，就是抄錯了數字。唉，什么時候馬虎的壞毛病才能脫掉我？這次考語文的時候，有一個非常簡單的問題：羊吃草有趣，表現在哪里？這個問題，其
詩文中就有答案，答案就明擺的放在那里，可是我卻找錯了，這一個題就四分，對我來說也就是白送分，可是我怎么沒有回答上來？是因為我笨嗎？還是因為我就是不知道？都不是。因為我的馬虎，做題不認真，才造成了一個簡單的問題都答不上來，盡管老師一再二，二再三地提醒我應該好好學習，可是我卻把這話當耳旁風，經常不注意它。
老師，您為了我們，默默無聞的奉獻，不求一點報酬。您像蠟燭，照亮了別人，燃燒了自己。老師，您辛苦了！我們永遠愛您！愿您永遠幸�？鞓�！
老師我對你說作文12
時別不久，但在我的心中卻似過了一年之久。往日情深，有許許多多的回憶印在我的腦海中，不愿忘去，只想保存那似一瞬間的美好。
宋老師，你雖然只教了我兩年，但你那和藹的笑容，親切的話語，都會常常使我跌入記憶的幸福之中。每當我一個人靜下來時，仰望天空，看著那飄浮的白云，總是會想起您曾經對我的教導。對于以前的種種，現在想起來還是感慨萬千，恨不得馬上回到以前，與您共度那段歲月。
現在的我們已進入初中，對后面的所有的一切都是充滿著向往與熱愛，總是希望著有一天您能帶領我們一起走向未來，面對新的世界，俯瞰那關系繁雜的社會，但是，想象歸想象，實現起來卻總是那么的難，這不得不讓我感到了后面道路的艱辛與苦楚。
老師，每當我拿出那張寫有“留念”的畢業(yè)照時，我就激動不已。略含苦澀，回憶重重，哪一次不是含著淚進入夢鄉(xiāng)的？但也正如您曾經跟我們說過的一句話一樣：“人生就如一杯咖啡，苦澀則是其中的一種不可缺少的味道，想要加點糖，就得自己去尋找�！被蛟S正因為如此，人生才會有那么多的'艱辛和困難吧？不過，我相信奮斗和努力會使我們自信地走下去的，直到取得勝利的果實！
一眨眼，兩年飛快。而在這期間，我也聽取了您對我的教誨，不斷進取著，天天以新的計劃在進行著，盼望有一個更美好的未來。
對于現在的我，還如以前那樣，每天都有著新的面貌和精神，如你所愿的在體會那新的生活和繁重的學習。老師，雪天快到了呢，淡淡的飄雪落在地上，又白又美，那只是悄悄的，悄悄的，仿佛不愿被任何人發(fā)現它的蹤跡……
老師，有時我真的快要被這新的初中生活給鎮(zhèn)壓了，有時也真的不知道該怎樣去處理那一件又一件的事情。感覺這一切好像是預前準備的一樣，我也有了一些迷茫，感到不知所措。幸好，老師，每當我踏進校園，不時地，能聽見一串串的叮嚀。那是初中老師對我的祝福，對我的問候，對我的關愛，和你以前對我的一樣，這時的我才真正的理解您曾對我所做的一切，您總是那么辛苦，從不忘記一個人民教師的責任。
回憶停止了，我的感激不斷地向我涌來。老師，因為有您，我才會擁有那么多美好的回憶，伴隨我度過一生，使我永生難忘。
老師，您說不是嗎？
老師我對你說作文13
天空因為飛鳥而絢爛，海洋因為波濤而雄渾，春天因為鮮花而多姿，冬天因為白雪而晶瑩，而我的生活，因為“老師”而美麗。
老師，我想對您說：您像風一樣吹進了我的心靈，撫摸我起伏的靈魂；又如雨一般浸入我的心靈，滋潤著我的靈魂；像雷那樣地撞進了我的靈魂，打著我的心弦；更像雪一樣飄進了我的靈魂，點綴著我的人生，使它五彩繽紛。
老師，我想對您說：我要將感恩之心獻給您。不會忘記，我遭遇尷尬時您那鼓勵的眼神；不會忘記，成績落后時您那鼓勵的笑臉；不會忘記，取得成功時您那無言的喜悅。教師節(jié)來臨，您踏進班上那一刻，我們獻上最深情的祝福：“老師，節(jié)日快樂！”
老師，我想對您說：像所有遭遇失敗與挫折的人那樣，我們都會感到滿目蕭然、黯然失色。我亦如此，雖知失意與落寞乃人生中的一種經歷，不必往心里去，但人本來就是血肉之軀，在前進的路途中，總要忍受一些無法抗拒的力量的沖擊。每當這時，我就會想起您對我的諄諄教導，“敝開心靈之窗，閑暇自我的思維，在快慰中得到解脫，冰釋那顆堅固的心，將心中的郁結轉向美麗的星空。不經歷風雨怎能見彩虹？不磨練意志，又怎能成功？每一次的挫折中，終會有一次飛翔。不要為眼前的失敗困擾，不必被此刻的挫折嚇退，要永遠堅信，“收獲蘊藏艱難中，成功總在風雨后？”
老師，我想對您說：生活中，您不經意的微笑、不經意的教導，使大家的情緒頓時“面朝大海，春暖花開”。您是那么和諧地出此刻每個人的'心上，您讓人們變得互相理解，互相幫忙。楓葉裝點秋天，使秋天不再枯燥乏味；飛鳥裝點蒼穹，使天空蒼遠而不空泛；而您像陽光般裝點人生，使人生美麗而不嬌弱。
老師，您的微笑讓我開朗，所以我感謝您；
老師，您的包容讓我自信，所以我感謝您；
老師，您的慷慨讓我善良，所以我感謝您；
老師，您的慈愛讓我溫馨，所以我感謝您；
“老師，多謝您！”是您貫穿我整個人生的成長，陪伴我度過一個個春夏秋冬，在感謝中成長的我充滿感激，而這感謝源于您——我最敬愛的老師。
您是我人生中的指路明燈，指導我正確的方向。老師，您明白嗎？您對我的影響很大，我想大聲對您說：“老師，您對我真的很重要！”
老師我對你說作文14
親愛的程關：
見字如面！
這幾天你不在，說實話我有點松懈，因為我心里一直覺得，反正程關不在，偶爾偷懶一點也沒事。但是，原來偷一點懶真的沒什么，反而會讓我成績下降幾十，排名回落十幾& hellip& hellip
先說我這一周取得的進步，就是數學作業(yè)完成的越來越快，出錯率極低。上午第五節(jié)自習課，我能夠完成數學布置的兩本練習冊上的作業(yè)，加上兩頁化學作業(yè)，正確率很高。至于作業(yè)，我終于找到訣竅了，就是下課的時候，不要亂思考。這十分鐘我該做什么，但是我有目的的想：我想寫數學作業(yè)。
下課后，確認自己在課堂上沒有疑惑后，就開始快速寫作業(yè)，因為之前的題很簡單，幾分鐘就能做完。而且我找到了一個好辦法，就是寫作業(yè)的時候，先把簡單的題刷出來，如果需要浪費很多腦子，就先跳過，最后再寫。其實這種解題模式也是考場上的解題技巧，盡量多拿分。
先說政治和歷史的背誦計劃。因為政治很多，每天學一課，雙星的內容全部背下來。歷史九天背一個知識點，九天背下一個知識點，有余地再九天背一個知識點。在一節(jié)歷史課上，陳老師告訴我們，當她還是走讀生的時候，她每天回家上學六個十五分鐘。每次她用一個小紙條記住一個知識點，路上的時間就能記住。聽完覺得這六個十五分鐘，一個半小時，每天比別人至少多學一個半小時。是什么概念？隨著時間的推移，這將是一個多么龐大的數字。聽了之后也很有啟發(fā)。如果我抓住每天的空閑時間，我就會成為一個人。所以我也打算每天背英語語文這類東西。英語單詞和漢語詩歌。課后筆記，化學方程式，這些東西，宿舍、教室、食堂之間來回跑的'時間，團隊跑練習前的時間，很多很多次被忽略的時間，都要認真對待！
現在很多科目已經發(fā)了中考復習資料。我想我可以私下提前寫好這些材料，為中考做準備！
上次我想對你說，我提了一個問題，就是背的東西越來越多，沒時間背�，F在覺得自己很蠢，因為有很多時間我都忽略了。善于發(fā)現每一點點時間才是真正的王權。
刷數學題，練物理，背語文，改錯題，練體育。中考，加油！
希望以后考完試，現在就感謝自己！
就像周三周四的體育課一樣，感謝自己周一長跑的滿分！
國瑞通
20xx年12月1日
老師我對你說作文15
小學時，我的成績一直都是中等偏下，從未進步過，也從未受到老師表揚過，我對自己的前途是渺茫的，沒有一點信心。直到四年級時，我遇到了您——我的老師。
四年級剛開學時，慈祥的您是我們班的班主任，我認識您，因為您給我當過舞蹈教練，而我也跳得很出色。您剛到教室，同樣也一眼認出了我，您知道我是一個對什么事都很認真的學生，所以您推選了我當班長，我推辭不掉，就答應了。
因為我是班長，所以每天你都會讓我領著全班讀課文，為了領讀時不出現誤差，我?guī)缀趺總�晚上都要把課文讀的滾瓜爛熟，甚至背過。
記得又一次，我因為發(fā)高燒而沒有完成預習作業(yè)，您讓我領讀時，有好幾個字我都不認識，當時我的臉紅得像一個熟透了的蘋果，您用鼓勵的目光看著我，但我始終都沒有讀出來。下課后，我去您的'辦公室，對您說：“老師，我不想當班長了，對不起�！蹦皿@訝的眼神看著我。我以為您會問為什么，但是您沒有說話，只是淡淡的說了一句：“好了，我知道了，你先去吧�！蔽也桓覍ι夏鞘哪抗�。正當我準備走時，您好像又忽然想起什么，說：“對了，你的舞跳得很好�！蔽衣牶�，心中不禁升起疑問：這和這件事有什么關系嗎？心里雖然這樣想著，但我卻并沒有問。
直到有一天，我好想豁然開朗似的，一下子領會了您的意思，你是想告訴我：以前我學舞時，經過了那么多的挫折，但最后還是克服了困難，所以舞蹈越來越好。而這一次，我為什么不能？是啊，一次的失敗并不代表永久的墮落，而一次的成功也不代表永久的輝煌。
明白了這個道理后，我努力了許多，也不再自卑，在許多方面都嚴于律己，在做后的期末考試中，我還取得了全年級第十名的好成績，您為我投來了贊許的目光，并且又重復了已經對我們說過好幾次的話”眼淚不是最終的結果，努力才是我們的選擇�！斑@句話我一直銘記在心，它是我前進的動力。
現在我上了初中，雖然與寶一中無緣，但是我任然在不斷的努力著。我不知道您是否還在以前的那所學校，也不知道您現在過得好不好。但我還是想對您說一聲：”謝謝您，老師！是您幫助我戰(zhàn)勝了自卑，是您讓我的成長道路上有了一線光明，也是因為您的鼓勵，我才取得了今天的優(yōu)異成績。在此，祝您身體健康，事事順心！“
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