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【精華】小學(xué)生作文600字集錦4篇
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文是人們以書(shū)面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎？下面是小編收集整理的小學(xué)生作文600字5篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
小學(xué)生作文600字 篇1
一只小豬一不小心掉進(jìn)一個(gè)黑洞里了。小豬非常勇敢，往黑洞里走去，突然一個(gè)巨大的城堡出現(xiàn)在它面前，小豬嚇得連滾帶爬的跑，在小豬后面又有一只巨大的'黑手伸過(guò)來(lái)，小豬一下子就暈了過(guò)去。過(guò)了很久，小豬終于醒來(lái)了，又看見(jiàn)一個(gè)可怕的雕塑矗立在它面前。雕塑問(wèn)道：“你是那來(lái)的野豬啊？”小豬膽戰(zhàn)心驚地反問(wèn)道：“你是誰(shuí)？”雕塑說(shuō)：“我是誰(shuí)并不重要，重要的是你是誰(shuí)�！边@樣一來(lái)二去，小豬可被弄糊涂了，不再說(shuō)話。雕塑發(fā)火了，就把小豬關(guān)進(jìn)牢房。小豬也很憨，天天在牢房里睡覺(jué)。雕塑拿它沒(méi)辦法，只好把小豬帶下了地獄。在恐怖陰森的地獄里，閻王爺叫白魂、黑魄兩個(gè)小鬼把小豬關(guān)進(jìn)黑房子里。
黑房子里靈魂一大堆，小豬非常害怕。一天，一個(gè)大靈魂說(shuō)：“這里太可怕了。”小豬也說(shuō)：“是啊。”于是他們就商量想辦法離開(kāi)這個(gè)鬼地方。一天夜里，小豬偷偷的打開(kāi)房門(mén)跑了。閻王爺知道以后雖然很生氣，不過(guò)也隨它去了。小豬走啊、跑啊，可是它分不清方向，不知不覺(jué)又來(lái)到了魔鬼島上。魔鬼島上有各種各樣的魔鬼，有的是木乃伊、有的是僵尸、還有的是四頭怪……。小豬屏住呼吸，悄悄的跑啊跑啊，一不小心撞倒了一個(gè)怪獸。怪獸怒火中燒，就把小豬抓到無(wú)人島上。在無(wú)人島上，小豬餓了就吃島上的魚(yú)，渴了就喝海水。小豬自從離開(kāi)家后已經(jīng)歷險(xiǎn)10多年了，很想念媽媽?zhuān)鼪Q定無(wú)論如何要想辦法離開(kāi)這里。于是小豬就用木頭做小船，用手做船漿，在大海里劃呀劃。過(guò)了幾個(gè)月，終于到家了。小豬見(jiàn)到了媽媽?zhuān)指吲d又難過(guò)。小豬把一切經(jīng)過(guò)告訴了豬媽媽?zhuān)瑡寢屨f(shuō)：“這真是不可想象啊！”
小學(xué)生作文600字 篇2
一場(chǎng)疾風(fēng)驟雨之后，地面上一排排垂柳將原本彎著的腰壓得更低。就連那早已飽受風(fēng)吹雨打的老樹(shù)也“順風(fēng)使舵”無(wú)奈地屈服�？墒�，那些看起來(lái)弱不經(jīng)風(fēng)的小草挺立在地上，柔嫩的身子雖然經(jīng)常被風(fēng)吹彎，但它還是勇敢地挺了起來(lái)。傲然地立在了狂風(fēng)之中，這不禁讓我想起了軍訓(xùn)六天我面對(duì)各種困難的情景。
情景一：雙腿立炎陽(yáng)之下 最能考驗(yàn)人的自制力的.便屬站軍姿，這是我們每日的例行功課。早上集合后就在訓(xùn)練場(chǎng)上迎著絲絲涼風(fēng)，一動(dòng)不動(dòng)，猶如楊樹(shù)一般筆直地站著，剛開(kāi)始我精神一振，睡意全消，感覺(jué)十分愜意，可好景不長(zhǎng)，過(guò)不了幾柱香的功夫，我感覺(jué)兩肩酸痛，腳掌發(fā)麻，我發(fā)覺(jué)大家好像也有同感�！扒逅码s面，你吃我也見(jiàn)”老師也發(fā)現(xiàn)了這個(gè)情況，交給我們一些方法。我一邊依計(jì)而行，一邊咬緊牙關(guān)，雙腿一挺，身體一拔，只感覺(jué)汗水一滴一滴地順著后背向下滑動(dòng)，雖是這樣，卻仍感力不從心。恰在此時(shí)，一聲悅耳的哨聲傳入我的耳朵，終于可以坐下休息了，坐在地上細(xì)細(xì)的品味，一句古老的諺語(yǔ)醍醐灌頂似地激蕩著我：“困難像彈簧，你強(qiáng)它就弱，你弱它就強(qiáng)。” 情景二：?jiǎn)巫銘覊m土之中
踢正步是對(duì)人的信念的一個(gè)巨大挑戰(zhàn)，我們只用一腿支撐整個(gè)身體，另一腿踢出去，懸在半空中，許多同學(xué)都像雜技演員一樣左搖右擺，好像隨時(shí)都有可能摔倒。這是其一，另一方面，我們訓(xùn)練時(shí)常常是塵土飛揚(yáng)，每走一步，便有無(wú)數(shù)塵土飛卷而來(lái)，搞得你頭昏眼花，但我一直抱著一個(gè)信念：多堅(jiān)持一秒，勝利就朝你走進(jìn)一步。就這樣過(guò)關(guān)斬將，終于笑著走到了最后。
小學(xué)生作文600字 篇3
童年是五彩繽紛的，就像海邊漂亮的貝殼；童年時(shí)無(wú)憂無(wú)慮的，就像整天嬉鬧的浪娃娃；童年是純真甜美的，就像山溪中清涼的泉水。說(shuō)起童年倒不禁讓我想起一件有趣的'事。
九歲那年的一天上午，爸爸帶我去理發(fā)，可是理發(fā)店沒(méi)有開(kāi)門(mén)，爸爸把我送回家自己去上班了。我坐在沙發(fā)上，頭發(fā)蓋住了我的眼睛，我用梳子梳了梳頭發(fā)，結(jié)果一下把頭發(fā)梳下來(lái)好幾根，把我疼得一蹦三尺高。
我放下梳子去寫(xiě)作業(yè)，可是頭發(fā)像要故意跟我作對(duì)似的，一低頭就扎我眼睛，我把留海梳上去，一會(huì)又掉下來(lái)扎我眼睛，始終讓我無(wú)法專(zhuān)心寫(xiě)作業(yè)。我沒(méi)辦法拿起噴水瓶在我頭上噴了半瓶的水，哈哈！這下子終于把頭發(fā)梳上去了，我為我有一個(gè)這樣聰明的大腦而感到驕傲。我繼續(xù)寫(xiě)作業(yè)，寫(xiě)著寫(xiě)著頭發(fā)上的水滴了下來(lái)，有的滴到作業(yè)本上，有的滴到我眼睛里，于是我把那一撮頭發(fā)用左手抓著，繼續(xù)寫(xiě)作業(yè)。作業(yè)很快寫(xiě)完了，我得意地把手松開(kāi)，誰(shuí)知手里聚了一窩水“嘩”的一下瀑布般瞬間傾瀉下來(lái)，我的作業(yè)本瞬間濕了一大片。
我心中的怒火像火山爆發(fā)一樣“涌”出來(lái)了。“可惡的頭發(fā)，你弄濕了我的作業(yè)，我要你賠�！蔽易匝宰哉Z(yǔ)道。說(shuō)著，我跑到電視柜前拿起剪刀，“破頭發(fā)，叫你弄濕我的作業(yè)，我要收拾你！”我怒火中燒，把那撮留海一下子剪了下來(lái)。天啊，我一定是瘋了吧？竟然把自己的頭發(fā)剪了一大塊，我得意的拿著鏡子，“老天啊，我瀟灑的頭發(fā)竟然變成了這樣，明天我咋上學(xué)�。俊�
這時(shí)爸爸回來(lái)了，看見(jiàn)了我的樣子，笑得直不起腰來(lái)。
看見(jiàn)了爸爸好玩的樣子，悶悶不樂(lè)的我也哈哈大笑起來(lái)，這就是一件有趣的事。
小學(xué)生作文600字 篇4
當(dāng)鮮花綻開(kāi)自己美麗的笑臉把微笑放飛時(shí)，
當(dāng)小草以其堅(jiān)忍不拔的意志破土而出時(shí)，
當(dāng)美妙的音符奏響時(shí)代的交響曲時(shí)，
當(dāng)我們悲傷至極時(shí)，又何嘗不是一種幸福？
我們每個(gè)人都曾經(jīng)歷過(guò)悲傷，心胸狹隘的人會(huì)從此一蹶不振，跌入萬(wàn)丈深淵，而心胸寬廣的人，會(huì)把它當(dāng)作一塊奠基石，從此東山再起而獲得幸福。
悲傷是一股凜冽的寒風(fēng)，而幸福卻是松樹(shù)傲立于冬風(fēng)中的雄姿；悲傷是一場(chǎng)暴風(fēng)雨，而幸福卻是風(fēng)雨過(guò)后的一道彩虹；悲傷是藍(lán)天的深邃，而幸福卻是白云的實(shí)現(xiàn)，“一覽眾山小”的絕唱。不經(jīng)歷悲傷怎能見(jiàn)幸福？
人生匆匆，青春不是易逝的一段，我們正值青春時(shí)節(jié)，怎么能讓悲傷將我們的青春悄悄逝去。假如命運(yùn)折斷了希望的風(fēng)帆，請(qǐng)不要絕望，岸還在；假如命運(yùn)凋零了美麗的花瓣，請(qǐng)不要沉淪，春還在。楊柳枯了有再青的時(shí)候，百花謝了有再開(kāi)的時(shí)候，人生苦短，為何不在這短暫的生命里，讓自己的生活充滿幸福。悲傷不過(guò)是懦弱者的通行證，幸福才是勇敢者的墓志銘。朋友，我們?yōu)槭裁匆瘋兀侩y道我們忘了“山重水復(fù)疑無(wú)路，柳暗花命又一村”？
有位作家說(shuō)過(guò)，“我外出，小屋是我快樂(lè)的起點(diǎn)，我歸來(lái)，小屋是我看來(lái)的終點(diǎn)。往返于快樂(lè)和幸福之間，哪兒還有不好走的.路呢？”成功人士往往都具有這種樂(lè)觀的心態(tài)，因?yàn)樗麄兌冀?jīng)歷了無(wú)數(shù)的悲傷。
北京建吳公司總裁，袁寶景，出身于農(nóng)民家庭，上高中時(shí)母親有病，家里只能靠幾畝農(nóng)田維持生活，后來(lái)他考上了一所普通大學(xué)，感覺(jué)很不理想，開(kāi)始悲傷、沉淪。但后來(lái)他想通了，決定補(bǔ)習(xí)。第二年再次落榜，但他并沒(méi)有灰心，第三年終于考入了北京大學(xué)。在以后的學(xué)習(xí)生活中，他遇到過(guò)無(wú)數(shù)次挫敗，悲傷過(guò)，沉淪過(guò)，但他每次都能從悲傷中清醒過(guò)來(lái)。如今，他以擁有一個(gè)億元的公司。他現(xiàn)在是幸福的，并不是因?yàn)樗氖聵I(yè)有成，而是因?yàn)樗?jīng)歷了無(wú)數(shù)次的悲傷。
悲傷并不可怕，可怕的是從此一蹶不振。幸�？傇诒瘋�，不經(jīng)歷風(fēng)雨怎能見(jiàn)彩虹。
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