剪紙的優(yōu)秀作文

　　在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，許多人都有過寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，作文根據(jù)寫作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。相信許多人會(huì)覺得作文很難寫吧，以下是小編為大家整理的剪紙的優(yōu)秀作文，希望對(duì)大家有所幫助。

剪紙的優(yōu)秀作文1

　　過節(jié)時(shí)，特別是像春節(jié)什么比較重要的節(jié)日時(shí)，人們家家戶戶都會(huì)剪紙，都是圖個(gè)吉利，但剪紙可不只是只有過節(jié)時(shí)才剪，有時(shí)無(wú)聊的話，也可以去消磨消磨時(shí)間，比如這一幅。

　　這幅剪紙上是一個(gè)小朋友拉著兩頭駱駝，從這里看，我們可以想出來(lái)很多的事情，地上有許多花花草草，蝴蝶和燕子都在旁邊飛舞，想來(lái)一定是做了什么好事，不然它們?cè)趺磿?huì)出來(lái)歡呼呢?所以我想象出來(lái)了這么一個(gè)故事：

　　在一個(gè)臨近沙漠的小鎮(zhèn)上，剛出發(fā)的小隊(duì)遇見了強(qiáng)盜，商人們一見是強(qiáng)盜，就什么都不顧的飛奔起來(lái)，一陣驚慌過后，強(qiáng)盜退走了，可商人們的駱駝也跑了，他們只好先往回趕，找到駱駝再說(shuō)，他們走呀走，走回了小鎮(zhèn)，就開始貼“尋駱啟事”……

　　這個(gè)時(shí)候，一個(gè)小伙子正在外面玩。玩的盡興了，就從沙漠往小鎮(zhèn)走，走了半天，心里想“如果這個(gè)時(shí)候有能把我接回家的東西就好了!”剛想完，就看見對(duì)面一大群駱駝，這時(shí)，小伙子可樂啦!就挑了一匹最健壯的.駱駝回家了。到了家，他把駱駝栓在了屋檐下，就去睡覺了。第二天醒來(lái)后，想起昨天的事情，就覺得不可思議，以為自己是在做夢(mèng)，可一出門，他驚呆了!真有駱駝在外面!然后揉了揉眼，就想起來(lái)“昨天不是有一大群駱駝嗎!最近剛好有一個(gè)商隊(duì)要高價(jià)收購(gòu)駱駝，如果我把它們都賣了，我就再也不用愁錢了!”于是，他就把所有的駱駝都牽到了鎮(zhèn)中心，而正好，丟了駱駝的商人就是要收購(gòu)駱駝的商隊(duì)中的一員，非常眼尖的認(rèn)出了自己的駱駝，就立刻火冒三丈，指著小伙子說(shuō)：“就是你!我們的駱駝都被你給搶走了!說(shuō)!你們的強(qiáng)盜團(tuán)在哪里?”小伙子當(dāng)場(chǎng)就哭了，說(shuō)這是我在沙漠里玩時(shí)找到的，最后，兩人把事情都說(shuō)妥了，并且小伙子愿意物歸原主，那個(gè)商人就感動(dòng)的說(shuō)：“小伙子，是我錯(cuò)怪你了，對(duì)不起啊，我獎(jiǎng)勵(lì)你一些錢吧。”小伙子說(shuō)：“不用了，這是我應(yīng)該做的!”

　　看啊，其實(shí)剪紙不只是圖個(gè)吉利，也可以通過想象，編出一個(gè)又一個(gè)美麗動(dòng)人的故事。

剪紙的優(yōu)秀作文2

　　今天我在語(yǔ)文課本中看到了四副圖，一副是騎著牛的少年，一副是拉著駱駝的男孩，一副是在花叢中翩翩起舞的少女，還有一副是在蒙古包安靜學(xué)習(xí)的女孩。瞧，這些色彩繽紛、千奇百怪、美不勝收、形象生動(dòng)的圖片!僅僅是用一把普普通通的剪刀和一張毫不起眼的紙，就能創(chuàng)造出如此豐富、精美的藝術(shù)品，這就是我們中國(guó)的剪紙。

　　其中我最喜歡的是那個(gè)正在載歌載舞的少女。她有著高挑的個(gè)兒，頭上圍著一條嵌有精美刺繡的頭巾，耳旁戴了一朵鮮艷奪目的花，一頭烏黑柔軟的頭發(fā)梳著許多根又細(xì)又長(zhǎng)的小辮子，粉紅的臉上，細(xì)長(zhǎng)的.眉毛下閃動(dòng)著一雙炯炯發(fā)亮的眼睛，穿著一套紫色的少數(shù)民族的長(zhǎng)裙，裙邊上綴滿了一朵朵美麗的鮮花，裙擺上布滿了一條條精美的花邊，充滿了民族特色。

　　這不禁使我想到了新疆的維吾爾族姑娘，她們有一種傳統(tǒng)的舞蹈是頂碗舞，只見她的脖子左右擺動(dòng)，顯得美麗動(dòng)人，令人驚奇的是她頭上還頂了三個(gè)碗，在每次脖子動(dòng)了動(dòng)去的時(shí)候，我心里都暗暗捏了一把汗，結(jié)果碗紋絲不動(dòng)，可見她跳舞的技藝是那么高超。她雙臂張開，上下舞動(dòng)，顯得靈巧可愛。她衣裙擺動(dòng)起來(lái)的線條像圓潤(rùn)的波浪……聽呀!冬不拉和手鼓的聲音像那溪水“叮叮當(dāng)當(dāng)”流淌的聲音，像那鳥兒悅耳動(dòng)聽的歡叫聲……各種美好的畫面交匯在一起，好似人間仙境，成了世上最動(dòng)聽的音樂!

　　放眼看去是一片一望無(wú)際的花甸，我用力一吸，似乎聞到了那沁人心脾的花香，它浸透了我的全身，看著眼前跳舞的女孩，她動(dòng)人的身姿，高超的舞技，使我無(wú)比享受，留連忘返。

　　看著這些豐富多彩的剪紙作品，不僅體現(xiàn)了中華民族孜孜不倦的創(chuàng)作精神，而且發(fā)揚(yáng)了我國(guó)人民無(wú)與倫比的智慧才智，更是讓我這個(gè)對(duì)剪紙不“感冒”的人愛上了剪紙，愛上了我們中華民族剪紙藝術(shù)的無(wú)窮魅力。

剪紙的優(yōu)秀作文3

　　剪紙，是我們中國(guó)民間藝術(shù)花園里的一朵玫瑰，它們總是那么栩栩如生，而每副剪紙里，都有一個(gè)故事。

　　我的姥爺是個(gè)天才，無(wú)論在文學(xué)或藝術(shù)都精通，但我最喜歡的還是他的`剪紙。記得在小時(shí)候，長(zhǎng)輩們總是對(duì)我說(shuō)姥爺剪紙的厲害，他們家粘在門窗上的剪紙幾乎都是姥爺剪的，所以我總是纏著姥爺給我剪各式各樣的剪紙。

　　記得有一年暑假的一天，我還是像往常一樣讓姥爺剪紙，姥爺從書房里拿了一張紅色的彩紙，拿來(lái)了一把已經(jīng)有點(diǎn)生銹的剪刀，就開始剪了，每次姥爺剪紙的時(shí)候，我總是像他的小粉絲一樣，密切注視著每一個(gè)細(xì)節(jié)，這次也不例外，不一會(huì)兒姥爺就剪出了一副，姥爺問我：“欣欣啊，你能告訴我這幅剪紙里有什么故事嗎?”這可把我難住了，以前每當(dāng)姥爺剪完一幅剪紙的時(shí)，總是他給我講一個(gè)故事，可這次卻讓我講，我知道姥爺是個(gè)網(wǎng)絡(luò)作家，也知道姥爺這次是考驗(yàn)我的，于是，我便開始細(xì)細(xì)觀察著剪紙——一個(gè)牧童騎在一頭老牛的背上，他正在拉著另一個(gè)牧童上牛，而在剪紙的最邊上，還有三個(gè)字：好朋友。

　　看到這兒，我的腦海里就出現(xiàn)了一個(gè)故事，說(shuō)道：“從前有兩個(gè)好朋友，一個(gè)叫亮亮，一個(gè)叫明明，亮亮和明明在一個(gè)學(xué)校里上學(xué)，有一天放學(xué)后，亮亮從家里牽著一頭老牛出來(lái)，對(duì)明明說(shuō)：‘我們?nèi)ゴ遄永锕涔浒?’于是，亮亮便快速地爬到了牛背上，而明明卻因?yàn)閭�(gè)頭比亮亮矮而上不去，亮亮見了，便立即伸出了手想把明明拉上來(lái)，亮亮一運(yùn)氣，剎那間，明明就被拉上來(lái)了，于是兩個(gè)好朋友便朝著田野的方向走去。”故事講完了，姥爺邊鼓掌邊說(shuō)到：“欣欣講得真好!”然后，就帶著我去街上買東西去了。

　　直到現(xiàn)在，我還一直練習(xí)著姥爺?shù)募艏�，相信自己總有一天能剪得像他那樣好�?/p>

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