實(shí)用的詩歌作文集錦八篇

　　在平平淡淡的日常中，大家最不陌生的就是詩歌了吧，詩歌節(jié)奏上鮮明有序，音諧韻美。那什么樣的詩歌才是經(jīng)典的呢？以下是小編精心整理的詩歌作文9篇，希望對大家有所幫助。

詩歌作文 篇1

　　十月底一個(gè)周末的下午，胡老師在班上說：“同學(xué)們，為了提高大家的語言表達(dá)能力，增強(qiáng)自信，我想在咱們班舉辦一場‘金波’詩歌朗誦會。請大家根據(jù)自己的情況，選一首金波的兒童詩，參加朗誦，這樣可以展示個(gè)人的特長，愿意參加的都可以報(bào)名�！�

　　同學(xué)們都紛紛選擇自己喜歡的詩，我選的詩歌名字叫《為三月譜曲》。老師根據(jù)大家的選擇，把整個(gè)詩朗誦分為兩個(gè)篇章：第一篇章是自然篇，主要是金波描寫大自然美麗景色的詩歌；第二篇章是情感篇，主要是金波描寫人與人之間的情感的詩歌。朗誦會還選出了四位主持人：有我、宋玉坤、杜晨帆、郭毅程。對我們四個(gè)主持人的安排是：我和宋玉坤主持自然篇，杜晨帆和郭毅程主持情感篇，最后我們四個(gè)一起結(jié)束尾聲。

　　這個(gè)周四的下午到文化宮進(jìn)行彩排，走進(jìn)二樓的演播廳，我的心情興奮不已，但又緊張只怕忘詞，心里一直打著鼓，可是上臺以后就漸漸平靜下來了，大聲又流利的背誦下來。有些同學(xué)上臺以后控制不住緊張，忘詞、吐字不清，老師一一指了出來，讓大家都根據(jù)自己的'不足，有針對性的進(jìn)行改正。

　　星期五就要演出了，中午，媽媽給我買了一套漂亮的演出服和一雙閃亮亮的粉靴子，我非常喜歡。晚上七點(diǎn)三十分，我準(zhǔn)時(shí)到了演播廳，坐在我的位子上，激動(dòng)地看著舞臺，臺上的背景是“多彩的花季——音詩朗誦會”，想象著節(jié)目開始的情景。這時(shí)，只見胡老師穿著一套粉色的服裝，慢慢地走上舞臺，她大聲地宣布：“同學(xué)們，‘金波’詩歌朗誦會現(xiàn)在開始，有請主持人上場！”臺下響起了熱烈地掌聲。我和宋玉坤從舞臺的兩邊走向中央，大聲地、有感情的把主持詞朗誦了出來。接著，同學(xué)們一個(gè)一個(gè)的走上舞臺，手持話筒，大聲地朗誦著自己喜歡的詩歌。最令我印象深刻的是朱慧雅朗誦的《狗尾草》，顯得那么的活潑、可愛；蔣沛冉的葫蘆絲演奏《月光下的鳳尾竹》委婉、動(dòng)聽；宋玉坤朗誦的《我們愛祖國》真誠、宏偉。顯示了同學(xué)們的多才多藝。最后是全班四十幾個(gè)人齊誦的《春的消息》和《雨中的樹林》聲音洪亮，朗誦整齊，把整個(gè)晚會推向了高潮。

　　這次的活動(dòng)，讓大家欣賞到了許多優(yōu)美的詩句，通過同學(xué)們聲情并茂的朗誦，使我們領(lǐng)略到了詩歌的魅力，大家展示了才藝，增強(qiáng)了自信，也更加喜愛學(xué)習(xí)和閱讀優(yōu)美的詩歌和散文了。這次活動(dòng)，將在我們每一個(gè)同學(xué)的心里留下深深地烙印。

詩歌作文 篇2

　　此次旅游有個(gè)愿望，想體驗(yàn)一下寒冷的冬天，想看雪，想滑雪，想泡溫泉。于是乎，說走就走。

　　必帶物品：帽子（可以遮住耳朵的），手套（可以掛在脖子上的，后來覺得露手指的應(yīng)該不錯(cuò)，方便照相，不過手一定會超級冷），圍巾（其實(shí)圍巾倒一直沒有用過，因?yàn)橐骂I(lǐng)可以豎起來，白帶了），暖寶寶（有手的、有腳的的、有肚子和背的，不過我忘記用了�。�，相機(jī)（如果下次還有機(jī)會我一定要帶單反，手套由于沒露出手指，在手機(jī)上滑都滑不動(dòng)，還有美景之類的是手機(jī)無法理解的……還有的手機(jī)在溫度太低的情況下，完全不工作……），洗漱用品（習(xí)慣帶，不過旅店都有），關(guān)于衣服（一定要穿的美美的、少少的，最好還是山上租大衣，看我這次厚厚的大衣是多么的不入像），泳衣（質(zhì)量很差的在這兒也要賣80元），在峨眉山山腳買冰爪，竹竿完全沒用。

　　第一站樂山：從成都東坐高鐵到樂山，到樂山大概九點(diǎn)左右，直接出高鐵就有旅游車直達(dá)樂山大佛景區(qū)，就在樂山大佛景區(qū)買了到峨眉山的車票，行李也寄存了，方便一點(diǎn)。之后，買了東方佛都和樂山大佛的聯(lián)票，兩到三小時(shí)的游覽時(shí)間。中午就在樂山吃飯。

　　第二站峨眉山：下午坐車到了峨眉山腳報(bào)國寺車站，先找到了酒店，然后稍作休息，出門參觀報(bào)國寺、伏虎寺和峨

　　眉山博物館，不過時(shí)間遲了，博物館沒有進(jìn)去（5點(diǎn)閉館）。在美食街吃完晚飯，晚上便好好地泡溫泉。

　　第二天睡到自然醒，去報(bào)國寺車站買了全山段車票，首先坐車坐到了雷洞坪。山腳還在下雨，越往上雪堆積越多，最后來到了雷洞坪，由于有雪，坐車大概坐了三個(gè)小時(shí)，在雷洞坪用罷午餐，向滑雪場前進(jìn)。在滑雪場辦完寄存手續(xù)，就開始進(jìn)場滑雪，享受完一小時(shí)免費(fèi)滑雪過后，撤退，準(zhǔn)備登上金頂。

　　從雷洞坪要走一段路到接引殿，路滑非常不好走，冰爪在這個(gè)時(shí)候就起到作用了，綁上冰爪，踩在冰雪路上，小心翼翼朝前走。到了接引殿，坐上索道，五分鐘便到了金頂。非常幸運(yùn)，此時(shí)此刻陽光普照，沒有一點(diǎn)積雪，不過溫度還是比較低的�？催^了層層疊疊的云海，云海中偶爾露出的幾處山峰，仿若海中的`幾座小島，云霧繚繞，仿佛仙境。陽光折射，在云層中形成了一圈五彩的光暈，如果光暈在普賢身上，那便是佛光了。更幸運(yùn)的是，還看到了一只小松鼠，一看到我們走過，把屁股一扭，轉(zhuǎn)身就走。

　　六點(diǎn)半過后，在觀景臺等著太陽落山，夕陽把整個(gè)云層渲染得通紅，就看著一個(gè)紅球在哪兒慢慢地掉進(jìn)云海中，云稍微散了一點(diǎn)，太陽又露了出來，抓緊時(shí)間拍幾張，最后才見這夕陽依依不舍跌進(jìn)云里。緊接著，大霧彌漫開來，溫度驟然降低，商家們紛紛關(guān)門，我也趕緊躲進(jìn)酒店取暖（建議找個(gè)有暖氣的酒店，不然真的很冷）。

　　早上七點(diǎn)，酒店叫醒服務(wù)提醒該看日出了。出門時(shí)，天還稍微有些昏暗，不過，在金頂?shù)暮竺嬉呀?jīng)出現(xiàn)了一線紅，大家都翹首以待太陽出來。等到七點(diǎn)五十分的時(shí)候，有一個(gè)地方特別紅，太陽露出了一彎身影，但等了很久，仍未露面，終于，太陽一絲一線慢慢出來，終于放出了最亮的光彩，感覺……冷死了�。。〔贿^也值了！

　　回酒店溫暖一下過后，坐索道下山，繼續(xù)又走了一個(gè)小時(shí)，幸運(yùn)的是，太陽出來了，猴子們也出來活動(dòng)了。到雷洞坪過后，就直接坐車下山到報(bào)國寺。（如果時(shí)間空余，可以從雷洞坪坐到萬年寺游覽，再到報(bào)國寺）

　　從山頂?shù)缴侥_，一路都陽光燦爛，正如心情也是如此絢爛。完美旅程。

　　樂山大佛——峨眉山腳（�。�——泡溫泉——雷洞坪滑雪——上金頂（�。�——看云�！�—看日落——看日出——下山回家（一切天氣看天的脾氣）

詩歌作文 篇3

　　美是什么?也許是“江花紅勝火，春水綠如藍(lán)”的人間盛景;也放是“美目盼兮，巧笑倩兮”的君子好俅;也許是“金樽清酒斗十千，玉盤珍饈值萬錢”的美味佳肴……但我羈旅塵世總能遇見身畔無與倫比的美麗。

　　上帝賜予我黑白分明的眼睛，我卻用它尋找繽紛至美的心靈。

　　返校那天是個(gè)陰天，低低的天幕仿佛沾滿泥污后漂洗多次而褪色混濁的灰布，徒然讓人倍感壓抑。我忍受不住這壓迫，快帶蹬上踏板進(jìn)入車廂，找了一個(gè)靠窗的位子倚坐著發(fā)呆。

　　也不知開過了幾站，一聲聲沙啞的`“等等、等一下”將我從迷茫中喚醒，將要關(guān)上的門又打開了，前門上來一個(gè)像天幕一樣的中年男子，一個(gè)不曾被歲月輕饒的階下囚徒。他面容灰敗憔悴，佝僂著脊背，消瘦的身形，寬大的藏藍(lán)色工作服沾滿了沙漿和油漆，散發(fā)著一種刺鼻的氣味。

　　司機(jī)粗暴地關(guān)上車門，嘴中嘟囔著不滿;售票員吼他買票，刺目的白眼伴隨著滿腹的牢騷狠狠摔在他的臉上，踐踏蹂躪著他原本就近乎卑微的自尊。下雨了，黃豆大的雨滴噼里啪啦地砸在玻璃上，流下一道道晶瑩的痕跡。

　　“年輕人，坐這兒來，累了一天了，不容易啊!”車廂后排一個(gè)白發(fā)老人緩慢卻有力地站起來，招呼著那中年人。中年民工原本準(zhǔn)備蹲在車廂角落的身子漸漸直起來，臉上的皺紋里露著些許驚愕。又一個(gè)清脆的童音：“叔叔，您坐我這兒吧，我和媽媽要下車了�！边呎f邊拄著座位屁股一個(gè)勁地往下滑。中年人眼圈紅了，隱隱有淚意。我遲疑著，想著漫長的旅途，受傷的膝蓋……直到那老人又沖他笑著點(diǎn)了幾下頭，那中年人才緩慢又有些僵硬地拖著行李向后走去，他停住在老人面前，哽咽著說了一句“謝謝!”那老人爽朗地伸手拍了拍中年人的肩，說句“我年輕時(shí)就干你這一行的�！避嚨秸玖�，老人緩步下車，背影消失在雍和宮熙攘的人流中，只有那白得近乎透明的頭發(fā)像佛前香爐中的香煙久久不散。那小女孩蹦跳的身影像一縷陽光穿透了人心。

　　天晴了，車門關(guān)上的瞬間，大股檀香沖入鼻腔，遠(yuǎn)處傳來隱隱的轉(zhuǎn)經(jīng)綸響……

　　這紅塵太苦太污太錦簇，這人情總扶總疏總麻木。眼淚冷了熱土，漠然斷了情愫。這世上無數(shù)被白眼與鄙夷踐踏的人踽踽獨(dú)行，在這塵世間承受著百年孤獨(dú)，絕望而無助。我們何時(shí)才能擎起人性關(guān)愛之燭，將眾生普渡?來路不可回頭顧，人情與愛心才是人生最終的夙悟。

詩歌作文 篇4

　　親愛的兄弟

　　陪我逛逛這冬季的校園吧

　　在一個(gè)無風(fēng)的早晨

　　或是

　　寂靜的黃昏

　　去十四棟看看吧

　　看看那位倔強(qiáng)的樓管大叔

　　那些個(gè)不慎晚歸的夜晚

　　總免不了被他一通責(zé)怪

　　那張舊飯卡

　　還能否開啟三單元那扇破門

　　我想上樓

　　回到我們的宿舍

　　看看地上滾動(dòng)的籃球

　　聽聽你們爽朗的笑聲

　　躺在我床上的學(xué)弟

　　你可能讀懂我們的感傷

　　宿舍的籃球不見了

　　一定是你已經(jīng)在球場等了我吧

　　再讓我投個(gè)球吧

　　哪怕是三不沾

　　去圖書館么

　　上次借的書一本沒看

　　再不還得扣錢了

　　圖書館——那個(gè)人口密度很大卻唯獨(dú)沒有我的地方

　　還能否尋覓到你手捧書本的背影

　　鏡湖還是靜湖？

　　早晨該有些背書的孩子吧

　　若是黃昏

　　就該是戀人的天下了

　　天鵝悠然

　　情人纏綿

　　我靜靜坐在湖畔

　　靜靜等候

　　即將路過的你

　　遠(yuǎn)遠(yuǎn)的看看情人坡

　　那個(gè)我一直想去卻沒資格去的地方這一次

　　若是沒人

　　我也想上去看看

　　興許

　　草地上還有情侶們遺留的甜蜜

　　空氣中尚且彌漫羅曼蒂克的`味道

　　我想躺會兒

　　看天邊那張美女微醉的臉

　　繼續(xù)走

　　沿著那條熟悉的路

　　待路燈一個(gè)個(gè)睜開眼睛

　　帶上耳機(jī)

　　聽我最愛的歌曲

　　披著溫柔的燈光

　　一直走

　　走過每個(gè)我們未曾到過的角落

　　講講過去的故事吧

　　那些年

　　我們一起翹過的課

　　那些年

　　我們一起追過的女生

　　還有

　　那些個(gè)像現(xiàn)在這般的

　　想你的凌晨

詩歌作文 篇5

　　獻(xiàn)給老師的詩——老師的眼睛

　　老師的眼睛，像夜晚的月亮，

　　我們是一顆顆星星，

　　在老師的微笑里，

　　閃爍閃爍。

　　老師的眼睛，像一望無際的海洋。

　　我們是一條條小魚，

　　在老師的懷抱里，

　　快樂的游來游去。

　　老師的眼睛，像藍(lán)色的天空。

　　我們是一朵一朵白云。

　　在她的注視下，

　　自由的飄來飄去，

　　老師的`眼睛，像一面鏡子。

　　能照亮我們的心靈。

　　九月，如期而至。

　　世界因此燦爛。

　　我們歌唱九月，

　　因?yàn)檫@是您永恒的節(jié)日。

　　我們牢記九月，

　　因?yàn)檫@是我們真誠的表白。

　　九月，是只情滿四溢的杯子，

　　我們用雙手高高地舉起

　　一片真誠的祝福聲中，

　　請您干杯。

　　九月的樂章已經(jīng)奏響，

　　請接受我們九月的獻(xiàn)禮吧，

　　所有拼搏在教育戰(zhàn)線的老師們。

詩歌作文 篇6

　　在上一個(gè)星期五下午，激動(dòng)人心的詩歌朗誦會讓我記憶猶新。

　　那天，我滿懷希望地來到學(xué)校，因?yàn)樵诩依镂乙呀?jīng)準(zhǔn)備得很充分了，心里想：這一次一定要拿個(gè)好成績回家。

　　終于，朗誦比賽開始了，只見同學(xué)們滿臉笑容，好像不在乎，可是我可花了好大心思呢。老師宣布開始，首先從第一組開始。也許是同學(xué)們小看了這場比賽，都沒有太用心，而且時(shí)不時(shí)還響起“哈哈”、“嘻嘻”的笑聲，此時(shí)，我感覺到勝券在握啦！我充滿信心對自己說：“我一定能行，一定能行�！�

　　十幾分鐘過去了，不知為什么，我的心怦怦直跳起來，一抬頭，哎呀，不好啦！我忽略了班上頂呱呱的同學(xué)，當(dāng)她們上了場后，我更緊張了。一分鐘過去了，兩分鐘過去了，這場比賽變得激烈起來�？燧喌轿伊�，我在座位上一邊讀一邊背。終于，到我了，我以忐忑不安的心情走上了講臺，我的`雙腳瑟瑟發(fā)抖著，“大家好，我要朗誦……”糟了，在背的時(shí)候，我有好多地方不會背，而且還要同學(xué)們提醒，我越來越緊張了。但是我依然順利地完成了朗誦，臺下瞬間掌聲雷動(dòng)，這一陣掌聲給予了我力量，可我還是覺得：這一次我肯定失敗了。果然在朗誦會接近尾聲的時(shí)候，突然，半路又殺出個(gè)“程咬金”，他就是林宇寧。平時(shí)的他不太起眼，沒想到，這一次他氣勢逼人，贏得了同學(xué)們熱烈的掌聲。

　　最激動(dòng)人心的時(shí)刻到了，老師開始評獎(jiǎng)了，我情緒高昂，同學(xué)們開始投票了，只見老師一聲“吳宗瑾肯定通過了！”我太高興了，但林宇寧的票數(shù)比我還多，真是山外有山人外人啊，我只能長嘆一聲“咳！”最后，我得了第二名，第一名是林宇寧。

　　這一次的朗誦會，我雖然沒有的冠軍，但是我已經(jīng)很滿足了，

　　這是窗外，大于即將來臨，我激動(dòng)的心情久久不能平靜，就讓暴風(fēng)雨來得更猛烈些吧！

詩歌作文 篇7

　　飛舞的雪花帶去我對你的思念

　　脆耳的.鐘聲帶去我對你的祝福

　　雖然我們已經(jīng)很久沒有相聚

　　但我對你的思念愈發(fā)濃厚

　　雖然我們讓時(shí)空相隔千里

　　但我對你的祝福依然真誠

　　時(shí)間如梭

　　歲月蹉跎

　　白發(fā)已悄悄爬滿雙鬢

　　夢已在心中漸漸淡去

　　憶卻在心中愈發(fā)清晰

　　分別好像發(fā)生在昨天

　　回憶伴隨著歲月陪伴走過一年又一年

　　回憶面對愛情的青澀

　　回憶溢出酒杯的豪爽

　　回憶撒滿陽光的教室

　　回憶同桌的你

　　回憶下鋪的兄弟

　　笑看大浪淘沙

　　總是后浪推前浪

　　笑看歷史更疊

　　總是新桃換舊符

　　沒有了指點(diǎn)江山的意氣

　　沒有了少年無畏的輕狂

　　我心已歸與佛祖

　　唯有記憶喚起的思念在心底掀起層層漣漪

　　唯有心中永存的祝福在遠(yuǎn)方默默地陪伴你走過四季

詩歌作文 篇8

　　今天，在老師的組織下，我們班舉行了一場別開生面的詩歌朗誦會，在下午第二節(jié)舉行，我們早早就做好了充足的準(zhǔn)備，在教室里整齊地坐著，等待老師的到來。

　　上課了 ，詩歌朗誦會開始啦！詩歌朗誦可分為小組朗誦和個(gè)人朗誦。第一組，是班長小艾，數(shù)學(xué)科代表小倩和英語科代表小冬。她們整齊地在講臺站成了一排，朗誦了《中華少年》，她們動(dòng)聽的朗誦聲加上整齊的動(dòng)作，給我們班的詩歌朗誦會起了個(gè)“開門紅”，最后，她們得到了老師給的最高分——92分。第二組的同學(xué)朗誦了《長歌行》，取得了86分......

　　我的兩位好朋友上場了，小爍朗誦了一首詩——《風(fēng)》，小爍的聲音比較響亮，被老師評了82分。接下來是小挺了，小挺朗誦了一首《別董大》，他別有新意的動(dòng)作使他也取得了82分。 有好的，也必然有差的。我們班的梓煌和杜銘，兩人拖拖拉拉的走上臺。他們朗誦的是《浪淘沙》，兩人肯定還沒準(zhǔn)備好，兩人互扯對方的衣角，嘴里還念叨找：“你先，你先讀�！弊詈笠猿�快的`速度讀完這首詩。

　　到我啦！到我啦！我和同桌組了個(gè)小組，我們走上臺，向同學(xué)們介紹了自己，開始朗誦了，我們朗誦的是《夏日絕句》，之前我們已經(jīng)排練得很熟了，但是，可能是因?yàn)樘�緊張了，我竟然把“生當(dāng)作人杰”給讀成了“人當(dāng)作人杰”嗨！羞死了，真想找個(gè)洞鉆下去。

　　這場別開生面的詩歌朗讀會，使我對朗讀詩歌有了更深的認(rèn)識，因此我要去更多的積累詩歌。

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