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一二三木頭人作文（精選37篇）
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。那么一般作文是怎么寫的呢？下面是小編精心整理的一二三木頭人作文，歡迎閱讀與收藏。
一二三木頭人作文 1
俗話說：“笑一笑，十年少�！苯裉煳覀冊谡n間舉行了一場別開生面的游戲。
這個游戲是李佳怡發(fā)起的，李佳怡說：“游戲規(guī)則是一個人在前面做一些搞笑的動作，其他人不能笑，如果誰笑就淘汰了，還不可以碰到對方的身體�！�
游戲開始前，我先多笑一笑，怕游戲開始后發(fā)笑被淘汰。同時，深呼吸平復(fù)一下緊張的心情。游戲開始了，李佳怡先開始是背對著我們，一轉(zhuǎn)身“嘎嘎”的叫了起來，樣子還很滑稽，把許多同學(xué)都逗樂了，當(dāng)然了，她們也同樣面臨著被淘汰。接著是閆宇涵的表演，你看她充滿自信的走上臺，擺出一副十分可笑的樣子，然后，猛的回頭發(fā)出“哈哈哈”的笑聲。頓時，同學(xué)們笑聲四起，笑樣也是千姿百態(tài)，有的拍著手笑，有的跺著腳笑，有的張開嘴放聲大笑，有的笑的.捂著肚子蹲了下來，就連出局的“淘汰者”也笑的像一朵朵盛開的花……
結(jié)果，在這次的游戲中，我堅持到了最后，開心的一蹦三尺高。
這個游戲雖然簡單，但，在游戲時我們獲得了愉悅，收獲了友誼。
一二三木頭人作文 2
今天課間休息的時候，老師和我們一起玩“木頭人”這個游戲。
游戲還沒開始，老師先宣布了游戲的規(guī)則：一個人來當(dāng)“人”，剩下的當(dāng)“木頭人”。當(dāng)“人”在喊口號時，“木頭人”就可以移動。當(dāng)“人”喊完回過頭時，“木頭人”就要“定身”，并擺出一個可笑的動作�！叭恕币诠潭ǖ臅r間內(nèi)“巡邏”，只要他找到在動的'“木頭人”，就要關(guān)起來。
游戲開始了，老師讓我們用猜拳的方式，分清角色�！笆^剪刀布！”聲此起彼落�！疤袅�！我贏了，我是木頭人�！蔽乙贿厷g呼著，一邊跑到起點線上�！叭恕笨匆娢覀兌几髯詺w位了，一臉的壞笑，我心里一急，看來是個高手�。∥业眯⌒狞c了。不過沒關(guān)系，我也是玩“木頭人”的高手！“人”大聲地喊口號了：“一二三，木頭人！”我一聽到“一”字的時候，就邁出了腳步，像飛箭一樣地沖了過去，他喊完后，我已經(jīng)離他只有1米之遙。我激動不已：�。“�！這次贏定了。我屏著氣，一動不動。“人”也知道危機逼近，千方百計地逗我笑�？晌乙稽c破綻都沒露出。他一點辦法也沒有，只能轉(zhuǎn)過去，繼續(xù)喊口號。等他轉(zhuǎn)過去，我伸手輕輕一碰，他這個“人”被我這個“木頭人”抓到了。我趕緊往回撤，順利回到起點。
我贏了，我們“木頭人”贏得了比賽，我們大家在課間玩得特別開心。
一二三木頭人作文 3
今天下午陳老師和我們一起玩古老的木頭人游戲，我們都很開心。
陳老師首先跟我們說了游戲規(guī)則：擺出各式各樣的造型不能太單調(diào)。比如說只是一直盯著書看；也不能做讓自己無法堅持的造型，比如說像個大嘴巴青蛙一樣。擺出的造型一定要能夠堅持住一分鐘，要是堅持不住則立即淘汰，還要不動也不笑，那樣才能完美通關(guān)。要是動了、笑了，就直接淘汰，堅持住的人就能得到老師的獎勵。
隨著老師喊“123，木頭人不許動，不許笑！”……游戲就完美的開始了。我們也想好了自己表演的人物，有的木頭人在劈叉，像一個熟睡的睡美人；有的.低著頭看著地板，像一個駝背人；有的看著前方的椅子，感覺椅子上有本書；還有的插著手，像在曬太陽的老人；還有一對神仙，是如來佛祖和觀音菩薩。教室里變得鴉雀無聲，我最后堅持下來了，得到了美味的糖果。
接著我們來到了第二輪，第二輪是陳老師來做動作，說笑話逗大家笑，大家不笑就勝利。游戲開始了，老師一會兒學(xué)小豬的樣子，一會兒做斗雞眼，一會兒扭腰抖腿跳廣場舞，我在老師說“小豬”的時候就被逗笑了。我們班有倆人太厲害了，老師放大絕招，演大嘴巴青蛙都沒有把他們給逗笑，時間到了，他們贏了。
時間過的真快呀！活動既在歡聲笑語中開始，也在歡聲笑語中結(jié)束。
一二三木頭人作文 4
今天老師說“我們?nèi)w同學(xué)一起玩一次一二三木頭人可以嗎？”我們一起說：“可以！”
游戲之前老師說：“大家先準(zhǔn)備一下，我們開始啦！”說著老師開始計時，我扮著唐僧的樣子頭上還帶上了帽子，第一關(guān)一分鐘，我等待著一分鐘的到來，突然陳淼淘汰了，緊接著一個一個人被淘汰了，過了好久好些人自動放棄了。第二關(guān)柯林芮兒自動放棄了，她放棄了之后就推我，害我弄到方仁禹，之后又去弄方仁禹癢癢，我終于到了第三關(guān)，第三關(guān)也是最后一關(guān)五分鐘，我的小組就我一個人了。我也悶不下去了就自動放棄了，不過在我想放棄的時候組推了我一下。我們第十小組全軍覆沒了。女生自動放棄，男生淘汰。唉！我們這個小組的人都很難過，不過我方仁禹是被組長弄了才潰敗的，所以我有點不高興，不過還是很難過呀！我覺得下一次組長就不會這樣了。我又聽老師說：“我看見有很多人推人、打人、拍人，我覺得這是一種不正當(dāng)?shù)?方式！”我覺得老師說的對，因為就有人推我、打我、拍我頭，所以我覺得老師說的對。
我覺得這種正當(dāng)游戲是不能用不正當(dāng)?shù)姆绞酵妗?/p>
一二三木頭人作文 5
星期五下午，我們讀完了那篇例文，方老師突然讓我們玩一次“一二三木頭人”。呀!一下子我就開始興奮不已了，突然感覺好開心呀!因為我們之前沒有這么玩過。
游戲開始了，方老師念口訣：“一二三木頭人，不許說話，不許動�！蔽覀兙鸵s快擺起動作來，就不許動了，我一回頭看就看見同學(xué)們擺的動作五花八門的，有的手把手擺成花朵的形狀捧著臉，有的站著一動不動，有的把手捂住嘴巴防止自己笑出聲音……
我后面的同學(xué)更是奇葩，拿了一本書就舉在我頭上，假裝要打我的頭，不是，真的`要打到我的頭了，我一下都不敢動，我呀!雙手合十，牙還用力的咬著，趕緊閉上眼睛，防止自己會看見別的同學(xué)動作，笑出來，是會被淘汰的。
方老師開始了第一輪的淘汰了，一分鐘過后，全場又鴉雀無聲了，大概又一分鐘，這時，鈴聲響了，這局沒有一個人淘汰呀!太棒了!我還一直擔(dān)心自己會淘汰了。
繼續(xù)開始第二局了，有些同學(xué)放棄了，之后，我同桌也失敗了。她失敗了就開始找我的弱點了，先用書打一下我，對于我來說就是玩，后來黃子瞳來了，直接撓我脖子癢癢，我憋不�。骸肮贝笮�，我也輸了。
這真是一個好玩的游戲。
一二三木頭人作文 6
一天下午，老師讓我們做一個游戲，我們剛開始都很懵。后來老師告訴我們，今天玩“一二三，木頭人”。
游戲開始前，老師先講規(guī)則。規(guī)則是：整個身體不能動，面部除了眼睛其他部位都不能動，大家聽到這里更加好奇了，一個個都舉起了手。我心想：可不能當(dāng)出頭鳥，我先把游戲規(guī)則再弄清楚點，看看別人怎么做的。第一次正式開始，我看見了許多姿勢，有大鵬展翅的，有金雞獨立的，還有劈叉的.，而且那個做劈叉的只用了一只手，看見了她痛苦的表情，我都被嚇到了�！按簌i展翅”的那個人沒有堅持多久就被淘汰了，我看著他那垂頭喪氣的樣子，仿佛在說：“別看我，我一點也不厲害，但是我也很無奈呀，早知道不選這個姿勢了�！�
第二輪到了，我用的姿勢是“金雞獨立”。我自信滿滿的走上了臺，還有旁邊一個人用得是“蹲馬步”，我得意洋洋地以為“蹲馬步”沒有“金雞獨立”厲害。比賽開始了，不一會兒，我就感覺一條腿沒知覺了，下面的同學(xué)有些去向老師要積分了，老師趕緊說：“去盯著另外兩個人呀！”一瞬間，焦點變成了我們兩個人！有兩個同學(xué)開始對我做鬼臉，那個時候我的嘴巴差一點就動了，正當(dāng)我的一只腿感覺快要斷掉了的時候，另外一個人堅持不住了，真是太棒了！
這個游戲太好玩了�？匆娝麄冮_心的樣子和緊張的神態(tài)，直到游戲結(jié)束時，我才終于舒展了一口氣。這個游戲令我終生難忘。
一二三木頭人作文 7
今天我和弟弟妹妹在在自家院子里玩了一個有趣的游戲，叫做“一二三，木頭人�！�
游戲規(guī)則，先找一個人當(dāng)獵人，其他幾個當(dāng)木頭人，等獵人背過身子，叫到“一二三，木頭人不許說話不許動”時，其他人就不能動，如果被發(fā)現(xiàn)誰動了，就到他當(dāng)獵人了。
開始游戲了，我們先用石頭剪刀布來決定誰當(dāng)獵人。哈哈，弟弟當(dāng)獵人，弟弟背過臉來大聲說道“一二三木頭人不許說話不許動”。我和妹妹趕緊做動作。妹妹，把雙手放在大腿上，雙腿合著緊緊的，再把胸挺直，一動不動的`，真像個木頭人�。∥夷�，跟妹妹一樣筆直的站在那兒，像一根粗的棍子。弟弟轉(zhuǎn)過來，發(fā)現(xiàn)沒有人動，再次說道：“一二三，木頭人不許說話不許動。”妹妹還沒來得及做好動作，弟弟就轉(zhuǎn)了過來，把妹妹抓了。
第二回合，到妹妹抓了。還是老規(guī)矩，把口號說出來：“一二三，木頭人不許說話，不許動。”我和弟弟不管三七二十一，直接蹲下去。妹妹轉(zhuǎn)過頭來，把眼睛瞇小，把頭伸長硬著要我們動和說話。
我們玩著玩著，天漸漸黑了下來，我們戀戀不舍地回家了。我喜歡“一二三，木頭人”的游戲，它使我開心��！
一二三木頭人作文 8
周末我最喜歡和小伙伴們一起玩游戲了，一玩起來就會忘記一切煩惱。這不，我們又迷上了一個新游戲——一二三，木頭人。
伊伊先面向墻站著，其他人在“家”里隨時準(zhǔn)備出發(fā)。游戲開始了，每個人都躍躍欲試�！耙欢！币烈痢瓣幧钡腵說道，我們絲毫不害怕，大步流星地走去。“木頭人！”伊伊猛得一回頭，我們立馬停下腳步，連眼睛都不眨一下，她發(fā)現(xiàn)沒有人動，這才回過頭去�！耙唬�，三，木頭人！”她冷冷地說。所有人連忙放下腳步，一動不動，只聽見心呯呯地跳。有一個倒霉的同學(xué)，忍不住抓了一下癢，被伊伊發(fā)現(xiàn)了，便讓他到一旁“觀戰(zhàn)”，那個同學(xué)垂頭喪氣地走了。
游戲繼續(xù)，我們都十分緊張，連大氣都不敢喘，伊伊說道：“一二三，木頭人！”大家各自擺好動作，站在那，“讓我來看看，誰動啦！”伊伊掃視了一眼后就回頭了，方睿趁機跑過去，碰了她一下，瘋狂地往回跑，其他人見事不妙拔腿就跑，這才沒讓伊伊抓住，我們在“家”里喘著氣，大叫到：“贏了！我們贏了！”伊伊撅著嘴，十分不服。
聽吧！那歡笑聲連成一片，看吧！那追逐的身影，構(gòu)成了一幅“兒童戲耍圖”。
一二三木頭人作文 9
早上半天醒不來，做好飯了才醒來。吃完飯了趕緊跑，到了靈芝坡下車來。下了車，來到集合的地方，領(lǐng)了一個帽子，等到人都到齊了以后，就要出發(fā)嘍！
出發(fā)了，走過耕讀書院，巴扎嘿也來跟上，走到有羊屎豆的路和沒有羊屎豆的路的分叉口時，喬老師讓我們停下來讀孟子。讀完孟子后，我們走了那條有羊屎豆的路，然后繼續(xù)前進。
沒有用很長的時間，就到了目的地，在這里，孟圓明和李子杰還唱起了喜羊羊和灰太狼的`片頭曲。休息了一會兒后，李老師讓我們在坡頂集合，集合完畢后，讓我們把自己最好的那篇文章和點評都掏出來。我們按照123木頭人的方法來決定誰先來讀自己的文章，在讀文章的這些人里，張家豪的文章里還黑了一個人，是李一坤。讀完文章后，就準(zhǔn)備下山了。
下山的時候，不是按原來的路回耕讀書院，而是走另外一條路。回到耕讀書院后，開始加餐，今天的香菇醬太好吃了，讓我吃了整整一個饃。
吃完加餐后，就要進行圍棋大戰(zhàn)了，我們隊和明隊?wèi)?zhàn)斗，而我跟孟圓明下棋，這局非常懸，孟圓明只要再多兩顆棋我就輸了。我們下完棋之后，早已經(jīng)開始講棋了。
講完棋以后，我就要回家了，回到家以后才發(fā)現(xiàn)家里來了個不速之客——我右手食指里扎的一個棗刺尖兒。
我喜歡這次游學(xué)營，因為有不一樣的活動和吃過的最好吃的香菇醬，還帶回來了一位不速之客。
一二三木頭人作文 10
昨天我在班里和老師，同學(xué)們一起玩123木頭人的游戲，在老師的判斷一下，一共有三局第一局1分鐘，第二局3分鐘，最后一局也就是第三局5分鐘。
開始，只聽老師那張嘴快速的張動著同學(xué)們立刻扮出奇怪的樣子，有扮小貓的、有扮大老虎的、有扮小狗的、還有扮小兔子的……劉毅豪淘汰老師一個個說出了被淘汰的`人的第二局，有的同學(xué)自己認輸了認輸和淘汰的同學(xué)讓其他同學(xué)也淘汰，有的撓他們癢癢有的說一些讓大家生氣的話，果然有同學(xué)淘汰了這3分鐘，讓我覺得好像過了3小時一樣。第三局開始老師的聲音了，我緊張起來，因為3分鐘就像3小時那5分鐘在我心目中不就相當(dāng)于5小時了嗎?好吧，有的同學(xué)想讓我淘汰那好吧，我就要閉上眼睛，這樣我就看不見你就看不見他那好笑的樣子了。
游戲結(jié)束，我緩緩站起來又升了一個懶腰，我覺得我的身子好酸呀，都快升不起來了。
這次在班里玩的游戲真好玩，我堅持下來了，這可真不容易，如果班里以后還會玩這樣的游戲，我也會像這次一樣不認輸?shù)摹?/p>
一二三木頭人作文 11
今天，陽光明媚，我和我最要好的小伙伴淇淇和婷婷一起出來玩。
正當(dāng)我們想不出玩什么的時候，我突然想出了一個好游戲：一二三木頭人。游戲規(guī)則是：一人當(dāng)木頭人，其余二人有自己的地盤，當(dāng)木頭人數(shù)‘一二三木頭人’時，另外二人就可跑到她身后，用手碰她三下，木頭人就可以跑過來抓住她們，那兩人就要跑到她們自己的地盤，如一人被抓住了，她們兩人就切換對象。
我們石頭剪刀布來分出誰捉。最后結(jié)果出來了，淇淇捉。游戲正式開始了！
我們都站到自己的位置上。淇淇先用滑稽的眼神看著我們倆，我心里有種說不出的恐怖。她喊時，我立刻跑到她身后，輕輕碰了她三下，沒想到她真是神速��！抓得我措手不及，我心中暗暗地說：“我一定會抓到你的'！”
后來，我快要抓到她時，她的舉動讓我大吃一驚，她竟然跪在地上求我大發(fā)慈悲：“瑜伽，不要抓我，求求你了！”婷婷也在幫淇淇求情說：“瑜伽，你就放了她吧！”但我大發(fā)雷霆地說：“不，那當(dāng)時你抓我的時候，你怎么不大發(fā)慈悲呢！”她們倆都無話可說了！
說完，我就怒氣沖沖地走了！
雖然我怒氣沖沖地走了，但我還是很喜歡這個游戲！
一二三木頭人作文 12
今天，是一個陽光明媚的星期天，我和妹妹、依依、千千姐姐一起來玩“一、二、三，木頭人”。
千千姐姐是我們這里年齡最大的人，她11歲，讀五年級；所以游戲規(guī)則是她來定。千千姐姐說：“我們先來石頭、剪刀、布，誰輸誰來喊�！蔽覀儼粗Ы憬愕囊�(guī)則來做，我們四個小朋友異口同聲地說：“石頭、剪刀、布！”我和妹妹、千千姐姐都出石頭，只有依依出剪刀，所以依依來喊：“一、二、三，木頭人！”
依依第一次喊“一、二、三，木頭人”，我們立刻就保持不動了，大家做出了各種各樣的動作，你看：千千姐姐把左手舉起來，把右腳抬起來；妹妹把頭抬起來；我把手伸出來；依依她滿臉笑容地來看我們有沒有動，結(jié)果，我們一個也沒動，都保持著一動不動的`姿勢。當(dāng)我們馬上要碰到依依的時候，我們都很緊張，誰也不敢碰依依，因為這是一場游戲。我鼓起勇氣碰了一下依依，然后趕緊跑。依依發(fā)現(xiàn)我碰了她，就奮力地向我們跑來，我們也奮力地躲開她，當(dāng)我跑在半路上時就氣喘吁吁了。于是，我就停在了一個地方，依依直沖著向我跑來，用力地抓住了我的衣服，所以我輸了，我們都開心地哈哈大笑起來。
這就是我們玩的游戲，“一、二、三，木頭人！”，真有趣！
一二三木頭人作文 13
有一次，我和好友曉峰一起在小區(qū)里面玩“一二三木頭人”的游戲。
我們倆先猜拳，“石頭、剪刀、布!”她贏了，于是第一局她跑我抓。她個子瘦小跑得飛快，等我快抓到她的時候她站住不動了，而我離她還有十幾厘米長。我十分著急，感覺勝利的幾率不大呀!我扭過頭去說“一二三木……”話還沒等我說完，她的手已經(jīng)碰到我了。好快!我飛快的跑向她，可惜的是她已經(jīng)到了自己的安全領(lǐng)地，我輸了。
第二局，我回頭越來越快，而她呢，手忙腳亂的擺姿勢十分不自然。決定勝負的'時刻到了，我快速的說：“一二三木頭人”她的手又碰到了我，我始終沒有她快，所以第二局我又失敗了。
到了第三局，我在心里暗暗想了一個計劃。我先像泄了氣的樣子慢慢的說：“一…二…三…木頭人”讓她放松警惕，看她顯得很輕松的樣子之后我突然回頭反擊，把她嚇得一動，手足無措，露出了馬腳，我說：“你輸了”!“別說，你還挺機靈的嘛”，小峰輸?shù)眯姆诜χ艺f，“那是”我豪不謙虛的回答。
從這個游戲中我得到了啟示：失敗并不可怕，只要我們從失敗中總結(jié)經(jīng)驗，吸取教訓(xùn)，改變策略，那我們就有成功的希望!
一二三木頭人作文 14
在一個晴空萬里的下午，同學(xué)們一個個沒精打采的，老師看了很難過。于是老師說：“這節(jié)課給大家玩一個游戲吧�！蓖瑢W(xué)們聽了頓時炸開了鍋。
“游戲的方法是首先要演好木頭人，開動腦筋想想看，你準(zhǔn)備擺個什么可愛又有趣的.姿勢來演木頭人呢？”老師臉上現(xiàn)出一個大大的問號。我們陷入了沉思�！耙�、二、三，我說到木頭人的時候，就不許動了！”老師的聲音就像帶有魔力一樣傳來，“一、二、三，木頭人！”仿佛整個世界都停止了，教室里靜得出奇，一根針掉到地下都能聽到聲音。如果這時有人走進教室，肯定會以為進了機器人展覽館呢。
嘿，只見那個張雪腳踩在課桌上有模有樣的像個大英雄，胡多多雙手舉起像個小島一樣屹立著，張紅雙目怒睜，站得筆直，像劉胡蘭一樣擺出了“誓死如歸”的架勢，李響趴在地上像極了要匍匐前進的小戰(zhàn)士……而我呢，半蹲在地上一會看看這個，一會兒看看那個，最后忍不住笑噴出來。
就這樣，游戲結(jié)束了。感謝老師讓我們度過了一個愉快的下午時光。這次的游戲讓我們很難忘。
一二三木頭人作文 15
“一二三，木頭人，我們都是木頭人，一不許動，二不許笑，三不許露出大門牙！”在一個課堂里，老師和我們玩一二三木頭人的游戲，我有些半信半疑，心想：老師今天上課呢…怎么…和我們玩游戲了？我們十分開心，但又十分緊張，生怕老師會改變主意。老師真是一個通情達理的好老師，她并沒有改變主意！
木頭人的規(guī)則是先喊口號：“一二三，木頭人，我們都是木頭人，一不許動，二不許笑，三不許露出大門牙！”接著，同學(xué)們要擺出一個搞笑的動作逗樂別人，哪一位同學(xué)先笑，誰就站在中間觀察其他人，游戲規(guī)則說明后，游戲便開始了。
第一局有的同學(xué)模仿走路的樣子停住，有的同學(xué)學(xué)孫猴子的樣子逗樂別人，還有的'同學(xué)玩斗雞眼，更可笑的是一位同學(xué)單腳站，沒站穩(wěn)，摔了一下，自己把自己給淘汰了！
第二局，老師加大了難度，要找到小伙伴，互相望著，誰笑了誰就不是木頭人，第一次失敗的小朋友來當(dāng)法官，我看著郝溢檸一動也不動，仿佛被武林高手點了穴一樣，這時我十分想笑，憋的臉一下子紅彤彤的，像個大大的紅蘋果，頓時心里又慌張起來，不知所措。突然武中睿豎起手裝小兔子那般蹦到我們面前，“撲哧”一聲，郝溢檸一下子就笑了，我更緊張了，武中睿繼續(xù)在我們面前張牙舞爪，像一只大老虎，同學(xué)卻叫：“加油林梓晗！加油！”我不停的努力地克制自己，一分鐘后老師說：“時間到！”我勝利了！我開心的跳起來了！
這次游戲很有趣，但更難得的是我明白了要堅持和努力，才能成功！
一二三木頭人作文 16
1，2，3木頭人，不許講話不許動。一聽到吳老師喊的口號，我們擺好了姿勢，站在那里一動不動，好像時間靜止了似的。
我立馬蹲在地上，手放在臉上，像一個帳篷一樣，又像一個蝸牛，老師在旁邊看著我們。最搞笑的就是詹家赫，他一聽到老師的口號，就蹲在地上，雙手盤著，眼望天空，我看著他，就好像看見了黃山其中的一塊奇石，叫“猴子望月”�？此@樣，我的.笑聲要從心底里鉆出來，我要輸了嗎？就在一剎那，另一個同學(xué)笑出了聲，他輸了。
再開一局，一個同學(xué)笑得非常開心，眼睛瞇成一條線，鼻孔大大的，嘴巴露出了大門牙，你們覺得他這個神情能堅持多久，果然不出我所料，他輸了。
小朋友們，你們玩過木頭人游戲嗎？這個游戲既有趣又好玩。
一二三木頭人作文 17
隋雨軒
假日里，媽媽領(lǐng)我去了奶奶家，奶奶家有許多小伙伴，我認識了兩個小伙伴，我們一起玩一二三木頭人的游戲，弟弟和哥哥也加入了游戲中。
一二三木頭人有好多好多規(guī)則，也有好多好多的玩法，我來介紹介紹我們的玩法吧！
幾位玩家石頭剪刀布，輸?shù)耐婕艺驹谧钋懊�，背對著我們，�?dāng)他喊一二三木頭人時，我們可以向前跑，當(dāng)他回頭時，我們應(yīng)該一動不動的.站在原地，也不能發(fā)出聲音，如果有人動了，那個人就應(yīng)該回到起點從新開始，如果木頭人碰到最前面的那個人，我們就勝利了，如果被這個人捉到，我們就輸了，經(jīng)過幾個輪回，最后該哥哥當(dāng)前面的人了，我不顧一切的向前跑，碰到了哥哥，哥哥不但沒捉到我，而且還摔了個大跟頭，哥哥又當(dāng)了一次前面的人，這次，我碰他的時候，他反應(yīng)非常快，我在前面跑，他在后面窮追不舍，直到我跑到起點，小朋友都哈哈大笑，時間過的好快啊！天漸漸地黑了，我們都依依不舍的回家了。
一二三木頭人作文 18
“嘻嘻嘻，哈哈哈”這笑聲是哪兒傳來的呀？原來是我們教室里傳來的！因為我們正在玩木頭人的游戲。
同學(xué)們興奮極了，個個躍躍欲試！有的做出像僵尸一樣的造型，有的做出了超人的造型，還有的做出像嘴長斜了一樣的造型。
我做的'動作你們絕對想不到，我化身為跳芭蕾的小女孩，一條腿筆直的站著，另一條腿高高地向后抬起，像丹頂鶴要展翅欲飛�？赡苁俏业脑煨吞肆耍瑢W(xué)們都來逗我，但是我告訴我自己：只要你的注意力不放在同學(xué)們身上，你就不會笑！果真，我堅持的時間很長。
但是我發(fā)現(xiàn)自己居然不是最后一個動的，于是我決定去逗逗那個堅持時間最長的同學(xué)。正想著，就計上心來了。我跑到那個還沒動的同學(xué)身邊，講了一個超級搞笑的笑話，結(jié)果，還沒等講完，那個同學(xué)就哈哈大笑起來，他動了！
這次游戲讓我明白了一個道理，做事情要有頭有尾，如果你半途而費的話，那就什么事都做不好！
一二三木頭人作文 19
今天天氣特別好，老師看我們學(xué)習(xí)累了，帶我們到操場上玩游戲。我們都不敢相信自己的耳朵，這都多大了，老師還能帶我們玩？好戲開始了
首先老師先給我們定下了規(guī)矩，老師在前面喊口號一二三木頭人，我們在后面要立刻停下來，停不下來的算輸，誰先跑到前面摸到老師誰就贏了。老師很鬼道，總是不經(jīng)意間喊停了口號，有的男同學(xué)為了快速跑到前面爭取先贏，不經(jīng)意間腳下一滑倒在了地上，老師不喊開始就得在原地保持姿勢不變。這下那些調(diào)皮鬼可就找到開心的事了。各種動作，五花八門。老師看他們這么搗蛋，用手機記錄了這樣的時刻。就這樣，不知不覺間下課的.鈴聲響了，我們還沒有玩夠。老師答應(yīng)吃完午飯給我們看游戲過程，我們高興極了！
你們會玩一二三木頭人嗎？你們和老師一起玩過一二三木頭人嗎？我們感覺好開心，老師也像個大孩子一樣和我們一起瘋跑。希望老師永遠年輕，做我們的大姐姐。
一二三木頭人作文 20
體育課上我們做了一個有趣的游戲，名叫“逗笑木頭人”。
“我們都是木頭人，不許說，不許笑，不許動，不許叫，看誰做的呱呱叫”。伴著歌聲，游戲開始了。同學(xué)們的動作各是各樣，有的展翅飛翔的老鷹，有席地而坐的小和尚，有蹦蹦跳跳的青蛙，有向前猛撲的老虎，還有個同學(xué)做的動作更好看，瞇著眼活像一個嬰兒在熟睡……
正在我們艱難地保持姿勢的.時候，做逗笑人的那個同學(xué)，不知怎么忽然摔了一跤。同學(xué)們哈哈大笑起來。然后輪到我當(dāng)逗笑人了，我做了一個自認為好笑的動作翻著白眼，咧著嘴巴，可是“木頭人們”居然沒笑，真是氣死我了！第二次我做了個很古怪的動作。用手指把下眼皮拉下來，可他們還是沒笑，這可把我氣爆了！這回我拿出了我的絕招，叉著腰做成一個“潑婦”的樣孑。
嘿！還別說，他們果然笑了！
這次我的游戲真好玩！
一二三木頭人作文 21
今天，我們在小桔燈作文班玩了“木頭人”的游戲，可有趣啦！
游戲開始了，同學(xué)們一起數(shù)一、二、三，木頭人！“木頭人”小紅拎起裙子，擺出了公主造型。“逗笑人”小剛打著響指上場了，他盯著“木頭人”身后，裝出一副奇怪的`樣子，說：“你身后是什么東西？”可“木頭人”小紅不為所動�！岸盒θ恕笨匆挥嫴怀�，又生一計，他忽然學(xué)起了雞叫，“叫喔喔喔……”只見他伸長了脖子，嘴巴張得圓圓的，把觀眾給逗得哈哈大笑，小紅差點也笑出來，還好她及時忍住了。這時“逗笑人”眼珠一轉(zhuǎn)，轉(zhuǎn)向老師說：“老師，她動了！”看老師好像要相信她似的，“木頭人”小紅忍不住了，說：“我沒動，你胡說！”全班哄堂大笑，小紅也意識到上當(dāng)了。小剛真厲害，稱得上是“超級逗笑人”。
游戲進行著，其他選手也個個大顯身手。他們有的輕而易舉就贏了，有的費了很大的勁才很不容易地成功，還有的只好灰溜溜地認輸。啊！“木頭人”游戲真好玩兒！我還會再玩的！
一二三木頭人作文 22
放學(xué)回家，我給家人們說：“我今天很想玩123，木頭人這個游戲”。
我給大家說了詳細的游戲規(guī)則：當(dāng)我背對著大家時，大家就可以自由活動，當(dāng)我喊：123，木頭人時我會轉(zhuǎn)過身來，這時大家要保持這個時候的動作，不能動，不能笑，只可以眨眼睛。
游戲開始了，我背對著大家，我一喊123，木頭人，我轉(zhuǎn)了過來，各種各樣的造型在我的眼前。有人做了正在跑步的運動，有人做了像一只可愛的`小白兔的動作，還有人做了像天鵝一樣，“123木頭人”我又喊道。于是，在自由活動的人們瞬間變成了木頭人。我一看我的旁邊，弟弟把頭縮進衣服里，就像一只縮頭烏龜。我又看了一下旁邊，有可能是我說的太快了，爸爸還沒有準(zhǔn)備好我就說了，他躺在地板上，什么都不像，他還說他在練習(xí)游泳。
這個游戲告訴了我和我的家人：反應(yīng)能力一定要快，要不然我們就會輸。我也很喜歡這個游戲。
一二三木頭人作文 23
我給大家介紹一個好玩的游戲，游戲的名字叫：一二三.木頭人。玩法是這樣的：一二三，木頭人。說完趕緊轉(zhuǎn)過頭，后面的`人要像木頭一樣不能動，動的人就要轉(zhuǎn)換成喊話人。
今天我和小伙伴們就打算玩這個游戲，我站在前面當(dāng)喊話的人，大聲喊：“一……二……三……木頭人！接著飛快的轉(zhuǎn)過頭，發(fā)現(xiàn)小剛在離我比較近的地方擺了一個老虎的姿勢；小麗在離氣墊沒多遠的地方擺出了剪刀手。哎！我沒有找到喊話的人。我只好又轉(zhuǎn)回去快速的說：“一……二……三……木頭人！”什么？！他們居然都背對著我，我看不到他們的動作和表情。于是我跑到他們的旁邊對著小明做鬼臉，拿著好吃的誘惑貪吃的小胖，小胖經(jīng)不住美食的誘惑不小心動了一下嘴巴，被我發(fā)現(xiàn)了，哈哈！我可以罷工啦！耶！
這個游戲真好玩兒，我們玩的都很開心。
一二三木頭人作文 24
今天是2020年7月20日，今天我終于把數(shù)學(xué)，英語暑假作業(yè)做完了，我趕緊跑下樓，開心去玩了。還沒跑到公園，就看見他們幾個小孩兒對著我喊:“小子，要不要玩？要不要帶你一個？我用最霸氣的語氣說:“行�！蔽覀冞M了小公園，他們就說:“今天玩木頭人的游戲，你去抓�！蔽覠o奈的轉(zhuǎn)過了身子。游戲開始，我轉(zhuǎn)頭過去，沒有一個人，我第二次快速轉(zhuǎn)過頭來的時候，發(fā)現(xiàn)他們出了半步家門，有的腿已經(jīng)站麻了，非常好。我又轉(zhuǎn)過頭來，聽見腳步聲離我越來越近了，心在碰碰的跳，我猛地一回頭，正好看到一個木頭人站在我跟前，離我有一支鉛筆那么近，我一把就抓住了他，發(fā)現(xiàn)不止他一個人，還有三個人，這下太爽了，一下抓住了三個。我轉(zhuǎn)過頭去的時候，發(fā)現(xiàn)后背被一個手指戳了一下，我快速的`轉(zhuǎn)過頭來，一下搞定了他。現(xiàn)在還剩一個人了，他也跑不到哪兒去，我往身后一摸就抓到他了，原來還是老套路��！
今天真是愉快的一天!
一二三木頭人作文 25
有一次，老師剛講完一篇作文的時候，突然說：“我們來玩一二三木頭人吧！”大家異口同聲地說：“太好了�！贝蠹叶己荛_心，大家站了起，有的擺超人，有的擺奧特曼，有的擺……擺什么的都有，我擺的是一個出拳的姿勢，我后面的那個人看了我的動作，一直在笑，結(jié)果他就被淘汰了。他不甘心，他就去逗別人，讓別人笑，他帶著好幾個人一起過來，想逗我笑，有的打我頭，有的`撓我癢癢，怎么逗我的方法全用了上來，可我就是沒有笑，突然有一個人推了我同桌一下，然后就撞到我，讓我動了。
我馬上把這件事告訴了老師說：“老師，有人推了我一下，還有人打我頭，這個人那肯定是會動的，所以他作弊了�！边^了一會兒，老師就來了班級，老師就說了這件事，還說：“有一些人在玩游戲的時候打別人，讓別人覺得會有一點痛，這樣子，別人就會動了�！�
我就是被幾個人打痛了，但是我還是沒有動，是我旁邊的另外幾個人在我旁邊講笑話，我就輸了。
一二三木頭人作文 26
今天，老師帶我們做了一個游戲，名字叫：我們都是木頭人。
快看，同學(xué)們都在開心地玩耍。王老師一聲令下：“一二三，木頭人，不準(zhǔn)說話不準(zhǔn)動。”教室里就像時間停止了一樣，鴉雀無聲，同學(xué)們都擺出了怪異的造型。小石一只手在前，一只手在后，就像在射箭；小寧一只手豎著放在胸前，一只手在膝蓋上面，就像觀音菩薩一樣；最好笑的還要數(shù)小悅了，他躺在桌子上，雙手拼命地揮舞著，像一只在掙扎的'怪物。
而我，一只眼睛睜著，一只眼睛閉著，左手在前，右手在后，像拿著狙擊槍在瞄準(zhǔn)敵人。還剩幾秒時，我突然感覺后腦勺很癢，但又不能動，非常難受。
“時間到�！崩蠋熞宦暳钕�，幾乎全班同學(xué)都喊了一聲：“��！“
美好的時光總是那么短暫，不知不覺就結(jié)束了，我想要是能多玩幾次就好了。
一二三木頭人作文 27
“叮零零~~~~~~”上課了，同學(xué)們急忙跑回教室，坐在座位上等待著老師來上課。老師進來了，對我們說到：“同學(xué)們，這節(jié)課我們來做個游戲叫123，木頭人”。
一聽到要做游戲，大家突然歡呼雀躍起來，有的甚至都開心的蹦起來了！整好紀(jì)律后，老師開始講游戲規(guī)則：，內(nèi)容是當(dāng)老師背過身時，你們可以做各種動作，但是當(dāng)老師說：“123，木頭人”時，你們就不能再動了，看看大家能堅持多久，誰動了就算誰輸。我們到了樓下站好位置，老師就突然喊道：“123，木頭人”，我就像是一根木頭一樣一動不動，再看大家動作真是千奇百怪。我同桌變成了“飛天超人”，前面的'同學(xué)居然趟在地上呼呼大睡~~~~~~而我呢？還沒想出來做什么動作，干脆就站直吧。老師數(shù)了20個數(shù)，還數(shù)的超級慢的那種，害的我們都累趴下了。
下課鈴響了，大家依依不舍的上樓了，我心想“以后，我還要跟同學(xué)一起玩?zhèn)�游戲”
一二三木頭人作文 28
今天，我來到吳老師家寫作文，可是我一來到吳老師家，吳老師就讓我們出去，我們都非常疑惑。
吳老師說：“我們今天玩木頭人游戲，玩木頭人的時候要仔細觀察�！�
只聽老師一聲：“開始！”我馬上蹲下，林鵬濤擺出一個跑步的造型，其他人卻紋絲不動。
第二輪開始了，李守袁立刻伸出一只腳，準(zhǔn)備踢我，我也不甘示弱，馬上用出跆拳道里的馬步?jīng)_拳。
最后一輪，大家都好像非常有默契，我和李守袁是兩隊的隊長，其他人是兩隊的隊員。這時，李守袁拿著兩把槍瞄準(zhǔn)我，發(fā)出了猛烈的`攻擊。我也立刻雙手抬起，雙腳伸直變成了僵尸開始反擊。
正當(dāng)我快頂不住時，旁邊美國隊長林鵬濤好像在說：“隊長，堅持住！”美國隊長立刻擋在了我面前，這讓我大大的松了口氣。趙心茹做了一個金雞獨立的動作像鋼鐵俠一樣，看這邊打得非常激烈，準(zhǔn)備飛到天上查看情況，這才發(fā)現(xiàn)李霖煜已經(jīng)跑到我身后準(zhǔn)備偷襲我。
今天我玩得不亦樂乎！
一二三木頭人作文 29
你看，教室里鴉雀無聲，同學(xué)們一動不動，像被釘在那里似的，他們在干什么呀？在玩木頭人有戲呢�？烊デ埔磺瓢伞�
當(dāng)老師說：“一二三，木頭人�！睍r，同學(xué)們抿住嘴不笑了。丹丹同學(xué)和小劉同學(xué)裝出兩個小猛獸的.樣子打架，小潘同學(xué)和小費同學(xué)裝出跆拳道的樣子比武，小王同學(xué)還爬上了桌子……最有趣的是小徐、小居和丹丹，小徐兩手各拿一個橘子，小居和丹丹站在兩邊各假裝吃一個橘子。
我呢？我兩腿分開成馬步，頭轉(zhuǎn)向桌子，盯著桌子上的語文書，雙手擺出一副“我不知道”的樣子偷看語文書。
當(dāng)老師說：“一分鐘到了�！睍r，同學(xué)們一起長嘆一聲“唉”，我坐在椅子上，看到小劉倒在地上，做個俯臥撐站起來，逗得我和丹丹一起笑出了聲兒。
這次木頭人游戲雖然結(jié)束了，但是同學(xué)們還念念不忘，下課還跟我一起玩木頭人。
一二三木頭人作文 30
今天老師進教室說：“我們要玩木頭人的游戲�！蔽覀兛砷_心了。
這時，教室里亂成了一鍋粥。有的像猴子一樣在教室里亂蹦亂跳、有的像萬米馬拉松運動員不停地跑著、有的像美麗的舞者做起了優(yōu)美的.舞蹈動作……一片熱鬧的景象。
“1、2、3，木頭人！”老師一聲令下，吵鬧的教室頓時鴉雀無聲，同學(xué)們瞬間成了“木頭人”。我用眼睛的余光掃了一下左邊，哇塞！姚陸辰居然擺出了“豬鼻子”的動作，還微張著嘴，活像一只小豬在對你說：“豬年大吉！”我努力忍住才沒笑出聲。我又掃視了下右邊，呀！楊天寶就像一個單手持槍的獵手，瞄準(zhǔn)了獵物，還面帶微笑，我想他應(yīng)該是個百發(fā)百中的高手吧！這時，老師說：“放松吧！”第一輪游戲結(jié)束了。
接下來我們又玩了兩輪木頭人的游戲，大家的動作和姿勢越來越夸張，玩得越來越帶勁了。
木頭人的游戲我們玩得開心無比，也鍛煉了我們的耐力和意志力。真是棒極了！
一二三木頭人作文 31
“哈哈！動啦！”“哎，怎么輸啦？”比較大，大家猜一猜我們在玩什么游戲？對啦！我們在玩“木頭人”的游戲。
規(guī)則是要有一個逗笑人，和五個木頭人。每一輪的.每一個人每次都得很快樂，開心，像一只剛出籠的小鳥。
老師一聲令下:“開始！”木頭人們開始瘋狂的走起來，木頭人們有的搖搖擺擺，像一只鴨子，有的昂首挺胸，像一個紳士。而我小心翼翼的走著小碎步，生怕老師喊停。
“停！”木頭人們立刻停下腳步，原地一動不動。我立正站在原地等待逗笑人。不一會，逗笑人像風(fēng)一樣來到我身邊，做著鬼臉，我忍不住笑，看我不笑，逗笑人用雙眼盯著我，我也用雙眼盯著他。到最后，他先笑了。我看他，感覺他在心里說:“不逗我笑，誓不罷休�！弊詈笏麌樍宋乙宦�，我終于還是輸了！
雖然我輸了，但是我還是很快樂，到現(xiàn)在還在回想著，多想再玩一局�。�
一二三木頭人作文 32
“哈哈哈”教室里傳來一陣又一陣的笑聲，就像海里的浪一樣，一浪比一浪高。原來，是張恩浩在笑，你想知道我們在干什么嗎？告訴你吧，我們在玩木頭人的游戲。
你想知道游戲規(guī)則嗎？我來跟你說，我們要在教室里走動，老師說停的時候，誰都不許動。讓逗笑人來逗同學(xué)笑，誰笑誰就輸了。
說開始就開始，我們在教室里走動著，只聽見“1，2，3，停！”同學(xué)們就像石頭一樣停住了，有的同學(xué)腳是抬著的，左搖右擺。我因為步子小，所以站的.很穩(wěn)，一點兒都沒有搖。就在這時，逗笑人開始逗笑了，逗笑人在我面前做鬼臉，他吐著舌頭，睜大了眼睛，揚著眉毛，但我咬著嘴唇一動不動，沒有笑出來。其他同學(xué)已經(jīng)笑的前仰后合，忍不住了像海草一樣。當(dāng)老師走到我面前時，我的眼珠轉(zhuǎn)來轉(zhuǎn)去，心想:我不看他，我就不知道他在干什么。最后，我贏了，開心的笑了。
游戲過后，我的腦海里還有著當(dāng)時的畫面，我的耳朵里還回蕩著當(dāng)時的笑聲。
一二三木頭人作文 33
星期五晚上我在教室里和同學(xué)們一起玩“一二三木頭人”的游戲。
游戲規(guī)則是：一個人當(dāng)“逗笑人”其他人當(dāng)“木頭人”。逗笑人可以用話語、動作弄笑木頭人。木頭人不能動不能說話一旦笑出聲音就要當(dāng)下一輪的'逗笑人。
當(dāng)我是“木頭人”的時候我擺出了站姿我的雙手緊貼在一起心想：逗笑人千萬別來逗我啊!我的眼珠骨碌碌一轉(zhuǎn)只見旁邊的同學(xué)擺出了一個格斗架勢兩只手緊握拳頭擋在前面兩腳一前一后邁著弓著膝蓋表情非常嚴(yán)肅眼睛一直盯著窗外。這時教室里安靜的可怕。只有逗笑人在擺各種手勢逗著木頭人。
當(dāng)我是“逗笑人”的時候我走到仍然擺出格斗架勢的同學(xué)身前伸出雙手在他眼前晃了晃他沒反應(yīng)。我心想：不錯讓你看看這個!于是我舉起右手說：“看這邊�！睂Ψ竭�是沒有笑我又舉起左手說：“看——這邊!”對方還是沒有笑�！鞍ァ簞e人笑我太難了!”
雖然我當(dāng)“逗笑人”沒有逗笑成功但這真是個有趣的游戲!
一二三木頭人作文 34
今天，老師帶我們玩了一個游戲，叫：木頭人。他的游戲規(guī)則是：我們都是木頭人，不許動不許笑，不許露出大門牙，看看誰能堅持最久。
第一回合開始了，我們一起拍著小手，一起唱起了兒歌，剛剛說完“不許露出大門牙”，全班同學(xué)像被施了魔法似的'，一動也不動。過了一會，已經(jīng)有很多同學(xué)被淘汰了，我就在想：還剩我和一個女孩跟一個男孩，我還能堅持到最后嗎？又過了一會，又淘汰了一個人，只剩下我和一個女的，同學(xué)們都笑得前仰后翻，可他一動也不動。過了很長很長的時間，總算把他給弄笑了，最后，是我贏了這場比賽，我高興的一蹦三尺高。
在這歡樂的比賽中，其中最有趣的是小明，你看他一動，像發(fā)呆了一樣，覺得一點也不好笑，下課了，同學(xué)們都依依不舍，希望以后還有這樣的課。
一二三木頭人作文 35
“一二三——木頭人”“耶，我捉住你了！”哪來的聲音？噢，原來是操場上正熱鬧地進行著木頭人游戲。
畫面一轉(zhuǎn)，我正小心翼翼地朝木頭人步步緊逼。眼看就差一步之遙，可這時，我身后的陳突然使壞，我感到背后涼涼的`。一轉(zhuǎn)頭，原來是他把冰冷的雨水放到我背后，我氣不打一處來，反手抓了一把水，扔在他臉上、頭上。張出來讓我們排最后面去，然后又轉(zhuǎn)過頭去數(shù)了起來，陳一馬當(dāng)先，一口氣跑了半個操場，在第二次數(shù)時在驚險地最后半秒抓住了張。陳當(dāng)上了令人害怕的木頭人，他數(shù)數(shù)常常一會快一會慢，讓誰也捉摸不透，只見明飛快地跑著，可沒剎得往車，還好文舍己為人，用身體吸引住了陳。
“丁零零——”下課了，游戲只好停止了，我們有說有笑地走進了教室。
一二三木頭人作文 36
每年到了暑假，我都會來開心補習(xí)班上課，今年依舊如此。
今天是一個陽光明媚的日子，一大早我就準(zhǔn)時來到學(xué)校，開始了晨讀，第一節(jié)課下課后老師對我們說：“同學(xué)們，大家可以出去放松休息一下�！庇谑俏液臀业�.伙伴們一起來到院子里，我對大家說：“我們來玩123木頭人的游戲吧�！被锇閭兟犃思娂娕氖纸泻�，這個游戲的規(guī)則是，請一個小朋友站在十步之外的前面。其他人站在后邊當(dāng)最前面的那個小朋友說：123木頭人的時候，其他人可以往前走，但是當(dāng)他回過頭來的時候，其他人立刻停下不動，如果被前面的小朋友發(fā)現(xiàn)誰動了就要去前面替代他。說完，我們就開始了游戲。不一會兒我們就滿頭大汗，但是一點兒也不覺得累。
不知不覺10分鐘過去了，輔導(dǎo)老師對我們說：同學(xué)們，時間到了，我們開始學(xué)習(xí)吧。于是，我們依依不舍地離開院子，回到了教室，重新開始了學(xué)習(xí)。
一二三木頭人作文 37
今天的作文課有一點特別，王老師走向講臺對我們說，今天我們玩一個游戲，你們知道是什么游戲么？同學(xué)們激動地問老師，是什么游戲呀？就告訴我們吧。王老師說，今天我們玩的是“木頭人”，游戲規(guī)則是，當(dāng)我背過身去，你們可以在教室里自由活動，等到我說123木頭人的時候你們就要一動不動的像木頭人一樣。
游戲開始了，教室里頓時熱鬧得像一鍋粥，有的在拍手慶祝，有的在放聲歌唱，有的.在追逐打鬧。.。當(dāng)時我在想，老師背對著我們的時間長不長？同學(xué)們會擺出什么樣的造型呢？
突然，老師說，“123木頭人”教室里馬上安靜了下來，我悄悄的把眼睛轉(zhuǎn)了轉(zhuǎn)看看同學(xué)擺了什么造型，同學(xué)們的造型都很滑稽，有的同學(xué)頭挨著頭張著嘴瞪著眼，有的抬腳在沖鋒…但我還是忍住不笑，過了5分鐘。終于老師說游戲結(jié)束，我們才放松下來。
這節(jié)課我們玩的很開心，我們真想再玩一次木頭人的游戲。
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