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關(guān)于初一校園的一角作文集合九篇
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中,大家都寫過(guò)作文,肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧,寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那么問(wèn)題來(lái)了,到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢?以下是小編為大家整理的初一校園的一角作文9篇,僅供參考,大家一起來(lái)看看吧。
初一校園的一角作文 篇1
在風(fēng)景秀麗的瑯琊山腳下,坐落著我親愛(ài)的母!樼鹇沸W(xué)。在這座美麗的“大花園”中,最吸引我的就是校園的西南角。
走進(jìn)校門,沿著寬敞的水泥路,往西行,展現(xiàn)在眼前的是一面五彩斑斕的“涂鴉墻”。
這涂鴉墻原來(lái)只是一面普普通通的白色圍墻,自從被一些愛(ài)好美術(shù)的同學(xué)利用課余時(shí)間畫上了20幅得意杰作后,就成為了校園一道亮麗的風(fēng)景線。這些杰作共分兩排,每排十幅,有的畫著天真的孩在吃西瓜,吃得津津有味,竟然把頭都塞進(jìn)了西瓜里;有的畫著神奇的海底世界,蔚藍(lán)色的海水中,金色的魚(yú)兒正歡暢地嬉戲;有的畫著威武的“神舟五號(hào)”,宇航員叔叔正和衣著古怪的外星人親切交談呢……在這些栩栩如生的佳作中,我最喜歡的還是許新語(yǔ)同學(xué)畫的《下雪了》。在銀色地毯般的雪地上,一群孩子開(kāi)心地玩耍著,有的`在做雪人,有的在打雪仗,個(gè)個(gè)畫得神采飛揚(yáng)。看著,看著,我似乎也溶入了這幅畫中,和畫中人一起為從天而降的瑞雪歡呼雀躍……
在涂鴉墻的前方,是四個(gè)排列整齊的乒乓球臺(tái)。這里可是男孩子們的“樂(lè)園”。一下課,他們就拿著球和球拍,興高采烈地直奔球臺(tái),三個(gè)一群,五個(gè)一伙,進(jìn)行著激烈的對(duì)決,“乒乒乓乓”的聲音像一支振奮人心的進(jìn)行曲,不絕于耳。圍觀的同學(xué)時(shí)而指指點(diǎn)點(diǎn),時(shí)而嘖嘖稱贊,時(shí)而為一個(gè)好球興奮得手舞足蹈。
在球桌的正北面,是一個(gè)小型籃球場(chǎng),球場(chǎng)兩端各立著一個(gè)堅(jiān)固的籃球架,每到課外活動(dòng),籃球愛(ài)好者們就歡聚在這里,有高大健壯的男教師,也有矮小精悍的高年級(jí)大的大哥哥,他們各個(gè)生龍活虎,雖然投籃姿勢(shì)并不標(biāo)準(zhǔn),卻也玩得不亦樂(lè)乎,精彩的比賽常引來(lái)來(lái)往師生駐足觀看,留戀忘返。
學(xué)校的西男角是我們美麗校園的一個(gè)生動(dòng)縮影。在這里,我們度過(guò)了每夢(mèng)般的金色童年,它給我們的校園增添了無(wú)限生機(jī)。我愛(ài)這校園一角,更愛(ài)我的母校!
初一校園的一角作文 篇2
我們校園中,有高大的教學(xué)樓,寬闊的操場(chǎng)……我最喜歡的要數(shù)第二棟教學(xué)樓前西邊的花壇了。那里綠草茵茵,花團(tuán)錦簇,一年四季景色如畫。
地毯似的馬尼拉草在風(fēng)媽媽的撫摸下微微搖動(dòng)著小腦袋,像是向你問(wèn)好,又像是在齊聲唱著一部和諧的樂(lè)曲,望著那一浪高過(guò)一浪的綠波,我的心中燃起一種激情,就像小石子投進(jìn)平靜的水面,賤起圈圈漣漪。再看中間,深綠色的小柏樹(shù)像一個(gè)個(gè)聽(tīng)話的士兵,整齊的排成兩個(gè)菱形。在每個(gè)菱形中間,都有一位秀美而又羞怯的少女亭亭玉立,她也許太害羞了,低著頭,柔順的新綠色的頭發(fā)滑落下來(lái),有著柏樹(shù)的襯托,美得無(wú)語(yǔ)倫比;▔闹芊N著巨大的棕櫚樹(shù),它們拍著大手掌,孩子似的歡笑著。而劍麻卻十分嚴(yán)肅,一柱獨(dú)峙,像一把利劍,以防外來(lái)人的侵略,微風(fēng)習(xí)習(xí),一個(gè)個(gè)可愛(ài)的球柏?fù)u動(dòng)著大腦袋,互相吹噓著自己的'本領(lǐng)?雌饋(lái)弱小的瓜子黃楊有著鋼一樣不屈的精神,盡管冬天的寒風(fēng)那么刺骨,它們卻手拉手與梅花姐姐傲然屹立著。
花壇一年四季花兒爭(zhēng)芳斗艷。春,幾株觀桃花開(kāi)了,漲紅著臉歡笑著,掩映著,閃來(lái)閃去,和路人逗樂(lè);夏,雞冠花點(diǎn)綴著花壇,火一樣的紅襯著翡翠似的綠,顯得格外嬌美;秋,無(wú)邊落葉蕭蕭下,而菊花抬起了他婀娜多姿的臉,紅的像一蔟蔟跳躍的火焰,黃的像一塊塊金光閃閃的金子,粉的像彩霞,白的像雪花……隆冬,大雪紛飛,寒風(fēng)凜冽,別的花都凋謝了,只有臘梅不畏風(fēng)雪,傲然挺立著,像剛強(qiáng)不屈的戰(zhàn)士,保衛(wèi)著花壇。
夕陽(yáng)下,花壇更美了,整個(gè)世界都被鍍上了金色,夕陽(yáng)終究完結(jié)了,但那美麗的綠色,蓬勃的生機(jī),在我心中閃耀!
初一校園的一角作文 篇3
金秋十月,丹桂飄香。戚老師帶領(lǐng)我們走進(jìn)了學(xué)校的小花園。藍(lán)藍(lán)的天空一望無(wú)邊,好像被清水洗過(guò)的藍(lán)寶石一樣。
芭蕉樹(shù)的葉子很大,像一把碩大無(wú)比的扇子,一陣風(fēng)吹過(guò),那綠色的“扇子”就搖晃起來(lái),好像在對(duì)我們說(shuō),你們想嘗嘗我的風(fēng)嗎,如果你們想的話,那么你可就得抓緊點(diǎn)別的東西了。芭蕉樹(shù)長(zhǎng)的很高,手上拿著幾件“兵器”,像一個(gè)上知天文,下知地理的將軍。芭蕉樹(shù)的前面有一片小竹林,郁郁蔥蔥,一根根竹子站在那里,像一個(gè)個(gè)小兵在前面沖鋒陷陣。竹林的前面有一棵紅楓,它的葉子有幾片深紅,有幾片翠綠,其他的都是灰色,微風(fēng)輕拂,幾片楓葉就落地了,它們好像枯葉蝶,在空中翩翩起舞。芭蕉樹(shù)的下面有一座假山,假山上流著水匯聚在一起,形成了一條小瀑布。瀑布上的水流到河里,發(fā)出“嘩啦啦”的`聲音。仿佛在對(duì)我們炫耀它動(dòng)聽(tīng)的歌聲。小河清澈見(jiàn)底,如同一條透明的藍(lán)綢子,靜靜地躺在大地的懷抱里。河中央有幾只小烏龜,它們好像聽(tīng)到了同伴的呼喚,迅速的游到了岸邊,和它的朋友逍遙自在的在岸邊散步。小河的四周還有一些小金魚(yú),它們?cè)谀阕肺亿s,自由自由地游玩,好像在對(duì)我們說(shuō),小朋友,想和我們一起玩嗎?
我們學(xué)校的小花園真美。≡诶锩孀咭蛔,看一看,怎能不令人心曠神怡呢!
初一校園的一角作文 篇4
在我們的校園里,有高大雄偉的教學(xué)樓,有寬闊漂亮的大操場(chǎng),有壯觀醒目的校門口,但我最喜歡的還是校園的一角——花壇。
在百花爭(zhēng)艷的春天,花壇里一片明艷。五彩繽紛的花兒爭(zhēng)先恐后地露面,“小桃紅”勇敢地在百花中展示自己,在這萬(wàn)物復(fù)蘇的春天,她驕傲地喊出:“我做到了”;“明麗花”也露出了笑臉,挺直了腰板,在歡迎著同學(xué)們;“粉靚花”穿著一身粉紅色的禮服,向世人顯擺著自己的高貴……連那些蜜蜂蝴蝶也都被這些顏色各異、香味撲鼻以及品種繁多的花兒所吸引,正在圍著花兒翩翩起舞呢!
在驕陽(yáng)似火的夏天,花壇被照得更加引人注目了!花壇里的花雖然并不像春天那么鮮艷,卻也煥發(fā)著生機(jī)。花壇旁的欒樹(shù)上開(kāi)滿了美麗的'花朵,首先是淡黃色的,后來(lái)變成金黃、橙黃、鵝黃,最后變成的顏色是深黃。果實(shí)是黑色的,就像兩顆黑色的寶石。
在紅葉似火的金秋,校園的花壇更加吸引人們的目光了,花壇中的許多植物都已枯萎、凋零,唯獨(dú)香樟和榕樹(shù)還頑強(qiáng)地展示自己的生命力,只是葉子有些稀疏。秋風(fēng)一吹,一片片金黃色的葉子滿天飛舞,仿佛一只只枯葉蝶正在展示自己獨(dú)特的美。
在天寒地凍的冬天,校園的花壇也十分漂亮,即使植物幾乎都已枯萎,也十分值得欣賞。香樟樹(shù)上有時(shí)落著一層薄薄的霜,就像是一塊塊寶石從天而降,卻讓你怎么也摸不著。
校園的一角一年四季景色迷人,時(shí)時(shí)刻刻都有美麗的風(fēng)景,如果你有機(jī)會(huì),一定要來(lái)好好觀賞一番!
初一校園的一角作文 篇5
老師經(jīng)常告訴我們:“努力學(xué)習(xí)是必要的,但也不要忘記觀賞沿途的風(fēng)景。”我經(jīng)常會(huì)聆聽(tīng)著大自然的聲音,去欣賞學(xué)校里那充滿生機(jī)的花壇。
我觀賞過(guò)嬌艷迷人的牡丹,觀察過(guò)沁人心脾的丁香,卻從沒(méi)見(jiàn)過(guò)學(xué)校里那一叢叢梔子花。那梔子花可真嫩啊,一片片花瓣水汪汪的,要是輕輕捏一下,準(zhǔn)會(huì)掉下小水珠。梔子花非常漂亮,花朵潔白玲瓏,宛如一位亭亭玉立的少女,又如玉琢瓊雕,空氣中總是彌漫著它那清新可人的芳香,芬芳素雅,妙香久遠(yuǎn)。聽(tīng)說(shuō),梔子花的花語(yǔ)是喜悅?吹綏d子花,在心中隱藏的'快樂(lè)便如花般開(kāi)放,傾聽(tīng)到花開(kāi)的聲音。原來(lái),快樂(lè)只需一朵花開(kāi)便可。
我飽覽過(guò)香山上豪情肆放的楓樹(shù)葉,欣賞過(guò)馬路邊時(shí)常披掛金炮的銀杏樹(shù)葉,卻從沒(méi)見(jiàn)過(guò)棕櫚樹(shù)和他獨(dú)特的葉子,棕櫚樹(shù)真綠啊!綠的像顏料染過(guò)一般。棕櫚樹(shù)真奇啊!綠葉呈刀劍形,仿佛能殺滅所有埋伏在校園里的細(xì)菌。棕櫚樹(shù)真高大啊!宛如守衛(wèi)在邊疆的戰(zhàn)士,夏天為我們擋暑,冬天為我們遮寒,那結(jié)實(shí)的枝干不知為多少學(xué)生遮過(guò)風(fēng)擋過(guò)雨。
這樣的學(xué)校孕育著我們,快樂(lè)幸福的我們創(chuàng)造著學(xué)校的奇跡,再加上小鳥(niǎo)歡快地引吭高歌、同學(xué)們瑯瑯的讀書(shū)聲、老師們粉筆寫字的沙沙聲、富有磁性的講課聲、奏成了一首首美妙的校園歡頌曲,真是讓人陶醉其中啊!
初一校園的一角作文 篇6
我愛(ài)我們的校園,因?yàn)樾@里鳥(niǎo)語(yǔ)花香,充滿生機(jī),但我最喜歡的還是下操場(chǎng)的大花園。
來(lái)到花園前,首先映入眼眶的是左右兩邊的球形茶花樹(shù),它們排列得整整齊齊,像迎賓小姐在兩旁歡迎我們。
走進(jìn)花園首先看見(jiàn)的是一個(gè)圓形的大花臺(tái),里面有一棵挺拔威武的雪松,它的枝條向兩邊舒展開(kāi)來(lái),像一座寶塔,又像一個(gè)威武的大將軍,也像花園首領(lǐng)正張望著它懂得領(lǐng)地。雪松下面有許多不知名的奇花異草,還有一塊石碑,雪松的枝繁葉茂把石碑的光線擋住了,就像一個(gè)守護(hù)神永遠(yuǎn)保護(hù)著它。圓形花園周圍還有四個(gè)形狀一樣的多邊形花臺(tái)。里面種著有枝條像馬尾巴似的馬尾松、有葉片像一只利劍一樣的劍蘭、有身體修長(zhǎng)的黃角蘭樹(shù)、還有像一個(gè)大菠蘿似的`鐵樹(shù),還有嫩綠的萬(wàn)年青。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去花園里。淺綠、深綠、黃綠、灰綠,真是綠意無(wú)限,使人格外舒暢。
花園里不僅綠意無(wú)限,而且花香撲鼻;▓@里的各種花兒,在這大好春光里,爭(zhēng)先恐后地展現(xiàn)自己的美。四周的花臺(tái)里綻放著茶花、海棠花、玉蘭花,還有數(shù)十朵山茶花紅艷欲滴。許多無(wú)名小花也在花壇里展現(xiàn)著自己的美。最引人注目的還是西北角的海棠花,遠(yuǎn)遠(yuǎn)看去海棠花像一只只飛舞的蝴蝶,走近一看那未開(kāi)放的海棠花蕾,就像一個(gè)個(gè)紅櫻桃,可愛(ài)極了!海棠花的性格似乎不一樣,有的幾朵湊在一起像在竊竊私語(yǔ),有的則高掛枝頭,露出紅紅的笑臉,有的害羞似的躲在繁茂的枝葉后,透過(guò)葉縫,偷偷地看外面煥然一新的世界。微風(fēng)吹過(guò),片片花瓣如只只紅蝴蝶偏偏起舞,紅艷灼灼,格外耀眼;▓@里的花兒真是五彩繽紛,瑰麗多姿。
后花園真是美不勝收,但我還是更加愛(ài)我們美麗的校園。
初一校園的一角作文 篇7
我見(jiàn)過(guò)那樹(shù)所有的樣子,如果再次回度那時(shí)的光陰,我定還會(huì)閉上眼擬排著六年的樹(shù)下童年。
——題記
回憶曾在紅領(lǐng)巾上飄過(guò)的日子,時(shí)光荏苒,過(guò)去的每分每秒都會(huì)被不同的人珍藏心底。當(dāng)然,不久前的校園里——那棵銀杏樹(shù)下仍泛著澹澹的記憶。
在那里是我六年留下許多繽紛童真的世界。在樹(shù)下寫文,讀書(shū);在那長(zhǎng)凳旁追逐嬉戲,為童年添上了一抹彩虹。
初春,是剛剛接上新年后的一段時(shí)間,冷氣還沒(méi)被風(fēng)兒吹開(kāi),植物們就鉆頭露腦袋長(zhǎng)出翠葉來(lái),樹(shù)枝展葉的旺盛了起來(lái),一抹草綠,一抹淡青,一抹赭石,都在那綠衣的調(diào)色盤里醞釀,又被風(fēng)染上去,畫出來(lái)的就像一把大傘,撐住了我童年的天空。粗枝壯葉的展開(kāi)。
夏天,無(wú)數(shù)的扇子把陽(yáng)光遮的`一點(diǎn)不透,“呼——”葉子搖曳時(shí)發(fā)出銀鈴的響聲,當(dāng)汁液飽滿的葉片不注意時(shí),淘氣的陽(yáng)光,便會(huì)像落網(wǎng)之魚(yú)一樣,逃竄于蔭蔽之下被孩子們捉住。它們便會(huì)從孩子的指縫里溜走,又重回太陽(yáng)的懷抱。“嘩嘩嘩……”外面的暴雨一直下著,時(shí)不時(shí)打幾道閃雷,把葉子嚇落不少。雨后,銀杏樹(shù)有些憔悴了。
秋天,金黃的樹(shù)冠,有些蒼朽了,金棕,潤(rùn)黃,枯綠一層層包裹著枝葉與樹(shù)丫,為它編縫了一件色澤均稱而雜亂的毛衣。金葉的翩翩仿佛起舞的蝴蝶落在長(zhǎng)凳上,又被風(fēng)兒吹起,任空中打幾個(gè)旋,翻幾個(gè)滾,又落回草地上。金秋的銀杏葉,不與楓葉比靚,但倒與著深秋的邃藍(lán)襯得很。
冬天的樹(shù)冠沒(méi)有了葉子,在冬天的樹(shù)下沒(méi)有了保障,知道嗎?這叫蓄力。銀杏樹(shù)一冬天儲(chǔ)蓄的力量,又在第二年春夏秋三個(gè)季節(jié)里盡情綻放。又再一次用快樂(lè)和童真伴我第二年的成長(zhǎng)。
可惜六年過(guò)去的速度太快,校園里的那顆銀杏樹(shù)至今也不知道它去哪兒了。城市繞如迷宮,我在終點(diǎn),它在起點(diǎn),我找不到它了。
一棵棵樹(shù)芽又在那里默默成長(zhǎng)。
初一校園的一角作文 篇8
金秋十月,老師帶領(lǐng)我們來(lái)到了小花園。
天空一碧如洗,只有偶爾才會(huì)有幾朵白云,這些白云可不會(huì)錯(cuò)過(guò)這觀看小花園的機(jī)會(huì),于是,它們開(kāi)始在里盡情地玩耍,連太陽(yáng)公公也變成了頑皮的孩子,躲在云房子后面,與白云妹妹一起玩捉迷藏呢!
低頭一看,只見(jiàn)一顆高大的芭蕉揮動(dòng)著碩大的葉子,像一位健壯的將軍舞動(dòng)著大刀,好像在神氣地說(shuō)這些植物都聽(tīng)我的,我是不是特別厲害。堪沤断掠衅≈窳,一根根挺拔的竹林像一個(gè)個(gè)士兵,守衛(wèi)著這里的植物。竹林的面前是一顆楓樹(shù),楓葉有的已經(jīng)是火紅火紅的,但有些葉子還是碧綠碧綠的`,風(fēng)伯伯輕輕一吹,一片片楓葉離開(kāi)大樹(shù)媽媽,在空中飄蕩,像一只只蝴蝶在翩翩起舞。楓樹(shù)旁邊種著紅葉石楠,他們排成一條整齊的隊(duì)伍,像是在歡呼著我們的到來(lái)。
巴蕉樹(shù)下有一座座假山,假山下面有一條小瀑布在往下嘩啦啦啦的流著,濺出了白色的水花,像是在唱一首秋天的歌。瀑布下面還有一條清澈見(jiàn)底的小河,水中的魚(yú)兒在自由自在的游著。有一只小烏龜在水中悠閑地游著,過(guò)了一會(huì)兒,就爬到岸上,享受著太陽(yáng)公公溫柔的撫摸。
空中的蝴蝶在翩翩起舞,猶如一片片的花瓣在空中隨風(fēng)飄蕩,知了啞了嗓子,躲在草叢里盡情的地玩耍。
我們學(xué)校的小花園真美啊!
初一校園的一角作文 篇9
早晨,眼光明媚,比藍(lán)色的天空上飄著幾朵輕軟柔和的白云。
我背著書(shū)包,走進(jìn)美麗而又充滿活力的校園。
走過(guò)寬廣的小操場(chǎng),一陣涼爽的清風(fēng)把我的視線引向了小池塘。小池塘的水真清啊,清得可以看見(jiàn)池底綠色的青苔在輕輕擺動(dòng)。我望著平靜的水面,看呀,還有一個(gè)我,她也正在微笑地望著我。小池的水真靜啊,他仿佛是一匹明潔的絲綢,讓你看了不由地安靜下來(lái),是啊,如此平靜的水面,有誰(shuí)會(huì)忍心打破它的安詳呢?小池的水真明艷啊,它仿佛把藍(lán)天、白云的艷麗色彩都涂抹在自己身上,讓自己顯得更加引人注目。太陽(yáng)下,小池波光粼粼,那碎碎的金子是誰(shuí)在我們不注意時(shí)悄悄撒上去的呢?這幽靜的小池啊,你給了我多少美好的遐想,小池上,一座雅致的小橋橫跨兩岸。站在小橋上,你可以俯視陽(yáng)光投射到的清澈的池底享受無(wú)限的愜意,頗有一分小橋流水的感覺(jué)。走下小橋,在小池邊的長(zhǎng)椅上坐下,閉上雙眼,霎那間,我仿佛聽(tīng)到了溪水和小橋的'交談,它們交談藍(lán)天,交談白云,交談一切美好的事物。
陪伴著小池的是一座小花園。小草已經(jīng)探出了尖尖的腦袋,多鮮,多嫩。像碧玉?不,太俗氣。像翡翠?不,太老成,那是一種說(shuō)不出的綠意,那是一種令人神往的感覺(jué)。小草筆直地挺立著,高高地把頭抬起,向著陽(yáng)光,向著光明。看著它,我仿佛感到了生命的律動(dòng),看著它,我感到了蓬勃向上的氣息。成長(zhǎng)吧,小草,展示你的活力,成長(zhǎng)吧,小草,放飛你的美麗。在草叢中還點(diǎn)綴著零零星星的小花,那一朵朵小花,仿佛一只只盯著我看的眼睛。小花兒,你猶如天真爛漫的孩子,純潔,可愛(ài)。在和煦的晨光的撫摸下,悄無(wú)聲息地張開(kāi)懷抱,去擁抱美麗的校園,去擁抱燦爛的大自然,小花兒挺直了腰桿,好像正對(duì)校園說(shuō)著最美好的祝福。
小草陪伴著我們一起成長(zhǎng),小池陪伴著我們一起流淌,美麗的校園,是充滿快樂(lè)的天堂。
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