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難忘話題作文

時間:2022-03-12 11:01:11 話題作文 我要投稿

難忘話題作文集錦9篇

  在平平淡淡的日常中,大家都跟作文打過交道吧,作文可分為小學作文、中學作文、大學作文(論文)。那么問題來了,到底應如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢?以下是小編幫大家整理的難忘話題作文9篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

難忘話題作文集錦9篇

難忘話題作文 篇1

  暑假里,我和弟弟回到了爺爺家。爺爺家正下著大雨,我們倆呆在房子里憋悶極了!突然,我看窗外的雨小了,就叫了弟弟,一塊兒從房間里跑了出來。我發(fā)現(xiàn)院子里的杏樹旁邊有一個大水坑,我和弟弟就跑過去玩耍。

  我們脫了鞋,光著腳踩在水中,把鞋子放在水中玩劃船比賽。一人一只鞋,用手掌把鞋子使勁往前推。我用力過猛,鞋子一下掉到了核桃樹下的'泥巴里,我趕忙去撿,沒想到,核桃樹下的泥土是如此松軟,像泥石流一樣,我的雙腳和小腿的四分之一淹沒在泥巴里了,我并不驚慌,反而覺得很好玩,就叫弟弟也一起來踩泥巴,踩了一個超級大泥坑。

  我和弟弟盡情地玩耍,滿腿是泥,衣服也濺上了泥水。弟弟還拿了一個小鏟子,挖了一個更大的泥坑。

  后來,爺爺給我們端來了一大盆熱水,我們自己把腿和腳洗得干干凈凈,婆婆拿了干凈的衣服讓我們換上。我站在屋檐下,看著剛剛踩踏的一灘黃水,心理幸福極了!

難忘話題作文 篇2

  難忘的日子,是最美的日子。美麗的日子沒有海盜船,沒有住著王子和公主的城堡,也沒有飛揚著快樂的蛋糕屋。只有陽光編織的溫暖童話,只有樟樹講述的永不老去的故事,只有我們,那沒有夢想的追逐。

  難忘的日子,是叫做夏天的日子,也是叫做冬天的日子。春天和秋天過于平和,能記起的大概只有酷暑嚴冬了吧。夏天的概念,是白天止不住的蟬鳴,夜里起伏著的蛙聲。深翠色的大樹撒下清爽的涼陰,上方則是一幅明麗的水彩畫:藍和白藏不住熱情炙熱的紅。雪疏松多孔的緣故,冬天相對安靜。印象中冬天并非大作家筆下的“銀裝素裹”,而是被丑陋的泥土吞噬過的銹跡斑斑,凌亂,繁雜,讓我想要置之不顧了。

  難忘的日子,是山的日子,也是水的日子。記起幼年時多次冒險獨行的大山,記起山上,那大片大片唱著爛漫的蒲公英花田,記起田邊大樹上我渴望不可及的鳥兒,還記起它們可愛笨拙的飛翔憶起通往大河的.樓梯和田坎,憶起爸爸媽媽對大河的深深恐嚇,憶起好不容易逃到河邊卻有被嚇回來的小腳丫。記憶中我哼著自編的歌曲,笑著轉(zhuǎn)動一個仿佛不褪色的年輪。

  難忘的日子,是現(xiàn)在想起來最覺得奇怪的日子。誰能告訴我,那時的生活,為什么比天空還要簡單純粹跌倒在路邊的野花,為何比珍珠更加美艷動人爸爸買的小蛋糕,怎么之后在也沒有能與它匹敵的美味沒有所謂高科技,我有怎么還那么開心!

  難忘的日子,是貧窮的日子,還是富有日子?曾經(jīng)為了早點到學校而抄的那條不算近的小路,曾經(jīng)為了課后娛樂在干泥巴里摳的石子,曾經(jīng)為了滿足嘴讒而買的幾角前一包的零食,曾經(jīng)為了求方便悄悄趴在其后讓其載我回家的馬車,還有曾經(jīng)為了炫耀,滿足不知何初來的欲望而找來的小方塊。呵!到底我是貧窮還是富有呢。是物質(zhì)的貧窮,還是精神的富有?

  難忘的日子,是快樂的日子,也是悲傷的日子,還的是空虛,失落的日子。難忘第一次領(lǐng)獎時的意外笑容,難忘學會騎車后激動的叫聲,難忘被雙丫錯怪時委屈的淚水,難忘被人拒絕時不知何處來的冷清。哦對了,我還時時想起鍋子,吉吉,大井離開后那個讓我忍不住哭的月亮。

  難忘的日子,卻有是最容易忘記的日子。那些珍貴的瞬間總被我拋之腦后,每每到了翻照片時才回憶起:那天交游回來同學寫錯了我的名字那年的雪漫過了鞋,小粽他還摔了一跤那次去長英家,我吻到了毛毛蟲……

  難忘的日子,是屬于我的日子,也是屬于他們的日子。我們一同淌著歲月,任時間為我們洗凈鉛華,自由勇敢的向前走去。

難忘話題作文 篇3

  回想起軍訓的第一天,剛到山東省人民武裝學院的時候,那時的'我們懷著激動得心情,好奇地四處看看我們要生活五天的校園;可又有誰知道,五天下來,我們的皮膚黑了多少,心靈成熟了多少我們練軍姿時,頭上頂著火熱的太陽,一顆連著一顆的汗水,浸透了我們的衣服,這可讓我們這些從來沒有接受過嚴格訓練的溫室小花們招架不住了,可是想到在邊關(guān)駐扎的士兵,他們每日都以這種姿勢站半天,跟他們比起來,我們這幾分鐘又算什么呢?

  在我們練習齊步走的時候,整齊的步伐來自于隊中每個人的努力與默契。這種整齊劃一的氣勢時刻在提醒著我們團結(jié)合作的重要性。

難忘話題作文 篇4

  打開我記憶的小倉庫,讓我開心,讓我難過的事有許許多多。有一件事讓我好難過。

  在一年的夏天,我接到了爺爺打來的電話,我的奶奶因病情惡化而走了。當時我聽了覺得這不是真的。我不相信,媽媽帶我來到奶奶家。奶奶家到處都是白的,我感覺到,路邊的花兒沒有往日開的那樣茂盛,岸邊的柳樹不再舞蹈。家中沒有了往日的歡笑,大家的臉上只有淚水,只有那傷心的淚水,我不敢相信眼前的一切是真的。為什么,為什么

  在吃飯時,飯桌上,大人們不再像以前那樣,聽不見飯桌上的議論聲,只有僵硬了的臉,我們小孩也不在蹦蹦跳跳了。這頓飯不知為什么,一點味道都沒有。我們覺得飯菜味如同嚼蠟。

  飯后,我們來到了火葬場,我在一個透明棺材里看見了我奶奶的遺體,奶奶的臉上還是那么的干凈,那樣的`美麗,臉上有著美麗的笑容,笑的,是那樣的燦爛,那么的美麗。當奶奶您被送進火爐中的時候,外面?zhèn)鱽砹宋覀円患胰说目蘼暋N叶嗝聪氚涯糇。您,知道嗎?我們舍不得您走?/p>

  當您被化成骨灰的時候,我們把您的骨灰?guī)У搅藟灥,把你埋在了綠樹底下。

  奶奶,我還想對您說聲對不起,在您生病時我拉著你陪我玩。外婆對不起,請原諒我。

  外婆弟弟妹妹們在哭,他們也不希望你走。您聽見了嗎?樹兒在為您唱歌,花兒在為您開放,河中的小魚在為您舞蹈。奶奶您聽見了嗎?您看見了嗎?

  奶奶,我們需要您。我們離不開您。您快回來吧。我們永遠等著您。

難忘話題作文 篇5

  那個教師節(jié),沒有鮮花的裝扮,沒有賀卡的陪伴。但,那卻是一個特別的教師節(jié),一個令人難忘的教師節(jié)。 讓我記憶最深刻的是那節(jié)語文課。在上課鈴打響之前,無論是“乖孩子”還是“調(diào)皮蛋”都端端正正地坐在座位上。這一反常的行為,是因為我們即將為老師送上一份特別的禮物。講臺上的主力隊員劉若水,正時刻準備為老師獻禮。終于“叮鈴鈴……”上課鈴響了。李老師滿懷期待又滿心好奇地踏進教室。猜測著我們的葫蘆里到底賣的是什么藥! 只見劉若水清了清嗓子,裝出一副正經(jīng)的'樣子,學著老師的嚴肅的口吻說道:“同學們好!” 望著他那副神奇的模樣,我們個個都強忍住笑意,聚集了自己所有的表演天賦,可憐巴巴地,嘆著氣說:“我們不好!闭f罷,還無奈地搖了搖頭。我偷偷瞄了瞄站在講臺一角的李老師,笑意已在不經(jīng)意之間流露了出來。 接著,劉若水眨了眨眼睛,疑惑不解地問:“為什么不好?” “心情不好!蔽覀兗傺b情緒低落地說,誰說我們心情不好,我們心情好得很,因為看見李老師滿足又幸福的微笑,我們就知足了。 劉若水見節(jié)目將要進入高潮,扯開嗓門大聲吼道:“心情不好,我們來說句話好嗎?” 或許是被劉若水的激情所感染,或許是為即將送出的祝福所激動,我們也大聲回應道:“好!” 只見劉若水用手筆畫著1……我們不禁深吸了一口氣;2……李老師,你是不是和我們一樣激動呢;3……“祝李老師教師節(jié)快樂!”簡單的一句話,卻是每個同學最真、最誠的祝福;簡單的一句話,也似乎把這幾年對老師的所有感情都傾吐了出來。一旁的李老師也按捺不住內(nèi)心的激動,我們話音剛落,李老師便迫不及待地說:“謝謝你們。”此時此刻,千言萬語也無法描述我們的內(nèi)心,有激動、有幸福、有快樂…… 李老師,我們的葫蘆里沒賣藥,賣的是幸福與快樂! 那個教師節(jié),沒有賀卡與鮮花,有的只是最真誠的祝福和那濃濃的師生情。

難忘話題作文 篇6

  我走遍了許多名山勝水,江南的細膩之美,塞北的粗獷之美,西北的蒼涼之美,這些我都曾感受過。

  但我心中一直期望去一次青海。仿佛它從來都在心中呼喚著我,每當我想起它,我都會心情激蕩;隊繅艨M的青海啊,從小時候地圖上的一小片藍色開始,到現(xiàn)在書上的一篇篇說明文。都在誘惑著我。

  夏末,我終于去了青海湖,圓了我的夢。

  去青海湖,就要經(jīng)過塔爾寺。山上一排排白塔像是在歡迎我們的.到來。悠遠的藍天下傳頌著一陣陣梵文之音,一片悠遠祥和。

  翻過了日月山,離青海湖不遠了,遠處是高大的雪山,身旁是一望無際的戈壁灘,頭頂上是藍如明鏡的天空,向上望去,那明鏡好像映出了自己的靈魂。使人目眩神迷,仿佛魂魄也要離體而去。微風輕拂,晨光初現(xiàn),令人心曠神怡。在這由天藍、雪白,日紅的世界中,能夠清晰的感到靈魂的洗滌。極目遠眺,路旁的戈壁灘變成了草原,還有一群群牦牛在悠閑地吃著草。愜意的緩緩前行,青海湖的輪廓漸漸浮現(xiàn)。

  近了!更近了!青海湖終于出現(xiàn)在我的眼前!同樣是藍色,但湖水卻比天空藍的更深。四周一片金黃色的油菜花把這湖襯得更加寧靜悠遠,遠處,天湖一色,偶有幾朵不緊不慢的白云亂開著了份寧靜。云漸漸飄上雪山仿佛就在這里安家,云山一色,此時的天就像一塊澄凈的藍寶石一般清澈,而山就如寶石下的一塊白璧,清雅卻不華貴,一派素雅清淡。太陽漸漸升高了,逐漸變成了金色,與寧靜悠遠的天、湖,素雅淡泊的雪山共同構(gòu)成了一幅雪域高原的盛景圖。在油菜花的襯托下,一切都顯得那么清亮,令我迷醉。

  那段美好的時光,在我腦海中揮之不去。不論山轉(zhuǎn)水流、風云變幻,我從小的夢,我心中的歸屬,永遠存留在我心中。

難忘話題作文 篇7

  我是一個很少在別人面前流淚的人。我認為眼淚是懦弱的代表,是投降的白旗。所以,它注定與我無緣!

  暑假的某一天夜里,我這位師傅帶著小徒弟——剛學會溜冰的姐姐來到了火車站廣場。那里燈光璀璨,人聲鼎沸十分熱鬧。

  我雙手叉腰,瞇眼看著小徒弟,說道:“小李!咱們就在這兒,練練本事吧!”

  “說啥呢!我可是你姐!”她環(huán)顧了一下四周,眉毛皺成了疙瘩,“琳妹仔,這里人太多了,我們換個地方行不?”

  “no,no,no,人多才能體現(xiàn)出我的技能高。就這了!”我兩手環(huán)胸,下巴提得老高,不屑一顧的說道。

  于是,我便在人群中自由自在的“翱翔”,而她卻在人群中慢慢騰騰的“爬行”

  這時,我的目光落到了一塊斜坡上,那斜坡表面光滑,不會磕絆,而且前面還是一片大空地,不會摔跤。就這么定了!我打了一個沒有響的響指。隨后,我叫來了小李,自信滿滿的說:“李子,我要從那塊坡上滑下去,你看好了。什么叫高手!”

  “算了吧,很危險的',不要亂試!崩钭泳o張的拉著我的衣角。我不理會她,依舊是信心十足。

  我準備好了,喊了一聲“拜拜!”便發(fā)力往前沖!昂簟簟憋L的聲音環(huán)繞在我的耳際。特刺激!肮,等會,小李子,肯定對我刮目相看,對我佩服得五體投地,哈哈哈!”

  正當我做著美夢時,一股不祥的預兆溢滿心間。接著自己像是飛起來了一般,身體猛地騰空而。我大叫不妙。迅速落地。又輕彈了起。一個微小的弧度過后,我呈四腳朝天的模樣,倒在了空地中。沒有血,卻非常痛。我雙手撐著地,困難的坐了起來。

  我的腿,好痛,好痛,像是骨頭被摔得粉碎,然后又被碾成了灰一般,眼淚逐漸擠滿眼眶!拔也辉S流淚”我在心里這樣告誡自己。抬頭望了望天空,依舊灰暗無比,看不見星星,只有月亮一個。像是沒有父母陪伴的孩子。很孤單,很無助。不知為什么,心里徒增起了這樣的傷感。

  這時,我的姐姐磕磕絆絆的溜了過來。“沒事吧?琳格,很痛吧!”她心疼的撫了撫我的頭發(fā)。

  “當然沒事,這點小痛算不了什么。不過,我有必要告訴你,這件事跟我的技術(shù)沒有半點關(guān)系。只是因為那里有一個坎,我沒看見而已。所以,請你不要質(zhì)疑我。這件事到此結(jié)束,你也不要告訴任何人。好了,扶我起來!

  姐姐吃力地把我拉起來,“嘶”我輕呼一聲。腿完全使不上力氣,而且還疼得越發(fā)厲害了。姐姐剛想說些什么。被我用手勢制止了。

  我和她一起坐在了木椅上,她輕輕地為我揉腿。月光下,看著她的影子,心里一陣酸楚。不曉得是什么力量的驅(qū)使,我抱住了她,不顧受傷的手和腿。我緊緊地抱住了她,“姐姐!”

  這個難忘的夜晚里,我流淚了。原因是——我有一個全世界最好的姐姐!

難忘話題作文 篇8

  在每個人的成長道路上,我們都少不了掌聲,掌聲賜予我們鼓勵,勇氣和信心。在我的成長道路上,就有一次掌聲令我至今難忘。

  記得那是讀五年級的時候,我要上臺演講《國旗下的'講話》。我們學校每個星期一都有升旗儀式,升旗完畢后,就是某個班級里的一位同學代表上主席臺演講,演講完后我們就退場回教室了。

  下個星期一正好輪到是我們班演講,老師在班里精打細選,最后選擇了我。我心里很歡喜,因為這意味著老師對我的信任,但我又很害怕,怕自己在主席臺上太緊張說錯了話,會辜負老師的一片期望。

  時間很快過去了,到了星期一那天升旗儀式完畢之后,廣播里說:“請(7)班的同學準備上臺演講,請(7)班的同學上臺演講……”我拿著準備好的演講稿,帶著歡喜、激動的心情上了臺。我對自己說:“加油!池孜睿,你是好樣的,你一定可以的!”

  我站在臺上,拿起麥克風準備要說時,可是我十分緊張起來。生怕自己會說錯話,讓自己給班級抹黑,結(jié)果我說話時斷斷續(xù)續(xù),經(jīng)常出錯。同學們和老師聽到我演講時太緊張了,都不敢說話了,就很著急。我看見老師的眼神好像在暗示我,“不要緊張,放松心情,大膽地說出來!蔽艺罩蠋煹脑捵,雖然比剛才好,但還是不夠連貫。

  突然,老師大聲地跟同學們說:“同學們,我們給池孜睿一點掌聲好嗎?”同學們說:“好!”說完之后,我們班同學鼓起了熱烈的掌聲,其他班的同學好像受到感染,也紛紛鼓起掌來,全校同學都在給我鼓掌。

  我聽見了同學們的掌聲,頓時鼓足勇氣,便流利有感情地讀完了這篇演講稿。臺下又是一陣雷鳴般的掌聲。

  這就是令我最難忘的一次掌聲,讓我至今難以忘懷。

難忘話題作文 篇9

  在我的童年記憶里,有許許多多難以忘懷的事?墒牵@些都已經(jīng)模糊了。但有一件事卻像烙印一樣深深地印在我的心里。

  記得那是去年我上小學的時候,老師選我與王嵩、王啟豐等人演課本劇《差別》。為了參加“六一”兒童節(jié),我們經(jīng)過刻苦努力的排練,終于經(jīng)過老師們精心的篩選,我們的節(jié)目被選上參加“六一”兒童節(jié)演出了。我高興得手舞足蹈。

  終于盼到了兒童節(jié)這天,我們?nèi)5腵師生步行來到了中心小學,其他學校的老師和同學們也都紛紛的趕來了。我看到操場上黑壓壓的人群令我心中不由得緊張起來。我按照媽媽告訴我的方法,深深地吸取了一口氣,撫摩了幾下胸口,調(diào)整好自己的情緒。等待著,等待著…

  突然聽到“我們以熱烈的掌聲歡迎由老道洼小學選送的節(jié)目——課本劇《差別》。主持人說道。我是劇中伴演者菜店老板。我以老板的身份緩慢的腳步走上臺去,此時的我心里緊張早已拋到九霄云外,我輕松而又熟練地表演著,不但我這樣,我發(fā)現(xiàn)王嵩、王啟豐他們也像吃了定心丸一樣,各司其職,不慌不忙的說著他們的臺詞。這時我已經(jīng)走進了課本劇中的場景……

  我們順利的表演結(jié)束了,我聽到了臺下傳來熱烈的掌聲,我抬頭看看評委,他們的臉上露出的贊許的目光。媽媽高興得在臺下也露出了燦爛的笑容。我知道,我成功了!我一蹦三尺高地走下了臺。

  雖然時間短暫,但那鼓舞人心的掌聲,依舊回蕩在我的耳邊,它將會永遠陪伴著我,鞭策著我的,使我在今后的學習和生活給了我勇氣。

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