有關個人申請書匯總9篇
在人們越來越重視發(fā)展的今天，申請書與我們的生活息息相關，我們在寫申請書的時候要注意態(tài)度要誠懇、樸實。一起來參考申請書是怎么寫的吧，以下是小編幫大家整理的個人申請書9篇，希望對大家有所幫助。
個人申請書 篇1
尊敬的醫(yī)院領導：
您好！
我很遺憾自己在這個時候向醫(yī)院正式提出辭職。
來到xx醫(yī)院已經整整3年了，正是在這里我開始踏上了社會，完成了自己從一個學生到社會人的轉變。有過歡笑，有過收獲，也有過淚水和痛苦。醫(yī)院平等的人際關系和開明的工作作風，一度讓我有著找到了依靠的感覺，在這里我能開心的工作，開心的學習。然而工作上的毫無成就感總讓自己彷徨。
醫(yī)生是我從小的夢想，我希望我可以幫助別人解決苦痛，給別人帶來更多健康和歡樂，然而從醫(yī)的3年時間里，讓我的夢想一點一點破滅，能力有限，前途渺茫，患者質疑，和對病人的無能為力，醫(yī)生一個多么偉大的職業(yè)，救死扶傷，為什么那么多的痛苦我們無能為力，包括我們的摯親。
我茫然！我不甘心，直到年初一個偶然的機會，讓我了解了另一個事業(yè)機會，它太完美了，完美的不敢讓人相信，它傳遞健康、美麗、快樂、自由，愛和財富，太多太多美好的東西。
“上醫(yī)治未病”無病先防，是未來的發(fā)展方向，保健業(yè)是21世紀的明星產業(yè)，我決定從治療疾病到預防疾病的轉變，選擇決定未來，付出決定收獲。我愿意以傳遞健康、美麗、快樂、成功為使命。
能為醫(yī)院效力的日子不多了，我一定會把好自己最后一班崗，做好所有工作，盡力讓醫(yī)院做到平衡過渡。
離開這個醫(yī)院，離開這些曾經同甘共苦的.同事，很舍不得，舍不得領導們的尊尊教誨，舍不得同事之間的那片真誠和友善。
若您需要，我愿意隨時待命，用我新鮮的知識為我們的團隊繼續(xù)出力回報醫(yī)院對我的培育之情。最后，我也不知道可以說什么，只能忠心對您說聲對不起，感謝您對我的關懷和培育，并祝愿您和大家能開創(chuàng)更美好的未來。
辭職人：xx
20xx年x月x日
個人申請書 篇2
佛山市公安局南海分局治安警察大隊：
茲有我佛山市南海區(qū)佳怡源水處理設備經營部，因業(yè)務發(fā)展需要刻制公章和財務章。現我單位向佛山市公安局南海分局申請刻制單位名稱公章、財務章各壹枚，請給予批準。
此致
敬禮！
20xx年x月x日
個人申請書 篇3
福建青年人才開發(fā)中心：
本人因_____________________________特申請將本人人事檔案調往________________________________________。請給予批準。
特此申請！
申請人：身份證號碼：聯(lián)系電話:
年月日
注：請用水筆或鋼筆填寫，申請人應本人手寫簽字。
個人申請書 篇4
尊敬的教育局領導：
你們好！
我叫劉龍，出生于1987年11月，漢族，中共黨員。時間飛逝，如白駒過隙，轉眼間我已經在扁擔溝中心學校工作三年了。這三年的教學歷程，是忙碌的三年；是充滿艱辛的三年；也是收獲喜悅的三年。三年來，在學校領導的正確領導下，我不僅圓滿地完成了教學任務，還在業(yè)務水平上有了很大的提高�，F將三年工作情況述職如下：
一、思想政治方面
三年來，本人積極參加政治理論學習，關心國家大事，擁護黨的各項方針政策，全面貫徹黨的教育方針，忠誠人民的教育事業(yè)，自覺遵守教育法律法規(guī)，嚴格按照《中小學教師師德規(guī)范》要求自己，依法履行教師職責，時時謹記教書育人、言傳身教，以身作則，樹立良好的教師形象。認真學習新的教育理論，及時更新教育觀念，積極參加新課改，努力提升自己的思想覺悟和理論水平。
二、教育教學方面
三年來，我一直擔任小學數學教學工作。教學工作是學校各項工作的中心，我始終以“教書育人、為人師表”為己任，積極參加新課程理念學習和應用，不斷提高自己的業(yè)務素質，深入研究教材，結合學生實際，探索教育教學規(guī)律，積極改進自己的教學方法。
1、認真?zhèn)湔n，不但要備學生，而且還要備教材備教法。每教一節(jié)課，我都認真鉆研教材，深入細致地查閱各種資料，力求吃透課本。根據教材內容及學生的實際，設計課的類型，擬定采用的教學方法，并對教學過程的程序及時間安排都作了詳細的記錄，搜集各種相關的教參教輔資料，確定知識點考察的重點及深度。對于較難把握的知識點，我經常向有經驗的老師請教、聽課、學習，尋找重點難點的突破口。
2、增強上課技能，提高教學質量。為了使知識點的講解線索清晰，層次分明，言簡意賅，深入淺出，在備課的過程中，我先打一遍草稿，不僅寫出基本教學流程，對于課堂教學中所講的每一句話、包括分析題目、講解題目時的語言組織，自己也先寫上去，邊講邊寫，看語言表述是否科學、是否清楚，力求用最容易淺顯易懂的語言，科學的.表達清楚知識點。
3、針對學生學習弱點，強化教學過程，鞏固教學成果。針對學生的計算能力比較差，重結果而輕過程的弱點，在教學過程中，著力在課堂上培養(yǎng)學生良好的學習習慣和思維習慣，要求學生一定要自己動筆計算，而且寫清楚計算步驟，強化學生的計算能力和思考過程。通過重點習題的講解與練習，使學生的數學計算能力和思維能力不斷提升。課后練習，我都自己先做一遍，以便在對學生講解時有的放矢。對于每一次的作業(yè)，我都做到批改及時認真，從不滯留耽誤。并針對不同學生的不同錯誤，逐個講解，重視批改后的講評，督促他們訂正并再次修改，保證當天任務當天完成。
4、虛心請教其他老師，促使自己不斷進步。我還積極參與每次的教研活動，接受前輩的教導，通過觀摩、聽課、學習、對照、反思，不斷汲取優(yōu)秀教師的寶貴經驗，反思自己的課堂教學，找出自己的缺陷。通過反復的摸索與反思，漸漸的探索出一些教學心得，不斷嘗試改進自己的學科教學，精心設計課堂教學，提高教學藝術和質量。先后參加各種教研活動和優(yōu)質課競賽，獲得不錯的成績：20xx學年獲得“優(yōu)秀稱號”；20xx學年優(yōu)質課競賽一等獎；20xx學年教學質量一等獎。
三、履行職責方面
能夠積極履行教師職責，自覺遵守學校的各項規(guī)章制度，服從學校領導安排，三年來，從無遲到、早退、曠工等現象。
四、今后的努力方向
雖然有了一定的收獲與成績，同時也感受到自己仍然有很多地方需要繼續(xù)努力。一是教育觀念需要進一步更新和實踐�！鞍l(fā)揮教師主導作用、發(fā)揮學生主體作用”是當今教育理念的主流，在課堂教學中要充分做到逐步實現“五還”：一要還給學生“時間”；二要還給學生“空間”；三要還給學生“工具”；四要還給學生“提問權”；五要還給學生 “評議權”，充分發(fā)揮學生的主觀能動性，自主學習。二是教學管理需要進一步規(guī)范科學。溫和而不是縱容，嚴肅而不是嚴厲，創(chuàng)造一種既嚴肅又活潑的教學氛圍，使學生在活潑的氛圍中擴展思路，在嚴肅的氛圍中理清思維。三是關注學生心理，引導學生正確認識自我。在傳授知識、技能的同時發(fā)展智力和能力，注重學生思想情感教育。四是加強自我學習。當今社會是信息爆炸的時代，知識不斷更新，不懂加強自我學習，提升自我，就很可能被社會淘汰。作為一名教師，知識的傳承與傳播者，若不能及時更新自我知識結構，則會失去對知識的話語權。
近三年的時間，對于教師這份工作，我不再感到陌生和迷茫，而是熟悉與堅定。我也由當初的焦躁慢慢磨練成現在的沉穩(wěn)。一份耕耘，一份收獲，在今后的教學中我會不斷反思，不斷創(chuàng)新，揚長避短，再接再厲。
以上是我的述職報告，不妥之處，敬請批評指正。希望各位上級領導能同意我的二級教師職稱的申請！
此致！
敬禮！
述職人：劉龍
20xx年7月11日
個人申請書 篇5
尊敬的領導：
您好！
我是公司通修二隊隊員劉**，最近聽說公司在給有困難的員工辦理困難補助，因近年實在無法承受家庭生活壓力，經再三考慮，根據我的實際情況，特向公司申請困難補助。
在20xx年，父親病故，留下年邁重病纏身的母親，需要常年打針吃藥，每年需要花費的治療費用大約4——5萬元。作為家里的老大，我必須去承擔著此份責任與義務。
同時我有兩個小孩，因我老婆本身身子虛弱，加上家庭條件有限，營養(yǎng)供應不足，導致在懷孕期間給小孩以及自己都落下了病根，小孩體弱多病，而老婆每年都需要喝中藥維持著身體，病情一直不見好轉，去年發(fā)現眼睛又疼，去****雅醫(yī)院檢查，查出眼睛患有沙城眼疾，需要動手術，手術的前期費用就需要10萬左右，還需要后期的藥物護理，如果不及時治療，有可能會失明。但是面對此昂貴的`醫(yī)療費用，老婆只選擇了藥物維持控制病情進一步惡化。現在每月都需要去省城一次檢查病情與買藥。這給原本困難的家雪上加霜，生活上常常捉襟見肘，舉步維艱。
整個家庭都靠我的工資收入維持生計且外債累累，故特此前來向公司領導申請，其本不愿給公司領導添麻煩，但巨大的開支已使家庭基本生活費用入不敷出，生活上難以為繼。我希望在最困難的時期能夠得到領導的關懷、組織的溫暖，望公司領導酌情給予困難補助，以此減輕家里的一點經濟負擔。我將會更加勤勉工作，回報公司。
特此申請，望領導核查批準為感！
此致
敬禮！
申請人：XXX
XXXX年XX月XX日
個人申請書 篇6
尊敬的孫老師（教導主任）：
您好！
我是xx班的xx，學籍號xx，因個人原因無法繼續(xù)完成學業(yè)，現根據學校學生管理相關規(guī)定，特向您遞交退學申請書。感謝學校、老師這幾年對我的關心、照顧、培養(yǎng)，同時，也感謝您能夠在百忙之中抽出時間，審閱我的申請書，對于因為我退學決定給您、給學校帶來的麻煩，我深表歉意。
我退學的決定是經過深思熟慮的，并非是沖動所為，更不是意氣用事。在我還是個孩子的時候，我也曾經無數次憧憬和向往過自己的未來，是在哪里讀書，在哪里收獲知識？在進入xx學校之后，老師傳授了我課業(yè)，告訴了我人生的道理，我應該繼續(xù)學習下去……但現實不遂人愿，雖然有各位老師的耐心引導和傾心幫助，我還是迷失了方向，失去了生活、學習的目標，每天渾渾噩噩地過日子，可能真的是不適應“學校”這種模式吧。
正因為從內心里對學業(yè)不感興趣，我?guī)缀跬耆珌G掉了學習，學分也欠了好多，內心思考許久，做出了尋找人生另一種可能的決定。一方面，我通過其他途徑恰好有一個很好的就業(yè)機會，我希望到社會上，尋找我需要學習的'知識，另一方面，我和我的家庭也沒有時間與金錢，再像目前這樣“消耗”下去了。
也許在很多人看來，這個決定真的是“糟糕透頂”，但是我真的不想再過這樣的日子，在這學習的每一天，都是在自我否定中度過，我不斷地問自己“為什么別人可以我不可以”，甚至有了抑郁的傾向。后來我想明白了，每個人生而不同，沒必要以別人的標準要求自己，“條條大路通羅馬”，在經濟社會發(fā)展這么迅速的今天，我完全可以在廣闊天地有另一番作為。
本來我是想“任性”地直接退學，但是xx老師勸導我，人生要“有始有終”，做事也要有始有終，所以我向您遞交了這份正式的《退學申請書》，希望在學校制度允許的范圍內，獲得中職畢業(yè)證，給我的青春畫上一個句號，也許不是很圓滿，但是這是我青春的見證，懇請您允許，學生萬分感激。
對于xx學校，我一直充滿了感情，在本校學習期間，我沒有違反學生守則，也沒有違反校紀校規(guī)等不良行為。日后，我也依然會記得我曾經在這里上過學，有過那么多好的老師、好的同學，如有可能，我一定會盡我一份心力來報答學校的栽培、報答各位老師的恩情！
在和父母協(xié)商之后，他們也同意了我的這個退學決定，盡管我將會付出不小的代價，但我毫無怨言，無論以后的路該怎么走，走向哪里，我都會堅持我的決定，畢竟人生非坦途，拼力一相搏！
再次懇請主任同意我以中專文憑畢業(yè)，學生不勝感激！
此致
敬禮！
Xx專業(yè)xx班xx
20xx年3月12日
個人申請書 篇7
隨著生活水平不斷提高，農村信用社也開始實行貸款政策，方便了農村的經濟周轉，同時也滿足了銀行的資金流動要求。
但是農村信用社個人貸款申請主要看你本人及家庭的信用狀況和資產情況以及貸款用途、還款來源、貸款保障等情況是否符合貸款條件，貸款種類有擔保貸款、抵押貸款，你可以根據你的條件選擇適合自己的貸款。
擔保貸款只要個人有充足的貸款理由和良好的信用記錄以及還款來源，由銀行認可的信用良好、具有一定經濟條件的人作為借款擔保人，擔保人可以是多個，借款人及擔保人均應持個人有效身份證件向銀行提出申請，經銀行調查核實情況屬實，符合貸款條件，銀行即可辦理相關貸款手續(xù)。
質押就需要借款人及質押物所有人均應持個人有效身份證件向銀行提出申請，經銀行調查核實情況屬實，符合貸款條件，銀行即可辦理相關貸款手續(xù)。
抵押貸款要借款人及抵押物所有人均應持個人有效身份證件和抵押物相關的資料和證明向銀行提出申請，經銀行調查核實情況屬實，符合貸款條件，辦理相關的個人貸款抵押手續(xù)，銀行即可辦理相關個人貸款手續(xù)。
農村個人貸款的`申請書面格式：
貸款申請書
xxx農村信用合作社聯(lián)合社：
因本人姓名從事xx行業(yè)，現目前要在xxx購回一批xxx，急需資金xxx萬元，現已自籌資金xxx萬元，尚欠xxx萬元。故向你社申請貸款xxx萬元，借款抵押物用本人坐落在xxx的土地(或房產)，使用面積xxx平方米(土地(或房產)證號： )評估xxx元，作貸款抵押(詳見評估報告書)。貸款期限xx個月，還款方式按月付息，到期還本。
特此申請，望批準為感!
申請人：
年 月 日
總之根據每個農村個人貸款的政策和種類的不同，可以決定該如何進行個人貸款和確定個人貸款的額度大概是多少。
個人申請書 篇8
尊敬的xx：
我叫***，男，漢族，1969年6月26日出生，1988年9月參加工作，1992年9月加入黨組織，中專文化（現在讀玉溪師范學院計算機科學教育專業(yè)�？疲�，現在馬關縣糧食局工作并擔任黨支部書記和辦公室主任。在上級領導的培養(yǎng)和工作實踐過程中，我不然而熟悉了辦公室文秘檔案管理等實務，還能熟練地運用電腦進行文件和表格處理。我還熱愛新聞宣傳工作，迄今已在各級新聞媒體發(fā)表文章200余篇，并多次獲獎。我性格內向，辦事認真而不乏機敏、靈活。由于婚后夫妻雙方長年兩地分居（妻子就職于文山縣農村經濟經營管理站，兩個雙包胎兒子在文山縣第三小學讀四年級），各種家庭事務和教育孩子的重擔全部落在了妻子一個人身上，給我們夫妻雙方的工作和生活都帶來了不同程度的影響。為更好地解決我們夫妻工作和生活上存在的'實際困難，讓我們共同分擔家務后，能以充沛的精力更好地完成各項工作，我非�？释軌虻玫浇M織的照顧并將我調到文山縣城工作。
如能安排對口的工作崗位，我相信自己的能力和經驗。如不能安排對口的工作崗位，新的工作崗位我也樂意接受，好學的我具有較強的適應性，在各位領導和同事們的幫助下，我會用最短的時間很快地適應并勝任各項工作。
相信勤勉、認真、負責、熱誠的我能為文山經濟社會的發(fā)展添上一份力量。我熱切地希望您能給我這個機會。一個新的工作機會，對我來說將是一個良好的開端，相信良好開端的背后必將是成功。最后向您致以真誠的敬意！企盼您的答復！
此致
敬禮！
申請人：xxx
20xx年月日
個人申請書 篇9
尊敬的公司領導：
您好!
在公司工作一年中，學到了很多知識，公司的營業(yè)狀態(tài)也是一直表現良好態(tài)勢。非常感激公司給予了我這樣的機會在良好的環(huán)境工作和學習。雖然在公司里基礎的'業(yè)務知識及專業(yè)知識已經基本掌握，但俗話說“學無止境”，有很多方面還是需不斷學習。提出辭職我想了很久，公司的環(huán)境對于業(yè)務員很照顧很保護(至少對于業(yè)務風險來說)，鑒于我的個性，要在公司自我提升及成長為獨擋一面的能手，處于保護的環(huán)境下可能很難。我自己也意識到了自己個性傾于內向，你們也有經常提醒我這一點，其實，這不管是對于公司培育人才或是我自身完善都是突破的難點。
雖然我的觀念是：人需要不斷的發(fā)展、進步、完善。我也一直在努力改變，變得適應環(huán)境，以便更好的發(fā)揮自己的作用。但是我覺得自己一直沒什么突破，考慮了很久，確定了需要變換環(huán)境來磨礪。
公司業(yè)務部近期人員變動較大，因此交接工作可能需要一個時期。我希望在_月_日左右完成工作交接。這個時間也許比較緊，如果實施上有太多困難，我同意適當延遲一周。但是我還是希望理解，現臨近年底，如果能給予我支配更多的時間來找工作我將感激不盡!
我希望在我提交這份辭呈的時候，在未離開崗位之前，是我的工作請主管盡管分配，我一定會盡自己的職，做好應該做的事。另外，希望主管不要挽留我，其實，離開是很舍不得，原因自不用說明。但是既已決定，挽留會讓我最終離開的時候更為難。
謝謝!最后，希望公司的業(yè)績一如既往一路飆升!主管及各位同仁工作順利!
辭職申請人：___
20__年_月_日
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