學會傾聽作文（精選33篇）
在日常學習、工作或生活中，大家都跟作文打過交道吧，根據(jù)寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。那么一般作文是怎么寫的呢？以下是小編精心整理的學會傾聽作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
學會傾聽作文 篇1
學會傾聽，傾聽生活中的聲音，你會聽到一個美好的世界。
陽光破開云層，一縷一縷的金陽射向了大地，我們會看到陽光的燦爛，會看到陽光下萬物的生機。但你聽到了嗎？陽光也是有聲音的。
讓我們沐浴在陽光之下，閉上雙眼，陽光的聲音就藏在我們腦海的畫面里，我們感受著陽光籠罩的溫暖。細細傾聽，我們仿佛能聽出萬物在陽光下舒展時發(fā)出細微的聲音，陽光就藏在這些聲音里，陽光的聲音帶著朝氣，尤其是在萬物復蘇的春天里，我們傾聽，萬物都在陽光下生長。
待我們睜開眼，在感受到了陽光的美好后，我們又將聽到一種聲音。
行走在道路上，有母親對子女的安全叮囑，有老人之間的瑣碎閑談，有不經(jīng)意間的一句提醒，也或者是助人后的一聲謝謝……這些聲音時刻圍繞在我們的周邊，只要我們仔細傾聽，我們就能感受到一個溫暖的世界。
可生活中仍有不少人一直在抱怨這個社會，抱怨社會的冷漠，抱怨社會的不公，他們將自己束縛了的同時，也忽略了他們身邊的種種美好。如果，你被眼前所見到的事情蒙蔽，那不妨閉上雙眼，靜靜的傾聽，傾聽中的我們能找到另一個自己，也能聽到一個滿帶著溫暖的世界。
學會傾聽，只是希望我們能夠換一種角度來認識這個世界，也是希望我們能夠用理智的心態(tài)來面對生活中的`種種事情。學會傾聽，傾聽他人對我們的評價，讓我們以一顆謙虛的心來看待自己的缺點。傾聽，讓我們改善自己的缺點，成就一個更完美的自己。
傾聽，我們能聽出一種不一樣的人生，讓我們的未來充滿無限可能。請讓我們學會傾聽！
學會傾聽作文 篇2
五月春風，拉開了春的最后樂章，熱烈又奔放，在這美麗季節(jié)中，我學會傾聽各種愛的聲音。
聽，這是媽媽的嘮叨聲。媽媽總是在我起床的時候就開始嘮叨，一直到晚上上床，媽媽也會說些“早點睡，別著涼了”之類的話。小時候的我覺得媽媽的嘮叨聲很煩很煩，但是現(xiàn)在我覺得是媽媽對我的關心，那是一種愛的特殊表達方式。學會聽媽媽的嘮叨聲，它像五月的輕風，在我的心中蕩漾。
聽，那是爸爸鼓勵的聲音，總是讓我充滿自信，大踏步地向前。那是一個普通的日子，但我覺得很不平常。那一次，我大考失利，心情很頹喪，爸爸不斷鼓勵我，讓我重拾信心。每天都會對我說：“你可以的.，不要放棄�！蔽乙簿瓦@樣堅持了下來，也為后來的成績打好了堅實的地基。因此我也很感激我的老爸，因為有了他，我灰色的學習生活又再次變得有趣起來，重新變得振奮。爸爸鼓勵的聲音，像春天的雨露，滋潤我的心田。
聽，那是老師上課的聲音，雖然學習中她會很嚴厲，但學習之外老師對我們很和藹。為我們傳授知識，我們在老師的鞭策身教下努力地前進著，這不僅是我們的老師，還是我們最好的朋友�？雌饋砼c父母親的愛不同，但這也是愛，是對我們的關懷，也是對我們的期望。聽，老師上課的聲音，像一片陽光，照亮了我的心扉。
五月的春風讓我們學會了傾聽愛的聲音。
學會傾聽作文 篇3
傾聽是人與人之間的一種溝通;傾聽是一個重要的學習途徑;傾聽是自我成長的過程。
“聽”字還真不少見，也經(jīng)常接觸。那是每個人一來到這個世界便具有的功能。
剛學會走路，爸爸和媽媽便要聽我們的`，只要你想要走到哪里，他們都會跟隨你。
可是這樣的時間并不長久，轉眼，就學會獨立了。到了上學的年齡，我們便會離開父母。在上學之前，我一直都是父母的小小聽眾。都說“父母是孩子的第一任老師”。他們每天都在教你做人、做事。上學了，我離他們越來越遠了。媽媽每天上學前都會囑咐我:“你一定要乖乖的，不要淘氣，聽老師的話，認真聽講�！边@樣的話我不知聽了多少遍。
這么多年了，我仍記憶猶新。那是我上小學六年級時候的事了。覺得每一天都一樣，沒有一點新鮮感。后來，我有一節(jié)數(shù)學課被罰站，站著聽課還真有效，我很專心，也積極發(fā)言。就在我認真傾聽老師每一句話時，我仿佛擁有了整個宇宙。因為我真的聽懂了也明白了。以后的每一節(jié)課，我都很認真聽講。老師鼓勵我們積極發(fā)表自己的觀點。在數(shù)學老師的輔導下，我真正理解了“傾聽”兩字。有一次上數(shù)學課，老師讓我發(fā)言，他讓我背圓的面積計算公式。我立刻站了起來，于是便開始回答。就在我回答的時候，老師突然叫停。我于是變得不自信了。我心想：難道是我說錯了?我緩過神來才知道，原來有同學沒在聽我講話，把老師給惹惱了。老師一直看著那兩個同學，過了一會才開始批評。老師說道：“不認真聽講就算了，還在那里講個不停。不懂得尊重別人發(fā)言，要認真聽，這是對發(fā)言的人的尊重。我今天在這里說了以后，誰再這樣不懂得尊重，我重懲!”老師的這番話，讓我學會了認真傾聽，尊重他人。也正由于我的傾聽，記住了老師的教誨。
學會傾聽作文 篇4
學會傾聽，相信大家都懂得其中的道理吧!而大家知道學會傾聽對于我們有什么樣的作用嗎?以前的我，也并不懂得。但是直到后來發(fā)生的一件事，令我懂得其中的道理!
在生活中，我是一個喜歡笑的女生，因為我會傾聽，因為我懂得學會傾聽是多么的好，多么的讓人快樂。每當下課時，聽著同學們說這節(jié)課的重點，自然而然的覺得自己也知道了我應該如何去學習，去復習。每當上課時，我不像別的同學那樣，上課說話說不完，我則會認真聽老師分析的每一步，從而使自己學會更多知識。在家里，我總會聽奶奶說這段時間里發(fā)生的事。聽奶奶說這段時間里遇到的煩心事，而這時，我就會安慰奶奶，哄奶奶開心，給奶奶說笑話。在社會中，我總會去傾聽那些流浪兒童的心聲，去孤兒院看看他們這段時間內(nèi)生活的如何。自己也時不時地去陪他們，卻給他們講故事。每當給這些孤兒們講故事，他們總會認真傾聽，讓我感覺他們是多么地會尊重人。
就連這些孩子們都知道尊重我們，難道我們就不應該去認真傾聽孩子們的心聲嗎?在生活中，有許多單親家庭的孩子被別人看不起，總是有人無所謂地去侮辱他們，嘲笑他們。難道這些人就不應該反醒一下嗎?換作是你被嘲笑，被侮辱，你是怎樣的心情?他們沒有，他們從沒認真傾聽過，所以他們不應該被尊重，被愛。
當你無聊的時候，沒事的時候多聽聽孩子的`心聲，多聽聽父母的心聲，多聽聽爺爺奶奶們的心聲。到那時，你就會明白，學會傾聽你會得到許多人生哲理，許多的快樂。
所以，讓我們大家從現(xiàn)在開始，從此刻開始，學會傾聽，多去傾聽身邊的聲音，學會用我們的心，去感化更多的人。讓我們一起學會傾聽，一起去把我的世界變得更加的美好!
學會傾聽作文 篇5
“… …朋友比情人更懂得傾聽我的弦外之音、我的有口無心。我離不開Darling更離不開你�！泵看温牭竭@首流行歌曲，我的腦中便會浮起一張面孔：一個短頭發(fā)、白皮膚的女生。她──我的好友。
她的成績并不出色，卻擁有一項大家認為簡單，但無法確實做到的“超能力”──“傾聽”。她傾聽著我對事情的看法，不會覺得無聊；她傾聽我的苦水，不會感到心煩；她傾聽我的見解時，會微笑看待。這種被重視的感覺，真好。我希望別人也能感受到“被傾聽”的幸福。因此，我從她身上學會“傾聽”。
記得，有一次我向她訴說和同學吵架的`事。我滔滔不絕地發(fā)表我的感受：“是她自己亂說的，我根本就沒做什么。因此我對她說“都是你自己的腦袋再亂想，世界上的人都得罪你嗎？”結果她不停地說是我的錯。我真不了解她耶！”，好友聽了一會兒，拿出一顆糖遞給我，并告訴我：“這種糖果非常有彈性，我希望你跟它一樣，待人處世圓滑又有能包容別人，別像現(xiàn)在一味的剛強堅硬，才不會時常導致沖突與爭執(zhí)的發(fā)生。”我覺得她這番傾聽和話語，比起其他人千篇一律的說法，更能讓人接受與明了。
現(xiàn)在，我了解且學會了“傾聽”的真諦，一次又一次聆聽朋友們孤寂的心聲，表弟一通又一通電話傳來對世界充滿失望的聲音… …。我很高興現(xiàn)在能想、能說、又能聽到別人的心情、無奈、渴望。
現(xiàn)今科技發(fā)達的時代，人們需要的是一個抒發(fā)心情的對象，我們可以當別人的“傾聽天使”，不是很好嗎？我感謝有一個朋友不但“聽我”，還教了我“傾聽”。我以我的朋友為榮！
學會傾聽作文 篇6
學會傾聽，是我們每個人最起碼的道德準則；學會傾聽，我們可以從中得到很多從書本上得不到的東西。當別人在說話的時候，我們認真地學會傾聽，也是對別人的尊重。同學們！請學會傾聽吧！
傾聽別人的說話，我們有可能會得到很多意想不到的收獲。有些人說話富有人生哲理，語言也很經(jīng)典。我們可以把它記下來，這樣不但可以幫助我們寫作，還可以豐富我們的知識。只有學會傾聽，你才會懂得尊重他人；只有學會傾聽，你才會得到更多的哲理及經(jīng)典語言；只有學會傾聽，你才能有一顆積極向上的心；只有學會傾聽，你才能覺得任何一種聲音都讓人有無限遐想。
下課的時候，我走到同學中間傾聽他們對這一節(jié)課的評說，這節(jié)課的重點我就在同學們的平說之中加深了印象，自然而然的覺得自己也知道了我應該如何去學習了。在家里，我總愛聽爺爺講述過去的'事情；聽奶奶說她又遇到了那些煩心的事。在社會中，我總會去傾聽各種人心聲，例如：去孤兒院看看望孤寡老人，傾聽他們對自己這段時間內(nèi)生活的講述。到商店買東西時，我就傾聽售貨員與顧客的對話。這些不僅成了我現(xiàn)在寫作的素材，而且從中學到了不少知識。
學會了傾聽，我們就會明白很多道理；我們學會了傾聽，我們就會得到許多人生哲理。同學們，無論在什么時候，我們都要學會傾聽，學會尊重別人；關愛他人。傾聽可以凈化我們心靈；傾聽可以提高我們的素質與修養(yǎng)。我希望我們每一個人都要學會傾聽，學會用心去感化他人。學會傾聽，讓更多的人知道這世界的聲音是那么地美好。
學會傾聽作文 篇7
一個人如果想獲得成功，那他必將先學會傾聽，傾聽可以使人彌補自己的不足，完善自己的長處，從而駛向成功的彼岸。
記得小時候的我，非常淘氣，并且總是獲得一點小小的成績就高高在上，忘乎所以。曾因為我的高傲自滿，老師找我談過多次，但我總是不聽。老師就對我說：你要學會傾聽，你才會變得更出色，我聽從了老師對我的批評，同時也讓自己變得更優(yōu)秀了。
我很懶，總是喜歡賴在床上，不愛起。一次母親對我說：“女兒��！你要早起，因為這樣你才會有健康的身體�！蔽衣犃四赣H的話，每日堅持早起，才有了現(xiàn)在擅長體育的我。
最重要的還是屬朋友間的傾聽。友誼是純潔的，之間無需任何的隱瞞。朋友之間的傾聽，是改善自我的最佳方法。他能說出你的不足，你要改正，你要傾聽；他能跟你講學習的要領，你要學習，你要傾聽；他跟你講出他的不幸，你要幫助他，你要傾聽。傾聽不但能互相幫助，還可以增進之間的.感情。
其實，傾聽就在我們每一個人的身邊，人生處處都需要傾聽，在我們的生活中，不是一帆風順的，總會有一些出其不意的小挫折，但如果學會傾聽之后，你便學會了幫助別人解決疑難。同樣當我們自己有困難時，別人也會幫助我們，成為我們的傾聽者，是傾聽讓我們有了更好的生活。
如果說彼岸是成功，船是學習，那么傾聽就是船槳，它是駛向成功彼岸的重要條件，所以讓我們學會傾聽。
學會傾聽作文 篇8
傾聽，看起來簡單的兩個字，可對于有些人卻難如登天。
清晨走在小路上，正在發(fā)愣，一串聲音從身旁傳來：“姑娘啊，不是媽說你，你要好好學習，不能總馬虎……”聽了這些背都會背的話，心里莫名的煩躁。皺著眉嘟囔著：“天天說這些，我都會背了，煩不煩��！”說完便飛快地向前走，與身旁的媽媽拉開了距離。望向遠方，試圖驅散心中莫名的煩悶，如果此時我回頭望向身后，或者會發(fā)現(xiàn)媽媽原本布滿笑容的臉籠罩著淡淡的憂傷。別人看到的是這樣一幅景象：小道上，一對母女一前一后地走著，看上去像吵架了一樣，彼此臉上的煩躁和憂愁是那樣的清楚。
心中那種莫名奇妙的煩躁，隨著時間一分一秒地流逝，靜下心來的自己，回想著剛才發(fā)生的事，后悔和自責的情緒一擁而上。壓得胸膛悶悶的：媽媽也是為我好，可我卻不不理解，剛才我的話多傷她的心呢！如果剛才不那樣亂發(fā)脾氣該多好��！可是這個世界上沒有“如果”，也沒有“后悔藥”。
我現(xiàn)在要做的是向媽媽道歉，心里這樣想的，同樣也是這么做的，轉過身跑到媽媽身邊，抱著她悶悶地說：“對不起，對不起……”之前想好的'要說的話，此刻已全不記得了，只剩下一句句滿含歉意的和后悔的“對不起”。鼻子一酸，淚水止不住地流下來，打濕了我與媽媽的衣裳。
媽媽聽了我的話，淚水也在眼圈里打轉，卻努力地不讓它流下來，欣慰地說：“嗯，好，你要好好學習，不要馬虎……”媽媽往常說的話再次說了出來，我雖然在哭，但是這些話，這次我竟然出奇地、一個字不差地聽了進去——以一個傾聽者的身份，一句話不說，默默地聽著……
作為一個傾聽者，我聽到了媽媽對我滿滿的關懷，心里像調料盤，裝滿了各種不同的情緒。也是從那次以后，我——學會了傾聽！
學會傾聽作文 篇9
在生活中傾聽是一種難得的美好品格，我們都希望別人可以認真的聽自己講話。成功時，希望別人可以分享自己的喜悅，失敗時，希望別人可以分擔自己的痛苦，但我們卻很少會有耐心的聽完別人的講話。
一次，我與姐姐出去散步，走累了，我們便找了一個涼亭坐了下來。，姐姐一直在跟我說她這一年里在公司受到的委屈。而我，則是在一旁認真的聽，有時幫著他說別人的壞話，有時我又會以教育的口吻去開導她，她便也開心了一點兒。我們一直聊到很晚才道別回了家，之后，她經(jīng)常會來找我談心，而我卻是她的一位聽眾，有時也會適當?shù)恼f幾句話，看到了嗎?這就是傾聽的力量。相反，愛插嘴的人則不會，特別招人喜愛，有時還會被人討厭。我的一個表妹是天生的“大話精”，知不知道都要說上好一會兒。她的問題就像“連珠炮”一樣向你飛來，而你必須要一一回答，如果沒回答上來，她便設法讓你下不來。就因為這樣，姐姐就不會找同樣身為女生的表妹聊天，而是來找我。這便是一個活生生的'例子，會傾聽與不會傾聽的對比，很明顯，傾聽者會更受歡迎。
其實，在我剛上小學的時候因為愛多嘴而被同學們漠視，并且還贏得了一個“多嘴法師”的稱號，因此我的朋友越來越少，而爸爸卻在某一天里對我說：“一個人可以說話，但卻不能多嘴，這樣會讓人討厭，所以你應該學會去聽�！庇谑�，我便開始去聽同學們的談話，一開始她們還躲著我后來我與他們之間變得密切了，不像以前那樣總不被人看重，而是把我當成了好朋友。
有時交一個朋友或辦一件事，不需要多么華麗的演講，只需要一個善于傾聽的耳朵和心。
學會傾聽作文 篇10
生活中，大多數(shù)時候我們都要通過語言與他人溝通，這也就使得我們在與人交往時產(chǎn)生了兩種角色——發(fā)言者和聆聽者。這兩種角色你更喜歡哪一個呢？我想，大多數(shù)人都會更喜歡做一名發(fā)言者，因為這樣就可以在交往中痛快地將自己的意思表達出來，讓他人來跟隨自己的思想。想一下，在一場辯論中，以自己滔滔的言論來壓倒對方是意見多么痛快淋漓的事��！可是，我認為做一名傾聽者比做一位發(fā)言者更為重要，我們應當學會傾聽，享受傾聽。
或許你認為做一名傾聽者總是比當主導的發(fā)言者遜色一籌�？刹⒉皇沁@樣的，并不是只有滔滔不絕的言論才能體現(xiàn)出你的才思敏捷，傾聽更是一門藝術，對他人發(fā)言的認真耐心的傾聽更能體現(xiàn)出你的素養(yǎng)。一個真正聰明的人是一位懂得傾聽的人。
懂得傾聽，可以讓我們獲取更多的知識。一個人的能力是很小的，一個人所能獲得的知識也是有限的。可如果我們學會傾聽，我們就可以時刻從他人那里獲得知識，這樣的知識就是無限的.了。聽到農(nóng)民伯伯說的一句農(nóng)諺，探究下去就是一種自然科學現(xiàn)象；聽到電視里面說到某個新名詞，研究下去就可能有新的發(fā)現(xiàn)。所以我們應當學會傾聽生活，學會捕捉生活里的知識。
傾聽并不只是局限于這里，還有很多內(nèi)容值得我們傾聽。比如我們的大自然，傾聽自然，傾聽汩汩的流水，傾聽潺潺的清泉，讓純凈的流水聲蕩滌我們的心靈，它能洗掉城市生活中的喧鬧，它能去除積在心上的塵埃。傾聽鳥叫，傾聽蟲鳴，讓自己的心靈回歸到自然的質樸中，讓心靈做一次深呼吸。
學會傾聽吧，傾聽讓你懂得深尊重，傾聽讓你善于交流，傾聽讓你忘卻煩惱，傾聽讓你的生活更加美好！
學會傾聽作文 篇11
自從上了初中以后，我就酷愛數(shù)學，特別是遇上了數(shù)學老師：馮老師。我覺得數(shù)學老師的教學方法很特殊，他的宗旨可能是：既然花了時間去做，為什么不做到最好？得確，他教過的學生有的還是獲得“全國數(shù)學競賽一等獎”呢！我也想成為其中之一。
就因為這樣，我很喜歡做數(shù)學，無論有什么關于數(shù)學的。我都喜歡，不，是酷愛才對。
記得有一天，我遇到一條數(shù)學題不會做，那條題我想了大概有一個月吧，但還想不通，問同學也不會做，于是我就去問馮老師。當我問了老師時，他與指點了我，我立刻想通了，他叫我以后這樣簡單的問題不要問他。隨著就跟我說；“你現(xiàn)在剛剛踏入這個大門，看見了里面的路怎樣走，但還需要加深，自已課外要做習題，將你買的兩本練習書做完，要全面地去想，數(shù)學靠的理解……”說著說著，就問我哪里的.，記得這個問題馮老師已經(jīng)問過我n次了，但我還是回答了：“古勞新星。”馮老師又接著說：“到外面的世界看看吧！首先要從現(xiàn)在開始努力學習，要有鉆研精神，不要浪費每一分鐘，每一秒。
老師說：“像他們那樣，不知道怎樣分配，利用時間，那他們就去玩，玩才是快樂。我說過不是為了考試而讀書。好像馮浩峰那樣，在走廊走了兩圈，目的不就是想我找他談話嗎？！一個還未能懂得利用時間的人，就是這樣浪費。記住：時間是不等人的，時間是擠出來的……”
我最喜歡的就是傾聽別人講話了，我覺得懂得傾聽才是幸福。
學會傾聽作文 篇12
用眼，可以欣賞世界的多姿多彩；用耳，可以傾聽大自然的天籟之音；用心，可以感知來自心靈的聲音。
聽，鳥兒在歌唱，花兒在竊竊私語……大自然的一切都有聲音，都在說話，靜下心來，細細地去傾聽，你聽到了嗎？
快聽！聽那碧水東流的聲音。它們克服了一切艱難險阻，一步一步，堅持不懈地向東流，雖然精疲力盡，但卻永不放棄，它們堅信會奔流到浩瀚無垠的大海。你聽出它那不懈的信念了嗎？
快聽！聽那落葉飄落。花兒們盡情開放，無悔凋落。它們昔日的青翠已經(jīng)流逝，只留下了一地落英。在這個時刻，它們沒有悲傷，它輕吟著“落紅不是無情物，化作春泥更護花”，你聽出它那無悔了嗎？
快聽！聽那小草奮力生長的聲音。它從狹窄的石縫中，努力探出“腦袋”，接受陽光的沐浴，接受春雨的洗禮，生長出嫩綠的葉子，你聽出它的堅強，永不放棄了嗎？
快聽！聽那陽光播撒的'聲音。小草、花兒、樹林都在盡情地享受陽光的愛撫，它不求回報地播撒著它的快樂，它的燦爛，它的輝煌，你聽到它的無私了嗎？
讓我們一起用心來感受自然，學會傾聽自然的聲音。如此，你的心境會變得豁達開闊，你會感到愛無處不在，你會發(fā)現(xiàn)世界沒有你想象的那般枯燥無味。學會傾聽，你會發(fā)現(xiàn)這個世界很美。
學會傾聽作文 篇13
春姑娘乘坐著春風揚起綠塵，哼唱著小調來了，我聽了，聽到了春姑娘動聽美妙的歌唱……
傾聽風的吟唱。風在樹杈間，在房頂上，在我的耳旁。它輕輕地唱起來，猶如微風拂過水面那般清涼。落葉飄了起來，那是它的舞蹈，仿佛一位優(yōu)異的舞者向我展示著，葉片滑過我的腳尖，它是邀我共舞嗎？有時，風是個調皮的孩子，它哼著小調，在衣裙間穿梭，玩到興起時，它的歌聲越發(fā)嘹亮，穿進我的耳膜。傾聽著，我學會傾聽風動聽的吟唱。
傾聽花的言語�；ㄔ趬蔷`放，搖著頭，向著陽光。露珠滴在花瓣上，陽光映照下來，是誰撒了一大把的珍珠？花兒們手拉著手，湊在一起說著什么悄悄話。她們都笑起來，小小的笑聲在春風的伴奏下，顯得神秘。她們又搖擺起來，迎著春風，沐浴著春光，銀鈴般的`笑聲穿進我的耳膜。傾聽著，我學會傾聽花拔枝節(jié)的言語。
傾聽著小溪的朗誦。潺潺流水從山間穿過，輕盈的山風卷起溪水的清新。叮咚叮咚，小溪的誦唱輕巧又動聽，它誦著這春天的美麗。嘩啦嘩啦，小溪的誦唱又變得磅礴，它誦著中華的大好山河。溪底的魚兒隨著小溪聲情并茂的朗誦游動起來。小溪的歌誦穿進我的耳膜。傾聽著，我學會傾聽小溪聲情并茂的朗誦。
五月的清風拂過臉頰，美麗的春天使人留戀。奇妙的季節(jié)譜出一章章樂曲，多么動聽，多么沁人心脾。學會傾聽，聽自然美妙的聲音，用我們聰慧的耳朵捕捉到大自然的聲音。
學會傾聽作文 篇14
這對于權威性的角色，他從小就樹立了一個意識，就是我很害怕，唉，我跟他之間有一個很深的距離，他是大人他是權威，我是小孩我就得聽他的，我怕他，所以孩子不是住不自主的就會把。說多少遍了，你怎么還錯呀？你怎么回事�。磕阍俨宦犜捨揖妥崮�。給說話小孩給我規(guī)矩的孩子你的孩子怕你啊，就會發(fā)現(xiàn)爸爸和媽媽忙忙碌碌幫我把門關上嗎？孩子15歲了，16歲了，我們的怕一輩子。
所以經(jīng)常很多家長跟我抱怨說為什么我們家孩子好多事不跟我說呢，而且不聽我的渴盼你愛我說了一句他有事。
和他交流，我昨天說了啊，社會在變，現(xiàn)在的孩子比起20年前的您來說更聰明了吧，是不是更聰明了信息更發(fā)達了呢，但是你會發(fā)現(xiàn)更不敢了。全明星家長下的孩子是更容易和他的父母進行對立的，對不對？唉，我要跟你對著干，我要跟你對比那么這就出現(xiàn)了。哪怕你都是父母的權威造成的。
舉手說老師體驗店走過來，平時的時候不敢抬頭，不敢主動跟老師打招呼，甚至看到老師你還要繞著走，咱們有沒有過這樣的情況，有沒有過這樣的情況？的`這么一個呃水平。
所以呢，我們現(xiàn)在回過頭來想一下啊，咱今天坦誠的去說，你的老師真的就那么可怕了，你的老師是會吃人的還是會怎么樣��？都不是，那是為什么我們組的孩子們?nèi)滩蛔∪ヅ吕蠋煱∑鋵嵕�。又是一種權威性的抉擇。
那孩子為什么會懼怕權威性的角色呢？因為在他的家里面。就成年以后家庭當中弱視的地方在教育孩子的。
學會傾聽作文 篇15
傾聽，是一種美德。無論是批評的話語，還是溫暖的話語，我們都要學會傾聽，因為我們會在傾聽中成長。
在傾聽朋友的話語中，我成長了。在一個冬天的早晨，我還在暖洋洋被窩里呼呼大睡的時候，媽媽推門而入，對我大喊：“快點兒，起床了，一會補課該遲到了�！蔽抑皇遣莶莸貞艘宦暋班拧�，就翻了個身子繼續(xù)睡，這時媽媽生氣了，對我大喊：“你是想遲到嗎？都告訴你快遲到了，你還不起床，太早我都不舍得叫你，我知道……”說了一大堆后，強硬地把我拉起來，只得穿衣服，起床，等到快要走的時候，媽媽又開始了嘮叨模式：“天天讓你早點起，你就不早點兒起……”“好了，你別墨跡了�！蔽掖蠛且宦暋寢尩故菦]完了：“說你，你還生氣了，你別去了�！薄安蝗ゾ筒蝗��！薄芭椤钡�.一聲，我轉頭摔門就回了自己屋子，媽媽也去上班了，所以我沒有去補課。
中午的時候，朋友見我沒去補課，就來家里找我，我就把經(jīng)過一五一十的告訴了她，她卻對我說：“其實在生活中很多時候，我們需要傾聽別人對我們說的話，就像你媽媽，如果不愛你，她根本就不可能會嘮叨，她之所以嘮叨不就是因為愛你嗎？”所以啊，我們應該學會傾聽，傾聽媽媽對我們的愛，傾聽所有人對我們的愛。我也明白了，所以當晚就跟媽媽道了歉。
學會傾聽，傾聽老師、同學、家長的話語，在傾聽中成長，在傾聽中感受溫暖和愛……
學會傾聽作文 篇16
你聽過小草破土而出的聲音嗎？熬過了千里冰封的冬季，終于盼來了萬物復蘇的春天，小草弟弟迫不及待地鉆出被窩，看著這新奇的世界。他興奮地說：“我看到了桃紅柳綠，我聽到了鶯歌燕舞！”
你聽過牽�；_放的'聲音嗎？陽春三月，在一片青草地上，有一株含苞欲放的牽�；�，她努力地伸展著她的胳膊，睜開她明亮的雙眼。幾天后，青草地上出現(xiàn)了不一樣的煙火——牽�；ǎ恢晃伵Ｂ郎纤拿骖a，親吻著她，陪伴著她。
你聽過小雨滴在荷葉上滑冰的聲音嗎？一個雨天，天空從湛藍色變?yōu)榱嘶疑�！打雷了！“轟隆隆，轟隆隆”，不一會，便落下了豆大的雨滴，這些頑皮的小雨滴，一些“砸”在人們的頭上，一些落在人們的衣服上，還有一些滾到荷葉上，于是快樂地滑起冰來，從荷葉的一個角落滑到另一個角落，從低處滑到高處，再飛速撲向荷葉媽媽的懷抱。多好的運動場！
如果你沒聽過，那你總聽過風吹的聲音吧？當微風吹過樹梢，當春風吹綠田野，當和風拂過莊稼，你到風兒在說什么嗎？
你總聽過動物的音樂會吧？當百靈鳥在“大劇院”演唱歌曲，當孔雀在表演芭蕾舞，當小豬在床上打呼嚕，你總聽到些什么吧？
你肯定還聽過動人的歌曲吧，聽過歌唱家在劇院演唱，聽過孩子們瑯瑯的讀書聲，聽到嬰兒咯咯咯的笑聲……
當你學會了傾聽，你會溫柔地笑，幸福地笑，陶醉地笑。
這時候，你一定會聽見，這個世界，是如此美好。
學會傾聽作文 篇17
自己好像從來都不是那種能夠沉默不語的人，一個人的時候也是總得想著整出個動靜來，如果是和朋友在一塊的時候，可能大部分時間都是自己在說吧！
雖然有的時候自己也知道，言多必失，禍從嘴出，自己也不斷的告訴自己，不要著急，去發(fā)表自己的意見，有的時候也聽一聽對方在說什么！
可是很多時候感覺自己都憋不住的，想要去表達自己的想法，也有的時候總會說一些有用的或者沒用的廢話！
雖然自己也清楚地知道，生活中無論是和朋友處，還是和普通人相處，我們都得學會相處之道，而相處之道并不只是表達自己的看法和意見，更多的時候，我們也應該懂得聆聽，懂得傾聽對方在說什么！
可能大概是真的和自己的性格有關吧！自己從小就是那種特別喜歡說話的人，用自己曾經(jīng)說過一句特別經(jīng)典的話說，那就是一張嘴，除了吃飯就得說話！
所以在有人的情況下，自己基本上就是不停的在說，說過去之后，雖然自己有的.時候也會反思一下，自己是不是說的有點多了？但是到了下一次的時候，又是忍不住會重復！
有的時候自己特別羨慕那種性格比較內(nèi)向的人，什么都不說，又能沉得住氣的那種！也特別羨慕那種真正懂得傾聽的人，能夠安安穩(wěn)穩(wěn)的聽大家在說什么？
想一下自己也應該慢慢的學著去傾聽他人的心聲，在自己想要說話的時候，告訴自己，其實懂得傾聽比自己一味的去表達一些看法，要好的多得多！
懂得傾聽是自己下一步要學會的！
學會傾聽作文 篇18
傾聽是一種美德，這是出于對別人的基本尊重。學會傾聽父母的嘮叨，因為父母的嘮叨是他們對我們的愛的一種方式。
記得有一天早晨，溫暖的被窩中裹著呼呼大睡的`我，一陣腳步聲令房間內(nèi)充滿了危機感。媽媽走過來說：“起床了！”我在被窩里轉了個身，懶洋洋地說：“再睡一會兒�！薄澳憧纯磿r間，已經(jīng)是七點十分了”媽媽說著說著，語氣嚴厲了幾分，可我依舊我行我素：“再睡會�！边@次媽媽可以說是忍無可忍了，直接沖我大喊：“快起床啊！你知不知道我們賺錢多辛苦，你還不好好讀書，你看看，已經(jīng)七點十五了，再不起床就要遲到了�！蔽衣犞鴭寢尩脑�，其實也懂。只不過被窩里實在太舒服了，任誰也不想出去，于是我說：“再等五分鐘。”
“什么？再等五分鐘，你知道五分鐘后是幾點嗎？二十啦�！眿寢屌鸬馈Ｎ腋杏X媽媽現(xiàn)在怒火中燒，像個炸彈。為了不讓炸彈爆炸，我決定起床，我坐在床上對媽媽說：“幫我拿一下衣服。”衣服被媽媽扔了過來，我穿好后，媽媽就下樓了。媽媽下了樓，我趕緊躺在床上享受暴雨前的寧靜，我在心中倒數(shù)3-2-1，“你怎么還不下來？二十啦！”媽媽大喊，喊的都破了音。我突然想起來今天第一節(jié)要考試，趕緊下樓去刷牙洗臉，吃早飯，看到每天必有的粉干，心中也是一暖……
有時父母的嘮叨是對你的愛，因為父母實在有迫切的望子成龍，望女成鳳的愿望，所以學會傾聽嘮叨，感受嘮叨。
學會傾聽作文 篇19
寧靜，淡泊是一種美，喧鬧，繁華亦是一種美;直線是流暢的美，曲線是婉轉的美……人與自然的和諧統(tǒng)一，能不美嗎?
也不知道什么時候，我愛上與母親一起散步�？赡苁情L久以來，便喜歡了這種美吧!我喜歡漫步在郁郁蔥蔥的樹群中，傾聽鳥的鳴叫，我喜歡漫步在寧靜的小路上，這種寧靜的美也非比尋常。而自己卻像是大自然的孩子，調皮的環(huán)繞在“媽媽”的身邊。
我習慣與母親一起散步在林間，走在青石板上，望著天空，挽著媽媽的收，不免心中感到一絲溫暖，同時也倍增了一絲親切感，在散步的過程中，我可以和母親訴說當天學校發(fā)生的事件或者是和母親談談心之類的，而林間小道則是我與母親“約會”的地點，在恬靜，安詳?shù)沫h(huán)境中，我忘卻了生活的煩悶與痛苦，忘卻了學習中的所有壓力，在母親面前暢所欲言。即便這樣還不能達到我對散步的熱愛，我曾有過當歌唱家的夢想，雖然這是被周圍人說成是異想天開的事，但在散步時，我也能當一回歌唱家，開一場演唱會，而樹木。小草，鳥兒……則是我的聽眾，不是還有夏風在打著節(jié)拍。就這樣，便使我更加愛上了散步!現(xiàn)在我的`心中只想說一句話：“我愛散步，oh，是徹徹底底的愛上了散步。”散步成了我生活減壓的方式，大自然更是我唯一的知音。
朋友們，你們是否在生活上有過煩惱的事呢?試著去散步吧!去傾聽大自然的聲音，與大自然也結下一段緣吧!
學會傾聽作文 篇20
世界上的聲音總是美妙的，只要你用心聆聽，你一定會感觸萬分。樹梢上的鳥兒快樂地唱著婉轉的歌曲，山間的小溪叮叮咚咚地演奏著清脆的音樂，田野里的各種昆蟲生機勃勃地合奏著動聽的交響樂……一切都是美妙的。
音樂的種類繁多，比如動感奇妙的電音，溫柔優(yōu)美的中國古箏演奏出具有神秘感的樂聲。又比如大自然中各種奇特的聲音：大山的喘氣聲，大河的低音鼓……都會給人帶來美的享受。
我經(jīng)常在自己無聊的時候，帶上耳機，放著自己喜愛的音樂，看著窗外美麗的風景，沉浸在音樂的世界里。音樂的力量是無窮的，它可以帶給你無限的樂趣。在我跑步時，我會感受著周圍各種自然的聲音;在我睡覺前，我也會閉上眼睛，聆聽著窗外遠處的聲音。或許那些聲音在有的人耳朵里，是吵雜的。因為他們不懂得去享受，他們不懂得聆聽的真諦。
還記得那時，我同父母去爬山。父親身強體壯，很快就爬到了山頂。一開始我的步伐也緊跟著，可到后來我的腳步逐漸緩慢了下來。我細心地聽著身邊的聲音，寂靜中帶有遠處的鳥鳴，啊!大自然像一個樂團，演奏著優(yōu)美的樂曲，頓時間，這優(yōu)美的'樂曲給了我前進的動力，它又似一片霞光，為我開辟出一條光明的道路。
每當你身處困難之時，去聆聽吧，萬物皆有靈，身在低谷的人們聽到了天籟之聲，有了重生的信心;高傲自大的人們聽到了清泉流動的聲音，有了虛懷若谷的心。學會聆聽，你會尋找到音樂帶給人們的無窮樂趣。
學會傾聽作文 篇21
從前，有個小男孩，名叫東芒。他是個急脾氣，別人的話還沒說完，他就不聽了。
東芒有個鐵哥們兒，名叫西芒。一天，西芒來東芒家做客。東芒熱情地招待了他。西芒不好意思地說：“真是抱歉，我沒帶什么貴重的禮物給你……”“沒事沒事，我不需要禮物�！睎|芒擺擺手。西芒的眼里閃過一絲慍怒：“我還沒說完呢！這是我送給你的.文具盒，小小的心意，請笑納�！睎|芒尷尬地點點頭說：“謝謝。”
畢竟是好兄弟，不一會兒，他倆就像什么也沒發(fā)生一樣，親親熱熱地聊了起來。他們聊著聊著，無意間扯到了動物身上。東芒好奇地問：“西哥，你喜歡什么動物？”西芒笑瞇瞇地回答：“我最喜歡小熊……”“啊！我也是哦！不過也難怪，小熊實在是太呆萌了，嘿嘿！”東芒興致勃勃地插話道。西芒的臉晴轉陰，他吼道：“我還沒說完呢！我說的是小熊貓！才不是小熊！”他把“貓”字咬得重重的。東芒立即捂住嘴巴，滿臉通紅。
剛結束不大愉快的聊天，西芒問：“請問你們家有牛奶……”“有啊有��！”東芒把剛才的教訓忘得一干二凈。他急急忙忙地打斷西芒的話，倒了一杯熱氣騰騰的牛奶，忙不迭地端給西芒。“這次我總算對了吧？”東芒得意洋洋地問。沒想到，西芒怒發(fā)沖冠地瞪了他一眼：“對你個頭��！跟你說話真費勁！我要的不是牛奶，而是牛奶糖！”他一扭頭，憤怒地跺著腳，跑出東芒家，只留下東芒一個人，呆立在原地。
耐心傾聽是一種美德，打斷別人說話，不但表示你是個沒素質的人，而且很容易誤解別人的意思，引發(fā)不必要的矛盾。
學會傾聽作文 篇22
我們有著一對善于傾聽的耳朵，它使我們能聽到世界上春暖花開的聲音，使我們能聽到辛勤的父母們的聲聲叮囑，使我們能聽到老師們諄諄教導的聲音，使我們能聽到那些我們所不知道的人和事……
自古以來，就有一句話叫“兼聽則明，偏聽則暗”。從小，父母就教我們做人處世的道理，有一次就講到了這個成語，爸爸解釋道：“就是說在看待一個人或評價一件事的時候，不能帶有偏見和個人情緒，一件事物總是會有好的一面和壞的一面，然而一個人也肯定會有他自己的優(yōu)點和缺點，我們不能只看一面，要全面地客觀的來看待。”我那時還小，便似懂非懂的點點頭。還有一次，我和媽媽去一個阿姨家吃飯，阿姨和媽媽正饒有興趣地談天，我東竄西竄，發(fā)現(xiàn)了一個有趣的不倒翁，便拿去給媽媽看，我不停地叫著媽媽，但她就是不理睬我，我依舊在喚著她，突然我的脾氣爆發(fā)了，大聲喊叫著，一邊扭頭哭著。直到她們終于聊完，媽媽才走過來，邊給我遞紙邊說道：“媽媽不是不理你，當時媽媽在和阿姨聊天啊，在別人講話時，你得善于傾聽，不能隨意打斷別人的'話，那樣是不禮貌的表現(xiàn)�！蔽覟槲抑暗淖龇ǜ械叫呃⒉灰�。
在學習中，老師教導我們要“開張圣聽”，也就是廣泛地聽取他人的意見。就像爸爸說的那樣，每個人都有不足之處，但如果能積極聽取建議，就能努力克服缺點，當然，我們必須“擇善而從之”。每當我們因做錯事而受到責備，因成績不理想而受到父母的指責，我們心中可能會埋藏著一絲絲怨氣和不悅，但是別忘了忠言逆耳利于行，這時我們應虛心的接受并改正錯誤。
學會傾聽，能使自己的人生更加精彩而完美！
學會傾聽作文 篇23
學會傾聽。這是我在嘰嘰喳喳而被人教育了之后得出的結論，出門在外，要學會傾聽，學會給別人說話的機會，學會做一個安靜的聽眾。
的確，在這個世界上，想要說話，想要發(fā)表自己的意見，想要自己擁有話語權的人，太多了，多到世界喧囂不止，多到世界少有片刻的安寧。所有人都不愿意安安靜靜地坐在那里認真傾聽，傾聽別人的心聲，傾聽別人的幸福，也傾聽別人的苦難。
在這個時候，我想我還是關上自己的嘴巴，安安靜靜做一個聽眾吧！學會傾聽，傾聽每一個人想要傾訴的內(nèi)容，傾聽每一個個體想要表達的'孤獨，傾聽每一個孤獨的靈魂想要被人知曉的聲音吧！
從小，我就是一個嘰嘰喳喳不停說著自己事情的人，我的朋友都是聽我嘰嘰喳喳的人。當我意識到自己的嘰嘰喳喳里從沒有過一種叫做傾聽的能力時，我意識到自己給我的朋友帶去了太多的打攪。我在很多別人并不想聽的時候，對別人嘰嘰喳喳個沒完，又在別人想要我傾聽的時候，搖了搖手說不要跟我說這些有的沒的�，F(xiàn)在我已經(jīng)意識到自己這種“傾聽”能力的殘缺了，我想，是時候學會傾聽，是時候給別人說話的機會了。
學會傾聽，這意味著你給了別人舞動奇跡的機會；學會傾聽，這意味著你給了別人足夠的尊重和欣賞；學會傾聽，這意味著你有了擁有真正朋友的機會。
啊，朋友，我們都去學會傾聽吧！只有學會了傾聽，我們才能懂得真正的傾訴如何才能進行；只有學會了傾聽，我們才能了解彼此，增進彼此的感情。寫到這里，我也不贅述了，我要去學會傾聽，學會做一個安靜的聽眾了。
學會傾聽作文 篇24
曾經(jīng)，當窗前的那串風鈴碰撞，我忽略了聆聽那悅耳的聲音;曾經(jīng)，當小朋友唱起童年的歌遙;我忽略了那純真的聲音;曾經(jīng)，當父母講著遙遠的故事，我忽略了那種親切的聲音。
曾經(jīng)我只不過在大自然的懷抱中度過天真的童年，如今，四季教會我數(shù)著溜走的歲月，風景教我聆聽自然的聲音，聽她唱著歲月的歌，欣賞她灑落大地的美。
小時候的我像山間的小溪，在環(huán)山的環(huán)抱中溜達，魚兒為伴，叢林是友，過著無憂無慮的日子。如今，我常會想許多問題，愛捧著厚厚的書本，能從大刊的`報紙雜志中獲取社會的信息，關心人類的命運，留心身邊的細節(jié)，認真琢磨深刻的道理，常問幾個“為什么”。好比滾滾長江奔流不息，直到淌進大海的胸懷。于是，我學會了聆聽生活的聲音。
世間最親切的聲音莫過于父母的嘮叨。
有句話說得好：“從人類的嘴里能發(fā)出最甜美的字眼是‘母親’。”“媽媽，我愛吃你做的菜”“媽媽，如果我不聽話，你輕輕打我吧。”“媽媽，下星期我們?nèi)ス珗@玩好嗎?”這多么動聽的聲音啊，在童年的回憶里它是最珍貴的痕跡�？墒腔貞浝锔嗟氖歉改敢淮未蔚膰Z叨，是一次次的提醒，一次次的關愛，告訴我，媽媽多么愛我。如今，我學會了聆聽那一聲聲的嘮叨，似乎越聽越感到親切，能聽出她的細心，她的溫柔，她的愛意。我覺得父母的聲音是如此美，最值得懷念。
如今，當窗前的那串風鈴碰撞，我抓住那一刻，悉心聆聽這悅耳的聲音;如今，當小朋友唱起熟悉的歌謠，我駐步聆聽生活的真實聲音;如今，當父母講著那遙遠的故事，我傾耳聆聽這親切的聲音。
聆聽自然，感受善與美;聆聽生活，領悟更多;聆聽別人，我們會知道對方的心聲，理解和友好地相處。學會聆聽，讓我們的身邊充滿動聽的聲音吧!
學會傾聽作文 篇25
學會傾聽是你人生的必修課；學會傾聽才能偽存真；學會傾聽，你能給人留下若谷虛懷的印象；學會傾聽有益的知識，將盛滿你的智慧儲藏室。你聽，我們的教室發(fā)出了吵鬧聲，他們在干什么呢？就讓我?guī)銈內(nèi)タ匆豢窗桑?/p>
瞧，我們在玩一個游戲呢！這個游戲細分成兩組，一組六人，一組四人。游戲規(guī)則是一組排好順序，第一個人抽紙條，將紙條上的文字在一分鐘內(nèi)背誦下來。一分鐘時間到，就把紙條還給老師。之后，將自己看到的傳給下一個同學，由最后一位同學公布聽到的文字，讓老師宣布答案是否正確。
只聽老師一聲令下：“游戲開始了，由人多的一組先開始，另一組觀察他們�！蔽衣犃死蠋熯@番話，便開始仔細觀察。
王子萱是第一位，只見她小聲嘟嚷著，看了又看，背了又背。過了一會兒，王子萱才放心把紙條放回去。我的心隨著她的動作也馬上緊張起來，難道王子萱能正確說出紙條內(nèi)容？他們這局是不是贏定了？我又繼續(xù)觀察起來！王子萱把手做成一個喇叭形，湊近下一個同學的耳朵，小聲地說了幾句話。那位同學一點就通，立刻轉過身跟王錦程說，只見他說了又說，王子萱在旁邊看著也是急得直跺腳。后來，王錦程也是似懂非懂，把內(nèi)容傳給下一位同學，難道他們要輸了？果然，不出我所料，到后面越傳越糊，謝佳儒也是不太清楚，她小心翼翼地站起來，說：“我不在什么傳說�！钡蠋煿嫉拇鸢甘牵何也辉诮�，江湖卻有我的`傳說。這局游戲輸了，只見他們垂頭喪氣地低下頭。這時，有一個響亮的聲音在教室里回蕩著：“下一次我們一定會贏的。”
有趣的游戲結束了，但同學們?nèi)猿两跉g聲笑語之中，希望下一次還能再玩這個游戲。
學會傾聽作文 篇26
聽！那清脆的鳥鳴，潺潺的流水聲，聽！那時間的流逝，歲月的嘆息，聽！那母親的叮囑，父親的教導，聽……在童年的原野上奔馳，我就像那駿馬；在童年的大海里嬉戲，我是浪花；在童年的天空中翱翔，我是雛鷹？童年，讓我學會了太多太多，但至今記憶猶新的.是，童年——讓我學會了傾聽！
我喜歡傾聽貝多芬的《命運》在那跌宕起伏的韻律中，我仿佛見到了貝多芬！她那火般燃燒的頭發(fā)，嚴肅的臉龐。我喜歡貝多芬，不僅僅是因為他是一名十分的音樂家，更讓我欣賞的還是他那種畢生投入在音樂中，和病魔頑強拼搏的偉大精神。
他，是一個普通人，可他卻擁有不普通的意志。一曲完畢，我仍沉醉在那激昂音樂聲中，久久不能遺忘。學會傾聽，帶給我無限的力量！我喜歡傾聽父母的叮囑。因為那一句一句樸實無華的話語卻構成人間最溫情的詩篇。每當我們將要上學去時，父母會說；多穿些，別凍著，上課認真點，別走神，騎車小心點，路上蠻危險的等等諸如此類的話語。
我牢牢的記在心里。因為他們愛我們！從出生開始，我們的生活處處沉浸在父母溫暖的呵護中，他們不辭辛勞的撫養(yǎng)我們長大，似乎怨言對他們來說根本就是奢侈品？學會傾聽，帶給我無限的感動！我喜歡聽時鐘滴滴嗒嗒的聲音那表示時間的流逝。
有了他我會抓住每一分每一秒，有了他我不會荒廢每一分每一秒有了它我一定會倍加珍惜這來之不易的每一分每一秒！這聲音，就好似一位慈祥的老人不停的鞭策著我，激勵著我，讓我一步一步的攀上成功的階梯。學會傾聽，帶給我無限的感動！
學會傾聽，就是學會了努力，學會傾聽，就是學會了感恩，學會傾聽，就是學會了珍惜，聽，你的身邊就多了許多美麗的聲音……
學會傾聽作文 篇27
今天去淮塔給一年級小朋友系紅領巾，舉行了“大手拉小手，做個好朋友”的活動。它讓我學會了好多，特別是在講故事的環(huán)節(jié)，讓我學會了傾聽。
我把他們拉到一塊石頭上坐下，他們就左一句右一句地吵起來了，在討論誰先講。我懷著極大耐心說：“讓付東洋先講吧！”
他開始講了，故事的名子叫“驢子過河”。他把包給我站起來用極其微小的聲音講：“從前，有一個驢子……”我聽不見他講故事，便靠近了去聽，但是他的聲音越來越小，我便大聲鼓勵他：“講大聲點，你講的真的很棒�！彼@得了肯定，臉上露出了不好意思的表情，聲音也大了許多，漸漸地他越講越流暢，口才相當?shù)暮�。故事講完了，我不由自主地給他鼓掌，他也靦腆的笑了笑。
另一個小朋友，他不好意思地給我說：“我不會講故事。”我便開導他，問他：“***媽都給你講什么故事？”他說：“我給你講烏鴉喝水吧。”我答應了，這個對我來說早已經(jīng)倒背如流的故事，這次聽起來卻別有滋味。我細細地聽著，身子微微向他靠攏，想要再聽清楚些，認真地注視著他，耳朵豎了起來。他也越講越起勁，胖乎乎的臉上露出兩個甜甜的酒窩，我驚訝地發(fā)現(xiàn)原來男孩的酒窩也可以這么天真可愛。
我也笑了，抬起手輕揉地拍拍他的'后背，他也害羞地往后躲了躲，像一個犯錯誤的小孩子一樣說：“我不是故意的�！蔽矣X得好笑，就問到：“你怎么了？”他似乎做出了很大努力說：“我不是故意不準備故事的�！蔽乙馕渡铋L地說：“你的故事講的真好，讓大姐姐懂得了出現(xiàn)問題要學會認真觀察�！毙∨笥岩矔牡匦α似饋怼�
學會傾聽作文 篇28
沖動的言詞在舌尖磨利，從口中噴出不懷好意的熱度，難過在眼中尖叫著不服，嘴角抿緊的是憤恨，拳頭攢緊的是悲愁，我怒視著眼前的同學，讓堅持從發(fā)梢流露出腐臭的氣味。
那是一次的分組活動，離家三天兩夜出外露營再加上烹飪比賽，讓大家都雀躍不已，然而到了分配工作時，我與另外一位同學爭著煮菜的工作，她瞪大了眼睛與我爭執(zhí)，而我也不甘示弱的回了一句“你做的'菜很難吃。”箭已離弦，鵠的已偏離，難受從那女孩的眼淚升華，在我耳邊叫囂。
我的堅持應不比同學的心情重要�。幍目陬^贏了內(nèi)心是不值得的，我的心境由固執(zhí)轉為隨和，由強剛轉為柔軟，我輕輕用雙手拾起傷痛，讓冰冷的高墻倒下，讓傷疤轉為美麗的刺青，我蹲下身用瞳眸流露出的柔情治愈兩人的友誼“對不起，我太自大了，可以原諒我嗎，一起在露營當天做菜嗎？”
法國大文豪雨果曾說過：“言詞激烈常是因為詞語單薄。”口徑小的瓶子向外傾倒的聲音大，真正的仁者不愿去爭面子，他們專注于真正內(nèi)心的繁花似錦，在人際相處上，多一點圓融多一點好感，在別人的意見中，見賢思齊，見不善則改，讓自己擦亮心中那面鏡子，映照出別人的善，忘卻別人的惡，眼睛是圓的才可讓所有尖銳的事都平滑些，當我與別人意見不同時，我會學伏爾泰即使不贊同，能誓死捍衛(wèi)別人說話的權利，再學孔子從他的意見中找到值得看齊的地方，融合大家的看法，讓事情能找到一個最適恰的答案。
輕煙從鍋底裊裊升起，香氣在發(fā)間流轉著自在，用鍋鏟擊出一段快樂頌，讓這次在意見不同中學會的道理微揚起嘴角，五彩的菜色在眼簾喧嘩，設好了一桌子的感謝，我們相視一笑，讓溫存的光束在肩上煥發(fā)著王族的光輝，而合作的美好在舌尖婆娑起舞。
學會傾聽作文 篇29
人們有眼睛是因為他們想用它來發(fā)現(xiàn)世界的完美。他們有一張嘴，因為他們想用它來表達真誠的話語。耳朵呢？也許有人會回答說耳朵是用來聽聲音的，所以他只說對了一半。的確，耳朵是用來聽的，但它不僅僅是用來聽聲音的。它可以讓你體驗大自然的氣息和世界的真相。所以問問你自己你是否想聽？
當燕子落在樹梢，天鵝在湖中休息，鵝在天空歌唱時，你聽到什么了嗎？因此，當飛機穿越天空時，它承載著一個世界和一次錯過。你聽到什么了嗎？
溪流潺潺的聲音和路上來往車輛的聲音都是聲音，但感覺不同。事實上，每一個聲音都代表著每一種意義。當渴望回家的人被汽車催促時，當不同的想法交織在一起時，當電話在汽車的聲音中響起時，你是否用心去體驗？在路上車輛的聲音中，有流行音樂、人們愉快的談話、商店里活潑的聲音，甚至偶爾有鳥兒從樹枝上飛過的歌聲。足以讓人感受到生活的完美。
當一個人學會傾聽時，他會很高興聽到聲音。然而，學會傾聽會讓人更加優(yōu)雅！
當你聽到快樂的音樂時，你會忍不住大笑，這給了你自信，也打開了你心靈的大門。
當你聆聽老師和家長的辛勤努力時，你會聽到自我認同的話題，表達合理的贊同，并認識到自己的`錯誤。這是感情的另一種升華。用心聆聽別人的演講，你會學到更多，發(fā)現(xiàn)自我認同的觀點，因此你會有一種欽佩感，這會提高你的個人修養(yǎng)和氣質，從而變得更加優(yōu)雅。
所以，學會傾聽，學會用心傾聽，你就會聽到世界上最完美的聲音，無法用語言表達。
學會傾聽作文 篇30
世間的聲音千千萬，你用心傾聽過嗎？
春雨過后，一人獨自走在一片茂密的翠竹林，那雨后春筍拔節(jié)的聲音，“啪啪啪”清脆悅耳，如果你正心存愁緒聽到這美妙的聲音你一定會感到心情異常舒暢。那是一種美的享受，需要你傾聽，用心傾聽。
來到大自然，那鳥兒歡快的鳴聲，那蟲兒愉悅的歌聲，小動物們奇妙的聲音都會縈繞在你的耳旁，靜下心來，張開手臂，擁抱自然，你還可以聽到大自然的呼吸，一吸一呼，一吸一呼，美妙極了。這也是一種美的享受更需要你去傾聽，用心傾聽。
課堂上同學們精彩的發(fā)言，課下同學們有趣的談論，還有老師們給我們講述的有意義的故事，你傾聽過嗎？它可以使你從中開闊眼界、使你可以用知識來武裝自己。要做到這點你必須去傾聽，用心傾聽。
一人煩躁不安的時候，聽一聽幾首動人的.樂曲也能使人焦躁不安的心情平靜下來。有時不經(jīng)意的一首歌還可以是你悟出一些道理，這必須需要你傾聽，只有傾聽了你才可以得到。所以說傾聽也是一種收獲。
好朋友煩惱的時候，傾聽一下他（她）心聲，分擔一下她（他）的煩惱；好朋友高興的時候，聆聽一下他（她）的歡樂。這樣下去好朋友的煩惱被你分擔了，他的煩惱消失了；她的歡樂也會給你帶來歡樂，這何嘗不好呢？
回到家，聽媽媽說一說家長里短，爸爸談一談國家大事，外婆嘮一嘮新鮮事。這未必不是一種享受，因為在傾聽的同時你可以感受到家的溫暖、有家的幸福。
人世間的聲音無處不在，悲哀的、歡快的等等等等�？捎械娜藚s聽不見，只有那些在生活中用心的人們才可以聽到人世間美妙的聲音。
學會傾聽吧，朋友！傾聽是一種享受；傾聽是一種收獲；傾聽是一種分享；傾聽更是一種樂趣。學會傾聽，享我快樂人生。
學會傾聽作文 篇31
人之所以有眼睛是因為要用它來發(fā)現(xiàn)世間美好；之所以有嘴巴，是因為要用它來表達真誠的話語；那么耳朵呢？或許有人會回答耳朵是用來聽聲音的，那么，他只對了一半。的確，耳朵是用來聽的，可它不僅僅是用來聽聲音那么簡單，它可以讓你體會到自然的氣息，世間的真理。所以問問自己有心去聽了嗎？
當燕子在樹梢落下，天鵝在湖中休息，大雁在天空鳴叫你聽到什么了嗎？那么當飛機從天空劃過，它承載著一個世界，一份思念，你又聽到了什么嗎？
溪水潺潺流過的聲音，和馬路上來來往往車輛的聲音，都是聲音可是給人帶來的感受卻不同。其實每種聲音都代表著每一種意思。的那個歸家心切的人們在車輛催促時，當不同的'思念之情交織在一起時，當一個個電話在車輛發(fā)動聲音中響起時，你用心靈去體會了嗎？馬路上車輛發(fā)動的聲音中，還有流行音樂、人們歡快的暢談、商店里熱鬧的聲音，甚至偶爾還會有鳥兒飛落枝頭的歌聲。足以讓人感到生活的美好。
當一個人學會傾聽時，他就會開心起來，會聽到聲音。然而學會傾聽，會使人變得更加優(yōu)雅！
當你在聽到歡快的音樂時，你會不由自主的笑，這便使你擁有了自信，敞開心靈的大門。
當你用心去聽老師及家長的苦口婆心時，你會從中聽到自己認同的話題，對此表示有道理的贊同，認識到自己的錯誤。這又是一種感情的升華。當你用心去聽別人的發(fā)言時，你會學到更多，同時找到自己認同的看法，因此產(chǎn)生敬佩感，這便會提升個人的修養(yǎng)以及氣質，從而變得更加優(yōu)雅。
所以學會傾聽，學會用心去傾聽，你便會聽到世界最美好而不能用言語表達的聲音。
學會傾聽作文 篇32
這里有一個聽來的故事――講唐朝的時候，有一個很小的國家，對大唐的這種高高在上很不服氣，就想壓一壓大唐的'傲氣。其實大唐也沒有什么傲氣，只是這小國的國王自己認為的。這樣這小國國王就派了一個使節(jié)到大唐來，進貢了三個一模一樣的金人。金人一在大唐的宮殿上展示，頓時金壁輝煌，把大唐皇帝可高興壞了�？墒沁@個貢也不是隨便就能要的，這不，小國的使節(jié)說話了：“請問尊敬的國王陛下，您能猜一猜這三個金人哪個最有價值嗎?如說不出，我們大王說還讓帶回去呢!”這可不是一道容易的題目，因為三個金人實在是沒有什么區(qū)別。大唐皇帝想了很多的辦法，又請來珠寶匠來鑒賞，一會兒稱重量，一會兒看做工，仍然沒有頭緒。怎么辦?難道泱泱大唐帝國連這樣一件小事也解決不掉嗎?
這時，有一位已退位的老大臣說他有好辦法�；实鄹吲d極了，趕快讓人把他請來。老大臣來到大殿，手里拿著三根稻草。只見他拿一根稻草插入第一個金人的耳朵里，這稻草從另一邊耳朵出來了；拿第二根稻草從第二個金人的耳朵插進去，卻從嘴巴了出來了；拿第三根稻草從耳朵里插進去，卻掉進了金人的肚子里，什么響聲也沒有。老大臣說：“第三個金人最有價值!”再看來的使節(jié)一句話也不說了，說明答案正確。
大唐皇帝就問老大臣：“你為什么說第三個金人最有價值呢?”
老大臣意味深長地說：“最有價值的人，不一定是最能說話的人，上天給了我們兩只耳朵一只嘴巴，本來就是讓我們多聽少說的。這個秘密就在這里�！�
這個啟示我們，善于傾聽，是我們每一個走向成熟的標志；同樣，學會傾聽，也是我們?nèi)松匦薜囊惶谜n。
學會傾聽作文 篇33
作曲家說：聲音是小曲；畫家說：聲音是色彩；舞蹈家說：聲音是舞步；而我說：聲音是成長�！}記
“滴答滴答”窗外那雨聲一直在敲打著我的鼓膜，那雨連續(xù)下了一個星期，我討厭那雨，它讓人寸步也不能移。我郁悶地用被子捂著頭，想讓自己的世界里沒有一絲聲音，卻怎么也阻止不了那煩人的聲音來侵犯我的大腦，讓我能安靜安靜。
“早晨的降落的雨露緊閉的窗戶的時間已經(jīng)完結天空中云彩上的光芒……”一串美妙的歌聲闖入我的大腦細胞，撥動著我的神經(jīng)，讓我放松了自己，我放松地躺在床上，想要更仔細地聽這首歌，我輕輕地閉上了眼睛，細細地聽著……忽然我發(fā)現(xiàn)那窗外的雨聲和這首完全融合在一起，讓我覺得他們好象是事先約定好的為我唱歌。清脆的雨聲，優(yōu)美的歌聲，讓我覺得這下雨天似乎變得不那么討厭，不，應該是我喜歡上它了，喜歡上那純潔無暇春天然的雨聲，它沒有帶一絲雜音，讓我心曠神怡，我認為任何樂器也比不上這雨聲奏出來的'曲好聽~動人。
我用我的全身來感觸，來傾聽這美妙的大自然，大自然的每個角落都在歌唱，每事物都向我發(fā)出邀請，邀請我也成為它們的一員，讓我享受大自然的美。
這曲從開始到高潮再到結局，都是那么扣人心弦。一曲終落，天空折射出明亮的陽光，雨停了，天空中掛起了一彎彩虹。我站在窗前，吸著雨后的氣息，是那么清香，窗上的吊蘭花是那么精神。眼前的景象讓我眼睛崇明了彩色，不再是那灰色的瞳孔。
我在今天這短短的一場雨中我學到了很多，學到了以前從未了解的——傾聽。我發(fā)現(xiàn)傾聽似乎是一種成長，是一種快樂。傾聽能讓人快樂，能讓人學會成長。
讓我們來傾聽自然，傾聽生活吧！
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