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樂在其中作文【推薦】
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無結(jié)尾作文的出現(xiàn)。那么問題來了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編幫大家整理的樂在其中作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
樂在其中作文1
讀書，這個我們習(xí)以為常的平凡過程，實際上是人們心靈古今一切民族的偉大智慧相結(jié)合的過程。
一一題記
漫無目的地行走，不如找個方向，奮力前進(jìn)，毫無興趣地學(xué)習(xí)，不如找個機(jī)會，重新來過，在期望與絕望的渡口上，它給了你最好的選擇。
童年時，曾追求盼望公主與王子的完美結(jié)合；長大了，才知道那是殘酷現(xiàn)實與美好生活的真實寫照，曾經(jīng)祈求后母的善心能微微顫動，那么灰姑娘就不用因嚴(yán)厲的責(zé)罰而偷偷哭泣；長大了，才知道，命運不會因一絲善意而終止對自己無數(shù)次的捉弄。單純，只會讓自己更加痛苦，曾因一本得不到結(jié)局的愛情小說哭得唏哩嘩啦，卻不知，哭過后，等待自己的，仍舊是一路的崎嶇坎坷，而在那里面，沒有王子公主，沒有后母灰姑娘，也沒有自己心中向往的完美結(jié)局，有的，只是一個叫做“失敗的家伙”。
正因這一些讓自己看不到希望的書，堅決果斷地打破了自己曾經(jīng)童真幼稚的幻想，看不到未來，看不到現(xiàn)實殘酷的幻想。每一次，軟弱如敵人的弓箭，一次次地，向心靈這塊弱不禁風(fēng)的箭靶射去。然而，每一次的攻擊，都只會讓心靈中的盾牌更加牢固，讓那顆叫做堅強的種子在心中不斷地生長。書籍，教會自己坦然面對，笑迎生活。
知識的海洋是無窮無盡的，若想達(dá)到頂蜂，那必須從基礎(chǔ)做起。
在知識的海洋里遨游著，在知識的海洋里奮力前行著，這時，一位學(xué)者出現(xiàn)在眼前，他，臉上的笑容慈祥得讓我感到溫暖，“孩子，書籍是全世界的營養(yǎng)品，生活里沒有書籍，就好比沒有陽光，智慧里沒有書籍，就好象鳥兒沒有翅膀……書籍是營養(yǎng)品？哦，對了，難道正在接受教育的我們不正是因為閱讀了更多的書籍而感到充實，欲欲而發(fā)，充滿朝氣嗎？”我懂了，正要抬頭道謝時，他已消失……
我，繼續(xù)行進(jìn)著，“圖書教人們誠實而美好地生活，它體現(xiàn)了不屈的精神，獨創(chuàng)的才能和偉大的理性”，這聲音堅強有力，氣勢昂揚，讓我的心狠狠地振了一下，是��！鴉片戰(zhàn)爭的開始，以及到抗日戰(zhàn)爭的結(jié)束，中華民族的'偉大精神，堅強不屈使這一些抵御外來侵略的故事成為光榮歷史，閱讀歷史書新的一頁是美好而又充滿希望的……
也許走得太快，還是心中那傷對知識渴望已久的熊熊烈火已經(jīng)燃燒，青春期的我們已經(jīng)迫不及待地想要知道答案，“青春是有限的，智慧是無窮的，趁短暫的青春，去學(xué)習(xí)無窮的智慧”，“是高爾基先生嗎？”我?guī)缀醢研闹械南矏傊槊摽诙觯啻旱亩虝簾o法挽留，對前途的渴望無法割除，用短暫的青春為美好前途做努力，閱讀書籍，教會了我這樣的道理……
人生猶如箭靶紅心，努力猶如將要射出的弓箭，閱讀更多的書籍，使知識更加牢固，讓這蠢蠢欲動的弓箭更有殺傷力，準(zhǔn)確度更強，當(dāng)射中靶心時，便是你成功之時，在希望與絕望的渡口上，閱讀教會了我選擇，告訴我，希望是成功之前的試腳石。
閱讀，給我?guī)砹撕锰帯?/p>
樂在其中作文2
生活常有諸多不順?biāo)觳蝗缫�，而我們既是留戀駐步于這世界，便要一定愛著點兒什么，怡然自得，樂在其中。
恰似草木依戀芳菲，飛鳥倦戀溫暖歸巢，我所熱愛的，無非是文字與創(chuàng)作。很久以前聽父親追溯瑣碎的往事便會提到我“造字”的故事。小時候看電視手里常常攥著根筆，小小的手指還作不好乘風(fēng)破浪的舵手，惹得高大挺立的筆桿在虎口上搖搖欲墜。每當(dāng)電視中閃過大標(biāo)題我便會開始創(chuàng)作，將方方正正的漢字愣是畫成了一道道龍飛鳳舞的符，然而卻在橫插一撇豎來一點中大概摹出了個字形。那時握著筆“恣肆快活”的我定比指點江山的小神仙還快樂。
自嘆沒有多深厚文學(xué)功底的我在長大后卻愛上了創(chuàng)作，許是將一撇一捺落在筆尖時變幻的絢爛讓我癡迷。初冬的臘月薄雪中，我踩到一顆白果，便會忍不住記錄下這一刻，那時我僵紅的手指感覺不到刺骨的`冷，當(dāng)寫下”我感覺自己何其幸運，因為我抓住了秋天的小尾巴”，一種幸福與滿足從筆尖逆流淌入心頭。
可惜既是所愛之處，便會產(chǎn)生一方江湖。我曾在這浩大天地中結(jié)識眾多志同道合的同路人，并在其中被一個靈落溫婉的女孩的筆法所深深吸引。人如其名文如其名，她所有精妙的詞匯，匠心獨運的句式結(jié)構(gòu)都像皇冠上鑲的最耀眼的那顆瑰寶一樣恰到好處：如同置身于江南煙雨的綠水橋畔，賞一方風(fēng)景滿旎。我便開始模仿她的寫作風(fēng)格用大量華麗的辭藻堆砌出一篇篇空洞的外殼，都失了靈魂失了真。當(dāng)那些蘊藉的真實一點點煙消云散，好像我再也抓不住什么的悵然若失的情感涌上心間，我才恍然原來盲目追求的那份云里霧里的煙雨詩情，都散了。我好似體驗人間繁華萬千后，又猛回頭，才驚是南柯一夢。因為癡迷，我向往美麗的創(chuàng)作；但因為熱愛，我毅然立誓找回本心。
一次作文練習(xí)中，我開始尋找初心，用最平實的語言寫下了關(guān)于班級團(tuán)結(jié)友愛、老師負(fù)責(zé)的小事�？此坪芩椎念}材，我在記敘時淚水卻充盈了眼眶。因為在記錄的時刻，我用了心動了情。后來老師在評價這篇文章時只留下了“語言簡樸處見深情”，我便知道那個樂在其中的自己“回家”了。
現(xiàn)在的我依然將周圍的點滴隨手記影，人、事、花草盛衰、感想都是我流盼期待的。我走進(jìn)一本書，寫下它的續(xù)本；我看一部電影，寫下它的影評。如今對于寫作，我更多的是平靜的依戀與癡迷而非以往的熱情似火。內(nèi)心的安寧，在筆尖輕輕得到升華。
“高山仰止，景行行止，雖不能至，心向往之”，每每我提起筆便沉溺于一場指間的綻放。太陽強烈，水波溫柔，恰似萬物愛戀著可愛的世間，我樂在其中。
樂在其中作文3
一方殘陽斜鋪成詩箋，暮色樓風(fēng)中搖曳著風(fēng)鈴，沐浴著秋色，仿佛一切景物都暈染著一層柔和，我手捧一本詩集，緩緩翻開。我讀著或婉轉(zhuǎn)或哀傷的詩詞，沉浸于作者或悲或喜的真情實感中，享受著文學(xué)的無限魅力，樂在其中。賞一幅鄉(xiāng)村夕霞圖，樂在其中。“山氣日夕佳，飛鳥相與還”。五柳先生的一生，也正如他筆下的夕陽般恬淡寧靜，少年就是少年，他看不公不允敢面對。奸臣當(dāng)?shù)�，他怎會與那些豺狼虎豹為謀，亂世浮塵，又怎能容得下他的一顆圣心？“少無適俗韻，性本愛山丘”，提筆寫下名揚千古的《歸去來兮辭》，此后便歸隱山林，遠(yuǎn)離喧囂的世界，獨享安靜。“嘯傲東軒下，聊復(fù)得此生”的瀟灑，“采菊東籬下，悠然見南山”的恬靜舒適，不為五斗米折腰的高風(fēng)亮節(jié)，這才是他！世人心中高情千載的陶淵明。他有著七分隨性，三分率真，讀他的詩，我仿佛穿進(jìn)了他筆下的`絕色落日，看夕陽畫上月的的妝容，翻涌著的云霞搭配星的衣裳，滿目星光灑落，微風(fēng)吹進(jìn)心里，帶著閑適與歡樂。
撐一支長蒿，乘一葉小舟，樂在其中。“昔年有狂客，號爾謫仙人，筆落驚風(fēng)雨，詩成泣鬼神”。身著白衣，左手提酒壺，右手舞仙劍，于花間輕吟，那是李白。孤高傲世，不可一世的詩仙。我一直覺得李白的骨子里流淌著的都是充滿浪漫色彩的血液，他為人豪放不羈，詩中盡顯英雄本色，但是夜?jié)u漸沉了，遮住了他的灑脫，我看到了褪去堅硬外殼的他，聽見了他心中悲憤的吶喊�！靶新冯y，行路難，多歧路，今安在！”也聽見了“抽刀斷水水更流，舉杯消愁愁更愁”的痛苦。心中有酒亦有國，他胸懷大志，博才多學(xué)卻得不到重用，他看到了興盛之下的衰敗，心有余而力不足，詩詞成了他唯一的寄托。安史之亂起，隨是“平生不下淚，于此泣天穹”�？蔀t灑如他，只因心中仍有“長風(fēng)破浪會有時，直掛云帆濟(jì)滄海”。繡口一吐就是半個盛唐，讀他的詩，我仿佛穿進(jìn)了人聲鼎沸的長安大街，看開元盛世下的政治清明，百姓和樂，自有愉悅涌上心頭。
聽一曲知否，樂在其中，李清照出水芙蓉般的笑顏，給秋天染上了清麗的釉質(zhì)，“東籬把酒黃昏后，有暗香盈袖”，我好像看見了青衫衣薄的少女在逆光中翩翩起舞，微風(fēng)吹起她俏皮的長衫，世俗不染她的一身白衣，干凈純潔，于黑暗中點亮人間，給予一絲溫情。她的詞是那個時代一顆最閃亮的星星，點綴在歷史的夜空中，她的鮮明個性，直爽率真使她的詞別有一番滋味。將她的詞放在心中，似有愁緒涌上心頭，又溢出心頭這竟是“爭渡，爭渡，驚起一灘鷗鷺”的愉悅之感，似清風(fēng)拂面，嘴角微翹。我樂在其中，讀到了一位千古奇女子。
他們的憂郁和歡樂，我的失落與歡喜，在詩詞歌賦中交融在一起，幻化成美好的意象，與古人交流，我自樂在其中。
樂在其中作文4
世間萬物都是樂，但必要的前提是我們要做到“不以物喜，不以己悲”的心態(tài)，達(dá)到這種心態(tài)，那世上的一切便都是樂。
樂可分為兩種，一種是真實存在的樂，另一種是則是虛幻的樂，但歸根結(jié)底，它都是讓我們陶醉其中，難以自拔的樂。純樂在一個龐大的集體中，有著我們這一群天真的學(xué)生，奮發(fā)圖強的在教室學(xué)習(xí)，朝著中考的目標(biāo)前進(jìn)。在這初中最后一個月中，同學(xué)們都好像懂得了珍惜，都把自己好的一面展示出來。在上課時，那積極性是不可小瞧的，對于老師提的問題，我們都勇躍搶答，有時有點想睡覺，就叫同桌給自己掐一把，然后又是精神百倍。在課后，已不像以前那樣，一下課，教室的人就寥寥無幾，現(xiàn)在的下課跟上課沒什么區(qū)別，同學(xué)們照樣規(guī)規(guī)矩矩的坐在教室里寫作業(yè)，只是一眼望去，課桌上多了幾個頭而已，那些個喜歡玩的人也自覺的安靜了下來，配合著這種氛圍。這種樂是極其平凡的，它來自于團(tuán)結(jié)，友好，能有同學(xué)陪伴著學(xué)習(xí)，這何嘗不是一種樂呢？何嘗不讓我們沉迷于其中呢？
在寬廣的操場上，有著我們這一群活潑的學(xué)生，當(dāng)我們站在這個操場上時，我們都有一個共同的信念，“強身健體，保家衛(wèi)國”，在體育老師的帶領(lǐng)下，我們堅持不懈，認(rèn)真地完成老師布置的任務(wù)，在完成任務(wù)的過程中，我們爭先恐后，盡了自己最大的努力去做，雖完成任務(wù)后，我們個個都是滿頭大汗，但在這充滿汗水的臉頰上洋溢著一種與眾不同的笑。這種樂來自于競爭，合作，我們都是向這個美好的信念出發(fā)，何嘗不樂？何嘗不難以自拔？
幻樂有一個虛幻的世界，我們都去過，在這個虛幻的世界中，我們快樂過，悲傷過，原因都是因為那虛幻的樂讓我們留連忘返，有一次，在那個虛幻的世界，我看見以前的74班又回來了，一切都恢復(fù)了原來的模樣，那是正在上一節(jié)音樂課，我們都是坐在教室靜靜的`聽著音樂老師為我們播放的美妙歌曲，我看著周圍的同學(xué)，他們好像似真似假，仿佛一片云朵，隨時都會消失，我同桌以前轉(zhuǎn)到其他學(xué)校了，可當(dāng)我再次看到她時，我問了一下她，“你不是轉(zhuǎn)學(xué)了嗎？”我一臉疑惑的問，她面帶微笑的回答道：“我現(xiàn)在又轉(zhuǎn)回來了啦，”聽著她的回答，我半信半疑，看著她的微笑，我有種不自然，但看到她又轉(zhuǎn)回來了，這一切的疑惑都拋之腦后了，只是默默的享受著這種感覺。這種樂雖虛幻，但它同樣給我們帶來了快樂，現(xiàn)實中所不成的，在虛幻的世界中自我滿足一下，也是好的，它來自于思念，友誼，不毀不滅的樂，使你陶醉！
樂，使人沉迷，使人難以自拔，使人陶醉。樂在其中，其中有樂。
樂在其中作文5
都說學(xué)無止境，可我卻從沒有這個感覺。平心而論，我是不喜歡學(xué)習(xí)的。正因為如此，我不會很努力，但也不會做得太差。也許正是沒有動力的緣故，我不會因為考砸了就緊張兮兮，一直處于得過且過的狀態(tài)。
但是，我也不會去批評現(xiàn)在的學(xué)習(xí)環(huán)境。它的確是有弊端，但這只是一個借口，只是自己不想學(xué)習(xí)而找出來的借口。我可以用這來解釋我哪次失敗的原因，但不能改變我的一切，所有一切。
《論語》里不是有一句話嗎：“知之者不如好之者，好之者不如樂之者。”
我想我就是那個“知之者”。
但是，一段時間前，我的想法發(fā)生了改觀。
數(shù)學(xué)作業(yè)本上有些難題從來都是選做的，誠然，對我而言這些題目是有點難，可老師也說過，以后還是會讓我們做的。既然都要寫，早寫晚寫有什么區(qū)別嗎？老師也沒說不可以寫，那為什么不寫呢？
帶著這個念頭，我開始挑戰(zhàn)那些難度稍大的題目。
開始，我總是摸不著頭腦，經(jīng)常要請我的外援——我的媽媽幫忙。時常是兩個人沉默地坐在書桌前，在草稿紙上沙沙地算著，第一個解出題目的總是我媽媽。盡管如此，我也不是每道題目都能做對，還是常有錯誤。
然后，我逐漸找到了門路，也不用老是找人幫忙了。媽媽回到家也比較遲，常是我一個人冥思苦想，一邊整理思路一邊等媽媽回來。這個時候，我已經(jīng)能獨立完成一些題目了，隨著解題方法變多，計算這些題目的樂趣也大大增加。我終于不用老是聽媽媽講解，而是可以面對面討論題目、一起思考。
于是我真正找到了解題的快樂，也曾有過兩次幾乎全對，老師也給予表揚。
這樣學(xué)習(xí)不是很有樂趣嗎？我干嘛要給自己尋找煩惱呢？環(huán)境是不能改變了，但我的心態(tài)可以變�。∽约鹤屪约旱膶W(xué)習(xí)變得有意思不就好了，我為什么從沒想過這一點呢？
我暗暗想自己真笨。然后，盡量讓我的學(xué)習(xí)變得像我喜歡的學(xué)習(xí)。
寫過關(guān)于李清照的文章，難免要查一些關(guān)于她的詩詞。閑暇時讀了幾次，突然來了興趣就想背下來。反正早晚要背的，早背晚背也一樣�。《椅以趯懽魑臅r，認(rèn)真地看過賞析，每一句的意思、每一句所表達(dá)的情感都清清楚楚，這正是充電的好機(jī)會呀！
背下來后，心里有了小小的成就感和滿足感�，F(xiàn)在我也是會背幾首唐詩宋詞的`人了。我喜滋滋地想道。這不正是那句話嘛：“知之者不如好之者，好之者不如樂之者�！彪m然我還是更希望不用解題，更希望不用背唐詩宋詞，但好歹也算是踏進(jìn)“好之者”的范圍了。
別人還在為應(yīng)試教育苦惱時，我開始嘗試悅納它，從中找到快樂。雖然有時候還是會抱怨，雖然有時候做的也沒有別人好，但是我真真正正去試過了。也許我沒有多大的求知欲，也許我也不怎么勤奮，但是我能做我想做的，享受我能享受的。我不怎么愛看《論語》，我也不是非常認(rèn)同《論語》，但它的的確確教會了我什么，讓我懂得了什么。
如果你還覺得學(xué)習(xí)的枷鎖太過沉重，那么請嘗試著開始改變自己的心態(tài)，讓自己從“知之者”變?yōu)椤皹分摺卑桑≈灰こ龅谝徊�，你會樂在其中的�?/p>
樂在其中作文6
生命中的挑戰(zhàn)并不是要讓你陷于停頓，而是要幫助你發(fā)現(xiàn)自我。——約翰森·里根
今年夏天有幸去連云港的大海邊游玩，真是令人難忘！
看著一望無際的大海，翻滾的浪花濺出白色的泡沫，我居然有些膽怯了。甚至突發(fā)奇想：海水茫茫，該不會什么時候來個浪，把我沖走了，從此和魯濱遜一樣流落在小荒島上吧。
我小心翼翼地向海水邁出了第一步，哎呀，好冷��！海水冰涼得有點讓我猝不及防。我趕緊把腳從水里伸了出來，可能因為當(dāng)時是早晨，剛?cè)胨透杏X有一股冷流從腳底一直竄到了頭頂，整個人都不禁哆嗦了下。
可對大海的向往，還是令我抵制不住誘惑，一點兒一點兒地再次把腳伸進(jìn)水里�；蛟S是因為已經(jīng)被冰過一次了吧，現(xiàn)在再放入水中似乎不感覺那么冷了。慢慢適應(yīng)了一下，我的膽子漸漸大了起來，又試著踏入了另一只腳，海水的冰涼一下從腳底直向上竄，沁入骨子里。強忍著不適，我慢慢在海水里試著移動起來。
不知不覺中向前慢慢移著，整個身體已經(jīng)漸漸沒在了海水中，身體也慢慢適應(yīng)了海水的溫度，一點兒也不覺得冰涼刺骨了。我用雙捧起海水，使勁撒向天空起，看著這水滴升起，落下，心里有種說不出的`喜悅。太棒了，我總算是做到了，終于克服了對大海的恐懼了！
我伸展雙臂漂浮在水面上，任涼津津的海水包裹住自己，仿佛與水融為了一體，又如躺在母親的溫柔的懷抱里，感覺全身的細(xì)胞都張開了，渾身上下有說不出的舒服。頑皮的海水，不時輕吻著我的肌膚，感覺積蓄了一夜的燥熱開始一寸一寸地從每一個毛孔里退去……
正當(dāng)我在這海水的清涼和溫柔中，慢慢漂移，漸漸陶醉時，突然傳來一聲：“浪來了！”驚慌中我一扭頭，發(fā)現(xiàn)前方一個大浪突然襲擊了過來。我仿佛看見一個怪獸正張大著嘴巴，準(zhǔn)備把我吞噬掉。我下意識捂住了耳朵，閉緊了雙眼。完蛋了，這巨浪不會真的把我沖到荒島上吧！巨浪躍過我的頭頂，撲在了我的臉上，我只覺得整個人都被這浪掀了起來。我努力地?fù)]動著雙手掙扎著，試圖浮上水面，可這浪對我這“菜鳥”來說，沖擊力實在太大了。我奮力的憋著一口氣，手腳并用，使勁劃著，努力掙脫著海水的束縛�！氨镒�，堅持就是勝利�！卑职忠苍诓贿h(yuǎn)處大聲喊著。
浪，總算是慢慢過去了，我竭力把腦袋伸出水面，使勁甩了甩，大口大口貪婪地呼吸著空氣�？粗贿h(yuǎn)處在父母呵護(hù)下驚慌失措的小朋友，再看看狼狽不已的自己，我卻呵呵大笑起來，心里美滋滋的，因為我堅持下來了，有朝一日，我相信自己也會成為大海中的“弄潮兒”！
一陣大浪過后，海邊上留下了許多“特產(chǎn)”。半蹲在水中，一邊撿著好看的貝殼，一邊用鏟子在沙子里亂刨一番，不時會挖出許多稀奇古怪的海中生物，讓我倍感收獲滿滿，不虛此行。
這次連云港之旅，大海小小“弄潮”，雖有驚，卻無險，更是讓我收獲滿滿，不僅讓我見識了大海的神秘、富有、浩瀚與偉力，更讓我明白了只有敢于挑戰(zhàn)，學(xué)會堅持，才能克服困難，享受成功的喜悅。
樂在其中作文7
四四方方的棋盤，承載幾十枚圓圓的棋子，一條河劃分楚漢兩界。這，便是象棋。
下棋，指尖觸摸棋子，每一個棋子都有著自己的責(zé)任，它們的身上散發(fā)出久經(jīng)沙場的霸氣。看著對手因身陷險境而抓耳撓腮、面紅耳赤有一種征服的快感，撥動棋子深入敵營是一種探險的暢快，因失足而丟失棋子會有懊惱和敗北的不甘，當(dāng)然還有贏得勝利的喜悅這些感覺吸引著我，使得象棋成為了我生活中難以割舍的一部分。
我對象棋的興趣，萌發(fā)于動畫片《象棋王》。我曾向象棋高手姨爹爹請教。在他的引導(dǎo)下，我下了第一局棋。我絞盡腦汁，計算著他將下的每步棋�？上率志褪切率�，我每走一步，姨爹爹見招拆招，打得我措手不及。棋盤的那邊，他滿面春風(fēng)，得意揚揚；而這邊的我滿臉愁容，心中卻充滿了對象棋的好奇。毫無疑問，姨爹爹完勝，但我從此開啟了與象棋的緣分。
到了中學(xué)，生活被學(xué)習(xí)所占據(jù)，同時，我也接觸到了許多不同的娛樂方式，更有精彩又有趣的高科技電子產(chǎn)品令我分心。漸漸地，象棋從我的生活中淡去了。
一個陽光明媚的下午，我去接上象棋班的弟弟，無聊地在一旁等待。老師正好出了一道題，要讓對方的“將”無處可走，從而“將軍”。大家緊皺眉頭苦苦思索了半天，卻沒有一個人回答。這時，站在門外的我舉起了手：“老師，這個我會解！”說罷便冒昧地走上講臺，將“炮”移到最底部，隔“卒”打“將”而其上方又有“車”看守，于是“將”無處可走，只得敗北。老師看了之后，頻頻點頭，夸道：“這就是棋圣！”這樣的點贊著實意外，我驚喜萬分。我有多久沒摸過象棋了呢？回到家，翻箱倒柜，找出了那個布滿灰塵卻依舊熠熠生輝的棋盒。兒時的記憶如決堤的'洪水涌入了我的腦海，那一次次接觸象棋的記憶，重新浮現(xiàn)出來，那一種種下象棋所帶來的新奇、刺激、興奮、失落的感覺，猶如曙光，照亮了我的內(nèi)心世界。
端著棋盤，我鄭重地找到了姨爹爹
姨爹爹看著我，認(rèn)真地說：“人生如象棋，落子無悔，最重要的是當(dāng)下，走好現(xiàn)在的每一步，才能令今后的自己心中無悔�！�
“我記住了，那今天我們來下一盤？”我眼巴巴地懇求。
“好哇！姜還是老的辣哦，這一回我還要贏你這個臭小子！”姨爹爹很有點挑釁的味道。
“初生牛犢不怕虎！”我回應(yīng)著。
于是，我們又在棋盤上擺開了陣勢。每走一步，我都會將姨爹爹的計謀猜破，卻不言語，只是對著姨爹爹的大本營一步步發(fā)起進(jìn)攻。等到姨爹爹將“車”一移，說“將軍”時，我笑了一下，慢慢地將“馬”移了一下。要么丟“車”，要么丟“炮”。他這才看破了我的“陰謀”，大笑說：“輸了輸了，只有這兩個好點的子，卻又要被你吃掉一個！看來，你小子棋藝長進(jìn)了不少！”
“哪里，只不過是吸取了兒時的教訓(xùn)，遇事不要慌，辦法總比困難多！”我回應(yīng)道。
“那再來一盤！”姨爹爹說道。
“好�。 �
于是，“牛犢”和“老姜”又?jǐn)[開陣勢，在棋盤上展開了戰(zhàn)爭
樂在其中作文8
古往今來，每個日恩都有的，最偉大的舉動是什么？嘻嘻，答不出來了吧，讓我來告訴你哦，那就是——（燈光！燈光�。┧X（一個字一頓KFC，或者麥當(dāng)勞啊、必勝客啊、哈根達(dá)斯啊都可以將就一下了，怎么樣，我很大方吧！奸笑ing）知道為什么嗎，那你要先洗好耳朵，（最好用舒膚佳）我就告訴你。（收費標(biāo)準(zhǔn)參照上面）
一
學(xué)生們注意了：如果你們睡眠不足，就會出下煩躁、激動或者精神萎靡、注意力渙散、記憶力減退（我覺得有點像老年癡呆癥）等癥狀，長期失眠則會導(dǎo)致幻覺�。▏K嘖，多可怕。）但如果你肯乖乖聽我的忠告，好好休息，就會精力充沛，思維敏捷，學(xué)習(xí)效率也會大大提高哦！（你考了一百分時拿了獎勵別忘了給我一份哦）愛美的女生看過來，這里的東西真精彩：在睡覺的過程中皮膚毛細(xì)血管循環(huán)增多，其分泌和清除過程加強，加快了皮膚的再生，對美容養(yǎng)顏有奇效！老爺爺、老奶奶，我告訴你們哦：最近啊，很多人經(jīng)過了調(diào)查發(fā)現(xiàn)，健康長壽的老人家都有一個良好而正常的睡眠，如果您的睡眠時長時短，會折壽的哦！
二
每當(dāng)黑暗的光芒籠罩這個世界，你躺在床上，一邊看別處投來的燈光像一個個小精靈在半空中飛來飛去，一邊回味著這一天的酸甜苦辣咸，憧憬著美好的明天，帶著恬淡的笑容進(jìn)入夢鄉(xiāng)。
三
你睡著，可以擺不同的pose，比如說大字形啊、人字形啊、一字形啊……你睡著，可以擺千奇百怪的姿態(tài)，讓我想想，對了，穩(wěn)如泰山形啊，動如脫兔形啊，驚天動地形啊，雷打不動形啊……你睡著，可以有秘密的舉動，呃！~比如那個夢話�。▋A訴一下），磨牙�。ㄥ憻捬例X，牙好，胃口就好，說不定還可以交到老鼠朋友），蹬被子�。ǜ鶕�(jù)”歪歪“典故，這是為了長高�；蛘呤歉鷪D圖一樣想生病？），夢游啊（不要太嚇人了。不過可以給恐怖故事渲染氣氛）……
四
做夢是一件多么美好的事情啊。在夢中，你可以回歸大自然，與可愛的小動物們親密接觸，呼吸清新的空氣，品嘗清冽的泉水，自由自在，無拘無束（順便體驗一下祖先的生活，要不然當(dāng)一回魯賓遜也不錯啊）；在夢里，你可以來到古代，當(dāng)一回皇親國戚，達(dá)官貴人，過一過”呼風(fēng)喚雨“的悠哉日子；在夢里，你可以到海底探險，看望一下可愛的魚兒們以及變幻無窮，多姿多彩的海底生物，說不定還會碰上小丑魚和美人魚哦；在夢里……當(dāng)然了，做噩夢是一件煞風(fēng)景的`事，不過發(fā)燒、中暑的朋友弄出一身冷害，病好得差不多了，那豈不是“塞翁失馬，焉知非福”了！唉，我說了這么多了，口干舌燥，如果你還是不喜歡睡覺的話，我真是要BS你了。當(dāng)然了，失眠的同胞千萬不要買塊豆腐撞墻或者買跟面條上吊啊，其實偶爾當(dāng)一回熊貓，嘗一下“國寶”的滋味也是不錯的啊，還省了化煙熏裝的錢呢！哎呀，困蟲竟然乘我不備襲擊我，大家再~ZZZ
樂在其中作文9
生活，就像一杯苦咖啡，它濃縮了乏味的重復(fù)與重復(fù)中辛勞的工作。但在這其中，也夾雜了各種令人難忘的故事，其中有了樂趣，就像咖啡有了沁人心脾的香氣，竟也讓人們樂于品嘗它，從而讓其中濃縮的經(jīng)驗與學(xué)習(xí)工作之道源源不斷地通過樂趣將它們舒展開來，得以釋放出所有的精華讓我們?nèi)テ肺叮ノ�，去懂得，而樂，就是生活中的調(diào)味劑。
在我們的成長中，又何嘗不是如此呢？
小時候，各種乏味重復(fù)的課程已是讓我不勝其苦，由此而來，電視中偶爾出現(xiàn)的節(jié)目中的鋼琴演奏便成了我的樂趣。看著靈動的手指在琴鍵間流動，聽著美妙的音符從琴中沁出，每個手指的彈奏，每個音符的音調(diào)，都能在我心中留下無法磨滅的印象，依靠著音樂的樂趣，給予了我一片竹筏，得以在生活的河流中繼續(xù)漂流下去。
在這對音樂無法自拔的熱愛下，于是我終于開始學(xué)琴了�！盁o心插柳柳成蔭”，沒有老師的指導(dǎo)我竟也能“敲”出幾首曲目，因為我對這門興趣的喜愛對我生活的推動，每晚必響的琴聲也從單音到音階，又漸漸成了完整的曲目。這片用興趣在生活的河流中托起我的竹筏，在我付出的行動下，逐漸壯大，逐漸擁有更堅固的船體來給予我對興趣更深層發(fā)掘的基礎(chǔ)，得以在生活中飄流時發(fā)現(xiàn)從未感受到的樂趣。
成長，在這搖曳的琴聲中，也打開我對學(xué)習(xí)的喜愛，知識的汪洋，竟也被我理出了類別，學(xué)出了方法。此刻我總認(rèn)為每日的天空，總能透出藍(lán)色，生活中的酸甜苦辣，總能為我?guī)聿煌膯⑹�，�?chuàng)造屬于自己的樂趣。在這條名為“生活”的滔滔江水中，這艘載滿樂趣的船兒，用生活中發(fā)現(xiàn)的啟示，給予了我在乏味中創(chuàng)造樂趣的能力。
但凡事都有最終的檢驗，面對著考試，我總能樂在其中。對各種題目的掌握，對卷中文章的品讀，有時總能給我意外的收獲，使我撿拾了平時被忽略的細(xì)節(jié)。鋼琴考級中自己聽著自己如此美妙動人的樂音，總能給自己帶來成就感，就像樂曲中的最令人陶醉的部分，在連綿不斷的令人震撼的組合樂音中，漸漸顯現(xiàn)出樂曲真正蘊含的.情感，就像一把將我們帶入作者內(nèi)心的鑰匙，悟出其中的道理……
最后手握自己收獲的成績與一張張珍貴的考試證書，從而發(fā)現(xiàn)問題，掌握成功，將悟出的道理付諸行動，樂在其中，就像樂曲的結(jié)尾令人回味無窮，在回味中激發(fā)出新的靈感……
順流而下的河流終究會入海，但在從前所打下的堅實基礎(chǔ)下，這艘巨輪必定能在任何危險與各種壓力下靠著所教授的“漁”，依靠源源不斷的樂趣中和它們，在未知的世界中長久地前進(jìn)！
樂在其中，樂在對興趣的喜愛，樂在自己對興趣的掌握，樂在掌握后悟出的道理，樂在領(lǐng)悟后付出的行動，更樂在行動中所創(chuàng)造的樂趣……
樂在其中，樂在生活中！
樂在其中作文10
啊，這是什么場面？老師為什么要把座位擺成U形？我打聽了一番，才得知老師要組織我們玩游戲。哇，太棒了！
這個游戲叫拍“6”游戲，就是全班同學(xué)從1起輪流報數(shù)，如果是6的倍數(shù)或含有6的數(shù)，就要閉口拍手。如果出錯，嘻嘻，老師那兒就有一份“神秘大禮”在向你招手。聽老師說既有“炸彈禮物”又有“愛心禮物”，這讓我們又害怕又期待。
游戲開始了，同學(xué)們一個接一個地報數(shù)：“1、2、3、4、5、啪、7”大家十分認(rèn)真地報著數(shù)。“14，15，16”什么？16？含有6呀？這是誰報的？我用我的“千里眼”一望，原來是小宇同學(xué)，因為沒專心，得上臺領(lǐng)“禮物”了從老師的“神秘禮盒”中抽取。
只見他大步地走上講臺，大家都為他祈禱：有的希望他抽到愛心禮物，有的卻希望他摸到“炸彈”，但無論是什么，大家都很想知道老師葫蘆里賣的是什么藥。
只見他慢慢將手伸進(jìn)神秘禮盒，兩手顫抖著，雙腿也似乎有些發(fā)軟。剛剛那副大義凜然的將軍樣兒一下子就沒有了。只見他用那抖動的雙手一點點打開從禮盒中抽出的紙條，老師也偷偷瞄了一眼，便樂開了花原來他抽到了“跳鬼步舞”。他哪里會跳什么鬼步舞，便邀請了一位同學(xué)上臺一起跳，剛開始兩人還正兒八經(jīng)地手舞足蹈，可才跳兩下，就成猩猩和狒狒跳圓舞曲。臺下的`同學(xué)們見了，有的捧腹大笑，有的邊怕桌子邊笑，有的一邊笑一邊喊：“這哪里是跳鬼步舞，這分明是鬼跳舞！”話一出口，教室里又爆發(fā)一陣陣笑聲。就連班主任也笑得直不起腰來，把他倆“轟”下了臺。
游戲繼續(xù)進(jìn)行，從小宇開始重新報數(shù)。馬上要到我了，我整個人是心驚膽戰(zhàn)的。生怕出錯要上臺表演，還好，還好，順利過關(guān)！正慶幸著，突然一聲“18”傳到我的耳朵里這不是6的倍數(shù)嗎？嘿，又有一個人踩到炸彈了！哈，有好戲看啦！我回頭一望，原來是數(shù)學(xué)天才“智多星”��！或許連他自己都不敢相信，他瞪大了雙眼，嘴巴大得都可以塞下一個蘋果。但是沒辦法，他確實出錯了。他滿臉驚愕地走上講臺，可憐巴巴地問老師：“老師，里面到底有沒有愛心禮物呀？”“那要看你運氣好不好嘍！”“智多星”面無表情地抽出一張紙，慢慢打開，他看到了兩個字，驚訝地念出了聲：“老師”他嚇得趕忙把紙條合上了，要知道他平時可是最怕老師的，當(dāng)他鼓起勇氣再次打開時，看見紙條上寫的是“老師給你喂塊糖吃”，他那眼珠子都快飛出來了。老師剛把紙條上的字宣讀完，全場不由得尖叫起來。同學(xué)們那羨慕、嫉妒、恨的目光一齊投向了“智多星”。我也有些憤憤不平：“為什么這家伙運氣這么好？被這家伙抽到如此大禮？”但我們也只好一邊咽口水，一邊眼巴巴地看著老師把糖喂給他。
游戲在我們的歡聲笑語中繼續(xù)進(jìn)行著仍然時不時有人出錯，當(dāng)然少不了上臺。其中，有人抽到了唱歌，有人抽到了耍帥，有人抽到了T臺走秀，居然還有人抽到了性別大反串的表演真是一個比一個搞笑，教室里的笑聲也是一浪高過一浪
這次游戲活動讓我們樂在其中，成為了我們美好的回憶。
樂在其中作文11
何為樂也？樂即快樂。人生，總要追求快樂。何處尋樂？其實，每天的樂，就在我們身邊……
體育課上，體育老師問我：“你要不要來我的龍獅社團(tuán)呀？可好玩了！”當(dāng)時，我腦子一熱，就答應(yīng)了。可是到了活動時一看，沒想到龍獅社團(tuán)只有兩個女生，我覺得特別尷尬。于是，我又找來兩個女同學(xué)一起加入。剛開始，團(tuán)里的那些“老龍”總是欺負(fù)我們女生，叫人咽不下這口氣。下課了，我們?nèi)齻�“玩兒龍”的女生，氣勢沖沖地去找體育老師，老師問我們：“怎么了？干嘛氣勢沖沖的？”我委屈地說：“老師！社團(tuán)的男生欺負(fù)我們！”老師不緊不慢地說：“你們也可以“欺負(fù)”他們呀！下節(jié)課我跟他們說�！苯Y(jié)果下節(jié)課，老師還真的說了，他對那些“老龍”說：“你們誰再欺負(fù)女同學(xué)，我就把你關(guān)在器材室里‘抽’一頓！”我們?nèi)滩蛔 班坂汀币宦曅α恕？傆幸粋�不怕的，沖我們做了個鬼臉，揮了揮拳頭。下課了，我們又找老師，老師還真的“抽”了他一頓。其實，就是和他聊一會兒。這個龍獅社團(tuán)可真有樂趣啊！
在老師的帶領(lǐng)下，每次龍獅社團(tuán)的活動都很有意思。經(jīng)過一段基本功訓(xùn)練后，我們開始練習(xí)舞動道具龍。我們排成一行，有的'舉起龍頭，有的撐起龍身，有的擺著龍尾。老師一聲令下，我們便開始隨著老師的口令舞動。每次訓(xùn)練都累得汗流浹背，可是，我們開心得很呀！
終于，校園文化節(jié)開幕了！當(dāng)時，老師對我們說：“這次表演，如果沒拿第一，我會好好地‘罰’你們！”真是“壓力山大”！�。”荣愰_始了，我們的節(jié)目《龍獅舞》竟然是第一個上場。我的心里緊張極了！這是我第一次參加演出，又是大家在一起表演，萬一我出點兒差錯，會影響整個節(jié)目。但是，我一想起老師的囑托，一看到同學(xué)們的笑臉，頓時增強了信心。隨著熱鬧的鑼鼓音樂，我們開始表演。我們十幾個同學(xué)排成一行，舉著道具龍，一會兒“抬龍頭”，一會兒“扭龍身”，一會兒“擺龍尾”……我撐起的是龍身，可我這一段龍身怎么也拉不直。我學(xué)著旁邊同學(xué)的樣子，努力使自己鎮(zhèn)定下來，翹起腳、挺直身體，終于成功了。表演結(jié)束了，我們放下道具，個個累得滿頭大汗。臺下的觀眾掌聲如雷，評委們都站起來鼓掌了。“功夫不負(fù)有心人。”我們的節(jié)目終于獲得了一等獎！我們和老師歡呼著，跳躍著，互相祝賀著，個個心里樂開了花。
龍獅舞的每一個環(huán)節(jié)，我現(xiàn)在都了如指掌，因為我已經(jīng)成了“老龍”。每次上課，看到那些“新龍”的表現(xiàn)，我都想樂。因為從他們的身上，看到了我以前的影子！我們是炎黃子孫，我們是龍的傳人。龍獅舞，讓我樂在其中！
樂在其中作文12
第一次看到小提琴的演奏是在享譽中外的表演藝術(shù)家盛中國的獨奏音樂會上。當(dāng)輕快跳躍的音符從演奏家指間滑過時，我的耳邊傳來了一陣宛轉(zhuǎn)悠揚的琴聲。那琴聲時而如清脆的鳥鳴聲，時而如淙淙流淌的泉水聲，時而如風(fēng)起葉落的沙沙聲，時而如大江東去的呼嘯聲……，令我浮想聯(lián)翩，我被小提琴那優(yōu)美的旋律深深地吸引了。
從那以后，我對小提琴產(chǎn)生了濃厚的興趣，開始全身心地投入到小提琴的學(xué)習(xí)中。它成為了我生活中不可或缺的一部分，讓我樂在其中。
當(dāng)我心情壓抑時，演奏一段舒緩恬淡的樂曲，輕柔而悠遠(yuǎn)，宛如一滴滴細(xì)雨，一陣陣清風(fēng)，輕輕的洗去萬物的浮塵，慢慢地吹散我心中的烏云；當(dāng)我心情愉悅時，拉上一曲輕松活潑的旋律，閉上眼睛，似乎身上的每個細(xì)胞都在歡快地舞蹈；當(dāng)我學(xué)習(xí)疲倦時，信手拈來一首自己喜歡的音樂，徜徉在音樂的海洋中，一切的疲勞便化作一縷輕煙隨風(fēng)飄散。
小提琴不僅舒緩我的情緒，調(diào)節(jié)我的生活節(jié)奏，還能讓我以琴會友，感受音樂交流為我?guī)淼臒o窮樂趣。
在一次青少年小提琴獨奏音會上，我作為一名小提琴手，有幸參加了這次演出，并親眼目睹了小提琴手們的風(fēng)采。
當(dāng)紅色的.幕布緩緩拉開，悅耳悠揚的琴聲響起，將現(xiàn)場觀眾帶入了一個夢幻般的音樂世界，一首柴科夫斯基《D大調(diào)小提琴協(xié)奏曲》第一樂章，被小提琴手演繹得時而歡快明朗，時而充滿柔情，時而高昂激揚，令我驚嘆的是這位表演者演奏的每個音符都十分有靈動感。樂曲結(jié)束時，我與他交流著經(jīng)驗與心得！這一刻，我不僅收獲了琴友的演奏技巧，還感覺到在音樂中交流的滿足和快樂。
輪到我演出了，束束聚光燈打在我身上，隨著淡黃色的琴弓滑過緊繃的琴弦，一串連音從琴里緩緩流出，我的身體隨著音樂的節(jié)奏輕輕擺動，我仿佛置身于《漁舟唱晚》的美妙意境中：漁夫乘著一葉小舟，沐浴著傍晚迷人的晚霞，駕著滿載的漁船返航了。岸邊佇立的親人們看到滿載的漁船沸騰起來，歡快的水鳥在眾多的船帆之間上下飛舞，樂曲漸漸地的歡快起來，蕩槳聲、搖櫓聲和浪花飛濺聲四起，我的手開始在琴弦上飛快地舞蹈。黑色的音符像一群充滿活力的精靈，跳進(jìn)聽眾的耳朵，也鉆進(jìn)我的心里。樂曲漸漸的平靜下來，江面上夜色籠罩，又恢復(fù)了往日的寧靜。全場觀眾們鴉雀無聲，似乎沉浸到小提琴那美妙的音樂里……
一曲終了，臺下的人們?nèi)鐗舫跣�，全都站起來給我抱以持久的雷鳴般的掌聲。我沉醉在巨大的成功和幸福的喜悅當(dāng)中，快樂和自豪涌上了心頭。
聚光燈漸漸暗了下來，我的心緒久久不能平靜。觀眾那熱烈的掌聲在我耳邊經(jīng)久不息地回響著。他們的微笑和贊許又浮現(xiàn)在我的眼前，此時此刻，我明白了小提琴不僅帶給我快樂，同時將這種快樂分享給觀眾，和他們用音樂交流情感。這種分享快樂的感覺是多么妙不可言啊！
在以后的歲月中，我依然會抱著這把美麗的小提琴，追逐我的夢想，也會繼續(xù)用小提琴與人分享音樂的快樂。
樂在其中作文13
窗外的月光透過窗戶，灑在窗欞，屋里一片寒冷，唯有身上的被子，給了我柔軟和溫暖。睜開眼，看著天花板，身邊滿是這被子的棉花香，思緒飄遠(yuǎn)，和著月光，回到了兒時故鄉(xiāng)的秋天，回到了高唐姑姑家的那片棉花田，那里一直都是我的樂土。
那天陽光正好，葉子也被這秋意染紅。走進(jìn)棉花地，撲面而來的是綴滿棉桃的棉花稞，還不大的我一蹦一跳地跟在姑姑和奶奶身后，在棉花地里躥來躥去，時不時地被硬實的棉桃砸一下。那時，對我來說，最期待的就是摘棉球了。
奶奶為我準(zhǔn)備了一個小籃子，我像模像樣地挎在左胳膊上，找那些比較矮的植株，手捉住棉殼里的兩三朵松蓬蓬的棉球，用力一揪，陽光的香氣便從這飽滿的棉殼里躥了出來，鉆進(jìn)我的籃子里，我樂在其中，邊笑邊摘下一個又一個圓溜溜的小棉球。明明不大的棉球在我胖乎乎的小手里似乎大了好幾圈，細(xì)細(xì)端詳，在松軟的棉球中，似有一個芯，使絲絲棉花緊挨在一起。這雪白雪白的棉球在棕褐色的棉殼里，更討人喜歡。我們效率不低，一周多就收完了棉花，經(jīng)過加工，可以做被子了。
奶奶手很巧，每次都是自己做被子。她熟練地把被里鋪在床上，把事先稱量好的棉花一點一點地平鋪在上面�；蛟S是因為奶奶技藝嫻熟，棉花在她的手下就像一群聽話的小白貓，讓它去哪兒它就去哪兒，乖得很。接著把被表鋪在棉花上，第一步就完成了。我新鮮得不得了，繞著床直轉(zhuǎn)圈，想幫點什么忙。奶奶看出來了我的“熱心”，說：“雨子，來，幫我揪著這里!”我開心極了，心想總算能幫上忙了�？蓜傋Я瞬灰粫䞍海揖陀X得胳膊又酸又麻，失了耐心，小手一甩，扔下被角，跑開了。不過，過一會兒，在好奇心驅(qū)使下，我又回來了，想看看奶奶到底怎么做被子：趴在床上，不錯眼珠地盯著每一步，看著奶奶縫被子;只見奶奶帶上老花鏡和頂針，用手捏著一根比較粗且長的'針，把白色的線頭含在嘴里，用唾液聯(lián)系起原本有些松散的線頭，輕輕一穿，線就乖乖地被拴在了針上。然后奶奶熟練地把四個邊縫好，之后再從中間開始一排一排地縫起來，和奶奶的職業(yè)有關(guān)(奶奶曾是數(shù)學(xué)老師)，每一條線間的距離相差不過分毫，整齊得很。許是因為被子有些厚，每一針奶奶似乎都很用力，都要用頂針頂一下才能把棉被扎透。奶奶還沒完工，我就等不急了，在被子上面滾來滾去，新棉的清香和著融融的暖陽彌漫心間……
那是一段多么令人向往的時光，現(xiàn)在回想起來，依舊是那么美好。
長大后，我回老家的次數(shù)少了，也很少蓋那里的被子了。媽媽總會買超市里機(jī)器縫制的被子，雖然針腳特別細(xì)，卻沒有家鄉(xiāng)的被子舒服、香甜。我最喜歡的還是家鄉(xiāng)的被子，家鄉(xiāng)的棉花清香，最懷念的還是奶奶家小床上的那段無憂無慮的時光。
蓋著今年奶奶寄來的新被子，身體被棉花包裹著。我閉上眼睛，深呼吸，嗯，依舊是熟悉的味道，嗅著這家鄉(xiāng)的味道，我回到了那片樂土。
夜夜好夢，我樂在其中。
樂在其中作文14
快樂，是一朵芬芳的野花，散發(fā)著淡淡的幽香，滋潤著我的思想;快樂是一幅流光溢彩的畫面，溫暖著我的心扉;快樂是一雙飛向智慧倉庫的純潔翅膀，領(lǐng)著我到智慧倉庫里遨游。
讀書，讓我樂在其中。一本書，是智慧的結(jié)晶;是有著讓我學(xué)會做人做事的至理名言;是有著夢幻般的童話故事……每一本書都能吸引我的眼球，每一篇文章都能勾起我的好奇心。
自然知識的圖書，帶我走進(jìn)了大自然的懷抱：草原的奇花異草，深海的各種魚類，昆蟲世界里大大小小的蟲子……我從中了解到大自然的'各種有趣的知識。
科幻小說類圖書，領(lǐng)我置身于無邊無際的宇宙空間。太空里的戰(zhàn)爭，曲折離奇，刺激無比;外星人和飛碟的事故出神入化，內(nèi)容更是精彩絕妙。這些書本引人入勝，使我進(jìn)入了科學(xué)的幻想世界里。
品味唐詩宋詞，使我領(lǐng)悟了其中的奧妙：這里有山清水秀的風(fēng)景，有奇異可愛的動物，有“人閑桂花落，夜靜春山空”的清靜淡雅，有“綠樹村邊合，青山郭外斜”的旖旎，有“春風(fēng)又綠江南岸，明月何時照我還”的不舍思鄉(xiāng)情，有“風(fēng)一更，雪一更，聒碎鄉(xiāng)心夢不成，故園無此聲”的戰(zhàn)士悲壯之情。山是青的，天是藍(lán)的，風(fēng)似滑的，云似夢的。這些景色，這些感覺，我都能從書本里體會到。
書本能給予我很多的幫助。
我平時喜歡看科幻與童話的書，這也大大地擴(kuò)展了我的想象空間。我平時還準(zhǔn)備了一個積累本，積累了一些好詞好句，這也大大地提高了我的作文水平和想象力。
記得在陽光喔的某次考試，剛好是寫童話的題材。這次考試給了我一次大顯身手的好機(jī)會。平時積累的好詞好句，很快就派上了用場�？墒牵镁安婚L，寫到了中間段落后，我就快撐不住了。就在這千鈞一發(fā)的時候，突然我的腦中浮現(xiàn)了一篇童話故事，仔細(xì)思考后，就發(fā)現(xiàn)這個結(jié)構(gòu)是一樣的，還發(fā)現(xiàn)這些內(nèi)容有點相似。這時，我茅塞頓開，眼里放出無盡的光芒，于是，我就刷刷地寫起來。“讀書破萬卷，下筆如有神”這句話應(yīng)該可以形容我吧。
一個星期后，我又來到了陽光喔上課，老師笑容滿面地走進(jìn)教室，我懷著喜悅的心情，看著老師的眼里射出了無盡的興奮之情，眼睛瞇成了一條縫，嘴巴成了倒八字，用她那輕快的聲音宣布考試結(jié)果，我得了第二名！鳥兒在樹梢上歡叫，風(fēng)兒在我的臉旁吹過，它們仿佛在為我狂歡，樹兒在擺著手，似乎在鼓勵我。我樂在其中！
我真是好運連連，剛好學(xué)�？荚囈矊戇@個題材的作文，我又得了高分，被評為范文而在班上宣讀。別說我是多么的開心！
這些成績的取得，是離不開讀書的結(jié)果。古人說得對：“讀書破萬卷，下筆如有神”。讀書讓我樂在其中！
樂在其中作文15
快樂是我們生活的主旋律。它無處不在，觸手可及。嘴角微微上揚，那就是快樂的標(biāo)志。
快樂洋溢在合作之中。記得這學(xué)期，班級舉行了一次小組競賽的活動——“走進(jìn)古詩樂園中”。活動剛開始，張老師站在講臺上聲情并茂地對我們說：“同學(xué)們，今天是讀書節(jié)。我們班舉行小組競賽。首先我們先來比‘小組表演背誦古詩’�！痹捯魟偮�，我們八個人便聚集在一起商量對策。小組長馬萍珠發(fā)下話來：“你們這四個人背詩，你們這三個人和我一起表演�！闭f干就干，我們背的背，表演的表演，無一個人不專心致志。教室里也炸開了鍋，我掃視全班，每一個同學(xué)都在出謀劃策，希望小組能表演得好而努力著。“啪！啪！”張老師示意全班安靜下來。“你們是第一小組，首先上臺表演�！睆埨蠋熡纸o了個提醒。我們自信滿滿地走上講臺，王雨晴報了詩題《江南好》。我有聲有色的背著，馬萍珠和他們表演著。幽默風(fēng)趣的動作引起了臺下一陣又一陣的掌聲。張老師也情不自禁地鼓起掌來。耶！我嘗到了合作的滋味——快樂！
快樂充實在書香之中。我愛看書，最愛在大樹下看書。捧著一本書，倚著樹干坐下，樹葉縫隙中的陽光照到書上，美極了。書中的人物令我佩服。還記得春游那天午后，我一個人靜靜地坐在大樹下，捧著那本《八十天環(huán)游地球》看著。書中的�？艘源突疖嚍樽约旱慕煌üぞ撸雇瓿闪税耸飙h(huán)游地球的夢想。不畏艱難險阻的他是怎樣做到的'呢？我情不自禁地往下讀了起來。分秒必爭，是分秒必爭使他完成了這個看似不可能完成的任務(wù)。我明白了一個道理：分秒必爭可以讓我們?nèi)〉贸晒�，有一個好的狀態(tài)。有時候幾秒鐘就會決定我們的成敗，有時候幾秒鐘決定我們的悲喜。耶！我嘗到了讀書的滋味——快樂！
快樂彌漫在彩棒游戲之中。前一陣子班級刮起了一陣彩棒風(fēng)波。一下課，同學(xué)們便圍坐在一起玩起了彩棒。你看下課鈴剛打響，同學(xué)們就三個一群，五個一伙玩了起來。我也是其中一員，可以說是彩棒的“忠實粉絲”了。開始玩了，我雙手握住彩棒，然后以順雷不及掩耳之勢閃開，彩棒便在一瞬間，向四周散去。我得意洋洋，先把幾個單獨的彩棒收了起來，然后再觀察全盤，“鎖定目標(biāo)！”我高興得叫了起來。用手按住彩棒的一端，彩棒向上一彈，我成功地又拿了一根彩棒，而且又沒有碰到其他那幾根，王子怡和顧睿姝看我拿了那么多根，羨慕起來。我也得意起來。“啪！”我拿的那根影響了大局，所有的棒都強烈地晃動了一下。就在這時上課鈴打響了，我收起了彩棒。耶！我嘗到了游戲的滋味——快樂！
快樂在你我身邊，它洋溢在合作中，它充實在書香中，它彌漫在彩棒游戲中。我要大聲地向全世界宣布：“我很快樂！”
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