金魚(yú)的啟示作文
無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那么你有了解過(guò)作文嗎？下面是小編為大家收集的金魚(yú)的啟示作文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
金魚(yú)的啟示作文1
我養(yǎng)過(guò)三次金魚(yú)， 前二次都失敗了，這一次比較成功。
第一次是讀一年級(jí)時(shí)，媽媽給我買(mǎi)了五條小金魚(yú)，我非常小心飼養(yǎng)，天天給它們吃得飽飽的，晚上還要給它們加餐，結(jié)果不到一個(gè)月就一條接一條的死光了。
第二次是讀三年級(jí)的時(shí)候，媽媽又給我買(mǎi)了三條小金魚(yú)，這次我吸取教訓(xùn)，一天只給它們吃三次，而且限制數(shù)量，三、四天就給它們換水，小家伙都長(zhǎng)得好可愛(ài)，養(yǎng)了二個(gè)多月后就長(zhǎng)成手指公那么大了。有一天中午我給它們換水時(shí)，把它們都放在陽(yáng)臺(tái)地板上要它們魚(yú)躍龍門(mén)，看那一條跳得高，折騰了幾次以后，它們已經(jīng)有氣無(wú)力了，放回魚(yú)缸后全部都浮頭了，不久便見(jiàn)上帝去了，造成這樣結(jié)果的原因我一直不敢告訴媽媽。
今年，在我的再三要求下媽媽又給我買(mǎi)了三條小金魚(yú)，一條是紅色的，另一條是白色的，還有一條是金色的，我認(rèn)真總結(jié)了過(guò)去的教訓(xùn)，精心照料，認(rèn)真護(hù)理，現(xiàn)在它們都長(zhǎng)得非�？蓯�(ài)，見(jiàn)到人就張開(kāi)小嘴巴，拚命在金魚(yú)缸邊搖頭擺尾，好象會(huì)說(shuō)話一樣，投進(jìn)一點(diǎn)食物就相互爭(zhēng)奪不停。小家伙各有性格，紅色的那一條身體最棒，生性好斗毆，經(jīng)常追趕那二條比較小的，吃東西就依蠻逞惡搶著吃飽了才給那二條魚(yú)吃；白色的金魚(yú)雖然身體較小，但是很機(jī)靈，經(jīng)常要與紅的爭(zhēng)吃，把紅色的'氣得亂串；金色的比較忠厚，不去與它們爭(zhēng)，吃東西慢騰騰的，所以身體也最弱，所以我有時(shí)就給它另外加點(diǎn)飼料，現(xiàn)在已經(jīng)健壯起來(lái)了。但是前天晚上不知怎么搞的跳出了金魚(yú)缸摔在地板上了，發(fā)現(xiàn)時(shí)已淹淹一息了，把它放回去時(shí)已肚底向上，但過(guò)了一些時(shí)間竟奇跡般地生還了。
這三條金魚(yú)給了我養(yǎng)有了好多樂(lè)趣，不但培養(yǎng)勞動(dòng)習(xí)慣，而且培養(yǎng)與動(dòng)物的感情，讓我增長(zhǎng)知識(shí)，讓我的童年生活更充實(shí)。
金魚(yú)的啟示作文2
上周三，何杰夫媽媽給我買(mǎi)了一條金魚(yú)。小金魚(yú)被裝在一個(gè)塑料袋子外面，游來(lái)游去的，真心愛(ài)！小金魚(yú)頭上有個(gè)紅冠，像帶了一頂白色的帽子。圓圓的眼睛里有一顆黑色寶石般的眼珠子，眼珠子旁邊是白色的眼眶。全身長(zhǎng)滿銀色的鱗片，下面有一些黑點(diǎn)，像穿著一件鑲滿黑珍珠的衣服。
我高快樂(lè)興的回到家。爸爸給我預(yù)備了一個(gè)大肚子里裝滿水的魚(yú)缸，我把小金魚(yú)倒進(jìn)魚(yú)缸。小金魚(yú)愉快的游來(lái)游去，仿佛在說(shuō)：“這個(gè)家真大，真美麗！”從此，小金魚(yú)在我的房間里安家了。
每天照顧小金魚(yú)成了我的'任務(wù)。爸爸教我給小金魚(yú)換水，由于金魚(yú)每天都會(huì)排泄出臟東西。換水前，要把水曬幾個(gè)小時(shí)，把水中無(wú)害氣體分解掉。我還用面包、米飯做成魚(yú)食喂給小金魚(yú)吃。
漸漸的，我和小金魚(yú)成了好冤家。我每天都會(huì)去看看它，小金魚(yú)的嘴巴一突一突地在喝水，不住地?cái)[動(dòng)著尾巴，仿佛在給我唱歌、跳舞呢！
養(yǎng)金魚(yú)不只讓我交到了好冤家，而且還學(xué)到了許多知識(shí)。
金魚(yú)的啟示作文3
許多人都養(yǎng)過(guò)金魚(yú)，你們得到過(guò)什么啟示嗎?讓我來(lái)和大家交流一下我的啟示吧!
以前媽媽買(mǎi)來(lái)金魚(yú)放在魚(yú)缸里養(yǎng)，但是不出一個(gè)月就死了，我們還把糞便一顆一顆清理掉，留一盤(pán)干凈的水，可是也死了。我搞不懂，那樣干凈的水為什么會(huì)給魚(yú)兒帶來(lái)那樣大的災(zāi)難呢?難道是咱家的環(huán)境太差了?經(jīng)過(guò)一次去鄰居家做客，終于解開(kāi)了謎底。
有一次，我和媽媽去鄰居家做客，吃飯的時(shí)候，發(fā)現(xiàn)他們家桌上也有一盆金魚(yú)，他們說(shuō)都養(yǎng)了四五年了。我感到奇怪，他們家的環(huán)境跟我們家差不多，怎么能養(yǎng)那么長(zhǎng)時(shí)間?一連串的問(wèn)題使我迷惑不解，我細(xì)心地比較了一下，發(fā)現(xiàn)唯一不同的是他們家的水上浮著一些水草，葉子碧綠，還拖著長(zhǎng)長(zhǎng)的根須。我想水草和金魚(yú)又有什么關(guān)系呢?一回到家我就開(kāi)始查閱資料了。
原來(lái)動(dòng)物和植物之間有著密切的聯(lián)系，它們是互相依賴著的。如果水草沒(méi)有金魚(yú)的糞便當(dāng)養(yǎng)料，就不會(huì)長(zhǎng)那么多的根須，葉子依然碧綠。如果金魚(yú)沒(méi)有水草相伴，也就不會(huì)自然成活�！八燎鍎t無(wú)魚(yú)”說(shuō)的就是這個(gè)理吧。有些人為了好看，清清的水里只留下美麗的金魚(yú)，那么結(jié)局只能是金魚(yú)死光光。
后來(lái)，我和媽媽又買(mǎi)來(lái)幾條金魚(yú)，并在魚(yú)缸里放進(jìn)一些水草。幾個(gè)月過(guò)去了，魚(yú)缸里的金魚(yú)還是那么活潑可愛(ài)，水草下面也長(zhǎng)出了一根根白色的`須，葉子依然碧綠。金魚(yú)在水草中游來(lái)游去，捉著迷藏，有的還調(diào)皮地啄幾下葉子，讓我越看越喜歡。這可是我自己細(xì)心觀察、深入研究得來(lái)的成果哦。聽(tīng)了我的介紹，你們一定迫不及待地想養(yǎng)金魚(yú)了吧，那還不趕快行動(dòng)起來(lái)。
大自然豐富多彩，大自然的奧秘?zé)o窮無(wú)盡，讓我們?nèi)ビ眯母惺堋⒄J(rèn)真觀察，收獲更多的啟示吧!
金魚(yú)的啟示作文4
我是一個(gè)活潑的孩子，我非常喜歡動(dòng)物，尤其是金魚(yú)。20xx年11月的一天，我從街上買(mǎi)回了幾條金魚(yú)，有1條金魚(yú)很大，另外幾條很小，它們可愛(ài)極了。我非常喜歡，害怕他們餓了。于是我每天上學(xué)和放學(xué)回家都要給它們食物，金魚(yú)肚子飽飽的，沒(méi)過(guò)幾天，幾條金魚(yú)死了。我傷心極了。第二天，我向媽媽要了兩元錢(qián)，又買(mǎi)回兩條金魚(yú)。這次，我每天早上給它喂食，三天換一次水，天氣漸漸冷了，水溫也不斷地變低。過(guò)了兩周，結(jié)果全都死了。我很不服氣。再過(guò)了三天，我又買(mǎi)了兩條金魚(yú)，我每天喂兩顆食，兩天換一次水，這段時(shí)間氣溫比較穩(wěn)定，過(guò)了一個(gè)月還是死了。經(jīng)過(guò)三次養(yǎng)金魚(yú)的結(jié)果，引起了我很多思考。
于是我就上網(wǎng)查找有關(guān)金魚(yú)生活習(xí)性的資料，讓我終于明白了：１、金魚(yú)是變溫動(dòng)物，體溫可隨水溫而變化，但其體溫不可能無(wú)止境地隨水溫任意變化。過(guò)冷或過(guò)熱的天氣，均影響金魚(yú)的生長(zhǎng)發(fā)育。２、金魚(yú)飼養(yǎng)前輩很早就有“養(yǎng)魚(yú)先養(yǎng)水”的經(jīng)驗(yàn)之談，這說(shuō)明水質(zhì)的好壞是會(huì)直接影響金魚(yú)正常的生長(zhǎng)發(fā)育。（１）晾曬。家庭養(yǎng)魚(yú)主要是自來(lái)水，自來(lái)水是消毒處理后的水源，自來(lái)水含有大量的游離氯，氯易傷害金魚(yú)的鰓，影響呼吸。一般要采用涼曬法，將自來(lái)水放在露天通風(fēng)處，借助于空氣的流通和陽(yáng)光的照射，使水中殘留的氯氣揮發(fā)，同時(shí)增加水中的`溶氧量。（２）換水。
目的就在于清除水中污物(垃圾、魚(yú)便及剩余飼料、陳腐雜質(zhì))，保持水的清潔，調(diào)節(jié)水溫，增加水中氧氣，從而刺激金魚(yú)的生長(zhǎng)發(fā)育。３、魚(yú)的生長(zhǎng)速度及生長(zhǎng)好壞又與放養(yǎng)密度、容器大小有關(guān)。通過(guò)幾次養(yǎng)金魚(yú)，雖然未成功，但我有了許多收獲。
金魚(yú)的啟示作文5
周末爸爸帶我去逛街，走到公園門(mén)口，發(fā)現(xiàn)有很多小攤擺在那里，其中有一家是賣(mài)小金魚(yú)的，我就求著爸爸也買(mǎi)了三只小金魚(yú)。一只是金色，一只是紅白相間，一直是黑色的。
一開(kāi)始我很喜歡金色的那只，可我家的魚(yú)缸太小，不過(guò)幾天，就因?yàn)槿毖跛懒藘蓷l。我很傷心，最后我打算好好照顧剩下的那一只小魚(yú)。這只紅白相間的'小魚(yú)，也在我心中變得可愛(ài)起來(lái)。
要說(shuō)我是怎養(yǎng)喜歡上這只小魚(yú)的呢?還要說(shuō)道一次水被污染，小魚(yú)只能換被污染的水。當(dāng)天我去樓下學(xué)畫(huà)畫(huà)，老師告訴我：她養(yǎng)的小魚(yú)換了被污染的水后就死了。我的心一下子提到嗓子眼，心想：我家的小魚(yú)會(huì)不會(huì)是哦他那個(gè)樣的命運(yùn)?不，不會(huì)的，我想到這只小魚(yú)以前缺氧的難關(guān)都闖過(guò)了，心里也就好想了一點(diǎn)。但這個(gè)想法一直都留在我的腦海里。
下課了，我跑回家，看到小金魚(yú)，還活得好好的，敬佩之心油然而生。我想：以后如果遇到困難，我就想想小金魚(yú)，學(xué)習(xí)它堅(jiān)強(qiáng)的精神。
金魚(yú)的啟示作文6
信任可以創(chuàng)造最和諧的境界。我們十分信任我們的老師，認(rèn)為老師的言行是千真萬(wàn)確的，然而，在那個(gè)炎熱的夏日，那條小金魚(yú)打破了我們心中的定律。
那天，碧空萬(wàn)里無(wú)云，潔凈的天空一無(wú)雜質(zhì)，陽(yáng)光普照大地，偶爾有一絲微風(fēng)吹過(guò)，驅(qū)走了我們心頭的那份躁熱。
鈴聲奏響，歌兒嘹亮。王老師神采奕奕地走進(jìn)教室，我定睛一看，咦，老師怎么拿了兩個(gè)杯子呢？正當(dāng)我疑惑不解時(shí)，王老師開(kāi)門(mén)見(jiàn)山地說(shuō)：“同學(xué)們，昨天，我在一本書(shū)中看到一個(gè)奇聞，知道你們個(gè)個(gè)聰明過(guò)人，特意帶來(lái)請(qǐng)教各位了，仔細(xì)聽(tīng)噢！”老師稍微停了會(huì)兒，接著說(shuō)：“一個(gè)杯子，裝滿了水，再放進(jìn)別的東西，水就會(huì)溢出來(lái)，如果放進(jìn)一條金魚(yú)，卻不是這樣，這是為什么呢？”一片疑云劃過(guò)腦際。
同學(xué)們議論紛紛，教室里熱鬧非凡，不一會(huì)兒，臺(tái)下小手如林，小明肯定地說(shuō)：“一定是金魚(yú)把水喝了�！毙�(qiáng)毫不猶豫地說(shuō)：“可能是魚(yú)鱗把水吸了�！崩蠋煋u了搖頭，眉頭緊鎖，是真是假，看來(lái)只有一個(gè)解決的方法——實(shí)驗(yàn)。
只見(jiàn)老師一手端過(guò)杯子，裝滿了水，另一只手小心翼翼地?fù)破鹨粭l金魚(yú)順手一放，可愛(ài)的金魚(yú)躍入水中，一股清水從杯口傾瀉而下，“怎么會(huì)溢出來(lái)呢？”我自言自語(yǔ)，同學(xué)們也都面面相覷，難道書(shū)上寫(xiě)的，老師說(shuō)的也會(huì)出錯(cuò)？老師居心何在呢？
老師見(jiàn)我們滿臉疑惑，并發(fā)話了：“其實(shí)裝滿水的杯子放入金魚(yú)，水同樣會(huì)溢出來(lái)，不知道你們?cè)趺磿?huì)得出剛才的答案�！薄耙�?yàn)槲覀冋J(rèn)為老師說(shuō)的、書(shū)上寫(xiě)的都是對(duì)的�！毙≤娒摽诙觥！巴瑢W(xué)們，其實(shí)并非如此呀！老師說(shuō)的`、書(shū)上寫(xiě)的也不一定全對(duì)，遇到問(wèn)題一定動(dòng)手做做看！”老師意味深長(zhǎng)的話語(yǔ)喚醒了我的心靈。
老師的一個(gè)“謊”，可愛(ài)的一條魚(yú)，讓我明白了：實(shí)踐出真知。
金魚(yú)的啟示作文7
我發(fā)現(xiàn)大自然是人類(lèi)的老師，比如科學(xué)家觀察蝙蝠發(fā)明了雷達(dá)，觀察青蛙發(fā)明了電子蛙眼等，可有趣了。
我6歲那年，公園里有賣(mài)金魚(yú)，我看著可愛(ài)叫媽媽買(mǎi)，買(mǎi)回家放在魚(yú)缸里。一天晚上我到客廳喝茶，無(wú)意間發(fā)現(xiàn)金魚(yú)一動(dòng)不動(dòng)，以為它睡著了，可走近一看它睜著眼睛，好奇怪呀。我懷著好奇的心去網(wǎng)上查找，原來(lái)金魚(yú)睡覺(jué)不用閉眼，因?yàn)轸~(yú)類(lèi)沒(méi)有眼瞼的，魚(yú)兒無(wú)論是睡著還是醒著都是睜著眼睛，甚至死了也是睜著眼睛的。從這件事我想起鄰居家不久剛被小偷偷了東西，要是能像魚(yú)一樣每天都睜著眼睛的機(jī)器人，小偷一定不敢進(jìn)來(lái)。你不用擔(dān)心它會(huì)沒(méi)電了，它會(huì)和人類(lèi)一樣靠空氣的.，它吸進(jìn)去的空氣馬上就會(huì)變成電，這樣它就有電。它也不會(huì)累，因?yàn)樗鼤?huì)自動(dòng)休息一下，只要主人一出家門(mén)，它就會(huì)立刻醒來(lái)，保持清醒狀態(tài)。如果小偷一進(jìn)來(lái)，它就會(huì)馬上撥打110電話，不讓小偷逃走。這個(gè)機(jī)器人是不是既能看家也很實(shí)用？
以后我多讀科學(xué)書(shū)，讓自己美好夢(mèng)想成為現(xiàn)實(shí)。
金魚(yú)的啟示作文8
上周三，何杰夫媽媽給我買(mǎi)了一條金魚(yú)。小金魚(yú)被裝在一個(gè)塑料袋子里面，游來(lái)游去的，真可愛(ài)！小金魚(yú)頭上有個(gè)紅冠，像帶了一頂紅色的帽子。圓圓的.眼睛里有一顆黑色寶石般的眼珠子，眼珠子旁邊是白色的眼眶。全身長(zhǎng)滿銀色的鱗片，上面有一些黑點(diǎn)，像穿著一件鑲滿黑珍珠的衣服。
我高高興興的回到家。爸爸給我準(zhǔn)備了一個(gè)大肚子里裝滿水的魚(yú)缸，我把小金魚(yú)倒進(jìn)魚(yú)缸。小金魚(yú)歡快的游來(lái)游去，好像在說(shuō)：“這個(gè)家真大，真漂亮！”從此，小金魚(yú)在我的房間里安家了。
每天照顧小金魚(yú)成了我的工作。爸爸教我給小金魚(yú)換水，因?yàn)榻痿~(yú)每天都會(huì)排泄出臟東西。換水前，要把水曬幾個(gè)小時(shí)，把水中有害氣體分解掉。我還用面包、米飯做成魚(yú)食喂給小金魚(yú)吃。
慢慢的，我和小金魚(yú)成了好朋友。我每天都會(huì)去看看它，小金魚(yú)的嘴巴一突一突地在喝水，不住地?cái)[動(dòng)著尾巴，好像在給我唱歌、跳舞呢！
養(yǎng)金魚(yú)不僅讓我交到了好朋友，而且還學(xué)到了許多知識(shí)。
金魚(yú)的啟示作文9
這金魚(yú)，是爸爸媽媽給我買(mǎi)的。我提著這一大一小兩條金魚(yú)回家，放入原有的魚(yú)缸里，擺在茶幾上。它們快樂(lè)地游著，有時(shí)吐著泡泡，有時(shí)頭對(duì)著魚(yú)缸壁，像在觀察四周的環(huán)境。
這兩條魚(yú)，一黑一紅。黑的很嬌氣、很漂亮，討人喜愛(ài)。紅的較大，吃的很多。黑魚(yú)因?yàn)楸容^嬌氣，我給它換水時(shí)，它很溫順，可能是一撐一餓，沒(méi)多久就死了。紅魚(yú)很頑強(qiáng)，換水時(shí)活蹦亂跳，有時(shí)把水濺到我身上，有時(shí)我?guī)滋於疾唤o它換水，也不給它喂食，它還是活得好好的。
我趴在茶幾上仔細(xì)觀察，只見(jiàn)金魚(yú)鼓著圓圓的眼睛，擺著漂亮的尾巴向我看的方向游來(lái)，好像給我要吃的'。最有趣的是我給它喂食時(shí)，它總是豎起身子把食物吞進(jìn)去，又吐出來(lái)，然后再吞進(jìn)去，才把食物吃下。
小金魚(yú)是我的好朋友，我要好好照顧它。
金魚(yú)的啟示作文10
周末，我和媽媽去金魚(yú)店買(mǎi)了五條金魚(yú)。
仔細(xì)看那金魚(yú)真的好美��！它有一張O形小嘴，在水里游的時(shí)候，那嘴巴一張一合還冒出氣泡呢！看它的眼睛鼓起來(lái)，好像兩個(gè)小燈籠掛在那里。它的尾巴很柔軟，游動(dòng)的時(shí)候就像一把小扇子在扇來(lái)扇去。它身上的`顏色更是五彩繽紛，有的是黃色、有的是紅色、有的是兩種顏色相間的。
美麗的金魚(yú)也很注重自己的生活環(huán)境，因?yàn)樗刻於家獡Q一次水，才能快活地游泳呼吸；它也不能餓肚子，每天都要吃兩次食物，真是比我的胃口還要大！有一次，我突發(fā)奇想：如果兩天不給它吃東西，它會(huì)不會(huì)餓死？
然后我試了一下，第三天我去看它的時(shí)候，它居然沒(méi)死，這太讓我驚訝了！我納悶了，它怎么沒(méi)死呢？后來(lái)我去問(wèn)媽媽，媽媽說(shuō)：“因?yàn)榻痿~(yú)在氧氣缸里，氧氣缸可以給金魚(yú)提供氧氣，所以金魚(yú)沒(méi)有死！金魚(yú)如果死亡，一般都是被撐死的吧！”
我養(yǎng)金魚(yú)得到的啟示是：一條金魚(yú)都那么愛(ài)護(hù)環(huán)境，講究衛(wèi)生，所以我一定更要講衛(wèi)生！
金魚(yú)的啟示作文11
我喜歡小金魚(yú)，我家里有很多條小金魚(yú)。
我剛開(kāi)始養(yǎng)小金魚(yú)，我就很喜歡，我養(yǎng)了6條金魚(yú)，4條是金色的，2條是花的'，眼睛大大的，尾巴像扇子一樣，擺來(lái)擺去，真好看！非常惹人喜愛(ài)。
我喂金魚(yú)的時(shí)候，金魚(yú)游上來(lái)，嘴巴張開(kāi)，一咬，就吃了，真有趣！
后來(lái)，一條金魚(yú)生病了，就傳染了其他金魚(yú)，它們都相繼死了，只有一條活著，我看了很傷心。
過(guò)了幾天，我怕那條魚(yú)又死了，這樣就慘了，我決心把這條魚(yú)放生，放它一條生路。怎么放呢？我想了一下，公園附近不是有一個(gè)魚(yú)塘嗎？放在那里最好了。
我舍不得這條魚(yú)，但是我必須這樣做，我要救它，再見(jiàn)吧！金魚(yú)！
金魚(yú)的啟示作文12
我家養(yǎng)了四只小金魚(yú)、黑的、紅的、銀灰的、銀白的。我最喜歡的就是那條黑色的。眼睛就像一個(gè)電燈泡一樣。尾巴就像一個(gè)扇子。
每天放學(xué)后第一件事就是給小金魚(yú)喂食，我只要大喊一聲：吃飯了！小金魚(yú)就想聽(tīng)懂我的.話一樣紛紛向我游來(lái)。魚(yú)兒們你一口我一口的吃了起來(lái)。一邊吃還一邊吐這水泡。小金魚(yú)們吃飽了喝足了，就在水里游來(lái)游去。有時(shí)，我把手放在水缸邊，它們立馬躲到了假山后面，不一下，小金魚(yú)們探出頭來(lái)，看看危險(xiǎn)是否過(guò)去！
我喜歡我的魚(yú)兒們，它們?cè)谖业呐惆橹幸惶焯扉L(zhǎng)大。
金魚(yú)的啟示作文13
我有兩只小金魚(yú)，是爸爸幫我買(mǎi)的，你們可別小瞧這兩只小金魚(yú)，他們給我們的啟示可我少呢。
我第一次到池塘里裝了半桶水，撒了點(diǎn)米，把金魚(yú)放進(jìn)去，它們?cè)诶锩嬗蝸?lái)游去，高興極了�？粗鼈兘蚪蛴形兜某灾澄�，我心里樂(lè)開(kāi)了花。過(guò)了幾天，我去給金魚(yú)換水，為了方便我就從井缸里舀了半桶水�？墒亲詮膿Q了井水，小金魚(yú)有些反常，難道它們生病了，我急壞了。我想來(lái)想去，忽然想到小金魚(yú)是生活在池塘里的，我急忙又給小金魚(yú)換上了池塘里的水，啊，剛才不活潑的小金魚(yú)大概覺(jué)得舒服了，它們又?jǐn)[動(dòng)著尾巴和往日一樣快樂(lè)地游動(dòng)著。
哦，我發(fā)現(xiàn)了，原來(lái)這兩個(gè)小家伙喜歡生活在池塘的.水中。也許我們?nèi)艘惨粯影�，不喜歡被一些東西束縛就像金魚(yú)一樣喜歡生活在更加寬闊的池塘中。
金魚(yú)的啟示作文14
我家的魚(yú)缸里養(yǎng)了七條可愛(ài)的金魚(yú)，它們有各種各樣的顏色，有紅的、有黃的、有橙的，還有白色的。它們的眼睛圓鼓鼓的，就像一個(gè)個(gè)電燈泡，真有趣！
金魚(yú)很貪吃，每當(dāng)我一靠近，它們就會(huì)把嘴巴露出水面，向我要魚(yú)食吃。我放了一些魚(yú)食，它們就張開(kāi)大嘴，吃得津津有味，不一會(huì)兒就吃得干干凈凈的了。吃飽了以后，它們一個(gè)個(gè)鼓著圓圓的'肚子，在水里非常自在地游來(lái)游去。
金魚(yú)像人一樣也是會(huì)生病的，如果你不經(jīng)常給金魚(yú)換水，它們就會(huì)生病。金魚(yú)生病時(shí)，身上會(huì)長(zhǎng)出一個(gè)個(gè)紅色的斑點(diǎn)，這時(shí)，我們要及時(shí)為金魚(yú)換水，這樣金魚(yú)的病才會(huì)好起來(lái)。
金魚(yú)很可愛(ài)，我喜歡我家的金魚(yú)。
金魚(yú)的啟示作文15
家里養(yǎng)了金魚(yú)，養(yǎng)了好幾回！
第1次，買(mǎi)了一條紅的，一條黑的；不久，黑的先走了。怕紅的寂寞，又買(mǎi)了一條紅的，想著都是紅的，能夠會(huì)生活的好些。后果還是有一條走了。我不斷以為人怕寂寞，所以也擔(dān)憂一條魚(yú)太寂寞，于是第3次，我又買(mǎi)了點(diǎn)紅中帶點(diǎn)白的！后果還是只剩這條紅中帶白的。于是計(jì)劃就一條養(yǎng)著先，后果這一條就不斷存活到如今。
原來(lái)，沒(méi)有競(jìng)爭(zhēng)的環(huán)境更合適存活！我回想起來(lái)，以前，養(yǎng)兩條的'時(shí)分，我會(huì)給兩份的食物，可是總有條吃的多，總有條吃的少，能夠也沒(méi)怎樣吃！于是總有一條夭折。如今只要一條，食物多少都是本人的，可以吃的更安心！自然活得更自由！
人也一樣，一團(tuán)體的時(shí)分無(wú)從比擬，能夠活得更開(kāi)心！到了有人的環(huán)境，卻鉤心斗角的，難免會(huì)有損傷！只是如今的戰(zhàn)役雖不拿槍拿刀，卻比拿刀拿槍更可怕！什么時(shí)分，人跟人的相處會(huì)一片祥和呢！
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