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精選初一寫人作文匯編五篇
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都嘗試過寫作文吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，下面是小編精心整理的初一寫人作文5篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
初一寫人作文 篇1
我有一個超級厲害的老爸，他什么都會，有時候比我老媽都還牛呢！
我有一個幽默的老爸。他的幽默改掉了我的壞毛病呢！
“完蛋了，完蛋了，作業(yè)還沒有寫完呢，怎么辦��！”我的手里拿著遙控器，對著電視哭叫道。旁邊的空調(diào)猛吹著，但是我的`汗還是一直流不停�！坝辛�，我可以先這樣再這樣么……”剛講完，老爸打開門就回來了，窩故作姿態(tài)的躺在沙發(fā)上，桌子上擺放著寫了幾個字的作文又苦著臉對老爸說：“爸爸，你看我是不是病了？我渾身上下都不舒服！”老爸眉頭一皺，看出了其中的破綻。裝作著急的對我說：“哎呀，這說不好得了什么‘不好治的病’呢！我覺得這還得送進醫(yī)院呢！哦，不，是學(xué)校才對吧，因為你這病啊，得你老師治才行呢！”聽老爸這么一說，我連忙叫道“不，不用了，我的病好了！”“好了？好了就趕緊做作業(yè)吧！”
老爸用他的幽默改掉了我的壞毛病，但是老爸也有嚴(yán)肅的一面哦！
我家里來了一個新成員----魚缸。那個魚缸可漂亮了，于是我便高興的看著不速之客里歡快游動的小魚兒，他們水里在歡快的游來游去的，看得我兩眼志冒金光！不知不覺，我竟然也學(xué)起小魚一樣，“吐起泡泡”，可是我怎么也吐不出來！于是我便趁老爸不注意偷偷地把蓋子掀開，把頭伸進去吐泡泡。
上線，我大吸一口氣然后把頭伸到水里去把氣呼出來，發(fā)現(xiàn)根本吹不出泡泡。我想了想，從冰箱里拿出一個吸管放在魚缸里，果真吹出了泡泡。我發(fā)現(xiàn)一次不過癮，就有多玩了幾次，發(fā)現(xiàn)真是太好玩了！卻不知‘危險’正在靠近，原來爸爸早已經(jīng)看我很久了！頓時，我覺得爸爸的頭發(fā)已經(jīng)開始燒焦了。我剛一靠近，老爸二話不說拿起皮帶就往我身上抽，我躲也來不及了，奶奶看到實在沒辦法了，就叫到：“你在打，再打你就不是我兒子！”我頓時呆住了，媽媽趁機把我拉進屋，給我洗了個澡又換了件衣服。這時爸爸又走過了，我以為爸爸還要打我，沒想到爸爸從背后拿出一包感冒藥遞給我，對我說：“感緊把藥吃掉，要不然就感冒了”
你看，一個幽默風(fēng)趣，嚴(yán)厲的不得了的老爸教會了我許多，即使是幽默的，嚴(yán)厲的當(dāng)然也都是愛我們的呀！其實爸爸的愛并不比媽媽的少，只是他缺少表達而已，但我們也要多一雙慧眼哦！
初一寫人作文 篇2
老師，像辛勤的園丁，細心地澆灌著祖國的花朵；老師，似燃燒的蠟燭，默默無聞、無私奉獻，卻不求回報；老師，如潔白的春蠶，將知識的細絲留給我們，而自己卻死亡……啊，老師，您的精神，永記我心！
在我的腦海中，我最難忘的老師就是我的小學(xué)老師。她是我的數(shù)學(xué)老師——陳老師。陳老師是個40多歲的人，個子中等，既和藹，又嚴(yán)格，你一定產(chǎn)生了一個大大的'問號吧？
陳老師是和藹的。在自習(xí)或課間的時候，她是那么地和藹，臉上總是掛著笑容。因為我的數(shù)學(xué)成績好，所以是老師的得力助手。記得有一次，我上課聽不懂老師講的，放學(xué)便去問老師。老師聽了，耐心地給我講解，但我并沒有聽進去。老師一遍遍地講著，絲毫不顧已經(jīng)到了晚上6點半。等到我聽懂了，這才肯回家。老師一遇到這種類型的題，就讓我回答。久而久之，我再也不怕了這種難題了。
陳老師是嚴(yán)格的。在上課的時候，她并不許我們放錯誤，就連班里的“尖子生”也不例外。那一次，老師讓我們背誦數(shù)學(xué)概念，那次，我認為這并不重要，所以沒有去背。當(dāng)老師在抽查時，我低下頭，一副“老師別叫我”的模樣，沒想到，這樣就露出了馬腳。陳老師一下就點了我，我站起來，嘴里都是亂說的，結(jié)果被老師罰抄5次，我抄好時，交給老師，老師語重心長地對我說：“你真讓我失望，你怎么能這樣這么不認真。老師布置的作業(yè)你怎么能不去完成呢？”陳老師是公平的，并不會因為成績而偏心于誰……
陳老師，您是一位偉大的園��！看這遍地怒放的鮮花，哪一朵上沒有您的心血，哪一朵上沒有您的笑影！
初一寫人作文 篇3
我相信大家都會敬佩一個人，比如：永不放棄的桑蘭姐姐或是努力學(xué)習(xí)的小伙伴們等等。如果你們問我敬佩誰？我會大聲自豪地說：是海倫·凱勒。
海倫·凱勒在不到1歲時發(fā)生了一場高燒，在那以后她的那又大眼睛不能看見外面美好的事物，她那兩張櫻桃似的小嘴不能唱出美妙的音樂，兩只大大的耳朵從些不能聽見一點聲音。太可怕了，如果換了我，我會對生活失去信心，可是海倫。凱勒并沒有失去信心，而是讓自己每一天活得更加精彩，于是，她努力的.學(xué)習(xí)，拼搏，這是一個使聾啞盲人做不到的事，也是正常人意想不到的想情。
一個濟南人，他和海倫·凱勒的處境差不多，不過他是聾啞人，他完全對生活失去了信心，家里的人帶著他來到大醫(yī)院治療就是治不好，不論多么著名的醫(yī)生也都治不好，因此，聾啞人家里出了問題，聾啞人不想給家里添加負擔(dān)，于是想自盡，但是，都被家人制止了，有一天他實在受不了別人的嘲笑和家庭的負擔(dān)，喝農(nóng)藥自盡了，一個鮮活的生命就這樣離開了人世。
如果他和海倫·凱勒相比，他是幸運的。因為，他至少看得見。雖然海倫·凱勒聾啞盲，但她還那樣的刻苦學(xué)習(xí)，永不放棄，她在讀書時，是用手摸索著每一個字。她刻苦學(xué)習(xí)，還會得到獎學(xué)金。她還寫了很多書，例《假如給我三天光明》。
海倫·凱勒對生活充滿信心，她有一種學(xué)習(xí)勤奮刻苦，堅持不懈的精神，我要向海倫·凱勒好好學(xué)習(xí)。
初一寫人作文 篇4
李浩田是我來奎文區(qū)實驗小學(xué)三年中最好的朋友了。他個子高高的，有一點點胖，但他跑起步來可不慢。留著比一般男生長一點的頭發(fā)，眉毛很濃，力氣大大的。他的臉一般都很紅，不知道是熱還是怎么的；他還很愛笑，沒有不開心的時候；對了，他的腳還很大，能穿44，45的鞋，是我們班第一大腳；他是個非常有趣的大個子。
回想起我們在一起三年的點點滴滴，我感到開心，愉快，還有留戀。我總是想起他那招牌式的微笑，是因為他的微笑能讓我開心起來，能讓我忘掉煩惱；我也想起他和我一起接受老師嚴(yán)厲地批評，還不止一次。老師的批評是希望讓我們改掉了壞習(xí)慣，但我們不止一次的犯錯，還是讓我們倆感到慚愧，我們也知道我們辜負了老師對我們的期望。
我們也喜歡在體育課上打籃球，他那高大，魁梧的身材是一定要當(dāng)大中鋒的。他那籃下轉(zhuǎn)身低位單打的能力，還有他精準(zhǔn)的'籃下投籃，使他和我們的比賽中占盡優(yōu)勢，最后一般都是以他的勝利而告終。
還有我們在運動會時的表現(xiàn)。最近的一次，我報了跳高和200米，他報了跳遠和50米。我們上場時都信心滿滿，勢在必得，可是現(xiàn)實總比夢想殘酷。他跑的50 米，實在是高手云集，他拼了命，使出了吃奶得勁兒才拿了個第四，他比完后很失落，我安慰他，說：“沒事，不還有跳遠嗎�！彼挥种厥靶判�，滿懷期望的去參加跳遠了，結(jié)果又拿了個第四，最后他充滿調(diào)侃地說：“可能我就是老四的命�！蔽�200米拿了第一，跳高拿了第四。
我和他三年的真摯友誼是一生都不能忘卻的，是他陪伴了我在這所小學(xué)的三年時光，也是他給我留下了三年的快樂和永恒的青春回憶。
最后，我想說：李浩田，你是我這一生永遠的好朋友，祝我們在各自的初中努力學(xué)習(xí)，為自己爭取榮譽。愿我們還能再相見 。
初一寫人作文 篇5
他留著“西瓜太郎”的發(fā)型，長得像童星小小彬。他雙眼皮，長睫毛，烏黑的眼珠像兩顆寶石，炯炯有神，好看極了，常被不認識的人當(dāng)成女生。
最引人注目的是他那張靈巧的櫻桃小嘴，能說會道。有一次，我們在羽毛球館打球，管理人員說要先交費才能打球，他說：“我是小孩子，沒錢，請讓我們打一小會兒吧�！闭f完嘟起嘴巴，用哀求的眼光看著管理人員。沒想到管理人員竟然同意了。他的小嘴可真靈��！有了這張巧嘴，劉冉冉自然成了班上的“開心果”。有一次在課堂上，他的語文老師要求學(xué)生用“一邊……一邊……”造句，他站起來回答道“爸爸一邊上廁所，一邊玩手機”，引得同學(xué)們哄堂大笑。
劉冉冉還是個運動達人。他很喜歡打羽毛球，我們就是一起學(xué)打羽毛球認識的。他能一口氣做二十個標(biāo)準(zhǔn)的`俯臥撐，教練還想推薦他去南京上體校呢。他也喜歡踢足球，還入選了雙語小學(xué)的足球隊。
這就是我機靈可愛的好朋友——劉冉冉，你喜歡他嗎？
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