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平凡的一天作文

時(shí)間:2022-03-08 08:42:15 優(yōu)秀作文 我要投稿

平凡的一天作文

  無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中,大家都經(jīng)?吹阶魑牡纳碛鞍桑魑母鶕(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。那么你有了解過(guò)作文嗎?下面是小編為大家整理的平凡的一天作文,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

平凡的一天作文

平凡的一天作文1

  在我們漫長(zhǎng)的人生道路上,不免無(wú)起伏跌落:在我們炫麗多姿的生活中,難免無(wú)平淡與乏味。然而,一切皆如一首歌所說(shuō)的:平平淡淡、從從容容才是真。如果一個(gè)人的生活全都是色彩,而沒(méi)有黑白的襯映,那你一輩子也不知道它的可貴,因?yàn)槟銢](méi)嘗試過(guò)。就像一位廚師,即使他的.廚藝再好,不親口品嘗食物,他怎么知道食物的味道呢?

  昨天上午,我7點(diǎn)半才到校,只好匆匆地向教室跑去。書包剛放下,我便急切地向同學(xué)打探消息:“李珊,你知不知道作文比賽的結(jié)果?”李珊笑了笑,說(shuō):“你問(wèn)我,我還想問(wèn)你呢!”我失望地說(shuō):“哦。”

  直到我去辦公室交作業(yè),老師突然叫住我,說(shuō):“謝世華,這就是你的作文嗎?”看者老師那似笑非笑的表情,我語(yǔ)塞。從中,我仿佛意識(shí)到什么。

  上課鈴響了!只見語(yǔ)文老師拿著考卷,慢悠悠地走進(jìn)教室。我的同桌李珊同學(xué),一看到考卷,便緊張兮兮地對(duì)我說(shuō):“慘了!我的作文一定很糟!”我突然覺得,說(shuō)這句話人應(yīng)該是我吧!但是,在未分勝負(fù)時(shí),我又不想自暴自棄,于是,就安慰同學(xué)說(shuō):“放心吧!一切會(huì)好的!”

  終于到了“一見高低”的關(guān)鍵時(shí)刻了!老師拿出考卷,面向同學(xué),說(shuō):”這次的‘現(xiàn)場(chǎng)作文比賽’,我們班派了5位同學(xué)參加。其中,李珊同學(xué)的作文總分排行第二!蔽亿s忙為好友祝賀:“恭喜恭喜!祝你百尺竿頭,更進(jìn)一步!”李珊謙虛地笑了。接著,我才發(fā)現(xiàn),老師受上的考卷并沒(méi)我的。不知為何,一種莫名的失落涌上心頭。我只能安慰自己:也許我的作文在別的老師那里呢?這個(gè)自欺欺人的理由維持到下午,便不攻自破了!

  下午第二節(jié)下課,我和李珊被老師叫去辦公室。老師看著我們也看者考卷,我忐忑不安地等待老師開口。老師神情嚴(yán)肅地說(shuō):“下個(gè)星期二,你們要到鎮(zhèn)里參加作文比賽。”我看到一線生機(jī)。沒(méi)想到,老師接下來(lái)的一番話,毫不留情地戳穿我的生機(jī)!“謝世華,你的分?jǐn)?shù)差了點(diǎn),但我還是幫你要了個(gè)名額,希望你好好珍惜……”。我不得不承認(rèn),自己輸了!而且是輸給一個(gè)平時(shí)孤言寡語(yǔ)的女孩!

  這一天是平凡的,但我要感謝它!如果沒(méi)有它,我不會(huì)知道自己的不足,更不可能發(fā)現(xiàn),自認(rèn)作文水平不差的我,居然輸給一位柔弱的女生!我感謝這平凡的一天!是它給我敲響了警鐘,切記:人外有人,天外有天!

平凡的一天作文2

  夜幕降臨了,我伏在炕桌上,盡情呼吸著從窗外飄進(jìn)來(lái)的泥土的芳香,有點(diǎn)醉。日記本攤開著,我打算在上面記下這平凡的一天。

  凌晨,五點(diǎn)半。我習(xí)慣性地醒來(lái)了,穿好衣服洗漱完畢,往書包里裝了一個(gè)硬窩頭,趕往五里以外的學(xué)校上學(xué)。外面下雨了,我心里一陣欣喜。這是初春的第一場(chǎng)雨,是人們所盼望的,有了這場(chǎng)雨,埋進(jìn)土里的麥粒、大豆就會(huì)發(fā)芽了。雨挺大,我怕會(huì)淋濕我布書包里的書本。那是國(guó)家免費(fèi)提供的教科書,下一級(jí)的同學(xué)還要繼續(xù)使用,平時(shí)大家都十分愛惜。于是,我急忙翻箱倒柜,想找個(gè)塑料袋來(lái)護(hù)書包。找了半天才終于找到一個(gè)很小的塑料袋,套在了書包上。下雨天的山路很滑,夭又黑,我和同伴們小心翼翼地摸索著,因?yàn)樯圆涣羯窬蜁?huì)滑倒在地上。我已滑倒了四次。有一次坐在了泥洼中,褲子上沾滿了泥,鞋子里也灌滿了泥水。我很后悔忘記了將這雙母親熬了兩夜新納的“毛底兒”鞋換掉。我的心情一下變得沮喪起來(lái),還惴惴地夾雜著不安。好不容易,我?guī)е簧砟酀{,額頭上貼著濕渡渡的頭發(fā),狼狽不堪地來(lái)到了學(xué)校。

  這時(shí)天已經(jīng)大亮了,同學(xué)們的情況都與我差不多,個(gè)個(gè)都成了泥人。女娃們互相幫忙擰著長(zhǎng)發(fā)和衣襟上的雨水;男娃們脫下身上的'濕衣服,擰干,抖兩下,又套在身上。不一會(huì)兒,上操鈴響了,今天是沒(méi)辦法上操了,于是,同學(xué)們都在教室里拿著書本看。

  中午,雨下得小了些。學(xué)校附近的同學(xué)們站好隊(duì)要回家吃午飯了。小教室里只留下了我們六個(gè)離家較遠(yuǎn)的同學(xué)。大家圍坐在一起,各自掏出了自己的模?辛似饋(lái)。學(xué)校這兩天斷了水,摸模吃進(jìn)嘴里干得咽不下去,雖然還沒(méi)飽,但大家都不想吃了,便各自開始看書或做作業(yè)。

  下午,雨停了。山里的一切都顯得清新迷人,我的心情也隨之好了起來(lái)。下午有一節(jié)音樂(lè)課,這可是我們的“開心課”。音樂(lè)老師會(huì)抱著一架陳舊的手風(fēng)琴教我們唱好聽的歌曲。同學(xué)們?cè)谝魳?lè)課上都顯得格外活潑,個(gè)個(gè)都開心地大展歌喉。下課后,大家爭(zhēng)著去摸那架可愛的手風(fēng)琴,快樂(lè)而滿足地笑著。

  放學(xué)了。一隊(duì)隊(duì)的同學(xué)走出校門,走進(jìn)了條條山溝;氐郊,阿媽也剛勞作回來(lái),發(fā)現(xiàn)少了三只羊,便急忙吩咐我去找。我趕忙換下我的“毛底兒”鞋,將它悟在炕席下,順手從桌上掰了一疙瘩模模,急匆匆地直奔后山去了。等找回了羊回到家里,阿媽正在做晚飯。我見水缸空了,便拿著扁擔(dān)去村頭的泉邊擔(dān)水。泉水清冽冽的,喝到嘴里透心涼,要是學(xué)校里也有這樣甘甜的泉就好了,我就不愁摸模太干咽不下了。等吃過(guò)了晚飯,天已經(jīng)很晚了,我坐在炕桌前,聞著從窗外飄進(jìn)的泥土的芳香,心欲醉……

平凡的一天作文3

  不一會(huì)兒,雨停了,可烏云并不想讓位,放眼望去,隱隱約約可以看到彩虹躲在不遠(yuǎn)處的身影。不一會(huì)兒,太陽(yáng)公公頑強(qiáng)的從烏云中“擠”了出來(lái),露出圓圓的胖肚皮,天在瞬間變藍(lán),大樹又變得挺拔、翠綠了,真開心,我又可以出去盡情的玩耍了。

  “阿嚏!”我流著清鼻涕,哆嗦著推開窗戶,今天怎么這么冷呀!

  爸爸不是說(shuō)今年冬天我們這里最干燥么,抬頭看看天,驚訝!

  天上怎么會(huì)有這么大的一片烏云呢?緊接著一陣大風(fēng)強(qiáng)盜般的襲來(lái),把我的帽子吹落在地,無(wú)奈我只好躲進(jìn)被窩,決定偷懶,而且不執(zhí)行任何學(xué)習(xí)計(jì)劃,悠閑地過(guò)完這平凡的一天。

  我躲在被窩里看著著一切,大雨“嘩、嘩地從漏斗式的黑云上落下,豆大的雨點(diǎn)打在出門給我買早點(diǎn)沒(méi)帶傘的爺爺身上。爺爺?shù)哪樕下冻隽送纯嗟谋砬,風(fēng)吹得門“咚咚”地亂響,我慌忙給爺爺開了門,爺爺進(jìn)門后我迅速的關(guān)上門。只聽見門外一片“吱、吱、吱的聲音。我漫不經(jīng)心地打開門一看,原來(lái)是爺爺?shù)闹覍?shí)狗朋友,芳齡十二歲的點(diǎn)點(diǎn)在拼老命的抓門。也許是外面太冷了吧!

  它在它的小屋里呆著有點(diǎn)害怕,它也想進(jìn)我的屋子暖暖身子。于是我為它開了門。

  窗外的大樹在雨中不再那么挺拔,高大了,仔細(xì)看來(lái)還真像一只“落湯雞”。突然“啪”的一聲,把我下了一跳,我出門一看,是一棵爺爺種的,結(jié)了很多果子的木瓜樹掉落了一個(gè)木瓜“寶寶”。爺爺養(yǎng)的雞、鳥、流浪貓都不約而同的叫起來(lái)。不一會(huì)兒,雨停了,可烏云并不想讓位,放眼望去,隱隱約約可以看到彩虹躲在不遠(yuǎn)處的身影。不一會(huì)兒,太陽(yáng)公公頑強(qiáng)的從烏云中“擠”了出來(lái),露出圓圓的胖肚皮,天在瞬間變藍(lán),大樹又變得挺拔、翠綠了,真開心,我又可以出去盡情的玩耍了。

  走出門外,看到爺爺又在一個(gè)人忙活,只見他一會(huì)兒撿著自己種的蔥,一會(huì)兒摘著自己種的洋絲瓜,不亦樂(lè)乎。爺爺不僅會(huì)種菜,還會(huì)做木工活,上個(gè)假期爺爺為我做的小課桌雨后一言不發(fā)靜靜地等著我在它的身上執(zhí)行學(xué)習(xí)計(jì)劃?粗@張沒(méi)有市面上賣的精致但卻會(huì)“說(shuō)話”的小課桌,它把爺爺對(duì)我的愛心隨著木紋一痕一痕地刻在課桌表面上。

  累了的爺爺坐在靠椅上看書,想問(wèn)題,爺爺總是一副知難而進(jìn)的樣子。今天他又遇上他不懂的字了,見爺爺翻字典的樣子,我想到了爺爺常說(shuō)的.那句話:活到老,學(xué)到老。爺爺大半輩子都是用這句話當(dāng)?shù)浞兜摹?/p>

  屋檐下接滿了一桶水,因?yàn)闋敔敽芄?jié)約,他用洗完澡的水洗襪子,用吃剩的糧食,掉在地上的菜喂雞,用礦泉水瓶裝冷開水,用包面條的紙當(dāng)草稿紙。細(xì)想這滿滿的一桶雨水,能為勤儉的爺爺做很多事了。

  我拿出書包,陪在爺爺身邊。安靜的在我的小課桌上,寫下這平凡的一天。

平凡的一天作文4

  20xx年3月19日,本是平常的再不能平常的一天,卻被一封信搞得翻天覆地,這天,我剛剛上午放學(xué)。卻被門崗守衛(wèi)攔了下來(lái),我在想:干嘛呀,攔我,我啥事也沒(méi)干呀,衣冠也很整潔呀,我心里忐忑不安,門崗卻告訴我說(shuō):“有你的一封信!蔽医舆^(guò)信一看,你猜這封信你才上面寫的什么?只見封皮上寫著:中國(guó)青少年作家杯作品大賽評(píng)委會(huì),我心里充滿了種種猜疑,我最近寫什么了,怎么給我這么一封信呢?會(huì)不會(huì)給錯(cuò)人了,可是這上面白紙黑字的寫著我的名字,恩~~不行,我得打開信封看里面到底是什么。打開信封一看,題目就是四個(gè)大字:獲獎(jiǎng)通知,我一看到著鮮紅鮮紅的大字,心里那叫個(gè)美呀,但是,我最近也沒(méi)有啥事驚天動(dòng)地呀,于是,我?guī)е鴳岩珊拖矏偟男膽B(tài)回家了。

  一進(jìn)門,我第一個(gè)先干的不是放下書包,而是先把這件事說(shuō)給我爸爸媽媽聽,我的爸爸媽媽也納悶,仔細(xì)閱讀信封中信的內(nèi)容之后,我和我爸爸媽媽才明白這原來(lái)是在快樂(lè)學(xué)堂上的作文的獲獎(jiǎng)通知,我獲得獎(jiǎng)還是銀獎(jiǎng)呢,哈哈,可是我爸爸媽媽文化太低,看了老半天也沒(méi)看出什么門道來(lái),不過(guò)我還有最后一個(gè)希望,就是下午課間問(wèn)問(wèn)老師,我媽媽還高興的說(shuō):“這回老師肯定會(huì)在一星期內(nèi)在班里表?yè)P(yáng)你,你信不信?”我呢,聽到這話,但是心里也是半信半疑。

  下午放學(xué)后,我回到家里,我媽媽聽到我的腳步聲,還沒(méi)等我進(jìn)屋,我媽媽就聞聲趕來(lái),迫不及待的問(wèn)我:“怎么樣了?老師怎么說(shuō)的?”我說(shuō):“老師說(shuō)了,沒(méi)用,別管它。”我媽媽聽到后,比我聽到這個(gè)消息還要更加失落,臉色比我還難看,可是,我媽媽怎么也不相信,那怎么能沒(méi)有用啊,我媽媽又去問(wèn)了好多人,可結(jié)果都不怎么樂(lè)觀,許多人看完這封信幾乎答案都是一致的,‘這個(gè)就是讓你交錢的’但是,我一看到爸爸媽媽那沮喪的表情,我心痛啊,我一定要堅(jiān)持下去,我的爸爸媽媽是殘疾人,家境拮據(jù),就連快樂(lè)學(xué)堂的錢還有三分之二是借的呢,我不能因此氣餒,我一定要用我的成績(jī),獲得獎(jiǎng)學(xué)金來(lái)輔助家里,如今,我就是父母的`希望,是祖國(guó)的未來(lái),我要為我的家庭創(chuàng)造輝煌,為我的祖國(guó)創(chuàng)造輝煌的明天,今天,我的每一份努力,都會(huì)成為我前進(jìn)的道路,奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。我一定要努力,創(chuàng)造我人生中奇跡。

  雖然,我的家庭拮據(jù),沒(méi)有錢去參加這個(gè)大賽,但是我還是挺感謝中國(guó)青少年作家杯作品大賽評(píng)委會(huì),讓我有了前進(jìn)的理由。謝謝您們對(duì)我的厚愛。

平凡的一天作文5

  “今天中午我們又在多功能廳看了《快樂(lè)星球》,其中有一段兒我感覺特別好玩兒,媽媽,我給你講講吧?”看著媽媽笑成一朵花似的臉我就知道她想聽我的故事呢。

  有一個(gè)叫不平凡的小男孩,有一天,他對(duì)爸爸說(shuō)“咱倆換換吧?我變成爸爸,去你單位上班;你變成我去我們班上課”。后來(lái)在Q博士的幫助下,不平凡真的變成了爸爸,爸爸也變成了不平凡。

  第二天早上,不平凡就到單位上班去了?伤恢拦镜.規(guī)定,就玩起電腦來(lái)了,玩兒著玩兒著,竟然玩起了偷菜的游戲。正玩兒得起勁兒呢被老板發(fā)現(xiàn)了,老板說(shuō)“老凡,你不知道上班時(shí)間有規(guī)定,不許玩游戲嗎?你腦子里是不是進(jìn)水了?。∴?”不平凡趕忙吐了吐舌頭,嚇得直啰嗦,心里想“上班原來(lái)沒(méi)我相像中的好玩兒呀,也得受老板的管制……”

  再說(shuō)說(shuō)老凡吧,他走到班里后,老師讓做數(shù)學(xué)題,他竟然連簡(jiǎn)單的1+1等于幾就算錯(cuò)了。老師很生氣地說(shuō)“不平凡,你咋回事兒呀?是不是精神狀態(tài)出了問(wèn)題?”老凡羞得臉都紅了,心里想:“唉,上學(xué)可真夠辛苦的,還得做這么多題,做著做著頭都蒙了……”

  “媽媽,你說(shuō)他們倆好玩兒?jiǎn)?”我?wèn)媽媽。

  “嗯,有意思,很好玩兒,那后來(lái)呢?”

  “后來(lái)呀,他們倆都感覺很無(wú)聊,就又去找Q博士去了,Q博士又把他們變回原來(lái)的樣子了。”剛才忘了給媽媽講下面的事情了。

  “他們互換后,為啥又感覺無(wú)聊呀?”媽媽的問(wèn)題可真多呀。

  “你想呀,不平凡原來(lái)想著上班很神氣,很美呢。他還以為沒(méi)有人管呢,想干啥就干啥呢,還能掙工資。誰(shuí)知,還要聽老板的。所以他感覺很無(wú)聊呀。還不如上學(xué)呢,上學(xué)還能與同學(xué)一起玩游戲,做口算題。”

  “那老凡呢?他咋也感覺無(wú)聊呢?”媽媽還接著問(wèn)呢。

  “老凡呀還以為做題都是小兒科呢,所以就不動(dòng)腦筋瞎寫,結(jié)果寫錯(cuò)了,被老師訓(xùn)了一頓,多沒(méi)面子呀!

  “哈哈,這么感覺確實(shí)有點(diǎn)無(wú)聊。如果我是老凡,我算是體驗(yàn)了當(dāng)學(xué)生也很辛苦呀。每天要算這么多題,并且每一道題都要細(xì)心,不能有半點(diǎn)的馬虎與胡蒙。更不能因?yàn)橛行┛此坪芎?jiǎn)單的題就不思考了!睕](méi)想到媽媽還感概起來(lái)了。

  “嗯,就是,看來(lái)還是得好好學(xué)習(xí)呀,不然長(zhǎng)在連班都不會(huì)上!”我的故事講完了,媽媽還夸我是一個(gè)會(huì)講故事的好孩子呢。

平凡的一天作文6

  大家好,我是鐘靈逸,我今天分享的是平凡的一天。

  冬天的校園雖并未裹上銀裝,但柳樹的枝條已不再活潑地舞動(dòng),校園里多了幾分蕭瑟和冷寂。與之截然不同的是,我們四班的教室內(nèi)卻熱流涌動(dòng),筆尖在紙上寫字發(fā)出整齊的沙沙聲。此時(shí)的我們就像參加長(zhǎng)跑比賽的運(yùn)動(dòng)員,做著最后一圈的沖刺準(zhǔn)備。

  一旁的小梁同學(xué)似乎也被這氛圍所感染,只見他迅速放下右手,靠近嘴邊,猛地吸了一口氣,又用力哈出這口熱氣。做完這一系列動(dòng)作后,他再次拿起桌上的筆,埋頭,奮筆疾書,這次他手中的筆舞動(dòng)的幅度更加夸大,猶如行云流水之勢(shì)。

  之前議論文沒(méi)打卡的,趕快去嚴(yán)老那里過(guò)關(guān)!小梁聽小黃這么一說(shuō),手中的筆頓了頓,投入的神情里多了一絲思考,似乎在想這個(gè)提醒里有沒(méi)有自己。今天是星期五,時(shí)間就要來(lái)不及了。忽然他哦了一聲,兩米以內(nèi)的同學(xué)有些驚訝地轉(zhuǎn)過(guò)身去看著他,他連說(shuō):沒(méi)什么,沒(méi)什么后又小聲計(jì)劃著:現(xiàn)在是早讀,一會(huì)兒就會(huì)結(jié)束;昨天的英語(yǔ)背誦我還不熟,等會(huì)兒再背一下;今天上午的課間,我還要去過(guò)關(guān);那就中午吧。

  下課鈴聲響起,上午的課程結(jié)束了。他早早地在請(qǐng)假條上寫上了自己的大名,開心地跑去吃飯。不一會(huì)兒,他就滿頭大汗地跑了回來(lái),立刻入座,開始做起了議論文。他嚴(yán)肅地翻開書,又滿眼深情地看著文章,好像在與文章進(jìn)行眼神交流,希望這文章可以告訴他一切問(wèn)題的答案。借下紅筆。一位同學(xué)的聲音打破了寧?kù)o,他將視線轉(zhuǎn)移,看見自己桌上的化學(xué)題單,他又一下想到自己化學(xué)還沒(méi)改錯(cuò),遞出紅筆后又開始了新的'化學(xué)研究。不過(guò)在被一道題困住了之后,他又做回了語(yǔ)文。這次他很快就在便利貼上寫好了思維導(dǎo)圖。

  時(shí)間一分一秒地過(guò)去了,他心滿意足的打量著自己一個(gè)中午的成果。

  終于午休結(jié)束了,他輕盈地奔到嚴(yán)老面前,自信地站著。你的格式?議論文是先找到中心論點(diǎn),再分層他低下了頭,有些沮喪地回到座位上,他的心情跌到了谷底。

  下午的時(shí)間仍然過(guò)得飛快,他意識(shí)到了自己的問(wèn)題,又重新開始最基礎(chǔ)的讀文章。他邊讀邊勾畫,沒(méi)一會(huì)兒,他的書上就明顯多了很多筆記。他沉浸在自己的世界里,對(duì)外界不為所動(dòng)。小鄧走過(guò)來(lái)問(wèn):謙哥,有沒(méi)有充電線?沒(méi)有不過(guò)他并沒(méi)說(shuō)出這句話,只是搖搖頭。半個(gè)小時(shí)過(guò)去了,他又站了起來(lái),堅(jiān)定地遞上作業(yè),雙手放在頭兩側(cè),略微緊張地顫動(dòng)著。過(guò)了!終于他等到了這句話,轉(zhuǎn)過(guò)身去面帶微笑,拍拍小鄧的肩,有些調(diào)侃地說(shuō):我過(guò)了!隨后他邁著歡快的步伐原路回到座位上,看著桌上擺放著的化學(xué)題單,這次他選擇翻開練習(xí)冊(cè)核對(duì)。

  忙忙碌碌的一天,看來(lái)還是要真正面對(duì)自己的問(wèn)題才能真正成為學(xué)習(xí)的主人。

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